幼儿园学前班保教工作计划2021
2021年秋季学前班保教工作计划(精选4篇)
2021年秋季学前班保教工作计划(精选4篇)秋季学前班保教工作计划1幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展。
为孩子提供优质的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。
我园历来重视保教质量,在过去的工作中得到了社会的认可,社会声誉越来越好。
本学期,我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作,使保教质量更进一步提高,积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。
一、指导思想:坚持以《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》,认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势,较好地促进儿童富有个性的发展。
二、幼儿园保教现状分析:我园教师队伍整体素质比较好,年轻教师居多,相当一部分都是小学班中的优异者,大多数都对孩子有耐心、富有爱心。
通过传帮带、培训及自身的学习与实践,基本具备了幼教工作的理论及经验。
但是。
随着幼教改革的不断深入,幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。
我们只有抓住机遇,解决困惑,才能让全园保教质量越来越高。
三、本期幼儿园保教主要目标:规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路,达到以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
四、具体目标与措施:(一)对幼儿园保教常规制度进行修改完善,落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》,规范优化一日活动。
1、修改完善保教常规制度。
本学期,我们将结合实际修改完善保教常规检查制度,使其更具有操作性。
要解决的问题是:幼儿园一部分教职工既有教师工作又有保育工作,一部分只有保育工作或者只有教师工作,怎样来规范一日保教常规,也就是怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中,怎样进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实调动教师积极性。
(幼教精选)幼儿园2021年度保教工作计划(通用5篇) - 工作计划 -
幼儿园2021年度保教工作方案〔通用5篇〕-工作方案-幼儿园2021年度保教工作方案〔通用5篇〕日子犹如白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的挑战,不妨坐下来好好写写工作方案吧。
好的工作方案是什么样的呢以下是我细心整理的幼儿园2021年度保教工作方案〔通用5篇〕,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园保教工作方案1一、班况分析这学期,我班共有幼儿43名,原有35名幼儿是从小班升入中班的,新入园幼儿8名。
其中男生23名,女生20名。
年龄分布参差不齐,最大4岁10个月,最小3岁10个月。
通过一周的观看,觉察我班孩子有以下优点:1、能礼貌待人,兴奋入园,乐于主动关心同伴、老师。
2、有肯定的生活自理力量,能主动乐观为集体、同伴效劳。
3、喜爱听故事,大局部幼儿能听懂故事寓意,表达故事根本内容。
4、乐于参与体育活动,有集体荣誉感。
5、敢于大胆表达自己的意愿。
缺乏之处:1、孩子天生好动,但有局部孩子太好动,还要影响周边的小伴侣。
2、孩子们的语言表达力量欠缺,不能完整表达一件事。
3、倾听习惯弱,不能宁静听别人讲话。
二、老师状况我班三位老师都是年轻型、布满活力的老师,新来的沈玮擅长舞蹈,好学好问,乐观卖力,较快的适应了幼儿园的保教工作。
男老师郑铎有一些阅历,在工作中擅长沟通、沟通,各项工作也是乐观主动担当,使得我们班的工作顺当开展们,也为今后的老师轮岗奠定了根底。
三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理支配好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培育良好的生活卫生习惯。
教育幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。
加强幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中,我们必需做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我效劳力量和自我保护的一些常识。
2021年幼儿园保教工作计划(通用11篇)
2021年幼儿园保教工作计划(通用11篇)时间稍纵即逝,很快就要开展新的工作了,不妨坐下来好好写写工作计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编整理的2021年幼儿园保教工作计划(通用11篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园保教工作计划1上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。
本学期,我们将继续努力,在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《课程改革》精神的同时确立新的发展目标,在实际工作中做好幼小衔接工作。
对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作:一、本班情况分析通过在幼儿园二、三年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。
从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。
但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。
其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养。
虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好榜样。
二、班级管理(一)班级管理氛围:真诚、尊重、关爱、合作(二)班级管理目标:1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。
2021年幼儿保教工作计划三篇
2021年幼儿保教工作计划三篇幼儿保教工作计划篇1一、制定保教工作计划,配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划,在园长领导下,负责本部门保教人员的全面工作。
二、熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划,每日批阅教师教案。
三、每天要深入各班,及时了解情况,发现问题认真分析,妥善解决,指导教师的保教工作,每周听课不少于六节,不断提高教育教学质量。
四、组织全园教师业务学习,做好保教人员的思想工作和业务培训,有目的有计划的组织丰富多彩的教育教学活动。
五、督促、检查各年级组成员完成计划情况,抓好常规性工作和幼儿一日生活,保证幼儿园良好的保教工作秩序。
六、按时订购教材,添置玩具、教具、建立教师业务档案,做好接收新幼儿入园工作。
七、全面关心幼儿,经常与保健医、后勤部门密切联系,配合搞好幼儿卫生保健及环境设置等工作。
八、做好家长工作,与园长共同筹备和召开家长会,向家长宣传教育方法、知识,提供幼儿活动及教育信息,接待家长来访,虚心听取意见,取得家长的支持和帮助。
幼儿保教工作计划篇2一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导,认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神,更新教师教育观念,开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼儿教育资源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合的原则,努力提高教师的各项潜力水平,进一步优化幼儿的生活、学习环境等,真正发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,透过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析(一)教师现状:1.我园共有6个班级,本学期教师队伍又进行了大的调整,现有新调入的公办教师5名,自聘教师2名,合同教师1名,实习教师1名,原有教师公办教师3名,共12名。
