项目管理实战训练培训(2天)

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工程类培训方案(3篇)

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，工程类行业的需求日益增长，各类工程人才的需求也随之增加。

为了提高工程类人才的素质，满足行业发展的需求，特制定本工程类培训方案。

本方案旨在通过系统化的培训，提升工程类人员的专业技能、管理能力和综合素质，为我国工程类行业的发展贡献力量。

二、培训目标1. 提升工程类人员的专业技能：通过培训，使参训人员掌握工程类行业的相关知识和技能，提高工程项目的实施效率和质量。

2. 增强工程类人员的创新能力：激发参训人员的创新意识，培养其创新思维和创新能力，为工程类行业的发展提供新动力。

3. 提高工程类人员的综合素质：通过培训，提升参训人员的团队协作能力、沟通能力和领导能力，使其成为具备全面素质的工程类人才。

4. 适应行业发展趋势：使参训人员了解行业发展趋势，掌握最新的工程技术和管理理念，为行业创新和发展做好准备。

三、培训对象1. 工程类院校应届毕业生；2. 工程类行业在职人员；3. 有志于从事工程类行业的人员。

四、培训内容1. 工程类基础知识：工程力学、建筑材料、施工技术、工程测量、工程概预算等。

2. 工程项目管理和施工组织设计：项目管理知识、施工组织设计方法、施工进度管理、施工质量管理、施工安全管理等。

3. 工程类行业法律法规：工程建设法规、合同管理、招投标管理、工程监理等。

4. 工程类新技术、新材料、新工艺：绿色建筑、装配式建筑、建筑信息模型（BIM）技术、智能化施工等。

5. 团队协作与沟通技巧：团队建设、沟通技巧、谈判技巧、领导力等。

6. 案例分析与实战演练：实际工程案例分析、项目管理实战演练、施工组织设计实战演练等。

五、培训方式1. 理论授课：邀请行业专家、教授进行授课，讲解工程类基础知识、新技术、新材料、新工艺等。

2. 案例分析：通过实际工程案例分析，使参训人员了解工程项目的实施过程，掌握项目管理技巧。

3. 实战演练：组织参训人员进行施工组织设计、项目管理实战演练，提高其实际操作能力。

企业经营与项目管理-第2天

挣值/实现值分析—4个基本概念 —4个偏差指标—2个指数指标
7
从以上的分析可以看出，有一个很重要的变量：实际完成的工作量及其相应的预算费用，也就是实际完成工作对应的预算费用，这里称它为“挣值/实现值”，（Earned Value ，简称“EV”）在粉刷房间的例子中，如果用粉刷完的房间所取得的预算费用（3个房间600元，6个房间1200元），而不是预算费用1000元，与累计实际费用1000元相比，就能发现费用的真正问题了。
帕累托排列图是按照发生频率大小顺序绘制的直方图，以便分析主要原因，抓住主要矛盾，解决关键问题。
一月视力问题次数
30
20
常看屏幕
躺着看书
10
灯光太强
字小
缺乏相关营养
问题的原因
22
11
第五讲项目团队与沟通管理
为您提供： 5.1 对项目经理的基本要求 5.2 怎样识别和任用关键人物 5.3 怎样提高团队沟通与执行力
挣值/实现值分析—4个基本概念—4个偏差指标—2个指数指标
8
4
（1）绩效衡量分析方法—4个基本概念
1. PV = Planned Value (计划价值) Scheduled BCWS) 的预算费用] 2. AC = Actual Cost （实际费用）成工作的实际费用， ACWP] 3. EV = Earned Value（实现价值） [(Budgeted Cost of work [截止到当前日期，实际已完 [(Budgeted Cost of work
企业经营与项目管理
主讲人：金井露教授
◆金井露，美国PMP考试中心特聘教授，Stockholm学院MBA、中山大学EMBA教授，任华为集团等多家企业高级项目管理顾问。 ◆从事企业管理实践和培训20多年来，独创出适合企业管理人员的“三个1/3 ”的教学风格：用1/3时间传授知识；用1/3时间提出解决问题的方法案例；用1/3时间组织解决问题的互动和实战训练。

gyb培训教学计划与安排

gyb培训教学计划与安排一、培训目标1. 了解GYB（Get Your Business）、GYB培训的概念与内容2. 掌握GYB培训的基本知识和技能3. 提高参与者的商业管理能力和综合素质4. 帮助参与者制定适合自身企业的发展策略和计划二、培训对象适合多种类型的企业家与管理人员，包括中小微企业负责人、初创企业创始人、行业从业者等。

