各种文体的写作方法及技巧
写作的技巧与流派
写作的技巧与流派写作是一门艺术，通过文字表达思想和情感，传递信息和感受。
在过去的几百年中，随着时间的推移和社会的发展，写作出现了各种不同的技巧和流派。
本文将探讨一些常见的写作技巧和流派，帮助读者提高写作能力和欣赏文学作品。
一、叙事技巧叙事是写作中最基本的技巧之一。
通过叙事，作者可以让读者更好地理解故事情节和人物情感。
借助描写、对话和场景设置等手法，作者可以创造出真实的虚构世界。
叙事的技巧包括时间顺序、结构安排和情节发展等。
例如，作者可以选择线性叙事，按照时间的先后顺序来叙述故事，或者采用非线性叙事，通过回忆和闪回来打乱时间顺序，增加悬念和复杂度。
二、描写技巧描写是通过形象的语言描述来表达事物的外观、感觉、味道和声音等特征。
描写可以帮助读者更好地感受故事中的环境和人物情感。
描写的技巧包括具体而生动的细节、形象的比喻和隐喻，以及活泼的动词和形容词等。
例如，通过用栩栩如生的语言描绘一片秋叶飘舞的场景，可以使读者身临其境地感受到秋天的美丽和宁静。
三、对话技巧对话是通过人物之间的交流来展示情节和人物性格的一种技巧。
通过对话，读者可以了解人物之间的关系、心理变化和思想观点。
对话的技巧包括真实而有趣的对话内容、适当的语言风格和对话的长度和节奏的控制。
例如，通过真实的对话揭示人物之间的冲突和矛盾，可以使故事更加生动有趣。
四、文体流派文学作品的写作风格和文体也构成了多样化的流派。
文体是指作品的语言和形式特征，包括诗歌、小说、散文、剧本等。
每个文体都有自己的特点和要求。
例如，诗歌以韵律和节奏为特色，通过押韵和排比等修辞手法表达情感和思想；小说是一种长篇虚构叙事作品，通过情节和人物塑造来展现故事的发展；散文是以平实的语言和自由的结构来表达作者的思想和观点等。
五、修辞手法修辞手法是通过运用特定的语言技巧和形式来表达思想和情感的一种方式。
修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张、反讽等。
通过使用修辞手法，作者可以增强文章的表达力和感染力。
各类文体公文写作指导范文
各类文体公文写作指导范文公文写作是文秘写作的一种，也是办公文件，文书拟写应该掌握的技巧和方法，下面是店铺精心挑选的各类文体公文写作指导范文，供大学习和参阅。
各类文体公文写作指导一、循序渐进学习公文写作不可能一蹴而就。
一是可以先从通知、公告、大事记等相对来说内容单一、结构简单、篇幅短小的文体学起，逐步向工作意见、工作规划、工作汇报等相对复杂的文体拓展。
二是可以先从办法、规定、条例等相对来说规范性较强、模式化程度较高的文体学起，逐步向领导讲话、调查报告、经验材料等非规范化、非模式化的文体拓展。
三是可以先从自己熟悉的领域写起，逐步向其他领域拓展。
二、照猫画虎所谓照猫画虎，就是套写和模仿。
套写和模仿主要适用于三种情况：一是适用于相对简单和模式化程度较高的文体。
二是适用于相同的文体。
三是适用于相同或相近内容的文稿。
套用和模仿，通常情况下主要着眼于文章的体例和结构，有时也套用文中的一些观点、素材和语言。
但这种方法只能作为初学者的入门之道或特殊情况下的应急写作。
三、熟中取巧俗话说：“一回生、两回熟”“熟能生巧”。
就公文写作而言，由生而熟、由熟而巧的媒介和桥梁就是多写多练。
为此，要注意四点：一要有计划地练，不要盲目地练。
对先练什么文体、后练什么文体，什么时候练什么文体，要有安排、有路数，不能随心所欲。
二要集中地练，不要分散地练。
采取各个击破的策略，力求在较短时间内实现突破，然后再转入新的文体。
三要思考着练，不要无所用心地练。
每篇文章，从立意到结构，从选材到语言，都要认真思考，反复斟酌，力求最佳，不能胡乱挥洒，潦草从事。
四要有目标地练，不要单纯地为练而练。
比如，信息类、经验类、调研类的材料，可以把目标定在供内部刊物选用或向新闻媒体投稿上。
文稿一旦被选用，会进一步激发学习写作的热情。
这比漫无目的的练习，效果往往会好得多。
四、改中求精修改，改什么?如果用一句话概括，就是构成一篇文章的所有要素都在修改的范围之内。
重点有四个方面：一是斟酌主题，看是否正确、深刻和突出;二是研究结构，看前后是否衔接，整体是否协调，层次是否清楚，段落是否分明，照应是否紧密，过渡是否自然;三是检查素材，看是否真实、典型、新鲜、生动，是否恰到好处地说明了主题;四是推敲文字，看每个段落、每句话、每个词、每个标点是否得当。
各种文体及写作方法
各种文体及写作方法
1. 议论文- 阐述自己的观点并支持其合理性。
2. 说明文- 为读者解释事物的原理、组成、过程、内容等。
3. 报告文- 汇报事物、事件的进程或结果。
4. 日记文- 记录下自己一天的所见、所闻、所思、所感。
5. 便笺文- 简短的信函或备忘录，通常是针对某个具体问题或事项。
6. 描写文- 以文字描绘出事物的外部形态、内部构造、色泽纹理、音响特征等方面。
7. 叙事文- 叙述一个故事或事件的前因后果、经过和结果。
8. 章回体小说- 将整个小说分为多个章节，每章节均有独立完整的故事情节，故事情节之间有关联。
9. 杂文- 涉及多个领域多种话题，多为散文或通讯形式。
10. 诗歌- 以韵律和语言的音乐性为特征，伴随着想象的运用，通过抒情或描绘自然来表达情感和意境。
写作方法：
1. 逐步断句，清晰明了地表达自己的想法，不过分冗长。
2. 用近义词替换长句中的重复词汇，使句子短小精悍。
3. 引用名人名言、有力的事例或数据，论证自己的观点或观点的正确性。
4. 根据文体风格确定段落的长度和要点的布局，使用丰富的修辞手段加强文章的效果。
5. 采用适当的字眼和语气，确保文章风格和朗读流畅。
6. 培养想象力、思维深度，理清文体要求，确保一个有组织的和有逻辑的文章形式。
四年级学习写作常见的文体学习写记叙文
四年级学习写作常见的文体学习写记叙文四年级学习写作时，学生们通常要掌握各种不同的文体。
这些文体包括记叙文、说明文、议论文等等。
在这些文体中，记叙文是一种常见且重要的写作形式。
下面将介绍一些四年级学生常见的记叙文写作要点和技巧。
一、记叙文的基本特点记叙文是以叙述事情发生的过程为主要目的的一种文体。
它通过描述人物、时间、地点、事件等要素来叙述一个故事，给读者展现一个完整的情节。
