兼职讲师申报年度考核表
教师年度考核登记表填写
教师年度考核登记表填写
1. 教师信息
•姓名：
•性别：
•联系电话：
•工号：
•所在学院/部门：
•教学职称：
•任教科目：
•任教班级：
2. 考核内容
2.1 教学方面考核
•教学能力：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学态度：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学效果：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•任课情况：（请提供学生评价或其他教师评价）
2.2 科研方面考核
•科研成果：（请列举近一年内发表的论文、科研项目等）•学术交流：（请列举近一年内参加的学术会议等）
•学术影响力：（请提供相关证明材料或评价）
2.3 学生评价
•学生综合评价：（请提供学生对教师的评价）
•学生满意度：（请给出评价，如满意、基本满意、不满意）•学生学习成绩：（请提供相关数据或评价）
3. 教师自我评价
•教学方面：（请自评）
•科研方面：（请自评）
•学术影响力：（请自评）
4. 部门评价
•教学方面：（请提供部门领导对教师的评价）
•科研方面：（请提供部门相关人员对教师的评价）
5. 综合评价
•总体评价：（请根据以上内容给出教师的综合评价）
•建议与反馈：（请根据以上评价给出对教师的建议与反馈）
6. 签字
•教师签字：
•部门负责人签字：
•日期：
注意：本表格为教师年度考核登记表，要求全面填写教师在教学和科研方面的情况。
评价内容应真实客观，以便对教师进行综合评价和改进。
所有评价和建议应加强教师管理和提高教学质量的参考依据。
兼职教师年度工作考核表
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
原始学历
后续学历
国评职称
校评职称
高校教师资格证
有□ 无□
所在院系
来校时间
担任主要课程
学年度工作量
是否兼任其它工作
年度工作自我总结：
（可附材料）
本人签名：
（可附材料） 年 月 日
教学考核
考核分： 比率：80% 得分：
院系负责人签名：（公ຫໍສະໝຸດ ）年 月 日综合考评
考核分： 比率：20% 得分：
院系负责人签名：
（公章）
年 月 日
教务处意见
考核得分： 考核等级：
教务处负责人签名：
（公章）
年 月 日
学院考核领导小组意见
学院（公章）
年 月 日
教师年度考核表范文
教师年度考核表范文
尊敬的学校教育管理部门：
我是学校中的一名教师，特向贵部门提交我的年度考核表，请贵部门对我的教学工作进行评估。
我是一名教学经验丰富、责任心强的教师。
在去年的教学工作中，我注重培养学生的综合素养，注重学生的创新能力培养。
我努力将课堂教学与实践结合起来，并通过丰富多样的教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在教学方面，我注重掌握学科核心知识，并能够将其生动形象地传授给学生。
同时，我注重培养学生的学习习惯和学习方法，帮助他们建立自主学习的能力。
我经常引导学生参与课堂讨论和互动，激发他们的思考和探索能力。
我还注重培养学生的团队合作精神，通过小组活动和合作项目，培养学生的沟通和合作能力。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项教育活动。
我常常组织学生参加各类社团和俱乐部，拓宽学生的视野，培养他们的兴趣爱好。
我还参与并组织了校内外的一些教学比赛和学术活动，帮助学生锻炼自己的竞争能力和学术交流能力。
我还积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我从这些培训和研讨会中学到了很多教学方法和教育理念，并将其应用到了自己的课堂教学中。
在本次考核中，我希望贵部门能够客观全面地评估我的教学工作。
如果有不足之处，我将继续努力改进和提升自己的教学能力。
相信在贵部门的指导和支持下，我能够在教学岗位上有更大的发展空间，为学校教育事业做出更大的贡献。
谢谢贵部门对我的认可和关注！
敬礼！
教师：XXX。
兼职讲师认证评估表
培训师答辩评估表
1、所有学员进行面试题抽取，抽好题目后，准备5分钟，可以查找相关定义及答题要点写在纸条上作