三、培训形式本次培训采用现场授课和项目实践相结合的方式，以案例分析和团队合作为主要教学方法，让学员在实践中学习，探索商业管理的奥秘。

四、培训内容与安排第一阶段：入门培训内容：1. GYB培训的概念与内容介绍2. GYB的商业逻辑与核心理念3. 商业管理的基本知识与技能安排：1. 课程时间：3天2. 授课方式：课堂讲授、小组讨论、学员分享等3. 授课地点：培训中心或企业内部第二阶段：实践训练内容：1. GYB案例分析与商业模式研究2. 商业策略与规划的制定与实施3. 商业模型的设计与优化安排：1. 课程时间：2天2. 授课方式：案例分析、团队合作、导师辅导等3. 授课地点：企业实地考察、现场操作第三阶段：项目实践内容：1. 参与者根据实际情况制定商业管理计划2. 跟踪指导与实施反馈3. 项目总结与成果展示安排：1. 课程时间：3个月2. 授课方式：导师指导、实际操作、项目汇报等3. 授课地点：企业内部、线上交流平台五、培训师资力量本次培训将邀请GYB培训师、商业管理专家和企业家导师为参与者进行全程指导与辅导。

六、评估与考核1. 培训期间将定期进行学员学习情况和项目进展的考核与评估，学员需通过考核才能顺利毕业。

2. 最终将对项目成果进行总结评估，通过对比前后成果差异，对学员的培训效果进行评估。

七、培训效果1. 提高企业家与管理人员的商业管理水平和综合素质2. 为参与者提供实战培训和项目实践的机会，提升他们的实际操作能力3. 通过培训，帮助企业树立健康的商业理念，推动企业可持续发展八、注意事项1. 参与者需具备基本的商业管理知识和技能2. 参与者需积极主动，认真学习，主动探索3. 培训期间需遵守相关纪律和规定，严格按时参加培训活动以上是本次GYB培训的教学计划与安排，通过全方位的培训，在提高企业家和管理人员的商业管理水平，推动企业可持续发展的同时，也将为参与者提供实战培训和项目实践的机会，提升他们的实际操作能力。

实战练题班-管理学类 (2)

6
2019文职预测密卷一 ◀
D.可变性 38.按照赫茨伯格的双因素理论,与激励因素有关的是( )。
A.工作内容 B.工作环境 C.组织变革 D.决策 39.在组织行为学中,将一个组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为( )。 A.组织理念 B.组织伦理 C.组织规范 D.组织文化 40.在冲突处理过程中,采取的不合作和自我肯定的行为意向是( )。 A.竞争 B.回避 C.协作 D.迁就 41.被称作日常管理决策的决策类型是( )。 A.战略决策 B.战术决策 C.策略决策 D.业务决策 42.【多选】组织行为学研究的全部层次有( )。 A.个体 B.群体 C.组织 D.集体 E.环境 43.【多选】按心理机制占优势来划分,可把性格分为( )。 A.理智型 B.内倾型 C.情绪型 D.意志型 E.中间型 44.【多选】麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( )。
1
2019 军队文职招聘考试专业科目 ▶ 管理学
D.增强责任感 7. 古典管理理论认为,人是( )。
A.经济人 B.自我实现人 C.复杂人 D.社会人 8. 战略管理理论是由安索夫在《公司战略》一书当中提出的,下列公司发展的基本竞争战略中,以下( )不属于基本竞争战略。 A.成本领先战略 B.差异化战略 C.多元化战略 D.目标聚集战略 9. 有家工厂最近进行车间布局的重新规划,根据工艺流程和现有厂房的条件共有 10 种方案可供选择,厂长办公会上提出要选择一种最经济的方案,在这种情况下,车间布局的安排问题属于( )。 A.非肯定型决策 B.肯定型决策 C.风险型决策 D.纯计划问题 ,与决策无关 10.保证在组织中“事事有人做”属于管理的( )。 A.计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能 11.制定工资报酬时应该考虑的首要因素是( )。 A.激励因素 B.保健因素 C.需求因素 D.公平因素 12.有位名人说过 :“人们从事工作 ,会有各种各样的动机 ,而每个人的动机又各不相同 ,你必须探知你所接触到的每个人的不同动机,以便掌握和开启发挥各人潜能的 ‘钥匙’。”这句话表明,管理人员必须进行( )。 A.授权 B.沟通 C.人员配备

