手工课康乃馨花教案
手工插花康乃馨教案
手工插花康乃馨教案教案标题：手工插花康乃馨教案教案目标：1. 了解康乃馨的特点和花语。
2. 学习手工插花技巧，培养学生的艺术创造能力和审美能力。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 康乃馨花材及插花工具：康乃馨花束、花瓶、修剪刀、剪线钳等。
2. 展示图片或实物：康乃馨的不同品种和颜色。
3. 白板、彩色粉笔或电子白板。
教学步骤：引入：1. 展示康乃馨的图片或实物，引发学生对康乃馨的兴趣。
2. 介绍康乃馨的特点和花语，如康乃馨代表着爱情、美丽和纯洁。
探究：3. 分组活动：将学生分成小组，每组分配一束康乃馨花束和插花工具。
4. 学生观察康乃馨的花瓣、花蕊和茎，讨论康乃馨的特点和不同品种的区别。
5. 引导学生思考如何将康乃馨插入花瓶中，使花束更加美观。
实践：6. 教师示范插花过程，讲解手工插花的基本技巧，如修剪花枝、调整花材高低等。
7. 学生跟随教师的示范，进行手工插花实践。
教师可以适时提供指导和帮助。
创作：8. 鼓励学生根据自己的想法和创意，设计自己的康乃馨花束。
9. 学生根据自己的设计，选择花材并进行插花创作。
10. 学生完成作品后，展示并互相欣赏彼此的创作。
总结：11. 回顾学习过程，让学生分享他们的体验和收获。
12. 引导学生思考康乃馨插花的意义和价值，如表达情感、装饰环境等。
拓展活动：13. 鼓励学生在家中或校园中寻找其他花材，尝试用手工插花的技巧制作不同的花束。
14. 学生可以将自己的插花作品拍照并制作成相册，展示给家人和朋友。
评估方式：1. 观察学生在实践环节的参与程度和插花技巧。
2. 收集学生的创作作品，评估其创意和美感。
教学延伸：1. 可以组织学生参观花店或花卉展览，进一步了解插花艺术的发展和应用。
2. 引导学生学习其他花卉的插花技巧，拓宽他们的艺术视野。
注意事项：1. 确保学生在插花过程中注意安全，避免使用尖锐的工具。
2. 鼓励学生尊重花材，不浪费和破坏花朵。
3. 鼓励学生与他人分享插花作品，增加交流与合作的机会。
手工制作康乃馨纸花教案
手工制作康乃馨纸花教案教案标题：手工制作康乃馨纸花教学目标：1. 了解康乃馨的特点和形态。
2. 学习使用简单的材料和工具制作康乃馨纸花。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1. 康乃馨图片或实物样本。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等制作康乃馨所需的材料和工具。
3. 教学板书。
教学过程：引入：1. 展示康乃馨图片或实物样本，向学生介绍康乃馨的特点和形态。
2. 引导学生讨论康乃馨的颜色、形状和花瓣结构。
主体：步骤一：准备工作1. 向学生展示所需的材料和工具。
2. 解释每种材料和工具的用途和操作方法。
步骤二：制作康乃馨花瓣1. 学生选择一张彩色纸作为康乃馨花瓣的基础。
2. 学生使用铅笔在纸上轻轻画出花瓣的形状，然后剪下来。
步骤三：制作康乃馨花蕊1. 学生选择另一种颜色的彩色纸作为康乃馨花蕊的基础。
2. 学生将纸剪成一个长条状，然后从一端开始卷起来，形成花蕊的形状。
步骤四：组装康乃馨花朵1. 学生将花瓣一片片粘在花蕊上，使其呈现出康乃馨的形状。
2. 学生可以根据个人喜好和创意，选择不同颜色的花瓣进行组装。
步骤五：装饰康乃馨1. 学生可以使用彩色笔在花瓣上加上细节，如纹理或斑点，使康乃馨更加逼真。
2. 学生可以将制作好的康乃馨放在彩色纸上，制作成贺卡或装饰画。
总结：1. 学生展示自己制作的康乃馨纸花，分享制作过程中的心得和体会。
2. 教师总结康乃馨纸花制作的步骤和要点，强调学生在创作中培养的创造力和动手能力。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作其他花朵的纸艺品，如玫瑰、蒲公英等。
2. 学生可以在家中或学校展示自己制作的纸花作品，与同学们分享。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和专注度。
2. 评估学生制作的康乃馨纸花的完成度和质量。
3. 收集学生的反馈和分享，了解他们对于制作过程和成果的理解和体会。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时安全，避免剪伤。
2. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以根据个人喜好进行调整和创新。
小学综合实践康乃馨的制作教案
小学综合实践康乃馨的制作教案小学综合实践：康乃馨的制作教案一、教案背景与目标康乃馨是一种美丽的花朵，具有浓郁的芳香和鲜艳的颜色。
在小学生综合实践课程中，通过制作康乃馨花，可以培养学生的动手能力、审美能力和团队合作精神。
本教案的主要目标是让学生了解康乃馨的特点、学习制作康乃馨花的方法，并能通过合作完成一个康乃馨花的制作任务。
二、教学过程1. 康乃馨的特点介绍（课堂讲解，约10分钟）教师通过图片或实物向学生展示康乃馨的外观特点，包括花瓣的形状、颜色和香气等。
让学生感受康乃馨的美丽与独特之处，培养他们的兴趣和好奇心。
2. 制作康乃馨的步骤介绍（课堂讲解，约10分钟）教师向学生介绍制作康乃馨花的基本步骤，包括选择适合的材料、剪裁花瓣、组装花朵等。
讲解时可以使用图片或示范来帮助学生更好地理解。
3. 实践探究：康乃馨花制作（小组合作，约30分钟）将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。
