编曲(八)
初中音乐歌曲创编方式教案
初中音乐歌曲创编方式教案课时:1课时年级:八年级教材:《音乐》教学目标:1. 让学生了解和掌握歌曲创编的基本方法和技巧。
2. 培养学生的音乐创造力和表现力,提高音乐素养。
3. 引导学生体验音乐创作的过程,培养团队协作和沟通能力。
教学内容:1. 歌曲创编的基本方法:旋律、节奏、和声、歌词。
2. 歌曲创编的技巧:变奏、模仿、即兴、编曲。
3. 歌曲创作实践:分组创作、集体表演。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师播放一首学生熟悉的歌曲,如《青春修炼手册》。
2. 引导学生分析歌曲的基本结构和特点,如旋律、节奏、和声等。
3. 提问:你们想不想自己创作一首歌曲呢?二、歌曲创编的基本方法(15分钟)1. 讲解旋律创编:旋律是歌曲的灵魂,可以通过哼唱、模仿等方式创作。
2. 讲解节奏创编:节奏是音乐的骨架,可以通过变化拍子、添加装饰音等方式创作。
3. 讲解和声创编:和声是音乐的色彩,可以通过和弦进行、转调等方式创作。
4. 讲解歌词创编:歌词是歌曲的表达,可以通过抒发情感、描绘画面等方式创作。
三、歌曲创编的技巧(15分钟)1. 讲解变奏创编:在原有旋律的基础上进行变化,如改变音高、节奏等。
2. 讲解模仿创编:借鉴他人的创作风格,进行模仿创作。
3. 讲解即兴创编:现场发挥,即时创作。
4. 讲解编曲创编:对歌曲进行编曲,如增加乐器、改变音色等。
四、歌曲创作实践(15分钟)1. 学生分组,每组四人。
2. 每组选择一种创编方法,如旋律、节奏、和声、歌词。
3. 每组根据所选创编方法,创作一段歌曲。
4. 各组将创作的歌词、旋律、节奏、和声等进行整合,形成一首完整的歌曲。
5. 各组进行集体表演,展示创作成果。
五、总结与评价(10分钟)1. 教师对学生的创作进行点评,给予肯定和鼓励。
2. 学生互相交流创作心得,分享经验。
3. 总结本节课的学习内容,强调歌曲创编的重要性和方法。
教学反思:通过本节课的教学,学生对歌曲创编的基本方法和技巧有了初步的了解和掌握。
《八》歌词 梁汉文
八
梁汉文-八
作曲/编曲/监制:陈辉阳填词:林夕
波斯湾打仗到最后哪个会最伤
F4打牌最后哪个有进账
艺人用英文发言哪个最似样
开餐请紧记呀某人永远懒结帐
陈奕迅许志安
同事个哥可有伤风咳
不相识也可关怀他这个人物
其实我不算真
唯独八得够诚实
关心社会也没这么可歌可泣
无敌是八无限量劲八无论吹到点
如若讲我心想点难免惊到闪
无敌是八无限量劲八无论到边
谁最关心我点点点
何以不讲我先
来吧互八来用力劲八其实未八到入面
其实都不知你点
未八到真想八的算点
闺中的好友说最近养了两只狗
这么都肯爆已证明对你够老友
无谓的紧要的其实我想跟进新知识
请讲讲哪对恋人今天变仇敌
其实有边个识凭问米搜索仇敌
出名八的有没有拉登的消息
以上就是关于八的歌词,感谢您的阅读!。
编曲合作协议书范本8篇
编曲合作协议书范本8篇篇1甲方(制作公司):_________________________地址:_________________________法定代表人:_________________________联系方式:_________________________电子邮箱:_________________________乙方(编曲师):_________________________地址:_________________________联系方式:_________________________电子邮箱:_________________________鉴于甲方与乙方具备音乐领域内的各自优势,经友好协商,达成以下编曲合作协议,以共同实现音乐作品的高质量与高效推广。
一、协议目的本协议旨在明确甲方与乙方在音乐编曲领域的合作关系,确保双方权益得到合法保护,共同推动音乐作品的创作与推广。
二、合作内容1. 甲方提供歌曲基础旋律、歌词及其他相关素材。
2. 乙方根据甲方要求进行编曲创作,包括但不限于曲式、音色、节奏等方面的设计。
3. 双方共同确定编曲方向、风格及完成时间等关键要素。
4. 乙方在协议期限内完成编曲作品,并交付甲方验收。
三、合作期限本协议自签订之日起生效,有效期为______年/月,至______年/月/日止。
协议期满后,如需续签,双方应协商一致并签订书面协议。
四、权利与义务1. 甲方有权要求乙方按照约定的时间和质量完成编曲作品,并支付相应报酬。
2. 乙方有权获得甲方支付的报酬,并有义务按照甲方要求进行编曲创作。
3. 双方应共同保护对方的商业秘密及知识产权,未经对方许可,不得泄露或擅自使用。
4. 乙方应对完成的编曲作品负责,确保其不侵犯第三方的知识产权。
5. 双方应相互协作,共同推动音乐作品的创作与推广。
五、报酬与费用1. 甲方应向乙方支付编曲费用,具体金额及支付方式双方另行商定。
2. 若音乐作品被商业化使用或获得收益,双方应协商分配收益。
八孔竖笛曲谱
前言八孔竖笛简介八孔竖笛手指位置图一、发音与左手五个音的练习发音练习手指起落练习三音组合练习小宝宝要睡觉刘明将曲一、二指交叉指法练习练习曲五指综合练习练习曲划小船德国民歌小小粉刷工波兰民歌交叉指练习双声部练习二、加入右手的练习四、五孔指法练习蒙古小夜曲内蒙古民歌苏丽珂格鲁吉亚民歌小白菜河北民歌康定情歌四川民歌跳音练习费承铿曲练习曲小雨沙沙王天荣曲小鼓响咚咚李重光曲练习曲圣诞乐曲法国歌曲牧羊女雪绒花〔美〕罗杰斯曲三、加入高音的练习高音的发音练习移动高音孔练习练习曲小红花儿歌与高音孔的连接练习练习曲欢乐颂贝多芬曲小燕子王京其曲茉莉花河北民歌沂蒙小调山东民歌辛德勒名单主题曲外国电影音乐双声部练习四、长音的练习双声部长音练习波动音练习血海朝鲜歌剧选曲乘着歌声的翅膀门德尔松曲深深的海洋南斯拉夫歌曲摇篮曲舒伯特曲五、替换指法的练习玛依拉新疆民歌小夜曲海顿曲如歌的行板海滨之歌〔日〕成田为三曲六、吐音练习各种连接练习解放区的天陈志昂曲瑶族舞曲茅沅曲七、G调练习荒城之夜日本歌曲玛丽诺之歌〔苏〕钦察泽曲八、F调练习樱花日本民歌苏武牧羊古曲蓝玲花〔英〕威廉小乌特曲故乡俄罗斯民歌故乡的小路崔蕾曲小河淌水云南民歌九、乐曲悲歌安静地跳动在银色月光下新疆民歌多瑙河之波〔罗〕伊凡诺维奇曲花儿为什么这样红雷振邦曲帕米尔的春天塔吉克民歌吉格舞曲〔德〕亨德尔曲C小调奏鸣曲(片断) 维瓦尔弟曲苏尔维格之歌〔挪〕格里格曲重归苏莲托〔意〕库尔蒂斯曲小夜曲舒伯特曲姑苏行江先渭曲欢乐的快板十、二声部乐曲念故乡〔捷〕德沃夏克曲摇篮曲〔德〕勃拉姆斯曲故乡的亲人〔美〕福斯特曲小白船朝鲜童谣我们多么幸福郑律成曲箫江苏民歌张牧编曲高兴的小调第五奏鸣曲C•萨马蒂尼曲十一、带伴奏乐曲愉悦曲海顿曲牧歌沙汉昆曲C大调奏鸣曲C•P•台莱曼曲指法表. ..。
创新音乐教学设计-2017年春节联欢晚会优秀节目赏析(二)_1
创新音乐教学设计-XX年春节联欢晚会优秀节目赏析(二)创新音乐教学设计-XX年春节联欢晚会优秀节目赏析浙江绍兴县实验中学唐春晓(小小agb8618)(唐春晓老师在洪啸音乐论坛网名小小agb8618)洪啸音乐教育工作站欢迎类似创新音乐教案的署名来稿,来稿必复一、教学目的:观看春晚的优秀节目,介绍赏析。