以据目前的状况,对二期课改的推进和发展存在较大的问题。
因此加强新教师队伍建设,个性是常规的保教工作知识学习显得更为重要。
教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学潜力应努力抓紧。
2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导潜力。
幼儿园学前班2021教学工作计划范例五篇
幼儿园学前班2021教学工作计划范例五篇有了准备,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增添工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进行。
同时,准备本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。
所以准备对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作准备,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。
下面就是我给大家带来的幼儿园学前班2021教学工作准备范例,欢迎大家阅读!幼儿园学前班2021教学工作准备范例一一、班级基本状况本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是从别的园所转过来的孩子,所以班级孩子状况比较冗杂,学习能力,生活能力参差不齐。
原大二班小伴侣学习程度要比其他孩子强一些。
我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,主动向上。
但是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能牢记,这些我们都会重点强调。
二、班级工作目标:1.继续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的气氛。
2.加强一日教学活动,3.围绕本班子专题,做好户外体育活动。
4.环境创设,丰富主题墙内容。
5.确保幼儿安全,优化班级一日生活。
6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,表达互动精神。
7.加强自身的学习,提高自身的业务素养。
三、工作要点1.常规教育学前班是有效连接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,照旧依据中班大班的思想来带孩子。
所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。
随便下位,随便讲话,坐不住等状况时有发生。
根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规。
早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,清静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食。
训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边,这样比较安全。
训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手。
幼儿园学前班(大大班)保教工作计划3篇
幼儿园学前班(大大班)保教工作计划3篇篇1一、指导思想以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导,认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神,立足幼儿园发展实际, 坚持落实科学发展观,以队伍建设为中心,以课题研究为抓手,以特色创建为重点,不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念,在内涵上求发展,在机制上求创新,在队伍上求提高,扎扎实实抓常规精细化管理,努力提升幼儿园的办园品位,全面提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园全面发展。
二、现状分析(一)幼儿现状分析通过主题活动的开展,幼儿有了探索的欲望,本学期将继续以主题教学为抓手,在此基础上,更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要,创设更好的学习、游戏区角环境,加强因材施教,使幼儿得到更好的发展。
(二)保教现状分析1、“保教工作” 一直以来是我园工作的重中之重,在保教观念上,教师们通过拜师、自学,已具备了新的保教观念,但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。
2、主题活动的研究,教师们在督促中能够积极尝试,但对于如何创设适宜的环境,如何处理预设和生成的关系,如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够,使我们更应该继续加强学习和研讨的力度,优化各个环节,提高保教质量。
三、工作目标1、细化常规管理。
坚持以强化管理为手段,大力推进依法治教,进一步规范、完善各项管理细则,发挥管理效能,内强素积极做好家长工作。
加强家园互动,定期向家长开放教育活动,亲子游戏活动,并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式,向家长宣传幼儿园的教育宗旨,办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致。
把工作做到每一个幼儿身上,杜绝遗漏现象。
(四)、其他工作齐头并进,全面提高保教质量。
1、做好卫生保健工作。
加强膳食管理,提高一餐两点的质量,做好幼儿饮食卫生的管理及监督,杜绝食物中毒的发生,预防病从口入。
加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。
学前班保教工作计划(通用5篇)
学前班保教工作计划(通用5篇)学前班保教工作计划(通用5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又解锁了新的工作,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的学前班保教工作计划(通用5篇),希望能够帮助到大家。
学前班保教工作计划1小班学期,我们小班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动,在实施的过程中,我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要,制定了环保教育计划和活动的内容。
通过各种丰富多彩的活动,孩子们开始学会关注自己身边的环境,掌握了许多初浅的环保知识,初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。
他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象都有了基本正确的回答和认识。
而对应该怎样保持空气的清新?如何保护野生动物等问题的认识还存在一定的差距。
本学期,我们将继续根据幼儿的实际情况,并结合幼儿园的计划,围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教育计划:1、结合幼儿的年龄特点和主题活动,调整班级玩具的摆放,根据玩具的用途进行分类,尽量便于孩子自由取放。
幼儿知道玩具放好后要放回原处,爱护玩具。
2、结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。
3、结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。
4、结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。
参加幼儿园的环保社区活动。
5、坚持每周进行1—2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
6、从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。
7、家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
幼儿园2021年学前班教学计划三篇
幼儿园2021年学前班教学计划三篇【篇一】一、指导思想当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以敬而远之父母对学生都是百依百顺,从而形成了学生饭来张口,衣来伸手的习惯。
那么,对于幼儿园的学生来说,必须从小做起,养成他们保持良好的生活习惯,懂得自己的事自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康稳定度。
