做好辅导员工作几点体会
辅导员心得体会
辅导员心得体会
作为一名辅导员,我深刻地体会到了自己的责任和使命。
在与学生们的交流中,我收获了很多,也不断地成长和进步。
以下是我作为一名辅导员的心得体会。
首先,作为辅导员,我要有责任感和使命感。
我要时刻牢记自己的职责,帮助学生解决学习和生活中的困难,关心他们的成长和发展,引导他们树立正确的人生观和价值观。
我要做到言传身教,以身作则,给学生树立一个好榜样。
其次,作为辅导员,我要有耐心和爱心。
学生在成长过程中会遇到各种问题和困难,我要用耐心和爱心去倾听他们的心声,帮助他们排忧解难。
我要给予学生足够的关爱和理解,让他们感受到家的温暖和安全感。
再次,作为辅导员,我要有学识和能力。
我要不断地学习和提高自己的专业知识和辅导能力,以更好地帮助学生解决问题。
我要了解学生的心理特点和成长规律,运用正确的方法和手段进行辅导工作,帮助学生健康成长。
最后,作为辅导员,我要有团队意识和合作精神。
我要与学校的其他老师和辅导员紧密合作,共同为学生提供更好的成长环境和条件。
我要与学生的家长保持密切的联系,共同关心学生的成长和发展。
我要与学生建立良好的师生关系,让他们在学校里感受到温馨和融洽的氛围。
总之,作为一名辅导员,我要以身作则,尽职尽责,用爱心和耐心去关爱学生,用学识和能力去帮助学生,用团队意识和合作精神去共同努力,让每一位学生都能健康快乐地成长。
这就是我作为一名辅导员的心得体会。
辅导员个人工作心得10篇
辅导员个人工作心得10篇辅导员必须拥有较高的文化修养。
辅导员是班级工作的指导者、组织者和教育者。
辅导员素质的高低,直接影响班级工作。
这里给大家分享一下关于辅导员个人工作心得10篇,方便大家学习。
辅导员个人工作心得120__年1月3日,我有幸来到位于下沙高教园区的杭州电子科技大学信息工程学院实习辅导员岗位工作,短短一周多的实习很大地丰富了我的知识和经验,对我的职业认知极有意义。
工作及任务:我的实习任务主要是了解信息工程学院学生工作,协助辅导员和学工办老师的日常工作。
由于1月初学院正临近期末考试,我被安排的实际工作和任务并不多,主要有:协助马俊成老师完成勤工助学补助申报表格的录入和统计,与期末考试可能会有困难的学生谈话;协助彭萌萌老师批改学生的职业生涯课与时事政治作业,参与学工办对辅导员工作的考评。
认识与收获:虽然实习时间较短,工作任务亦不多,但我的认识与收获却不少,总结起来主要有以下几点:1、通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况,帮助自己更好更快地融入其中。
除了之前自己在网络上了解到的信息外,更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能尽快熟悉学校的风格和学院的特点,而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。
信息工程学院作为一所规模很大的独立学院,学生跨校区、跨院系流动性强,学生学习水平和层次差别很大,这些都是学院学生工作要针对的特点,也是学生工作复杂性的原因所在。
2、耳闻目睹辅导员们的日常工作情况,加深对这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解。
通过对学生勤工助学补助表格的制作,不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍性,也使我充分体会到类似的日常工作细碎而繁琐,更需要辅导员耐心和细致的工作精神。
录入、统计、补充、核对……这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据的精确性。
3、学生工作是辅导员工作的重要内容,关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。
而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应,就得在平时工作中注意了解情况。
辅导员工作心得10篇
辅导员工作心得10篇辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。
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辅导员工作心得1起笔落笔之间,又是一个学期。
时间如行云流水般一去不复返,但很庆幸,在时间匆匆而去的同时我和我们班的孩子又长大了一岁,时间带给我们的是成长,是成熟,是知识。
很高兴我们在进步,高兴之余,我对自己这半年的工作做了一下总结。
本学期我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展了多项工作,以培养行为规范教育为突破口,结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动并取得了一些成效。
一、以榜样的力量感染群体。
所谓“学高为师,身正为范”,一个教师的一言一行都会给学生留下深刻印象,并对学生起着很大的影响作用。
所以在教育工作中,我努力做到为人师表,率先垂范。
要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促;在卫生上,见到垃圾主动捡起。
时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视学生的特长,让更多的学生体验成功。
每一个学生都有自己的优点,作为教师,更要用放大镜来观察孩子发现孩子的优点,尊重孩子的个性特点和爱好,让每一个孩子都能健康快乐地成长。
为此,我积极响应学校的号召,鼓励学生参加各项活动,如叠被子比赛,运动会等,班级内还开展绘画比赛,评选小明星等。
虽然有的同学学习成绩并不出色,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。
通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。
通过各种各样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头。
三、重视家校联系,促进学生成长。
重视与家长的沟通和联系,交流孩子成长存在的问题,帮助孩子更加健康成长。
辅导员工作心得体会(优秀7篇)
辅导员工作心得体会(优秀7篇)辅导员工作心得体会篇1一个学期已经过去了,作为这一届学生四个班的辅导员,我的压力也是非常重的。
但是既然有压力,就要负重前行,不辜负学校领导对我的期待和信任。
这个学期很快,我带的四个班也是刚刚进入大学的大一班,所以在很多事情上都非常的琐碎,只有耐心一点,才有可能解决好。
在此,面对这个学期的消逝,我想为自己这个学期的工作做一次总结。
希望可以从中吸取一些有价值的东西,将下个学期的工作继续做好。
一、工作上能力的提升这是我第一次做辅导员,之前虽然有几年的教学经验,但是对于辅导员这个职位还是没有太多把握的。
这次学院给予了我这样一份荣誉和责任,我也应当义无反顾的承担起来。
虽然这条路上难免会有一些挫折,但是只要我自己有决心,有毅力,我就相信自己可以坚持下去,我也相信我能够带好这几个班,不辜负学院的期望,也能够给学生们一个交代。
这个学期事情很多,很碎,学生们刚刚从高中转入大学,很多地方都不是很适应。
以及班级的组建等等都是需要我出席,所以这个学期是非常忙碌的,我也在边学习边工作,所以这个学期我个人的能力也提升的非常快,虽然会有一些疲惫,但是非常的充实和满足。
二、关注学生,带引学生这个学期需要我付出很多的精力,但是我也不能保证能够照顾到每个学生,所以我首先做的就是在每个班级里组建好一个班干部集体。
他们现在也已经是大学生了,我作为辅导员,对他们最多是一个辅导以及约束的作用。
