阅读《水葫芦》完成素养测试题(后附答案)

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第六单元课内课外阅读练习(试题)部编版语文三年级下册

三年级下册第六单元课内课外阅读练习第十八课：《童年的水墨画》课内阅读。

像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏（耍要）。

一双双小手（拨拔）动着浪花，你拨我（溅贱）笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

1.把括号里不恰当的字用“\”划掉。

2.诗歌中的“水葫芦”指的是什么？课外阅读。

乡下孩子曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。

捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。

含一片草叶，能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。

1.写出下出词语的近义词。

盛开——（）动听——( )2.诗中写了乡下孩子的哪几种有趣的活动？（）（多选）①捉蝴蝶②吹草叶③拾稻穗④挖野菜⑤割青草⑥逮小鱼3.这首诗表达了主题？4.乡下孩子的活动多有趣，你知道他们还有哪些趣事吗？仿照第2节写一写。

第十九课：《剃头大师》课内阅读。

（一）很快，我就发现自己闯了祸。

因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀!”我叫起来，“坏了!”小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。

我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

……我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。

1.“我”为什么说“坏了”？请你用选文中的话回答。

2.“我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

”这句话的意思是( )A.小沙是世界上最优秀的顾客。

B.世界上有比小沙更优秀的顾客。

3.当小沙看到“我”给他剪的头发，小沙是什么反应?请你用“”画出相关句子。

课内阅读。

（二）我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟,一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。

一眼望去，整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

文段共有句话,最后一句运用的修辞手法,形象生动地描绘出了 ,语言风趣幽默。

课外阅读。

我是冰糖葫芦的一名忠实吃客，打小就爱吃。

因为我每次吃起这种小吃时，就会想起童年生活中的一段记忆,冰糖葫芦的酸甜混杂着淡淡的辛酸。

水葫芦之灾,阅读答案

水葫芦之灾,阅读答案篇一：周考二十一试题预科班语文周考二十一试题（时间：40分钟满分：60分命题：范依强审核：王玉）一、语文基础知识（共 40分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（5分）．．．．A、沮丧----咀嚼落魄----落枕缠络----烙印伉俪----沆瀣．．．．．．．．B、亵渎----赎罪缔约----谛听滥觞----褴褛经幢----一幢．．．．．．．．C、泥淖----绰号桎梏----诰命擂鼓----擂台阑珊----栅栏．．．．．．．．．D、淀粉----绽放囹圄----玲珑毓秀----敏锐悲怆----苍穹．．．．．．．．2、下列词语中，没有错别字的一组是（）（5分）．．．．．A、祈祷狼藉暴燥雍容大度B、告罄诙谐晦涩荣膺桂冠C、逾跃博弈寒暄韬光养晦D、贸然沉湎蛰居美仑美奂3、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）（5分）．．．A、90后富二代驾豪车献爱心，自然会引发他人的争议。

但他们并不在意，认为自己只是做一些力所能及、有意义的事情，自己开心，也帮助了别人，何乐而不．．．．为呢？B、中日两国一衣带水，在钓鱼岛问题上，中国一直顾全大局，恪守两国老一辈．．．．领导人达成的重要谅解和共识，东亚地区才有了稳定与安宁。

C、每到高考，每一个有孩子参加高考的家庭都如临大敌。

2021年的“中国式送．．．．考”，就充分说明了这一点。

D、现代社会，经济高度发展，竞争日趋激烈，一味地消极等待就业，或者是为了救业不择手段，倒不如别出心裁，根据自己的所好，自主创业。

．．．．4、依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）（5分）．．①粉丝、关注、转发、@，这些“微时代”特有的关键词，起一个虚拟的新大陆，形成一股“微力量”，推动着传统阅读方式的变革。

②2021诚信、责任等的呼吁和人们对社会生活得关注及强烈的社会责任感。

③尽管困难重重，但科学家认为火星是生存所汲取的经验和教训，对人类有朝一日真正踏上火星后的生存有所帮助。

水葫芦之灾阅读答案

[标签:标题]篇一：自然灾害期中考试试卷科右前旗二中2015-2016学年度第二学期高二地理期中试卷（自然灾害与防治）第Ⅰ卷一、选择题。

（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

）1．下列自然灾害，属于气象灾害的是①洪水②干旱③台风④泥石流⑤寒潮A．①②③⑤B．①②③④C．①③⑤D．①③读“某地地质灾害成灾频次示意图”，回答2-3题。

2.关于该地地理特征的叙述，可能的是（）①地形崎岖②全年降水丰富，年际变化大③地表基岩广布④地表岩石破碎，松散碎屑物多A.①②B.②③C.①④D.②④3.该地防御此类地质灾害的主要措施是（）①提高植被覆盖率②修建水利工程③修建护坡工程④清除河道淤泥A.①②B.②③C.③④D.①③4．针对我国自然灾害频繁发生的国情，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和人民生活意义重大。