教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
二、计划安排首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的照护知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的常识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式成功进行。
其次:在幼儿健康教育的投资过程中,要发挥健康教育的各种功能。
例如:结合日常生活进行并与其他现实生活学科结合进行最后:在培养幼儿中其健康行为投资过程中,要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育,改变整个群体支离破碎的这些行为卫生习惯,来影响个体行为的逐步形成,大家都这样,我也要这样。
再次针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面全面的健康教育。
三、具体措施:1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。
2、见解示范。
具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,并融合身体动作或实物、模型加以示范。
3、情境表演。
就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。
【篇二】一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织学童开展扩的活动来丰富多彩展、整理其在生活中获颁的有关健康、语言、社会、科学、艺术三个范畴方面的经验,掌握粗浅的知识,培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力,为入钻研小学学习打好必要的基础。
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从各有不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
2021年幼儿园学前班工作计划(精选8篇)
2021年幼儿园学前班工作计划(精选8篇)2021年幼儿园学前班工作计划(精选8篇)时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编收集整理的2021年幼儿园学前班工作计划(精选8篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园学前班工作计划1新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。
为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。
一、班级现有状况分析本班现有老师二名,幼儿35名。
男生22名,女生13名。
在认知方面:幼儿对四周事物布满好奇,喜欢听故事读童谣。
喜欢看动画片。
但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿自理能力差。
在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。
个别幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,就寝后被子和床上整理的比较乱。
有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护,桌面较脏。
在社会发展方面:大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。
二、工作目标根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标:1、促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;2、形成良好的认知结构,发展认知能力;3、促进幼儿语言表达能力的发展;4、培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。
5、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。
三、详细措施1、做好晨检和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐;2、充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;3、积极组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。
2021年学期幼儿园保教工作计划(精选5篇)
2021年学期幼儿园保教工作计划(精选5篇)2021年学期幼儿园保教工作计划(精选5篇)时间流逝得如此之快,又解锁了新的工作,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
好的工作计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的2021年学期幼儿园保教工作计划(精选5篇),欢迎大家分享。
学期幼儿园保教工作计划1一、状况分析:(一)成绩:1、日常教学工作:上学期我们依据幼儿全面发展的需要,创设了公共区域,在全园范围内开展了区域活动,透过区域游戏,较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。
同时我们加强对环境创设的教育性研究,使环境创设能够满足幼儿发展需要,为幼儿主动发展搭建平台。
并针对幼儿园的特色课程,“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动,使得一些新入职教师,和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必须的了解,提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。
2、教研工作:上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放,提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。
透过教研活动,教师们对区域教学的方式有了初步的了解,提高了教师区域环创的潜力,能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。
3、幼儿发展水平:透过幼儿发展评价的评估能够看到:中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡,尤其是在认知、艺术、方面发展较好,小班幼儿在认知和社会方面发展比较好,婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。
4、家长工作:良好的沟通是家园合作的基础,为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况,园所定期召开家委会会议,伙委会会议,让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通,杜绝了模式化的沟通方式,解决了园所存在的一些问题。
我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推荐,反思工作中的经验与不足。
同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步,进一步促进了家园合作。
(二)不足及原因分析:根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈,目前主要有以下几个突出问题:1、部分新教师入职,新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践经验,需要进行带教和扶持。
学前班保育保教工作计划5篇
学前班保育保教工作计划5篇学前班保育保教工作计划1新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排,认真完成各项工作。
以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。
发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
2021年学前班保育员工作计划(精选5篇)
2021年学前班保育员工作计划(精选5篇)2021年学前班保育员工作计划(精选5篇)时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,我们要好好计划今后的工作方法。