胜任力课程体系

胜任力课程体系胜任力（Competence）,也有人将其译为“素质”、“胜任力”、“软技能”等，它是指能够胜任某项岗位工作必须具备的态度、知识和能力的总和。

目前，多数企业采用了“基于岗位胜任力的培训体系”设计，依据这个思路，我们专门设计了常用课程的目录，如有需要，可随时与客服人员索取更详细的内容和讲师介绍。

一．财务与资金运作1．财务诊断分析与企业成本控制2天2．预算管理与预算编制技巧2天3．应收账款回收与客户信用管理2天4．税务风险规避与防范2天5．非财务经理的财务管理2天6．全面预算管理2天7．投融资决策与风险管理2天8．企业并购与整合2天9．内部控制与风险管理2天二．市场与销售1．专业销售技巧和关键流程管理2天2．电话销售技巧与网络营销2天3．导购人员职业化训练1天4．大客户销售与管理1天5．商务谈判技巧2天6．打造卓越的销售队伍2天7．如何制定和管理销售计划1天8．卓越的服务营销2天9．个性化的客户服务解决方案2天三．生产与质量管理1.5S现场管理1天2.工厂全面管理TPM实战2天3.精益生产管理2天4.现场质量管理1天5.零缺陷与质量成本管理1天6.生产问题分析与解决1天7.如何做好生产计划和物料控制1天8.物流与供应链管理1天9.供应商的选择与管理1天10.物料计划与风险控制实务2天四．人力资源和组织发展1．战略人力资源规划1天2．工作分析与岗位评估1天3．招聘体系与结构化面试1天4．绩效管理实务2天5．薪酬体系构建与激励方案设计2天6．企业培训体系规划与实施1天7．企业内训师应知应会技能（TTT）2天8．现代企业的员工关系管理1天9．学习型组织建设与发展2天五．研发与项目管理1.项目风险管理2天2.研发人员的职业生涯规划1天3.项目经理应知应会2天4.研发团队的建设与管理2天5.如何建立研发的绩效管理体系1天6.项目管理实战训练课程（沙盘课）3天7. 企业项目化管理实践2天六．个人素质与发展1.现代企业员工职业化训练2天2.自我管理与职业能力提升2天3.职业形象与表达能力训练2天4.问题分析与解决2天5.OEC高效工作办法1天6.《弟子规》与个人成长2天7.商务礼仪1天8.职业生涯规划与发展2天七．领导力与综合管理1.管理者的高效沟通2天2.压力抒解与情绪管理2天3.从技术高手到管理高手2天4.企业战略规划2天5.助力组织绩效的价值链管理2天6.思维创新2天7.企业规范化管理2天8.企业文化建设实务2天9.3D领导力2天10．给管理插上“心”的翅膀2天11．如何突破执行力的瓶颈2天12．商业模式的创新与实施2天八．新晋员工培训1．新员工职业化训练1天2．目标管理2天3．时间管理1天4．有效沟通技巧1天5．办公室礼仪与电话接听技巧1天6．常用公文写作1天九．行业与专题1．路桥行业管理升级培训课程2．金融行业一线人员培训课程3．服务行业客服培训课程体系4．呼叫中心员工培训课程体系5．制造型企业精益生产管理课程6．“营销总监训练营”培训课程。

计划相关的培训内容有

计划相关的培训内容有一、培训背景介绍随着社会的不断发展，计划管理在组织运营中扮演越来越重要的角色。

良好的计划能够提高组织的运营效率，提升竞争力，因此，对计划管理的培训已经成为组织中必不可少的一部分。

本次培训将重点介绍计划的编制与执行，帮助学员掌握相关的理论知识和实际操作技能，提高组织的计划管理水平。

二、培训目标1.了解计划管理的基本概念和流程；2.掌握计划编制的方法和技巧；3.学会如何执行和监督计划的执行；4.提高计划管理的实际操作能力。

三、培训内容1. 计划管理的基本概念（1小时）1.1 什么是计划管理？1.2 计划管理的重要性1.3 计划管理的基本流程2. 计划编制的方法和技巧（2小时）2.1 制定计划的基本原则2.2 计划编制的基本步骤2.3 计划编制的技巧和方法2.4 如何确定计划的目标和指标3. 计划执行与监督（2小时）3.1 计划执行的基本流程3.2 如何跟踪和监督计划的执行情况3.3 如何应对计划执行中的问题和挑战3.4 如何评估和调整计划执行结果4. 实例分析与案例讨论（2小时）4.1 结合实际案例分析计划编制和执行过程中的关键问题4.2 学员自身经验交流和案例讨论5. 模拟实训与角色扮演（2小时）5.1 设计模拟情景，学员分组进行角色扮演5.2 评估学员在模拟中的表现和反馈5.3 分析模拟实训中的问题和改进方案6. 知识总结与反思（1小时）6.1 培训内容总结6.2 学员自我反思和提问环节6.3 培训效果评估和课程跟进计划四、培训方法1. 理论授课：通过讲授理论知识，帮助学员建立初步的认识；2. 实例分析：通过真实案例的分析，加深学员对计划管理的理解；3. 模拟训练：通过真实情景模拟练习，提高学员的实际操作能力；4. 角色扮演：通过角色扮演的形式，让学员在实践中体会计划编制与执行的技巧；5. 自我反思：通过自我反思和课程总结，帮助学员加深对培训内容的理解。

五、培训师资力量本次培训的师资力量由具有丰富实战经验和教学经验的专家教授担任，以确保培训内容的专业性和实用性。

工程专业实战训练方案设计

工程专业实战训练方案设计一、培训背景和目标随着工程行业的发展，对工程人才的需求越来越大。

针对当前工程行业对人才的需求，我们设计了一套工程专业实战训练方案，以培养学生的实际操作能力和创新意识，使他们能够适应未来工程行业的发展需求，从而提高其就业竞争力。

