《点金术》PPT课件
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《点金术》PPT下载28页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢!
刘华平《点金术》说课稿共17页PPT
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
刘华平《点金术》说课稿
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
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第七单元 · 第19课
点金术
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课程导入
同学们,你们觉得在这世界上 最幸福的事情是什么?(生自由发 言),今天在我们的课文中有那么 一个人啊,他觉得世界上最幸福的 事情就是拥有金子。那么他的愿望 实现了吗?结果他得到了想要的幸 福吗?
7.颈联的“客心洗流水”,是说听了 蜀僧的 琴声, 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令, 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ,举目 四望, 不知从 什么时 候开始 ,青山 已暮, 秋云灰 暗,诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展,单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出,劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ,成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
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故事分享:你从这个故事中学到了什么?
课后作业
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改编故事
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1.材料一和材料二中,都写到了国内 媒体对 机器人 新闻的 重视, 但前者 重在介 绍机器 人新闻 写作新 样态, 后者重 在介绍 新闻写 作机器 人的应 用情况. 2.机器人新闻,具有“多、快、好” 的特点 ,主要 在体育 、财经 、地震 报道几 个领域 取得了 巨大成 功,正 在不断 满足受 众的个 性化阅 读需求 。 3.“奇点”的来临虽然对写作者产生 了巨大 的冲击 ,但人 工智能 并不理 解那些 数值背 后的含 义,更 缺乏写 作者的 个性化 思考。
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第七单元 · 第19课
点金术
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同学们,你们觉得在这世界上 最幸福的事情是什么?(生自由发 言),今天在我们的课文中有那么 一个人啊,他觉得世界上最幸福的 事情就是拥有金子。那么他的愿望 实现了吗?结果他得到了想要的幸 福吗?
7.颈联的“客心洗流水”,是说听了 蜀僧的 琴声, 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令, 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ,举目 四望, 不知从 什么时 候开始 ,青山 已暮, 秋云灰 暗,诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展,单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出,劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ,成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
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故事分享:你从这个故事中学到了什么?
课后作业
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改编故事
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1.材料一和材料二中,都写到了国内 媒体对 机器人 新闻的 重视, 但前者 重在介 绍机器 人新闻 写作新 样态, 后者重 在介绍 新闻写 作机器 人的应 用情况. 2.机器人新闻,具有“多、快、好” 的特点 ,主要 在体育 、财经 、地震 报道几 个领域 取得了 巨大成 功,正 在不断 满足受 众的个 性化阅 读需求 。 3.“奇点”的来临虽然对写作者产生 了巨大 的冲击 ,但人 工智能 并不理 解那些 数值背 后的含 义,更 缺乏写 作者的 个性化 思考。
《点金术》ppt课件(5篇)
你读懂了什么?
你有什么质疑?
学习课文8——11段:
麦得斯为什么痛苦?他又为什么说自己 是愚蠢的?
全班分角色朗读课文,感受麦得斯的痛苦。
什么都成了金子,他不能吃,也没有东西 喝,连女儿也变成了金的。
当他恢复原样,结果他拥有了什么? 你是怎样理解最后一句话的? (当初不应该那样贪得无厌……)
他重新拥有了快乐,他的小女儿又活泼可 爱了。
1.同学们一起交流谈谈自己的感受。
2.在课本画出描写国王感情变化的词语读 一读。
小结
今天我们学习了《点金术》这则神话故 事,在麦得斯的身上,我们了解了真正 的幸福并不能靠金钱去购买,而需要我 们自己靠劳动去争取,这样才能得到真 正的幸福。
拓展实践
同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的 词语,用自己的语言复述故事。
在学生熟练掌握生字词和初步理解课文内 容的基础上,在教学本课时,要抓住课文重点 词句的理解,来引导学生体会国王心情的变化。 紧紧扣住国王“最喜欢金子”倒觉得自己“最 喜欢金子是很愚蠢的”这个情感变化的历程, 让学生联系上下文理解重点词语、句子。通过 指导朗读,读出不同的语气和情感,加深对麦 德斯心情变化的体会,从而找到使麦德斯变化 的原因,在思想上受到启发。
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你有什么质疑?
学习课文8——11段:
麦得斯为什么痛苦?他又为什么说自己 是愚蠢的?
