混合气体的检验与除杂(公开课)

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《混合气体成分检验》PPT课件

白色粉末变蓝考虑干扰排列顺序
黑色粉末变红防止污染
石灰水变混浊
精选PPT
21
总结：混合气体的检验思路
❖ 明确目的、选定试剂、熟悉相关现象
❖ 混合检验、考虑干扰、注意先后顺序
干扰问题
先后顺序
1、 CO2存在对CO还原CuO 生成的CO2检验的干扰
先检验CO2，然后除去 CO2，再检验CO
2、检验CO2时，可能从澄清石灰水中带出水，会对
先检验水蒸气，然后除去水蒸气，再检验氢气
A
检验H2O 的存在
D
除水检验H2O 是否除尽
E
A
检验H2的存在
使实验更完整，可精选用PP可T 不用。
20
混合气体的检验
检验方法
1 H2O
2 CO2
实验现象
白色粉末变蓝
澄清石灰水变浑浊
设计思路
明确目的选择试剂注意现象
吸收方法
3 H2 4 CO
黑色粉末变红
精选PPT
16
❖ 继续思考：请你自己设计一个实验来证明某混合气体气体中同时含有 H2O,CO和CO2？
检验水蒸气
检验 CO2
除去 CO2
CO与 CuO反应
检验CO 还原 CuO的产物
CO2
尾气处理
先检验H2O,再检验CO2、然后除去CO2，再检验CO，最后
尾气处理
精选PPT
17
如果某混合气体中含 H2 ，如何确定该气体。
检验精装选PP置T
尾气处理
注意：CO 有毒，为防止污染，要进行尾气处理。
11
❖ 继续思考：请你自己设计一个实验来证明某混合气体气体中同时含有 CO和CO2？

中考化学混合气体的检验和除杂--教师版

混合气体的检验和除杂汇总知识储备：1.常见气体的检验除杂：122.气体装置：洗气瓶干燥管 U 型管玻璃直导管A B C D3. 混合气体除杂和检验规律：混合气体除杂时：（填先还是后）除去水蒸气混合气体检验时：（填先还是后）检验水蒸气后先【课堂练习】1、为了区别CO与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是( B)A．伸入燃着的木条B．分别通入少量澄清石灰水，振荡C．分别通入少量NaOH溶液，振荡D．分别通入少量稀硫酸，振荡2、下列各组气体中，均能用固体氢氧化钠干燥的一组是( A )A．H2、O2、CO B．H2、O2、HCl C. H2SO2、CO D．O2、CO、CO233、为除去氢气中含有的少量氯化氢和水蒸气，应选用的装置是下图中的( D )。

44、氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳，是我们初中化学学习中最为熟悉的四种气体，请根据一定的依据对他们进行分类分类依据是否①是否具有可燃性H2，CO O2、CO2②是否含有氧元素③是否是氧化物5、如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途（1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是。

（2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是。

（3）若用来收集气体，当气体从b端通入时，能收集到的气体可以是。

（4）若将集气瓶装满水，可以收集并测量甲烷的体积，此时甲烷表现的性质是，气体应由管进入，由管通向量筒。

浓硫酸紫色石蕊溶液氢气(或者其他气体) 不溶于水 b a56、下图为常见的实验装置(各具用途)H2+CuO△Cu+H2OA B C D E⑴将含水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置_____。

(填序号，下同)⑵如果验证混合体中有H2 和H2O，需连接的仪器顺序是_______________。

⑶如果验证混合气体中有H2、CO和H2O ，则需连接的仪器顺序为__________。

⑷如果验证混合气体中有CO2、CO、H2，则需连接的仪器顺序是。

中考化学二轮复习专题1《常见气体检验和除杂》教案

专题一：常见气体检验和除杂教学目标 1、掌握常见的气体的检验方法 2、会选择正确的试剂和装置进行气体的检验和除杂教学重点会选择正确的试剂和装置进行气体的检验和除杂教学难点会选择正确的试剂和装置进行气体的检验和除杂教学方法讨论比较归纳教学媒体【教学过程】一、回顾、预习与交流1、区别CO 2与N 2：把气体通入__________，若________，证明是 CO 2，则另一种是 N 2。