讲，但是只照书念不给分。
2、有些问题可以从很多角度来回答，学员只需针对其中一个6-7分。
如果演讲时间超过5分钟，下边
着急下台，在15秒内把你的总结话语说出来，然后再鞠躬下台。
你认为最好讲的展开说明，纯粹理论式的说明得分最好联系工作、生活中发生的事件或案例来证明你的观点
3、上台时按照以下语言开始：“各位老师好，我叫***，我今天讲述的课题是****”。
之后开始计时
4、5分钟的演讲时间可以划分为三段（如果演讲内容较少，那么就放慢语速）：
1、用第1分钟：介绍论述主题，提出论点，介绍题目涉及到的相关概念。
2、用2分30秒-3分30秒：根据实际案例来展开说明你要论述的题目与观点
3、用最后30秒：做出总结陈述，回扣你的论点。
条上作提示用，允许带书或者纸条进行演
，下边的评委会示意你时间到了，这时不要说明，纯粹理论式的说明得分不会高，所以演讲中始计时。
最实用培训讲师考核表
培训讲师考核评
培训讲师（或团队）： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 教学 效果 教学 方法 教学 内容 教学 目标 教学 态度 考核 项目
标准 分值 小 计
4 3 3 3 6 6 5 5 6 6 7 5 4 4 5 3 3 4 3 5 4 3 3 18 23 34 12 13
所在单位
培训讲师考核评估表
培训讲师（或团队）： 所在单位： 分值 评价指标
1、培训讲师具备足够的课题专业知识； 2、课堂组织严密，管理认真，教学秩序好； 3、语言表达准确、简练、生动，条理清楚，普通话标准、流畅，声音宏亮； 4、教态自然，仪表端庄，服装整齐，态度和蔼； 1、培训目标明确、具体，理论联系实际，符合项目规范要求； 2、突出理论知识与技能水平的提升，达成学生“学懂、学会、能应用”的培养目标； 1、培训讲义准备充分，讲授内容条理清晰； 2、教学目标设计具备阶段性、发展性、整体性、可操作性； 3、课题设计科学合理，符合学员认知水平； 4、内容理论联系实际，与企业岗位具有很大关联性； 5、结合职业岗位实际，联系学生的生活实际，符合学生的发展水平； 6、突出职业能力目标，强调职业素质养成； 1、教学形式富于变化，并较好地为目标的达成服务； 2、讲解问题时重点突出，课题外延更多的知识和信息； 3、能有效的鼓励学员参与互动，合理地组织合作学习和互动交流； 4、教学环节安排恰当，时间分配合理； 5、突出理论与实践教学一体化； 6、案例简洁实用，研讨方法科学合理； 1、学员学习积极性高，课堂气氛活跃； 2、学员能应用所学知识解决一定的实际问题； 3、学员技能或综合素质得到训练或提高，职业精神得到教育或养成； 4、师生关系民主、和谐学生，交流探讨积极热烈； 5、体现行动导向的要求，注重“做学教”的有效结合；
事业单位工作人员教师年度考核表模板
一年的工作得到了学校领导、教师及学生的肯定。但是，总结起来，所存在的缺点毛病还不少，需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在学校领导及全体同事们的帮助下，加强学习，努力提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶。
附件5
事业单位工作人员年度考核表
（20xx-20xx学年）
姓名
xxx
性别
x
出生
年月
年月
政治面貌
群众
聘用岗位
名称及等级
讲师三级岗位
专技岗十级
现岗位
聘用时间
20xx年xx月
xx日
是否兼职
否
个人总结
一年来，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。现将本人在这一年来的思想工作表现情况总结如下。
或专利）
备注
主管
领导
评语及
考核
档次
意见
优秀
合格
基本合格
不合格
（单位盖章）
签名：年月日
主管
部门
意见
（签章）
年月日
主管
机关
意见
（签章）
年月日
注：此表须正反面打印，由主管部门（举办单位）或单位负责存入本人档案。
一、思想上,加强政治学习，严格要求自己，积极发挥模范带头作用。一年来，我从不迟到、早退、旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上,我服从学校领导安排，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，虚心学习，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学新思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