全班分角色朗读课文,感受麦得斯的痛苦。
什么都成了金子,他不能吃,也没有东西 喝,连女儿也变成了金的。
当他恢复原样,结果他拥有了什么? 你是怎样理解最后一句话的? (当初不应该那样贪得无厌……)
他重新拥有了快乐,他的小女儿又活泼可 爱了。
1.同学们一起交流谈谈自己的感受。
2.在课本画出描写国王感情变化的词语读 一读。
小结
今天我们学习了《点金术》这则神话故 事,在麦得斯的身上,我们了解了真正 的幸福并不能靠金钱去购买,而需要我 们自己靠劳动去争取,这样才能得到真 正的幸福。
拓展实践
同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的 词语,用自己的语言复述故事。
在学生熟练掌握生字词和初步理解课文内 容的基础上,在教学本课时,要抓住课文重点 词句的理解,来引导学生体会国王心情的变化。 紧紧扣住国王“最喜欢金子”倒觉得自己“最 喜欢金子是很愚蠢的”这个情感变化的历程, 让学生联系上下文理解重点词语、句子。通过 指导朗读,读出不同的语气和情感,加深对麦 德斯心情变化的体会,从而找到使麦德斯变化 的原因,在思想上受到启发。
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《点金术》PPT课件(上课用)
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
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16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。
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17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
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18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。
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19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
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11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
点金术
学习目标
.有感情地朗读课文,理解课文讲述的道 理。
.通过国王的语言、行动、心理活动等描 写,了解他的感情变化,从而领悟国 王因为受到惩罚,吸取了教训。
《点金术》PPT实用课件3
感谢聆听,再见!
神灵赐予了麦得斯点金术,他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ如愿 以偿地成为最富有、最幸福的人吗?
麦得斯他真的获得了点金术了吗? 从哪里可以看出来? 他的心情如何?找出一个词语来形容 一下 。
讨论交流
请同学们找出国王心情变化的词语,并 说说变化的原因是什么? 你读懂了什么? 你有什么质疑?
学习课文8——11段:
麦得斯为什么痛苦?他又为什么说自己 是愚蠢的?
小结
今天我们学习了《点金术》这则神话故 事,在麦得斯的身上,我们了解了真正 的幸福并不能靠金钱去购买,而需要我 们自己靠劳动去争取,这样才能得到真 正的幸福。
拓展实践
同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的 词语,用自己的语言复述故事。
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成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来,春天还会远吗? ──雪莱 读书而不思考,等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间,就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境,但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功,是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
点金术(2023版ppt)
学习收获
1
学习《点金术》 的基本原理和
操作方法
2
掌握《点金术》 在投资理财中
的应用技巧
3
学会如何运用 《点金术》进 行风险控制和
投资决策
4
提高投资理财 意识和能力, 实现财富增值
谢谢
03
点金术行业的准 入和退出机制
02
相关法律法规的 制定和实施
政府对点金术的 监管政策
总结
课程回顾
01
课程主题:《点金术》教学课件
02
课程内容:《点金术》的基本原理、 操作步骤、注意事项等
03
课程目标:让学员掌握《点金术》的 基本操作,提高工作效率
04
课程效果:学员对《点金术》有了更 深入的了解,掌握了基本操作技巧
02 过度自信可能导致投资者在市场下跌时过度恐 慌,导致损失扩大。
03 过度自信也可能导致投资者在市场上涨时过度 乐观,导致追涨杀跌。
04 过度自信还可能导致投资者忽视风险,进行高 风险投资。
忽视风险
投资者往往过于关注收益,而忽视 潜在的风险
投资者可能对市场风险认识不足, 导致投资决策失误
投资者可能过于自信,认为可以控制 风险,但实际上风险难以预测和控制
风险意识不足: 没有充分了解 投资风险,盲 目跟风可能导 致严重损失
缺乏专业知识: 没有足够的金 融知识和投资 经验,盲目跟 风可能导致投 资失败
过度自信:高 估自己的投资 能力,盲目跟 风可能导致投 资决策失误
过度自信
01 过度自信是指投资者对自己的投资能力过于自信, 认为可以预测市场走势,从而进行过度交易。
拌
05
冷却凝固:将混 合物冷却,使其
凝固成固体
点金术精品课件下载
4/5/2021
麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里, 她看到爸爸,就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女 儿,便亲吻了她一下,立刻,小女儿变成了一座 金雕像。
“我﹏这﹏么﹏喜﹏欢﹏金子﹏是﹏很﹏愚﹏蠢的﹏,﹏”他﹏痛﹏苦﹏地对 神﹏灵﹏说﹏,﹏“﹏把﹏金子﹏都﹏拿﹏走,﹏还﹏我﹏的女﹏儿吧!”
