重点篇目《小石潭记》考点整理
中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点
中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点《小石潭记》文言文专项复习要点一、注音：隔篁（huáng）竹水尤清洌（liè）参差（cēn）(cī) 佁然不动（yǐ）俶尔远逝（chù）往来翕忽（xī）犬牙差(cī) 互悄怆(qiǎo) (chuàng)幽邃(suì)二、重点词语解释：（1）从小丘西行百二十步：向西（2）下见小潭：向下（3）皆若空游无所依：在空中（4）潭西南而望：向西南。
（5）斗折：像北斗七星那样。
（6）蛇行：像蛇（爬行）那样。
（7）犬牙差互：像狗的牙齿（8）日光下彻：向下（9）凄神寒骨：使……凄凉；使……寒冷（10）心乐之：以……为乐，喜欢。
（11）近岸：靠近四、重要句子翻译：（1）全石以为底：(潭)以整块石头为底。
（2）近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
（4）皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么凭借（依托）也没有。
（5）日光下彻，影布石上，佁然不动：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。
(鱼影)呆呆的一动不动。
（6）俶尔远逝，往来翕忽：忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。
（7）斗折蛇行，明灭可见：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。
（8）凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
五、阅读理解：1．请根据文章脉络，结合提示，用四字短语概述各段内容。
（大意对即可）发现小潭——潭中游鱼——小潭源流——凄凉氛围2．请你根据选文第①②段的描述，说说“小石潭”的特点。
1）水尤清洌——潭水非常清澈（或：水声清脆）；2）全石为底——潭底和潭边都是石头的。
3）四面竹树环合——青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3．本文在写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。
如第②段对潭水的描写，整段文字没有一个“水“字，但没有一处不在写水。
(完整版)小石潭记重要知识点
一、 文学常识：本文作者柳宗元，唐朝文学家, “唐宋八大家”中他与韩愈并称为"韩柳”我们还学过他的作品有《黔之驴》 《捕蛇者说》。
— -二、 虚词：1、 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈。
2、 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中的鱼大约有一百条，都好像在空中游动，什么依靠也没有似的。
3、 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
朝潭的西南望去，弯弯曲曲的溪流像北斗星那样曲折，又像长蛇在爬行，虽或隐或现， 也能看得见。
4、 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是，记下这里的景物就离开了。
5、 其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形状像狗的牙齿对那样互相交错，不知道它的源头在哪里。
6、 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心神凄凉，寒气透骨，寂寞极了，幽 深极了。
六、内容理解：1、 从文章中找出描写潭水十分清澈的词句。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
《与朱元思 书》一文中也有一句用游鱼写水的清澈的：游鱼细石，直视无碍。
2、 写直接描写潭水清澈：下见小潭，水尤清冽。
侧面描写潭水清澈：潭中鱼可百许头，皆 若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
3、 本文的写作思路：发现小潭一一潭中景物一一小潭源流一一潭中气氛4、 作者写景和物时，采用动静结合的方法。
如写鱼，先写静态“影布石上怡然不动”，再写动态“俶尔远视，往来翕忽”，写出了鱼的欢乐情趣。
（本题也可作为赏析文中写法的精妙 之处。
）5、联系文章的内容，说说作者的感情前后发生了哪些变化，为什么?作者“初闻水声，如鸣佩环，心乐之” ，后见潭水清澈，鱼在水中嬉戏，活泼可爱，心亦乐； 后因周边寂静寥落无1、 以：A 、以其境过清（因为）2、 而：A 、乃记之而去（表承接）三、 一词多义：清 见从可 差 环 道居 B 、全石以为底（用） C 、卷石底以出（不译或而）B 、潭西南而望（表修饰）C 、隶而从者（表并列）1、2、 3、 4、5A、A、A 、 A、A水尤清冽（清澈） 下见小潭（通现，现出） 从小丘西行百二十步（由） 潭中鱼可百许头（大约，约摸） 参差披拂（长短不一） 如鸣佩环（玉环） 伐竹取道（道路） 不可久居（停留）以其境过清（清净，冷清）B 、明灭可见（看见）B 、隶而从者（跟随，随从） B 、明灭可见（能够，可以）B 、B B 、B 、其岸势犬牙差互 四面竹树环合 策之不以其道 居十日（过） （环绕）（方法） （交错）居庙堂之高则忧其民（处在）四、 词类活用：如鸣佩环，心乐之（形容词 近岸，卷石底以出（形容词1、 2、3、 “乐”用作动词, “近”用作动词,“喜欢” 的意思）接近”的意思皆若空游无所依（“空”名次作状语，“在空中”的意思）凄神寒骨（“凄、寒”形容词使动用法， “使……凄凉，使……寒冷”的意思）五、 重点语句翻译 “使人，寒气透骨，使人心神凄凉，联想到遭受谪贬的不平待遇，引发内心的忧伤和愤闷，就离开。
文言文小石潭记复习要点
文言文小石潭记复习要点文言文小石潭记复习要点柳宗元的《永州八记》是其游记的代表作,《小石潭记》是其中的经典篇章。
复习要点有哪些呢？本文是店铺整理文言文小石潭记复习要点的资料，仅供参考。
文言文小石潭记复习要点一、解释词语：从小丘西行百二十步：向西。
心乐之：形容词的意动用法，以……为乐。
伐竹取道，下见小潭：道路;向下，往下;出现。
水尤清冽：格外;清澈。