每个小组分配一个康乃馨花制作任务，要求学生根据前面讲解的步骤，使用提供的材料制作康乃馨花。
教师可以提供一些康乃馨花模板、彩纸、剪刀、胶水等制作工具和材料。
鼓励学生自由发挥想象，设计出自己独特的康乃馨花。
4. 展示与分享（全班共享，约10分钟）每个小组完成制作后，学生将自己的康乃馨花展示给全班同学。
可以让每个小组的代表介绍他们的设计理念和制作过程，分享自己的心得体会。
教师可以引导学生进行康乃馨花的评选活动，例如选出最美丽的康乃馨花、最有创意的康乃馨花等，以激发学生的学习兴趣和竞争激励。
5. 活动总结与反思（课堂讨论，约10分钟）教师与学生一起回顾整个制作过程，总结所学的知识和技能。
鼓励学生分享制作过程中的困难和解决方法，以及自己对康乃馨花的感受和体会。
通过讨论，引导学生反思自己的制作过程，分析自己在团队合作中的角色和贡献。
鼓励学生表达对小组成员的感谢和赞赏。
三、教学评价1. 观察学生的参与度：教师观察学生在制作康乃馨花的过程中的积极参与程度，包括对材料的选择和使用是否合理，是否能够独立完成基本的制作步骤等。
2024年母亲节康乃馨手工教案
2024年母亲节康乃馨手工教案一、教学内容本节课选自《手工艺术》教材第五章“节日主题手工”中的第二节“母亲节康乃馨制作”。
详细内容包括：了解康乃馨的寓意，掌握康乃馨的制作技巧，运用不同颜色和材质的纸张进行创作，培养动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让学生了解母亲节的来历，理解康乃馨的寓意，培养学生对母亲的敬爱之情。
2. 掌握康乃馨的制作技巧，培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的精神，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：康乃馨的制作技巧，如何使花朵更加立体、生动。
教学重点：了解康乃馨的寓意，培养学生的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：康乃馨样品、彩色纸张、剪刀、胶水、花杆、绿叶等。
学生准备：彩色纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的来历，引导学生思考如何表达对母亲的爱，引出本节课的主题——制作康乃馨。
2. 示范讲解：教师展示康乃馨样品，讲解制作步骤和技巧，强调注意事项。
3. 实践操作：a. 学生分组，领取材料。
b. 学生跟随教师示范，逐步完成康乃馨的制作。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。
六、板书设计1. 课程名称：母亲节康乃馨手工制作2. 制作步骤：a. 准备材料b. 制作花瓣c. 组装花瓣d. 安装花杆和绿叶3. 注意事项：花瓣的形状、颜色搭配，胶水的使用等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一束康乃馨，要求至少包含三种不同颜色的花朵。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好，但在制作过程中，部分学生掌握不好花瓣的形状，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如布、塑料等）制作康乃馨，提高学生的创新能力。
同时，引导学生关注其他节日的寓意和手工制作，丰富学生的手工艺术知识。
重点和难点解析1. 康乃馨的制作技巧2. 花瓣的形状和颜色搭配3. 学生动手操作能力培养4. 教学过程中的巡回指导5. 作业设计及课后拓展延伸详细补充和说明：一、康乃馨制作技巧1. 制作花瓣：将彩色纸张对折，剪出花瓣形状，展开后呈扇形。
幼儿园做的简单康乃馨教案
幼儿园做的简单康乃馨教案一、教学目标：1. 认识康乃馨的外观特征和花语含义；2. 提高幼儿的动手能力，培养他们的耐心和细心；3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的审美情感。
二、教学准备：1. 康乃馨花的图片或实物；2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料；3. 教学课件或图片资料；4. 相关教学视频或音频。
三、教学过程：1. 导入，播放康乃馨花的图片或实物，让幼儿观察并描述康乃馨的外观特征，引导他们了解康乃馨的花语含义。
2. 学习制作康乃馨手工，教师向幼儿展示制作康乃馨手工的步骤，并逐步引导幼儿进行操作。
首先，让幼儿用剪刀剪出康乃馨花瓣的形状，然后用颜料给花瓣上色。
接着，将花瓣叠放在一起，用胶水粘贴成一朵完整的康乃馨花朵。
最后，幼儿可以在康乃馨花朵的中心部位添加一些绿色的叶子，使整朵花更加逼真。
3. 欣赏和交流，让幼儿展示自己制作的康乃馨手工作品，让其他同学进行欣赏，并进行交流。
教师可以引导幼儿谈谈自己制作康乃馨手工的感受和体会，以及康乃馨花的美丽和花语含义。
4. 整合拓展，在康乃馨手工制作完成后，教师可以邀请幼儿一起参观校园内的康乃馨花园（如果学校有）。
在花园里，教师可以向幼儿介绍康乃馨的种植特点、生长习性等知识，并引导幼儿进行观察和体验。
5. 总结，教师可以结合所学知识，帮助幼儿总结康乃馨花的特点和花语含义，让幼儿对康乃馨有更深入的了解。
四、教学反思：在本节课的教学中，我发现幼儿对康乃馨花的制作和欣赏都表现出了浓厚的兴趣。
通过手工制作和实地观察，幼儿不仅增加了对康乃馨花的了解，还培养了他们的动手能力和审美情感。