4/5/2021
心灵感悟
• 其实幸福就在我们每个人身边,妈 妈的一句叮咛,老师的一个笑容, 同学的一句鼓励的话,都会让我们 感到幸福。一个人的幸福永远比金 钱重要,我们每个人都要珍惜身边 拥有的幸福。
随堂练习
腊là( ) 贪 tān( ) 厌yàn( ) 触 chù( ) 扫sǎo(扫荡) 肠 cháng(腊肠) 吻()(接吻)疾( )(疾病)
谢谢大家
4/5/2021
再见
4/5/2021
十分感谢大家,再见!
4/5/2021
结构梳理
主题概括
当他恢复原样,结果他拥有了什么? 你是怎样理解最后一句话的? (当初不应该那样贪得无厌……)
幸福就在身边,它永远比金钱重要。
拓展提升
金钱能买到钟表, 却买不到时间。 金钱能买到药物, 却买不到健康。 金钱能买到地位, 却买不到尊重。 金钱能买到书本, 却买不到知识。 金钱能买到楼房, 却买不到家。 金钱能买到血液, 却买不到生命。 金钱能买到床铺, 却买不到充足的睡眠。 金钱能获得享乐, 却无法得到幸福。
4/5/2021
“我这么喜欢金子 是很愚蠢的,” 他痛苦地对神灵 说,“把金子都 拿走,还我的女 儿吧!”
4/5/2021
麦得斯心花怒放,他对自己说:“我将成为世 界上最富有、最幸福的人了。
麦得斯很高兴。 他有点扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。 麦得斯开始闷闷不乐了。因为金子既不能 吃,也不能喝。 ‘‘我这么喜欢金子是很愚蠢的,” 他痛苦 地对神灵说:“把金子都拿走,还我的女儿 吧!”
三级下册语文课件点金术|鄂教版(共7张PPT)
术”之后都经历了一些什么样的事情? 5、麦德斯得到“点金术”之后的情绪变化:心花怒放→高兴极了→扫兴→闷闷不乐→痛苦
2、学生齐读文章1~2自然段,说说麦德斯的愿望实现了没有。 同学们,你们觉得在这世界上最幸福的事情是什么?(生自由发言),今天在我们的课文中有那么一个人啊,他觉得世界上最幸福的事情就是拥有金子。
第7页,共7页。
第七单元 · 第19课
点金术
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第1页,共7页。
课程导入
同学们,你们觉得在这世界上最幸福的事 情是什么?(生自由发言),今天在我们的课 文中有那么一个人啊,他觉得世界上最幸福的 事情就是拥有金子。那么他的愿望实现了吗? 结果他得到了想要的幸福吗?
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6、小组合作讨论:为什么上帝赐给麦德斯“点金术”是对他的惩罚? ”赐给麦德斯“点金术”不是实现了麦德斯的愿望么?为什么是惩罚呢?
6、小组合作讨论3:、为什“么上神帝灵赐给看麦德他斯“这点样金术贪”是得对他无的厌惩罚,? 就决定惩罚他。”赐给麦
2、学生齐读文章1~2自然段,说说麦德斯的愿望实现了没有。
66、 、小小组组合合作作讨讨德论论::斯为为什 什“么么上上点帝帝金赐赐给给术麦麦德德”斯斯““不点点是金金术术实””是是现对对他他了的的麦惩惩罚罚德?? 斯的愿望么?为什么是惩
6、小组合作讨论:为什么上帝赐给麦德斯“点金术”是对他的惩罚?
罚呢?
第3页,共7页。
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6、小组合作讨论:为什么上帝赐给麦德斯“点金术”是对他的惩罚?
4、学生自由读文章,想想麦德斯得到“点金 6、小组合作讨论:为什么上帝赐给麦德斯“点金术”是对他的惩罚?
2、学生齐读文章1~2自然段,说说麦德斯的愿望实现了没有。 同学们,你们觉得在这世界上最幸福的事情是什么?(生自由发言),今天在我们的课文中有那么一个人啊,他觉得世界上最幸福的事情就是拥有金子。
第7页,共7页。
第七单元 · 第19课
点金术
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第1页,共7页。
课程导入
同学们,你们觉得在这世界上最幸福的事 情是什么?(生自由发言),今天在我们的课 文中有那么一个人啊,他觉得世界上最幸福的 事情就是拥有金子。那么他的愿望实现了吗? 结果他得到了想要的幸福吗?
