新增专业申报表(终审稿)

高等学历继续教育专业增设申请表(非国控专业)

附件2
高等学历继续教育
专业增设申请表（非国控专业）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属专业门类或专业大类：
修业年限：
学习形式:
培养层次:
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
中华人民共和国教育部制
目录
1. 专业增设申请表
2. 学校基本情况
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件
填表说明
1. 申请表限用A4纸张双面打印并装订成册（各专业分别装订）;
2. 在学校办学基本类型对应的方框中画“√”;
3. 所有表格均可另加页;
4. 本表内容应真实、准确。

1．专业增设申请表
2．学校基本情况
注：专业平均年招生规模=学校年招生数÷学校现有专业总数
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件。

新增专业申报表格

1．???????学校名称专业名称本专业招生计划修业年限招生对象能否国家要点专业云南省中等职业学校专业设置申报表联系电话专业代码教课总课时生源根源本专业开班日期能否学校骨干专业学校论证校长署名学校盖印年月日状况主管部门主管部门盖印年月日论证审查建议教育教育行政部门盖印行政年月日部门审批建议注： 1. 本表一式三份，审批后学校、主管部门、教育行政部门各执一份；2.生源根源 : 指跨省招生 ; 跨地州市招生 ; 当地 ( 州、市 ) 招生；本县（市）招生。

3.招生对象 : 指应届初中生 ; 应届高中生 ; 应往届初中生 ; 应往届高中生。

申报专业若属原已审批开设的专业 , 请学校注明审批文号。

2.新增专业论证报告对于设置 XXX专业的论证报告编写纲要：一、设置 XXX专业的必需性（该部分要点从专业设置与地区经济社会发展联合方面进行剖析）二、设置 XXX专业的可行性1、专业历史及办学效益（需新申报的新专业无需填写此项）；2、专业课程建设的初步成就（需新申报的新专业无需填写此项）；3、师资队伍建设状况；4、实习实训建设状况。

三、开设 XXX专业的基本思路1、专业定位及培育模式2、专业课程系统建立及师资装备3、就业方向及社会需求3．云南省中等职业学校专业设置教师状况一览表学校名称联系电话专业名称专业代码本专业教师情况姓名性年民学职所学专业别龄族历称专业职务工教所任龄龄课程备注4．云南省中等职业学校专业设置实行性教课计划学校名称联系电话专业名称专业代码本专业实行性教课计划（课程设置及教课时间安排表）各学期周学时分派课程教课第一学年第二学年第三学年课程名称类总课第一学第二学第三学第四学第五、六别时期期期期学期文化基础课专业基础课专业技能课共计注： 1. 专业实行性教课计划只要供给”课程设置及教课时间安排表”。

2.课程设置应包含文化课、专业课、专业基础课、教课实习、实作课等全部课程。

3．教课时数应包含各门课程教课时数和总课时数。

新增专业招生申请书模板(3篇)

第1篇尊敬的招生委员会：您好！随着我国社会经济的快速发展，高等教育领域也迎来了前所未有的机遇与挑战。

为了更好地适应社会需求，培养更多高素质、应用型人才，我校经过深思熟虑，决定申请增设以下专业：[专业名称]。

现将相关申请事项报告如下：一、专业背景及意义1. 专业背景随着我国经济的快速发展和产业结构调整，[专业名称]行业在我国经济社会发展中扮演着越来越重要的角色。

然而，目前我国[专业名称]专业人才相对匮乏，且现有专业设置与市场需求存在一定程度的脱节。

因此，增设[专业名称]专业具有重要的现实意义。

2. 专业意义（1）满足社会需求：增设[专业名称]专业，有助于培养适应社会需求的高素质、应用型人才，为我国[专业名称]行业提供有力的人才支持。

（2）优化专业结构：通过增设[专业名称]专业，有利于优化我校专业结构，提高学校整体办学水平。

（3）提升学校竞争力：增设[专业名称]专业，有助于提高学校在同类院校中的竞争力，提升学校的社会影响力。

二、专业设置及培养目标1. 专业设置[专业名称]专业设置如下：（1）课程设置：根据市场需求和行业特点，设置与[专业名称]相关的理论课程和实践课程，注重理论与实践相结合。

