三年级语文 句型转换专项 ppt课件

（3）我们在山顶上插上了表示胜利的队旗。
改为把字句：我们在wk.baidu.com顶上把表示胜利的队旗插上了。
改为被字句：表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了。
（4）一根小草划破了他的手指。
改为把字句：一根小草把他的手指划破了。
改为被字句：他的手指被P一PT课根件 小草划破了。
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模块二：反问句改为陈述句
难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
• 屋子被妈妈收拾干净了。
2.同学们有趣的游戏招引来了许多松鼠和山 狸。
• 把字句：同学们有趣的游戏把许多松鼠和 山狸招引来了。
• 被字句：许多松鼠和山狸被同学们有趣的
游戏招引来了。
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把字句变被字句方法：
1.将“把”字前后的表示名词的部分互相交 换位置。
2.将“把”换成“被”。
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• 第二步：在句尾加上感叹词“啊” “呀”。
• 第三步：把“。”改成“！”
• 第四步：改完后再读一读句子是否 通顺。
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陈述句改为反问句
（1）美丽的草原让人陶醉。 改： 美丽的草原真让人陶醉啊！ （2）我们都是最棒的孩子。
改： 我们都是最棒的孩子呀！
（3）我们都是世界上最美的花。
改： 我们都是世界上最美的花呀！ （4）庆云四中很美丽。 改： 庆云四中多么美丽啊！
• “怎么会”；
• 2.看句子中是否有否定词“不”（没、 没有、无），有“不”的去掉，没有 “不”的加上。
• 3.加上语气词“呢、吗”，变“。”
为“？
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陈述句改为反问句
例子：她无私奉献的精神值得我们学习。 她无私奉献的精神不值得我们学习。 她无私奉献的精神难道不值得我们学习。 她无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？
（给句子换个说法，意思不变）
•
（改成陈述句）
• 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
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模块二：反问句改为陈述句
1.去掉反问词“难道”“怎么能”“怎 能”“怎么会”；
2.看句子中是否有否定词“不”（没、 没有、无），有“不”的去掉，没有 “不”的加上。
3.去掉语气词“呢、吗”，变“？”为 “。”
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反问句改为陈述句
（5）难道这件事我会不知道？
改： 这件事我会知道。 （6）难道我们能浪费时间吗？
改： 我们不能浪费时间。 （7）你怎么能这样做呢？ 改： 你不能这样做。 （8）难道你不能自己洗袜子吗？ 改： 你能自己洗袜子。
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模块二：陈述句改为反问句
• 1.加上反问词“难道” 怎么能”“怎 能”
改： 难道西门豹不是一个机智勇敢、为民除
害的人吗？
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陈述句改为反问句
（5）这幅画是我们班小芳画的。 改： 难道这幅画不是我们班小芳画的吗？ （6）不好好学习就不能取得好成绩。 改：难道不好好学习就能取得好成绩呢？
（7）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不 闻不问。 改： 对少数同学不守纪律的现象，难道我们
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陈述句改为反问句
（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 改： 难道女娲勇敢善良的品质不值得赞扬吗？ （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力 学习。 改：为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该
努力学习吗？
（3）我们应该讲文明，有礼貌。
改： 难道我们不应该讲文明，有礼貌吗？
（4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。
期中复习
句型转换专项练习
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• 复习目标:
• 1.复习把字句与被字句转换。 • 2.复习陈述句与反问句互换 。 • 3.复习陈述句与感叹句互换。
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常见句式转换种类
一、“把”“被”字句的互换 二、反问句与陈述句的互换 三、陈述句与感叹句的互换
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模块一
• 例句：
1.妈妈把屋子收拾干净了。
能不闻不问吗？
（8）失败了还得干，不能知难而退。 改： 失败了还得干，难PPT道课件能知难而退吗？ 16
模块三：陈述句改为感叹句
• 我喜欢这瓜果飘香的秋天。 • 我真喜欢这瓜果飘香的秋天啊！ • 我多么喜欢这瓜果飘香的秋天啊！
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模块三：陈述句改为感叹句
• 第一步：在句中加上表示强烈感情 的“真”“多么”“太”一类词语。
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被字句变把字句方法：
1.将“被”字前后的表示名词的部分互相交 换位置。
2.将“把”换成“被”。
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“把”“被”字句的互换
（1）大灰狼吃掉了小羊。
改为把字句：大灰狼把小羊吃掉了。
改为被字句：小羊被大灰狼吃掉了。
（2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
改为把字句：蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
改为被字句：人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
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反问句改为陈述句
例子：难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化 吗？
我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
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反问句改为陈述句
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 改： 人的聪明与愚笨，不是天生的。 （2）今天难道不是个美好的日子吗？ 改： 今天是个美好的日子。 （3）互联网难道不是很神奇吗？ 改： 互联网很神奇。 （4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ 改： 中国国际救援队是优秀的队伍。
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