二、训练内容和方法1.工程基础理论训练（1）选取基础理论教材进行讲解和学习，包括力学、材料力学、结构力学等基础理论知识；（2）通过理论学习和实际案例分析，培养学生的工程思维和解决问题的能力；（3）组织相关实验和实例分析，让学生能够实际操作，理论与实践相结合。

2.工程项目模拟训练（1）选择几个真实的工程项目作为模拟案例，例如桥梁、道路、建筑等；（2）由专业老师和工程师担任项目负责人，组织学生分组参与项目的模拟设计、施工和验收等全过程；（3）引导学生在模拟项目中学习项目管理、技术方案设计、成本控制等实际操作技能。

3.工程实训基地实地训练（1）与工程施工企业合作，选取几个真实工地作为实训基地；（2）组织学生进行工地实地踏勘、测量、设计、施工等实际操作；（3）由工地技术人员进行现场指导，帮助学生掌握实际操作技能。

4.工程创新设计训练（1）设立工程创新设计实训课程，引导学生进行工程创新设计思考和实践；（2）组织学生参加工程设计竞赛和项目策划比赛，培养学生的创新意识和团队合作能力；（3）设立创新设计项目，由学生自主选择项目，进行设计和实践，展示创新能力。

5.工程安全管理实战训练（1）安排专业老师进行工程安全管理课程教学，培养学生的安全管理意识；（2）组织学生参与工程施工现场的安全管理，学习安全管理技能和实操能力；（3）结合案例分析，让学生了解工程安全管理的重要性和方法。

三、培训目标通过以上实战训练，培养学生的工程实际操作能力、项目管理能力、创新设计能力和安全管理能力，使他们能够胜任未来工程行业的各类工作，并提高其就业竞争力。

四、培训评价1.定期组织考核，包括理论知识考核、实际操作考核、项目模拟考核等；2.采用学生自评、教师评价、企业评价等多种评价方式；3.对学生进行综合评价，包括理论水平、操作能力、团队合作能力等；4.对学生进行实操考核和综合评价后，给予学生相应的证书和奖励。

工程项目施工管理培训(3篇)

第1篇一、培训背景随着我国经济的快速发展，工程项目越来越多，工程项目施工管理的重要性日益凸显。

为了提高工程项目施工管理水平，确保工程质量和安全，降低施工成本，提高施工效率，培养一批具备专业素质的施工管理人才，特举办本次工程项目施工管理培训。

二、培训目标1. 使学员了解工程项目施工管理的相关法律法规、政策及标准；2. 掌握工程项目施工管理的流程、方法及技巧；3. 提高学员对工程项目施工过程中质量、安全、进度、成本等方面的控制能力；4. 培养学员团队合作精神，提高沟通协调能力；5. 增强学员应对工程项目施工中突发事件的能力。

三、培训内容1. 工程项目施工管理概述（1）工程项目施工管理的概念及作用（2）工程项目施工管理的原则及方法（3）工程项目施工管理的组织架构及职责2. 工程项目施工准备阶段管理（1）施工图纸会审及技术交底（2）施工组织设计及施工方案编制（3）施工资源配置及施工人员培训（4）施工现场管理及文明施工3. 工程项目施工过程管理（1）施工进度管理（2）施工质量管理（3）施工安全管理（4）施工成本管理4. 工程项目施工验收及交付（1）竣工验收及交付标准（2）竣工验收流程及注意事项（3）保修期管理及售后服务5. 工程项目施工合同管理（1）合同签订及履行（2）合同变更及索赔处理（3）合同纠纷及争议解决6. 工程项目施工信息化管理（1）BIM技术在工程项目施工中的应用（2）工程项目施工信息化管理平台及应用（3）工程项目施工信息化管理的好处及注意事项四、培训方法1. 讲座：邀请具有丰富实践经验的专家学者进行授课，结合实际案例进行分析，提高学员的理论水平。