2、区别CO 2、O 2 与空气：用__ 的木条伸入集气瓶中，若木条 __ ，证明是O 2；若木条 __ ，证明是 CO 2；若木条_____________证明是空气。

3、区别CO 、H 2 与CH 4：将气体点燃，罩干冷的烧杯，若内壁没有产生，是 CO ；若内壁有产生且倒入少量振荡，出现浑浊，是 CH 4，若，则是 H 2。

4、指出下列常见气体净化装置的名称活动一、常见气体的检验指出下列常见气体检验的方法：H 2O NH 3 O 2 CO 2 HCl CH 4 CO H 2活动二、混合气体中气体的检验顺序问题用以上装置组合出合适的顺序检验下列混合气体并说明思路HCl 、CO 2、H 2O H 2O 、CO 、CO 2活动三、混合气体中气体的除杂顺序问题CO 2 (H 2O ) NH 3 (H 2O) H 2 (H 2O)丙乙甲丁A 、澄清石灰水B 、NaOH 溶液C 、浓H 2SO 4D 、AgNO 3溶液 F 、灼热CuOE 、无水CuSO 4CO2(CO) N2(O2)CO2 (HCl、H2O ) N2 (CO、CO2)三、总结、反思与提升1、总结混合气体中气体检验及除杂的注意点2、一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？【查阅资料】1.排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等2.CH4也有还原性，也能与CuO、Fe2O3等金属氧化物发生发应【课堂小结】【课堂作业布置】完成导学案课堂检测【课后作业】完成导学案课后作业【教学反思】。

人教版九年级化学气体检验与除杂(共16张PPT)

C
)
B. 灼热的Fe2O3、浓H2SO4 D.无水CuSO4 、NaOH溶液
中考实练
• 1.（北京市）下列方法能鉴别氧气和空气的是（） A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中 • 2.（2018日照市）某无色混合气体可能由CH4、H2、 CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成份是（） A．HCl和CO B．HCl、H2和CO2 C．CH4和H2 D．CO和CO2
我会做
例1.有氢气、一氧化碳两种气体。将它们分别点燃，并使燃烧后的产物依次通过无水硫酸铜和澄清石灰水，实验现象如下表所述，完成下表。
无水硫酸铜的变澄清石灰水的变气体化学式化现象化现象
不变白色变成蓝色变浑浊不变
化学方程式
Байду номын сангаас
我会做
例2.以下是将潮湿空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气分别除去的流程图：
一、气体的检验
• O2检验 CO2检验
能使带火星的木条复燃。能使澄清的石灰水变浑浊。能使灼热的氧化铜黑色粉末变红
（或可燃），并同时生成水。能使灼热的氧化铜黑色粉末变红（或可燃），同时生成二氧化碳。
H2检验
CO检验 H2O 检验 HCl检验
能使白色的无水硫酸铜粉末变蓝。能使硝酸银溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
二、气体的除杂
（三）、常见的除杂和检验装置
1、用液体除杂或检验：（如：用澄清石灰水检验 CO2） b a
气体长进短出