为坻，为屿，为嵁：水中高地;小岛;不平的岩石。
潭中鱼可百许头：大约。
皆若空游无所依：在空中;依靠的东西。
日光下澈：向下。
佁然不动：愣住的样子。
俶尔远逝：忽然。
似与游者相乐：逗乐。
斗折蛇行，明灭可见：像北斗星那样;像长蛇爬行那样。
/或现或隐。
其岸势犬牙差互：那;//像狗的牙齿那样。
不可知其源：能; /它的，指溪水的。
凄神寒骨，悄怆幽邃：使……凄凉;使……寒冷。
//寂静得使人感到忧伤。
/深。
以其境过清，不可久居：因为;凄清;停留。
记之而去：离开。
隶而从者：随从。
///跟随。
二、知识积累：本文的作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，他和韩愈一起倡导古文运动，列唐宋八大家之首。
本文通过写景，把感情寓于景中。
作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。
文中的"对比"和"烘托"点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把"怡然不动"和"俶尔远逝，往来翕"忽"两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。
②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是"空""无"，尤使水清之状具有实感。
三、简答题：1、课文按顺序写?游览顺序：发现小石潭--潭中景物--小潭源流--潭周围气氛。
2、说说小石潭的主要特征和作者的主要感受?主要特征：潭水清洌，全石为底，竹树环合;作者的感受一方面是乐，一方面又凄清。
(1.25)八年级下册：《小石潭记》知识点
《小石潭记》知识梳理柳宗元一、文学常识1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家、哲学家。
因他是河东人，世称他为柳河东，又因他官终柳州刺史，又称为柳柳州。
他与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳，同被列为“唐宋八大家”。
他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。
《小石潭记》是第四篇，也是最著名的一篇。
二、理解性默写1.文中表现作者发现小石潭过程的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
2.写小石潭全貌的诗句是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
3.体现小石潭“怪”(潭的结构）的诗句是：全石以为底。
4.形容流水声音清脆悦耳的一句是：闻水声，如鸣珮环。
5.本文借鱼从侧面写水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
6.写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7.对游鱼作静态描写的句子是：影布石上，佁然不动。
作动态描写的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
8.文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9.“潭中鱼百许头，皆若空游无所依。
”柳宗元借游鱼实写水清，苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
10.用拟人化手法写鱼，也反映了作者心情的句子是：似与游者相乐。
11.运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是：斗折蛇行。
12.描写小石潭岸上植物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
13.请写出形容岸势峭拔多姿的一句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
14.环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、问答题1.概括出各自然段的主要内容。
答：①写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。
（移步换景）②写潭水和游鱼，突出水清鱼乐。
（侧面描写、动静结合）③写潭水源流，即作者探究潭源。
《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点梳理《小石潭记》者以游踪为序，采纳移步换形、依序写景的手法组织材料。
1、字词：水尤清冽：尤，格外;清冽，清凉。
以其境过清：清，凄清。
怡然：呆呆的样子。
坻：水中的高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
蒙络：遮掩缠绕。
可百许头：可，大约俶尔：突然，忽然。
犬牙：像狗牙一样。
翕忽：轻快灵敏的样子。
悄怆：忧伤的样子。
2、翻译：(1)日光下澈，影布石上译：阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在石底上，(2)佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
译：呆呆的，一动不动，忽然间又向远处游去，来来往往，轻快灵敏。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译;两岸的形状像犬牙的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
(4)以其境过清，不可久居。
译：因为环境过于冷清，不能长时间地呆下去。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结、参差不齐，随风飘荡。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：两岸的形状像犬牙似的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
⑺斗折蛇行，明灭可见。
译：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3、问答题：1.文章是按什么顺序来写的?写出了小石潭什么特点?整体感受是什么?答：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。