（2）实践教学：加强实践教学环节，培养学生的实际操作能力和创新精神。

（3）师资队伍：聘请具有丰富教学经验和实践经验的教师，确保教学质量。

2. 培养目标（1）掌握[专业名称]的基本理论、基本知识和基本技能。

（2）具备较强的实践能力和创新精神，能够适应[专业名称]行业的发展需求。

（3）具备良好的职业道德和社会责任感，为我国[专业名称]行业的发展贡献力量。

三、专业建设方案1. 师资队伍建设（1）引进高水平教师：通过招聘、引进等方式，聘请具有丰富教学经验和实践经验的教师。

（2）加强教师培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和实践能力。

（3）鼓励教师开展科研活动：支持教师参与科研项目，提升教师的研究能力和学术水平。

技校新增专业申请报告

一、报告背景随着我国经济社会的快速发展，产业结构不断优化升级，对高素质技术技能人才的需求日益增长。

为了更好地适应市场需求，提升学校的教育质量和就业竞争力，我校拟申请增设一批符合市场需求、具有发展潜力的专业。

现将申请情况报告如下：二、新增专业设置依据1. 国家政策导向根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于加快发展现代职业教育的决定》等文件精神，我国将大力发展职业教育，提高技术技能人才培养质量。

我校积极响应国家政策，结合地方经济社会发展需求，拟增设一批相关专业。

2. 地方产业结构调整近年来，我省产业结构调整步伐加快，新兴产业和传统产业转型升级需求迫切。

我校地处某中心城市，周边企业对高素质技术技能人才的需求日益增长。

增设相关专业，有利于培养适应地方产业发展需求的高素质技术技能人才。

3. 学校办学条件我校拥有一支高素质的教师队伍，教学设施完善，实验实训条件优越。

学校近年来积极开展校企合作，与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了良好的实习实训平台。

在具备良好的办学条件基础上，增设相关专业，有利于发挥学校优势，培养更多优秀人才。

三、新增专业设置方案1. 专业名称及培养目标（1）专业名称：电子信息工程技术培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息工程领域基本理论、基本知识和基本技能，能够从事电子信息工程领域设计、制造、应用、维护等方面工作的高素质技术技能人才。

（2）专业名称：数控技术应用培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备数控技术领域基本理论、基本知识和基本技能，能够从事数控编程、加工、调试、维护等方面工作的高素质技术技能人才。

2. 专业课程设置（1）电子信息工程技术专业课程设置电子信息工程技术专业课程设置主要包括：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、通信原理、嵌入式系统设计、单片机原理与应用、传感器技术、信号与系统、计算机应用技术等。

增设中草药栽培技术专业申请表.doc

增设中草药栽培技术专业申请表高等学校增设专业申请表学校名称（盖章）陇南师范高等专科学校学校主管部门陇南市人民政府专业名称中草药栽培技术（深加工方向）专业代码510107 所属学科门类及专业类农学学位授予门类修业年限三年申请时间2014年5月专业负责人联系电话教育部制目录1.高等学校增设专业申请表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。

2．若为新的目录外专业无专业代码者，请参照普通高等学校本科专业目录，按专业的学科属性填写建议代码。

3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4. 所有表格均可另加页。

5．本表内容应真实、准确。

1.高等学校增设专业申请表专业代码510107 专业名称中草药栽培技术修业年限三年学位授予门类学校举办本科教育的年份现有本科专业（个）学校招生面向全省本校已设的相近本、专科专业及开设年份畜牧兽医技术2014年园林花卉技术2014年化学教育2005年生物教育2010年生物技术及应用2012年拟首次招生时间及招生数2014年，40人五年内计划发展规模40人/届，五年内计划发展规模为在校人数120人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称农林技术学院校学术委员会意见（主任签字）年月日学校审批意见（盖章）年月日本地区部门专业设置评议委员会意见（主任签字）年月日主管部门审核意见（盖章）年月日⒉学校基本情况表学校名称陇南师范高等专科学校学校地址甘肃省成县陇南路34号邮政编码742500 校园网址.cn/system/2013/11/19/010513362），2013年陇南市中药材种植面积已达到98万亩，占适宜区面积120万亩的81.7，种植农户达30.57万户123.58万人，药农人均种药收入达到1035元，总产值达到13.25亿元。