2. 案例分析：通过实际案例的剖析，让学员了解工程项目施工管理的实际操作，提高学员的实战能力。

3. 互动讨论：组织学员就工程项目施工管理中的热点、难点问题进行讨论，培养学员的团队协作能力。

4. 实地考察：组织学员参观优秀工程项目施工现场，了解施工现场的管理经验。

项目管理培养方案

成功项目经理 46 个综合能力
项目教育机构贷款办常务副主任、北京奥组
委综合处处长、联合国创业教育项目负责人。
3
从技术高手到优秀管理者（软性技能）
本课程通过讲解新任经理的角色认知、隋老师
2天
领导力塑造和高效沟通等软技能提升 MBA，高级工程师，北京市评标专家，工业
初级管理者的角色转变和管理技能。与信息化部信息系统项目管理师、系统集成
果：原理讲解、案例体验、成果
分享、团队比拼
2
课程收益本课程旨在使参训人员：如何当好项目经理如何组建高校的项目团队如何制定项目管理的战略与实施
计划如何运用项目管理工具来有效地
管理项目
如何保证项目的交付结果满足客
户的要求
项目管理流程设计与优化本课程主要是针对如何规划、设计和优隋老师
企业有效地制定高质量的决策，系统地解 PMP，《行动学习》催化师。
决问题，建立共同的管理逻辑和语言并使
团队达成共识。本课程学习不仅学会一套
系统的解决问题的方法，而且学员可以在
现场应用学到的方法解决当前面临的问
题，现场验证方法的有效性余科学性
6
3.方案三：组织项目管理能力提升
很多项目出现问题并不是因为项目化管理本身的漏洞，而是因为项目所处的
但不限于：
华大学项目管理客座教授工作，中国十佳杰
项目经理五大困境及应对
出国际项目经理，国家外专局特聘认证体系
项目经理的五大核心素质
培训师，国际项目管理高级评估师，中国（双
项目经理的我大综合能力
法）项目管理研究委员会委员，长期专业从
项目经理如何做正确的事
事项目管理领域的工作。曾任世界银行贷款

工程项目管理讲座的心得体会

工程项目管理讲座的心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!工程项目管理讲座的心得体会工程项目管理讲座的心得体会7篇经过书写记录自己的工程项目人员，作为一名优秀的工作人员，应该懂得书写心得体会。

拓展训练(两天一夜)PPT课件

更换衣服分配房间午餐
午休状态调整
断桥 /缅甸桥/ 独木桥/高空单杠
培训目的
状态调整
1、打破人与人的隔阂、陌体验目标达成的过程和差异 5、制造竞争气氛、激发团队潜能
1、挑战自我 2、体验环境变化对人的影响 3、面对新的事物和环境的变化如何克服心理恐惧 4、增强自信 5、锻炼果敢的遇事处理思维 6、感受团队、体验成功
团队项目:团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
回顾总结:回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
2020/3/22
我们的品牌源于我们的愿景和价值观，源于职业化队伍、专业化咨询、实战化
培训、个性化服务，它包含着我们赖以生存的优势。
我们对自己的业绩、专业水准和客户方的成功都寄予厚望。即便我们的愿景和
品牌会随着我们自身和市场的发展而有所调整，我们的价值观将一直成为推动
我们前进的力量。
这是一个开端……
2020/3/22
要建立所需的组织能力，企业需要建立怎么样的思维模式
要建立所需的组织能力，企业应提供怎么样的员工治理环境？
4
体验式培训通常有以下四个环节
团队热身:在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
个人项目:本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。
2020/3/22
7
第一天下午
时间 15：30-18：00

国资集团投资部培训计划表

国资集团投资部培训计划表一、培训目标国资集团投资部致力于打造一支高素质、专业化的投资团队，提高员工的专业能力和综合素质，使其能够适应国资集团对外投资的需求，具备较强的投资策划、风险把控和项目管理能力。

因此，本次培训计划的目标主要包括：1. 提高员工的投资理论知识和实践操作能力，使其能够熟练掌握投资决策和执行流程；2. 加强员工的财务分析和风险评估能力，使其能够准确判断项目的投资价值和风险程度；3. 增强员工的项目管理和执行能力，使其能够有效组织和推进投资项目的实施；4. 培养员工的团队合作和沟通能力，使其能够更好地协同合作，完成投资项目。

二、培训内容根据目标需求，本次培训主要包括以下内容：1. 投资理论知识的讲解：介绍投资的基本原理、分析方法和决策流程，使员工对投资有一个系统的理解；2. 财务分析和风险评估的训练：通过案例分析和实际操作，提高员工的财务分析和风险评估能力；3. 项目管理和执行技巧的培训：教授项目管理的基本知识和技巧，提高员工的项目管理和执行能力；4. 沟通和团队合作能力的培养：通过团队合作和沟通训练，加强员工的团队合作和沟通能力。

三、培训方式1. 理论讲解：邀请国资集团的专家教授投资理论知识，并结合实际案例进行讲解；2. 案例分析：组织实际项目的案例分析训练，提高员工的实际操作能力；3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，训练员工的团队合作和沟通能力；4. 桌面演练：组织员工参与投资案例的桌面演练，加强员工的实战能力。

四、培训流程1. 投资理论知识的讲解（2天）第一天上午：投资基本原理和决策流程讲解第一天下午：投资分析方法和工具介绍第二天上午：投资案例分析训练第二天下午：投资策略和风险管理讲解2. 财务分析和风险评估的训练（3天）第一天上午：财务分析基础知识讲解第一天下午：财务报表分析案例分析第二天上午：风险评估方法和实践训练第二天下午：风险管理策略讲解第三天上午：投资决策模拟练习第三天下午：项目风险管理案例演练3. 项目管理和执行技巧的培训（2天）第一天上午：项目管理基础知识讲解第一天下午：项目计划和执行流程训练第二天上午：项目执行和监测方法介绍第二天下午：项目管理案例分析4. 沟通和团队合作能力的培养（2天）第一天上午：团队合作和沟通技巧讲解第一天下午：沟通技巧训练第二天上午：角色扮演训练第二天下午：团队合作案例分析五、培训考核1. 每个培训环节结束后均设有培训考核，要求员工根据所学知识和技能进行实际操作，并提交相应的培训作业；2. 培训结束后，将组织考核，根据培训期间的综合表现进行评定，达到合格标准的员工将获得培训结业证书。