小石潭的特点：幽静。
对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。
2.第四段写在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了怎样的心情?答：描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。
极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。
在这种境界里，透露出贬居生活孤凄悲凉的心境。
这是被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
3.选文写景但又处处融入了的感情。
文中表现感情的句子有哪些?寄情山水感受到自然的乐趣，这和全文的感情基调是统一的吗?请谈谈原因。
答：(1)"似与游者相乐'"凄神寒骨，悄怆幽邃'。
《小石潭记》文言文知识点_文言文知识汇总
《小石潭记》文言文知识点_文言文知识汇总《小石潭记》文言文知识点1、古今异义：乃记之而去古：离开今：前往，到某处崔氏二小生古：年轻人今：戏曲艺术中的'一种角色2、词类活用：①从小丘西行(名词做状语，向西。
)②心乐之(形容词做意动词，感到喜欢。
)③下见小潭(名词做状语，向下。
)④空游无所依(名词做状语，在空中。
)⑤斗折蛇行(名词做状语，像北斗星那样，像长蛇爬行那样。
)⑥犬牙差互(名词做状语，像狗的牙齿那样。
)⑦凄神寒骨(形容词做使动词，使……凄凉，使……寒冷。
)3、省略句：从小丘西行百二十步……下见小潭(省略主语)坐潭上(省略主语)全石以为底(介词“以”的宾语“全石”前置)乃记之而去。
(省略主语)心乐之(这里省略了主语“吾”。
)斗折蛇行(这句省略了主语“溪身”。
)4、倒装句：①如鸣佩环(这句应为“如佩环鸣”。
)②全石以为底(这句应为“以全石为底”。
)小石潭记原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(珮通：佩)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
(下澈一作：下彻)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
小石潭记翻译从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。
砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。
成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
第10课《小石潭记》知识点整理
《小石潭记》知识点整理一、【文学常识】作者：柳宗元（773年—819年），字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。
文体：“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
背景：本文选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭记》。
柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。
柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。
《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。
柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。
二、【词语】篁(huáng)竹清冽(liè) 〔坻(chí)〕嵁(kān) 佁（yǐ）然俶（chù）尔远逝翕(xi)忽犬牙差（cī）互悄（qiǎo）怆幽邃（suì）三、【内容梳理】1.【主旨】文章生动描写了小石潭优美的环境和幽深凄凉的气氛，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤和凄苦之情。
2.【内容梳理】这篇游记一共可以分为五段。
本文写景，构思新巧，结构严谨。
按游览观察（游踪）顺序，采用移步换景、依序写景的手法组织材料：先写循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境（描写潭中景物：水、石、树），观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的源流（写小潭溪身、溪岸），离开小石潭的情景（潭中气氛）。
最后记录了同游者，使全篇游记结构完整。
第一段：发现小石潭本段共有四句话，其中第一、二句写了发现发现小石潭的经过（隔、闻、伐、取、见）。
第三句写了潭底的石头，第四句写了周围的植物。
1.隔篁竹，伐竹取道为后文的“寂寥无人”“其境过清”埋下了伏笔2.“如鸣佩环”的比喻形容水声悦耳，用“心乐之”的主观感受启动读者的兴趣，然后写“伐竹取道，下见小潭”，就十分令人神往。
《小石潭记》知识点归纳
《小石潭记》知识点归纳一、基础知识（一）文学常识本文选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《永州八记》。
本文是其中的第四篇。
（二）文言词语1．词类活用【西】向西。
【空】在空中。
【西南】向西南。
【斗】像北斗星那样曲折。
【蛇】像蛇那样蜿蜒前行。
【凄】使……凄凉。
【寒】使……寒冷。
2．古今异义【小生】古：旧时对后辈的称谓。
也指年轻人。
今：指戏曲中扮演的年轻人的角色3．一词多义【以】①全石以为底（把）②卷石底以出（而）③以其境过清（因为）【为】①全石以为底（作为）②为坻，为屿，为堪，为岩。
（成为）【清】①下见小潭，水尤清冽（清澈）②以其境过清（凄清）【可】①潭中鱼可百许头（大约）②不可知其源（能）4．常规词语【篁（huáng）竹】竹林。
【珮(pèi)环】玉制装饰物。
【尤】格外。
【清冽】清凉。
冽，寒冷。
【以为】作为。
【卷（quán）】弯曲。
【坻（chí）】水中高地。
【屿】小岛。
【嵁（kān）】不平的岩石。
【蒙】覆盖，遮掩。
【络】缠绕。
【缀】连结。
【参（cēn）差(cī)】长短高低不齐。
【披拂】随风飘动。
披，开，分散。
拂，摆动。
【许】表约数，相当于同样用法的“来”。
【依】依靠。