增设本科专业申请书范本

尊敬的校领导：您好！我谨代表XX学院向您提交关于增设本科新专业的申请。

我们经过深入的市场调研、充分的人才需求分析和严谨的专业论证，认为增设XX专业具有重要意义，旨在为社会培养更多高素质、应用型的人才。

以下是详细申请报告：一、专业背景与市场需求1.专业背景随着我国经济的持续快速发展，XX行业（此处填写行业名称）在国民经济中的地位日益突出，已经成为国家战略性新兴产业的重要组成部分。

XX专业（此处填写专业名称）作为培养高素质、应用型人才的摇篮，已在国内外取得了显著的成果。

然而，目前我国对该专业的人才需求量远远不能满足市场需求，特别是高端人才严重匮乏。

2.市场需求近年来，XX行业（此处填写行业名称）的发展势头迅猛，企业对XX专业（此处填写专业名称）人才的需求越来越大。

根据我们的市场调研，未来五年内，我国对该专业人才的缺口将达到XX人。

此外，随着“一带一路”、“中国制造2025”等国家战略的实施，XX专业（此处填写专业名称）人才将成为推动我国经济社会发展的关键力量。

二、专业定位与培养目标1.专业定位本专业立足于我国XX行业（此处填写行业名称）的发展需求，以培养高素质、应用型人才为核心，强调理论与实践相结合，注重学生创新能力和实践能力的培养。

2.培养目标本专业致力于培养具备以下能力的人才：（1）掌握XX专业（此处填写专业名称）的基础理论、基本知识和技能；（2）具备良好的创新意识和较强的实践能力；（3）具备较强的团队合作精神和沟通能力；（4）具备较高的职业道德和社会责任感。

三、课程设置与教学方法1.课程设置本专业课程设置包括通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程、实践与创新能力培养课程四个模块。

通过系统地学习，使学生掌握专业知识，提高综合素质。

2.教学方法采用多元化的教学方法，如课堂讲授、案例分析、实验实践、实习实训等，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。

四、师资队伍与实验条件1.师资队伍本专业拥有一支结构合理、学术水平高、经验丰富的师资队伍。

教育部备案专业申请表(教师用表)

附件3：
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目
录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据
学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋本表由申请学校的校长签字报出。

⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。

6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

9.学校近三年新增专业情况表。

新增专业申请表

高等学校增设专业申请表
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
增设专业类别：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1.高等学校增设专业申请表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告
⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见
填表说明
1．申请表限用A4纸张双面打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，所报材料一式六份）。

2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，按专业的学科属性填写建议代码。

3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4. 所有表格均可另加页。

5．本表内容应真实、准确。

1.高等学校增设专业申请表
⒉学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。

4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
10.申请增设目录外专业的论证报告
11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。

新增专业申报材料

新增专业申报材料一、个人简介姓名：XXX性别：男/女出生日期：XXXX年X月X日国籍：XXX所在学校：XXX大学/学院专业：XXX学历：XXX电子邮件：XXX邮寄地址：XXX二、求学动机请简要叙述你为什么选择此专业，并描述一下你对该专业的认识和兴趣。