很多的时间都需要他们个人去自我勉励和前进,所以让他们自己管理集体是一个最好的办法。
在这个学期里,我也投入了很多的精力放在学生身上,希望他们能够适应这个大学,也能够尽快调整好个人的状态,进入学习。
这是我的本职工作,也很欣慰我的工作顺利完成,并且取得了不错的效果。
三、积极组织各种活动组织活动能够拉拢班级的凝聚力,在这个过程中,我也通知各班班长组织班级聚会,以及一些户外活动。
大家刚刚进入大学,对班级同学已经周围环境也不是很熟悉,想要让一个班级更有班魂,也就需要一些这样的活动了。
高校辅导员工作心得体会(集锦8篇)
高校辅导员工作心得体会(集锦8篇)高校辅导员工作心得体会(集锦8篇)高校辅导员工作心得体会1 今年是我担任大学辅导员第六年了,照旧意味着我已经送走了____的毕业生了,为此我是感到很自豪的,因为这就意味着自己离“桃李满天下”越来越近了,这一直就是我当教师的梦想,我希望自己以后走到哪都能有我的学生,这将会是一件特别幸福的事情。
作为在辅导员职位上工作这么多年的教师,我对自己的这个职位还是有一番自己的见解的,下面就是我这几年总结出来的一些心得体会:一、不搞特殊,一视同仁这几年下来,我带班的感受就是学生们总体上来说越来越懒惰了,无论是学习上、还是生活上皆是如此,但是我不会因为这一点就放弃他们,而是对他们付诸更多的耐心,让他们自己有去改变的心。
让他们跟班上的那些既成绩优秀,又生活自律的同学看齐,我认为作为一个辅导员,对待自己班的学生,就是让大家一起进步,一视同仁,而不是搞特殊化,觉得谁听话有上进心就多栽培,差生就直接忽略,让其自生自灭,这样其实对一个班来说并不好。
会让整个班级越来越两极分化,开展到他们大三毕业的时候,自己都会看不下去。
二、工作尽职,生活尽责可能对于辅导员这个职位,很多的辅导员存在误区,觉得大学生不需要管束太多,选择放养式的教学,学校不安装工作,自己绝对不会出如今学生们的面前,给了学生们太放松的学习环境了,殊不知,越是这个阶段的他们,越是需要教师的催促,否那么他们会懒到一个你难以理解的地步,觉得动脑子学习就是世界上最累的事情,他们会睡懒觉旷课、打游戏旷课、出去玩旷课、甚至会因为外面下大雨、大太阳而不去上课。
在绝大多数的大学生心里都有这么一个想法,作为一个大学生没旷过课大学就算是白读了。
我们作为辅导员要更加的尽职尽责,每天早上、晚上亲自到教室点名,晚上就寝前查寝,我每天都是如此,一天都不会落下。
这样才能让他们保证警觉心,不做出出格的事情。
三、跟学生保持好间隔作为辅导员在大学,孩子们的年纪会跟自己差不多,学生们会私底下叫你哥,但是一定要保持好间隔,否那么自己在管理班级的时候会非常的困难,他们都会认为自己跟辅导员关系挺好的,应该会原谅自己那么一次,所以千万不能跟学生们走的太近。
辅导员工作心得与收获(精品5篇)
辅导员工作心得与收获(精品5篇)辅导员工作心得与收获篇1辅导员工作心得与收获自从我担任辅导员工作以来,我深深地感受到这项工作的重要性和挑战性。
这项工作不仅需要我管理学生的日常事务,还需要关心他们的学习、心理和社交成长。
在这份工作中,我获得了许多宝贵的经验和收获,以下是我的心得体会。
首先,我了解到每个学生都是独一无二的。
每个学生都有自己的个性和特点,需要我们采取不同的教育方法和策略。
我学会了倾听每个学生的声音,理解他们的需求和困扰,以便为他们提供最适合的教育和帮助。
其次,我学会了如何协调和处理学生之间的问题。
学生之间难免会出现各种矛盾和冲突,作为辅导员,我需要及时介入并解决这些问题,以维护班级的和谐和秩序。
在这个过程中,我学会了倾听和沟通,也学会了如何引导学生自己解决问题。
第三,我深刻地感受到了教育是一项需要耐心和毅力的的工作。
学生可能会出现反复和倒退的情况,这就需要我们不断地鼓励和引导他们。
在这个过程中,我学会了如何处理学生的挫败感和情绪波动,以及如何保持自己的心态和情绪。
最后,我获得了与家长和同事建立良好关系的技巧。
与家长保持良好的沟通和合作关系,对于学生的教育非常重要。
在这个过程中,我学会了如何与家长沟通,理解他们的需求和关注,同时也学会了如何与同事协作和分享。
总的来说,担任辅导员工作让我收获颇丰。
我学会了如何理解学生、处理问题、保持耐心和建立良好的关系。
这些经验和收获将在我未来的教育工作中发挥重要作用。
辅导员工作心得与收获篇2辅导员工作心得与收获时间如白驹过隙,我作为一名辅导员,已经有两个春秋。
在这段时间里,我与我的学生共同成长,见证了他们的喜怒哀乐,也收获了自己的成长。
首先,我深刻体会到辅导员工作的重要性。
我不仅是他们的老师,更是他们的朋友和引路人。
我的工作直接影响着他们的成长和发展,需要具备高度的责任感和爱心。
其次,我学会了如何更好地和学生沟通。
在与学生的交流中,我不断调整自己的方式,尝试用更易于理解的语言和态度去指导他们。
辅导员个人工作心得体会范文五篇
辅导员个人工作心得体会范文五篇辅导员个人工作心得体会范文1通过对《普通高等学校大学辅导员队伍建设规定》的学习,并结合自身在高校大学辅导员岗位上的实践,使我对高校大学辅导员的工作有了更加全面的了解和认识。
高校大学辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军,是教师队伍的重要组成部分,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是党政后备干部的重要,肩负着思想教育和行政管理的双重任务。
因此,作为高校大学辅导员,我有以下三方面的心得体会。
第一要会博学。
大学辅导员工作是一项系统工程,涉及的方面很多。
并且随着社会的发展,青年学生的思想越来越活跃,也比以前开放得多。
由于独生子女居多,他们缺乏社会阅历,经验不足,思考和处理问题都不太成熟,自我管理的能力较弱。
这就需要我们根据学生的具体情况,确定适合学生特点的育人思想,实施行之有效的育人方法。
面对这样一个群体,我想到了向周围的老师学习,大家多交流管理方面的心得体会。
我们文学院党总支张小明副书记在学院工作的时间比较长,管理学生很有经验,我就向他请教。
他也毫不保留地把管理学生工作过程中的方法、经验和教训一一的给我作了介绍。
例如:针对不同的学生在管理教育上采取不同的方法来达到同一种效果。
有的学生脸皮薄爱面子,批评教育不能在大庭广众之下进行,而只能通过单独谈心的教育方式来进行教育,而有的学生自以为见多识广,单靠不指名的批评教育和谈心是触动不了他的思想灵魂的,必要时可以进行点名批评以达到教育大多数的目的。
在工作中,我发现男生常见的缺点是旷课、迟到、早退、逃课、上网夜不归宿;在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小矛盾,但如不及时发现及时处理,同样可以形成激烈的争吵和冲突。
而且女生之间一旦形成隔阂往往容易记恨在心,一时间不易消除,这就需要做好积极地疏导及时解决矛盾。
总之,要做好一个大学辅导员工作就必须在学中干,在干中学。
要不断地深入到课堂、宿舍,和学生多交流,不断地在实践中总结经验和教训,这是提高大学辅导员工作的一种有效方法。
辅导员个人工作感想三篇
辅导员个人工作感想三篇【篇一】初来大学的小新们,对很多人很多事都还比较陌生,但有一个人一定认识,那就是辅导员。
因为他/她会从你步入大学开始,陪伴你度过一段重要的人生时光。
那么大学里的辅导员究竟是做什么的呢?关于这个话题有着丰富的解答,因为这份工作所包含的内容也在不断丰富,但究其根本,遵从定义“辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
”由此可知,辅导员的本职工作是思想政治教育和管理工作,而其中最核心的部分是思想政治教育。
这样说还是有些笼统,记得我先生在向家里的一位小朋友介绍我的职业时用了一种比较形象的解释,他说辅导员就像一位导游,在游客的前面领路。
虽然不十分精准,但还是蛮形象的,让我印象深刻,辅导员的职责也恰恰是要做学生们的知心朋友和人生导师。