估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编为大家收集的2021年学前班保育员工作计划(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
学前班保育员工作计划1新学期开始了,我继续担任学前班保育工作。
在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标,制定计划如下:一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养。
通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。
本学期班中新添十名幼儿,由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活,作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时,耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理,确保幼儿安全。
随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
学前班幼儿自我服务能力较强,在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。
最新2021年幼儿园保教工作计划(精选6篇)
2021年幼儿园保教工作计划(精选6篇)上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施:一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。
本学期重点学习:1、9月份:学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。
研讨:适合本班幼儿的教育评价手段。
研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份。
交幼儿园一份。
2、10月份:学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。
通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验。
研究课:如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由xx老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。
(指导纲要171—178页)以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在论坛里,与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)教研时间集体学,学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
2021年学前班保育工作计划范文(通用3篇)
Don't put all the eggs in the same basket.整合汇编简单易用(页眉可删)学前班保育工作计划范文(通用3篇)学前班保育工作计划1作为学前班的班主任,对本学期的工作进行了初步安排,学前班的基本情况:本班幼儿总数人,其中女生人,男生人,大部分幼儿为村民居民子女,少数集镇子女。
经过上一学期的学习与生活,我了解到孩子们在认知能力、自理能力等方面仍存在着不同程度的差异。
针对此情况,制定了以下工作计划:一、总体思想工作规划(一)、以学校德育工作计划为方针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和孩子思想实际出发,抓好学前班的管理工作,努力建设良好的班风和学风。
(二)、与各位教师团结协作,齐心协力做好学前组内工作,为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。
(三)、围绕《纲要》精神,以“保教工作计划”为准绳,开展素质教育,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
二、重点工作及措施:(一)、对孩子进行入学教育:寒假一个月,开学时针对孩子出现的入学行为问题,如哭闹、依赖家长或上学晚等现象,要做到耐心教育并妥善解决,让孩子尽早地适应新学期的学习与生活。
(二)、加强养成教育,培养孩子良好的学习、生活习惯。
1、培养幼儿良好的学习习惯,主动性、积极性、倾听、完成任务等。
2、对幼儿进行礼仪教育,培养良好的礼貌行为,会主动礼貌用语打招呼,参加活动落落大方。
3、注意保护视力,每个周换一次座位,经常与家长联系控制幼儿看电视的时间,注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。
4、根据幼儿的年龄特点,抓好养成教育,包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等,认真观察幼儿的表现,加强随机教育。
(三)、在幼小衔接上做好教育教学工作:1、创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向。
2、教师循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。
2021年学前班保育员工作计划(精选3篇)
2021年学前班保育员工作计划(精选3篇)学前班保育员工作计划1一、班级情况分析本班孩子的学习基础较差,学习能力有待加强,孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。
本学期将针对以上情况,我们老师将团结协作、因材施教,促进幼儿全面发展。
二、工作重点1、保育工作每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。
对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。
培养幼儿一个良好的进餐常规,教育幼儿不挑食。
在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
2、教育教学:尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的`闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
合理安排幼儿一日生活,将教育渗透于日常生活中,做到“就地取材、因地制宜”,充分利用周围环境资源生成教育活动。
幼儿园2021学前班保教工作计划
幼儿园2021学前班保教工作计划【篇一】1、指点思惟环绕区教体局以及中间校任务方案,仔细贯彻落实《幼儿园传授指点大纲》肉体,增强实际进修,逐步形成新的教导理念,进步教员本质,保持以教研组为主阵地,重启课程变革的研讨,遵照新生儿教授教养特色,主动营建教科研气氛,深入教授教养研讨,进一步优化保教品质。
2、次要任务及办法(一)锤炼教员内功,进步教员营业频度。
一、构造教员根本功竞赛,请求全园教员即使要参与比赛勾当。
内收留包含弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。
二、磨课勾当为使全园教师能更好的展开幼儿园的教导教授教养任务,正在原有程度失掉进步,我园将采纳“磨课勾当”体式格局,让每一位教师上课、互相听课、评课,正在理论任务中互相协助,互相指点,全园教员都能主动参与教授教养研讨,或使新教员尽快生长,老教务主任也能跟上新课程的大体上步调。
三、同题异构、一课三研、教授教养沙龙勾当本学期我园持续进行以年级组为单元,全园到场的方式展开同题到场异构、一课三研、教授教养沙龙的勾当,让年级组看法的教师充沛发扬仆人翁的立场,环绕讲堂查探主动准备、计划、施行勾当。
经过这类错误式的研讨体式格局让咱们的教师晓得本人的与劣势,而后找准本人的开展标的目的,积极行进。
四、无效一日勾当。
中做好各个关键当中的保教任务,实在把落实幼儿杰出的行动习气、进修习气及糊口卫生习气看成任务的紧张正当理由来抓。
对于幼儿增强养成性的根底文化规律教导,产生杰出的行动习气。
把的教导以及培育幼儿杰出的行动习气作为幼教任务惯例重点,依据幼儿的春秋特色构造展开各类平泉思惟教导以及平安惯例教导,积极发掘各范畴的通识要素,寓教导于言语、美术、音乐等范畴各范畴客座教授教养当中,耳濡目染地展开德育任务。
以三八主妇节、五一休息节等严重节日以及勾当为契机,展开相干的德育勾当,以增强对于幼儿的思惟教导。
仔细构造评选“好孩子”等,用身旁的典范展开教导,让的“好孩子”动员部分幼儿,整体进步幼儿的本质。
2021学前班教学工作计划等5篇教学工作计划