三、学术背景请列出你所学过的与该专业相关的课程，包括课程名称、授课学校、修读学时和成绩。

四、研究经历请列出你曾经参与的研究项目或实习经历，包括研究题目、研究内容和所在机构。

五、科研成果请列出你在该专业领域所取得的科研成果，包括发表的论文、获奖情况等。

六、个人优势请简要说明你在该专业方面的个人优势，例如你的专业知识、研究方法、实践能力等，与其他申请人相比有何优势。

七、研究计划请详细描述你申请该专业后的研究计划，包括研究方向、目标、方法和预期结果等。

八、学术理想请讲述你为什么要从事学术研究，你对学术研究的理解和追求，以及你对未来学术事业的规划和目标。

九、推荐信请提供至少两封推荐信，推荐人可以是你的导师或者相关领域的专家。

十、其他材料请附上相关证书、奖状、获奖证明、论文摘要、作品集等其他能够证明你学术能力和研究潜力的材料。

注意事项：1.所提供材料需真实、准确，如有虚假材料，一经发现将取消专业申请资格。

2.确保所有材料的完整性，如遗漏重要信息，可能会导致申请无效。

3.按照要求提交的文档格式，如有特殊要求，请参照具体申请要求进行调整。

4.提交材料时，可适当做一些排版和格式调整，以保证文档整洁美观。

以上是一份专业申报材料的模板，根据实际情况和具体要求进行相应的修改和补充。

希望以上内容能对你的申报材料准备有所帮助。

祝愿你成功申请到理想的专业！。

新增培训专业申请报告

一、报告概述尊敬的上级领导：为了适应社会经济发展和市场需求，提升人才培养质量，我校拟申请新增以下培训专业，现将有关情况报告如下：一、申请背景1. 社会经济发展需求随着我国经济的持续发展，各行各业对专业技术人才的需求日益增长。

为满足社会需求，我校积极调整专业结构，新增培训专业，培养更多高素质的专业技能人才。

2. 市场需求变化随着科技水平的不断提高，一些传统行业逐渐被淘汰，新兴行业不断涌现。

为适应市场需求变化，我校计划新增一批与新兴产业相关的培训专业。

3. 学生就业压力当前，大学生就业形势严峻，部分专业毕业生就业困难。

为拓宽学生就业渠道，我校决定新增一批具有就业前景的培训专业。

二、新增培训专业情况1. 专业名称（1）人工智能与大数据技术（2）物联网应用技术（3）无人机应用技术（4）新能源汽车技术2. 专业简介（1）人工智能与大数据技术：培养具备人工智能、大数据分析、算法设计等专业技能，能够从事人工智能产品研发、数据分析、算法优化等工作的人才。

（2）物联网应用技术：培养具备物联网技术、传感器技术、嵌入式系统等专业技能，能够从事物联网设备研发、系统集成、应用开发等工作的人才。

（3）无人机应用技术：培养具备无人机飞行、航拍、数据处理等专业技能，能够从事无人机研发、飞行控制、数据采集与分析等工作的人才。

（4）新能源汽车技术：培养具备新能源汽车设计、制造、检测、维修等专业技能，能够从事新能源汽车研发、生产、销售、售后服务等工作的人才。

3. 专业设置依据（1）国家政策导向：根据《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》等政策，新兴产业对人才需求量大，我校新增相关专业符合国家政策导向。

（2）市场需求：通过对相关行业企业进行调研，发现以上专业人才需求量大，就业前景广阔。

（3）学校师资力量：我校拥有一支经验丰富、专业素质高的教师队伍，能够满足新增专业教学需求。

4. 专业课程设置（1）人工智能与大数据技术：数据结构、算法设计与分析、机器学习、大数据技术、人工智能应用等。

2023年新增本科专业申报

2023年新增本科专业申报摘要：一、2023年新增本科专业申报背景及重要性二、申报过程及要求三、新增专业名单及特点四、申报专业的意义和影响正文：一、2023年新增本科专业申报背景及重要性随着社会经济的不断发展，我国高等教育也在不断调整专业设置，以适应国家发展的需要。