【澈】通透，有“照”的意思。
【布】散布，铺开。
【佁（yǐ）然】呆呆的样子。
【俶（chù）尔】忽然。
【逝】去，离开。
【翕（xī）忽】轻快敏捷的样子。
【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。
【势】姿态。
【差(cī)互】参差不齐。
【源】源头。
【环合】环绕。
【寂寥】静寂。
【悄(qiǎo)怆(chuàng)】忧伤的样子。
【幽邃(suì)】幽静深远。
【境】环境。
【过】过于，太。
【乃】于是，就。
【余】我。
【隶】随从。
【从】跟从。
二、阅读探究1．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
第10课《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点一、文章主题本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
二、解释重点字词1.从小丘西．行百二十步向西。
2.隔篁竹．．竹林。
3.如鸣佩环．．玉饰。
4.心乐．之以……为乐。
5.伐竹取道．道路。
6.下．见小潭向下。
7.水尤．清洌格外。
8.水尤清冽．．清凉。
9.全石以为．．底把……作为。
10.为坻水中高地。
11.卷石底以．出相当于“而”，表承接。
12.为嵁不平的岩石。
13.青树翠蔓．．摇缀蒙盖缠络。
．．翠绿的藤蔓14.蒙络15.蒙络摇缀．．披拂长短不齐。
．．摇曳牵连。
16.参差17.参差披拂．．随风飘拂。
18.潭中鱼可．百许头大约。
19.潭中鱼可百许．头表示约数。
20.皆若空．游无所依在空中。
21.皆若空游无所依．．依靠的东西。
22.日光下．彻向下。
23.日光下彻．穿透。
24.影布．石上映在。
25.佁然．．远逝忽然。
．．不动静止不动的样子。
26.俶尔27.往来翕忽．．轻快迅疾的样子。
28.似与游者相乐．逗乐。
29.潭西南．．而望向西南。
30.潭西南而．望连词，表修饰关系。
31.斗．折蛇行像北斗星。
32.斗折蛇．行像蛇。
33.其．岸势犬牙差互那。
34.其岸势．犬牙差互形状。
35.其岸势犬牙．．交错不齐。
．．差互像狗的牙齿。
36.其岸势犬牙差互37.不可．知其源能。
38.四面竹树环合．包围。
39.凄神寒骨使……凄凉。
40.凄神寒．骨使……寒气透骨。
41.悄怆．．幽邃凄凉。
42.悄怆幽邃．深。
43.以．其境过清因为。
44.以其境过清．凄清。
45.不可久居．停留。
46.乃记之．而去代指小石潭的景物。
47.乃记之而去．离开。
48.隶．而从者隶属，跟随。
49.隶而从．者跟随，跟从。
50.隶而．从者连词，表承接关系。
三、重点句子翻译1．隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林，听见水声，像玉佩、玉环碰撞的声音，我心里高兴起来。
《小石潭记》知识点归纳复习用
《小石潭记》资料整理一、《小石潭记》译文从小丘向西行走一百来步，隔着竹林，听到了水声，仿佛人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音，我的心情高盛行来。
砍倒竹子，开拓出一条道路（走过去），下边看见一个小潭，水分外清冷。
潭以整块石头为底，凑近岸边，石底向上曲折，露出水面，成为水中高地，成为小岛屿，成为不平的岩石，成为小石垒，各样不一样的形状。
翠绿的树木，葱绿的藤蔓，遮盖环绕，摇动下垂，错落不齐，随风漂动。
潭中鱼大概有一百来条，都仿佛在空中游动，什么依赖也没有。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动，突然向远处游去。
来往轻盈矫捷，仿佛在与游人一起欢喜。
向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样波折，像蛇那样曲折前行，时隐时现。
溪岸的形状像狗牙那样错落不齐，不可以知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭上，周围被竹子和树木环绕着，沉寥寂落，空无一人，感觉心情悲凉，冷气刺骨，清静深远，洋溢着悲伤的气味。
由于这里的环境太凄清，不可以够久留，就题字离开。
同游的人有：我的朋友吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。
随着同去的，还有姓崔的两个年青人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
二、理解性默写及简答题1、写游鱼静态的句子：佁然不动动向的句子：俶尔远逝，来往翕忽2、直接写水清的句子是：水尤清冽间接写水清的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依3、写小石潭全貌 ( 小石潭名字的由来或水清的原由) 的句子：全石认为底，近岸，卷石底以出。
为坻为屿，为嵁为岩。
4、写游鱼和潭水特点的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依5、写潭上光景的句子：①坐潭上，周围竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
6、文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹伐竹取道7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；来往翕忽，似与游者相乐。
《小石潭记》考点梳理
一、文学常识。
柳宗元，字子厚，唐朝著名文学家，唐宋八大家之一。
曾被贬为永州司马，又被成为“柳柳州”。
他与唐朝另一位著名文学家韩愈并成“韩柳”，倡导了古文运动。
他在被贬期间写下了山水游记多篇，合称《永州八记》。
2.选自：《柳河东集》。
二、文章内容。
1.分段：
第一段：写发现小石潭的经过和小石潭的概貌;
第二段：写潭中游鱼;
第三段：写小石潭的岸势和源头;
第五段：交待同游者。
3.写作特色：
1)按观察角度的变化，刻画景物，动静结合，由近及远，巧用比喻，正面侧面相结合。
2)寓情于景，情随景变，情景交融。
3)语言生动、形象、简练。
三、文章要点。
小石潭记考点归纳
小石潭记考点归纳《小石潭记》是清代文学家周汝昌创作的一篇散文，以描写小石潭的美景以及人与自然的和谐为主题。
本文将对《小石潭记》的主要考点进行归纳分析，帮助读者更好地理解和掌握该篇文章。
1. 文章的整体结构《小石潭记》分为序、二三四四节，每节都有特定的内容安排。