同时，教师在教学过程中要注重引导幼儿进行交流和思考，让他们在欣赏美丽的康乃馨花的同时，也能感受到大自然的美好和花语的含义。
通过本节课的教学实践，我深刻体会到幼儿园教育的独特魅力，每一个孩子都是一朵正在绽放的花朵，需要我们用心呵护和培育。
希望通过这样的教学活动，能够让幼儿在欣赏康乃馨花的美丽的同时，也能感受到大自然的奇妙和花语的含义，培养他们的审美情感和对自然的热爱。
自制礼物---手工康乃馨(教案)全国通用三年级上册综合实践活动
自制礼物——手工康乃馨课程目标：1. 让学生了解康乃馨的花语和寓意，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生的动手能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
3. 引导学生学会表达对母亲的爱，增进亲子关系。
教学重点：1. 学会制作手工康乃馨的基本方法。
2. 培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点：1. 康乃馨的制作技巧。
2. 学生创新能力的培养。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水等制作康乃馨的材料。
2. 康乃馨的图片和实物。
教学过程：一、导入1. 引导学生谈论母亲节，了解母亲节的来历和意义。
2. 展示康乃馨的图片和实物，让学生了解康乃馨的花语和寓意。
二、制作康乃馨1. 讲解康乃馨的制作方法，边讲解边示范。
2. 分发制作材料，引导学生动手制作康乃馨。
3. 在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题。
三、创新实践1. 鼓励学生在制作康乃馨的基础上，进行创新实践。
2. 学生可以自由发挥，制作出自己喜欢的康乃馨样式。
3. 教师对学生的创新作品进行评价和指导。
四、作品展示1. 学生将制作好的康乃馨展示给大家，分享自己的制作心得。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
五、情感教育1. 引导学生谈论母亲对自己的关爱和付出，培养学生的感恩意识。
2. 鼓励学生将制作好的康乃馨送给母亲，表达对母亲的爱。
六、课堂小结1. 教师对本节课的教学内容进行总结。
2. 强调康乃馨的制作方法和创新实践的重要性。
3. 布置课后作业：回家后将康乃馨送给母亲，并写下自己的感受。
教学反思：本节课通过制作手工康乃馨，培养了学生的动手能力和创新能力，同时进行了情感教育，让学生学会表达对母亲的爱。
在教学中，要注意关注每一个学生，及时发现和解决学生在制作过程中遇到的问题。
同时，要鼓励学生进行创新实践，培养学生的审美情趣。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的生活实例，让学生在实际操作中感受手工制作的乐趣，提高学生的动手能力。
同时，要加强情感教育，培养学生的感恩意识，让学生学会关爱他人，传递正能量。
母亲节康乃馨手工教案
母亲节康乃馨手工教案母亲节康乃馨手工教案（精选14篇）母亲节康乃馨手工教案篇1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1、出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2、幼儿观察，老师示范制作。
3、教师分发材料。
4、教师和幼儿一起制作康乃馨5、幼儿共同欣赏制作的.礼物，一起合影。
6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
母亲节康乃馨手工教案篇2一、活动目标1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。
2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。
3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。
4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。
二、活动准备1、幼儿有基本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、教师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物三、活动过程1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。
（1）小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。
（2）教师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。
鼓励幼儿大胆描述。
（3）你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。
中班制作康乃馨教案范文
中班制作康乃馨教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解康乃馨的基本形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力。