下列工程中，属于防灾减灾设施建设的是①兴建长江三峡大型水利枢纽②兴建长江、黄河中上游防护林工程③修建“西所东输”管道④在沿海一带修建海防林工程⑤兴建广东大亚湾和阳江核电站⑥加固长江、黄河、珠江大堤A．①②③④B．②③④⑤C.①②③⑥D．①②④⑥5.近几年，我国北方蝗灾十分严重，与其相关的另一种灾害是A．寒潮B.干旱 C.雷雨D.洪涝6.下列地区中旱涝灾害最为频繁的是A.四川盆地和珠江三角洲B.江南丘陵和长江中下游平原C.黄淮海平原和长江中下游平原D.东北平原和四川盆地7.我国水旱灾害频繁发生的主要原因是A.南北跨纬度广，气候差异大B.地形复杂多样，山区面积广大C.地势西高东低，呈阶梯状分布D.夏季风强弱和进退的迟早不同8.修建大型水库，可能引发的自然灾害是A.水灾B.旱灾C.地震D.寒潮9.对我国危害和影响最大的地质灾害是A.地震B.火山喷发C.滑坡D.泥石流10．水葫芦引入我国后，在南方水域大暴发，而在北方水域却未形成生态灾难，其主要原因是A．南方无其天敌，北方有其天敌B．南方水域广阔，北方地表水贫乏C．南方水污染较轻，北方水污染严重D．南方冬季温和，北方冬季寒冷11.旱灾是我国发生范围最广、持续时间最长的渐发性气象灾害。

2019韶关市15中九年级语文4月月考试题及答案语文

韶关市15中2019年九年级语文4月月考试题及答案韶关市第十五中学2019-2019学年第二学期九年级语文第二次月考试题（时间120分钟，满分120分）一、积累与运用(28分)1、填补下列句子的空缺处或按要求填空。

(每空1分，共10分)(1) _________________，白露为霜。

(1分)(2) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，____________________。

(1分)(3) ___________，___________，是离愁。

(1分)(4)我们要学会倾听，善于倾听。

学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，___________________”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“___________________，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，___________________”的执着坚毅。

(3分)(5)把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

(4分)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（）（）。

(4分) A．益慕圣贤之道／香远益清 B.此诚危急存亡之秋也／秋高气爽C.必先苦其心志／苦心孤诣D.学而不厌，诲人不倦／贪得无厌读下面这段文字，完成第3--5题。

(7分)见过孔雀开屏吗？那展开的羽毛，五彩bīn fēn ( ),像一朵盛开的花朵，又像；还有那优雅的舞步，安详的神姿，令人赏心悦目。

难怪有人这样写孔雀开屏：“竹林幽翠清风里，錦羽铺开七彩屏，鸣唱为博谁qīng lài ( )，婆娑回转舞娉婷。

”孔雀如此五彩斑斓的羽毛仅是为炫耀自己吗？3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

（2分）bīn fēn ( ) qīng l&agra ve;i ( )4、请根据文意，在横线上续写，使全句连贯。

（2分）那展开的羽毛，五彩bīn fēn ( )，像一朵盛开的花朵，又像。

《水葫芦之灾》阅读附答案

阅读下文，完成1——6题。

水葫芦之灾（1）水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等。

原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。

水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。

（2）它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。

每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。

但养分低。

猪吃了饿不死也不长膘。

（3）自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼籍，到处遭到斩杀。

孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。

南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。

斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦脑”。

印度则称它为“紫色恶魔”。

（4）水葫芦在各地抢占水面，影响航运，窒息鱼类，危害健康。

泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。

维多利亚湖是非洲第一大湖，20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。

一些船只夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围，许多航线瘫痪。

未经处理的各种废水排入湖中，湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。

当地水产锐减，渔民失业。

人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。

（5）深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。

南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣。

维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫，但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。

象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。

（6）上世纪60年代，我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。

福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。

目前，福建已打响了专项整治水葫芦的战役。

水葫芦之灾阅读答案

水葫芦之灾阅读答案一、简介《水葫芦之灾》是一篇科普阅读材料，主要讲述了水葫芦的种类、特点以及对生态环境的影响。

本文将提供针对这篇阅读材料的答案，帮助读者更好地理解和掌握文章内容。

二、答案解析1.水葫芦是一种______。

答案：水生植物。

2.水葫芦是如何通过空气传播的？答案：水葫芦通过藻丝上的水滴进行传播。

3.文中提到的两种水葫芦的区别是什么？答案：一种水葫芦是紫色，另一种是绿色。

4.水葫芦在水中的生长方式是怎样的？答案：水葫芦会通过气孔吸收水中的二氧化碳，并通过水中的养分进行生长。

5.水葫芦对水体生态环境的影响是什么？答案：水葫芦会消耗水中的氧气，导致水生生物死亡；它们还会阻塞水道，影响水的流动。

6.如何防止水葫芦的扩散？答案：可以通过人工清除水葫芦、限制水葫芦在大湖中的种植以及引入天敌等方式来防止水葫芦的扩散。

7.文中提到了哪些控制水葫芦数量的措施？答案：人们可以通过定期清理、人工捕捉以及引入抑制水葫芦生长的生物来控制水葫芦的数量。

8.文章最后提到的“水葫芦的危害”，主要指的是什么？答案：水葫芦会引起河流、湖泊、水库等水域的生态系统紊乱，对水生生物造成威胁，并给水利工程、渔业、航运等带来不利影响。

三、总结通过本文的答案解析，我们了解到水葫芦是一种水生植物，通过空气中的水滴进行传播。

不同种类的水葫芦有不同的颜色特征。

水葫芦会通过气孔吸收二氧化碳和水中的养分进行生长，对水体生态环境造成负面影响。

为了防止水葫芦的扩散，人们可以采取人工清理、限制水葫芦种植以及引入天敌等措施。

通过控制水葫芦数量，可以减少其对水域生态系统和相关产业的危害。

部编版小学语文三年级下学期期末专项练习：标点符号附解析教师版

部编版小学语文三年级下学期期末专项练习：标点符号附解析教师版一、单选题(共6题；共14分)1．（4分）品读诗句，完成练习。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

（1）（2分）句中的“水葫芦”指（）。

A．多年生草本植物B．水性好的孩子（2）（2分）“水葫芦”加引号的作用是（）。

A．表示引用的部分B．表示特定的称谓C．表示特殊的含义D．表示否定和讽刺【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】这句话出自《童年的水墨画》中的《江上》，描摹了一群水乡孩子江中嬉戏的欢乐画面。

一群戏水的孩子，那样的调皮，像鸭群一样跳入水中，在水里你拨我溅地嬉戏。

（1）联系上下文，根据“出水时只见一阵水花两排银牙”可知，句中的“水葫芦”指水性好的孩子。

（2）“水葫芦”原意是指多年生草本植物，在文中指的是水性好的孩子，赋予了新的含义，故加引号的作用是表示特殊的含义。

故答案为：（1）B；（2）C。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。

认真阅读原文，在理解原文的基础上，联系上下文，抓住关键词句辨析作答即可。

2．（2分）“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

”这句话中的双引号的作用是（）。

A．表示讽刺和否定B．表示引用别人说的话C．表示特殊含义【答案】C【解析】【分析】依据句意可知，句中“水葫芦”指的是潜水的孩童。

此处引号是表示特殊含义。

故答案为：C【点评】此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。

解题时要细读语句，了解引号的作用：①表示讽刺和否定；②表示引用别人说的话；③表示特殊含义；④着重强调；⑤特殊称谓。

3．（2分）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是()。

A．“小馋猫，肚子饿了，对吧。

英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。

B．“不对，是大树在哭。

”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

C．有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。

”D．有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。

【答案】B【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

[最新版]三年级下册语文试题第六单元课内阅读(含答案)部编版

三年级下第六单元课内阅读训练一、阅读《童年的水墨画》选段，回答问题。

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。

1.选词填空。

潜水打水仗第一句和第二句写的是孩子们_____的情景，第三句写的是孩子们 _____的情景。

2.理解课文中的比喻句，填一填。

（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。

（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。

3.理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。

出水时只见一阵水花两排银牙。

（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。

（）（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。

（）（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。

（）4.针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（）A．表示否定。

B．表示引用别人的话。

C．表示需要着重论述的对象或特定的词语。

二、阅读《剃头大师》选段，回答问题。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟（炼练）。

这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了（锅祸）。

因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙（摩摸）耳朵，看它们还在，就无所谓了。

我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越（糟遭），一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。

一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

1.把括号里不正确的字用“/”画掉。

2.我“这儿一剪刀，那儿一剪刀”剃头的结果是______，最后又把头发修了修，最终整个头上_______，耳朵边却像________。

水葫芦喊冤的阅读附答案

水葫芦喊冤的阅读附答案水葫芦喊冤的阅读附答案（二）水葫芦喊冤（26分）我伫立在清澈的湖水中，静静绽放着美丽的蓝色花朵，典雅而娇羞。

我叫凤眼莲，zǔjí南美洲，是著名的水生观赏植物。

我不但中看，而且还很中用呢！由于我可以生产出大量的饲料，特别是我独具的净化水质的才能，使我在家乡备受qīng lài。

家乡的人们都夸我“才貌双全”。

世界上许多国家都看中我的这种才能，一股脑儿地赶来，想方设法请我去帮助他们改善水环境。

说实话，谁愿意背井离乡啊？可是一看到他们那期盼的眼神，谁又能忍心拒绝呢？于是，我和我的兄弟姐妹们被带往世界各地，我就是20世纪30年代，怀着一腔清洁水质、造福民众的责任感，不远万里，来到中国。

刚来时，我可真没gūfù中国人民的期望，不但治理了不少遭受污染的河道，而且作为饲料，为中国的养殖业立下了大大的功劳。

因此，我被作为观赏和净化水质的植物而推广到中国各地，大家都亲切地叫我“水葫芦”。

然而，随着我们在中国各地放手的工作，我们的噩梦也随之而来了。

“珠江水系告急，太湖水系告急！”“绞杀异己，阻塞河道，泛滥成灾！”“危害中国生态环境的大毒草，破坏滇池风光的冷面杀手！”一夜之间，英雄变狗熊。

整治水葫芦的战役在各地纷纷打响，我成了人人得而诛之的恶魔杀手。

我承认，由于我的过度繁殖，确实造成了淤塞水道、河湖，导致其它水生植物死亡的现象。

但这并不是我的本意，只是因为我实在无法控制自身的特质。

我的.身体有一种与众不同的特质：我有两种繁殖本领。

只要条件合适，我就可以依靠匍匐枝和母枝分离的方式进行无性繁殖，使植株数量在5天内增加一倍；也可以通过开花结果产生种子的方式进行有性生殖，一朵花大约能结300粒种子，沉积在水下的种子可以存活5年∽10年。

我身体的这种物质使我的生命力显得特别旺盛，这是我的祖先为了适应环境练就的生存本领，因为在我的家乡南美洲，我们要面对200多种天敌的追杀。

可在中国，我们的天敌却少得可怜，于是就造成了我们所到之处无可匹敌的局面。

水葫芦喊冤答案

水葫芦喊冤答案【篇一：2011-2012学年第一学期语文月考】lass=txt>八年级语文试卷（2011.10.24.）（时间：50分钟；满分：100分）一、默写（1′x20=20分） 1.北山种了种南山，______________________？ 2.晨兴理荒秽，______________________。

3.驿外断桥边，______________________。

4.______________________，中间多少行人泪？ 5.知汝远来应有意，______________________。

6.______________________，只有香如故。

7.波神留我看斜阳，______________________。

8.______________________？雪拥蓝关马不前。

9.青山遮不住，______________________。

10.写取一枝清瘦竹，______________________。

11.当年万里觅封侯，______________________。

12.____________，心在天山，__________。

13.爱上层楼，______________________。

14.关河梦断何处，______________________。

15.故天将降大任于是人也，必先___________，____________，____________，____________，_______________，所以动心忍性，曾益其所不能。

二、文言文阅读（29分）破阵子醉里挑灯看剑，_______________。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_______________。

马作的卢飞快，____________。

了却君王天下事，_______________。

可怜白发生！1.在原文上默写。

（2′x4=4分）2.本词选自_________。

作者是_________（姓名），他是_______时期______家。

水葫芦喊冤的阅读附答案

水葫芦喊冤的阅读附答案水葫芦喊冤的阅读附答案（二）水葫芦喊冤（26分）我伫立在清澈的湖水中，静静绽放着美丽的蓝色花朵，典雅而娇羞。

我叫凤眼莲，zǔ jí南美洲，是著名的水生观赏植物。

我不但中看，而且还很中用呢！由于我可以生产出大量的饲料，特别是我独具的净化水质的才能，使我在家乡备受qīng lài。

家乡的人们都夸我“才貌双全”。

世界上许多国家都看中我的这种才能，一股脑儿地赶来，想方设法请我去帮助他们改善水环境。

刚来时，我可真没gū fù中国人民的.期望，不但治理了不少遭受污染的河道，而且作为饲料，为中国的养殖业立下了大大的功劳。

因此，我被作为观赏和净化水质的植物而推广到中国各地，大家都亲切地叫我“水葫芦”。

然而，随着我们在中国各地放手的工作，我们的噩梦也随之而来了。

整治水葫芦的战役在各地纷纷打响，我成了人人得而诛之的恶魔杀手。

我承认，由于我的过度繁殖，确实造成了淤塞水道、河湖，导致其它水生植物死亡的现象。

但这并不是我的本意，只是因为我实在无法控制自身的特质。

我的身体有一种与众不同的特质：我有两种繁殖本领。

我身体的这种物质使我的生命力显得特别旺盛，这是我的祖先为了适应环境练就的生存本领，因为在我的家乡南美洲，我们要面对200多种天敌的追杀。

可在中国，我们的天敌却少得可怜，于是就造成了我们所到之处无可匹敌的局面。

2021年冀教版三年级语文秋季学期古诗词阅读理解专项课后练习

2021年冀教版三年级语文秋季学期古诗词阅读理解专项课后练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读重点段落。

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。

［1］选词填空。

潜水打水仗第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们（_____）的情景。

［2］理解课文中的比喻句，填一填。

（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。

（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。

［3］理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。

出水时只见一阵水花两排银牙。

（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。

（______）（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。

（______）（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。

（______）［4］针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（）A.表示否定。

B.表示引用别人的话。

C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。

2. 阅读古诗，回答问题。

饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

［1］两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。

［2］对两首诗的理解正确的一项是（）A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。

B.都描写了生机勃勃的早春景象。

C.作者观察景物的角度不同。

D.作者所写景物的色彩相同。

［3］《钱塘湖春行》中____和_____两个字写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。

［4］钱塘湖春行》中最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情的诗句是__________，_________。

2023-2024学年小学语文人教部编版四年级上第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.（1）《溪边》寥寥几句就勾勒出一个现代垂钓儿童的形象（________）1.（2）“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中出水时只见一阵水花两排银牙”中“水葫芦”指植物（________）1.（3）《我不能失信》讲的是宋庆龄小时候诚实守信的故事（________）1.（4）下雨时节适合吹肥皂泡因为天气潮湿肥皂泡不容易破裂（________）1.（5）“你在干什么？”是反问句（________）【答案】（1）v【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）√【解析】【答案】（4）√【解析】【答案】（5）×【解析】2.（1）弟弟zì jǐ（________）穿yī（________）服他穿得bǐ（________）我快2.（2）我和几个tónɡ xué（________）去山hòu（________）的竹林玩2.（3）zǎo（________）上我们面向国旗lì zhènɡ（________）站好【答案】（1）自己, 衣, 比【解析】（1）略【答案】（2）同学, 后【解析】【答案】（3）早, 立正【解析】3.（1）这段话是________向________介绍自己主要介绍了自己的________、________等3.（2）我觉得张小伟还可以向大家介绍一下自己的________、________ 等3.（3）如果张小伟要去应聘校报记者他应向负责人介绍自己的________、________、________、________等【答案】张小伟, 同学们, 年龄, 爱好【解析】【答案】优点, 性格【解析】【答案】年龄, 班级, 特长, 想当小记者的愿望【解析】4.我会加一笔变成新字再组词例大—（天）（天空）云—（________）（________）白—（________）（________）米—（________）（________）【答案】去, 来去, 自, 自己, 来, 走来【解析】略5.一花一鸟总关情郭沫若赞美白鹭“实在是一首诗________ ”白鹭之美在于它“________” 白鹭身段的大小“________ ________” 色素的配合“________ ________” 一切都很适宜唐代诗人虞世南通过写蝉“________ ________ ”阐发高洁的志向【答案】一首韵在骨子里的散文诗, 一切都很适宜, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑, 居高声自远, 非是藉秋风【解析】6.（1）从这首诗中你体会到了什么？________6.（2）解释下列横线上的字词①江上________人 ________爱鲈鱼________来往 ________但 ________美 ________②君看一叶________ ________风波里舟 ________出没 ________【答案】诗人对劳动人民的同情【解析】考查了诗歌内容的理解《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们只知道品尝鲈鱼味道的鲜美却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛通过反映渔民劳作的艰苦希望唤起人们对民生疾苦的注意体现了诗人对劳动人民的同情【答案】来往, 但, 美, 来和去 , 只 , 美味 , 舟, 出没, 小船 , 指一会儿看得见一会儿看不见【解析】考查了诗歌中词语意思的理解结合译文可知答案7.（1）洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去（________）7.（2）忽然不知从什么地方跳出一只野兔来箭一样地窜过雪堆（________）7.（3）成群的蝴蝶在花间飞舞百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱（________）7.（4）黄河掀起了万丈狂澜（________）【答案】（1）排比【解析】（1）本题考查排比句排比句是一种常见的修辞手法通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起用来加强句子语气分析句子由三个“……的时候日子从……过去”句式组成因此确定是排比句【答案】（2）比喻【解析】（2）本题考查比喻句比喻句就是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体、喻体有相似点但不是同一类事物分析句子“箭一样地窜过雪堆”是把“野兔”比喻成为“箭” 生动形象的表达出野兔跑的快【答案】（3）拟人【解析】（3）本题考查拟人句拟人句是把物当作人来写赋予物以人的言行或思想感情用描写人的词来描写物作用是使具体事物人格化语言生动形象分析句子将“蝴蝶、百灵鸟”赋予了人的行为“飞舞、歌唱” 因此是拟人句【答案】（4）夸张【解析】（4）本题考查夸张句夸张句是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式分析句子“万丈狂澜”可知是把黄河进行了夸大夸张8.（1）补充对联坐请坐请上坐________8.（2）绿水本无忧因风皱面________8.（3）浪潮越来越近犹如千万匹白色战马________ ________地________ 那声音如同________ 好像大地都被震得颤动起来8.（4）它要是高兴能比谁都________ 用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它________ 或是在你写作的时候跳上桌来在稿纸上________8.（5）________供上案十二月________【答案】茶敬茶敬香茶【解析】坐请坐请上坐茶敬茶敬香茶这是一副妙对出自宋代最著名的文学家苏轼的一则轶事形容心态势力的人待人接物前倨后恭的转变【答案】青山原不老为雪白头【解析】绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头绿绿的湖水本来没有烦忧却因为风吹过而皱眉头青青的上头原是不会老的却因为降雪而白发苍苍比喻因为外界的原因使自己改变【答案】齐头并进, 浩浩荡荡, 飞奔而来, 山崩地裂【解析】出自课文《观潮》浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来【答案】温柔可亲, 抓痒 , 踩印几朵小梅花【解析】出自老舍的《猫》它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒或是在你写作的时候跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花【答案】十一月水仙, 腊梅雪里香【解析】十一月水仙供上案十二月腊梅雪里香意思十一月水仙花开十二月腊梅花开9.加偏旁组字再组词方 ________（________）舌 ________（________）羊 ________（________）________（________） ________（________） ________（________）________（________） ________（________） ________（________）【答案】防, 防止, 活, 生活, 详, 详细, 仿, 仿写, 说, 说话, 洋, 喜洋洋, 芳, 芳香, 敌, 敌人, 样, 样子【解析】本题考查加偏旁再给字组词考查的是学生对生字识记的情况学生在学习生字时只要认真记忆此类题还是很容易做对的难度不大需注意组词的合理性10.（1）七八个星天外 ________ 旧时茅店社林边 ________10.（2）________ 青山郭外斜10.（3）千里莺啼绿映红 ________ 南朝四百八十寺 ________10.（4）锺子期死伯牙破琴绝弦 ________ ________10.（5）________ 走的人多了 ________【答案】两三点雨山前, 路转溪桥忽见【解析】【答案】绿树村边合【解析】【答案】水村山郭酒旗风, 多少楼台烟雨中【解析】【答案】终身不复鼓琴, 以为世无足复为鼓琴者【解析】【答案】其实地上本没有路, 也便成了路【解析】二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）用“√”标出括号内正确的字11.（2）父亲用________、________、________和________作对比突出了花生的________、________11.（3）父亲对“我们”的希望是什么？________________11.（4）说一说我们身边有哪些像花生一样的人？________________【答案】（1）慕√辨√须v【解析】【答案】（2）桃子石榴苹果花生朴实无华默默无闻【解析】【答案】（3）人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人【解析】【答案】（4）我们身边的清洁工、送奶工还有老师他们都像花生一样默默为人们做贡献【解析】。

