2016.3同频互动教学计划

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同频互动教学、教研工作计划

根据旗教育局工作部署,本年度积极开展同频互动课堂和网络研修活动。为了更好地完成此项工作,我校在开学处特制定此计划。

“同频互动课堂”是利用计算机信息技术、网络技术、通信技术,将城镇优质教育资源同步传送到乡村学校,供乡村学校师生进行在线互动学习和网络教研活动,从而解决乡村学校师资不足的问题,是促进教育公平和均衡发展的重要手段。同时通过同频互动课堂和网络研修使更多的教师得到专业化发展。

一、开展教学类同频互动课堂活动

为了更好地完成此项工作,规范操作和有效管理,指定相关活动规程,便于开展网络教研活动。

1.开学第一周各学校针对本校需求提出同频互动课堂和网络教研活动计划。并把所需的学科,课时数量,按月做一规划,同时把优秀教师同频互动课堂推送计划一并提交到培训中心。

2.培训中心针对各校实际情况做相关学科对接,并以推进表形式提前发布到相关网站上。

3.各校按照同频互动课堂和网络教研推进表进行网络送课和接收课活动。

4.同频互动课堂结束后,主讲课端学校和接收端学校进行总结和自我评价,形成文本提交到培训中心。

5.《领导小组》会同培训中心相关人员在开展同频互动课堂活动过程中跟进指导。活动结束后培训中心结合各校提交的总结和实际情况对主讲课和接收课端学校进行考核评价,评估硬软件运行情况,提出改进建议,逐步完善此项工作。

二、开展网络教研类活动

1.开学第一周拟定教研工作计划时要清楚提出网络教研工作思路,并上传到到教研室和电教站。

2.教研活动结束后,参加活动的学校和教师要及时总结经验,以便提升教研活动效果,促进相互学习和借鉴。

三、开展培训类网络教研活动

1.按上级要求接收教研员通过讲座或互动模式进行的相关学科教师培训。

2.培训结束后教师要及时总结学习心得,以便提高学习效果。

四、注意事项

1.在同频互动活动开始前,主课堂教师备好课后按照进度提前与接收端学校老师沟通相关事宜;着重讨论教学内容、教学重难点、教学方法,尤其要讨论互动交流环节等。主课堂教师和接收端课堂教师的沟通交流程度直接影响课堂教学效果。

2.课前沟通过程中出现问题;如:硬件设备、软件设备、教学方法等,原则上先由学校相关技术人员和教导处干预解决,无法解决的上报培训中心和电教仪器站相关人员。

3.学校分管领导负责组织教师管理、协调和维护工作。

4.要做好每一次同频互动和网络教研活动档案记录,定期总结经验,以便更好地管理和使用此平台。

5.建立建全规章制度,激励教师参与送课和接收课活动,利用好录播功能促进教师专业化发展进程。

同频互动课堂是提高课堂教学效率,教师专业化发展,促进教育公平和均衡发展的重要手段,我校将利用好此平台功能,为我旗教育事业发展做出贡献。

同频互动教学、教研工作计划

乌拉特前旗第四小学

二〇一六年三月

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