2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、珍惜大自然的情感，培养幼儿的合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握康乃馨的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
难点：康乃馨花瓣的折叠与粘贴，培养幼儿的手工技巧。
三、教学准备：1. 教具：康乃馨图片、制作康乃馨的材料（如彩纸、水粉、剪刀、胶水等）。
2. 环境：宽敞明亮的教室，舒适的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：通过展示康乃馨图片，引导幼儿观察康乃馨的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解康乃馨的制作方法，包括剪裁、折叠、粘贴等步骤。
3. 示范：教师示范制作康乃馨的过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，动手制作康乃馨，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
五、教学反思：六、教学延伸：2. 环境布置：利用幼儿制作的康乃馨，装饰教室环境，营造温馨的氛围。
3. 主题延伸：开展以“爱”为主题的活动，如制作贺卡、写信等，让幼儿表达对家人、朋友的关爱。
七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的制作情况进行评价，了解自己的优点和需要改进的地方。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的鉴赏能力和表达能力。
3. 教师评价：根据幼儿的制作过程和作品，对幼儿的表现进行综合评价，给予鼓励和指导。
八、教学建议：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。
2. 对于动手能力较弱的幼儿，教师要给予耐心指导，帮助幼儿完成作品。
3. 鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。
九、教学内容拓展：1. 介绍其他花卉的制作方法，如玫瑰、郁金香等，让幼儿了解更多花卉知识。
2. 结合绘画、音乐等艺术形式，让幼儿全面感受花卉的美。
康乃馨花束创意美术教案
康乃馨花束创意美术教案一、教学目标。
1.了解康乃馨花的特点和花语，培养学生对康乃馨的情感和审美情趣。
2.学习花束的制作技巧，培养学生的手工艺术能力和审美能力。
3.激发学生的创造力和想象力，引导学生用康乃馨花束表达自己的情感和意境。
二、教学重点和难点。
重点，康乃馨花的特点和花语，花束的制作技巧。
难点，如何用康乃馨花束表达情感和意境。
三、教学准备。
1.准备康乃馨花、花束包装纸、花束绑扎带、花束装饰配料等材料。
2.准备相关康乃馨花的图片和花语资料。
3.设计好花束制作的步骤和方法。
四、教学过程。
1.导入。
老师向学生介绍康乃馨花的特点和花语，让学生了解康乃馨的含义和象征。
同时，展示一些康乃馨花束的图片，让学生感受康乃馨花的美丽和多样性。
2.学习康乃馨花束的制作技巧。
（1）教师示范。
老师向学生示范康乃馨花束的制作方法，包括选取康乃馨花、修剪花杆、搭配花束包装纸等步骤。
并讲解花束的设计原则和技巧，引导学生理解花束的构图和色彩搭配。
（2）学生操作。
学生根据老师的示范，动手操作制作康乃馨花束，老师在一旁进行指导和帮助。
学生可以根据自己的喜好和创意进行花束的设计和装饰，培养他们的审美能力和创造力。
3.表达情感和意境。
（1）康乃馨花语。
老师向学生介绍康乃馨花的花语，包括爱情、感恩、祝福等不同含义。
让学生了解康乃馨花的象征意义，引导他们思考如何用康乃馨花束表达自己的情感和意境。
（2）学生表达。
学生可以结合自己的情感和想法，用康乃馨花束表达自己的情感和意境。
可以是送给父母的祝福，也可以是表达对朋友的感谢，甚至可以是表达对大自然的赞美。
通过花束的制作和表达，培养学生的情感表达能力和艺术创造力。
4.展示和分享。
学生完成康乃馨花束后，可以进行展示和分享。
让学生互相欣赏和交流，分享制作花束的心得和体会。
这不仅可以增加学生的成就感和自信心，也可以促进学生之间的交流和合作。
五、教学反思。
通过康乃馨花束创意美术教案的设计和实施，可以培养学生的审美能力和手工艺术能力，激发学生的创造力和想象力。
母亲节小班制作康乃馨教案
母亲节小班制作康乃馨教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生对母亲的感恩之情；2. 引导学生认识康乃馨花朵，了解其特点和寓意；3. 培养学生动手能力，通过制作康乃馨花，表达对母亲的祝福和感恩之情。
二、教学重点和难点：重点：母亲节的意义和康乃馨花的特点；难点：制作康乃馨花的过程和技巧。
三、教学准备：1. PPT课件：包括母亲节的由来和意义，康乃馨花的特点和寓意；2. 康乃馨花的图片和样本；3. 制作康乃馨花所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、绿色塑料材料等；4. 实物康乃馨花样本。
四、教学过程：1. 母亲节的由来和意义（10分钟）通过PPT课件，向学生介绍母亲节的由来和意义，让学生了解母亲节是一个感恩母亲、表达爱意的节日。
2. 康乃馨花的特点和寓意（15分钟）通过PPT课件和实物样本，向学生介绍康乃馨花的特点和寓意，让学生了解康乃馨花象征着母爱、纯洁和美好。
3. 制作康乃馨花（40分钟）（1）教师向学生展示制作康乃馨花的步骤和技巧；（2）学生根据教师的示范，用彩纸、剪刀等材料，动手制作康乃馨花；（3）教师在制作过程中给予学生指导和帮助，引导学生注意细节。
