中国古代思想史和科技文化史26页PPT
合集下载
中国古代的思想与科技PPT课件
(2)根据不同材料解析题的不同要求作答。三种形式： 依据材料；依据材料并结合所学知识；结合所学知 识……
[示例感悟] (2010·上海调研)仔细观察下面两幅图，注意 提取有效信息，回答问题
(1)两幅画分别记录了什么历史现象？ (2)两幅画所描述的景象有何共同之处？产生这种社 会氛围的主要原因是什么？ (3)根据所学知识，你能指出他们讨论的主题有哪些 相同点和不同点吗？产生不同的主要原因是什么？ (4)从以上分析中，我们可以得到什么启示？
材料评析型主观题
(1)小切口，大纵深，透过现象看本质，要求答案 具有一定的理论性和概括性。
(2)渗透探究性，体现研究性学习，要求答案具有一 定开放性。
(3)依托材料，结合所学知识，进行比较，要求答案 具有条理性。
(4)大跨度，综合性强，有较高覆盖率，要求答案具 有比较高概括性和评价性。
(1)找出材料与设问的相关点。材料解析题是典型 的“史论结合”、 “论从史出”的题目，设问来自材 料，材料为设问服务。所以读材料时要处处想着设问， 把设问放到材料中相互对照，或从材料中找出回答设问 的信息；找材料与设问的相关点，领会命题者采用这些 材料的意图至关重要。
(3)厄运：秦朝时儒家思想不适应巩固政权和加强中央集权的 需要，儒生们又经常非议时政，秦始皇实行“焚书坑 儒”，儒家思想遭到排斥和压制。
(4)独尊：西汉武帝时期，儒生董仲舒提出“天人感应”“君 权神授”“大一统”，神化了皇权，适应了封建中央集权 的需要，汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒 术”儒家思想获得独尊地位，成为我国封建社会的正统思想。
(7)冲击：近代前期，随着西方资产阶级思想的传入，资产 阶级各政治派别以启蒙思想的一些原则为依据否定了儒 家思想的合理性，特别是新文化运动，把斗争矛头直接 指向封建礼教，儒家思想的正统地位受到冲击而发生动摇。
中国古代思想、科技与文学艺术 PPT课件 课件 通用
治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中
国。
——摘自梁启超《世界伟人》
上述材料从哪些方面评价了孔子？据材料概括指
答案 儒学创始人，中国深受孔子思想影响；教 育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治 主张不受时代的限制。 二、由汉代儒学成为正统思想到宋明理学的哲学化
发展 1.董仲舒新儒学的形成
2.书法历程 1）魏晋南北朝时期：由于士人群体形成、文具
改进，代表人物是东晋王羲之 ，其《 兰亭序》被 称为“天下第一行书。” （2）隋唐：草书的代表人物有张旭、怀素；楷书 的代表人物有欧阳询、颜真卿、柳公权等，注重 规范法度 （3）宋代：由于政府重文，市民兴起，书法追求 个性而忽略法度，倡导有意无法，代表人物有四 大家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 （4）明清：书法特点是平民化、世俗化、个性 化。
②汉代的 水运浑象仪是望远镜发明前最先进的天
③元代郭守敬编制的《授时历》比现行公历早300
（3 ①南北朝的《 齐民要术》是我国现存最早、最完
②明朝徐光启编写了《农政全书》，体现了农书
(4) ①战国问世，成书于西汉的《黄帝内经》是中医
②东汉张仲景编写的《伤寒杂病论》是中医临床
③明朝李时珍编写《 本草纲目 》被誉为“东方药 物巨典”。 五、汉字与书法 1.汉字七体：汉字经历了 甲骨文、金文（籀文）、 小篆 、隶书、行书、楷书、草书七种字体。
②火药对于新兴的资产阶级战胜封建贵族 起了重