【篇二】辅导员的工作职责相信每一位辅导员都十分清楚,各种针对辅导员的职业培训、技能指南也不少,但大多数辅导员可能都会在心底里无数次地呐喊“宝宝做不到啊!”不是不想做,而是做得理想,实在比较难。
大学校园里有句万能语——“你辅导员是谁?请找辅导员!”据说辅导员每年有12季:迎新季、评优季、考试季、毕业季……辅导员很忙,忙得来不及和每一位新生定期谈心深入沟通,新生便成了老生;忙得不能及时发现每一名学生的细微变化并开展有针对性的疏导;忙得没有时间吸收所需的养分、没有时间沉淀自己,甚至忙得自己开始迷茫,很难完成最本职的思想政治教育工作。
【篇三】通过对《普通高等学校大学辅导员队伍建设规定》的学习,并结合自身在高校大学辅导员岗位上的实践,使我对高校大学辅导员的工作有了更加全面的了解和认识。
高校大学辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军,是教师队伍的重要组成部分,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是党政后备干部的重要来源,肩负着思想教育和行政管理的双重任务。
因此,作为高校大学辅导员,我有以下三方面的心得体会。
高校辅导员工作总结范文(四篇)
高校辅导员工作总结范文通过全体辅导员进行集中培训,我学习了其它辅导员的优秀管理经验,使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富,通过这次培训,我感到学院对辅导员的工作越来越重视,学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。
从教师队伍建设,到营造社会环境,具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力,要取得更大的成效。
下面我就结合自己的实际工作谈一些体会:一、正确认识自身的定位。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。
工作的内容比较杂,比较琐碎。
是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。
心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的事件。
据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。
现在的大学生多是独生子女,自尊心比较强,但自律性差,辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励,鞭策的话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的事件外,要给学生改过的机会,这样既不会伤害学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果二、认真学习将工作落到实处。
辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。
通过此次培训关于自身建设,自己应该认真做好“六个一”、“四会”。
“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。
每个辅导员都要担任一个班的班主任,并在考核中力争成为优秀班级。
二是上好一门课程。
辅导员以前不论学什么专业,都要在思想政治教育方面成为行家里手,要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。
三是写出一手好字。
字是教师的门面,辅导员必须练就一手好字,影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。
大学辅导员工作简要心得五篇(最新)
辅导员工作心得体会1辅导员这份职业不光是老师、是长辈这么简单,在我看来,辅导员更是学生的引路人,告诉学生什么是正确的、什么是错误的;教会学生站在人生的岔路口该如何选择;辅导员也是学生的全职保姆,要无微不至的的关心学生的学习生活,从生理到心理,到家庭到恋爱,都需要辅导员细心的观察和耐心的引导。
下面就是我的20__年工作总结,今年总计完成了以下几个方面的工作。
一、思想政治工作方面今年的__月,为如今的大学生指明了发展方向,在班级里我们举行了多种多样的学习活动,让学生从思想意识层面与党的方针政策保持一致,同时帮助学生树立正确的学习、就业观念,让学生学有所用。
作为辅导员我每天与学生进行沟通,及时掌握学生的心理变化,引导学生树立正确的择业观和事业观,为出现学习困惑、就业困惑、感情困惑的同学及时沟通,找到共同话题,为他们进行积极的心理疏导。
就我个人而言,按时完成教辅党总支和学院党委布置每项工作任务,除了自己主动找学校老师交心了解群众意见外,还尽全力配合总支书记和其委员开展工作。
二、教育教学方面今年首先主抓学生的安全教育工作,不论是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上,今年始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,通过让班级组织相关的安全教育,加强对学生的安全管理,从思想意识层面为学生树立安全信念,让学生懂得人身财产安全的重要性。
其次,在教学方面,今年的挂科情况不容乐观,部分学生有不同程度的挂科,需要清考,我们通过做思想工作、一对一帮扶的方法,让补考的同学顺利通过考试,对于挂科多的同学,我们通过与家长沟通,找到问题根源,让其转变学习态度,达到顺利毕业的目的。
三、加强毕业生就业指导工作面向市场,面向社会广泛收集就业信息,让毕业生第一时间确立自己的发展方向,找到理想工作这是今年工作的一个重点。
针对有的学生对自己的就业前景悲观化,对职业方向模糊化的情况,我们做了大量的工作来帮助他们,其中包括:分析职业需求,精准定位职业方向,适度调整期望值,让学生对就业的期望更加理性、更加合理。
高校辅导员心得体会10篇
高校辅导员心得体会10篇高校辅导员心得体会(通用10篇)辅导员个人心得怎么写?看下吧。
从某件事情上得到收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是为大家收集的高校辅导员心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高校辅导员心得体会精选篇1辅导员的工作并不是想象中的那样轻松,虽然不需要事事都为学生做,但是很多的工作还是需要辅导员指导。
在我进入高校工作的时间里就有很大的体会,作为学生的辅导员,工作一点也不轻松。
尽管学生都已经成年了,但是学生还是会有各种各样的问题,我是他们的辅导员,就必须要负起责任。
面对学生丢过来的问题,我必须要有很好的耐心,而且还要尽可能的宽容他们,在处理他们的事情上,我不能以自己的思想为思想,必须要去站在他们的角度上去思考。
现在的他们离开了父母,在离家很远的地方上学,学生们的心就大了,也正是出于叛逆期,为了不让他们踏入不归路,我这个辅导员在这工作上就必须要去开导他们。
在他们犯错的时候,不能一味的惩罚和责骂,要尽量的保护他们的自尊心。
要时刻关注学生的状态,一有发现不对的地方,就要去进行单独谈话,一点点的打开学生的心菲,开解他们。
在学校里,对于学生取得了好的成绩,也要善于去夸奖,要去激励他们。
那对于成绩差的学学生,不能打击,一定要去鼓励他们,平时对他们多关注一点,支持他们,让他们觉得老师对他们也是一样的期待,一个班级学生之间总是会有些差距,但是不能因为差距就区别对待,辅导员最重要的就是要去公平公正的对待,不能有偏见,这样不利于学生的成长,也不利于一个班级的建设。