4. 学生展示和分享（15分钟）让学生展示他们制作的康乃馨花，并分享制作过程中的体会和感想。
五、课堂小结（10分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，强调母亲节的意义和康乃馨花的象征意义，鼓励学生在母亲节时用自己制作的康乃馨花表达对母亲的祝福和感恩之情。
六、布置作业让学生回家后，用自己的方式向母亲表达祝福和感恩之情，可以是制作康乃馨花，也可以是写一封感谢信或做一件小礼物。
七、教学反思通过本节课的教学，学生对母亲节的由来和意义有了更深刻的了解，同时也学会了制作康乃馨花，通过动手实践表达对母亲的感恩之情。
这样的教学活动不仅培养了学生的动手能力，也增强了他们对母亲的感恩之情，是一堂富有意义的母亲节主题教学活动。
大班手工康乃馨花束教案
大班手工康乃馨花束教案
教案标题：大班手工康乃馨花束教案
一、教学目标：
1. 认识康乃馨花的形态和特点。
2. 锻炼幼儿的手部动作能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和艺术审美能力。
二、教学准备：
1. 康乃馨花的图片或实物样本。
2. 各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等手工制作工具。
3. 教学课件或图片。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示康乃馨花的图片或实物，引导幼儿观察和描述康乃馨花的特点和形态。
2. 演示：老师向幼儿展示制作康乃馨花束的步骤，并简单介绍所需材料。
3. 实践：
(1) 让幼儿选择自己喜欢的颜色纸张，用剪刀剪出康乃馨花的形状。
(2) 将剪好的花瓣叠放在一起，用胶水粘合成花朵。
(3) 制作花束的花杆，可以用彩色纸卷成圆柱状，然后将花朵粘在花杆上。
(4) 在花朵上用彩色笔勾画花蕊和花瓣的纹理。
4. 整理：老师带领幼儿整理教室，展示他们制作的康乃馨花束。
5. 总结：老师和幼儿一起回顾制作康乃馨花束的过程，分享制作的心得体会。
四、教学评价：
观察幼儿在制作康乃馨花束过程中的表现，包括手部动作的灵活性、创造力和合作意识。
并对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发他们的艺术创造潜能。
五、教学延伸：
可以邀请家长参与，一起制作康乃馨花束，增进家校互动。
也可以组织幼儿们到花店或花园参观，深化对康乃馨花的了解。
小学综合实践活动教案学做康乃馨
小学综合实践活动教案学做康乃馨康乃馨是一种备受喜爱的花卉，它给人们带来了美丽和香气的享受。
康乃馨在花语中代表着母爱和美丽，因此常常被用来表达对母亲的感激之情。
在小学生综合实践活动中，我们可以通过学做康乃馨这个主题，让孩子们在动手实践的过程中培养对自然的热爱和对生活的热情，同时提高他们的动手能力和创造力。
一、活动目标1. 培养孩子们对康乃馨花朵的认识和喜爱。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和社交能力。
二、活动准备1. 插画、图片或视频资源介绍康乃馨的特点和花语。
2. 提前准备好所需的材料和工具，如纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。
3. 准备一些康乃馨的实物花朵作为展示和激发学生兴趣的参考。
4. 确定适合进行综合实践活动的地点和时间。
三、活动步骤1. 康乃馨简介通过插画、图片或视频资源向学生介绍康乃馨的特点和花语。
告诉他们康乃馨代表着母爱和美丽，让孩子们对康乃馨产生兴趣和喜爱。
2. 制作康乃馨将学生分为小组，每个小组由四至六名学生组成。
给每个小组分发一份康乃馨制作材料和工具，包括纸张、彩色笔、剪刀和胶水等。
引导学生按照康乃馨的形状和特点，使用彩色笔在纸张上画出康乃馨的花瓣和花萼。
然后让他们剪下花瓣和花萼并组合起来，最后用胶水固定。
鼓励学生在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，可以尝试不同的颜色和形状，让每个人都创作出独一无二的康乃馨花朵。
3. 花朵装饰当康乃馨花朵制作完成后，可以让学生用彩色纸、剪纸等装饰花朵，让花朵更加生动、美丽。
同时也可以鼓励学生在花朵上写下对母亲的感谢和祝福的话语，加深他们对康乃馨花语的理解和对母爱的感激。
4. 展示和分享让每个小组展示他们制作的康乃馨花朵，让其他小组成员欣赏并给予鼓励和赞美。
鼓励学生分享制作康乃馨的心得和体会，可以提出一些问题引导他们思考和表达，如为什么选择康乃馨这种花朵？制作过程中有什么困难和收获？5. 合作拼贴为了培养孩子们的团队合作精神，可以将所有的康乃馨花朵集中起来，让小组合作拼贴成一个大型的康乃馨花朵。
幼儿园大班教案《康乃馨》（精选多篇）
幼儿园大班教案《康乃馨》（精选多篇）第一篇：幼儿园大班教案《康乃馨》大班教案《康乃馨》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养欣赏康乃馨的能力，体验自主、独立、创造的能力，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班《康乃馨》教案吧。
活动目标让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
培养幼儿欣赏康乃馨的能力。