序言主要介绍小石潭的自然景观及其吸引力，第一节描绘了小石潭的美景和卓绝的水质，第二节向读者展示了小石潭的自然与人文之美，第三节则以自然健康为主题，呼吁人们珍爱自然之美。
整篇文章通过独特的描写手法和节奏感，将读者带入了小石潭独特的自然风光中。
2. 描写手法与修辞手段《小石潭记》以写景为主，运用了丰富的描写手法。
首先，用细腻的笔触描绘了小石潭清澈见底的湖水与壮丽的石峰群，陶醉于这纯净而美丽的景象。
其次，通过反复使用对比描写，如描绘植物的坚韧与石峰的刚毅，突出了小石潭给人的独特感受。
再次，作者借用寓言描写的手法，将小石潭比作人们的心灵净土，以此寄托了他对人们内心追求纯净和寻找心灵栖息地的期望。
最后，作者运用排比句和修辞设问，以及一些修辞手法如拟人化、感官描写等，丰富了文章的表现手法，增强了作品的感染力。
3. 主要主题与思想内涵《小石潭记》主要表达了人与自然和谐相处的理念，强调了自然景观的独特之美以及人们应当珍爱自然和呵护环境的意义。
首先，通过对小石潭自然景色的描写，激发了读者对美的赞美之情，唤起了人们内心的向往之情。
其次，通过对小石潭植物的描写，表达了自然界中各个生物均有其独特的价值和意义，展现了自然界的百花争艳、生物丰富多样的奇妙景象。
同时，作者也通过描写小石潭的幽静和宁静，暗示人们追求心灵的宁静与寻求人生意义的重要性。
他提醒人们应远离尘嚣，保持内心的宁静，以寻找真正的幸福和快乐。
最后，作者提出了保护环境的倡议，呼吁人们要对自然景观进行保护和治理，以保持自然的美好和纯净。
综上所述，《小石潭记》通过独特的描写手法、细腻的表达和深刻的思想内涵，生动地描绘了小石潭的美景与人与自然的和谐相处。
《小石潭记》文言文重点知识
《小石潭记》文言文重点知识一、古今异义1、崔氏二小生古义：年轻人。
今义：戏曲艺术中的一种角色。
2、乃记之而去古义：离开。
今义：前往，到某处。
3、闻水声古义：听到、听闻。
今义：用鼻子嗅气味。
4、不可久居居：古义：停留。
今义：住。
5、影布石上古义：映，显现。
今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
6、潭中鱼可百许头古义：用在数词后表示约数，数目不确定，等同于现今口语中常说的：“左右”“上下”。
今义：允许、准许。
7、佁然不动古义：呆呆的样子。
今义：静止的样子。
8、全石以为底古义：把……当作今义：认为等。
二、一词多义1、可：（1）大约。
表示估计数目。
（潭中鱼可百许头）（2）可以，能够。
（明灭可见；不可久居）2、从：（1）介词，自、由。
（从小丘西行百二十步）（2）跟随。
（隶而从者）3、清：（1）形容词，清澈。
（水尤清冽）（2）形容词，凄清。
（以其境过清）4、差：（1）形容词，长短不一。
参差不齐（参差披拂）（2）动词，交错。
（其岸势犬牙差互）5、见：（1）通“现”，出现。
（下见小潭）（2）看见，动词。
（明灭可见）6、乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。
（心乐之）（2）逗乐。
（似与游者相乐）7、以：（1）介词，因为。
（以其境过清）（2）连词，而。
（卷quan石底以出）（3）介词，用把。
（全（quán石以为底）8、而：不译，（1）表承接关系。
（乃记之而去）（2）表修饰关系。
（隶而从者）9、游：（1）游动。
（皆若空游无所依）（2）游览。
（同游者）10、环：（1）玉环。
（如鸣珮环）（2）环绕。
（四面竹树环合）11、为：（1）动词，作为。
（全（quán）石以为底）（2）动词，成为。
（为岩）三、词类活用1、从小丘西行百二十步。
西：名词作方位状语，向西。
2、下见小潭。
下：方位名词作动词，向下。
3、皆若空游无所依。
空：名词作状语，在空中。
4、日光下澈。
下：方位名词作状语，向下。
澈：形容词作动词，照到。
5、俶尔远逝。
《小石潭记》文言知识要点
《小石潭记》文言知识要点《小石潭记》文言知识要点《小石潭记》中景语即情语，“悄怆幽邃，凄神寒骨”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题。
下面是《小石潭记》文言知识要点，和小编一起来看看吧。
1、字词：水尤清冽：尤，格外;清冽，清凉。
以其境过清：清，凄清。
怡然：呆呆的样子。
坻：水中的高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
蒙络：遮掩缠绕。
可百许头：可，大约俶尔：突然，忽然。
犬牙：像狗牙一样。
翕忽：轻快敏捷的样子。
悄怆：忧伤的样子。
2、翻译：(1)日光下澈，影布石上译：阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在石底上，(2)佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
译：呆呆的，一动不动，忽然间又向远处游去，来来往往，轻快敏捷。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译;两岸的形状像犬牙的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
(4)以其境过清，不可久居。
译：因为环境过于冷清，不能长时间地呆下去。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结、参差不齐，随风飘荡。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：两岸的形状像犬牙似的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
⑺斗折蛇行，明灭可见。
译：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3、问答题：1.文章是按什么顺序来写的?写出了小石潭什么特点?整体感受是什么?答：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。
小石潭的特点：幽静。
作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。
2.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?答：描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。