记叙文通常包含以下几个要点：1. 故事的开头：一篇记叙文通常要先引入故事的背景和人物，为读者建立一个整体的认知框架。
2. 事件的发展：接下来，描述具体的事件发展情节，例如人物的行动、台词、心理活动等，给读者展示故事的发展轨迹。
3. 故事的高潮：在事件的发展中，通常有一个高潮部分，即故事中最为重要和紧张的部分。
4. 故事的结局：最后是故事的结局，要总结故事发生的结果，并给读者留下一些思考或感悟。
二、记叙文的写作技巧1. 角色设定：在记叙文中要设定一个或多个主要角色，确保角色的性格和行为符合故事情节的需要。
2. 描述细节：为了使故事更加生动真实，可以加入一些具体的描写和细节，例如人物的外貌、语言特点、周围环境等。
3. 创造冲突：在记叙文中，创造一些冲突和问题可以增加故事的紧张感和吸引力，让读者更容易产生共鸣。
4. 运用过渡词语：使用一些过渡词语可以使叙述更加连贯流畅，例如“首先”、“接着”、“然后”、“最后”。
5. 注意时态和语序：在写记叙文时，要注意时态的一致性，切勿在故事中频繁转换时态。
同时，要注意语句的语序，避免出现复杂的句子结构，以免影响读者的理解。
三、例子为了更好地理解记叙文的写作技巧，以下举一个例子：在一个晴朗的早晨，小明走出家门准备去学校。
他背着书包，握着自己最喜欢的玩具，踏上了前往学校的路。
途中，他遇到了一只小猫，它伤了一只脚，无助地蜷缩在路边。
小明心里犹豫了一下，他决定帮助这只小猫。
小明小心翼翼地抱起了小猫，并将它放进自己的书包里。
各种文体的特点与写作技巧
各种文体的特点与写作技巧【正文】文体是指文字表达的形式和方式，不同的文体具有不同的特点和写作技巧。
下面我们将介绍几种常见的文体，并分别探讨它们的特点和写作技巧。
一、散文散文是一种较为自由的文体，注重情感表达和观点阐述。
散文可以是抒情的、议论的、叙事的等等，具有很高的灵活性。
它通常由作者自由组织内容，篇幅不受限制，可由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和情感表达。
写作技巧：1. 抓住核心思想：散文需要有一个明确的主题或核心思想，要确保全文围绕这个核心展开。
2. 用生动的语言：散文注重情感表达，可以使用比喻、象征、排比等修辞手法，使内容更加生动有趣。
3. 平易近人：散文要力求贴近读者，用通俗易懂的语言进行写作，让读者能够轻松理解。
二、诗歌诗歌是一种以韵律和格律为特征的文体，注重音韵和节奏，通过抒发情感和表达思想。
诗歌可以有多种形式，如五言绝句、七言绝句、对联等，每种形式都有着独特的特点。
写作技巧：1. 注意韵律和节奏：诗歌的特点之一就是有规律的韵律和节奏感，要注意每个字的音节和抑扬顿挫。
2. 情感表达：诗歌是情感的表达方式，注重用简练的语言表达出作者的情感和思想。
3. 形象生动：诗歌需要通过形象的描述来展示情感和意境，可以使用比喻、拟人等手法来营造效果。
三、小说小说是一种虚构的故事文体，通常由人物、情节和环境构成。
小说可以分为多种类别，如言情小说、科幻小说、推理小说等，每种类型有着不同的写作特点和技巧。
写作技巧：1. 塑造人物：小说中的人物是故事的核心，要着重刻画人物的性格、形象和情感，使其栩栩如生。
2. 丰富情节：小说需要有引人入胜的情节，有冲突和发展，吸引读者阅读下去。
3. 确定写作风格：不同类型的小说有不同的写作风格，要根据自己的创作意图选择合适的风格，如风趣幽默、严肃庄重等。
四、报告文学报告文学是一种将新闻报道与文学艺术相结合的文体，通过生动有趣的叙述方式，将真实事实呈现给读者。
它注重采集素材和挖掘人物的内心世界，将其转化为文学作品。
常见作文的写作方法有哪些
常见作文的写作方法有哪些文章的写作方法属于艺术表现方法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧)，常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
下面为大家介绍二十种常见的写作手法：1、第一人称叙事法由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。
但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。
运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。
否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
4、倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙。
各种文体知识点及应试方法讲义
各种文体知识点及应试方法讲义一、说明文说明文是一种以客观、准确地介绍事物特征或解释事情道理为目的的文章，主要分为定义说明、原理说明、方法说明、结构说明、特点说明等等。
应试方法：1.仔细阅读题目要求，确定说明的对象和目标。
2.对于说明对象，准确把握其特征和属性，通过分类、比较等方式展开说明。
3.采用清晰简练的语言，用具体的例子和事实加以说明。
4.按照逻辑关系展开说明，注重层次分明。
可以使用分点、分段、分段落的方式进行组织。
5.使用恰当的图表、图片和插图等辅助说明，使文章更加生动形象。
6.注意语法、标点的正确使用，力求语言准确、流畅。
二、记叙文记叙文是一种通过叙述事件或故事的方式来表达作者的思想和感情，主要特点是情节连贯、时间前后、空间上有秩序性，可以分为详略记叙、补充记叙、夸张记叙等。
应试方法：1.在写之前明确故事的主题和要素，确定故事的起承转合和高潮部分。
2.使用客观、准确的语言描写故事中的人物、环境等，使得情节更加真实、形象。
3.注意情节的连贯性，尽量避免故事中出现突兀的情节转移。
4.运用细节描写和对话，使故事更加生动有趣。
5.使用适当的修饰词和句式，表达作者的情感和思想。
三、议论文议论文是一种通过陈述论点和论证理由，达到说服读者的目的的文章，可分为对比型、分析型、论证型、表达型等。
应试方法：1.确立明确的论点和立场，避免模糊和含糊不清。
2.提供准确、可靠的事实、数据和证据来支持论点和论证。
3.使用合理的逻辑和推理，展示论点的强度和合理性。