③指南针促进了远洋航行，对地理大发现起了推
④印刷术大大推动了文艺复兴 运动和宗教改革，
2.其他成就 （1）数学
①东汉的《九章算术》采用了十进制 记数法，是
②南北朝的祖冲之，将圆周率精确到小数点后第7 位，领先世界达1 000
初中历史统编版七年级上册 中国古代思想、科技与文化的发展(先秦至魏晋南北朝)PPT教学课件
——贾思勰《齐民要术》
《民要术》部分目录摘引
卷第一：耕田 农 ……
卷第二：种瓜 卷第六：养牛、马、驴、骡
……
养鱼 牧 渔
卷第四：种枣 林 ……
卷第八：作酱等法 副
初中历史
“锄得十遍，便得‘八米’也。”
《齐民要术》强调耕地的重要性，认为初耕 地要深，再耕地要浅，中耕除草，耕地时要选择 土壤湿度适当的时机等。
西汉时期，武帝接受“罢 西汉 儒家 董仲舒 黜百家， 独尊儒术”建议，
立儒家学说为正统思想
夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤 防之，不能止也……古之王者明于此，是故南 面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于 国，设痒序以化于邑，渐民以仁……节民以礼。
——《汉书•董仲舒传》 怎样认识儒家思想社会地位的变化？
司母戊（后母戊）鼎
初中历史
二、中国古代的科学技术撷英
夏商周时期——高超的青铜工艺 两汉时期——造纸术发明与蔡伦改进 美国历史学家Michael Hart在《对历史最有影 响的100个人物》一书中，将蔡伦排在第7位（科 技人物中第1位），称“如果没有蔡伦就没有纸， 我们很难想象今天的世界将会是什么状况。”
初中历史
初中历史
荆轲
“暴秦夺魄， 懦夫增气”
表达了 中华民族对 真理追求的 坚韧与执着， 体现了对自 然和宇宙空 间探索的文 “天问一号”探测器飞行图像（2020.10.1）化传承……
初中历史
“天问一号”探测器飞行图像（2020.10.1）
初中历史
一、中国古代的主要学术思想
春秋时期——道家与儒家创始 战国时期——“百家争鸣” 西汉时期——“独尊儒术” 两汉时期——佛教传入 东汉时期——道教产生
初中历史
《民要术》部分目录摘引
卷第一：耕田 农 ……
卷第二：种瓜 卷第六：养牛、马、驴、骡
……
养鱼 牧 渔
卷第四：种枣 林 ……
卷第八：作酱等法 副
初中历史
“锄得十遍，便得‘八米’也。”
《齐民要术》强调耕地的重要性，认为初耕 地要深，再耕地要浅，中耕除草，耕地时要选择 土壤湿度适当的时机等。
西汉时期，武帝接受“罢 西汉 儒家 董仲舒 黜百家， 独尊儒术”建议，
立儒家学说为正统思想
夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤 防之，不能止也……古之王者明于此，是故南 面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于 国，设痒序以化于邑，渐民以仁……节民以礼。
——《汉书•董仲舒传》 怎样认识儒家思想社会地位的变化？
司母戊（后母戊）鼎
初中历史
二、中国古代的科学技术撷英
夏商周时期——高超的青铜工艺 两汉时期——造纸术发明与蔡伦改进 美国历史学家Michael Hart在《对历史最有影 响的100个人物》一书中，将蔡伦排在第7位（科 技人物中第1位），称“如果没有蔡伦就没有纸， 我们很难想象今天的世界将会是什么状况。”
初中历史
初中历史
荆轲
“暴秦夺魄， 懦夫增气”
表达了 中华民族对 真理追求的 坚韧与执着， 体现了对自 然和宇宙空 间探索的文 “天问一号”探测器飞行图像（2020.10.1）化传承……
初中历史
“天问一号”探测器飞行图像（2020.10.1）