内部讲师年度考核表(绝对原创)
年
月
日
年
月
日
年
月
日
说 明
评审分数90分 100分为优秀，80分 89分为良好，70分 79分为合格，60分 69分为基本合 评审分数90分～100分为优秀，80分～89分为良好，70分～79分为合格，60分～69分为基本合 90 分为优秀 分为良好 分为合格 格，60分以下为不合格 60分以下为不合格
**公司内部讲师年度考核表 **公司内部讲师年度考核表
（
姓 名 性别 出生年月 所取得社会职称 从事本 岗位时间 何时聘任 何专业职务 考 核 项 目
年度）
所在部门 职称等级
(满分100分)
自我测评 人力资源部意见 评审小组意见 综合成绩
政治表现与 1、政治表现（占比5%） 师德修养 2、师德修养（占比5%） 培训数量与 3、培训数量（占比5%） 出勤情况 4、出勤情况（占比10%） 课程开发 工作 5、课件的制作（占比10%） 6、培训资料的准备（占比10%） 7、备课（占比10%） 教学 工作 8、课堂教学效果（占比10%） 9、考核学生成绩（占比10%） 10、教学效果（占比10%） 12、指导培养员工的工作学习 （占比5%） 培 考核意见： 训 学 员 反 馈 意 见 人 评语： 力 资 源 部 综合成绩： 意 见 评语： 评 审 小 组 意 见 评审小组领导签字： 指导培养 员工 11、接受任务态度（占比10%）
教师年度考核表范文
教师年度考核表范文教师年度考核表教师姓名：XXX 考核时间：XX年XX月XX日一、教学工作1. 教学质量评估（满分50分）（1）教学评价得分： 45分（满分50分）评价意见：该教师备课仔细、思路清晰，能按照教学计划有序地进行授课。
能及时给予学生及家长反馈，对学生的个性差异有敏锐的洞察力，并对学生进行个性化的教学，深受学生和家长的好评。
（2）教学调查得分： 30分（满分30分）评价意见：通过学生和家长的问卷调查，该教师得分较高，学生们认为他的授课内容生动活泼，能够激发他们的学习兴趣，受到了学生和家长的一致好评。
2. 教学能力评估（满分50分）（1）课堂能力得分： 45分（满分50分）评价意见：该教师课堂经验丰富、授课自然流畅，能灵活运用各种教学方法，使课堂教学生动、有趣。
能够对学生的困惑及时进行解决，出色地完成了本学期的教学任务。
（2）教学研究得分： 35分（满分50分）评价意见：该教师积极参加各种教研活动，思路开阔，对于教学问题钻研程度较深。
能在中小学教育研究领域中，享有一定的知名度和声誉。
二、工作实绩1. 工作态度（满分30分）得分： 30分（满分30分）评价意见：该教师认真负责、勤勉敬业，工作中积极进取，确保了学生教育质量。
工作纪律性强，能够按时完成上级交代的任务，是一名非常优秀的教师。
2. 学生管理（满分30分）得分： 30分（满分30分）评价意见：该教师对学生管理得当，与学生互动良好，学生教育成果较为显著。
在教学管理和班级管理方面做得非常出色，是学生们喜欢的好老师。
3. 教育成果（满分40分）得分： 40分（满分40分）评价意见：该教师对学生的教育成果非常显著，学生教育水平不断提高，成绩明显提高。
能够摸清学生家庭状况，针对不同学生有不同的教育方式，深受家长和学生的认可。
三、综合评定本次考核得分： 235分（满分250分）评价意见：该教师教学水平高，管理严谨，工作态度端正，与学生互动良好，成绩显著提高。
兼职教师年度考核表
2012年辅导学生获重庆市中职技能大赛一个一等奖，一个二等奖。
2010-2011学年度获得教学质量一等奖；
2010-2011学年度获优秀教师；
2011-2012学年度下期教学质量二等奖。
审核
意见
专业系意见
学校意见
优秀
合格
不合格
公章
年月日
盖章（签字）
年月日
重庆工商学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设
兼职教师年度考核表
（2011年9月—2012年8月）
单位全称：重庆工商学校
姓名：姚连华
重点建设专业：数控技术应用
重庆工商学校印制
填表日期：二〇一二年十月八日
姓名