2023年，我国高校新增了一批本科专业，旨在培养更多符合社会需求的高素质人才。

本次新增本科专业申报工作，是在我国教育部指导下进行的，旨在优化高校专业结构，提升高等教育质量，更好地服务国家战略和经济社会发展。

二、申报过程及要求新增本科专业申报过程分为两个阶段。

第一阶段是高校提交申报材料，包括专业设置论证报告、人才培养方案、师资队伍及教学资源介绍等。

第二阶段是教育部组织专家进行评审，并根据评审结果最终确定新增专业名单。

申报要求方面，高校需确保所申报专业具有明确的培养目标、合理的课程体系和充足的师资力量，同时还需要符合国家战略发展需求和行业标准。

三、新增专业名单及特点2023年新增的本科专业涵盖了多个领域，包括法学、工学、教育学等。

其中，国际法、司法鉴定学、工会学、生物材料、电动载运工程、飞行器运维工程、安全生产监管等专业的增设，旨在培养相关领域的专业人才，服务国家法治建设和经济社会发展。

值得一提的是，本次新增专业中还包括了孤独症儿童教育、金融审计、资源化学、地球系统科学等新兴专业，反映出我国高等教育正在不断拓宽领域，积极创新。

四、申报专业的意义和影响新增本科专业的申报，对于提升我国高等教育质量具有重要意义。

一方面，这些专业是根据国家战略需求和行业发展趋势而设立的，有助于培养更多符合社会需求的人才；另一方面，新增专业也丰富了高校的专业设置，为学生提供了更多元化的选择，有助于激发学生的学习兴趣和创造力。

同时，新增专业还将带动相关领域的教育资源投入，促进教育公平，提高教育质量。

总之，2023年新增本科专业申报工作，是我国高等教育发展的一个重要举措。

【精品】新增专业申请表

邮政编码
239500
一、开设本专业的必要性和可行性
(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析）
1．人才需求预测：
目前，全椒县城区现有幼儿园数量与质量已很难满足家长需求。“入园难”、“入园贵”已经成了社会问题。《国家中长期教育改革发展纲要（2010-2020年）》明确提出了基本普及学前教育的发展目标。我县学前教育发展的情况来看，90%的被调查者对学前教育的现状与发展规划反映越来越重视，要求越来越高，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
对应职业（岗位）：
城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班、从事幼儿艺术类、幼儿外语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。
三、职业能力及要求
1.热爱学前教育事业，遵守学前教育政策和法规；
2.能观察分析幼儿生长、发育情况，独立完成幼儿园保育工作；
3.掌握幼儿心理特征，研究制定幼儿园班级教学计划、设计教学活动并组织实施；
美术
专职
李军
音乐
本科
42
中一
中职
美术
专职
蒋莉娟
音乐
本科
34
中一
中职
美术
专职
白亚楠
舞蹈
本科
26
中二
高中
舞蹈
专职
田之慧
幼儿心理学
本科
48
中高
中职
心理学
专职
王艳
幼儿教育学
本科
36
中高
中职
幼儿教育学
专职
邓薇
幼儿卫生保健
本科
48
护士长
幼儿护理
兼职

高校新专业申报材料

高校新专业申报材料一、引言随着社会的不断发展和职业需求的不断变化，高校需要不断调整和更新开设的专业，以适应时代的发展和满足社会的需求。

本文旨在申报一门新专业，以满足未来就业市场对于人才的需求。

二、专业背景该新专业的设立是基于以下背景和理由：1. 社会需求：随着信息技术的飞速发展和应用，人工智能、大数据分析等领域对于高技能人才的需求日益增加；2. 就业前景：开设与新兴科技领域相关的专业，将为学生提供更多就业机会，并对国家经济发展做出贡献；3. 学科交叉：该专业将结合计算机科学、数据分析、人工智能等相关学科的知识，培养具备跨学科背景的综合型人才。

三、专业概述该新专业命名为“跨学科智能科技”。

该专业旨在培养具备跨学科背景的综合型人才，能够熟练运用人工智能、大数据分析等技术，解决实际问题并推动科技创新。

1. 专业目标：培养具备扎实的计算机科学基础和跨学科背景知识的学生，能够在人工智能、大数据分析等领域进行创新研究和应用开发；2. 专业设置：主要课程包括人工智能原理、机器学习、数据挖掘、大数据分析、智能算法等，还将注重培养学生的工程实践能力；3. 实践教学：通过开设实验课程、项目实训等方式，培养学生的实践能力，使他们能够独立完成科研项目和技术创新；4. 课程特色：该专业将注重培养学生的跨学科思维和创新能力，通过开设跨学科课程和研究生导师制度，引导学生进行深入研究。