很多时候学生是在乎老师的意见的,所以针对这个问题,对于班上的学生们是必须要去公平相待的,不然学生的积极性就会被打断。
高校的学生每个礼拜都会有一次班会,那我在班会这方面,就必须要把主场给到学生,辅导员不能过多的干涉班会,因为学生都已经有能力去主持一场班会活动了,就必须要让他们自己去举办,辅导员在旁也就是起个监督和提意见的作用。
高校辅导员工作学习心得体会7篇
高校辅导员工作学习心得体会7篇高校辅导员工作学习心得体会【篇1】来到__大学,作为一名__专业大一的辅导员工作了一些时日后,发现这个岗位并没有我之前想的这么简单和轻松。
我在作为一名辅导员之前,我一直以为,大学辅导员的工作就只需要负责提醒一下同学们,关于他们在学校里的一些事务,给他们分配好一些任务,督促他们完成就行了。
因为毕竟都是大学生了,在学习上都要靠他们自觉,他们有他们的自由和时间安排,我们做辅导员的也不好再去管那么多。
所以,我觉得作为一名大学的辅导员,要管的无非也就是他们在学校生活的一些事情,但是在担任了__专业的辅导员之后,我才发现并不是这样的。
一切都只是我想的太过美好。
在担任__专业的辅导员之前,我在__学校一直负责的是__专业课的教学工作。
比起教学工作,这份辅导员的工作要更加的繁忙和辛苦。
因为教学就只需要负责上好同学们每天的课程就行,而作为一名辅导员,我还要负责他们生活方方面面的事情,不仅是他们的学习状况,还有他们日常事务的一些事情,比如学生们档案的至于他们在课堂上的表现,我不用督促太多,但是如果是有一些同学的到课率太低,这也是不行的,我还是要花一时间来给他们做大量的自从当了这个辅导员,感觉每天需要忙的事情总是有那么多,一天的时间也不够用。
但是在这个繁忙的过程中,我也体会到了充实的感觉。
我会在接下里的工作中,更加用心的去对待学生们的管理工作,计划和安排好自己工作的每一天。
高校辅导员工作学习心得体会【篇2】作为一名教育工作者,身处在这样一个时代,从事着这样一份职业,我深感无悔于我的选择,这不仅是一份职业的选择,更是一份责任与使命的选择,不仅仅是一种行动的选择,也是一份态度的选择。
而从踏上从教之路的那一刻开始,教师的特殊身份也就决定了我教师生涯前进的方向和价值追求:静心教书,潜心育人;敬业成人,精业成才。
这将会是我教师职业的引路明灯与前进方向。
首先作为教师,要有责任感。
责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知;有责任感的教师,总是全身心投入教育教学之中,真正关爱学生。
优秀辅导员工作心得体会版6篇
优秀辅导员工作心得体会版6篇优秀辅导员工作心得体会版 (1) 伴随着夏天的到来,又到了流火的七月,我作为一名辅导员,已经有整整一年的时间了!这一年,虽然有过失落和挫折,但是更多的是收获和温暖,最重要的是,让我更加深深的热爱我的工作----我这充满了爱的事业!我始终深信,通过不懈的努力,我必定会成为一名合格且出色的辅导员,成为学生的朋友和思想的导师。
我有262名学生,七个班级,其中两个新生班,三个毕业班,三个专科班,其中共产党员8人,积极分子69人,经济困难生43人,三困生24人。
我根据不同班级、同学的情况,对他们采取不同的工作方式,现总结如下:一、新生的学习与生活已步入正轨这一年,我带了两个新生班,也送走了三个毕业班,我看到了学生们初入大学时的对未来的憧憬,却常常找不到正确的目标;也看到了毕业前的迷茫和对学校的留恋。
因为自己也刚刚离开学校,能够完全理解他们的心情和处境,但是,现在从一个辅导员的角度,更加客观的分析了学生整个四年的学习经历和心理转变,也能够给予他们更全面的指导和帮助。
大一是关键的一年,它将奠定学生整个大学生活的基调和主旋律,所以养成良好的学习和生活习惯,建立自信自律的思想观念,是非常重要的,在对学生进行整体和个别的思想教育同时,借助我系开展的“大学生文明修身系统工程”实践活动,使学生的整体素质都有很大的提高。
根据我系毕业生的就业情况和工作特点,我针对大一学生,给予他们更多的就业指导和教育,引导他们尽早的对未来有所规划,我校开展的职业生涯规划活动,是一个很好的平台,我鼓励班级的同学,尽可能的参加,这样,有了目标,确定了前进的方向,才能有的放矢,事半功倍。
落实“个人成长目标规划、实践、评价”,在学期初和学期末,让学生对实现情况进行了总结,让同学们能够看到进步和不足,也能适时的修正前进的方向。
我以前对学生过于爱护,很多事都自己亲自做,一方面担心过多的工作影响学生的学习,一方又担心他们做不好,这一学期,我着重于学生的自我管理,放手不放纵,一些学生能够自己做好的事,放手让他们去做,自己做一些指导和辅助,并且引导他们处理好学习和工作的关系,使他们能够得到更多的锻炼。
大学辅导员工作心得体会五篇
大学辅导员工作心得体会120__年10月,我有幸地加入我们年轻充满活力的辅导员队伍。
在这短短的几个月的时间里,经过领导的指导、同事的帮助,现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室,但也算基本入门、略知一二。
现在我对几个月以来的工作总结如下:1、明确职责,开始工作。
初到一个新的单位,前提就是熟悉该单位的管理规章制度。
作为学生的领导,要明确自己管理的职责与范围,作为领导的下属,要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。
只有搞清楚这些,才能在相对自由的环境找准自己的位置,给自己准确的定位,才能在其位谋其政,做到干一行、爱一行。
2、了解学生,投入工作。
在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象,我所担任的是大三的辅导员。
对学生来说,我是刚参加工作的新辅导员;对我来说,我的学生几易其主,又是毕业班的学生。
因此我把了解学生作为我开展工作的第一步,所以我不仅了解了六个班20多名班委,还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通。
经过几次刻意精心的组织安排,我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字,而且还了解了大家目前的就业心态和意向。
通过行动,让学生明白,虽然换了辅导员,但是学校的制度依然存在,避免学生产生松懈倦怠心理。
此外,通过加每个学生的微信,如果哪个同学出现了问题,我就直接通知到学生本人,而不是让班委转告,这样不仅减轻了班委的负担,而且极大地提高了办事效率。
所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生,尽到了一个辅导员最基本的职责。
3、指导学生,深入工作。
目前我作为大三的辅导员,最应该关心的就是学生的就业问题,就业是学校的生存之本,也是我们工作的重中之重,之前经管系的就业一直都在学校名列前茅,为了不因为我们几个新人的加入而影响大局,从接手工作以来,我不断地向去年的辅导员请教就业工作的安排和程序,寻求就业工作的经验和方法。
对做好辅导员工作的几点思考
对做好辅导员工作的几点思考
一、深入思考自身责任
1、明确辅导员在职责范畴内追求的价值:以负责任的态度履行职责,主动担当重任,不断完善自我,做学生平安管教、智慧培养、心
灵开发有力的推手;
2、坚定信念:要从为学生服务的出发点思考问题,以学生为核心,竭力为其创造良好的成长环境,积极参与学生的学习、生活和心理调节;
3、客观认识社会环境:要认识到当前的社会环境和学校的发展现状,真正做到一切行为均以教育的发展为利益;
二、把握辅导员工作精神
1、把辅导员工作当作“聚焦”任务:应崇尚“以责任把关”的职
业精神,积极创新解决学生发展中存在的问题;
2、全面融入教育体系:以学生为中心,找准自身在家庭和学校这
两个有机统一体中的定位,将助学工作有机融入教育整体体系,形成
助学与教育的和谐统一;
3、发挥“哨兵”作用:处处注意学生的身心健康,发现和报告早