增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
制作准备：双面胶、一点点彩纸、手揉纸一大张、胶水、剪刀。
制作过程：第一步先将手揉纸裁成正方形，一朵花八张小正方形纸片。
第二步将正方形纸片对折，对折三次。
第三步之后将它剪成小水滴得形状。
第四步再将它剪成齿锯得样子，后面尖尖得尾部剪掉一点点。
第五步再将每个折痕剪到离中心三分之1的地方，做八片花瓣。
第六步将花瓣折回原样，在拧一下。
第七步第一片花瓣用双面胶贴在花枝顶部，将第一片花瓣从底部向上，然后用手理一理。
第八步后面的花瓣在花心旁边涂上胶水，依次向上，用手理一理，花朵基本完成了。
第九步绿色皱纹纸剪下花叶，花叶的多少根据个人喜好。
第十步将叶子用胶带绑在花枝上，就完成啦～本文扩展阅读：康乃馨主要分布于欧洲温带以及中国大陆的福建、湖北等地，原产于地中海地区。
康乃馨是肯尼亚的主要出口种类，也是美洲哥伦比亚最大的出口花卉品种，在亚洲的日本、韩国、马来西亚等国都有大量栽培。
在欧洲，德国、匈牙利、意大利、波兰、西班牙、土耳其、英国和荷兰等国栽培的规模都很大。
是世界上应用最普遍的花卉之一。
第二篇：康乃馨教案《手工制作——康乃馨》活动目标：1、学习制作康乃馨的基本技法：画、剪、卷粘。
通过学习能自己动手制作康乃馨。
2、通过欣赏康乃馨图片及教师自制作品，感受生活与艺术的丰富多彩，让学生在实践中提高自己的动手动脑能力。
活动重点难点：重点：康乃馨的制作方法与步骤。
难点：学生自己动手制作康乃馨及剪刀的使用。
教具：康乃馨图片、废纸、油画棒、剪刀、胶吸管。
学具：铅笔纸巾活动时间：2014年4月15日——5月9日活动地点：劳技教师活动过程:一、导入新课5月11日，同学们肯定都知道，是什么节日呀？学生回答：母亲节教师以提问的方式得到学生的回答后总结，感恩有多种方式：1向妈妈道一声：妈妈，母亲节快乐，您辛苦了；2帮妈妈干家务，比如扫地，洗衣服； 3制作一些小礼物送给妈妈。
5 创意小礼物之康乃馨(教案)苏教版六年级下册综合实践活动
5 创意小礼物之康乃馨（教案）
教学目标
1.掌握DIY制作康乃馨花的方法；
2.进一步培养学生的创意思维和动手能力；
3.提高学生的美术素养和审美能力；
4.增强学生的团队合作意识和沟通交流能力；
5.引导学生关注环保，学会利用废旧物品创意DIY。
教学重点
1.学生能够熟练制作康乃馨花，并完成康乃馨DIY小礼物的制作；
2.学生能够结合其它材料，创造出更多新颖的康乃馨DIY小礼物。
教学难点
1.如何将DIY小礼物制作和环保意识相结合；
2.如何培养学生的创新思维和创作能力。
教学准备
1.康乃馨花制作材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、铁线、绿色包装纸等；
2.其它康乃馨DIY小礼物的材料：废旧瓶子、废旧纸张、水彩颜料、毛线等；
3.PPT和教案。
教学过程
1. 学生欣赏康乃馨花的图片，并介绍康乃馨的寓意。
康乃馨在不同的文化中有不同的寓意，例如在西方，它代表着爱情和浪漫；在东方，则象征着充满喜悦和平安的生活。
学生可以在教师的指导下欣赏康乃馨的照
片，并了解康乃馨的来源、颜色等知识。
通过一个小游戏，老师可以让孩子们猜猜康乃馨花有多少个颜色。
2. 学生学习康乃馨花的制作方法。
1.切割彩色卡纸，制作康乃馨花瓣：将彩色卡纸对折，按照底部弧度的形状，裁剪出花瓣形状。
一片彩色卡纸可以制作出3-4片花瓣。
2.制作花蕊：将一根铁线弯曲成。
母亲节康乃馨手工教案
母亲节康乃馨手工教案一、教学内容本节课的教学内容选自《手工制作》教材第四章“生活中的手工艺术”，详细内容为第三节“母亲节康乃馨的制作”。
通过本节课的学习，学生将掌握康乃馨的制作技巧，同时了解母亲节的意义，培养学生的感恩之情。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解康乃馨的基本结构，掌握制作康乃馨的手工技巧。
2. 过程与方法：培养学生动手操作能力，提高学生的审美观念和创新能力。
3. 情感态度与价值观：通过制作康乃馨，让学生感受到母亲节的温馨氛围，培养学生的感恩之情。
三、教学难点与重点教学难点：康乃馨花瓣的制作和组装。
教学重点：掌握康乃馨的制作技巧，培养学生的感恩之情。
四、教具与学具准备教具：手工制作教材、示范用的康乃馨样品、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：每组一份手工制作教材、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述母亲节的来历和意义，引导学生关注亲情，为母亲节制作一份特别的礼物。
2. 示范讲解（15分钟）（1）展示康乃馨样品，引导学生观察其结构。
（2）分步骤讲解康乃馨的制作方法。
3. 学生操作（20分钟）（1）分发手工材料，学生按照教材步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成康乃馨制作后，进行展示和评价。
（2）布置课后作业，拓展学生手工制作技能。
六、板书设计1. 母亲节康乃馨制作2. 制作步骤：（1）准备材料（2）制作花瓣（3）组装花朵（4）装饰3. 注意事项：（1）花瓣的制作要均匀（2）组装时注意层次感七、作业设计1. 作业题目：制作一个康乃馨，送给自己的母亲。
2. 答案：（2）作品要求：美观、有创意、充满爱意。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生掌握康乃馨的制作技巧，作品完成度较高。