初中历史
一、中国古代的主要学术思想
春秋时期——道家与儒家创始 战国时期——“百家争鸣” 西汉时期——“独尊儒术” 两汉时期——佛教传入 东汉时期——道教产生
初中历史
七年级古代科学技术与思想文化ppt课件
中国古代思想成就（三）
西汉末年传入中原地区，被统
的二 发者
治者提倡和扶植，东汉明帝时 展 都
，派人到印度求取佛经，并创 建中国第一座佛教寺院，佛教
产受 生到 了统
开始广泛传播。
深治
远的
是我国土生土长的宗教，产生
的提 影倡
于东汉，道教主张修身养性， 响 ，
炼制丹药，以求得道成仙，这 迎合了统治者长生不老的欲望
“兼爱”、“非攻”
提出“春秋无义战”，反对 争，“仁政”治国，轻徭薄赋， 爱护自然资源 提出“制天命而用之”，人能认 识自然规律，要按自然规律办事
主张顺其自然，无为而治
主张改革，提倡法治，建立君 主专制的中央集权制（秦） “知己知彼，百战不殆” （孙子兵法）
战胜而强立，故天下服矣
中国古代科技成就
科技领域
“宋四家”
紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝ห้องสมุดไป่ตู้
明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千 余公里，是世界上的一个奇迹
作者
李时珍（医药学家）
朝代
明朝
特点一部具有总结性的药物学巨著
影响 成为世界医药学的重要文献
作者
宋应星（科学家）
朝代
明朝
总结明代农业和手工业生产 特点 技术、生产面貌
影响 中国17世纪的工艺百科全书
宋词的发展 北宋
苏轼 雄浑壮观，气势豪迈
《念奴娇赤壁怀古》
李清照 两宋之间
风格婉约，清新自然
辛弃疾 南宋
豪放
参加过抗金斗争
元曲
代表人物 关汉卿 代表作 《窦娥冤》
绘画 艺术
山水画、花鸟画、风俗画 北宋 张择端 《清明上河图》
东京汴河 沿岸
古代中国的思想、科技与文学艺术PPT课件
西欧：
（1）新航路开辟后，欧洲资本主义进一步发展，
（2）资产阶级力量逐步壮大‘文艺复兴和宗教改革运动深入发展，
（3）近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想，教会统治受到
冲击
2021/3/10
13
二轮复习课件
思考二：程朱理学与陆王心学的异同
相 世界观
同 点
道德观
哲学范畴
地位
影响
不 世界本原的 同 具体认识 点 把握理的途
统
一统
8
二轮复习课件
时代 发展 代表人 思想主张 特征 物
政治
经济
宋明
明清 之际
转型 二程 成熟 （新 朱熹 发展）
陆九渊 王阳明
批判 李贽 继承 黄宗羲
顾炎武 王夫之
天理是万物本原，天理的核 中央集权
心是“仁”。把天理与伦理 加强，重
道德相结合。
文轻武
理先气后；“格物致知”；
“存天理灭人欲”
心是万物本原“心外无物， 心外无事，心外无理”；致 良知；“知行合一”；“致 知格物“
2021/3/10
6
二轮复习课件
二、儒家思想的演变历程及原因和特点
1、知识梳理
时代
发展特征 代表人物 思想主张 政治
经济
春秋战国 秦朝 西汉
魏晋南北 朝
隋唐
宋明
明清之际
2021/3/10
7
二轮复习课件
时代
春秋 战国
发展 特征
创立 发展
代表 人物
孔子 孟子 荀子
秦朝 遭压 制
西汉
改造 独尊
（正 统）
14
二轮复习课件
三、中国古代科技
发明 造纸术 指南针 印刷术
中国古代的思想与科技 PPT
2、隋唐三教合一 (1)隋朝王通提出“三教合一”,以儒为本、吸纳佛道思辨 思想
(2)唐代“三教并立”政策,儒学进步,知识分子儒、佛兼修, 三教并修