2021学前班教学工作计划幼儿园学前班教师在教学开展之前都会针对幼儿个体和全面素质的要求, 进行具体教学工作计划的制定. 下面我们来看看20xx学前班教学工作计划, 欢迎阅读借鉴.20xx学前班教学工作计划1新学期、新气象、新起点, 我们又迎来了一批活泼可爱的孩子. 而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了. 在这学期四个月左右的时间里, 我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作, 努力提高学生的思想品德, 努力培养良好的学习习惯, 以下是我本学期的工作计划:一、班级基本情况本班现有幼儿35人, 其中男生23人, 女生12人. 达到学前班儿童年龄的有30人, 有5人尚未年满5周岁, 所有幼儿在校统一在校用餐.二、工作要点1.班级活动.根据学校工作计划的安排, 引导学前儿童开展各项学习和课外活动. 活动之前要制定好计划, 保证安全, 明确活动要求, 力求取得活动的最好效果. 确定好本学期活动的几大主题, 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动, 如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等.2.营造健康向上的班风. 制定班级公约、形成良好班风, 选出优秀班干部. 布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境. 让学生都参与班级管理工作, 培养学生的组织能力和责任心, 使每个学生都有班级荣誉感. 培养学生的参与意识, 提供显示学生才华的机会.3.狠抓安全教育和安全管理. 本学期学校还有较多的施工点, 环境恶劣, 安全隐患比比皆是, 一不留神就会造成严重后果, 所以, 安全教育要天天讲, 时时讲, 每天要有负责的安全员(五人), 监控学生的下课活动.三、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划, 提前两周细致计划, 并认真组织实施;2、准备好学生基本情况多用表, 认真填写, 力求完备;3、了解学前班学生在家生活情况, 教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈, 每天强调;5、坚持卫生工作, 坚持每天查, 详细记.四、详细工作和活动内容;九月份:1、幼儿常规的培养和教育:包括上课的坐姿和举手发言的姿势, 握笔的姿势.2、结合教师节, 对幼儿进行尊师的教育.3、结合中秋节, 让幼儿了解中秋节的来历和传统.4、进行主题《传统美德》的教学活动.十月份:1、结合国庆节, 进行爱国主义和民族精神教育.2、进行主题《祖国多美好》的教学活动.3、进行主题《保护环境》的教学活动.十一月份:1、对幼儿进行学期中的语言, 数学的考评.2、对幼儿的安全和健康进行教育.3、进行主题《身边的标志》的教学活动十二月份:1、进行主题《过新年》的教学活动.2、进行学期末的教学温习和考评.3、对幼儿的安全和健康教育.一月份:1、庆元旦.2、考试, 填写联系手册准备放假.希望通过这一学期的努力, 让每个微笑都自然绽放!20xx学前班教学工作计划2一、班况分析本班现有幼儿22名, 男孩14名, 女孩8名, 其中老生16名, 新生6名. 新学期新变化, 不仅有了新朋友的加入, 也有新老师的到来, 但由于我校寄宿制学校的特点, 孩子们在这个问题上适应得很好, 新生的情绪也得到了很好的控制. 不过, 由于孩子的年龄差距、新生的加入, 孩子们能力的发展上还存在着很大的差异, 具体分析如下:1、健康领域, 孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力, 但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强;2、语言领域, 能大胆的与人交谈, 喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;3、社会领域, 能理解并遵守日常生活中基本的行为规则, 但孩子们之间的互助与合作, 以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域, 孩子们的兴趣开发得很好, 但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域, 孩子们很有探究的兴趣和欲望, 乐意提出问题, 需继续培养他们的自信心, 加强其前阅读、前书写、珠心算的活动, 培养其动手操作能力.对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫, 培养做事的条理性和学习的主动性的培养. 本期将继续开展丰富的活动, 教师们将与生活老师配合做好保育工作, 在教学上多以游戏为主, 开展各项丰富多彩的活动, 科学合理地安排幼儿一日活动, 使孩子们感到快乐、充实、开心.二、指导思想:围绕《纲要》精神, 以“保教工作计划”为准绳, 结合本园实际情况, 在不断研究和反思中构件优质的整合课程, 推出特色的珠心算及蒙氏课程, 切实促成幼儿良好行为习惯的养成, 同时开展行之有效的家长工作, 促进幼儿全面健康、身心和谐的发展.三、重点工作及措施:(一)创设良好班级氛围, 给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作, 了解每个孩子的生活与教学的情况, 相互学习各自的优点. 多交流、多观察, 主动发现矛盾、解决矛盾, 找到生活与教学最优化的切合点.2、教师充分规范自身行为, 为幼儿树立榜样. 教师在孩子前的一言一行, 对孩子起着潜移默化的影响, 特别是英语习惯的养成, 是我们双语教育的一个重要方面.(二)通过有效反思, 构建优质整合课程, 推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、及时的反思, 在美术特色上有所突破, 通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善, 珠心算让孩子的计算能够上新的台阶.2、根据主题活动进展情况, 灵活的选用教材内容, 及进行个别辅导. 利用画展等与主题有效的整合.(三)严格执行卫生保健制度, 确保幼儿安全1、教师自学安全知识手册, 知道紧急情况的紧急措施.检查班内有无安全隐患, 如有发现及时采取措施. 开展安全教育活动, 增强幼儿安全意识.2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节, 多开展户外活动, 对幼儿进行全方位的锻炼和培养, 增强其抵抗力及免疫力. 对生病幼儿及时处理, 仔细照顾, 确保幼儿早日康复.3、班级、寝室的卫生保持清洁, 定期消毒, 物品摆放有序. 注意孩子的个人卫生, 勤剪指甲, 勤洗澡换衣服.4、给幼儿一定的换牙护齿的常识, 规范幼儿的姿势, 使其具有正确的站、坐、行走的姿势.5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力.20xx学前班教学工作计划3一、通过数学活动培养幼儿的认识能力通过提供充分的条件, 为幼儿设计多种活动, 引导幼儿运用各种感官, 观察和了解数与数的相互联系, 从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力. 学前班数学教育的主要有分类, 排序和对应等数学基础知识, 10以内数的意义, 学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识, 以及简单的测量活动等.二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下, 能结合生活中的实际经验, 区分和理解一些事物的相互关系, 通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系, 并能准确的进行加减运算.2、在活动中培养幼儿的多种能力, 观察力、想象力、思维力以及语言表达能力. ,三、教学重难点1、能理解数字的意义并能准确计算.2、能对周围的事物有一定的空间想象能力.3、能在老师的引导下, 能提出简单的数学问题, 为今后的学习打基础.四、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响, 幼儿在身心发展上存在个体之间的差异, 不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同, 这就形成了儿童的个性差异. 因此根据幼儿的年龄和个性差异, , 所以在上课的时候, 老师要因材施教的发展幼儿的能力, 带领幼儿认真开展数学活动, 使每个孩子都在原来的基础上有所进步.五、教学进度第一周:数一数, 比一比第二周:1-5的认识第三周:加减法的认识第四周:0的认识和有关0的加减法第五周:1-5的加减法第六周:认识物体和图形第七周:分类第八周:6-10的认识第九周:6-7的加减法第十周:8-9的加减法第十一周:10的加减法第十二周:10以内的加减法复习第十三周:11-20各数的认识第十四周:20以内的不进退位加法第十五周:20以内的不进退位减法第十六周:20以内的不进退位加减法复习第十七周:认识钟表第十八周:20以内的进位加法第十九周:加减法复习第二十周:总复习六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动, 能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作, 同时展开联想、想象, 比较、分析等内在的思维活动. 