发现学生的学习和发展中的问题,把学生的安全事故及时上报相关部门;
三、积极参与辅导社会事务
1、及时发现干部教职员失察失职情况,发现有影响学生成长的社会问题向学校反映及处理;
2、及时发现学生身上有毒、有害流行病毒传染病,投身扶贫济困等社会公益活动,教育学生友爱互助的社会价值观;
3、积极参加学术思想研讨,深入学习新发展理论,增强专业技术能力,将对学生的发展有着积极的推动作用。
辅导员反思与总结心得感悟(精选8篇)
辅导员反思与总结心得感悟(精选8篇)辅导员反思与总结心得感悟篇1学生们都已经回家过年了,我这一学期的教导工作也算是正式结束了,这一个学期还是比较短暂的,所以我也没有经历太多的麻烦,现在的学生们还是比较听话的,而且给我惹事的频率也是在逐渐降低,这也得感谢学生们配合我的工作啊,不然光凭我一个人就想要管理好这么多的学生的生活和学业是很有难度的,这一个学期我主要做了以下几个方面的工作:首先我加强了和学生们之间的联系,我带的几个班级在本学期都已经成为了大二学生了,所以他们对于咱们学校的了解也已经加深了许多,对于自己学业也负责了许多,不再像大一那样时不时捅一些篓子了,不过我对于学生们的探访还是没有停下的。
在学生们上课的时候,只要我有空闲的时间我就回去抽查一下各个班级的出勤情况,看看有哪些同学经常旷课、迟到,一旦发现了有人没有在教室里面好好地待着,那么我就会询问该寝室的寝室长,看看缺课的那名同学到底去了哪里,要是他是在寝室里面待着的话,那么我会亲自去宿舍楼走一趟,然后对这些喜欢缺课的学生进行教育。
和学生们保持良好的关系是我们这些辅导员开展好工作的前提,要是学生们都不认可你这名辅导员,那么我们的工作就无法顺利地开展开来。
我觉得我作为一名辅导员的工作重点就是管理好学生们的生活状况和心里状况,至于学生们的学业其实并不是我能决定的,毕竟都已经是大学生了,在学习这方面只能靠自己了,我也没法提供太多的帮助,我所能做的就是解决学生在生活中的一些小麻烦,提供一些力所能及的帮助,另外我也专门去学习了一些管理大学生的经验,我也从中了解到了大学生其实是很需要精神文明上的建设的,虽然这些学生看上去大大咧咧的,但是绝对有人是在心理上有过一点创伤,要是不及时解决的话可能会引起不必要的麻烦,所以我也专门在各个班级设立了心理委员,并且定期召开各种班会,争取让学生们的真实想法得到表达的机会,也借此多多宣传一些教育方面的内容。
这个学期虽然已经结束了,但是我知道我在以后的日子里依然还面临着不小的挑战,但是我有信心去管理好我所带领的这一百多号学生,相信在新学期里我能和学生们一同进步,一同成长!辅导员反思与总结心得感悟篇2时光荏苒,一晃担任辅导员已将近一年。
辅导员个人工作心得体会(精选10篇)
辅导员个人工作心得体会(精选10篇)辅导员个人工作心得体会篇1参加辅导员培训班一个星期了,这个星期的每一天都忙碌的,但是我却过的很充实,心情很愉快,没想到辅导员培训会如此丰富多彩。
本次培训课程安排科学合理、内容丰富、实用性强,涉及高校学生管理工作的方方面面:新时期大学生思想政治教育,大学生心理健康教育,大学生安全教育与突发事件的应急处理以及大学生职业发展教育等内容。
通过学习我才知道,以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅,培训下来,使我受益良多,收获很大、我相信,经过系统培训,我将会成为优秀辅导员队伍中的一员,我为我选择做辅导员感到骄傲。
现将几天来的学习感悟陈述如下:一、加深工作认识,摆正工作心态很多人恐怕都会有这样一些认识:辅导员工作似乎人人都能做,对素质的要求不高;辅导员工作很辛苦,工作很难出成效;辅导员不是教师,无足轻重。
而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说,也对自己的职业感到困惑,对自己在学生工作中的作用认识不够,对自己担负的重任认识不清,工作定位于学生管理不落后而已。
我也曾迷茫过,困惑过,不知如何使自己的工作更有成效,使学生能够学有所成。
但在培训后,顿然思路开阔。
用老师的话就是做好辅导员工作很不容易,但是,如果用“心”去做,也很容易把这份工作做好。
作为大学生的辅导员老师,工作需要有激情,不过,如果多些理性的头脑,更能够科学地来开展工作。
我们在开展各项学生工作时,首先应该对自己严格要求,从自身做起。
要有坚定的政治立场,不断地提高自身的政治素质和思想境界;其次,我们要加强业务学习,了解教育管理学、教育心理学、领导学等相关学科的知识,注重实践锻炼,加强工作研究,不断地提高工作能力;再次,我们要加强自身的道德修养,因为作为辅导员、班主任,我们的身教重于言教;要切实发挥我们的职能作用,深入细致地开展思想教育工作,认真组织好校园文化活动和大学生的社会实践活动,加强网络思想教育,帮助解决大学生的实际问题,及时了解并掌握学生的思想动态,真正的成为大学生成长路上的指导者。
辅导员工作心得体会范文五篇
辅导员工作心得体会范文五篇_辅导员工作心得体会1_在我看来,我们学校的每个辅导员都很优秀,每个人都为学生付出了很多.我感到非常荣幸能获得成为一名优秀辅导员的荣誉,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可.辅导员是高校教师的重要组成部分.他们是高校从事德育工作和对大学生进行思想政治教育的骨干力量.他们也是大学生健康成长的向导和引路人.尽管辅导员的工作非常复杂,但细节比细节更重要.一年的辅导员工作有起有落,有时有成就感,有时有挫败感.我和我的学生一起长大.我已经完成了从学生到老师,从弱到强的转变,也逐渐成熟了.现在我想谈谈我的一些经历,并与你交流.我的第一个经验是,要成为一名好的导游,首先必须赢得学生的尊重,并通过自己的行动了解他们的内心活动.同一句话,在不同的时间,用不同的语气,永远不要说在人们的嘴里,会产生截然不同的结果当学生非常尊重和钦佩你时,他们会非常重视你说的话.然而,当一个学生不接受你,不同意你,甚至在心理上看不起你,不管你说多少,不管你怎么努力,他都不会听你的,只觉得你很烦人.这种尊重可能会通过你的进取精神.你的爱.你的耐心.你的正直.你的开放思想.你的自信.你鼓励的话语.你恰当的评论和你信任的眼睛来赢得.从和他们一起军训的那天起,他们将和他们一起在阳光下接受测试.同时,他们会记住每个学生的面孔.当你脱口而出他们的名字时,他们也会被感动.至少,他们会知道你对他们非常小心.在此期间,他们将与每个学生交谈,了解他们的一些学习和生活习惯.这对今后的工作非常有帮助.他也严格按照学院规定的一日生活制度.他经常检查班级和睡眠,看看他们的班级状况.他应该批评和教育那些经常逃课的学生,并理解他们为什么不能有意识地控制自己.我的第二个经验是:多鼓励,少批评大学时期是大学生树立人生信心的关键时期.老师在某个时候漫不经心的表扬可能会让他一生感谢你.生气时说的一句话也可能让他恨你一辈子.我总是告诫自己多鼓励学生,少批评.我在这一点上做得还不够,因为有时不是所有的学生都能理解他们的痛苦,不可避免地会说一些生气的话,但说实话是为了他们.尽管学生们经常对他们感激的老师说,你和我们的父母一样关心和帮助他们.当学生犯错误时,你必须考虑他们的情绪.个性特征和思想状况,并找到一种他们可以接受的方式来批评和教育他们.有些学生心理素质好或者很调皮,他有什么不好,你可以直接向他指出来,他也比较容易接受.然而,有些学生天生胆小自卑,一旦他们犯了错误,你必须特别注意与他们沟通的方式,并学会巧妙地向他指出问题.否则,他们很容易因为你的粗心大意而伤害他们的自尊,一旦他们受到伤害,他们就很难恢复对你的信任.他们会觉得从现在开始,他们在老师心目中的地位会降低,这也会让他们在将来变得更加胆小和自卑,当他们看到你的时候,他们会想躲起来.所以我认为,即使是批评学生,也应该找到一种他能够接受和关注艺术的方式因为批评的目的是让他进步,而不是刺伤他.如果他不能接受你的批评,那就不会有效果.