提高音乐审美能力、鉴赏能力,开拓学生音乐视野。
培养学生良好的音乐学习兴趣。
二、教学过程:⒈歌曲《草原上升起不落的太阳》赏析。
⑴歌曲简介:老中青、美声民族和通俗,虽然唱的是老歌,但是编曲和表现形式颇有新意。
阿宝让人惊叹,高音区有点儿男版张靓颖的感觉,如果说有靠今年春晚一炮走红的新人,他应该位列其中。
⑵演唱者简介:①吴雁泽:第九届全国政协委员,中国歌剧舞剧院党委书记,国家一级演员,享受国务院特殊津贴专家,中国当代十大音乐家之一,文化部授予民族声乐表演艺术家,1940年3月出生,山东人,197年7月考入中央音乐学院声乐系本科。
《我的太阳》《草原上升起不落的太阳》就是他的代表作品。
②戴玉强:世界著名男高音歌唱家,中国人民解放军总政治部歌剧团主要演员,中国乐坛上升起的一颗耀眼的明星,毕业于中央戏剧学院表演系歌剧班和解放军艺术学院音乐系。
戴玉强有优异的音乐天赋,他的甜美柔润。
中低声区流畅舒展,高声区刚劲奔放而畅达华美,加之气息从容,强弱自如,分句完美。
代表作:《你是这样的人》,《我像雪花天上来》,《又见西柏坡》等。
世界著名经纪人——“三大男高音”经纪人提伯·鲁达斯先生在听了他的演唱后给予了较高的评价,世界著名男高音帕瓦洛蒂听了他的演唱后,欣喜地将其收为首位亚洲弟子。
他是中国在国内外舞台上最活跃的男高音歌唱家之一。
③阿宝:一首《草原上升起不落的太阳》,让人们对一位名叫阿宝的歌手印象深刻。
其实,阿宝并非是歌坛新人,在演唱这条路上,他已经走了20年。
阿宝在农村长大,用许多音乐人的话说,就是从小对民间音乐耳濡目染,所以,他对山西、陕西和内蒙古的民歌特别感兴趣,再加上乐感好、声音窜高走低来去自由,所以,1986年就闯荡到了山西大同唱歌,而且,专唱西北民歌。
电子琴考级曲目
电子琴考级曲目第一级基本练习本级基本练习的范围有两组:C大调、a小调;G大调、e小调每组内容有:1、音阶:一个八度,双手同向后接终止式,速度一个四分音符=60—802、琶音:分解主三和弦短琶音,三个音为一组,速度一个四分音符=50—723、和弦:主三和弦的原位及转位,一个八度钢琴曲一、小白菜……………………………………………………丁柬诺编曲二、荡秋千………………………………………………………杜威诺阿曲三、练习曲…………………………………………拜尔曲四、练习曲…………………………………………拜尔曲五、练习曲…………………………………………拜尔曲六、练习曲……………………………………车尔尼曲七、讨厌的啄木鸟………………………………………………汤普逊曲八、《惊愕》交响曲主题…………………………………………海顿曲电子琴曲一、森吉德玛………………………………………贺绿汀编曲李未明编配二、勇敢的鄂伦春…………………………………鄂伦春民歌张弓编配三、红河谷…………………………………………加拿大民歌王梅贞编配四、祝你生日快乐……………………………………美国民歌浦琦璋编配五、老黑奴…………………………………斯蒂芬福斯特曲黎晓阳编配六、小波尔卡舞曲………………………… …捷克民间乐曲沈晓明编配七、丰收乐……………………………………………周荫昌曲贾凌编配八、阿勒泰少女………………………………………………………龚耀年曲九、娱乐………………………………………乔普林曲蒋先华编配十、在北京的金山上…………………………………*民歌郭强辉编配第二级基本练习本级基本练习的范围有三组:C大调、a小调;G大调、e小调;F大调、d小调每组内容有:1、音阶:两个八度,双手同向后接终止式,速度一个四分音符=60—802、琶音:分解主三和弦短琶音,四个音为一组,速度一个四分音符=60—803、和弦:主三和弦的原位及转位,两个八度钢琴曲一、小黄鹂鸟…………………………………………内蒙民歌刘梅编曲二、小抒情调…………………………………………………………莫扎特曲三、牧歌…………………………………………………………布格缪勒曲四、小步舞曲………………………………………………巴哈曲五、鹡鸰…………………………………………………………布格缪勒曲六、进行曲…………………………………………………巴哈曲七、练习曲…………………………………………车尔尼曲八、练习曲…………………………………………车尔尼曲电子琴曲一、节日圆舞曲…………………………………………………………龚耀年曲二、银辉下的航行………………………………帕西温里奇曲陈音桦编曲三、小鸭子……………………………………………………………屠巴海改编四、洗衣歌……………………………………………罗念一曲王梅贞编曲五、七色光……………………………………………徐锡宜曲付培培编曲六、小马散步…………………………………………………………吴嘉平改编七、猎人进行曲………………………………………韦伯曲王梅贞编曲八、巡逻兵……………………………………………美国歌曲芦小鸥编配九、阿佤人民唱新歌………………………………杨正仁曲张美燕编配十、洋娃娃之梦………………………………………奥斯汀曲张美燕编配第三级基本练习本级基本练习的范围有四组:C大调、a小调;G大调、e小调;F大调、d小调;D大调、b小调每组内容有:1、音阶:三个八度,双手同向后接终止式,速度一个四分音符=69—762、琶音:分解主三和弦长琶音,三个八度,速度一个四分音符=72—843、和弦:主三和弦的原位及其转位,两个八度钢琴曲一、新疆舞曲…………………………………………………………王蓉辉编曲二、练习曲……………………………………车尔尼曲三、古老的法兰西…………………………………………………柴可夫斯基曲四、德国舞曲…………………………………………………………巴哈曲五、练习曲…………………………………………………莱蒙曲六、进行曲……………………………………………………巴哈曲七、勇敢的骑士………………………………………………………舒曼曲八、练习曲………………………让巴蒂斯特迪韦努瓦曲电子琴曲一、库尔察克舞曲……………………………………………………米洛曲二、游行进行曲…………………………………………列希纳曲郭珊编配三、童谣…………………………………………福建民歌王梅贞编曲四、草原上升起不落的太阳………………………美丽齐格曲王晓莲编曲五、编花篮随想曲………………………………………河南民歌张景平编曲六、圆舞曲………………………………………乔治布兰曲芦小鸥编曲七、俄罗斯舞曲…………………………………………王梅贞芦小鸥编曲八、春天…………………………………罗马尼亚民间乐曲李未明编曲九、郁金香……………………………………………列西纳曲郭强辉编曲十、小路……………………………………伊凡诺夫曲金晓平编曲第四级基本练习本级基本练习的范围有五组:C大调、a小调;G大调、e小调;F大调、d小调;D大调、b小调;降B大调、g小调每组内容有:1、音阶:三个八度,双手同向后接终止式,速度一个四分音符=69—762、琶音:分解主三和弦长琶音,三个八度,速度一个四分音符=72—843、和弦:主三和弦的原位及其转位,三个八度钢琴曲一、弦子舞…………………………………………………………………丁柬诺编曲二、盼红军…………………………………………………………………黎英海编曲三、练习曲……………………………………………………莱蒙曲四、练习曲…………………………………………车尔尼曲五、d小调小前奏曲………………………………………………………巴哈曲六、练习曲…………………………………………车尔尼曲七、练习曲…………………………………………车尔尼曲八、练习曲…………………………………………车尔尼曲电子琴曲一、夜莺…………………………………………… 