中学生异性交往——班会课教案课件

再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理 距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们 在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到 波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。
青少年交往三宜三不宜
一、宜泛不宜专
青少年中异性同学的广泛交往，对他们自身的学习、思想都有促进和帮助，也有利于 情绪的振奋。而异性同学之间长期的专一交往，言谈由浅入深，由一般到特殊，这样会由 本来正常的同学交往发展为"一日不见，如隔三秋"的相恋。广泛的异性交往则能避免他们 双双陷入早恋的误区。
损害未成年人身理心理健康也使学生无心向学， 青春年华。浪费宝贵的。
该如何与异性正常交往呢？
首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的
意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。 其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广
泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总 体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往 中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指 气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不 见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。所以，利用 每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往， 是我们十分需要的。
小 结
男女同学之间纯真的友
情，是世上最美好的感情。 我们在交往时，最重要的是 要做到自尊、自爱，既要大 大方方，又要讲分寸，保持 一定的距离。只要我们团结 一致，形成良好的班风，纯 真的友谊一定能成为激励同 学们共同进步的巨大力量，
我们的青春之花定能 越开越绚丽！
老师建议：
男女同学之间的交往以把握 好四个“分寸”为妙。
首先是距离分寸，课堂之外， 男女之间的正常距离应保持在44厘米 以上；
二是语言分寸，说话不要太随 意，让人误以为有暗示；
三是目光分寸，不要太长时间 注视对方；
四是服饰分寸，不要穿暴露的 服装或奇装异服。
男孩 ＊ 女孩
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，截着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过石块依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀——各撑半边天。
二、宜短不宜长 青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高中一直形影不离， 长此下去，从相聚到相恋就难以避免了。如果在与异性同学的交往中注意接触时间短些， 范围广些，从而可以了解各种禀赋、气质的异性同学，这会使人有更多的受益。 三、宜疏不宜密 异性同学间的交往是正常现象，但一定不要一门心思地钻在里面。男女同学有性别之 差，人的一些潜意识往往在与异性的交往中被发掘出来。过于频繁地与异性交往会唤起人 的热情，激起人的冲动。所以男女同学的交往频率要低一些，这样有利于孩子的健康成长 。 由于青少年性意识的觉醒，他们对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行 为，都属于正常现象，家长不必大惊小怪或进行粗暴干涉。但也应该提醒正处于青少年时 期的孩子：友情姓“友”，是朋友之间的友好交往；爱情姓“爱”，是自己和所爱者之间 的心心相印，并进一步告诉孩子，当你感到对方具有强烈的吸引力，产生愿意和对方在一 起的热望时，就应该引起注意，千万别越出友谊的界限，跨入早恋的误区。
其次，异性交往还有助于情感上的互慰。总体上说，男性的情 感比较粗犷热烈，使人振奋；女性的情感则偏于细腻温柔，使人沉 静。异性之间情感的交流可以使人达到心理上的平衡，这是同性之 间的交往不能替代的。
最后，异性交往会有助于行为上的互激。绝大多数人在心理上 会产生异性效应，中学生也不例外。俗话说：“男女搭配，干活不 累。”一个人在异性面前更想表现自己美好的一面，从而激起自己 行为的积极性和创造力。
反方陈辞
我方认为，异性交往利大于弊。
首先，虽然两性间在智力的总体上没有优劣高下之分，但存在 差异。一般而言，男生理科稍强，女生文科略好；男生喜欢标新立 异，女生学习扎扎实实；男生爱好动手实验，女生擅长社会交往。 男女生之间通过相互切磋，完全可以从对方那里吸取优点，提高自 己的学习效率，弥补自己的不足。
你说我说 大家说
家长的看法
＊看法一 我认为春天不必做夏天的事。学生
时期的任务是学习，大家都不成熟，负不起责任， 所以谈恋爱肯定是有害无益。
＊看法二 一个简单的道理：米饭、馒头能使人
解除饥饿，过量也会撑死人。凡事都有一个度，一 定要把握好，不要留下遗憾。
＊看法三 我不赞成超越原则性的异性交往，它
让青春之花更绚丽校园剧 辩一辩中学生异性交 往是利大还是 弊大?
正方：弊大于利
容蓉 覃蕾 许浩杰
反方：利大于弊
黎姗 黄红梅 黄嘉林
正方陈辞
我方认为，异性交往弊大于利。 因为异性交往首先会影响学习，降低学习效率，从 而导致学习成绩下降。而现代社会要求你必须花很大的 精力，关闭你很多感情，开放你知识的闸门，才能进入 高等学府继续深造。 其次，异性交往还会增加双方的思想负担，使双方 过早的承受不应承受的思想负担。况且，男女相处久了， 难免会出现感情萌动。但中学生身心发育还不成熟，以 不成熟的身心去触及复杂的男女感情的问题，就如出土 的幼苗要同暴风雨对抗一样是不会有好结果的。 最后，男女之间如果长期专一的交往也就限制了与 更多异性交往，并不能真正了解异性 ， 在某种程度上使 人际关系更加疏远。