2. 在制作过程中，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 课后拓展：鼓励学生尝试其他手工制作，如纸花、折纸等，提高学生的手工技能。
4. 课后反思：关注学生在课堂上的参与度，针对不同学生进行个性化指导，提高教学质量。
幼儿园手工制作康乃馨教案
幼儿园手工制作康乃馨教案教案教学目标：1.掌握手工制作康乃馨的基本步骤。
2.培养幼儿的动手能力和创意思维能力。
3.增强幼儿的观察力和想象力。
教学内容：手工制作康乃馨。
教学过程：Step1：引入（1）师生问候。
（2）通过图片或图书介绍康乃馨的特点，鼓励幼儿表达个人感受。
Step2：制作康乃馨（1）师生介绍康乃馨制作所需材料。
（2）让幼儿拿出材料，师生共同制作康乃馨。
具体步骤如下：1.先拿出绿色的棉线，穿过所需的大苞叶，制作叶干。
2.然后，将所需颜色的纸花瓣放在一起，将它们捏成康乃馨花的形状。
3.将花瓣、绿色叶和扁平的树枝一起绑在一起，并用膨化胶水固定。
4.使用彩色丝线和珠子装饰，制作康乃馨的花蕊。
5.最后，将花蕊与花瓣、叶子和树枝放在一起，用胶水固定。
Step3：交流展示（1）幼儿自主发言，展示自己制作的康乃馨。
（2）同伴间互相展示康乃馨并欣赏。
Step4：总结与评价（1）师问：在制作康乃馨的过程中，你们学到了什么？动手能力和创意思维能力有所提高吗？（2）师生总结今天的学习，评价幼儿的表现。
延伸活动：康乃馨是一朵美丽的花，你还了解哪些花卉呢？幼儿自己制作自己喜欢的花卉。
教学评价：1.制作的康乃馨形态正式，色彩生动，达到了预期教学目标。
2.教师引导幼儿发表或表达自己的想法，鼓励主动思考和创新。
3.能够更好地激发幼儿的兴趣和主动学习的能力。
教学反思：如何通过有效的教学方法，激发幼儿的学习热情和创新思维，是今后改进教学的重点。
此次制作康乃馨活动，让幼儿享受了动手的乐趣，也让教师从中感受到了幼儿对生活的热爱，对美好事物的向往。
在今后的教学中，应根据不同孩子的全面发展需求，广泛运用多种方法和手段，满足幼儿的好奇心和创造力。
中班手工教案美丽康乃馨
中班手工教案美丽康乃馨教案标题：中班手工教案-美丽康乃馨教学目标：1. 让学生了解康乃馨的外观特点和花语意义。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察力和细致的注意力。
教学准备：1. 康乃馨的图片或实物样本。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等手工制作材料。
3. 教学板或幻灯片。
教学过程：引入：1. 引导学生观察康乃馨的图片或实物样本，询问他们对康乃馨的了解和感受。
2. 解释康乃馨的外观特点和花语意义，例如康乃馨象征着爱、美和纯洁。
主体：1. 展示制作康乃馨的手工步骤，并进行解释。
a. 准备彩纸，选择康乃馨的颜色（例如红色、粉色、白色）。
b. 将彩纸对折，剪出花瓣形状。
c. 在花瓣上用彩色铅笔画上纹理。
d. 将花瓣叠在一起，并用胶水固定。
e. 在康乃馨的中间部分加上绿色的花蕊。
2. 指导学生按照步骤制作康乃馨，鼓励他们动手操作，并提供必要的帮助和指导。
3. 引导学生观察康乃馨的细节，例如花瓣的形状、纹理和颜色，以及花蕊的位置和形态。
总结：1. 邀请学生展示他们制作的康乃馨作品，并互相欣赏。
2. 引导学生回顾康乃馨的花语意义，并与他们的作品联系起来，分享他们对作品的感受和想法。
拓展活动：1. 邀请学生在康乃馨上添加自己的创意装饰，例如用彩带、珠子或蝴蝶结等。
2. 组织学生合作制作一个大型的康乃馨花束，展示在教室或学校的展示区。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 观察学生制作的康乃馨作品的质量和细节处理。
3. 听取学生对康乃馨花语意义的理解和对作品的表达。
教学延伸：1. 鼓励学生观察和了解其他花卉的特点和花语意义。
2. 组织学生制作一个花卉展览，让他们展示自己制作的各种花卉手工作品，并分享他们对花卉的认识和感受。
注意事项：1. 确保手工制作材料的安全性，避免学生受伤。
2. 鼓励学生在制作过程中保持整洁，将材料妥善收拾好。
3. 根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和难度，确保每个学生都能参与到活动中来。
中班手工教案康乃馨
中班手工教案康乃馨教案标题：中班手工教案康乃馨教学目标：1. 让学生了解康乃馨的特点和意义。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察力和耐心。
教学准备：1. 康乃馨的图片或实物2. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料3. PPT或黑板、粉笔教学过程：引入：1. 展示康乃馨的图片或实物，引起学生的兴趣，并向他们介绍康乃馨的特点和意义。
可以说康乃馨是一种美丽的花朵，常常被人们用来表达爱和感激之情。
讲解步骤：2. 在黑板或PPT上呈现康乃馨的形状，并向学生解释康乃馨的特点，如花瓣的形状和颜色。
3. 给学生展示一张康乃馨的样例，并解释制作康乃馨的方法和步骤。
实践操作：4. 分发彩纸、剪刀、胶水和彩色笔给学生，让他们动手制作康乃馨。
可以提供康乃馨的模板，供学生参考和使用。
5. 引导学生按照康乃馨的形状剪出花瓣，并在花瓣上使用彩色笔涂上康乃馨的颜色。
6. 将花瓣粘贴在一张纸上，形成一个完整的康乃馨花朵。
展示和总结：7. 让学生展示他们制作的康乃馨花朵，并与他们分享制作的过程和感受。
8. 引导学生总结康乃馨的特点和制作康乃馨的方法。