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6、小组合作讨论:为什么上帝赐给麦德斯“点金术”是对他的惩罚? ”赐给麦德斯“点金术”不是实现了麦德斯的愿望么?为什么是惩罚呢?
6、小组合作讨论3:、为什“么上神帝灵赐给看麦德他斯“这点样金术贪”是得对他无的厌惩罚,? 就决定惩罚他。”赐给麦
2、学生齐读文章1~2自然段,说说麦德斯的愿望实现了没有。
66、 、小小组组合合作作讨讨德论论::斯为为什 什“么么上上点帝帝金赐赐给给术麦麦德德”斯斯““不点点是金金术术实””是是现对对他他了的的麦惩惩罚罚德?? 斯的愿望么?为什么是惩
6、小组合作讨论:为什么上帝赐给麦德斯“点金术”是对他的惩罚?
罚呢?
第3页,共7页。
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6、小组合作讨论:为什么上帝赐给麦德斯“点金术”是对他的惩罚?
4、学生自由读文章,想想麦德斯得到“点金 6、小组合作讨论:为什么上帝赐给麦德斯“点金术”是对他的惩罚?
《点金术》ppt
3.杭 州 湾 跨 海 大桥 是一座 由我国 自行建 造、自 行设计 、自行 管理、 自行投 资的特 大型交 通基础 设施, 是我国 跨海大 桥建设 史上的 一个重 要里程 碑。 4、 从 瘦 肉 精 、苏丹 红到三 聚氰胺 ,各种 危害人 体健康 的食品 添加剂 防不胜 防,而 防止食 品安全 事故频 发,已 是当务 之急。
5、 为 防 止 东 南亚地 区发生 的禽流 感传入 我国, 国家质 检总局 和农业 部今天 联合发 出通知 ,自即 日暂行 禁止进 口来自 疫区的 禽类及 其产品 。 6.作 为 一 名 杰 出的 政治家 和诗人 ,于谦 为人正 直,不 畏强暴 。他短 暂而壮 烈的一 生,正 是他那 首自勉 诗的真 实写照 。
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1、学生自由读课文,读准字音, 读通课文 2、学生齐读文章1~2自然段,说 说麦德斯的愿望实现了没有。 3、“神灵看他这样贪得无厌,就 决定惩罚他。”赐给麦德斯“点金 术”不是实现了麦德斯的愿望么? 为什么是惩罚呢?
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改编故事
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《点金术》ppt 《点金术》ppt
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1.神 舟 7号 宇 宙 飞船 载着三 位航天 英雄胜 利返回 地球, 这艘宇 宙飞船 是我们 国家自 行研制 的,每 一个中 国人不 能不为 之骄傲 。 2.这 家 工 厂 虽 然规 模不大 ,但曾 两次荣 获省科 学大会 奖,三 次被授 予省优 质产品 称号, 产品远 销全国 各地和 东南亚 地区。
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4、学生自由读文章,想想麦德 斯得到“点金术”之后都经历 了一些什么样的事情? 5、麦德斯得到“点金术”之后 的情绪变化:心花怒放→高兴 极了→扫兴→闷闷不乐→痛苦
5、 为 防 止 东 南亚地 区发生 的禽流 感传入 我国, 国家质 检总局 和农业 部今天 联合发 出通知 ,自即 日暂行 禁止进 口来自 疫区的 禽类及 其产品 。 6.作 为 一 名 杰 出的 政治家 和诗人 ,于谦 为人正 直,不 畏强暴 。他短 暂而壮 烈的一 生,正 是他那 首自勉 诗的真 实写照 。
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1、学生自由读课文,读准字音, 读通课文 2、学生齐读文章1~2自然段,说 说麦德斯的愿望实现了没有。 3、“神灵看他这样贪得无厌,就 决定惩罚他。”赐给麦德斯“点金 术”不是实现了麦德斯的愿望么? 为什么是惩罚呢?