劳格奥地曲王梅贞编曲二、小骑手…………………………………………………………………赵津沪曲三、秋叶……………………………………………琼科斯马曲芦小鸥编曲四、旱天雷………………………………………………………广东音乐王晓莲编曲五、美丽的佤山……………………………………………………………陆棣编曲六、桑巴舞曲………………………………………………南美音乐王梅贞编曲七、课间…………………………………………周荫昌曲孙中生、姚姚编曲八、西班牙圆舞曲……………………………………瓦尔特托菲尔曲吴嘉平编曲九、采茶扑蝶…………………………………………………福建民歌田晔编曲十、古巴探戈………………………………………………………………付培培编曲第五级基本练习本级基本练习的范围有七组:C大调、a小调;G大调、e小调; F大调、d小调;D大调、b小调;降B大调、g小调;A大调、升f小调;降E大调、c小调;每组内容有:1、音阶:三个八度,双手同向后接终止式,速度一个四分音符=72—882、琶音:分解主三和弦长琶音,三个八度,速度一个四分音符=72—883、和弦:主三和弦的原位及其转位,三个八度钢琴曲一、F大调小前奏曲…………………………………………………………巴哈曲二、练习曲………………………………………………车尔尼曲三、练习曲………………………………………………车尔尼曲四、木偶戏……………………………………………………………………徐慧林曲五、彼得……………………………………………………………普罗科菲耶夫曲六、练习曲………………………………………………车尔尼曲七、练习曲………………………………………………车尔尼曲八、小奏鸣曲第一乐章………………………………………………………贝多芬曲一、对花…………………………………………………………………付培培编曲二、南泥湾随想曲…………………………………………………………舒泽池编曲三、西班牙斗牛舞…………………………………………………………张弓编曲四、苗岭篝火……………………………………………廖地灵原曲王梅贞编曲五、放鸭姑娘…………………………………… …江苏民歌戈弘、周宏光编曲六、京戏印象……………………………………………………………王京胜编曲七、爱欢闹的人…………………………………………埃尔内德斯曲付培培编曲八、沙巴的女王……………………………………………M劳伦特曲王恒编曲九、云雀………………………………………………………吴嘉平、吴春楚编曲十、古粒飞舞……………………………………………………孙以强曲麦紫婴编曲第六级基本练习本级基本练习的范围有九组:C大调、a小调;G大调、e小调; F大调、d小调;D大调、b小调;降B大调、g小调; A大调、升f小调;降E大调、c小调;E大调、升c小调;降A大调、f小调;每组内容有:1、音阶:三个八度,双手同向后接终止式,速度一个四分音符=72—882、琶音:分解主三和弦长琶音,三个八度,速度一个四分音符=72—883、和弦:主三和弦的原位及其转位,三个八度一、土家舞……………………………………………………………丁柬诺编曲二、练习曲………………………………………车尔尼曲三、d小调小前奏曲……………………………………………………巴哈曲四、幻想曲………………………………………………………………亨德尔曲五、练习曲……………………………………车尔尼曲六、E大调小前奏曲……………………………………………………巴哈曲七、二部创意曲……………………………………………巴哈曲八、练习曲)………………………………………车尔尼曲电子琴曲一、陕北民歌……………………………………………梁寿琪原曲朱静编曲二、轻骑兵序曲………………………………………………苏佩曲王京胜编曲三、牧民的一天…………………………………………………………王梅贞编曲四、树下乒乓……………………………………理查克莱德曼曲芦小鸥编曲五、闹春………………………………………………………………赵维民曲六、自豪的小女兵…………………………………………孙中生曲高曼云编曲七、哥斯达黎加人………………………………………阿夫雷乌曲芦小鸥编曲八、阿尼特拉舞曲…………………………………………格里格曲宋佳编曲九、诺拉的桑巴…………………………………………西村艾丽曲郭强辉编曲十、小星星变奏曲………………………………………西村艾丽曲郭强辉编曲第七级本级基本练习的范围有十组:C大调、a小调;G大调、e小调; F大调、d小调;D大调、b小调;降B大调、g小调; A大调、升f小调;降E大调、c小调;E大调、升c小调;降A大调、f小调; B大调、升g小调每组内容有:1、音阶:三个八度,双手同向后接终止式,速度一个四分音符=88以上2、琶音:分解主三和弦长琶音,三个八度,速度一个四分音符=88以上3、和弦:主三和弦的原位及其转位,三个八度4、大调音阶弹其属七和弦的分解和弦长琶音,小调音阶弹其减导七和弦的分解和弦长琶音视奏:在《视奏与编配试题集》的七级内容中抽查一首当场看乐谱两分钟后,按照乐曲要求自选音色、节奏,用多指和弦弹奏钢琴曲一、d小调托卡它…………………………………………………………巴哈曲二、练习曲……………………………………………………克拉莫曲三、二部创意曲…………………………………………………巴哈曲四、二部创意曲…………………………………………………巴哈曲五、练习曲……………………………………………车尔尼曲六、练习曲………………………………………………………克拉莫曲电子琴曲一、金蛇狂舞………………………………………………聂耳原曲王晓莲编曲二、威尼斯狂欢节……………………………………………梅洛迪曲李未明编曲三、化装舞…………………………………………………罗德里兹曲李未明编曲四、绣金匾………………………………………………王建中原曲王晓莲编曲五、闹元宵…………………………………………………陕西民歌王丁丁编曲六、春江花月夜……………………………………………………………王梅贞编曲七、心绪………………………………………………乔加普兰曲王晓莲编曲八、塔吉克鼓舞………………………………………………石夫曲夏殷雷编曲九、探戈舞曲…………………………………………雅科布盖德曲王梅贞编曲十、加洛普舞曲……………………………………………斯美塔那曲吴嘉平编曲第八级基本练习本级基本练习的范围有十一组:C大调、a小调;G大调、e小调; F大调、d小调;D大调、b小调;降B大调、g小调;A大调、升f小调;降E大调、c小调;E大调、升c小调;降A大调、f小调;B大调、升g小调;降D大调、降