四、专业优势该新专业的优势主要体现在以下几个方面：1. 跨学科背景：该专业将结合计算机科学、数据分析、人工智能等相关学科的知识，使学生具备更广阔的专业背景；2. 就业竞争力：毕业生将具备较强的人工智能、大数据分析等技术能力，对于人工智能、互联网、金融等行业的就业前景广阔；3. 科研创新能力：通过开设研究生导师制度和科研项目，培养学生的科研创新能力，为国家科技发展做出贡献；4. 职业发展：该专业毕业生可以从事人工智能工程师、数据科学家、算法工程师等职业，具备较高的薪资待遇和职业发展空间。

增设中草药栽培技术专业申请表-huang

高等学校增设专业申请表学校名称（盖章）：陇南师范高等专科学校学校主管部门：陇南市人民政府专业名称：中草药栽培技术（深加工方向）专业代码：510107所属学科门类及专业类：农学学位授予门类：修业年限：三年申请时间：2014年5月专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。

2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。

3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4. 所有表格均可另加页。

5．本表内容应真实、准确。

1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案表3 高职专业课程结构比例中草药栽培技术专业课程设置方案专业代码：510107 学制：三年修订时间：2014.31516175.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表陇南师范高等专科学校关于聘任等X名同志为兼职教授和“双师型”教师的决定学校各处（室）、系（馆、中心）：为加强我校教师队伍建设，加快专业建设发展，深化人才培养模式改革，提高办学质量和水平，决定聘任等5位教授（研究员）为农林技术学院兼职教授，聘任等5位同志为农林技术学院“双师型”兼职教师，聘期3年。

名单如下：XXX XXXX药业科技股份有限公司董事长，执业药师、工程师。

普通高等学校本科专业设置申请表(审批适用)

附4
普通高等学校本科专业设置申请表
（审批专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
6.教师基本情况表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
第一学历毕业学校、专业、学位
最后学历毕业学校、专业、学位
现从事专业
拟任课程
专职
/兼职
1
2
3
4
5
6
78910源自7.主要课程开设情况一览表
序号
课程名称
课程
总学时
课程
周学时
授课教师
授课学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8.其他办学条件情况表
在国内外重要学术刊物上发表论文共篇；出版专著（译著等）部。
获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。
目前承担教学科研项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。
近三年拥有教学科研经费共万元，年均万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共学时；指导本科毕业设计共人次。
最具代表性的教学科研成果（4项以内）
4.申请增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）

新专业申报书

新专业申报书一、申请专业背景及目标本人拟申请新专业，以进一步提升自身学术水平和专业能力。

通过此申请，我希望能够扩展自己的知识领域，拓宽自己的学术视野，并为未来职业发展打下坚实的基础。

二、专业选择原因1. 市场需求：随着科技的迅猛发展，新兴专业领域的需求逐渐增加。

通过选择新专业，我能够迎合市场需求，提高自己的就业竞争力。

2. 兴趣爱好：对新专业领域我有着浓厚的兴趣，希望能够深入学习相关知识，从事相关工作，将兴趣转化为事业。

3. 学科交叉：新专业与我已有的专业背景有较强的学科交叉性，通过学习新专业，我能够进一步拓展自己的学术视野，提高自己的综合素质。

三、专业研究方向经过对新专业的了解和自身的兴趣选择，我希望能够在以下研究方向深入学习和探索：1. 人工智能：随着人工智能技术的快速发展，我希望能够深入研究该领域的理论与应用，掌握机器学习、深度学习等相关技术，为人工智能产业的发展和应用做出贡献。