所以在数学教学活动中, 把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来, 并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣, 并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识, 将其转化为认识事物的能力.2021学校德育教学管理的工作计划5篇为了使德育管理工作能符合社会的要求并取得相应的成效, 各级教育行政部门和学校组织应当从宏观和微观层面上, 加强对德育的管理. 下面是小编整理的关于学校德育教学管理的工作计划, 欢迎阅读.教学工作计划(一)一、指导思想以学校工作计划为指导, 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神, 针对我校实际情况, 创新性地开展德育工作, 使学校德育工作与学生实际情况相结合, 探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措, 使德育工作真正落实到学生的学习生活中. 坚持以爱国主义教育为主线, 以强化行为规范养成教育为重点, 不断增强德育工作的主动性、实效性, 形成全员、全方位、全过程参与的德育模式, 力争使德育工作形成我校特色.二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育, 提高学生自我管理能力.2、通过各种教育活动, 使学生学做真人.三、工作重点:1、加强德育队伍建设, 对班主任队伍, 尤其是年轻班主任进行有针对性的培训, 提高班主任老师的理论水平和管理水平. 教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.2、常规管理工作常抓不懈.通过对学生日常行为规范的检查评比, 促进班级建设. 充分发挥全员育人的作用. 利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课, 教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况.3、继续开展“文明礼仪”教育活动, 寓教育于各项活动中. 通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动, 培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.4、通过形式不同的家访, 促进老师、家长、学生之间的相互理解, 架起一座理解的桥梁. 利用社区资源对学生进行教育, 办好家长学校, 形成教育的合力.四、具体工作(一)加强德育队伍的建设, 营造全员育人氛围.1、加强校园德育环境建设. 要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍, 要求人人都是德育工作者. 本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度, 做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.2、加强班主任队伍建设.树立责任意识. 班主任是班级工作的第一责任人, 年级组长是年级工作的第一责任人, 要加强班主任、年级组长之间的联系. 本学期实行班主任培训制, 健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制, 坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作, 鼓励班主任主动认真地开展工作. 开好每月两次的班主任例会, 针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬. 本学期将开展班级管理经验交流会, 达到相互学习、相互促进的目的.3.充分发挥团队工作的作用, 扩大班干部的影响. 团员、班干部在学生中的影响是不可低估的, 他们应该是同学的榜样. 要定期对团员、班干部进行培训, 充分发挥他们的积极性, 使他们带动更多的同学一起进步.(二)常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育. 开学第一个月, 各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 教导处和团队组织将利用不同形式进行检查. 通过对学生集中进行行为规范系列教育, 强化训练, 培养学生自我约束、自我管理的能力. 通过具体的强化训练, 充分发挥学生的主体作用, 让学生自主组织活动、管理评价, 逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”, 使良好的行为习惯内化为自觉的行动, 重视良好学习习惯的养成教育, 让学生终身受益. 以德育处、年级、班级管理为一体, 形成一个良好的校风. 加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用, 使常规管理达到精细化.(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育.1、以校园礼仪为重点, 上好“文明礼仪第一课”. 通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动, 加强学生文明礼仪规范教育. 从平时的一点一滴做起, 培养学生文明礼貌的习惯, 传承中华民族的美德.2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动, 进一步规范学校升降旗制度, 建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度, 并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育.3、感恩教育. 本学期继续开展感恩教育活动, 感恩就是要从爱父母, 爱老师、爱同学、爱身边的人开始, 对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心. 通过主题班会等形式对学生进行教育, 使学生学会关心、学会做人.(四)根据学生年龄特点, 抓好各年级学生管理.学生在不同的年龄阶段, 有不同的心理和生理的特点, 根据学生的特点, 抓好学生不同阶段的管理和教育, 有利于学生的健康发展. 因此, 本学期要求各年级要根据学生的特点, 合理安排活动, 制定循序渐进的德育养成程序, 以培养学生的竞争及诚信自立的意识.(五)加强班级建设.1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况, 充分利用每一节班会课, 认真设计班会内容, 写好教案, 多讲身边人, 身边事. 教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查, 并把评比结果列入对班主任的评价中.2、加强班级文化建设, 营造良好的班级氛围, 树立班级形象, 争创班级特色.3、以活动为载体, 在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动, 在活动中培养学生的荣誉感、集体感. 在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动. 活动中要给更多的学生参与的机会, 培养学生的责任感和主人翁意识.(六)提高学科德育渗透功能.继续开展学科德育渗透教育活动, 充分发挥各学科自身的特点, 做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一, 灵活随机地对学生进行思想教育, 引导学生树立崇尚科学, 追求真理的科学态度, 提高他们识别真善美的能力, 逐步形成理想与信念, 进而转化为发愤学习, 积极向上的内在动力.(七)抓好“三结合”教育, 促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合, 利用校外德育教育基地, 进一步形成德育教育的合力, 举办家长学校讲座, 定期召开形式多样的家长会. 通过家教征文等活动, 开展家教交流. 班主任要做好家访工作, 和家长一道做好学生深入细致的思想工作. 利用不同形式, 沟通学生在校和家庭情况, 提出学生在家、在校的学习常规要求, 使学生在教师、家长的指导下, 能够沿着正确的轨迹前行. 通过社会实践活动, 继续深入开展社区教育, 利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育.(八)加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划, 有措施, 勤总结, 重在落实, 班主任要填写好问题学生档案. 