b小调每组内容有:1、音阶:三个八度,双手同向后接终止式,速度一个四分音符=88以上2、琶音:分解主三和弦长琶音,三个八度,速度一个四分音符=88以上3、和弦:主三和弦的原位及其转位,三个八度4、大调音阶弹其属七和弦的分解和弦长琶音,小调音阶弹其减导七和弦的分解和弦长琶音视奏:在《视奏与编配试题集》的八级内容中抽查一首当场看乐谱两分钟后,按照乐曲要求自选音色、节奏,用多指和弦弹奏钢琴曲一、练习曲……………………………………………………克拉莫曲二、d小调奏鸣曲……………………………………………斯卡拉蒂曲三、库兰特舞曲…………………………………巴哈曲四、阿勒曼德………………………………………………………………巴哈曲五、练习曲……………………………………………车尔尼曲六、练习曲……………………………………………………克拉莫曲电子琴曲一、春节序曲…………………………………………………李焕之曲王梅贞编曲二、快板………………………………………………约翰卡特曲熊承敏编曲三、苗岭的早晨…………………………………………………陈纲曲黎晓阳编曲四、世界名曲大联奏……………………………………………………王梅贞编曲五、无穷动…………………………………………………施特劳斯曲王梅贞编曲六、阳光照耀着塔什库尔干………………………………塔吉克民歌麦紫婴编曲七、山丹丹开花红艳艳……………………………………王建中原曲周建华编曲八、邀舞………………………………………………韦伯曲吴嘉平、吴春楚编曲九、水上音乐…………………………… 亨德尔曲日野正雄改编张美燕编曲十、拉斯布哈…………………………………………维克多格里廷曲李未明编曲第九级基本练习。
乐理必背知识点打印用
乐理必背知识点打印用乐理是音乐学中的一门重要学科,它研究音乐的结构、元素和规律。
学习乐理对于理解音乐的本质、作曲和演奏都至关重要。
在这篇文章中,我将为大家整理乐理中的必背知识点,帮助大家更好地掌握乐理知识。
一、音符和音程1. 音符:音乐中的基本音符有四分音符、八分音符、十六分音符等,它们代表了音符的时值。
2. 音程:音程是指两个音高之间的距离。
常见的音程有纯一度、纯二度、纯三度等,它们代表了不同的音高关系。
二、调式和音阶1. 调式:调式是指以某个音为基准,按照一定的音程规则排列出来的音阶体系。
常见的调式有大调、小调等。
2. 音阶:音阶是指按照一定的音程顺序排列的一组音符。
常见的音阶有自然大调音阶、和声小调音阶等。
三、和弦和和声1. 和弦:和弦是由三个或更多音同时发出的音组。
常见的和弦有三和弦、四和弦等,它们代表了不同的和弦音高关系。
2. 和声:和声是指多个声部在时间上的相互关系。
和声学研究的是声音的音程、和弦、旋律和节奏等方面。
四、节拍和节奏1. 节拍:节拍是音乐中的基本单位,用来划分音乐的时间。
常见的节拍有四分节拍、八分节拍等。
2. 节奏:节奏是指音乐中各个音符的时值和强弱的组合。
节奏是音乐的灵魂,它赋予了音乐生命力和动感。
五、音乐符号和记谱法1. 音乐符号:音乐符号是用来表示音乐元素的符号,包括音符、休止符、连线、附点等。
它们用来记录音乐的时值和演奏方式。
2. 记谱法:记谱法是用来记录音乐的一种方法。
常见的记谱法有五线谱、简谱等,它们用来表示音高和时值。
六、音乐表情和演奏技巧1. 音乐表情:音乐表情是指演奏者在演奏过程中通过音色、音量和速度等方面的变化来表达音乐的情感和意境。
2. 演奏技巧:演奏技巧是指演奏者在演奏过程中运用的各种技巧。
常见的演奏技巧有颤音、滑音、和弦技巧等,它们可以丰富音乐的表现力。
七、音乐理论和分析1. 音乐理论:音乐理论是研究音乐的基本原理和规律的学科。
它包括音乐结构、和声学、作曲技巧等方面的内容。
编曲合作协议书范本新整理版4篇
编曲合作协议书范本新整理版4篇篇1编曲合作协议书范本一、甲方(委托人):姓名:___________________ 身份证号:____________________联系地址:________________________________________________电话:____________________ 邮箱:_______________________二、乙方(受托人):姓名:___________________ 身份证号:____________________联系地址:________________________________________________电话:____________________ 邮箱:_______________________鉴于甲方委托乙方进行音乐作品的编曲工作,双方经友好协商,达成以下协议:一、合作内容1.1 乙方应按照甲方的要求,对指定的音乐作品进行编曲工作。
乙方应提供满足甲方要求的编曲方案,并保证编曲作品的质量和原创性。
1.2 甲方应提供乙方所需的音乐作品及相关制作资料,并积极配合乙方的工作,确保合作顺利进行。
二、费用及支付方式2.1 甲方应向乙方支付合作费用,合作费用为_____________________(大写),于双方签订本协议后的三个工作日内一次性支付给乙方。
2.2 如因编曲作品的修改或调整导致额外费用产生,甲方应与乙方再次协商确定费用,并在双方达成一致后支付。
2.3 若因甲方提供的音乐作品不符合要求导致无法继续合作,甲方应支付乙方已经完成的部分工作费用。
三、版权保护及使用权3.1 乙方在编曲过程中所创作的作品,其著作权归乙方所有。
甲方拥有对编曲作品的表演权和复制权,但未经乙方同意不得将此作品用于商业用途以外的用途。
3.2 乙方不得私自将编曲作品用于其他用途,并严禁将其转让给第三方。
3.3 若甲方需要对编曲作品进行推广或商业合作,应与乙方协商确定相关事宜,确保乙方合法权益受到保护。
AbletonLive音乐编曲实战指南
AbletonLive音乐编曲实战指南第一章:AbletonLive简介AbletonLive是一款功能强大的音乐制作软件,广泛应用于电子音乐、流行音乐等领域。
它具有先进的音频处理功能、直观的用户界面和灵活的实时演奏模式,使得用户可以轻松地进行音乐编曲和混音。
第二章:创建项目在开始进行音乐编曲之前,我们首先需要创建一个项目。
在AbletonLive中,用户可以选择空白项目或者使用预设模板。
空白项目允许用户从头开始创建音乐,而预设模板则提供了一些常见的音乐风格和声音设置,方便用户迅速上手。
第三章:导入和编辑音频AbletonLive支持导入各种音频文件格式,包括MP3、WAV等。
一旦音频文件被导入到项目中,用户可以对其进行剪切、复制、淡入淡出等编辑操作。
还可以使用内置的音频效果器对音频进行处理,例如均衡器、压缩器等,以达到期望的音效效果。
第四章:使用音频和MIDI轨道AbletonLive具有多轨道编辑功能,用户可以创建音频轨道和MIDI轨道。
音频轨道用于处理导入的音频文件,而MIDI轨道则可以用于创作和编辑乐器的音符序列。
用户可以在不同的轨道之间自由切换,灵活地组织和调整音乐元素。
第五章:应用乐器和采样AbletonLive提供了丰富的乐器和采样库,用户可以使用这些音色来创作自己的音乐。
通过将乐器或采样拖放到MIDI轨道上,用户可以使用电子键盘或MIDI控制器来控制乐器的演奏。
此外,用户还可以使用内置的采样编辑器对采样进行处理和调整。
第六章:实时演奏和录制AbletonLive提供了实时演奏模式,使用户能够在演奏的同时进行录制。
用户可以通过连接MIDI设备或使用电脑键盘来演奏乐器音符并即时录制下来。
实时演奏功能极大地提高了创作效率,并使用户能够更好地捕捉灵感。
第七章:使用效果器和混音AbletonLive拥有丰富的音频效果器,用户可以将其应用于各个轨道和音频元素,以实现更独特的音效。
用户可以通过添加均衡器、延迟、混响等效果器来调整音频的频率、时域和空间特性。
LogicProX音频编曲与混音教程
LogicProX音频编曲与混音教程第一章:简介Logic Pro X是一款功能强大的音频编曲与混音软件,被广泛应用于音乐制作和专业录音工作室。
本教程将帮助初学者了解Logic Pro X的基本操作以及音频编曲和混音的基本原理。
第二章:软件界面与基本操作在这一章节中,我们将介绍Logic Pro X的主要界面和各个面板的功能。
学习如何创建新的音频项目,导入和管理音频文件,以及如何使用逻辑的基本工具和快捷键。
第三章:音频编曲基础知识音频编曲是将各种音频素材进行编辑、排列和组合,创造出一首完整的音乐作品。
在此章节中,我们将学习如何使用Logic Pro X的各种编辑工具、音频效果和虚拟乐器,使你的音频编曲更加丰富多样和富有创意。
第四章:音频混音基础知识音频混音是将多个音频轨道进行平衡、处理和调整,以达到音乐作品的最终效果。
在这一章节中,我们将学习如何使用Logic Pro X的混音器、效果插件和音频处理工具,调整音量平衡、声像定位和音色等参数,制作出专业水准的音乐作品。
第五章:创意音频编曲技巧在这一章节中,我们将分享一些创意音频编曲的技巧和方法。
学习如何运用Logic Pro X的自动化功能,实现音乐动态的变化和效果的渐变。
探索如何运用MIDI控制器和虚拟乐器,添加和创造独特的音乐元素,提高音乐作品的表现力和个性化。
第六章:专业音频混音技巧音频混音是一个非常复杂和技术性的过程,需要不断的实践和经验积累。
在这一章节中,我们将分享一些专业音频混音的技巧和方法。
学习如何运用EQ、压缩、混响和动态处理等效果器,调整音频的频率平衡、动态范围和空间感,使音乐作品具有更好的听感和逼真感。
第七章:音频效果处理与创新在这一章节中,我们将介绍一些音频效果处理和创新的方法。
学习如何运用声音设计、音效处理和采样技术,为音乐作品增加独特的声音元素和情感表达。
探索如何运用Logic Pro X的环绕声和音频空间处理功能,打造出立体和沉浸式的音乐体验。
2023年浙江省湖州市长兴县中考二模语文试题(含解析)
2023年浙江省湖州市长兴县中考二模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________二、语言表达三、作文3.“音韵飘香”中国传统音乐艺术节即将结束,请从下列任务中任选一个,完成写作。
四、现代文阅读【材料二】贴近时代,为越剧的艺术表现寻找新的增长点越剧题材如果仅有“儿女情长”,发展空间会受到很大制约。
正如袁雪芬老师所言:王勾践》《劈山救母》等一系列英武小生花旦戏。
创作者也开始借鉴话剧对人物的塑造手法,表现人物性格、品质等精神层面的主题。
在塑造先进人物、讲述廉政故事的越剧剧目中,这类创作手法常被运用。
浙江越剧团作为男女合演实验团,创作了一批红色主题剧目,如《江姐》《刑场上的婚礼》《红色浪漫》。
越剧在表演的系统性、规范性方面先天较弱,表演动作较少,我们应当博采众长,丰富发展越剧的表演。
越剧的兼容并蓄,重要的是“化”而不是“学”,关键是化用其他艺术之“形”,塑越剧艺术的“神”。
传承发展,需要戏曲工作者拥有对传统的鉴赏力和对创新的敏锐度。
(节选自《人民日报文艺》作者:茅威涛)【材料三】上世纪80年代初,越剧电影《红楼梦》公映,一时间万人空巷,人们一把鼻涕一把眼泪地从电影院里走出来,擦干眼泪,再看一遍。
听老人回忆,当时的《红楼梦》是属于每天在剧场里循环播放的那种,人们怎么听也听不厌“天上掉下个林妹妹”。
徐玉兰(贾宝玉扮演者)与王文娟(林黛玉扮演者)走了半个圆场,互相一对眼,电光石火一瞬间;王文娟扛着锄头低眸,“绕绿堤,拂柳丝,穿过花径”去葬花,构成多少人对“诗意”“唯美”的最初印象;还有徐玉兰捶胸顿足的那一句“林妹妹,我来退了”,人们在宝黛故事里感悟到一种巨大的遗憾,相爱而不能相守,阴阳两分,天人永隔,人生最不幸事莫过于此。
戏曲电影的传播,对于越剧从地方戏曲走向仅次于京剧的全国性剧种,起了巨大作用,而且跨越时空,成为永恒经典。
90后、00后,也都是看着B站上的电影《红楼梦》《梁祝》,感受到越剧“原生代”“宗师辈”所达到的令人仰之弥高钻之弥坚的艺术高度,领悟经典永不过时的魅力。
编曲音乐课程教案模板范文
一、课程名称:现代流行音乐编曲技巧二、课程目标:1. 培养学生对现代流行音乐编曲的基本认识和理解。
2. 学习并掌握编曲的基本流程和技巧。
3. 培养学生的音乐创意和审美能力。
4. 增强学生的音乐制作和实际操作能力。
三、教学对象:热爱音乐、有一定音乐基础,希望学习现代流行音乐编曲的学员。
四、教学时间:共12周,每周2课时。
五、教学内容:第一周:编曲概述- 现代流行音乐编曲的基本概念- 编曲在音乐制作中的地位和作用- 编曲的基本流程第二周:音乐理论基础- 和声学基础- 节奏学基础- 音色学基础第三周:编曲软件介绍- 常用编曲软件的功能和特点- 编曲软件的操作和使用第四周:编曲技巧入门- 旋律创作- 和声编配- 节奏设计- 配器第五周:实战演练一- 利用编曲软件创作一首简单的流行歌曲- 互相交流、点评第六周:编曲技巧进阶- 复杂旋律的创作- 和声创新- 节奏多样化- 配器丰富化第七周:实战演练二- 创作一首具有个人风格的流行歌曲- 互相交流、点评第八周:编曲案例分析- 分析经典流行歌曲的编曲特点- 学习借鉴优秀编曲作品的经验第九周:编曲软件高级技巧- 采样和合成器使用- 音效处理和混音- 实战演练:混音技巧第十周:编曲作品展示与点评- 学员展示自己的编曲作品- 教师和同学进行点评和交流第十一周:编曲项目实战- 分组进行编曲项目实战- 学员相互协作,完成一首完整的流行歌曲编曲第十二周:课程总结与展望- 回顾课程内容,总结学习心得- 展望未来,规划个人音乐发展方向六、教学方法:1. 讲授法:讲解编曲理论知识和技巧。
2. 演示法:通过实际操作演示编曲过程。
3. 实战演练:学员动手实践,完成编曲作品。
4. 交流互动:学员之间互相交流、点评,共同进步。
七、教学评估:1. 平时作业:完成规定数量的编曲作品。
2. 期末考试:现场编曲,考察学员的综合能力。
3. 作品展示:展示个人编曲作品,接受教师和同学的点评。
八、教学资源:1. 编曲软件:如FL Studio、Cubase等。
【编曲常用】乐器名称中英文对照表
乐器名称中英文对照表一、Woodwinds: 木管乐器1.Piccolo 短笛2.Flute 长笛3.Soprano Recorder 高音竖笛4.Oboe 双簧管5.English Horn 英国管6.Bassoon 大管7.Contrabassoon 低音巴松8.Clarinet in Eb 降E调单簧管(小黑管)9.Clarinet in A A调单簧管10.Clarinet in Bb 降B调单簧管11.Bass Clarinet 低音单簧管12.Soprano Saxophone 高音萨克斯13.ALto Saxophone 中音萨克斯14.Tenor Saxophone 次中音萨克斯15.Baritone Saxophone 上低音萨克斯16.Alto Flute 中音长笛*17.Bass Flute 低音长笛18.Oboe d’Amore 双簧管的一种19.Piccolo Clarinet 高音单簧管*20.Alto Clarinet 中音单簧管(Eb调的,属于低音单簧管)21.Contrabass Clarinet 倍低音单簧管22.Descant Recorder 高音竖笛23.Alto Recorder 中音竖笛24.Tenor Recorder 次中音竖笛25.Bass Recorder 低音竖笛26.Bagpipes 风笛27.Basset Horn 巴赛管(单簧管)28.Panpipes 排萧二、Brass: 铜管乐器1.Cornet 短号2.Trumpet in Bb 降B调小号3.Trumpet in C C调小号4.Flugelhorn 夫吕号(行进乐队常用)5.Horn in F F调圆号6.Trombone 长号7.Tenor Trombone 次中音长号8.Bass Tromone 低音长号9.Baritone(T.C.) 小低音号10.Baritone 小低音号11.Euphonium 次中音号12.Tuba 大号13.Bass Tuba 低音大号14.Piccolo Cornet 高音短号15.Piccolo Trumpet in A A调高音小号16.Bass Trumpet in C C调低音小号17.Alto Trombone 中音长号18.Contrabass Trombone 倍低音长号三、Pitched Percussion:有音高打击乐器1.Timpani 定音鼓2.Bells 排钟3.Glockenspiel 钢片琴4.Crystal Glasses5.Xylophone 木琴6.Vibraphone 颤音琴7.Marimba 马林巴琴8.Bass Marimba 低音马林巴琴9.Tubular Bells 管钟10.Chimes 钟琴11.Steel Drums 钢鼓12.Mallets 三角木琴四、Percussion: 小打击乐器1.Percussion 小打击乐器组2.Wind Chimes3.Bell Tree 音树4.Triangle 三角铁5.Crotales 响板6.Finger Cymbals 手指小镲7.Sleigh Bells 马铃8.Cymbals 大镲9.Cowbell 牛铃10.Agogo Bells (由两个锥型铁筒组成,比牛玲音高)11.Flexatone12.Musical Saw 乐锯13.Brake Drum 闸鼓14.Tam Tam 大锣15.Gong 锣16.Claves 响棒17.Slapstick 击板18.VibraSlap19.Sand Block 沙轮20.Ratchet 齿轮剐响器21.Guiro (木制,用铁棍剐)22.Cuica (发出的声音象狗叫的拉丁乐器)23.Maracas 沙槌24.Castanets 响板25.Wood Blocks 盒棒26.Temple Blocks 木鱼27.Log Drum 木鼓28.Tambourine 铃鼓29.Whistle 哨30.Siren 汽笛31.Jawbone32.Anvil 乐钻五、Drums: 鼓1.Drum Set 架子鼓2.Bongo Drums 邦加鼓(用手指敲的小鼓,夹在两腿间)3.Timbales 蒂姆巴尔鼓4.Conga Drums 康加鼓(橄榄型)5.Snare Drum 小军鼓6.Quad Toms 4组鼓筒鼓7.Quint Toms 五组筒鼓8.Tenor Drum 次高音鼓9.Tom Toms 筒鼓10.Roto Toms 轮鼓11.Bass Drum 低音鼓六、Plucked Strings: 弹拨乐1.Harp 竖琴2.Guitar 吉他3.Scoustic Guitar4.electric Guitar 电吉他5.Banjo 班卓6.Bass 贝司7.Acoustic Bass 非电贝斯8.Electric Bass 电贝司9.String Bass 弦贝司10.Mandolin 曼陀林11.Lute 琉特琴ulele 夏威夷四弦琴13.Zither 齐特尔琴14.Sitar 锡塔尔琴七、Keybords: 键盘1.Piano 钢琴an 管风琴3.Harpsichord 大键琴4.Celesta 钢片琴5.Accordion 手风琴6.Clavichord 古钢琴7.Harmonium 脚踏式风琴8.Synthesizer 电子合成器八、Chorus: 合唱1.Soprano 女高2.Soprano Ⅰ女高13.Soprano Ⅱ女高24.Mezzo-Soprano 女次高5.Contralto 女低6.Alto 女低7.Counter-Tenor8.Tenor 男高9.Tenor Ⅰ男高110.Tenor Ⅱ男高211.Baritone 男中12.Bass 男低13.Bass Ⅰ男低114.Bass Ⅱ男低215.V oice 人声16.V ocals 元音九、Strings: 弦乐1.Violin 小提琴2.Violin Ⅰ小提琴13.Violin Ⅱ小提琴24.Viola 中提琴5.Cello 大提琴6.Violoncello 低音提琴7.Contrabass 低音提琴8.Double Bass 倍低音提琴9.Solo Violin 独奏小提琴10.Solo VIola 独奏中提琴11.Solo Cello 独奏大提琴12.Solo Bass 独奏低音提琴13.Viola d’ Amore十、Handbells: 手铃1.Handbells 手铃2.Handbells(T.C) 手铃(中音)。
教你使用LogicPro进行音乐编曲与制作
教你使用LogicPro进行音乐编曲与制作第一章:LogicPro的介绍LogicPro是一款专业的音乐编曲与制作软件,由苹果公司开发。
它为音乐制作人提供了各种功能和工具,帮助他们创作、录制和混合音乐。
LogicPro具有直观的用户界面和强大的功能,使得它成为音乐制作领域最受欢迎的工具之一。
第二章:界面和工作流程在开始使用LogicPro之前,首先要了解它的界面和工作流程。
LogicPro的界面由多个面板组成,包括音频编辑器、MIDI编辑器、混音器和效果器等。
用户可以自定义界面布局,以适应各种创作和编辑任务。
工作流程主要包括录制、编辑、编曲和混音等步骤,每个步骤都有相应的工具和功能。
第三章:录制音频和MIDILogicPro支持多种录制方式,包括直接录制、导入音频文件和使用虚拟乐器等。
用户可以通过插入音频轨道或MIDI轨道来录制音频或MIDI。
在录制过程中,LogicPro提供了实时监视、定位和循环播放等功能,方便用户进行精确的录制。
第四章:编辑音频和MIDILogicPro提供了丰富的音频和MIDI编辑功能,使用户可以对录制的音频和MIDI进行精确的编辑。
音频编辑器可以实现剪切、复制、粘贴和淡入淡出等操作。
MIDI编辑器则可以编辑音符、控制器数据和音色等。
此外,LogicPro还提供了一些高级编辑功能,如时间和音高校正等。
第五章:编曲和打击乐LogicPro内置了多个虚拟乐器和音色库,使用户可以轻松进行编曲。
用户可以使用虚拟键盘或外接MIDI控制器进行演奏,也可以使用MIDI编辑器直接编辑音符。
此外,LogicPro还提供了丰富的打击乐音色和鼓组合,供用户创作节奏部分。
第六章:编辑和应用效果器LogicPro提供了多种效果器,如均衡器、压缩器、混响和合唱等。
用户可以在音频轨道或总线上插入效果器,并调整其参数来实现各种音效。
此外,LogicPro还支持插件效果器,用户可以通过安装第三方插件来扩展音频处理和音色设计功能。
数字音乐制作软件入门教程
数字音乐制作软件入门教程第一章软件介绍数字音乐制作软件是一种能够将声音处理、混音和编辑的电脑程序。
它可用于创作、编曲和制作专业音乐,同时也可以用于音频编辑和音乐制作的初学者。
这样的软件在音乐创作和制作领域扮演着重要角色。
在本章中,我们将重点介绍几种受欢迎的数字音乐制作软件。
第二章基本功能数字音乐制作软件通常提供了一系列基本功能,让用户可以调整音频、剪辑和编辑音乐。
在这个章节中,我们将逐一介绍这些功能,并解释如何使用它们来创建和编辑音频。
第三章音频录制在数字音乐制作中,录制音频是一个重要的步骤。
在这一章节,我们将详细介绍如何使用数字音乐制作软件进行音频录制。
我们将涵盖录制音频的设备要求以及录制的基本设置,还会提供一些实用的技巧和建议来帮助您获得高质量的录音。
第四章合成器合成器是数字音乐制作软件中的一种重要工具,可以用来创造各种声音和音色。
在本章中,我们将深入了解合成器的原理和基本设置,以及如何使用合成器创建自己的音乐。
第五章虚拟乐器数字音乐制作软件通常包含一系列虚拟乐器,让您可以在计算机上模拟各种乐器的声音。
在这一章节中,我们将介绍如何使用虚拟乐器在音乐中添加不同的乐器声音。
我们还会分享一些提高虚拟乐器演奏技巧的建议。
第六章混音和效果处理混音和效果处理是数字音乐制作中不可或缺的步骤。
在这一章节中,我们将介绍如何使用数字音乐制作软件进行混音和效果处理,以增强您的音乐。
第七章编曲在这一章节中,我们将讨论如何使用数字音乐制作软件进行编曲。
我们将探讨编曲的基本原理和一些流行的编曲技巧,帮助您创作出令人印象深刻的音乐作品。
第八章导出和分享一旦您完成了音乐的制作和编辑,接下来的步骤是将其导出并与他人分享。
在这一章节中,我们将介绍如何将您的音乐导出为常见的音频文件格式,并分享一些将音乐上传至网络平台的技巧。
第九章项目管理和组织数字音乐制作往往涉及多个项目和文件,因此良好的项目管理和组织至关重要。
在这一章节中,我们将提供一些良好的项目管理实践,以帮助您更好地组织和管理您的音乐制作项目。
86拍音值组合法
86拍音值组合法
86拍音值组合法是一种常用于音乐创作和编曲的方法,它适
用于4/4拍和6/8拍的节奏中。
该方法的核心思想是将每个小
节的拍子分解为四个八分音符进行组合,以创造丰富的节奏和强调不同的音符。
具体而言,该方法将每个小节的拍子分为4分,每个八分音符代表一个拍子。
音符的长度可根据需要进行任意组合,其中最常见的组合包括:
1. 单个八分音符:该音符持续一个拍子。
2. 两个八分音符:两个八分音符持续两个拍子,又称为“二连音”。
3. 四个八分音符:四个八分音符持续四个拍子,又称为“四连音”。
利用这种组合方法,可以形成各种不同的音符组合和节奏模式,从而使音乐更加丰富多样。
例如,可以将四个八分音符组合为一个四连音,形成连续的旋律,或者使用两个八分音符交替,形成更复杂的节奏变化。
总之,86拍音值组合法是一种简单且灵活的方法,可以帮助
音乐创作者创造出各种不同的节奏和音乐效果。
编曲音乐课程教案模板范文
课程名称:编曲音乐基础课程目标:1. 使学生掌握基本的编曲知识和技能,能够独立进行音乐创作和编曲。
2. 培养学生对音乐节奏、和声、旋律的感知能力,提高音乐审美水平。
3. 增强学生的团队协作能力,学会在编曲过程中与其他乐器演奏者配合。
课程时长:16课时课程内容:第一课时:编曲音乐概述一、课程导入1. 介绍编曲音乐的定义和特点。
2. 阐述编曲音乐在音乐制作中的重要性。
二、课程内容1. 编曲音乐的历史与发展。
2. 编曲音乐在当代音乐制作中的应用。
三、课后作业1. 阅读相关资料,了解编曲音乐的发展历程。
2. 思考编曲音乐在音乐制作中的意义。
第二课时:编曲软件介绍一、课程导入1. 介绍常用的编曲软件,如Cubase、FL Studio、Ableton Live等。
2. 比较不同编曲软件的特点和适用场景。
二、课程内容1. 各类编曲软件的基本操作和功能。
2. 编曲软件在音乐制作中的应用实例。
三、课后作业1. 选择一款编曲软件,进行基础操作练习。
2. 分析一款自己喜欢的歌曲,探讨其编曲软件的使用。
第三课时:音乐节奏与节拍一、课程导入1. 介绍音乐节奏和节拍的概念。
2. 阐述节奏和节拍在编曲音乐中的重要性。
二、课程内容1. 音乐节奏的类型及特点。
2. 节拍的分类和运用。
三、课后作业1. 分析一首歌曲的节奏和节拍特点。
2. 创作一段简单的节奏型。
第四课时:音乐和声与和弦一、课程导入1. 介绍音乐和声的概念。
2. 阐述和弦在编曲音乐中的运用。
二、课程内容1. 和弦的类型及特点。
2. 和弦进行与和声处理。
三、课后作业1. 学习和弦的基本知识,进行和弦练习。
2. 分析一首歌曲的和声特点。
第五课时:音乐旋律与旋律线条一、课程导入1. 介绍音乐旋律的概念。
2. 阐述旋律在编曲音乐中的重要性。
二、课程内容1. 旋律的类型及特点。
2. 旋律线条的运用。
三、课后作业1. 创作一段简单的旋律。
2. 分析一首歌曲的旋律特点。
第六课时:编曲音乐实践一、课程导入1. 介绍编曲音乐实践的意义。
编曲合作协议书范本新整理版5篇
编曲合作协议书范本新整理版5篇篇1甲方(委托方):__________乙方(受托方):__________鉴于甲方对乙方具备的专业音乐编曲能力和丰富经验的高度认可,并愿意委托乙方进行音乐编曲工作,双方经友好协商,达成如下合作协议:一、协议目的甲乙双方同意,由乙方依据甲方提供的音乐素材和要求,进行编曲创作。
乙方承诺将以其专业知识和技术,按照甲方的需求完成本次编曲任务。
二、工作内容及要求1. 乙方需按照甲方提供的曲目、旋律、歌词等素材进行编曲。
