一年级下册语文课件-作文与阅读:写作课-我说你做 全国通用

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chuí tóu sàng qì 垂 头 丧气
huān hū què yuè 欢 呼雀

hā hā dà xiào 哈哈 பைடு நூலகம் 笑
说一说
声音洪亮、流利 说得清楚、明白
时间:20分钟
什么时间、谁、在哪做什么。(开头交代)
首先,老师请A同学发布指令,A说:“
。”同学们
(动作、表情等)接着,B同
学发布指令(说过程与趣味)
付出就要赢得回报,这是永恒的真理,自古以来很少有人能突破它。然而,如果有人能够超越它的限制,付出而不求回报,那么他一定会得 到得更多。 绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。 利人乎即为,不利人乎即止。——《 墨子》 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。 不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气! 尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。 把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。 善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。
例:小明垂头丧气地走出教 室,原来他这次期中考试只 考了70分。
chuí tóu sàng qì 垂 头 丧气
同学们的动作逗得大家开心地笑了起来。
义:开怀地大笑起来。 形容非常开心。
例:我给爷爷讲了个笑 话,爷爷开心得哈哈大 笑。
hā hā dà xiào 哈哈 大 笑
我做你猜
shǒu zú wú cuò 手 足无 措
shǒu zú wú cuò 手 足无 措
比赛取得胜利后,大家高兴得像麻雀一样跳跃。
义:高兴得像麻雀一样跳跃。 形容非常欢乐。
例:接过“三好”学生奖状, 她立即欢呼雀跃起来。
huān hū què yuè
欢 呼雀 跃
比赛输了,同学们都把头低了下来,心情很不好。
义:形容因失败或不顺利而 情绪低落的样子。
自己上下挥舞(huī wǔ)的双手, 都不知道该往哪放了。王伟轩看了这 景象,笑得直不起腰。
第三、结尾说说玩游戏的心情 和感受。
“我说你做”这个游戏真是太有 趣了,下一次课间我们还要继续玩这 个游戏。
老师突然叫华华回答问题,华华被吓得不知该怎么做。
义:手脚不知放到哪儿好。 形容举动慌张。
例:快要进行比赛了,同学 们还没准备好,都显得手足 无措。
今天玩得真开心!(结尾说感受)
本 1.积累了孟子的哪句名言? 周 2.怎样说和听? 收 3.怎么才能把事情说清楚? 获 4.学了哪四个词语?
本 1.回家后,跟爸爸妈妈
周 一起玩今天的游戏。 作 2.阅读例文一、例文二,
将里面的好词佳句用
业 曲线画出来。
当你对于昨天不再耿耿于怀的时候,就是你开始过得幸福的时候。 人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。 壮志与毅力是事业的双翼。 我很平凡,但骨子里的我却很勇敢。 拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。 别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 遇到困难时不要放弃,要记住,坚持到底就是胜利。 有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 目标再远大,终离不开信念去支撑。 一个人最炫耀什么,说明其内心最缺乏什么;一个人越在意的地方,也是其最自卑的地方。
我说你做
老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。
第一、直接告诉大家,你在什 么时候和谁玩了这个游戏。
今天,我和同学在教室里玩了“我说你做”的游戏。
第二、重点写出游戏的过程和 趣味性。
只见王伟轩眼珠一转,坏坏一笑
可是,王晓宇一着急,两只手都抓 住自己的小辫,疼得她龇(zī)牙咧嘴 (liě zuǐ);刘波分不清左右,用右手 摸了鼻子,左手摸了头发;王一鸣盯着
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