气体的检验与除杂

常见气体的证明(检验）
1、H2O、CO2的证明
水的证明
由白变蓝
CO2的证明
石灰水变浑浊
2、H2、CO）干而冷的烧杯
（2）沾有澄清石灰水的烧杯
H2O CO2
干扰！
H元素
C元素
2、H2、CO的检验（还原性气体）
方法二：还原验产物（通过灼热的氧化铜） H2 H2O
你能用实验证明的存在？
▪ 信息： ▪ SO2能使红色品红溶液褪色，也能使
澄清石灰水变浑浊 ▪ SO2能被高锰酸钾溶液吸收而除去
原煤燃烧产生的气体是CO2、CO、 SO2、H2O，用以下装置验证原煤燃烧后的这些产物。
AB
C
DE
浓 FEDEABA
F
硫酸
G
CA ？点
反应最后要进行尾气处理！
3、水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O。证明水煤气中含有CO、H2的实验装置连接顺序是_F__E_G_D__H__D_E_点__。
CO CO2
常见气体的吸收（除杂）
1、除水气
浓硫酸
2、除CO2
NaOH溶液
1、检验CO中混有的CO2的装置是E____ 除去CO中较多的CO2，最好选F_____装置；除去H2中较多的CO2、H2O，选用F、__G___装置
2、化石燃料煤燃烧的气体产物主要有哪些？
H2O、CO2、SO2、CO
气体证明、除杂的一般思路
1、抓住特征，寻找合适试剂。
2、排除干扰气体，优化设计顺序
CO（CO2）；H2（H2O）；CO2 （SO2）
3、理清顺序验水最先、除水最后
4、尾气处理（CO、SO2）

混合气体的检验

混合气体
原气体中的 CO2未除尽，对CO还原CuO产生的CO2的检验造成干扰。
澄清石灰水 A
B C D
尾气处理
NaOH 溶液 A B D
Ca(OH)2 溶液 E F
浓硫酸
A D C F B A DE
思维拓展下图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO. 请回答下列问题： Ⅰ.A装置中的试剂是（写名称，下同）Ca(OH) ， 2溶液 B装置中的试剂是NaOH溶液； Ⅱ.证明原混合气体中CO2存在的实验现象是______ 证明原混合气体中CO存在的实验现象是_______ Ⅲ.如果没有B装置，对实验结果有何影响?
混合气体的检验
知识储备
CO2 H2O
长进短出
检验
石灰水 CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O 无水CuSO4 5H2O+CuSO4 CuSO4 5H2O
检验
长进短出吸收
NaOH CO2+2NaOH Na2CO3 +H2O 浓硫酸
吸收
CO
尾气处理
CO+CuO Cu +CO2
CO2+Ca(OH)2 石灰水
CaCO3 +H2O
黑色固体变成红色、石灰水变浑浊
H2
H2+CuO 5H2O+CuSO4 无水硫酸铜 Cu +H2O CuSO4 5H2O
黑色固体变成红色、白色固体变成蓝色
[ 资料介绍 ]: 工业上用焦炭和水蒸气在高温下反应生成CO和H2; 但由于CO在催化剂作用下可能与水蒸气反应 ,生成 CO2和H2。有关反应方程式是：
注：CO 尾气处理
二、混合气体的检验 1）水的问题（水最先检验，最后吸收） 2）干扰问题：对后面物质检验有影响的先检验并除去无影响的不除隐性干扰要排除

初中化学《常见气体的检验与除杂》专题复习 PPT课件图文

变浑浊
答：不能，澄清石灰水变浑浊可能是由于原混合气体中
CO2造成的，因此在验证CO前要排除CO2的干扰。
例1、实验室用氨代替氢气还原氧化铜，并测定反应生成的水的质量，反应的化学方程式是：
2NH3 + 3CuO N2 + 3Cu + 3H2O 实验的仪器装置如图下所示.
CuO
浓硫酸
A
B
CaO C
①在下列括号内填写实验装置的连接顺序。（注意：每种装置至少要使用一次，也可重复使用）
※
水溶解法
（溶解HCl、NH3等）
思考：已知草酸在浓硫酸的催化作用和加热的条件下生成一氧化碳，二氧化碳和水，请同学们思考下面的问题：（1）如何用实验的方法来证明得到的混合气体中二氧化碳和水同时存在？
无水硫酸铜澄清石灰水小结：先验证水再验证二氧化碳
（2）如何设计实验来除去混合气体CO2和H2O？
H2：
灼热CuO 无水CuSO4 （黑变红）（白变蓝）
灼热CuO转化为H2O 再用浓H2SO4除去
二、了解几种常见的简单装置
1、检验与洗气装置 2、H2 CO还原CuO的装置
气体长进
短出
3、干燥器
气体大进
小出
球形干燥器
U形干燥管
3、尾气处理
燃烧法
或用气囊 4、量气装置
（处理CO、CH4、H2等）收集尾气气短进水长流
氢氧化钠溶液碱石灰
NaOH
浓硫酸
小结：先除二氧化碳再除水
（3）设计一个实验来证明混合气体中同时含有CO,CO2,H2O三种气体？提供下例装置请说出正确的连接顺序？
无水硫酸铜 A
氢氧化钠溶液 B
澄清石灰水 C