工程项目管理实战课(3篇)

第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展，工程项目越来越多，工程项目管理的重要性日益凸显。

工程项目管理涉及项目策划、组织、实施、监控和收尾等多个环节，对项目的成功与否具有决定性影响。

为了提高工程项目管理的实际操作能力，培养具备实战经验的工程项目管理人才，特开设此实战课程。

二、课程目标1. 使学员掌握工程项目管理的理论基础和基本方法；2. 提高学员在实际工程项目中的组织、协调、沟通和决策能力；3. 培养学员解决实际问题的能力，提高项目成功率；4. 拓宽学员的视野，增强团队合作意识。

三、课程内容1. 工程项目管理概述（1）工程项目管理的定义和特点（2）工程项目管理的原则和流程（3）工程项目管理的组织结构2. 项目策划与规划（1）项目策划的内容和方法（2）项目规划的方法和工具（3）项目可行性研究3. 项目组织与人力资源（1）项目组织结构设计（2）项目团队建设与管理（3）人力资源规划与配置4. 项目进度管理（1）项目进度计划编制（2）项目进度控制方法（3）项目进度调整与优化5. 项目成本管理（1）项目成本估算与预算（2）项目成本控制方法（3）项目成本分析与优化6. 项目质量管理（1）项目质量管理体系（2）项目质量控制方法（3）项目质量改进与持续改进7. 项目风险管理（1）项目风险识别与评估（2）项目风险应对策略（3）项目风险监控与处理8. 项目沟通与协调（1）项目沟通管理（2）项目协调方法（3）项目冲突管理9. 项目收尾与评价（1）项目收尾工作内容（2）项目评价方法与指标（3）项目总结与经验教训四、课程教学方法1. 讲授法：结合案例，深入浅出地讲解工程项目管理理论知识；2. 案例分析法：通过分析实际工程项目案例，提高学员的实战能力；3. 讨论法：组织学员就实际工程项目问题进行讨论，培养学员的团队合作意识；4. 模拟训练法：设置模拟工程项目环境，让学员在实际操作中提高项目管理能力。

五、课程考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 案例分析报告：要求学员结合实际工程项目，撰写案例分析报告；3. 项目管理实战演练：组织学员进行项目管理实战演练，考察学员的综合能力。

李维老师十大经典培训课程

华典时期李维老师十大经典培训课程一、《系统为王——房地产企业系统化管理实战研修班》（培训时刻2-3天。

）二、《所向无敌——直击本质破解销售的终极密码》（培训时刻2天。

）3、《效率神话——迅速提升组织效率的流程优化》（培训时刻1天。

）4、《中流砥柱——激烈竞争时期人材的选育用留》（培训时刻1天。

）五、《结果保障——让管理持续高效的绩效考核》（培训时刻1天。

）六、《裂变魔方——企业增加战略的制定与管理》（培训时刻1—3天。

）7、《如沐春风——企业管理中的高效沟通艺术》（培训时刻1天。

）八、《游刃有余——职业领导人的21大生存法则》（培训时刻1天。

）九、《极速增加——地市报业冲破瓶颈的成长之道》（培训时刻1—3天。

）10、《卓越动力——企业高绩效团队心智训练》（培训时刻2天1夜。

）专门是“年度企业诊断式系统培训”推出后，深受企业好评。

通过对企业进行诊断，针对企业的问题设计课程，然后通过培训实施和深度后续辅导服务，最大程度的解决企业的经营与管理问题，提升企业管理水平和竞争力。

来电垂询：华典时期培训机构总领导陈玺嘉: （电话）李维老师：2（QQ）(邮箱)讲师简介：李维◆清华大学政企高管研修班客座教授◆中国人民大学高管研修班客座教授◆内蒙古大学金融总裁班客座教授◆2007中国十大最具影响力品牌营销专家◆2008中国杰出企业咨询专家◆华典时期企业管理咨询培训机构董事长/首席专家◆国家注册高级企业培训师、人力资源管理师、咨询师◆ILO(国际劳工组织)“地方产业诊断与价值链升级项目”中国试点项目主任专家◆联合国“千年进展目标项目”——中国文化与进展伙伴关系项目执行主任◆宁夏兴庆区/云南陇川县/贵州雷山县政府产业经济进展顾问◆山东教育电视名家论坛签约专家◆中国总裁培训网签约专家培训师◆多家品牌/营销/管理类媒体专栏作家、多家报社和企业顾问。