我的第三个经验是让学生感到你的关心无处不在虽然我们不能总是和同学在一起,但你应该让他们觉得你的关心无处不在.你不是他们的保姆,但你可以成为他们精神家园的向导和守护者.当你在特殊的日子里和你的同学一起感到困难和无助时,无论如何你都会及时出现,成为他们的坚强后盾,给他们力量.有时候,你会发现你确实关心某个同学的一些事情,但是你的言行和你与人相处的方式,已经引起了全班的注意.他们在暗中观察你如何对待你的同学.如果你处理好一件事,你会向其他学生传达一种信心.如果你处理不好,可能会造成不良的影响和情绪,很快就会在全班蔓延,让所有的学生对你失去信心.当学生发生意外时,他们必须立即到达现场并及时处理.我记得在军训期间,一个学生踩到了建筑上的一颗钉子,并及时把他送到了诊所.当我看到这个学生的痛苦时,我真想哭出来安慰这个学生.在随后的紧急情况下,他能够非常果断地处理,让学生和家长可以放心._辅导员工作心得体会2_作为一名工作十几年的中年老师,曾参加过许多关于教学方面的培训.唯独关于少先队知识培训很少.去年三月开始踏上少先队大队辅导员这岗位,协助韦主任总辅导员完成少先队工作.少先队工作是繁忙而琐碎的,由于对少先队工作缺乏认识,工作中一直非常茫然.当被通知到参加辅导员培训这消息时,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会.4月10日下午,我怀着感激之情来到柳州市党校参加20__年柳州市少先队辅导员全员培训班学习,我感谢学校领导给我这么好的学习机会,本次培训的主要内容是:理论知识;工作方法;少先队小干部的培养以及少先队活动的组织与策划等方面的知识培训.4月_日上午,柳州市六县的少先队辅导员培训班在柳州市党校拉开了序幕,来自柳州市六县99名铺导员参加了此次培训.开班典礼上,全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾,会场上队旗飘扬,队歌嘹亮,呼号催人奋进,红领巾将每个人的脸衬托得无比活泼而充满活力.平静不下的心,带着无比的激情,开始了少先队辅导员的培训.我们从许老师的最基本的少先队常识和礼仪学起,到宋婕校长《关于大队辅导员的工作纲要》等理论常识的培训,每天的课都排得满满的,学习的知识很多,辅导员们总会早早到达会场,等候培训的开始.最让我记忆犹新的是少先队辅导员工作的技能技巧的培训,可谓是最有趣的,这方面的知识是由广西少先队总辅导员李中校长授课,李中校长用生动有趣的语言,风趣的动作广博的学识和深情意切的话语进行授课,时时得到学员们阵阵掌声,课堂上总会令人感觉到时间的飞逝,时不时引起一阵阵愉悦的笑声.他的语言朴素易懂.风趣活泼,一如他的为人,平易近人而充满无穷的人格魅力.从他讲课的神态.表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心,对少先队工作的热爱,对新一代少先队辅导员的期望.每一天,笑声.掌声充满着培训会场,整个会场真的可以说是欢乐的海洋.求知的乐园.从业务理论知识的学习到技能培训,再到参观体验,循序渐进.为期3天的学习,让每位辅导员都受益匪浅.对于一个对少先队工作很陌生的我而言,真是一次很好的洗礼自己,是一次完善自我的好机会.我们学习着,我们快乐着!4月_日,我们参观了红领巾示范学校柳州市峨山路小学.在旅途中,大家都用不同的方式介绍了自己,一路弥漫着歌声.笑声和掌声,加深了大家的感情.鹅山路小学的政务处俞主任毫不保留地展示了他们学生的少先队工作亮点,带领我们参观了他们学校少先队各种阵地的建设,并对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法,还请了一名优秀的中队辅导员给大家上了一节优秀的中队会.鹅山路小学的热情招待以及少先队工作很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象.大家在参观与交流中收获甚多.不知不觉,少先队辅导员培训已经接近尾声了,时间虽短,收获颇多通过这次培训,让我得到了一次很好的洗礼自己,完善自我,开阔眼界.学到了许多关于少队方面的理论知识,明确了少队工作的方向,我相信有了理论知识的支撑,我们的少队工作一定做得更好更规范.培训结束后争取把这次培训知识运用到实践工作中,争取在自己的岗位上做出亮点,做出成绩,让我校少先队工作做得更好. _辅导员工作心得体会3_我是医疗系新任辅导员__,作为一名新进辅导员,我参加了全省第_期高等院校辅导员岗位培训班.在为期一周的培训中,通过听专题报告.参与案例分析.开展分组讨论等形式,围绕当前高校学生工作中的难点.热点问题进行了学习与探讨.让我对高校辅导员工作有了初步认识,深感辅导员工作的艰辛与责任,下面就我参加此次培训的几点体会,向在座的各位作简要汇报.一.对辅导员角色定位的认识在没有培训之前,我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色,从事的工作仅仅是管理班级的日常事务.督促学生学习.协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事.通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常行为上的管理者.更是成长路上的指导者和领路人,尤其是当代大学生,大都是90后左右的青年,独身子女的优越感尤为突出,这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重.我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人,应把博学.仁爱.善思.笃行的精神,融入到学生日常工作中,从思想.生活和成长中去关心他们,当好学生思想教育的指挥员.生活的管理员.健康成长的引路人.二.对辅导员专业素质的认识辅导员教育.管理.服务的对象是新时代的大学生,他们一方面朝气蓬勃.思想活跃.兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱.心理承受能力差,这些都给辅导员工作带来了挑战,要想做好辅导员工作,成为学生可亲.可信.可敬的教职员工,必须具备良好的综合素质.1.具有过硬的思想政治素质.过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件,高尚品德的示范者才能成为学生学习.模仿的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能感染学生,起到影响和教育学生的目的.2.具有丰富的学科专业知识.随着知识.信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战.只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力.3.具有一定的教育科研能力.优秀的辅导员应当是善于总结和思考的.不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作,要边学习.边研究.边实践,丰富内涵创新方法,将自己的经验上升到理论的高度,增强对教育活动规律的认识,获取较高层次的教育科研成果,形成自己独特的工作风格.4.具有健康积极的工作心态.辅导员工作琐碎,面对性格各异的学生,工作中难免会有不愉快.不顺心的事情发生.因此,要成为一名优秀的辅导员,就要胸怀宽广,善于自我调节缓解压力,面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误.只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作.三.