4.注意站在读者的角度来写，通过预测和解答可能的反对意见来增加说服力。
5.适时采用对比、比较、举例等方式来增加亮点和表达的深度和广度。
四、想象文想象文是一种通过运用想象力和创造力来表达作者独特的思想和感情的文章，可以分为描写性的、倾向性的、幻想性的等。
应试方法：1.确定要表达的主题和情感，明确要描绘的对象和场景。
2.使用生动、具体的形容词和词语来描绘人物、环境等，使得文章更加形象。
写作方法｜八大常见文体的写作技巧
写作方法｜八大常见文体的写作技巧为了给予考生自由发挥的空间，大部分的语文作文题已经不太限制文体。
今天，小编特地汇总了常见的八种文体写作技巧给学生参考学习，以便学生根据具体试题自由选择。
文体一：议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。
以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。
议论文提出论点，无论开门见山，或文中揭示，或篇末点题，必须清晰、鲜明，毫不含糊;选用论据，不管是事实的还是理论的，必须确凿可靠，紧扣论点，不能张冠李戴，风马牛不相及;进行论证，不论采取何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。
理解了这一点，那么写作一篇议论文，也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机地结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。
议论文重在说理。
在梳理自己的写作思路时，除了确立论点和选用论据以外，还必须思考如何展开说理论证。
善于说理是写作议论文成功的关键，这里需要注意三点：㈠要重视提示内涵选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点服务的内涵揭示出来。
㈡要重视说理层次这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹成胸，使文章有清晰的论述层次。
㈢重视辩证分析在分析说理时，还要善于透过现象看本看，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。
文体二：记叙体即记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：首先，要明确记叙的要素。
时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。
如何才能有效地掌握高中语文各种文体写作技巧？
如何才能有效地掌握高中语文各种文体写作技巧？如何有效掌握高中语文各种文体写作技巧高中语文写作是学生语文学科的重中之重，也是高考语文考试的重点内容之一。
掌握众多文体写作技巧能够有效提升学生的语言表达能力、逻辑思维能力等文化素养。
那么，如何才能最有效地掌握高中语文各种文体写作技巧呢？一、夯实基础，构建写作练习框架1. 语言基础扎实：掌握丰富的词汇、熟练运用句子结构和修辞手法，是写作的基础。
要多阅读优秀作品，积累素材，学习优秀作者的语言运用技巧。
2. 文体知识储备：明确不同文体的特征、写作规范的要求，并熟悉各种文体的范文。
可以阅读教材、参考书籍、观看相关视频等进行学习。
3. 写作框架清晰：不同的文体有不同的写作框架，例如记叙文有时间顺序、空间顺序等；议论文有总分式、并列式等；说明文有逻辑顺序、时间顺序等。
学习并掌握不同的写作框架，可以使文章结构清晰，逻辑严谨。
二、精习技巧，提升写作能力1. 审题立意：认真审题，理解题意，明确写作目的、内容和要求，是写作的关键。
要善于从题目中提炼中心思想，并确定文章的主题。
2. 写作练习：广泛写作、积累素材，并学会将素材与文章主题相结合。
素材要真实、典型，能够有效地支撑观点，提高文章的说服力。
3. 结构谋篇：谋篇布局，使文章结构清晰，层次分明，逻辑严密。
要学会运用各种写作技巧，例如总分、并列、递进、对比、排比等，使文章生动形象、富有感染力。
4. 语言锤炼：注重语言的准确性、生动形象性、简练性，并注意语言风格的统一。
可以学习句子修辞手法，使文章更加优美。
三、勤加练习，不断提升1. 坚持写作：写作是一个不断学习、不断练习的过程。
要坚持定期写作，积累写作经验，增强写作技巧。
2. 主动修改：要认真修改自己的作品，发现并改正不足。
可以请老师或同学帮忙修改，也可以自己反复推敲，不断提高写作水平。
3. 广泛阅读：阅读各种文体的优秀作品，学习优秀作者的写作技巧，开拓自己的写作思路。
四、学会举一反三，辅助写作1. 写作工具：借助写作软件、手机APP等工具，例如写作助手、写作素材库等，可以快速生成文章框架、寻找写作素材。
各种文案文体的写作方法技巧p
各种文案文体的写作方法技巧p随着社会的不断发展，文案文体也越来越多样化，如何撰写各种文案文体成为了我们不可或缺的技巧。
在这里，我们将给大家介绍几种常见的文案文体的撰写方法和技巧，希望能给大家提供一些帮助。
一、活动预告文活动预告文是介绍一项活动的文本，其目的是吸引读者的注意力，增强其对活动的兴趣和参与欲望。
活动预告文应该简洁明了，尽量不要涉及太多细节内容，应通过鲜明的画面语言引发读者的联想和想象。
同时，要突出活动的创新性和独特性，或是以超低价、绝无仅有等特殊优惠来吸引读者关注。
在撰写过程中，可以运用一些口号或标语来强调重点，增强印象。
同时，结尾处一定要明确活动时间、地点等关键信息，让读者能够清晰地知道该如何参与活动。
二、产品说明文产品说明文是一种介绍产品的文字说明，其目的是让消费者了解产品的特点、性能、优势和价格，从而促进销售。
在写产品说明文时，需要注意以下几点：1. 突出产品特点和卖点在产品说明文中，要通过鲜明的语言和图像描述产品的特点和卖点，突出其与其他产品的区别和优势。
2. 使用生动的语言为了吸引消费者，产品说明文需要用生动活泼的语言来描述产品的性能和功能，同时避免使用过于专业和复杂的术语。
3. 以消费者为中心产品说明文的重点是消费者，需要围绕消费者需求和期望来写，让他们能够容易地理解和选择产品。