3、宋代程朱理学产生: (1)背景 ①魏晋南北朝:三教并立 ②隋唐时期:“三教合一”潮流 ③儒学更新,深受佛、道哲学影响
道、佛
(2)概念:
理学就是一种既贯通宇宙自然和人生命运, 又继承孔孟正宗,并能治理国家得新儒学
2、孔子——没落得奴隶主贵族代表(鲁国人) 简介——春秋时期思想家、政治理论家、教育家、儒家创 始人 (1)思想主张 思想体系核心——“仁”和“礼”
仁——仁者爱人;礼——克己复礼 为政思想:
“仁”、“礼” 以“德”治民、以“礼”治国(保守)、逐步改良 哲学思想: 天就是最高得人格神 存疑鬼神,敬鬼神而远之 ①敬畏——对自然现象得认识不足 ②远之——强调关注现实社会,把处理现实问题放在 首位
5、道家——庄子—没落奴隶主贵族代表 《庄子》
庄子散文文字优美、想象丰富,就是才华横溢得大文学 家
(1)主张 齐物—— 逍遥—— 天与人“不相胜”—— (2)历史地位 思想、文学、美学
老子客观唯心——庄子主观唯心
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
6、法家集大成者——韩非—地主阶级代表 《韩非子》——后人整理,也有不就是韩非所作 文风:论说文用寓言比喻现实,《五蠹》 (1)主张 政见——法术势结合建立君主专制中央集权国家 社会观——社会在发展,政治要革新 (2)历史地位: P9第4段
第3课 汉代得思想大一统 1、西汉初黄老之学 (1)原因:经济残破、百废待兴、适应休养生息政策 (2)内容:治身(养生)、治国 (3)特点: ①来源——基础就是早期道家理论,同时博采众家之长 ②具体——强调“无为而无不为”,既要尊重自然规律, 反对盲目行动,又要发挥人得主观能动性。“因时制 宜”,积极无为 (4)社会影响:使西汉迅速恢复了元气 (5)衰落:不能适应强化中央集权发展需要;儒家自我调整
(2)唐代“三教并立”政策,儒学进步,知识分子儒、佛兼修, 三教并修
3、宋代程朱理学产生: (1)背景 ①魏晋南北朝:三教并立 ②隋唐时期:“三教合一”潮流 ③儒学更新,深受佛、道哲学影响
道、佛
(2)概念:
理学就是一种既贯通宇宙自然和人生命运, 又继承孔孟正宗,并能治理国家得新儒学
2、孔子——没落得奴隶主贵族代表(鲁国人) 简介——春秋时期思想家、政治理论家、教育家、儒家创 始人 (1)思想主张 思想体系核心——“仁”和“礼”
仁——仁者爱人;礼——克己复礼 为政思想:
“仁”、“礼” 以“德”治民、以“礼”治国(保守)、逐步改良 哲学思想: 天就是最高得人格神 存疑鬼神,敬鬼神而远之 ①敬畏——对自然现象得认识不足 ②远之——强调关注现实社会,把处理现实问题放在 首位
5、道家——庄子—没落奴隶主贵族代表 《庄子》
庄子散文文字优美、想象丰富,就是才华横溢得大文学 家
(1)主张 齐物—— 逍遥—— 天与人“不相胜”—— (2)历史地位 思想、文学、美学
老子客观唯心——庄子主观唯心
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
6、法家集大成者——韩非—地主阶级代表 《韩非子》——后人整理,也有不就是韩非所作 文风:论说文用寓言比喻现实,《五蠹》 (1)主张 政见——法术势结合建立君主专制中央集权国家 社会观——社会在发展,政治要革新 (2)历史地位: P9第4段
第3课 汉代得思想大一统 1、西汉初黄老之学 (1)原因:经济残破、百废待兴、适应休养生息政策 (2)内容:治身(养生)、治国 (3)特点: ①来源——基础就是早期道家理论,同时博采众家之长 ②具体——强调“无为而无不为”,既要尊重自然规律, 反对盲目行动,又要发挥人得主观能动性。“因时制 宜”,积极无为 (4)社会影响:使西汉迅速恢复了元气 (5)衰落:不能适应强化中央集权发展需要;儒家自我调整