姚连华
身份证
号码
510225195502240217
照片
（小二寸彩照）
性别
男
民族
汉
参加工作
时间
1975.1
所教专业
机械制造
获市或区级“双
师型”教师时间
职称
10
最后
学历
中专
职业资格
证书
高级钳工
专业
机械制造
现任课班级
15级1.6.7班
2011年9月—2012年8月期间理论或实践教学情况
学期
班级
课程名称
课时数
上期
14级5.7.12
钳工实训
6
下期
14级5.7.12
钳工实训
6
本学年行业实践、参加培训情况、教研活动、示范课、公开课、教材开发、课程建设、基地建设、技能大赛、辅导学生、论文发表及其它获奖等教学、科研业绩
专职教师年度考核表
专职教师年度考核表姓名: 职称:部门: 工作年限:一、教学工作(占总分的50%)1. 课程教学质量评价(20分)(1)课程设计与教学大纲(5分)(2)教学组织与教学方法(5分)(3)教学效果(5分)(4)教学反馈(5分)2. 指导学生实践环节(10分)(1)指导学生课程设计、实验、实习等(5分)(2)指导学生科研创新活动(5分)3. 教学工作量(10分)(1)授课工作量(5分)(2)其他教学工作量(5分)4. 教学改革与建设(10分)(1)教学改革(5分)(2)教学资源建设(5分)二、科研工作(占总分的30%)1. 科研项目(10分)(1)主持国家级项目(6分)(2)主持省部级项目(4分)(3)主持校级项目(2分)2. 科研成果(10分)(1)发表///论文(6分)(2)出版专著(4分)(3)获得专利/软件著作权(2分)3. 科研经费(5分)(1)到账科研经费(5分)4. 学术交流(5分)(1)参加国际/国内学术会议(3分)(2)承办学术会议(2分)三、服务工作(占总分的20%)1. 学生工作(5分)(1)担任学生工作(3分)(2)指导学生社团活动(2分)2. 校内服务(5分)(1)担任行政管理工作(3分)(2)参与学校重大活动组织(2分)3. 社会服务(5分)(1)为地方经济社会发展提供服务(3分)(2)参与社区服务活动(2分)4. 个人发展(5分)(1)参加培训进修(3分)(2)获得荣誉奖励(2分)总分:评语:考核人签名: 被考核人签名:。
个人年度考核表模板个人年度考核表(模板)
个人年度考核表模板个人年度考核表(模板)【篇一】姓名xxx性别男出生年月 75 、 6民族汉政治面貌党员文化程度大学行政职务专业技术职务讲师本人年度总结德：加强学习，转变观念，勇于创新，努力提高思想、理论水平。
认真学习十六届六中全会精神，积极参加学校组织的各项政治学习活动，深刻领会“三个代表” 重要思想的精神实质和丰富内涵，切实转变教育教学观念，认真学习现代远程教育理论，树立适应远程教育要求的教学观、学生观和质量观，自觉运用现代教育理论指导教学研究和实践。
通过政治学习和各项教学活动，提高了思想、理论水平。
能：积极参加“ 人才培养模式改革和开放教育试点工作” ，主动学习、积极探索、勇于实践教育改革思想。
抓住现代远程教育的特点 ,围绕现代化教学手段如何应用于课堂教学，优化教学评价体系；认真贯彻执行教学计划，每学期开学前，按照学校的布置认真学习、研究，按照教学大纲、教学计划的要求统一辅导内容、进度 ,并做好教学进度表，强化教学常规管理，规范教学进程；围绕如何提高专业课、文化课的课堂教学效益，如何加强文字教材和络教材的内在统一，加强教学过程管理，提高教学效果；加强班级管理，建立健全小组学习制度，并对小组学习进行跟踪；做好学生的考风考纪教育工作，强调加强考风考纪的作用和认真对待考试对完成课程学习的意义。
在工作中不断提高自已的工作能力和业务水平，促进教学质量、管理水平进一步提高。
勤：勤勤恳恳开展处室工作，我毫无怨言；热情帮助同事做好工作，我乐在其中。
全年出满勤，不迟到早退，班主任工作忙碌又烦琐，必需经常加班加点为学生服务。