《混合气体成分检验》课件

2
分析方法
探索常用的气体分析方法，包括色谱法、质谱法等，以及它们的优势和局限性。
3
测量设备
介绍各种用于气体成分检验的测量设备，如气体分析仪、传感器等，以及如何正确使用和维护它们。
检验内容
主要成分检验
了解如何确定混合气体中的主要成分，其中可能包括氧气、氮气、二氧化碳等。
杂质检验
学习如何检测混合气体中的杂质，例如水分、油份、颗粒物等，以确保质量符合要求。
安全注意事项
学习在混合气体成分检验中如何确保操作人员的安全，以及防范潜在风险的措施。
疑难问题解答
1 常见问题
解答混合气体成分检验中常见的问题，如如何解决采样偏差、分析误差等。
2 解决方法
探索解决疑难问题的有效方法和技巧，以提高检验准确性和可靠性。
总结
检验的意义和作用
回顾混合气体成分检验的重要性和应用领域，以及为什么它对我们的生活如此重要。
《混合气体成分检验》 PPT课件
混合气体成分检验
探索混合气体成分检验的奥秘，了解其原理和目的，以及应用范围和操作注意事项。让我们一起揭开它的神秘面纱吧！
介绍
混合气体成分检验是什么？它是一种通过分析气体样本来确定其中各组分的含量的方法。我们将探讨其原理和目的。
检验方法
1
采样方法
了解不同的采样方法，包括各种采样容器的选择和采样技术。
应用范围
1 工业应用
混合气体成分检验在工业生产中扮演着重要的角色，如化工厂、钢铁厂等。
2 医药化学
了解在医药和化学领域中对混合气体成分的检验要求，以确保产品质量和安全性。
3 生态环境
探索混合气体成分检验在环境保护中的应用，如大气监测和废气处理。

中考专题复习-混合气体的检验PPT文档共30页

中考专题复习-混合气体的检验
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来

中考科学总复习满分策略第35讲气体检验除杂专题课件

12/12/2021
1．有一混合气体，可能由H2、CO、CO2中的一种或几种组成，若将混合气体通过下图所示装置，试回答(假定每一步均完全反应)：
12/12/2021
(1)图示装置能测定哪些气体的存在与否？__H__2、__C__O_2____。 (2) 若要能测定所有气体的存在与否，应在虚线框内添加 __盛__有__澄__清__石__灰__水__的__试__管__、__烧__杯__或__洗__气__瓶___装置。 (3)判定H2、CO、CO2各气体存在的依据是什么？ H2 __B__中___黑___色___粉___末___变___红___，___C__中___固___体___由____白___色___变___蓝___色_________； CO______B_中__黑__色__粉__末__变__红__，__D__中__澄__清__石__灰__水__变__浑__浊________； CO2_________A__中__澄__清__石__灰__水__变__浑__浊____________________。
(1)仪器a的名称是____锥__形__瓶________。 (2)装置D中溶液变浑浊的化学方程式是__C_O__2＋__C__a(_O__H_)_2=__=_=_C_a_C_O__3↓_＋__H__2_O 。点燃尾气，火焰呈__蓝__色。 (3)丁认为，由于他们对装置__A__(填序号)中的实验现象分析不同而导致结论有差异。根据碳酸盐可转化为CO2的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的。请写出丁的实验操作过程与现象 _将_1_2A/_1中2_/2_0固_21_体__取__出__，__加__入__烧__杯__(_试__管__)_中__，__加__入__过__量__稀__盐__酸__，__无__明__显__现__象。

气体的除杂和检验共29页文档

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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
气体的除杂和检验4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克