对自己即将从事辅导员工作的一些想法辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,始终工作在高校学生管理的第一线,许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义.如何树立良好的大局观念,如何保持良好的工作心态,如何与学生之间建立良好的沟通渠道,成为我当前这一阶段工作的重点.我认为:一是要加强自身专业知识的储备,充实理论知识,通过向书本学.向老辅导员请教,集中精力强化教育学.心理学等专业知识的学习,同时大胆实践,提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情,积极融入到学生工作中,体现出自身的职业素养,在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我教育.自我管理.自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台,充分利用各种机会与学生交流,缩短与他们之间的距离,主动关心.亲近同学,多与他们交心谈心.坦诚相待,成为他们的良师益友;五是注重班委制度建设,培养民主氛围.在具体工作中要以实事求是.公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,严厉批评不良现象,在广大同学的尊重与信任中去开展工作.有人说:辅导员是校园里最基层.最默默无闻,最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一.我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学.心理咨询.就业指导.党团建设与事务管理等方面工作,以优异的工作表现,完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的成功转换.以上,是我对专职辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算,有不妥之处,还请在座的各位老师,给予批评指证.谢谢大家!_辅导员工作心得体会4_生活好像万花筒,大学辅导员的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全.在我心目中我们院的每个大学辅导员都是优秀的,每个人都为了学生付出了很多.我能获得优秀大学辅导员这一殊荣,我感到非常荣幸,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可.大学辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.虽然大学辅导员工作是很繁琐的,但是细中见大.一年的大学辅导员工作,酸甜苦辣皆有之,有时很有成就感,有时很有挫败感,跟着学生一起成长,自己已经完成从一个学生到老师的转变,从一个柔弱的性格到很坚强,自己也逐渐成熟.现我谈一些我的心得体会和大家交流我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动.同样一句话,在不同的时候.用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果.当学生非常尊重你.崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你.不认同你.甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦.而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神.你的爱心.你的耐心.你的正直.你的豁达.你所表现的自信心.你的一句鼓励的话语.一个到位的点评.一个信任的眼神而得到的.在带他们军训的那天开始,就和他们一起在阳光下接受考验,同时还要记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们,期间和每个学生都聊过天,了解他们一些学习生活习惯,对以后的工作是很有帮助的.自己也是严格按照学院规定的一日生活制度,经常查课查寝,看看他们上课的状态,对于经常旷课的学生要批评教育,了解到他们为什么不能自觉自制.我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落.大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期.老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生.我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励,少一些数落.在这点上自己还是做得不够,因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心,难免会说一些气话,但是说实话都是为了他们.虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说,您就像我们的父母一样关心和帮助我们.学生犯错时,你一定要考虑他们的情绪.性格特征和思想状况,找个他们能接受的方式进行批评教育.有些心理素质好或非常调皮的学生,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较容易接受.而有些本来就胆小.自卑的学生,一旦犯错,你就得特别注意和他沟通的方式,要学会很巧妙地给他指出问题.否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事.他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低,这也会使得他们将来更胆小.更自卑,见到你就想躲.所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式,讲究点艺术.因为批评的目的是让他改进,而不是为了刺伤他.如他不能接受你的批评,那就无法达到效果.我的第三个体会是:让学生能感觉到你的关心无处不在.虽然我们不能时刻出现在同学们身边,但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的.你不是他们的保姆,但你可以是他们精神家园的引导者.守护者.在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候,你无论如何都会及时地出现,做他们坚强的后盾,给予他们力量.有时,你会发现你所做的一些事,似乎是在关心某个同学,但你的一言一行,你为人处事的方式,都受到全班同学的关注.他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的.对于一件事,你处理得好,会给其他同学传达一种信心.处理的不好,就有可能造成不好的影响和情绪,而且很快会在全班同学中散播,让所有的同学对你丧失信心.当学生出了事情,自己第一时间要赶到现场,及时处理.记得在军训期间,有个学生的脚踩到施工的钉子,及时把学生送到医务室,当时自己看到学生痛苦的样子,自己真的要哭了,还要安慰学生.在后来的紧急事件中,自己能很果断处理,做到学生放心家长放心.我的第四个体会是:在力所能及的范围内,多一些爱心,多一些耐心.自己所带的学生中还是有一些贫困生,首先是要帮助他们排除他们内心的自卑,经常和他们聊聊天,知道他们内心活动,激励他们学习上的信心!发掘其特长,引导他们自力更生.让我很感动的是一个学生,在谈过几次之后,给我写了一封信,这个学生为了凑学费,在暑假期间到广东打工,受不少白眼,但是她告诉我其实这个世界上还是好人多,因为有一些人对她伸出援手.在后来的学习生活中,发现她很能吃苦,推荐到学校勤工助学岗位工作,也得到负责人的好评,在学习上认真勤奋.