绩：一年中主要做了以下工作：1 、履行好了全市教育管理专业责任教师职责，完成了全市教育管理专业实践性环节教学指导工作，参加了全市教育管理专业本科论文答辩；2 、上半年开设了“ 入学教育” 、“机械设计” 、“机电设备一体化” 课程，下半年开设了“ 入学教育” 课程，指导学生完成了课程设计、毕业设计和毕业论文；3 、带领处室同志完成处室日常工作和学校布置的迎接省校教学检查、帮助招办清理核对招生信息、搞卫生等临时性工作；4、完成理工文法部课表编排、报考统卷、资料信息上传下达工作；5 、亲手指导新生进行上注册和选课，经常给学生传授上学习方法，所带班级在读生注册率为100% ；6 、督促学生在上学习，并经常与他们进行交互、交流，督促学生平时抓紧学习，按时完成作业，对学生的学习全过程进行全面考核，收集学生的作业交任课教师批改；7 、打印开学报到程序单和课程表，聘请面授课辅导教师，组织面授辅导课教学；8、每学期完成手工、电脑课程注册各 2次，核对、修改课程注册信息 3次；9 、每学期完成手工、电脑报考各 3次，核对、修改报考信息 3 次；10 、每学期核对考试安排单，调整重考科目考试时间，及时将考试安排单发放到每一位学员手中；11 、每学期3 次核对学生上学期期末考试成绩， 2 次手工、电脑填报成绩核对表，本学期追踪工作近 3 个月，为 20 多名学生修订了 30 多名课程的成绩；12 、完成本学期教材、辅导资料和作业的领取、发放、费用结算工作以及下学期的教材征订工作，因系统未理顺，效率低下，此项工作整个学期都在做；13 、组织7 个班 40 多名学员到校拍摄毕业证用照片。
教师年度考核表 (2)
教师年度考核表1. 背景介绍教师年度考核是对教师在一年的教学、科研和工作表现进行评估的过程。
通过对教师在全年的工作情况进行全面、客观的评估，可以有效提高教师的工作积极性和教育教学质量，促进教师的个人成长和学校的整体发展。
2. 考核内容教师年度考核的主要内容包括以下几个方面：2.1 教学表现教学表现是评估教师教学水平和教学成果的重要指标。
对教师教学工作进行综合考评，包括课堂教学质量、教学计划和教学方法等方面的评估。
可以通过学生评价、同行评估和教研成果等进行评估。
2.2 科研成果科研成果是评估教师学术研究能力和科研成果的重要指标。
评估教师的科研成果可以考虑发表的学术论文、参与的科研项目、获得的科研奖励等。
2.3 学科竞赛成绩学科竞赛成绩是评估教师对学生学科竞赛指导和辅导能力的重要指标。
通过评估教师指导的学生在学科竞赛中的成绩表现，来评估教师在学科竞赛方面的工作表现。
2.4 荣誉和奖励荣誉和奖励是评估教师工作表现和影响力的重要指标。
可以考虑教师获得的各类荣誉和奖励，例如模范教师、先进教育工作者、学科带头人等。
2.5 自我评估教师自我评估是教师个人对自己工作表现和成长的评价。
教师可以根据自己的实际情况和工作经验，对自己的教学、科研、学科竞赛和荣誉奖励等方面进行评估，提供一个自我认知的参考。
3. 考核流程教师年度考核的流程包括以下几个步骤：3.1 考核准备学校在考核开始前，应明确考核的内容和标准，并向教师提供相关材料和指导，帮助教师进行自我评估和准备。
3.2 数据收集学校通过多种方式收集教师的考核数据，包括学生评价、同行评估、科研成果和学科竞赛成绩等。
教师也可以提交自己的相关成果和证明材料。
3.3 综合评估学校根据收集到的数据，进行综合评估和打分。
可以采用权重分配的方式，对各个方面进行评估和加权。
3.4 评估结果反馈学校将评估结果反馈给教师，包括得分和评价意见。
同时，对于工作表现较好的教师可以给予荣誉和奖励。
内部讲师年度考核表
学员对培训课程有兴趣，能通过培训正确理解、掌握内容、能力有较大提高，实现培训目的
良好：11-15
学员对培训课程尚有兴趣，尚能通过培训正确理解、掌握内容、能力有较大提高，基本实现培训目的
较好：06-10
学员对培训课程无兴趣，掌握内容不牢固、能力成绩无明显提高，未能实现培训目的
一般：01-05
较好：08-15
培训课程对于实际工作的指导作用一般，能应用到工作实践中的内容比较少
一般：01-07
合计得分
访问受训
学员意见
签字确认：
年月日
集团人力资源部意见
1. 年度授课任务完成情况说明：
2. 参与内部讲师提升培训或交流活动情况说明：
3.其他情况说明：
签字确认：
年月日
分（子）公司总经理
意见
签字确认：
较好：08-15
虽撰写完成培训讲义，但不够积极主动
培训指导
实践作用
适用
培训课程对于实践的指导非常强，可完全应用到实践中
优秀：24-30
培训课程对于实践的指导作用比较强，可较好应用到实践中
良好：16-23
培训课程对实际工作有一定的指导作用，部分培训内容可应用到实践中
年月日
集团人力资源分管领导意见
签字确认：
年月日
集团总裁/执行总裁
意见
签字确认：
年月日
内部讲师年度考核表
（ 年度）
被考核讲师
所属部门
所任职位
评定领导小组
考核日期
培训师等级
□ 专业讲师 □ 中级讲师 □ 高级讲师 □ 资深讲师
年度授课课程
年度授课总课时数
年度受训总人数
考核项目
个人年度考核表模板
个人年度考核表模板个人年度考核表(1)姓名 xxx 性别男出生年月 75、6 民族汉政治面貌党员文化程度大学行政职务专业技术职务讲师工作岗位本人年度总结德：加强学习，转变观念，勇于创新，努力进步思想、理论程度。
认真学习十六届六中全会精神，积极参加学校组织的各项政治学习活动，深化领会“三个代表”重要思想的精神本质和丰富内涵，实在转变教育教学观念，认真学习现代远程教育理论，树立适应远程教育要求的教学观、学生观和质量观，自觉运用现代教育理论指导教学研究和理论。
通过政治学习和各项教学活动，进步了思想、理论程度。
能：积极参加“人才培养形式改革和开放教育试点工作”，主动学习、积极探究、勇于理论教育改革思想。
抓住现代远程教育的特点,围绕现代化教学手段如何应用于课堂教学，优化教学评价体系;认真贯彻执行教学方案，每学期开学前，按照学校的布置认真学习、研究，按照教学大纲、教学方案的要求统一辅导内容、进度,并做好教学进度表，强化教学常规管理，标准教学进程;围绕如何进步专业课、文化课的课堂教学效益，如何加强文字教材和网络教材的内在统一，加强教学过程管理，进步教学效果;加强班级管理，建立健全小组学习制度，并对小组学习进展跟踪;做好学生的考风考纪教育工作，强调加强考风考纪的作用和认真对待考试对完成课程学习的意义。
在工作中不断进步自已的工作才能和业务程度，促进教学质量、管理程度进一步进步。
勤：勤勤恳恳开展处室工作，我毫无怨言;热情帮助同事做好工作，我乐在其中。
全年出满勤，不迟到早退，班主任工作繁忙又烦琐，必需经常加班加点为学生效劳。
绩：一年中主要做了以下工作：1、履行好了全市教育管理专业责任老师职责，完成了全市教育管理专业理论性环节教学指导工作，参加了全市教育管理专业本科论文辩论;2、上半年开设了“入学教育”、“机械设计”、“机电设备一体化”课程，下半年开设了“入学教育” 课程，指导学生完成了课程设计、毕业设计和毕业论文;3、带着处室同志完成处室日常工作和学校布置的迎接省校教学检查、帮助招办清理核对招生信息、搞卫生等临时性工作;4、完成理工文法部课表编排、报考统卷、资料信息上传下达工作;5、亲手指导新生进展网上注册和选课，经常给学生传授网上学习方法，所带班级在读生注册率为100%;6、催促学生在网上学习，并经常与他们进展交互、交流，催促学生平时抓紧学习，按时完成作业，对学生的学习全过程进展全面考核，搜集学生的作业交任课老师修改;7、打印开学报到程序单和课程表，聘请面授课辅导老师，组织面授辅导课教学;8、每学期完成手工、电脑课程注册各2次，核对、修改课程注册信息3次;9、每学期完成手工、电脑报考各3次，核对、修改报考信息3次;10、每学期核对考试安排单，调整重考科目考试时间，及时将考试安排单发放到每一位学员手中;11、每学期3次核对学生上学期期末考试成绩，2次手工、电脑填报成绩核对表，本学期追踪工作近3个月，为20多名学生修订了30多名课程的成绩;12、完本钱学期教材、辅导资料和作业的领取、发放、费用结算工作以及下学期的教材征订工作，因系统未理顺，效率低下，此项工作整个学期都在做;13、组织7个班40多名学员到校拍摄毕业证用照片。
教师年度个人总结考核表
教师年度个人总结考核表
评分标准：(请根据实际情况进行评估，1为最低分，5为最高分) 1. 教学能力：
- 课堂教学设计和组织能力：
- 学科知识掌握和传授能力：
- 教学方法与技巧运用：
- 学生学习效果和成绩提升：
2. 师德师风：
- 教师职业操守和道德品质：
- 与学生相处和引导的能力：
- 对待工作的态度和责任心：
- 具备团队合作精神和沟通能力：
3. 学科研究与发展：
- 学科研究和教学创新能力：
- 参与教育培训和专业学习的积极性：
- 论文发表和教材编写等科研成果：
- 提供学科发展建议和资源分享：
4. 班级管理与辅导：
- 班级管理和组织能力：
- 学生激励和关怀：
- 家校沟通和家长满意度：
- 学生综合素养和个人发展辅导：
5. 教育教学改革：
- 对教育教学改革的理解和参与度：
- 积极应用新技术和教育资源：
- 探索创新的教育方法和模式：
- 为学校教育发展提供建议和支持：
总结评价：(请在以下空白处填写对教师年度表现的综合评价)
评估人签字：
日期：。