著有职场畅销书《职场那点事儿----80后必修的13堂职场课》、《谈判中的心理学》、《破解销售终极密码》。

诸强华《以战谋战,虎口夺单——项目订单推演与辅导》2天

以战谋战，虎口夺单——项目订单推演与辅导项目订单推演是以真实项目型销售案例为背景，紧扣项目立项、深度接触、方案设计、技术交流、方案确认、项目评估、合同谈判和签约成交等8个项目销售流程，真实再现项目销售流程推进中所遇到的困境与难题；通过案例导入-分组探讨-老师讲解专业意见及工具运用，可以为您创造一个全景、实战的场景，让项目型销售的相关人员在激烈的搏杀中，学习项目销售技能、销售协同和销售管理。

在两天的培训中，围绕课程教学目标，按照真实市场环境，将学员分成不同的竞技团队，分别扮演真实市场环境中互为竞争关系的不同企业，在各自团队带领下拿到订单。

扮演客户是由经验丰富的高管扮演，通过一个真实项目招标决策过程运作，和几家竞争投标厂家PK得票，最终选出合格的中标企业。

竞技团队选择的策略和运作能力各不相同，竞争态势此消彼长，学员和高管完全沉浸在真实的商业场景中去，再现了激烈的市场竞争环境和客户对厂家解决方案能力、创新能力、谈判能力和团队合作的全方位能力的要求。

能否最终胜出，将由客户及PK票数给出答案。

通过推演、演练和点评环节，重点提高销售人员解读客户、识别客户需求、制定差异化业务公关方案和准确传递企业价值的能力，从而使销售人员适应环境、客户、和友商的变化，完成由销售人员向销售顾问角色的转变。

课程收益：1. 提高甄别客户需求和准确传递公司价值的能力；2. 了解项目竞争中与友商博奕的方法；3. 掌握差异化业务公关方案制定的方法；4. 发挥团队组织运作效力，提升重大项目攻关的技能；课程特色：课程有深度：本课程是国内研究项目型销售最有影响力、最具深度的系列课程之一，其课程设计遵循国际上通用的案例研究五步架构：案例研讨—问题分析—解决方案—实际运用—提供工具。

训练有特色：培训以工具流带动理念提升，并以实际案例、视频观摩、角色情景演练、小组研讨、课堂练习、规律总结、难点答疑等多种教学方式，让学员打开心与老师一起思考、一起互动，让学员真正掌握项目型销售八大核心武器。

工程部项目负责人培训方案

工程部项目负责人培训方案一、前言工程部项目负责人是企业项目管理的重要角色，他们不仅需要具备扎实的专业技能，还需要具备良好的领导能力、沟通能力和团队管理能力。

因此，对工程部项目负责人进行系统的培训是非常重要的。

本培训方案将针对工程部项目负责人的实际岗位需求，结合实际情况，制定一系列的培训计划，旨在提升工程部项目负责人的综合素质和能力，提高其在项目管理中的执行力和领导力，为企业的项目管理提供更加有力的支持。

二、培训目标1.提升工程部项目负责人的专业技能，包括工程管理、项目管理、成本控制、质量管理等方面的知识和能力。

2.培养工程部项目负责人的领导力和团队管理能力，帮助他们更好地协调资源、组织团队、指导成员，达成项目目标。

3.提高工程部项目负责人的沟通能力和协调能力，帮助他们更好地与项目团队、上级领导和相关单位进行沟通，并解决问题。

4.加强工程部项目负责人的风险管理和决策能力，帮助他们在面对复杂的项目环境和问题时，能做出科学的决策，减少项目风险，保障项目的顺利实施。

三、培训内容1.专业知识培训（1）工程管理知识培训，包括项目立项、计划编制、实施管理、验收与收尾等环节的知识与技能。

（2）项目管理知识培训，包括项目范围、时间、成本、质量、风险、沟通、采购、人力资源等方面的知识与技能。

（3）成本控制、质量管理、风险管理等方面的专业知识培训。

2.领导力与团队管理培训（1）领导力理论与实践培训，包括领导力模型、领导风格、领导力修养等内容。

（2）团队建设与团队管理培训，包括团队建设理论、团队激励、团队文化等内容。

（3）团队协作与沟通培训，包括沟通技巧、冲突管理、团队协作等内容。

3.决策能力与问题解决培训（1）决策理论与模型培训，包括决策过程、决策技巧、决策心理学等内容。

（2）问题解决与冲突处理培训，包括问题诊断、问题分析、解决方案制定、冲突解决等内容。

4.项目实战训练结合企业实际项目案例，安排项目实操训练，让工程部项目负责人在实际项目中领悟知识和技能，提高实际操作能力。

工程项目管理模拟沙盘实训方案

工程项目管理模拟沙盘实训方案目录一、工程项目管理模拟沙盘实训中心设立的目的及意义 (2)二、模拟经营实训中心建设方案 (2)1、课程概述 (2)2、课程目标 (3)3、课程内容与流程 (4)4、实训课程的授课方式 (4)5、实训涉及课程 (4)6、实验报告 (6)7、考核方式、方法及实验成绩评定方法 (7)三、实训中心硬件配置 (7)四、产品内容 (9)1、技术规格参数......................................... 错误!未定义书签。