2022年秋五年级语文上册期末模拟五

五年级语文上册期末模拟五一、任选一首诗，第一行写题目，最后一行写作者，注意书写要求。

（每一行诗2020年12月17日凌晨，伴随着一阵震天动地的hǔxiào( )声，dāchéng( )着月球土壤样品的嫦娥五号返回器划破qīhēi( )的yèmù( )，降落在指定区域。

嫦娥五号作为我国探月工程的收官之作，总历时23天，实现了我国“九天揽月”这一hóng wěi( )目标，这是无数科技工作者tóng xīn xiélì( ）的伟大成果，必将在人类探月进程中留下不可mómiè( )的印迹。

三、选择正确答案的序号填在括号里。

1.下面每组加点字的读音均有一个读音是错误的，请打上“√”。

（1）A.美差(chāi) B.叮嘱(zhǔ) C.不可计数(shù)（2)A.誊(téng)写 B.上卿(qīn) C.万马齐喑(yīn)(3）A.间(jiān)断 B.夺冠(guàn) C.玲珑剔(tī)透2.下面三组词语中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，把正确的写在括号里。

（1）A.采排 B.领略 C.应接不暇（）（2）A.隐蔽 B.酷署 C.理所当然（）（3）A.噪声 B.迟延 C.兵慌马乱（）3.下列四组句子中画线词的意思相同的一组是（）A.①白鹭孤独地站立于小树的绝顶。

2他在演讲方面是一个绝顶的高手。

B.①落花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也分辨不出有没有果实。

②这个班规制定得已经很成熟了。

C.①人们只要发现哪块搭石不平稳，一定会找来合适的石头搭上。

②他的血压平稳，没有什么大碍。

D.①松鼠的窝，很狭窄，勉强可以进出。

2突然降温，去年买的羽绒衣已经偏小，只能勉强穿一下了。

4.下列句子中，画线部分不可以用括号里的词语替换的一项是( )A.人活着要有理想，有作为，切不可做一天和尚撞一天钟。

部编版小学语文三年级下学期期末专项练习：标点符号附解析学生版

部编版小学语文三年级下学期期末专项练习：标点符号附解析学生版一、单选题(共6题；共14分)1．（4分）品读诗句，完成练习。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

（1）（2分）句中的“水葫芦”指（）。

A．多年生草本植物B．水性好的孩子（2）（2分）“水葫芦”加引号的作用是（）。

A．表示引用的部分B．表示特定的称谓C．表示特殊的含义D．表示否定和讽刺2．（2分）“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

”这句话中的双引号的作用是（）。

A．表示讽刺和否定B．表示引用别人说的话C．表示特殊含义3．（2分）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是()。

A．“小馋猫，肚子饿了，对吧。

英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。

B．“不对，是大树在哭。

”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

C．有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。

”D．有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。

4．（2分）下面句子中问号的用法与其他句子不同的是（）A．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？B．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？C．不同的植物为什么开花的时间不同呢？D．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？5．（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。

A．“您可别忘了，”裁缝提醒他说：“我是个慢性子裁缝啊。

”B．他们的橱窗里都是方帽子。

第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……C．庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树等。

D．小鱼真可爱：有的全身布满彩色条纹；有的眼睛圆溜溜的；有的头上长着一簇红缨。

6．（2分）在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……画线句中省略号的用法是()A．表示想象内容的省略B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略D．表示引文的省略二、语言表达(共11题；共123分)7．（1分）它要是高兴能比谁都温柔可亲；用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

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