要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作, 做到不讲过头话, 少批评、多鼓励, 少指责, 多帮助.(九)法制教育紧抓不放, 重点做好教育防范工作.充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育, 增强法律意识和法制观念, 使学生知法、懂法、守法.(十)加强心理健康教育, 使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容, 要开展好学生的心理健康教育、青春期教育. 做好学生心理的疏导, 教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境. 充分利用学校的心理健康教育咨询室, 保证心理健康教育活动的正常化、规范化, 促进学生身心全面健康地发展.(十一)重视科技教育科普活动, 旨在培养和提高学生的科学文化素养, 以培养学生创新精神和实践能力为重点, 将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来, 促进学生全面发展.(十二)继续抓实体育卫生工作.坚持阳光体育活动, 通过活动促进学生的身心健康. 对课间操和眼保健操要加强检查. 做好传染病的预防宣传工作, 坚持晨午检制度, 坚持每天两次卫生扫除, 设定每周五为校园清洁日.(十三)安全教育通过学生自我教育、自我管理, 使学生树立安全意识, 教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网, 重视学生的交通安全教育, 加强防范意识教育, 创建安全文明的校园.在新学期将继续按照计划认真执行, 将德育工作落到实处, 积极主动地、创新性地开展工作, 开创学校德育工作的新局面.教学工作计划(二)20xx年我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园 , 创设人人会学习的儒雅校园, 建设人人爱健体的阳光校园 , 以弘扬和培育民族精神为核心, 以基础文明行为的养成教育为抓手, 不断增强德育工作的主动性和实效性, 巩固和提高我校德育工作的整体水平, 使我校的德育工作迈上了一个新台阶. 现将20xx年工作计划展开如下:一、以人为本, 狠抓队伍建设, 强化育人意识教育是培养人的千秋大业. 在全校范围内创设"全员育人"的氛围, 树立人人都是德育工作者的观念. 全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”, “老师是学习的道德书籍”. 同时自觉地投入到德育实施中, 采取行之有效的方法,坚持正面教育, 有机渗透德育. 结合本学期学校工作重点, 进一步抓好德育队伍建设, 保证德育工作顺利开展, 开展好学校的德育沙龙活动, 定期开展学校德育工作调研.本学期继续实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度, 在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上, 结合学校实际情况, 出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》, 奖优罚劣, 奖勤罚懒, 拉大差距, 充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会制度, 将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合, 组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法, 使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度, 记录班主任工作中的得与失, 作为其工作考核、评优、晋升职称的依据, 同时记录其成长的轨迹, 帮助其不断完善, 不断进步;加强对新班主任的培训, 开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流, 组织班主任外出参观、学习. 通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展, 提高学校德育工作队伍的整体素质, 增强工作能力, 形成工作合力.二、注重创新, 丰富活动形式, 培养文明学生1、以活动为载体, 增强德育工作的针对性和实效性. 学校将进一步严格执行升国旗仪式制度, 每周一的升旗仪式, 学生统一着校服, 师生齐唱国歌, 并选派优秀学生进行国旗下讲话, 使学生在国旗下, 在国歌声中, 增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育, 宣传国内外大事.2、大力开展安全教育, 结合安全教育月, 学校大力加强安全教育和法制教育, 将组织以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛.3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动.4、积极开展绿色环保教育, 引导学生树立环保意识, 从我做起, 从身边的小事做起.5、积极开展阳光健体活动, 引导学生学会健体, 增强健康意识, 打造人人会健体的阳光校园.三、狠抓基础, 强化养成教育, 提高德育实效1、狠抓养成教育. 学期初, 利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育.2、狠抓常规管理. 继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度, 对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核, 每天公布分值, 确保常规工作持之以恒、抓细抓实.3、发挥德育阵地作用. 校园广播每周播放, 各个板块安排合理, 内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用, 成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径.4、规范升旗仪式. 开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式, 进行国旗下讲话, 平时由各班轮流进行, 讲话稿由德育处审阅并收集存档, 既增强了学生的主人翁意识, 又使学生自己教育了自己.5、组织学生向灾区献爱心活动.20xx年, 将进一步加强师德建设, 突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用, 真正做到服务育人, 教书育人的全方位育人观;加强德育科研, 探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性.教学工作计划(三)本年, 我校德育处坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 强化德育队伍建设;深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神, 围绕学校中心工作, 以学生日常行为规范养成教育为主线, 以深化精细化管理为杠杆, 扎实有效地推进学校德育工作. 更新德育观念, 进行德育常规评价体系的进一步完善, 对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新. 加强德育工作的针对性、实效性, 提高德育管理工作层次及水平, 形成良好的校风校纪.一、工作目标:本学期抓好学生日常行为规范养成教育, 使学生日常行为规范有进一步好转, 抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育, 坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育。
幼儿园2023学前班保教工作计划(精选3篇)
幼儿园2023学前班保教工作计划(精选3篇)幼儿园2023学前班保教篇1一、指导思想围绕区教体局和中心校工作计划,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,坚持以教研组为主阵地,进行课程改革的研究,遵循幼儿教学特点,积极营造教科研氛围,深化教学研究,进一步优化保教质量。
二、主要工作及措施(一)磨练教师内功,提高教师业务水平。
1、组织教师基本功比赛,要求全园教师都要参加竞赛活动。
内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。
2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互听课、评课,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。