2、硬件清单 (9)3、电子分析工具 (10)（一）教师端功能 (10)（二）学生端功能 (11)一、工程项目管理模拟沙盘实训中心设立的目的及意义1、全面落实学院“应用型人才”培养，提供符合市场需求的应用型人才培养教学内容。

2、建立应用型实训实验教学平台，打造先进教学体系，为今后学院申报各项教学成果及“实验（实训）示范中心”打下基础。

3、有利于树立学院的良好形象，完善实践型教学体系，提升教学质量，丰富实践教学内容，提升学院的整体品牌影响力，增强学生择校吸引力。

4、建立起“双师型”教师队伍，推动实践教学模式，推动教学改革，提升老师对实践教学和企业培训等方面能力。

5、解决学生工程项目管理难以接触到核心岗位和核心工作的难题。

6、通过本课程，可以让学生接触到整个工程项目管理的运行流程、并能有意识地搜集和分析各项目过程的数据，分析整个项目运营情况和工程项目管理理论在现实生活中的应用。

最终，学生在分组对抗竞争环境下体会工程项目管理的魅力。

7、有利于培养学生良好的学习习惯，本沙盘课程集体验式、趣味性、实战性为一体，学生由“要我学”转变成“我要学”，可以大大增强学生的学习能力、就业与创业的适应能力，提升学生的就业率。

二、模拟经营实训中心建设方案1、课程概述工程项目管理模拟沙盘实训课程紧密围绕现代工程项目管理的核心内容，重点从项目进度管理、成本管理和风险管理等方面引导学员进行实战体验，通过知识讲解、技能传授、沙盘演练等方法，帮助学员树立现代工程项目管理的意识，培养学员在工程项目管理过程中处理和应对突发问题的能力，提高他们按照工程项目管理专业流程独立承担工程项目管理的能力。

管理培训心得体会（精选10篇）

管理培训心得体会（精选10篇）管理培训心得体会（精选10篇）我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的管理培训心得体会（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

管理培训心得体会1作为一名刚刚上任不久的中层领导干部，在管理工作上，不仅要在平时的工作中不断的摸索，总结，创新，还要加强学习，提高自己的综合素质，才能走出一条切合实际的、有效的管理路线，通过公司开展的两个星期的集中培训学习，给了我很大的启发和提高。

一、提高执行力方面执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。

个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。

一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。

那么，如何树立积极正确的工作态度？我认为，关键是要从以下三个方面做起：一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。

责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。

责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。

因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。

把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。

决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。

养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。

天下大事必作于细,古今事业必成于实。

虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。

好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。

真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。

一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

QFD(质量功能展开)高级实战训练

QFD(质量功能展开)高级实战训练(2天)【培训对象】各企业董事长、总经理、副总经理、总工程师、生产总监、技术总监、研发部经理、技术部经理、生产部经理、产品经理、项目经理、研发工程师、设计工程师、工艺工程师等术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带/绿带【QFD课程概述】QFD（质量机能展开，也称质量功能展开）是一种把顾客对产品的需求进行多层次全方位的演绎分析，转化为产品的设计要求、零部件特性、工艺要求、生产要求和质量控制要求的质量工程工具。

质量功能展开(Quality Function Deployment, QFD)是一种立足于在产品开发过程中最大限度地满足顾客需求的系统化、用户驱动式的质量保证方法。

QFD于70年代初起源于日本，进入80年代以后逐步得到欧美各发达国家的重视并得到广泛应用。

QFD立足于市场上顾客的实际需要，开展质量策划，确定设计指标，并提前揭示后续加工过程中存在的问题，采取相应对策,定量地实现顾客需求，提高顾客满意度。

当您想更好更准如何解读顾客需求，并将顾客需求转化成产品的设计要求、零部件特性、工艺要求、生产要求，QFD是很好的方法和工具；当企业的产品问题与顾客需求偏离时，QFD方法是寻找原因，寻求对策的好方法；当企业需提升产品、研发队伍的专业化能力，QFD是为产品、研发队伍的必修课程，并作为基本方法工具。

QFD应用时机：1) 顾客有抱怨或投诉2) 过多的救火作业，例如重新设计，大幅度修改方案3) 部门间沟通欠佳，问题常发生在灰色界面地带4) 无适当合理的资源分配5) 业务过程中缺乏明确且合理的作业指导文件6) 潜在的客户与市场有待开发7) 需要持续改善8) 市场占有率下降【培训目标】1、如何去发掘客户明确或潜在的需求2、如何分析市场、环境和竞争对手相关信息3、如何筛选和优化顾客需求信息4、如何把顾客关键需求转化为产品特性和规格5、如何把产品特性和规格转化为产品材料和零部件要求6、如何把产品材料和零部件要求转化为生产过程要求规格7、如何把生产过程要求规格要求转化为生产过程控制要求8、如何最终以低成本设计出符合顾客要求的产品。