2. 大数据分析：在信息时代，海量数据的分析和利用成为了重要的任务。

我希望能够通过学习新专业，掌握大数据分析的理论与方法，为各行业提供准确、高效的数据分析解决方案。

3. 云计算与网络安全：随着云计算技术的普及和网络安全问题的日益突出，我希望能够深入研究云计算与网络安全领域，掌握相关技术，提供可靠的云计算与网络安全解决方案。

四、学习计划1. 系统学习基础知识：在新专业的学习过程中，我计划系统地学习相关领域的基础知识，包括但不限于数学、计算机科学、数据分析等方面的知识。

2. 深入研究领域前沿：我将积极关注国内外学术研究的动态，阅读相关领域的学术论文和专业书籍，深入了解领域的前沿理论和研究进展。

3. 参与科研项目：我计划积极参与相关领域的科研项目，通过实践探索，提高自己的科研能力和创新能力。

4. 实习与实践：我将积极寻找实习机会，通过实践锻炼自己的实际操作能力，并将理论知识应用于实际问题解决中。

五、职业发展规划1. 学术研究：我希望通过深入学习和研究，能够在新专业领域取得突破性的研究成果，提升自己的学术声誉和影响力。

普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用)【模板】

附4普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制2 ——目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见3 ——填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。

2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。

3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4.本表由申请学校校长签字报出。

5.申请学校须对本表内容的真实性负责。

4——1.普通高等学校增设本科专业基本情况表5 ——注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。

⒉学校基本情况表7 ——注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数8——3.申请增设专业的理由和基础9 ——4.申请增设专业人才培养方案10——5.专业主要带头人简介11 ——12——注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。

6.教师基本情况表13 ——7.主要课程开设情况一览表14——8.其他办学条件情况表15 ——16——注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度17 ——注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。

11.增设专业的基本要求18——注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。

增加专业申请报告

尊敬的招生委员会：您好！在此，我怀着无比激动和期待的心情，向贵校提交我的专业申请报告。

我叫[您的姓名]，来自[您的母校]，经过深思熟虑，我决定申请贵校的[具体专业名称]专业。

以下是我对个人背景、学术能力、职业规划以及对所申请专业的理解和热情的详细阐述。

一、个人背景与学术能力1. 教育背景我于[入学年份]年进入[母校名称]学习，主修[本科专业名称]。

在本科学习期间，我始终保持着对知识的渴望和对学术的严谨态度。

通过四年的系统学习，我不仅掌握了扎实的专业基础知识，还培养了良好的学术研究能力和实践操作技能。

2. 学术成绩在本科期间，我的平均成绩位列班级前列，多次获得校级奖学金。

特别是在[具体课程名称]课程中，我的成绩更是达到了[具体分数]，这充分证明了我对专业知识的掌握程度。

此外，我还积极参与各类学术竞赛，例如[具体竞赛名称]，在比赛中取得了[具体成绩]，这对我专业能力的提升起到了极大的推动作用。

3. 实践经历为了将理论知识与实际操作相结合，我积极参加各类实践活动。

例如，我曾参与[具体项目名称]项目，负责[具体工作内容]。

在这个过程中，我不仅锻炼了自己的团队协作能力，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。

二、对所申请专业的理解与热情1. 专业背景[具体专业名称]专业是一门综合性、实践性很强的学科。

它涉及[列举专业主要研究领域]，旨在培养具备[列举专业培养目标]的复合型人才。

2. 专业兴趣自从接触[具体专业名称]专业以来，我便对其产生了浓厚的兴趣。

我认为，这门专业能够将[列举专业相关领域]的理论知识与实际应用相结合，为我未来的职业发展奠定坚实的基础。

3. 专业优势在我看来，[具体专业名称]专业具有以下优势：（1）市场需求旺盛：随着[列举行业发展趋势]，[具体专业名称]专业人才的需求量逐年增加。

（2）就业前景广阔：毕业生可在[列举相关行业]等领域找到理想的工作。

（3）发展空间大：[具体专业名称]专业具有较强的交叉性和融合性，使我能够不断拓展自己的知识领域。