看到她的成长,自己也感到欣慰.我的第五个体会是:要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况,帮助他们走出困惑.其实所带的学生都有各自的特点,有一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学,有一批学生是因为学习习惯不好,自我抑制能力比较差到这里上学.所以他们的心态就是不一样的.特别是专科的学生,很多人都没有很明确的目标,以为在大学是没有人管理,自己想怎么样就怎么样,突然有个大学辅导员查这查那,感觉自己还是在高中,对于此类学生,还是要心平气和跟其讲道理,同时要给他们打气,说出他们的闪光点,至少还是有些学生会了解自己的用心.所带的学生或多或少存在一些心理问题,这些问题,表面上你可能根本看不出,甚至他的表现会给你一个错觉.比如说,他明明是个挺自卑的人,但他表现出来的是相当自傲,把很多事情都不放在心上;有时他明明是个内心很孤独.很封闭的人,但给人的表象是个开朗的人.所以还是要深入到他们中间,与班委经常联系,与其父母沟通,要把潜在的危险扼杀在摇篮中.总之,我认为想要做一个好的大学辅导员,就必须首先热爱这个职业,这样才会以最大的热情投入到这份工作中.过去的几年我的工作是取得了一点成绩,但这已经属于过去,我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面,因而我会不断总结经验,弥补这些不足,从而不断提高自己各方面能力,在以后的工作中更加努力,争取取得更大的成就,以不辜负领导的希望和同事的信任._辅导员工作心得体会5_当我问起学生的军训感受时,她们说:有泪.有欢.有苦.真乃五味俱全了,军训生活将会是我生命中的美好回忆.这是学生们对这几天军训的总结.看着她们一点点成长,作为辅导员助理的我感到了无比的自豪和骄傲.是啊,这次军训也让我再次体验了军旅生活,让我同学生们一起起床,一同吃饭,一同参加训练,一同盼望着每一天的睡觉铃,军训不仅锻炼了我的意志和身体,更是促进了我和学生们的感情和友谊.虽然军训中的项目带给同学们体力上的辛劳,但它并非真正意义上的磨难.每天早上不到六点就起床参加训练,刚开始,有些学生抗不住,一下子不能适应高强度的训练和简单的伙食,再加上陌生的环境以及想家的情绪,许多学生跑来和我哭诉,我和她们聊天,开导鼓励她们,看着她们渐渐地破涕为笑,我深深的了自豪与荣耀,这就是人生的价值.我鼓励学生万事开头难,只要过了前三天就会习惯和适应,学生们很答应我无论如何都会坚持下去,让我感到很欣慰.接下来的日子,找我诉苦的学生越来越少,找我分享每天军训时发生的趣事的学生越来越多,大家已经渐渐适应了严格而有素的生活.她们学会了分享,学会了承担,更学会了坚强地面对任何困难.军训是同学们人生的一笔财富,也是我和同学们相处的开端.军训的意义对于我和同学们都有着极其重要的意义,希望接下来我能与老师一起带着班里的同学们创造出优异的成绩.辅导员工作心得体会范文。
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做好辅导员工作的几点体会
土木工程学院李正
辅导员是联系学生和学校、学院的桥梁,从某种意义上讲辅导员代表学校的形象,是学校的一个窗口,是学校稳定、改革和发展中较为重要的岗位,辅导员工作是一项崇高而神圣的事业!通过几年的辅导员工作经历总结以下几点体会:
一、教育管理是辅导员工作的基础
俗话说“严在当头,爱在心头”。
学生从进入学校,甚至是还未进校,我就在心里讲“要把学生的成长当作自己的成长”,结合自身,请教前辈,为学生未来的成长确定较为科学的方向,有目标、有措施地引导学生向品学兼优的方向发展,培养他们养成良好的生活、卫生习惯。
在生活中,尊重他们,关怀帮助他们;在学习上给他们以积极的指导;在工作中,兢兢业业,勇于创新。
1.凡事有依据、有法度,晓之以理,动之以情。
规章制度不是用来处罚学生的,而是避免学生出现受处罚的威慑。
学校的基础性管理工作(如卫生、早操、自习等)往往与学生的惰性或逆反心理发生冲突,这也是处理不当时辅导员与学生产生冲突的结点,能否做好是辅导员与学生“和睦”相处的关键,也是实现教育效果的保证。
所以,在学生管理中,“防”比“治”更重要,要尽可能减少与学生产生摩擦的因素,即使发生了也要通过妥当的渠道和灵活的形式及时予以化解,例如平日里到宿舍、教室去看看,找学生聊聊,及时掌握学生思想动态,降低纪律处罚对学生的可能性和负面影响。
相信所有学生都有善良正义的一面,制度的严肃性应当予以维护。
所以,对于违纪学生给予处罚是必要的,而且不应该人为操纵。
在这里,需要提醒的一点是,处罚措施只是一种手段,最重要的是要让学生认识到行为后果的严重性以及应当承担的责任。
对受处罚的学生决不能放任自流,简单了事,处罚要达到让学生“知耻而后勇”,要让学生能够看到未来的
光明,不应仅仅局限于一次挫折,不能让学生产生“受处理就没有出路”的想法。
当辅导员,挽救一个人难,毁灭一个人容易。
辅导员不仅要为学生负责,更要为社会负责。
2.跟学生不能真生气,甚至是赌气,管理要讲究方法,譬如,学生有牢骚,就应该让他说,这样学生才有机会敢说真话,言辞激烈点也不要紧,当面讲了总比背后敲锣要好的多,而且我们可以利用这种机会发现工作的症结所在。
对待优秀学生,鼓励他们;对待自律意识差或者是存在其他问题的学生,尽可能的让他们感受到老师的关怀,不歧视,不打击,不能让他们产生遭抛弃的感觉,如见面主动打个招呼,去他宿舍转转,平常嘘寒问暖等等,对我们是小事,对学生是大事。
勇于接受学生批评,敢于承认错误,乐于改正错误。
我刚毕业两年,并没有什么过人的本领,很多工作既想不到也做不到。
古人云:三人行必有我师。
学生也是老师的老师,既不奇怪也符合常理。
所以,我很虚心,渴望也鼓励学生参与并指正我的工作。
跟学生承认和改正工作不足,既完善了工作,又获得了学生的尊重。
3.培养好、用好、保护好学生干部队伍。
我个人认为辅导员应该与学生干部保持适当距离,不能走的太近。
学生干部要抓好、抓严,既要放也要收,既要促进成长,又要防止产生疲沓心理和小官僚主义,设身处地地为之与同学的关系考虑,维护他们在同学中的威望和自尊。
二、学风建设是辅导员工作的出发点
学风,是人们世界观、人生观、价值观在求学过程中的综合反映,是治学精神、治学态度和治学方法的集中体现。
加强学风建设,是适应社会发展的需要,是学生自身成才的需要。
同全国重点高校相比,我在以前的工作中更多的是执行了管理的职能,却忽视了学生入校的动机,忽视了学风与管理两者相辅相成的关系。
现在,一些学生迟到、早退、旷课,抄袭作业等现象比较严重,考试作弊,甚至找人替考等现象时有发生,少数同学学习目的不够明确,学习动力不足,自控能力差,要求不严,上网聊天,
玩游戏花掉大量时间,甚至逃课厌学,等等。
这不仅影响了教学质量,而且也给思想政治工作带来了新的问题,给学生管理工作带来了很多的困难。
这些问题单靠教师考勤、学生工作干部检查监督是不会根除的,搞不好学风建设只能是治标不治本。
学习,学生知道重要。
但是“为什么重要,怎么重要,消极学习的后果是什么”,他们很少去想。
针对这一实际,我们积极主动地设计出学风建设方案,并在工作中进一步探索学风建设与管理的有效结合。
三、综合素质培养是辅导员工作的有效手段
全面提高自身素质是每一个学生梦想的事情。
学生往往思想与行动脱节,只想不动,这需要辅导员去做催化剂,要想办法把学生领进门,动员学生参与到素质教育中,让学生在素质锻炼参与中了解自己的瓶颈、兴趣和能力所在。
很多学生都是从勉强转变为主动,从主动跨步到积极,找到了属于自己的一片小天地。
在素质教育中,学生想不到,老师该想到。
具体而言,包含:一个导向,三个工程。
一个导向是指“综合素质测评办法”。
在实践中,不断完善该办法,让学生有目的、有方向的提高自身素质。
三个工程即:文体精英工程、科技精英工程、就业模拟工程。