2. 乙方应确保编曲作品符合甲方指定的风格、调性、节奏等要求。
3. 乙方应在约定的时间内完成编曲工作,并及时交付甲方验收。
4. 甲方对乙方的工作有全程监督权,并提出修改意见,乙方应积极响应并做出调整。
三、双方权利与义务1. 甲方有权要求乙方按照协议要求进行编曲,并按时支付乙方相应的报酬。
2. 乙方有权获得甲方支付的报酬,并有义务按照协议要求完成编曲任务。
3. 乙方应确保编曲作品的原创性,不得侵犯第三方的知识产权。
4. 甲方提供的素材不得侵犯他人的知识产权,由此产生的法律责任由甲方承担。
四、工作进度及交付1. 甲乙双方应共同商定具体的工作时间表。
2. 乙方应在约定的时间内完成编曲,并提交甲方验收。
3. 如因甲方原因导致乙方无法按时完成工作,乙方不承担任何责任。
五、知识产权归属1. 编曲作品的知识产权归甲方所有。
2. 乙方在完成本协议项下的工作后,对编曲作品不享有任何知识产权。
六、费用及支付方式1. 甲方应支付乙方编曲费用人民币_____元。
2. 支付方式:_____。
3. 付款时间:_____。
七、保密条款1. 甲乙双方应对本协议的内容以及编曲过程中的相关信息予以保密。
2. 未经对方许可,任何一方不得向第三方泄露本协议内容以及编曲过程中的相关信息。
八、违约责任1. 若甲方未按协议约定支付费用,乙方有权终止协议,并保留追究甲方违约责任的权利。
2. 若乙方未按协议约定完成编曲工作,甲方有权要求乙方承担违约责任。
八分音符的时值
八分音符的时值
人们经常会发现,乐曲中使用了不同时值的音符,其中最常见的就是八分音符。
乐曲中使用八分音符是因为它能够创造出流畅且有层次感的旋律,因此,适当使用八分音符对于乐曲的节奏感和旋律的完美表现是至关重要的。
八分音符的时值为四分之一拍子,它是以每秒四拍的节拍算起的,在以四分音符为一拍的情况下,八分音符的时值为一拍的四分之一,也即每拍二个八分音符,可以看作是一拍的两半。
在乐曲中,八分音符的使用是非常重要的,可以有效地控制节奏的细节。
它可以使乐曲的节奏变得柔和而又有层次感,这让乐曲更容易被听众接受。
另外,由于八分音符的时值较小,音符可以更顺滑地流淌,而不会太过冲突,因此它可以使乐曲更加轻松,更容易融合在一起。
在编曲中,八分音符也可以用来创造出有趣的音乐结构。
比如,在散尾(Fermata)的结尾处,通过使用八分音符的变奏以及其他的
节奏变化,可以创造出令人惊喜的效果,从而使乐曲更有趣。
总之,在乐曲中,八分音符的使用是非常重要的,它可以帮助乐曲的节奏变得柔和而有层次感,使乐曲更加轻松、容易融合,而且在编曲中也能够创造出有趣的音乐结构。
然而,八分音符也有其自身的局限,比如在一定情况下,它可能不足以表达乐曲中的情感,因此,在运用八分音符的时候,还需要配合其他音符的使用,才能做到最好的效果。
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铜管组
一、圆号(Corno) 1.乐器的调、记谱与音域 圆号是F调乐器,用高音谱表记谱,提高纯五度记谱, 实际发音比记谱音低纯五度。音域较宽,有三个半的 八度(E—a2)。 2.音区、音色、力度 低音区——模糊、粗糙——强奏 中音区——柔润、丰满——弱到特强 高音区——饱满、洪亮——弱到特强 3.演奏技巧 连奏、断音(单吐、双吐、三吐)
四、大管(Bassoon) 1.乐器的调、记谱与音域 大管也称巴松管。C调乐器,用低音谱表与次中音谱 表实际音高记谱。大管的音域约三个八度多一点 (bB—g1)。 2.音区、音色、力度 低音区——饱满、浑厚——强奏 中音区——柔和、富有特色——弱到强 高音区——干枯、苍白——弱到强 3.演奏技巧 连奏、断音(单吐、双吐、三吐)
编曲(八)
木管组与铜管组的配器法
木管组
一、长笛(Flute) 1.乐器的调、记谱与音域 长笛是C调乐器,用高音谱表按实际音高记 谱。长笛的音域共有三个八度多一点,乐队常用 音域(c1—c4)。 2.音区、音色、力度 低音区——迟钝、沙哑——弱奏 中音区——透明、柔和——中弱到强 高音区——明亮、清晰——弱到较强 3.演奏技巧 连奏、断音(单吐、双吐、三吐)
二、小号(Tromba) 1.乐器的调、记谱与音域 小号是bB调乐器,用高音谱表提高大二度记谱, 实际发音比记谱音低大二度。音域有两个半八度左 右(bb—c3)。 2.音区、音色、力度 低音区——暗淡——弱到强 中音区——柔美、饱满——弱到特强 高音区——辉煌、嘹亮——弱到特强 3.演奏技巧 连奏、断音(单吐、双吐、三吐)
二、双簧管(oe) 1.乐器的调、记谱与音域 双簧管是C调乐器,用高音谱表记谱按实际音高记谱。 双簧管的全部音域大约两个半八度,乐队常用音域 (bb—f3 )约两个八度多。 2.音区、音色、力度 低音区——饱满、粗糙——强奏 中音区——甜美、柔和——中弱到强 高音区——明亮、尖锐——强奏 3.演奏技巧 连奏、断音(单吐、双吐、三吐)
四、大号(Tuba) 1.乐器的调、记谱与音域 长号是bB调乐器,但是用C调记谱,用低音谱表按实 际音高记谱。音域近三个八度(F1—bb) 2.音区、音色、力度 低音区——低沉、浑厚——弱到强 中音区——粗壮、饱满——弱到特强 高音区——压抑——弱奏 3.演奏技巧 连奏、断音(单吐、双吐)
管弦乐队编制
三、长号(Trombone) 1.乐器的调、记谱与音域 长号是bB调乐器,但是用C调记谱,用低音谱表、 次中音谱表或中音谱表按实际音高记谱。音域有两 个半至三个半八度左右(E—a)。 2.音区、音色、力度 低音区——嘶哑、粗糙——弱到强 中音区——雄壮、饱满——弱到特强 高音区——辉煌、嘹亮——弱到特强 3.演奏技巧 连奏、断音(单吐、双吐、三吐)
三、单簧管(Clarinetto) 1.乐器的调、记谱与音域 单簧管也称黑管。bB调乐器,用高音谱表提高大二度 记谱,单簧管是木管组音域最宽的乐器,大约三个半八 度(e—g3)。 2.音区、音色、力度 低音区——饱满、低沉——弱到强 中音区——柔弱——弱奏 高音区——明亮、圆润——弱到强 3.演奏技巧 连奏、断音(单吐、双吐、三吐)
目前在国际上通行的管弦乐队大致分为 三类:小型、中型和大型管弦乐队。乐队 的的编制一般以木管乐器的演奏者数量来 确定,一人为单管,二人为双管,三人为 三管编制。 小型乐队——单管编制 中型乐队——双管编制 大型乐队——三管或三管以上编制
建议欣赏曲目
莫扎特:《第四十交响曲》 贝多芬:《第九交响曲合唱》 舒伯特:《第八交响曲未完成》 斯特劳斯:《蓝色多瑙河》、《拉德斯基进行曲》 比才:《卡门序曲》 柴可夫斯基:《第六交响曲悲怆》 德沃夏克:《第九交响曲致新大陆》 斯美塔那:交响诗《我的祖国》 吕其名:《红旗颂》 布里顿:《青少年管弦乐指南》
课堂练习 为下面旋律配伴奏
I —————— VI —————— II ———————
V7 ——————— VI—————— II ——————— IV ——————
I ——— 练习提示 第一遍:旋律在长笛声部,只用钢琴做无旋律伴奏 第二遍:流行四大件+弦乐队