作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。
在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。
这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
3.选文写景但又处处融入了作者的感情。
小石潭记重点笔记
小石潭记重点笔记
《小石潭记》重点笔记如下：
1.本文写景中融情人景，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
2.本文用了“凄神寒骨，悄怆幽邃”八字凝结了全文主题，揭示了柳宗元
在寂寞凄凉的环境中，心情悲凉凄怆。
3.本文第四段写潭中鱼，实则是写潭水的清澈，而字面只写鱼，虚实相
生，使人感到生动传神。
4.本文第一段写景，没有平铺直叙，而是描写作者参加一次游宴后，醉
酒不醒，别人把他抬到日光下的情景。
5.本文第二段把水声比喻成“珮环之声”，写出水声的清脆悦耳。
6.本文第三段描写了小石潭的全貌。
7.本文第五段指出小石潭以游鱼为明丽，以幽邃为清冷，概括了小石潭
的景物特点。
第10课《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点梳理一、文学常识1、作者柳宗元，字子厚，祖籍河东郡（今山西省运城市永济、芮城一带）人，世称“柳河东”、“河东先生”。
因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。
柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。
骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。
游记写景状物，多所寄托，被推为“游记之祖”。
2、文体知识山水游记，主要记写作者游历山水的见闻和感受。
重点在描绘大自然的美景，并且由此抒发作者的情怀。
柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，又有新的突破性的发展，是山水游记的奠基人。
3、写作背景柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。
政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。
在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。
”文章即在此背景下写成。
《永州八记》包含《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。
速记：宴潭丘渴渠涧山（潭有两篇）二、内容理解1、层次结构（1）发现小潭；（2）潭中景物；（3）小潭溪流；（4）潭中气氛；（5）交代同游者。
2、景物特点（1）水：清澈平静①正面描写：水尤清冽。
②侧面描写：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（2）石：形状奇特①全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
②其岸势犬牙差互。
（3）树：青翠柔美，生机勃勃青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（4）鱼：憨态可掬，轻快自由佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
小石潭记考点整理
小石潭记考点整理小石潭记考点整理1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。
文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。
本文按游踪的顺序来写：发现小潭--潭中景物--小潭源流--潭中气氛--记录同游者发现小潭-“心乐之”（愉悦的心情）观鱼时--“似与游者相乐” （愉悦的心情）观鱼后--“凄神寒骨，悄怆幽邃” （抑郁忧伤的心情）可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。
他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。
此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
2、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？通过描写游鱼、阳光、影子来侧面写出潭水的清澈3、潭上有什么景物？竹林，水声，奇石，青树，翠蔓4、王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。
”你能说出作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释?)作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。
他喜欢清脆悦耳的水声，因而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的；但这种快乐毕竟是暂时的，看到小石潭凄清环境，不禁触景伤怀，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来，心中无比悲痛。
这从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出。
5、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段写潭水和游鱼，则变换成什么手法；第三段写潭水来源及岸势，多有什么辞格？第一段采用了移步换景的手法，第二段变换成动静结合的写法。
辞格：比喻。
第三段作者面对这种原始的悄怆之景，感到难受，或许激起作者凄凉的联想。
强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.。
6、文中写水声清脆悦耳的语句：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之文中侧面描写水清澈透明的语句：① 全石以为底②日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽③皆若空游无所依写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。