3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位,全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动,让年级组的老师充分发挥主人翁的态度,围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。
通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势,然后找准自己的发展方向,努力前进。
4、有效一日活动。
做好各个环节中的保教工作,切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。
对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯。
把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育,努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。
以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机,开展相关的德育活动,以加强对幼儿的思想教育。
认真组织评比“好孩子”等,用身边的典型开展教育,让的“好孩子”带动全体幼儿,总体提高幼儿的素质。
(二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性1、开展园本教研活动,针对日常教育教学中的问题和困惑,以年级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。
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幼儿园学前班保教工作计划2021The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位:______________________姓名:______________________日期:______________________编号:YB-JH-0703幼儿园学前班保教工作计划2021【篇一】一、指导思想围绕区教体局和中心校工作计划,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,坚持以教研组为主阵地,进行课程改革的研究,遵循幼儿教学特点,积极营造教科研氛围,深化教学研究,进一步优化保教质量。
二、主要工作及措施(一)磨练教师内功,提高教师业务水平。
1、组织教师基本功比赛,要求全园教师都要参加竞赛活动。
内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。
2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互听课、评课,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。
3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位,全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动,让年级组的老师充分发挥主人翁的态度,围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。
通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势,然后找准自己的发展方向,努力前进。
4、有效一日活动。
做好各个环节中的保教工作,切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。
对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯。
把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育,努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。
以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机,开展相关的德育活动,以加强对幼儿的思想教育。
认真组织评比“好孩子”等,用身边的典型开展教育,让的“好孩子”带动全体幼儿,总体提高幼儿的素质。
(二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性1、开展园本教研活动,针对日常教育教学中的问题和困惑,以年级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。
鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。
2、规范幼儿园保教工作常规,加强“六认真”的工作管理我们将根据“六认真”工作,定期检查、督促、分析、反馈,增强保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。
同时继续抓好幼儿观察记录工作,促使研究工作能有效促进幼儿的发展,形成有效的幼儿个案研究。
3、完善班级管理检查制度,继续开展“优秀班集体”评比为了更好的优化幼儿的一日活动,我们根据检查管理制度,由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查,并提出反馈意见和建议,让各班的常规工作越来越完善。
4、发挥骨干教师的引领作用。
骨干教师每学期要上好1—2节展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用,并能加强自身学习,提高理论素养,积极撰写论文,给年轻教师做好榜样,起到带头的作用。
(三)家长工作积极做好家长工作。
加强家园互动,定期向家长开放教育活动,亲子游戏活动,并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式,向家长宣传幼儿园的教育宗旨,办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致。
把工作做到每一个幼儿身上,杜绝遗漏现象。
(四)、其他工作齐头并进,全面提高保教质量。
1、做好卫生保健工作。
加强膳食管理,提高一餐两点的质量,做好幼儿饮食卫生的管理及监督,杜绝食物中毒的发生,预防病从口入。
加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。
2、加强儿童体格锻炼,广泛开展户外体育活动,保证户外活动时间,增强儿童体质。
【篇二】一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服,折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施(一)1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育,培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育,培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。
(三)语言领域1、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。
措施1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。
2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。
(四)科学领域1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。
【篇三】新学期开始,经过一学年的学习和努力,幼儿的各项能力有了提高,体质有所增强,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活自理能力。
但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水,特别是新插班的幼儿生活常规不太好,这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规,为此制定了如下的工作计划:一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。
多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。
针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。
用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
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