4. 尽量简短明了在写产品说明文时，应尽量保持简洁明了，突出重点，让消费者能够快速地了解产品。
三、新闻稿文新闻稿文是一种传递新闻信息的文本，其目的是宣传、引导、改变、带动和塑造公众形象。
在撰写新闻稿文时，需要注意以下几点：1. 把握好新闻的要素新闻稿文要求必须包含新闻的五大要素，即谁、什么、何时、何地、为什么。
同时，还要注意新闻的时效性和公信力。
2. 使用生动的语言新闻稿文需要使用生动活泼、简洁明了、朴实直白的语言来描述新闻事件，避免使用过于专业和复杂的词汇。
3. 注意结构和格式新闻稿文要求结构严谨、层次分明，格式规范、整齐美观，这样才能更好地传递消息。
写作技巧对不同文体的适应与运用
写作技巧对不同文体的适应与运用写作是一门艺术，而写作技巧则是提升写作水平的关键。
不同的文体要求不同的表达方式和结构，因此，对于作家来说，了解并灵活运用各种写作技巧是非常重要的。
首先，我们来谈一谈散文。
散文是一种自由的文体，它可以表达作者的情感、思考和观点。
在散文中，运用比喻、夸张、对比等修辞手法可以增强文章的表现力。
此外，使用描写和叙述的技巧可以使读者更好地感受到散文中的情景和情感。
例如，在描写自然景观时，可以运用生动的形容词和动词，使读者仿佛身临其境。
而在叙述个人经历时，可以通过细节描写和心理描写来展现人物的性格和情感变化。
接下来，我们来探讨一下小说的写作技巧。
小说是一种虚构的文体，它通过故事情节和人物塑造来表达作者的想法和观点。
在小说中，情节的安排是至关重要的。
一个引人入胜的情节能够吸引读者的注意力，让他们产生强烈的阅读欲望。
此外，人物的塑造也是小说中的重要部分。
通过刻画人物的外貌、性格和行为，可以使读者对人物产生共鸣和兴趣。
同时，运用对话和心理描写可以更好地展现人物之间的关系和内心世界。
除了散文和小说，诗歌也是一种独特的文体。
诗歌以抒发情感和表达思想为主要目的，因此，使用富有韵律和意象的语言是诗歌的特点。
在写诗时，可以运用押韵、对仗、排比等修辞手法，使诗歌更加美妙动人。
同时，通过运用意象和比喻，可以使诗歌更加富有想象力和感染力。
诗歌是一种高度凝练的表达方式，要想写好诗歌，需要对词语的选择和组织有着更高的要求。
除了以上提到的文体，还有许多其他的文体，如议论文、科普文章、评论等。
对于每一种文体，都有其独特的写作技巧和要求。
例如，在写议论文时，要注意论点的清晰和有力，同时要运用举例和论证来支持自己的观点。
在写科普文章时，要注重科学性和易懂性，通过生动的例子和图表来解释复杂的概念。
在写评论时，要注意客观公正，同时要运用批评和赞美的技巧，使读者对所评论的事物有更深入的了解。
总之，写作技巧是提升写作水平的关键。
分析各种文体写作技巧
分析各种文体写作技巧文体写作是指根据不同的表现形式、目的和读者受众的需求，选择适合的写作方式和技巧。
在本文中，将对几种常见的文体写作进行分析和探讨，以及相应的写作技巧。
一、说明文说明文是用来解释或描述事物的性质、特征、原理等的一种文体。
其特点是客观、准确，注重事实和数据的呈现。
在写作说明文时，需要注意以下几个技巧：1.简明扼要，尽量避免使用过多的修辞手法和复杂的句式，让读者能够迅速理解。
2.结构清晰，可以采用标题、序号、分点等方式，帮助读者更好地理解和记忆。
3.举例说明，通过具体的事例来支持和解释所述事物，增加文章的可信度和可读性。
4.用图表辅助，可以通过插图、表格等形式来展示数据和信息，提升文章的表达力。
二、叙事文叙事文是通过叙述故事情节、描述人物形象等方式来表达思想、抒发情感的文体。
在写作叙事文时，需要注意以下几个技巧：1.选取突出的事件或情节，使故事有趣且引人入胜，吸引读者的兴趣和注意力。
2.塑造生动的人物形象，通过描写人物的外貌、性格、言行举止等细节，使其形象鲜明形象。
3.运用恰当的时间顺序，将故事情节有序地展开，使读者能够清晰地把握故事的脉络。
4.运用生动的描写手法，通过形象感官的描写，给读者以视觉、听觉、味觉等多维度的感受。
三、议论文议论文是通过论述、辩证等方式来阐述个人的观点、主张或对某一问题进行分析的文体。
在写作议论文时，需要注意以下几个技巧：1.明确立场，明确自己的观点和主张，有理有据地支持自己的观点，增强说服力。
2.逻辑严谨，文章的观点和论据应该有条有理，每一点都应该有清晰的链条关系，避免跑题。
3.反面论证，合理反驳对方观点，用事实和逻辑证明自己的观点更正确、更有说服力。
4.恰当的语言风格，要根据读者和目的来确定使用的语言风格，可以严谨、客观，也可以活泼、有趣。
同时要注意用词恰当、不偏离主题。
四、描写文描写文是通过对物体、人物、景物等进行具体而生动的描写来引起读者的感官体验和情感共鸣的文体。
各种作文文体格式
各种作文文体格式作文是中小学生最常见的一种习作，在书写作文时，各种文体格式的运用很重要。
文体的选择不仅可以增加作文的色彩，更能表达作者的思想感情。
下面将详细介绍作文文体格式的特点以及使用方法。
一、书信书信是最常用的作文文体之一，它的结构比较固定，通常有标题、寄信人地址、收信人地址、称呼、正文、结束语等部分。
其特点是以第一人称“我”为主，以提问和敬语为辅，笔调明快，表达有力，并具有一定的表示礼貌的意义。
写作时，要注意以下几点：（1）标题要简明扼要；（2）称呼要正式；（3）正文要客观真实；（4）结束语要表达真挚的祝愿。
二、记叙文记叙文是最常用的作文文体之一，也是一个让人难忘的文体。
它的特点是把文章的内容以记叙的方式展现出来，即用具体的故事、情节等来叙述事件，而不是把事情概括性地叙述出来。
记叙文的写作重点在于把故事的发生过程、人物的性格特征及其影响等如实叙述出来，以便读者能够了解故事的意义。
三、议论文议论文是一种流行的作文形式，它既可以表达作者的思想感情，又可以传达作者的观点和论点。
议论文的特点是以陈述作者的观点为主，即以表明作者的观点为导向，以讨论某一议题为主旨，并通过讨论议题来表达作者的观点。
写作时，要尤其注意清楚地表达自己的观点，同时加入合理的论据和例证，以支持自己的观点。
四、说明文说明文是一种比较容易掌握的作文文体，它的特点是以说明、描述事物的状况为主，以告诉读者某种事物的本质、特征、结构、运行机理等为主旨。
写作时，要注意把握说明文的结构，即开头、主体、结尾。
开头要简洁扼要，抓住读者的眼球；主体要具体到位，把要说明的事物的特征和本质一一列举出来；结尾要把文章的中心思想总结出来，使文章圆满结束。
五、应用文应用文是一种通用性比较强的文体，它的特点是把文章的内容以应用的方式展现出来，即主要介绍某一事物的用法和性能等，以便读者能够正确使用和利用它。
写作时，要注意表达准确、简洁，重点描述它的性能、特点及其用法，并给出适当的建议和措施，使读者能够正确使用和利用它。
各种文体作文写作技巧
各种文体作文写作技巧导语：面对不同文体类型的作文时，应该怎么思考，作文题材怎么选？以下是小编整理的各种文体作文写作技巧，欢迎阅读参考。
当前，对于中高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。
很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。
这到底是怎么造成的呢?高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。
难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗?一般来说，是没有的。
要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。
造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。
那么，怎样解决“写什么”的问题呢?叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。
叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。
那并不是为了写文章，为的是生活。
如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。
”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。
如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗?从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。
从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。
而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。
关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“‘应该怎样写’”。
这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。
在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。
最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。
写作文的技巧和方法
写作文的技巧和方法写作文的技巧和方法“文以意为主”，“意”就是文章的主题。
它是文章的核心与灵魂。
立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度，如何才能写好一篇作文？下面是小编分享的写作文的技巧和方法，欢迎阅读参考！写作文的技巧和方法1一、观察是写作的基础1、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。
”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
2、留心观察，善于捕捉事物特征。
正如指出的：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。
有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。
”因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
3、注重阅读，丰富间接生活积累。
生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。
因此，要培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得。
同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
二、分析题意，提炼素材没有材料或材料不足，自然写不好文章。
但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。
因此，要提高学生的写作能力，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的能力。
1、审明题意，选取材料。
材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。
我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。
所以，在写作时，首先要明确主题。
写作技巧和写作手法
写作技巧和写作手法一、写作技巧写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。
写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。
写作方法可以有语言技巧（如修辞，句式，意蕴，用词，作者风格），表现手法（常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等），表达方式（就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明），构思方法等四大类。
写作技巧在写作活动中具有极其重要的作用。
第一，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。
一般来说，作者的写作活动都具有一定的写作意图。
所谓的写作意图，就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，以及通过这种表达达到什么目的。
而要使这一写作意图圆满实现，就必须依靠写作技巧。
第二，写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。
文学作品的艺术性，即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。
这种艺术性的取得，决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。
在具体的作品中，艺术性表现在作家在一定世界观的指导下，运用各种写作手法，创造出具有审美价值的艺术意境我典型形象，从而给读者带来审美愉悦。
文学作品的艺术性虽不同于形式美，但它更多地体与内容和谐统一的艺术形式之中，而艺术形式的完美创造，则依靠写作技巧。
那么什么是写作技巧的操作训练呢?1、阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，2、形成自己的风格：尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
3、尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。
三种文体及写作方法
三种文体及写作方法文体是指不同的文学作品表现形式和艺术风格的方式。
常见的三种文体是散文、诗歌和小说。
下面分别介绍这三种文体的写作方法，并通过实例来解释。
1. 散文散文是一种以散发性的叙述方式来表达主题思想的文体。
写作散文可以采用以下方法：- 描述：通过生动的语言和详细的描写来传达思想和情感。
例如，以下是一段描述性的散文写作。
"夏日的午后，阳光透过树木洒在青草地上，形成斑斑驳驳的斑纹。
微风轻拂着我的脸庞，为我带来一丝清凉。
我躺在草地上，看着蓝天上飘浮着的白云，仿佛进入了一个梦幻的世界。
"- 议论：通过对某个问题或主题的评论和分析来表达个人观点。
例如，以下是一段议论性的散文写作。
"我认为，成功不仅仅是金钱和地位的积累，更重要的是内心的满足和快乐。
我们应该追求自己真正喜欢和有激情的事情，而不是盲目追逐外界的认可。
只有在追寻自我价值的过程中，我们才能找到真正的成功。
"- 叙述：通过叙述事实或事件的经过来传达故事或经验。
例如，以下是一段叙述性的散文写作。
"那一天，我和朋友们一起去海边度假。
我们沿着海岸线散步，在细沙上玩耍。
傍晚时分，我们搭起帐篷，烧起篝火，围坐在一起聊天。
夜晚的海滩上，星光闪烁，海浪轻轻拍打着岸边。
我觉得时间在这一刻停止了，心中充满了平静和满足的感觉。
"2. 诗歌诗歌是一种以抒发情感和思想为目的的文体。
写作诗歌可以采用以下方法：- 韵律：使用有规律的音节和押韵来增强诗歌的节奏感和美感。
例如，以下是一首使用押韵的诗歌。
"春风轻吹，万物复苏。
百花怒放，绽放多姿美丽如初。
阳光明媚，照亮大地。
我心畅快，与春天狂欢共歌舞。
"- 比喻：使用意象和比喻的手法来丰富诗歌的表现力和想象力。
例如，以下是一首使用比喻的诗歌。
"夜空如画，星星闪烁如珠宝。
月光洒下，照亮黑夜如白昼。
我微笑着，吹着思念的风。
思念如一阵微风，轻轻拂动你的面庞。
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧
作文技巧议论文记叙文说明文等不同文体的写作技巧作文技巧：议论文、记叙文、说明文等不同文体的写作技巧作文是学生们在学习过程中常常要面对的任务之一，而不同文体的作文又有着不同的写作技巧。
本文将就议论文、记叙文和说明文这三种不同的文体分别进行探讨，帮助学生们更好地应对作文任务。
一、议论文的写作技巧议论文是表达作者观点并对其进行论证的一种文体。
在写议论文时，应该注意以下几点：1.明确立场和观点：在写议论文之前，我们需要明确自己的观点，并对其进行充分的思考和理解。
只有明确自己的观点，才能清晰地阐述和辩论。
2.合理论证：写议论文时，我们需要运用各种论证方法来支撑自己的观点。
可以使用事实论证、数据论证、比较论证等方式，使文章更具说服力。
3.清晰结构：议论文需要有清晰的结构，包括引入段、论点段和总结段。
引入段需要吸引读者的注意力，论点段则展开观点并进行论证，总结段则对整篇文章进行概括和总结。
二、记叙文的写作技巧记叙文是通过描述事件、人物或故事情节来传达信息和情感的一种文体。
在写记叙文时，应该注意以下几点：1.选择恰当的故事：写记叙文时，我们需要选择有趣、有代表性的故事，这样才能吸引读者的兴趣。
2.生动描写：记叙文需要运用生动的描写手法，使读者能够通过文字感受到故事中的情节和人物的形象。
可以使用形象化的比喻、细腻的描绘等手法。
3.时间和空间的过渡：记叙文需要合理地安排事件的时间和空间关系，使故事情节更加流畅自然。
可以使用时间顺序、空间描写等方式，使故事更具连贯性。
三、说明文的写作技巧说明文是介绍事物、对象、现象等的一种文体。
在写说明文时，应该注意以下几点：1.清晰明了的结构：说明文需要有逻辑清晰、层次分明的结构。
可以按照事物的特点分为不同的部分，从整体到局部进行说明，使读者更易理解。
2.简明扼要的语言：说明文应该使用简洁明了的语言，避免过多的修饰词和繁琐的描述。
可以使用简洁准确的词语，使读者更好地理解。
3.图表辅助：在说明文中，可以使用适当的图表、图片等辅助材料，使读者更直观地了解所要说明的内容。
如何帮助学生掌握各种文体的写作技巧？
如何帮助学生掌握各种文体的写作技巧？在当今多元化的信息时代，学生需要掌握不同文体的写作技巧，才能在不同的语境下进行有效表达。
作为教育工作者，我将从以下几个方面探讨如何帮助学生完全掌握特定文体的写作技巧：一、理解文体的特点与功能教师需要帮助学生理解不同文体的特点与功能。
例如，说明文以客观介绍事物为目的，记叙文以描写事件、刻画人物为目的，议论文以阐述观点、进行论证为目的。
教师可以通过讲解文体知识、分析优秀范文、布置写作练习等，引导学生明白不同文体在写作目的、结构、语言风格等方面的差异。
二、训练学生的观察和思考能力写作能力建立在仔细观察和认真思考的基础上。
教师可以引导学生进行各种观察，例如观察人物、事件、自然现象等，并鼓励学生积极思考，提出问题，进行分析和联想。
例如，在学习记叙文时，教师可以引导学生观察身边的人物、事件，并思考如何用生动的语言将它们展现出来。
三、建立写作框架，提升逻辑思维能力不同文体的写作都有其固定的写作框架，引导学生掌握框架，可以有效提升他们的逻辑思维能力，使文章结构清晰、论证严谨。
教师可以通过讲解文体框架、指导学生分析优秀范文、带领学生进行写作练习等，帮助学生掌握不同文体的写作框架。
四、注重实际语言表达的技巧不同文体的语言风格有所差异。
说明文注重客观详细，记叙文崇尚生动形象，议论文注重逻辑严谨。
教师要引导学生学习各种修辞手法，并在不同文体中应用，使学生能够运用恰当的语言表达技巧，使文章更具感染力。
五、鼓励学生多阅读和写作阅读是练习写作的基础，多阅读可以帮助学生积累素材、学习写作技巧、提升语言表达能力。
教师要鼓励学生广泛阅读，并进行写作练习。
学生可以通过写日记、写作文、参加写作比赛等，逐步提高自己的写作水平。
六、利用科技手段，提升作文写作效率如今，很多科技手段可以帮助学生提高写作效率，例如写作软件、写作工具等。
教师可以引导学生了解和使用这些工具，并鼓励学生利用科技手段进行写作训练。
七、营造良好的写作氛围，激发学生写作兴趣教师可以通过组织写作比赛、读书会、邀请作家讲座等，营造良好的写作氛围，增强学生的写作兴趣。
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各种文体的写作方法及技巧四川省川南监狱办公室二〇〇八年十二月二日目录1.新闻 (2)1.1.怎样写新闻？ (2)1.2.如何不断出“新”——浅谈新闻写作的角度 (4)1.3. 硬新闻导语写作十大要义 (4)1.4. 倒金子塔和逆向思维——漫谈新闻叙事方式 (9)1.5. 新闻的写作 (10)1.6. 新闻写作中数字的运用 (15)2. 怎样写文献综述 (21)3. 公文 (23)3.1. 公文写作基本功 (23)3.2. 计划与总结的写作 (24)3.3. 简报的写作 (26)3.4. 通知与函的写作 (27)3.5. 调查报告的写作 (29)3.6. 公文写作应该注意的问题 (31)4. 评论 (32)4.1. 如何写评论文章 (32)4.2. 怎样写评论文 (33)4.3. 关于如何写评论 (34)5. 其他 (35)5.1. 修改文稿的一般方法 (35)5.2. 核稿的任务 (35)5.3. 浅谈活动策划案书的写作 (37)5.4. 广告文案概略 (39)5.5. 广告投放与媒介策略 (41)5.6. 如何写好一篇文案 (43)6. 枪手篇 (46)6.1. 如何创作优秀的广告文案？ (46)6.2. 自由撰稿人是如何炼成的？ (53)6.3. 山穷水复，如何调整撰稿心态？ (60)6.4. 成为合格写手之路：编故事 (61)6.5. 给新人及文案的建议； (64)6.6. 全球22位一流文案写作的方法与程序 (68)6.7. 好文案的写作过程 (74)6.8. 如何写一篇漂亮的文案 (75)6.9. 不同类型的文案 (77)1.新闻1.1.怎样写新闻？怎样写新闻先来看一下英国著名作家乔治.奥维尔写作6要素:不要使用那些你常在报纸上看到的隐喻、明喻或其它比喻；字用得越少越好，能用一个字表达，不用两个字；能删除的字，一定要删除；能使用主动语态，绝对不使用被动语太；如果能使用日常词语，绝不使用外来语、科学名词或专业行话；宁愿打破上述规矩，也不要写任何粗野语言。
长段落、长句子会把读者搞糊涂。
一个段落最好只表达一个单元的思想。
简洁、清晰的思路是写作的关键。
乔治.奥威尔说，一个细心的作者在写每一句话时，必须问他自己至少五个问题：我在试图说什么？什么样的词语能表达它/什么样的形象或土语能表达得更清楚？这个形象是否很新鲜，能足以产生某种效果？我能否再把这句话写得更短一些？因此，我们在写作新闻的时候，可否遵守下面这些原则：1．直截了当地写新闻导语，反对拐弯抹角地处理新闻。
最重要的或最有意思的永远放在导语里，最没有意思的永远放在故事的最后。
坚决不写概括性导语；不要在导语中提供新闻背景提供.2．只有清晰的思想才能产生清晰的作品。
只是思考你想要说的话，而且要尽可能地把话说得简明；3．稿件的风格和色调。
读者和听众关心的是你想要说什么，而不是你采用的是什么样的风格。
因此，你采用的写作风格或文章的色调的唯一目的必须是能诱惑读者把你的作品一口气读下去，而不是让他不想读你的作品；4．文章在格调上千万不要乏味。
要采用一种真诚的、为广大的讲中国话的读者和听众所喜闻乐见的一种表现形式。
读这种文章，要让读者感觉到你正在他跟前，用一种普通的聊天方式与他亲切交谈，在这种交谈中，你选择的字眼必须是轻松但有力量的白话。
一定要摆脱书生气的字眼，不要让读者感觉你在那里夸夸其谈地在演说或是在教育别人；5．使用常用的字，使用短词语。
这些字词人们都能认识和理解。
比如，应该使用：建设，而不是建构；从理论上看，而不是从理论的层面分析；让，而不是允许；参加，而不是参与；穷国，而不是非发达国家。
正如丘吉尔说的，“越短和越老的字眼是最好的字眼。
”不需要的词。
有些词只是给你的文章增加长度，什么作用也其不到。
如果非要使用形容词，这种形容词必须是使你要表达的意思更精确。
使用形容词去特别强调一件事事，要特别小心。
比如，当使用“非常”“十分”“重大”这类形容词时，如果你把这种词删掉，看看会不会改变意思。
“人民生活幸福”可能比“人民生活非常幸福”更有力量。
6．不要使用累赘的词语：女性少年（女孩）、生存在下层社会的人（穷人）罢工行动、荒原地区、大规模的工厂、天气条件等等。
著名科学家、顶尖科学家、著名政治家、重要讲话、安全的避风港、给工业和农业部门的贷款、黑人社区、商业社区（商人们）、同行恋社区（同行恋者们）、重大成果(除非旁边还有一个渺小的成果)、增加透明度（公开）、管理机构（政府）、国际社会（其他国家）。
一句话，文字要简明。
伏尔泰的一句名言：要想令人生厌，就什么也不要删除；7．避免使用术语和行话。
不用自己头脑思考的记者总是爱使用术语和行话。
一名出色的记者不使用术语同样能准确地报道和描述一件事情。
最需要避免使用的术语是那种为了显示自己的学问或知识面、或把某种毫无意义的东西披上一种严肃的面孔。
尽量不要使用外来语，除非汉语中找不到替代词；8．使用人们日常生活中使用的语言，而不是政府官员、新闻发言人、法官、律师使用的语言。
如：这些军人被指控犯有众多的侵犯人权的罪行。
更有力的写法应该是具体的而不是抽象的：这些军人被指控犯有强奸和谋杀罪；9．永远要给你的新闻稿有一种清新的春风。
要避免陈腐、低劣的传统新闻问题。
今天，越来越令读者、听众和观众生厌的是那些在文字上喜欢新潮的记者，这些记者对使用时髦的专业用语有特别的喜好。
这些词或是从好莱坞进口大片上听来的、或是从比尔.盖茨在北大或是清华的演讲中拣来的、或是通过现代媒体从西方一个政客嘴里听到的、或是从一个只会背专业名词社会科学家那里学来的。
造句时，不要拖泥带水。
段子要短。
不要写：由于他死了，不得不埋葬他。
法国《红与黑》的作者斯汤达说，“我认为写作只有一个规则：思路清晰，文字简练。
1.2.如何不断出“新”——浅谈新闻写作的角度如何不断出“新”--浅谈新闻写作的角度新闻最大的特点是“新”，其次是“快”。
如何使新闻的内容新鲜、形式新颖、语言清新、底蕴深厚，不仅是新闻服从和服务于社会的需要，同时也是受众对新闻的要求。
所以，新闻工作者在着手采集每一篇稿件时，就要以坚忍不拔的精神去探索新的角度，只有这样才能使媒体越办越好。
那么，什么是新闻角度？怎样才能选准最佳新闻写作角度？这是搞好新闻宣传首先必须弄清的问题。
一、新闻角度是寻找、透视、挖掘和表现新闻事实的立足点与窗口选择新闻角度的目的，就是要把事实的新闻价值更加充分、更加突出地挖掘和显示出来，更好地起到新闻报道吸引人、感染人、教育人的作用。
从新闻实践来看，新闻角度一般分为挖掘角度和表现角度，前者以采访为主，后者则是偏重写作采集，二者互相关联，互为补充，进而使角度变得独特和鲜活起来。
这就要求新闻工作者要有较强的政治理论水平，善于把握正确的方向。
二、让新闻“溶入”人性化优秀的新闻作品选择角度是多变的。
有时为了使那些纯政策性的经济性的“硬新闻”受到读者和听众的欢迎，就得在各方面巧妙运作，充分发挥情景的作用，精选各种“切入点”把经济报道和指令性报道与民间习俗、社会时尚、地理环境、文化历史和现代技术等交叉，使新闻报道视角独特，受人欢迎。
如今，“独家新闻”并不意味着你抢到了“第一落点”和“第一时间”就拥有读者和听众，而是要求媒体使用独家的观念、独家的视角、独家的方法，挖掘比别人更加深入的新闻事实。
三、拓展“新角度”，强化“三意识”新闻媒体的看家本领就是抓新闻，而好的新闻，从来离不开好的角度，而好的角度的产生，则有赖于“三个意识”。
1．判断新闻价值要有“读者意识”。
这似乎是一个顺理成章的问题。
但是，要把这种“读者意识”贯彻到办报、办台之始终并不是容易的事。
2．再现新闻价值要有创新意识。
一篇好的作品，离不开好的角度，而再好的角度，如果观念陈旧，也会失去它应有的光彩。
说到创新，首先要突破“自我”，突破个人占有知识的局限和社会实践的局限，不断否定“自我”。
这样在全新的状态下，才能以最新的视角，选准最新的写作角度。
这就要求我们深入生活，深入实践，通过知识和经验大量的积累，激发出新的创意，实现新的角度。
应当不断突破陈旧的思维定势，用政治家的头脑，科学家的严谨，新闻记者的敏锐，突破思维上的局限性，克服过去那种高唱“四季歌”的模式化报道思维，变指令报道为循循善诱的报道；改单纯经营性报道，为经营者与消费者的双重报道，贴近群众，贴近生活，贴近时代，达到求新、求活、求好的目的。
3．实现新闻价值要有“精品意识”。
角度确定以后，要实现它的新闻价值，“精品意识”是绝对不能忽视的。
形式和内容是一对矛盾，它们既对立又统一。
一篇文章，一个节目，光有好的角度是不够的，还必须要有好的内容，要以“生花之笔”加以润色，使读者从一篇好的新闻作品中除了得到信息，还能获得一种美的享受。
1.3. 硬新闻导语写作十大要义硬新闻导语写作十大要义硬、软导语之争西方新闻学中的硬新闻(hard news)是一种强调时间性和重大性的动态消息。
在文体上，硬新闻的典型标志是倒金字塔方式，一般采用概括式导语，又称硬导语，它要求开门见山，一语中的。
然而，这种写作方式自上个世纪初起便面临着激烈的挑战。
一些记者认为“倒金字塔”风格使所有的故事看起来千篇一律；而按顺序描写的软导语比较自然，其文学化的风格亦有助于报纸同电视竞争。
反对派指责说，软导语太冗长，太文学化，不能突出新闻事实，而单纯、直率的概括式导语更适合硬新闻。
编辑们说，他们既不希望记者以概括式导语开始每一条新闻，也不希望软导语的延缓部分长得令人痛苦——有时翻过页去还未见主要事实。
当硬、软导语的争论发展到1970年代时，一名美国记者预言：“那种老式的倒金字塔方式的新闻报道正在消失。
我们再也不需要把最好的材料都放在顶部，然后按照逐渐递减的程序排列材料了。
”一个世纪以来，硬新闻导语写作风格的确发生了许多变化，但直到目前为止，概括式导语仍在报纸上占据统领地位。
1990年代末期的西方主流新闻教科书依然讨论着传统的硬导语写作规则，它们被认为是行之有效的。
本文展示的硬新闻导语写作的10大要旨乃英语新闻中普遍认同的指导原则，这些原则有的已在中国报界风行，有的则无法与中文语境兼容，将它们拿出来做系统的讨论，是希望对当前的媒体报道改革有所启发和推动。
细查10大要义1.导语要尽量以主句开头主流英语新闻教科书大都认为，硬新闻导语要以最快速度道出最重要的事实，以主句开头可一语中的，而以从句开头的句子会造成事实延宕。
请看下面一例：A根据政府今天开始实施的严厉的移民法，非法移民将被强行驱逐。
(从句开头)B非法移民将被强行驱逐，政府今天开始实施严厉的移民法。
(主句开头)B句以主句开头，主要事实“非法移民面临强行驱逐”先声夺人，辅之以事实发生的条件从句“根据政府今天开始实施的严厉的移民法”。
观照原文英语能更清楚地彰显这一点：Illegal immigrants face mendatory deportation under tough immigration laws that comesintosforce today.不过，在中国人看来，B句似乎比较拗口，而A句似乎更适合中文的表述习惯。