《小石潭记》文学常识及常考知识点小结
《小石潭记》文学常识及常考知识点小结小石潭记【唐】柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（一）文学常识《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元(773—819)，字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
祖籍河东(今山西省永济市)。
唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
重点词语1.古今异义(1)崔氏二小生(古义：年轻人。
今义：戏曲艺术中的一种角色。
)(2)乃记之而去(古义：离开。
今义：前往，到某处。
)(3)闻水声(古义：听到、听闻。
今义：用鼻子嗅气味。
)(4)潭中鱼可百许头(可，古义：大约。
今义：能愿动词，可以。
许，古义：用在数词后表示约数，数目不确定，相当于现在用法的“来”、“上下”。
今义：允许，或许，赞许。
)(5)影布石上(古义：映，显现。
今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
)2.一词多义(1)从：①从小丘西行百二十步(介词，自，由。
)②隶而从者(跟随。
)(2)清：①水尤清冽(形容词，清澈。
)②以其境过清(形容词，冷清。
)(3)差：①参差披拂(形容词，长短不一。
)②其岸势犬牙差互(动词，交错。
)(4)乐：①心乐之(以……为乐，形容词的意动用法)②似与游者相乐(逗乐。
)(5)以：①以其境过清(介词，因为。
)②卷石底以出(连词，而。
)③全石以为底。
(介词，用。
)(6)而：①乃记之而去(连词，表顺接关系，不译。
)②隶而从者(连词，表并列关系，不译。
)③潭西南而望(连词，表修饰关系，不译。
小石潭记知识点总汇
小石潭记知识点总汇小石潭记一、文学常识：1、本文作者柳宗元，唐朝文学家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家” 。
成就最大的是散文。
2、背景：柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。
政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。
此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》3、体裁介绍：“记”，是古代的一种文体。
可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
二、重点字词（一）、虚词：1、以：A、以其境过清（因为）B、全石以为底（用）C、卷石底以出（不译或而）2、而：A、乃记之而去（表承接）B、潭西南而望（表修饰）C、隶而从者（表并列）（二）、一词多义：1、清：A、水尤清冽（清澈） B、以其境过清（清净，冷清）2、见：A、下见小潭（通现，现出） B、明灭可见（看见）3、从：A、从小丘西行百二十步（由）B、隶而从者（跟随，随从）4、可：A、潭中鱼可百许头（大约，约摸）B、明灭可见（能够，可以）5、差：A、参差披拂（长短不一） B、其岸势犬牙差互（交错）6、环：A、如鸣佩环（玉环） B、四面竹树环合（环绕）7、道：A、伐竹取道（道路） B、策之不以其道（方法）8、居：A、不可久居（停留）B、居十日（过）C、居庙堂之高则忧其民（处在）（三）、词类活用：1、如鸣佩环，心乐之（形容词“乐”用作动词，“喜欢”的意思）2、近岸，卷石底以出（形容词“近”用作动词，“靠近，接近”的意思3、皆若空游无所依（“空”名次作状语，“在空中”的意思）4、凄神寒骨（“凄、寒”形容词使动用法，“使……凄凉，使……寒冷”的意思）三.重点语句翻译1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。
小石潭记知识点归类
小石潭记知识点归类
1、词类活用：
①从小丘西行百二十步(西：方位名词作状语，向西。
)
②心乐之(乐：喜欢。
)
③近岸(近：靠近。
)
④潭中鱼可百许头(可：大约。
)
⑤皆若空游无所依(空：在空中。
)⑥下见小潭(下：名作状
日光下彻“下”名作状
西南方位名词作状语向西南
⑦蛇名词作状语像蛇一样弯曲的~
⑧犬牙名词作状语像狗牙一样
⑨悄形容词作动词，且是使动用法
⑩凄神寒骨“凄”使动
2、古今异义：
①去：(古)离开(今)前往，到某处
怡然：(古)静止不动的样子(今)痴呆或深思的样子
③小生：(古)年轻人(今)戏曲艺术中的一种角色
3、一词多义：
①以：①全石以为底(介词，用)②卷石底以出(承接，“而”不译)③以其境过清(介词，表原因)
②为：①全石以为底(动词，当“作为”讲)②为，为屿，为堪，为岩。
(动词，“成为”)
③清：①下见小潭，水尤清冽(形容词，清澈)②以其境过清(形容词，冷清)
④可：①潭中鱼可百许头(副词，大约)②不可知其源(助动词，能够)
⑤差：①参差披拂(形容词，长短不一)②其岸势犬牙差互(动词，交错)。
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重点篇目《小石潭记》考点整理
1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？
本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。
文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。
本文按游踪的顺序来写：发现小潭--潭中景物--小潭源流--潭中气氛--记录同游者
发现小潭-“心乐之”（愉悦的心情）观鱼时--“似与游者相乐”（愉悦的心情）观鱼后--“凄神寒骨，悄怆幽邃”（抑郁忧伤的心情）可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。
他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。
此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
2、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
通过描写游鱼、阳光、影子来侧面写出潭水的清澈
3、潭上有什么景物？