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1.神 舟 7号 宇 宙 飞船 载着三 位航天 英雄胜 利返回 地球, 这艘宇 宙飞船 是我们 国家自 行研制 的,每 一个中 国人不 能不为 之骄傲 。 2.这 家 工 厂 虽 然规 模不大 ,但曾 两次荣 获省科 学大会 奖,三 次被授 予省优 质产品 称号, 产品远 销全国 各地和 东南亚 地区。
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4、学生自由读文章,想想麦德 斯得到“点金术”之后都经历 了一些什么样的事情? 5、麦德斯得到“点金术”之后 的情绪变化:心花怒放→高兴 极了→扫兴→闷闷不乐→痛苦
《点金术》(ppt)课件
厌yàn( ) 触 chù( ) 他触到床,床就变成了金的。
—————————————,所以———————。
芳 艳
丽
11/26/2021
这使他有点扫兴,因为 他喜欢色彩缤纷的鲜花。
11/26/2021
• 国王去吃早饭,他端起一杯牛奶,牛奶立 即变成了金的;然后,他拿起一片面包,面
包也成了金的﹏。﹏现﹏在﹏,﹏麦﹏得﹏斯﹏开﹏始﹏闷﹏闷﹏不﹏乐
吻()(接吻)疾( )(疾病) “世我界这上么最喜富欢有金、子最是幸很福愚的蠢人的,”他痛苦地对神灵说,“把金子都拿走,还我的女儿吧!
他现又在摘 ,下麦一得朵斯,开又始成闷了闷金不的乐。了。 他麦有得点 斯扫很兴高,兴因。为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
他你有是点 怎扫样兴理,解因最为后他一喜句欢话色的彩?缤纷的鲜花。
11/26/2021
“我这么喜欢金子 麦得斯心花怒放,他对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。
腊là( ) 贪 tān( )
是很愚蠢的,” 金钱能买到血液, 却买不到生命。
他触到床,床就变成了金的。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 他再一次吻她,金雕像又变成了他美丽可爱的小女儿。
他痛苦 当他恢复原样,结果他拥有了什么?
麦得斯心花怒放,他对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。
随后,麦得斯到花园里去赏花。
”看来,人们对金钱的追求是永远的。
他触到床,床就变成了金的。
芬 第二天,他很早就起来了。
一个人的幸福永远比金钱重要,我们每个人都要珍惜身边拥有的幸福。 幸福就在身边,它永远比金钱重要。
高兴
11/26/2021
随后,麦得斯到花园里去赏花。天空
他开始穿衣服,晴衣服也朗成了金,的。阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。他
《点金术》PPT优秀课件3
小结
今天我们学习了《点金术》这则神话故 事,在麦得斯的身上,我们了解了真正 的幸福并不能靠金钱去购买,而需要我 们自己靠劳动去争取,这样才能得到真 正的幸福。
拓展实践
同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的 词语,用自己的语言复述故事。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
全班分角色朗读课文,感受麦得斯的痛苦。 什么都成了金子,他不能吃,也没有东西 喝,连女儿也变成了金的。
当他恢复原样,结果他拥有了什么? 你是怎样理解最后一句话的? (当初不应该那样贪得无厌……)
他重新拥有了快乐,他的小女儿又活泼可 爱了。
1.同学们一起交流谈谈自己的感受。 2.在课本画出描写国王感情变化的词语读 一读。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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小结
今天我们学习了《点金术》这则神话故 事,在麦得斯的身上,我们了解了真正 的幸福并不能靠金钱去购买,而需要我 们自己靠劳动去争取,这样才能得到真 正的幸福。
拓展实践
同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的 词语,用自己的语言复述故事。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
全班有感情地朗读2、3自然段。 PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/
神灵赐予了麦得斯点金术,他会如愿 以偿地成为最富有、最幸福的人吗?
麦得斯他真的获得了点金术了吗? 从哪里可以看出来?
他的心情如何?找出一个词语来形容 一下 。
讨论交流
请同学们找出国王心情变化的词语,并 说说变化的原因是什么?
你读懂了什么?
你有什么质疑?
学习课文8——11段:
麦得斯为什么痛苦?他又为什么说自己 是愚蠢的?
全班分角色朗读课文,感受麦得斯的痛苦。
什么都成了金子,他不能吃,也没有东西 喝,连女儿也变成了金的。
当他恢复原样,结果他拥有了什么? 你是怎样理解最后一句话的? (当初不应该那样贪得无厌……)
他重新拥有了快乐,他的小女儿又活泼可 爱了。
1.同学们一起交流谈谈自己的感受。
2.在课本画出描写国王感情变化的词语读实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有 努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以 求知道得更多,知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
学习目标
1.有感情地朗读课文,理解课文讲述的 道理。
2.通过国王的语言、行动、心理活动等 描写,了解他的感情变化,从而领悟 国王因为受到惩罚,吸取了教训。
初读课文,理清课文思路:
你读懂了什么? 你遇到什么问题?
理解课文内容:
神灵为什么要赐予他点金术?你是怎样 理解“心花怒放”的?
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