拓展活动：9. 鼓励学生用康乃馨花朵制作一幅画或手工卡片，送给自己的家人或朋友，表达爱和感激之情。
评估：10. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力，并根据完成的作品评估学生的学习效果。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时注意安全，避免剪伤。
2. 鼓励学生在制作过程中保持耐心和专注，培养他们的观察力和动手能力。
3. 鼓励学生在制作过程中展示个性和创造力，不拘泥于样板，可以尝试不同的颜色和形状。
通过这个教案，学生将有机会了解康乃馨的特点和意义，并通过动手制作康乃馨花朵来培养他们的动手能力和创造力。
同时，通过观察、剪切和粘贴等活动，学生也能培养观察力和耐心。
中班艺术手工教案康乃馨
中班艺术手工教案康乃馨教案标题：中班艺术手工教案-康乃馨教案目标：1. 培养学生对康乃馨的认知和兴趣。
2. 发展学生的艺术创造力和动手能力。
3. 培养学生的观察力和细致注意力。
教学资源：1. 康乃馨的图片或实物2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等手工制作材料3. PPT或教学板书教学准备：1. 准备康乃馨的图片或实物，用于学生观察和认知。
2. 准备手工制作材料，确保每位学生都能参与制作。
3. 准备PPT或教学板书，用于展示和解释教学内容。
教学过程：引入：1. 展示康乃馨的图片或实物，引导学生观察和描述康乃馨的特点。
2. 引导学生思考康乃馨的颜色、形状和花瓣的特点。
探究：1. 向学生介绍手工制作康乃馨的方法，如使用彩纸剪出花瓣、画出花蕊等。
2. 指导学生使用剪刀和彩纸剪出康乃馨的花瓣，可以提前准备好模板，供学生参考。
3. 引导学生使用颜料或画笔给康乃馨上色，可以根据实际康乃馨的颜色进行涂色。
4. 鼓励学生根据自己的创意，设计康乃馨的花蕊和叶子，并用彩纸剪出来。
展示和分享：1. 学生完成康乃馨手工制作后，展示自己的作品。
2. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的创作过程和经验。
拓展活动：1. 鼓励学生在手工制作的康乃馨上添加个性化的装饰物，如闪粉、丝带等。
2. 引导学生制作一束康乃馨花束，可以用彩纸或纸杯做花束的花瓶。
总结：1. 回顾康乃馨的特点和手工制作的过程。
2. 引导学生总结自己在制作康乃馨过程中的收获和体会。
评估：观察学生在制作康乃馨过程中的参与度和创造力，评估学生对康乃馨的认知和手工制作能力。
延伸活动：1. 鼓励学生在家中继续制作康乃馨，并与家人分享自己的作品和经验。
2. 引导学生观察和了解其他花卉的特点，尝试制作其他花卉的手工作品。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀和其他工具时的安全。
2. 鼓励学生尽量独立完成手工制作，但在需要的时候提供适当的帮助和指导。
3. 尊重学生的创意和个性，鼓励他们展示自己独特的康乃馨作品。
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手工课
之康乃馨
教学目标：
1.知道康乃馨等花的美好花语；
2.能学会康乃馨的做法；
3.指导学生在做手工过程中细心耐心地完成制作；
4.培养学生热爱大自然的美好感情，发现生活中的美。
教学重点：
1.在老师的教学下学会康乃馨的做法流程；
2.指导学生观察实践与动手能力。
教学准备：
学生在课前每人准备铅笔或者笔芯，老师准备好做康乃馨纸花的材料：三种颜色皱纹纸、细杆、细铁丝、胶带、剪刀、胶水。
教学方法：老师引导与示范，学生自主动手制作的方式。
教学步骤：
（一）教学引入
师：春天来了，我们在路边可以看到各种颜色美丽的花，老师想问一问小朋友们最喜欢什么花呢？
生：我喜欢桃花……
生：我喜欢玫瑰……
师：好，那老师喜欢一种花，你们猜一猜是什么？
师：我给小朋友们提示一下呀，它的花语一般象征着母亲的爱，所以很多人在母亲节的时候都会送这种花给妈妈。
……对了，它就是康乃馨，今天我们要做的花就是康乃馨。
（老师展示手中的康乃馨）
（二）教学流程：
1.给小朋友们分发材料；
2.讲述奖励制度：做手工花没有其他的诀窍，只要你足够细心认真，每个人都是心灵手巧的。
今天每个小朋友做一朵康乃馨，老师会选出做的最好看的三个小朋友，然后会有小小的奖励呦，（暂时保密）所以大家好好做呀。
3.开始教授手工花制作过程：
花瓣的制作
（1）展：将发下来的皱纹纸展开
（2）折6：将皱纹纸平均折成6份，
（3）画：用胶卷带在皱纹纸上画一个圆
（4）剪：将圆剪下来
（5）折3：将圆对折3次
（6）剪：剪小孔和剪花瓣碎边
（7）揉：将圆折揉，有褶皱感
（8）剪：将圆剪8份，超过二分之一不要剪到圆心
六个花瓣都照这种方法做好
（9）包：用纸将细杆的顶端包好
（10）粘：用胶水将花瓣一片一片粘好
花萼的制作
画出连体三角形，剪下来，用胶水粘在花瓣的下面
叶子的制作
画出四片一样的叶子形状，将两片一样的叶子粘在一起，中间用细铁丝固定。
最后用卷胶带把叶子绑在细杆上，康乃馨就做好了。
（三）总结收获
师：同学们在做花的过程中都做得很认真，你们觉得自己的康乃馨做得好不好看呐？
生：好看……
生：不好看……
师：老师觉得同学们的花都做得很好看，现在大家推选出做得最好看的三朵让老师看一看吧！（老师在学生中间选出做得比较好的三朵，将自己做的康乃馨奖励给小朋友）
师：学会了做康乃馨，大家可以把它插在花瓶里，也可以当做礼物送给家人或者朋友，
今天的手工课就上到这里了，小朋友们我们下节课再见面！。