竹林，水声，奇石，青树，翠蔓
4、王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。
”你能说出作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释?) 作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。
他喜欢清脆悦耳的水声，因而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的；但这种快乐毕竟是暂时的，看到小石潭凄清环境，不禁触景伤怀，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来，心中无比悲痛。
这从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以
5、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段写潭水和游鱼，则变换成什么手法；第三段写潭水来源及岸势，多有什么辞格？
第一段采用了移步换景的手法，第二段变换成动静结合的写法。
辞格：比喻。
第三段作者面对这种原始的悄怆之景，感到难受，或许激起作者凄凉的联想。
强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.。
6、文中写水声清脆悦耳的语句：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之
文中侧面描写水清澈透明的语句：①全石以为底
②日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽
③皆若空游无所依
写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
7、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？（扣住作者贬居时的心境去品析，对照文章内容分析）
答：因为潭底都是石头，而且文中写道“卷石底以出”和“全石以为底”，所以将这个水潭命名为小石潭。
8、本文主旨：本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛,抒发了作者被贬在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪，贬居生活的孤凄悲凉。
9、结合生活实际，谈谈小石潭的水为什么这么清澈？
因为有游鱼的活动，周围树木的保护，而且小石潭是活水,小潭以全石为底
10、小石潭记中表现喜的句子有。
心乐之似与游者相乐
11、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。
就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。
这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
12、请用自己的语言说说发现小石潭的经过？
由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，然后在浓密的竹林之中，砍伐出一条小道来，再寻到小潭。
13、请说说“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句的妙处？
正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。
而字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。
14、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难形容，该如何理解？
乐是忧的另一种表现形式。
柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
15．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。
答：示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
16．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步左右，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。
17．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。
这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。
18．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。
示例：山随平野尽，江入大荒流。
用“随”“入”两字将“山”、“江”、“平野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。
19．本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。
而本文中，凄苦才是作者感情的主调。
作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
20．第一段从哪几个方面写小石潭的特点？
四个方面：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。
21．第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？
写出了潭水清澈的特点。
由鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动衬托出来，是一种形象化的表现手法，这种方法叫侧面描写。
22．潭西南的小溪有什么特点？
曲曲折折，被两岸的地势和草木遮挡掩映，时隐时现。
23．从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的感情变化？
听到悦耳的水声，看到美丽的小石潭，欣赏着美丽的鱼儿，作者感到快乐，暂时忘掉了烦恼失意，然而眼前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐。