创意手工美丽的蜻蜓教案
大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》
大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》一、教学内容1.学习如何制作一只“会飞的小蜻蜓”。
二、教学目标1.培养学生的创造力和动手能力。
2.提高学生的观察力和想象力。
3.培养学生对美的感知能力。
三、教学步骤步骤一：介绍小蜻蜓首先，让学生们围坐在一起，给他们展示一些小蜻蜓的图片。
引导学生们观察小蜻蜓的特点，比如身体长短比例、翅膀的形状和颜色等。
引导问题：•小蜻蜓的身体是什么形状的？•小蜻蜓有几对翅膀，它们是什么样子的？•小蜻蜓的颜色有哪些？步骤二：制作小蜻蜓的身体材料准备：•色彩纸（不同颜色）•剪刀•胶水•铅笔1.给每位学生一张色彩纸，让他们用铅笔在纸上画出一个长条形状，作为小蜻蜓的身体。
2.学生们按照自己想象的颜色，使用剪刀将身体剪下来。
3.将小蜻蜓的身体用胶水粘贴在一张白纸上。
步骤三：制作小蜻蜓的翅膀材料准备：•色彩纸（不同颜色）•剪刀•胶水1.给每位学生两张色彩纸，让他们用铅笔在纸上画出两片翅膀形状。
2.学生们按照自己想象的颜色，使用剪刀将翅膀剪下来。
3.将小蜻蜓的翅膀用胶水粘贴在身体两侧。
步骤四：制作小蜻蜓的眼睛和嘴巴材料准备：•色彩纸（黑色和白色）•剪刀•胶水•铅笔1.给每位学生一小块黑色和白色色彩纸，让他们用铅笔在黑色纸上画出两个圆形，作为小蜻蜓的眼睛，用白色纸画一个小弧形，作为小蜻蜓的嘴巴。
2.学生们按照自己想象的样子，使用剪刀将眼睛和嘴巴剪下来。
3.将小蜻蜓的眼睛和嘴巴用胶水粘贴在身体上。
步骤五：制作小蜻蜓的腿材料准备：•色彩纸（不同颜色）•剪刀•胶水1.给每位学生一截色彩纸，让他们剪成若干条细长的纸条，作为小蜻蜓的腿。
2.学生们将腿用胶水粘贴在身体的底部。
四、教学反思通过这个手工活动，学生们不仅锻炼了手部协调能力，还培养了创造力和想象力。
同时，通过观察小蜻蜓的特点，并将观察到的特点运用到手工制作中，学生们对美的感知能力得到了提高。
同时，这个活动还激发了学生们对大自然的热爱和对小生物的关注，培养了他们的观察力和生态意识。
做好玩的手工蜻蜓教案
做好玩的手工蜻蜓教案教案标题：探索创意的手工蜻蜓教学目标：1.了解蜻蜓的特点和外观。
2.发展学生对创意手工的兴趣和能力。
3.培养学生的动手能力和合作意识。
教学资源：1.图片或实际蜻蜓样本。
2.彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作材料。
3.PPT或黑板。
教学过程：引入活动：1.通过展示图片或实际蜻蜓样本，引发学生对蜻蜓的兴趣，并让学生描述蜻蜓的外观特点。
2.引导学生思考，我们能用手工材料制作一个能飞的手工蜻蜓吗？教学主体：1.材料准备：- 给每个学生准备彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作材料。
- 提供不同颜色和形状的纸张供学生选择。
2.步骤指导：- 第一步：指导学生选择一张适合的彩色纸，并将其对折并再次展开，使其成为一个长方形。
- 第二步：指导学生根据蜻蜓的特点，在纸张的一端画出蜻蜓的头部和眼睛，并使用画笔给眼睛上色。
- 第三步：指导学生在纸张另一端画出蜻蜓的尾巴，并使用颜料或彩色纸给尾巴上色。
- 第四步：指导学生将纸张从中间对折，让头部和尾巴对齐，并使用胶水固定。
- 第五步：指导学生在蜻蜓的身体部分使用彩色纸或颜料涂饰，增加蜻蜓的立体感。
- 第六步：指导学生在蜻蜓的头部和尾巴之间的区域剪两个小口，方便拿捏和控制。
- 第七步：鼓励学生在制作过程中发挥创意，可以在蜻蜓的翅膀上添加花纹或装饰品。
3.展示和分享：- 邀请学生展示自己制作完成的手工蜻蜓，并请他们分享制作的过程和经验。
- 学生互相欣赏和交流，分享彼此的创意和亮点。
4.合作评价：- 学生分组，互相评价对方制作的手工蜻蜓，鼓励给予肯定和积极建议，促进学生的合作意识和团队精神。
教学延伸：1.让学生利用制作的手工蜻蜓进行戏剧性表演，模仿蜻蜓在空中飞行的姿态和动作。
2.引导学生观察蜻蜓在自然环境中的行为习性和飞行方式，并进行讨论。
教学评估：1.观察学生在制作过程中的参与度和合作态度。
2.评估学生制作的手工蜻蜓的完成度和创意程度。
3.听取学生对蜻蜓知识的理解和分享。
中班美术蜻蜓教案
中班美术蜻蜓教案教学目标：1. 通过制作蜻蜓手工，培养幼儿动手动脑的能力。
2. 培养幼儿对蜻蜓的观察和认知能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1. 纸板2. 铅笔3. 颜料和刷子4. 订书器5. 色纸6. 剪刀7. 胶棒教学过程：1. 导入：教师引导幼儿回顾上次学习的内容，以及蜻蜓的生活习性，并展示一些蜻蜓的图片。
2. 制作蜻蜓：a. 教师在纸板上轻轻地画出蜻蜓的形状示范给幼儿观看，并鼓励他们尝试自己画出蜻蜓形状。
b. 分发给每个幼儿一个蜻蜓模板，让他们用铅笔在纸板上画出蜻蜓形状。
c. 幼儿用剪刀仔细地剪下蜻蜓的轮廓，并将剪下来的蜻蜓放在一边备用。
d. 教师给每个幼儿发放颜料和刷子，让他们在蜻蜓的身体上蘸取颜料，将蜻蜓彩绘出来。
e. 幼儿用色纸剪下一对蜻蜓的翅膀，并用胶棒将翅膀粘贴在蜻蜓上。
f. 幼儿用订书器将蜻蜓的头部固定在纸板上的一端，让蜻蜓的身体可以活动。
3. 教师引导幼儿展示自己的蜻蜓，并鼓励他们描述自己的作品。
4. 教师提问：“蜻蜓是怎样飞行的？它们飞得快还是飞得慢？”引导幼儿进行讨论，并介绍蜻蜓的飞行特点。
5. 教师组织幼儿进行蜻蜓飞行游戏。
幼儿站成一排，手牵手模拟蜻蜓的链条状飞行，通过教室或操场上空的虚拟障碍物。
6. 教师总结本节课的内容，并鼓励幼儿将自己制作的蜻蜓手工拿回家展示给家人。
教学延伸：1. 在户外或室内，观察蜻蜓的真实飞行和生活环境。
2. 使用不同颜色、材质和形状的纸板制作不同种类的昆虫手工。
3. 利用图片、故事书等媒体资料，进行关于昆虫和蜻蜓的扩展知识学习。
教学评估：观察幼儿在制作蜻蜓手工过程中的参与程度、制作技巧以及对蜻蜓的认知表达。
小蜻蜓手工教案
小蜻蜓手工教案教案标题：小蜻蜓手工教案教案目标：1. 帮助学生了解小蜻蜓的外貌特征和生活习性。
2. 培养学生动手能力和创造力。
3. 培养学生观察力和耐心。
教学内容：1. 小蜻蜓的外貌特征和生活习性介绍。
2. 制作小蜻蜓的手工作品。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示小蜻蜓的外貌特征和生活习性。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等。
3. 桌面布置：学生需要有充足的工作空间。
教学步骤：引入：1. 利用图片或幻灯片展示小蜻蜓的外貌特征和生活习性，激发学生的兴趣。
探究：2. 让学生观察小蜻蜓的外貌特征，并进行讨论。
引导学生注意小蜻蜓的身体颜色、翅膀形状等特点。
3. 引导学生思考小蜻蜓为什么有这样的外貌特征，让学生尝试给出自己的解释。
实践：4. 给每位学生发放手工材料，并示范制作小蜻蜓的手工作品。
5. 指导学生根据示范，使用彩纸、剪刀等材料制作小蜻蜓的身体和翅膀。
6. 鼓励学生根据自己的想法和创造力，为小蜻蜓添加更多的细节和装饰。
7. 学生完成手工作品后，可以使用颜料和刷子给小蜻蜓上色，使其更加生动。
展示和总结：8. 让学生展示自己制作的小蜻蜓手工作品，并互相欣赏。
9. 引导学生总结制作过程中遇到的困难和解决方法，以及自己的收获和体会。
拓展活动：10. 鼓励学生在家中或课余时间观察小蜻蜓的生活，并记录下来。
可以通过绘画、摄影或写作等形式展示自己的观察成果。
评估：11. 观察学生在制作过程中的参与度和动手能力。
12. 收集学生的小蜻蜓手工作品，评估其创造力和细致程度。
教案扩展：1. 可以邀请专业人士或学校附近的博物馆组织小蜻蜓主题的参观活动，加深学生对小蜻蜓的了解。
2. 可以引导学生进行小蜻蜓的科学研究，了解其生态环境和保护情况，并组织学生撰写小蜻蜓的科普文章。
幼儿园教案 手工 蜻蜓
幼儿园教案手工蜻蜓一、教学目的本教案旨在通过手工制作蜻蜓，培养幼儿的动手能力和观察力，激发幼儿的创造力和想象力，在亲手制作的过程中，了解生物蜻蜓的形态特征和生活习性。
二、教学内容1.蜻蜓的基本形态和特征2.手工制作蜻蜓三、教学重点1.理解蜻蜓的形态特征和生活习性。
2.掌握手工制作蜻蜓的方法和步骤。
四、教学方法1.观察教学法：通过PPT或图片等形式展示蜻蜓的形态特征和生活习性，引导幼儿进行观察和描述。
2.操作实践法：结合蜻蜓的形态特征和生活习性，指导幼儿进行手工制作，营造愉悦的学习氛围。
五、教学过程1. 导入教师出示一张蜻蜓的图片，让幼儿观察，引导幼儿发散思维，谈论蜻蜓的外形和生活习性。
2. 介绍蜻蜓的形态特征和生活习性通过图片、PPT或实物等介绍蜻蜓的形态特征和生活习性。
引导幼儿观察比较蜻蜓与其他昆虫的异同之处，了解蜻蜓的生存环境和特征。
3. 手工制作蜻蜓1.教师先讲解制作蜻蜓的步骤，即将专门的蜻蜓模板放在纸上，然后测量大小，剪下来。
2.幼儿根据模板在纸上画出蜻蜓的形状和轮廓，然后剪下来。
3.幼儿根据制作图解进行折叠，组合出蜻蜓的形态，逐步完成手工制作。
4. 反思和展示制作完毕后，教师与幼儿一起欣赏和描绘各自的蜻蜓，引导幼儿讲述自己制作蜻蜓的经历和感受。
六、教学评价与标准本节课可以综合评价幼儿的观察力、动手能力和表达能力，具体评价标准如下：1.观察力：能够描述蜻蜓的基本形态和特征。
2.动手能力：能够按照步骤正确制作蜻蜓。
3.表达能力：能够简述自己制作蜻蜓的经历和感受。
七、教学反思本节课旨在通过手工制作蜻蜓，培养幼儿的动手能力和观察力，激发幼儿的创造力和想象力，并在制作过程中了解蜻蜓的形态特征和生活习性。
通过观察教学和操作实践法相结合，既让孩子在添加新知识的同时更好地锻炼了他们的动手能力和自主创造能力，让孩子更好的进行团队合作，增强孩子的主动学习方法和积极性。
创意手工美丽的蜻蜓教案
创意手工美丽的蜻蜓教案教案名称：美丽的蜻蜓创意手工教学内容：利用简单的材料制作美丽的蜻蜓手工作品教学目标：培养学生动手能力和创造力，让他们学会利用简单的材料进行创意制作，同时让他们认识和了解蜻蜓这种昆虫。
适用对象：小学生教学准备：1.彩色纸张（蓝色、红色、绿色等各种颜色）2.剪刀3.胶棒4.彩色笔5.黑色细笔6.蜻蜓图片资料教学步骤：1.学习了解蜻蜓的基本知识（10分钟）让学生看图片或视频资料，了解蜻蜓的外形特征和生活习性，教给学生蜻蜓的基本知识。
2.制作蜻蜓的身体（20分钟）a.选择不同颜色的纸张，如蓝色、绿色等，将纸张对折剪成一个长方形。
b.用剪刀将长方形纸张从一端开始向另一端依次剪成细条状，不要剪断。
c.将纸张展开，撕去上下端，将其卷起来，形成一个圆筒状，固定好。
d.将顶端朝向蜻蜓头部的一端用剪刀修剪成圆形，作为蜻蜓的头部。
3.制作蜻蜓的翅膀（20分钟）a.选择另一种颜色的纸张，如红色或黄色，将纸张对折剪成两片相同的长方形。
b.将长方形纸张折叠，用剪刀在折叠的一侧剪出蝴蝶状的翅膀。
c.在其中一片翅膀上画上美丽的花纹或图案，增加蜻蜓的装饰效果。
d.将两片翅膀用胶棒粘贴在蜻蜓身体的两侧。
4.完成蜻蜓手工作品（20分钟）a.在蜻蜓的头部用黑色细笔画上眼睛和嘴巴。
b.在蜻蜓的身体上用彩色笔画上细节，如线条、斑纹等。
c.在蜻蜓的翅膀上用彩色笔画上漂亮的花纹或图案，让蜻蜓更加美丽。
d.可以在翅膀上添加亮片或贴上小珠宝，增加手工作品的细节和立体感。
5.展示和分享作品（10分钟）让学生展示自己制作的蜻蜓手工作品，可以让他们分享制作的过程和体会。
老师可以带领学生一起欣赏和讨论各自的作品，鼓励学生互相学习和交流。
教学总结：通过这个手工作品的制作，学生能够培养动手和创造力，同时认识和了解蜻蜓这种昆虫。
通过展示和分享作品，可以让学生更好地体会团队合作的重要性，同时提高他们的自信心和成就感。
希望学生通过这次手工制作，能够更加热爱大自然，关注生态环境，增强环保意识。
创意手工：美丽的蜻蜓教案
创意手工：美丽的蜻蜓教案一、教学目标1. 让学生了解蜻蜓的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 学习简单的剪纸、粘贴、描绘等手工技巧，提高学生的动手能力。
3. 通过制作美丽的蜻蜓，培养学生的审美观念和环保意识。
二、教学重点与难点重点：了解蜻蜓的外形特征，学习剪纸、粘贴、描绘等手工技巧。
难点：如何将蜻蜓的形状和纹路剪贴得准确，以及如何描绘出蜻蜓的生动形象。
三、教学准备1. 教师准备蜻蜓的图片、视频等教学资源。
2. 学生准备剪刀、彩纸、颜料、画笔等手工工具。
四、教学过程1. 导入：教师展示蜻蜓的图片和视频，引导学生观察蜻蜓的外形特征和生活习性。
2. 讲解：教师讲解蜻蜓的形态结构，引导学生了解蜻蜓的特点。
3. 示范：教师示范如何制作美丽的蜻蜓，包括剪纸、粘贴、描绘等步骤。
4. 学生制作：学生按照教师的示范，独立完成美丽的蜻蜓制作。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习和进步。
本节课通过制作美丽的蜻蜓，让学生了解蜻蜓的外形特征和生活习性，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和支持，使他们在制作过程中感受到手工艺术的乐趣。
教师还应关注学生的环保意识，教育他们珍惜自然资源，保护生态环境。
通过本节课的学习，学生不仅掌握了简单的剪纸、粘贴、描绘等手工技巧，还培养了审美观念和环保意识。
六、教学延伸1. 学生可以尝试制作其他昆虫或动物的手工作品，如蝴蝶、蜜蜂、小鸟等。
2. 教师可以组织学生进行昆虫或动物的手工比赛，鼓励学生发挥创意，提高手工技能。
七、作业布置1. 学生完成一幅关于蜻蜓的手工作品，要求线条流畅、形象生动。
2. 学生写一篇关于蜻蜓的小短文，描述蜻蜓的外形特征、生活习性等。
八、教学评价1. 教师对学生的手工作品进行评价，关注作品的创意、技巧和完成度。
2. 教师对学生的写作进行评价，关注学生的描述准确性、语言表达能力等。
幼儿园童趣手工：创意蜻蜓摆饰制作教案
幼儿园童趣手工：创意蜻蜓摆饰制作教案幼儿园是一个充满童趣和想象力的地方，手工制作是幼儿园课程中不可或缺的一环。
在这里，我们将带领幼儿们一起制作创意蜻蜓摆饰，让他们在动手过程中培养想象力、观察力和动手能力。
1. 材料准备- 彩色纸张- 剪刀- 胶水- 蝴蝶结- 小眼珠- 针线- 铁丝- 钳子2. 制作步骤第一步：准备彩色纸张、剪刀和胶水，根据蜻蜓的形状剪出两片翅膀和一个身体。
第二步：将两片翅膀和身体用胶水粘贴在一起，形成蜻蜓的身体和翅膀。
第三步：在蜻蜓身体上粘贴两个小眼珠，使其成为可爱的蜻蜓眼睛。
第四步：用铁丝弯成蜻蜓的尾巴，并用钳子将其固定在蜻蜓身体上。
第五步：在蜻蜓身体下方固定一朵小蝴蝶结，作为蜻蜓的花饰。
3. 教学重点教师在引导幼儿制作蜻蜓摆饰的过程中，要注意以下几点：- 引导幼儿观察蜻蜓的形态特征，培养他们的观察力和想象力。
- 指导幼儿使用剪刀和胶水，锻炼他们的动手能力和耐心。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，创作出自己独特的蜻蜓摆饰。
4. 教学反思通过制作蜻蜓摆饰，幼儿既锻炼了手部协调能力，又培养了观察力和想象力。
在教学中，我发现幼儿在设计蜻蜓的颜色和花饰时，展现出了丰富的想象力和创造力。
这种手工制作既增加了幼儿的动手乐趣，又培养了他们的审美意识和创造力。
5. 个人观点和理解手工制作在幼儿教育中具有重要意义，它不仅可以培养幼儿的动手能力和想象力，还可以促进他们的情感发展和创造力。
制作蜻蜓摆饰是一个简单而有意义的手工活动，通过这个过程，幼儿可以感受到制作的乐趣，同时培养出坚持完成一件事情的品质。
总结回顾通过本次手工制作，幼儿不仅学会了如何使用剪刀和胶水，还培养了观察力和想象力。
在制作蜻蜓摆饰的过程中，他们感受到了动手的乐趣，体验到了创造的快感。
这样的手工制作活动不仅能够促进幼儿的全面发展，还可以为他们创造美好的童年回忆。
通过本次教学，我深刻地认识到手工制作在幼儿教育中的重要性，我会继续通过设计不同主题的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和想象力，让他们在快乐中茁壮成长。
中班创意手工蜻蜓教案
中班创意手工蜻蜓教案教案目标：1. 培养幼儿动手动脑的能力。
2. 增强幼儿对自然界昆虫的认识。
3. 提高幼儿的创造力和想象力。
教学准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子、饮料吸管、双面胶、眼睛贴纸等。
教学步骤：引入活动：1. 教师与幼儿一起观察蜻蜓的图片，引导幼儿讨论蜻蜓的外形、特点和生活习性。
2. 通过问题引导，让幼儿思考蜻蜓飞行的方式和动作。
示范制作：1. 教师向幼儿展示一只用彩纸制作的手工蜻蜓，并解释制作步骤。
2. 教师依次演示剪刀剪取蜻蜓的翅膀、用胶水粘贴吸管作为蜻蜓的身体、使用颜料和刷子给蜻蜓上色、用双面胶粘贴眼睛贴纸等。
动手制作：1. 按照教师示范，让幼儿用彩纸剪出蜻蜓的翅膀。
2. 幼儿使用胶水将吸管粘贴在彩纸上，作为蜻蜓的身体。
3. 幼儿使用颜料和刷子给蜻蜓上色，可以根据自己的喜好和想象进行创意涂色。
4. 幼儿使用双面胶将眼睛贴纸粘贴在蜻蜓的头部。
展示与分享：1. 让幼儿将自己制作的手工蜻蜓展示给其他同学观看。
2. 鼓励幼儿分享制作的过程和心得体会。
拓展活动：1. 给幼儿提供更多的材料和工具，让他们自由发挥创造力制作其他昆虫或动物。
2. 通过观察和讨论，引导幼儿认识不同昆虫的特征和习性。
教学反思：本次教学通过手工制作蜻蜓的活动，培养了幼儿的动手能力和想象力。
同时，通过观察和讨论，增强了幼儿对蜻蜓的认识。
在制作过程中，幼儿们积极参与，展示出了创造力和合作意识。
在拓展活动中，幼儿表现出了自主性和独立思考的能力。
通过这一系列的教学活动，幼儿不仅学到了知识，还培养了动手动脑的能力，为他们的综合发展打下了基础。
幼儿园艺术教案手工蜻蜓
幼儿园艺术教案手工蜻蜓一、教学主题手工蜻蜓制作二、教学目标1.了解蜻蜓的生活习性及其意义。
2.通过手工制作了解小工具和材料的使用方法。
3.发挥幼儿的创造力，锻炼其手工能力和注意力。
三、教学内容1.了解蜻蜓。
2.制作蜻蜓。
3.展示作品。
四、教学过程1.引入以插图或实物形式展示蜻蜓的图片或样品，询问幼儿对蜻蜓的了解，并介绍蜻蜓的生活习性及其意义，比如“ 蜻蜓是一种虫子，它又叫作蜓螂，它的两对翅膀非常漂亮，可以飞很高很远，如果看到蜻蜓，那么近期会有好事降临哦”，让幼儿对蜻蜓产生兴趣和好奇心。
2.操作过程材料：彩色纸、剪刀、胶水、黑色画笔、胶水。
步骤：（1）在纸板上画出蜻蜓的轮廓，将其剪下来。
（2）用彩色纸来制作蜻蜓的翅膀、身体和头部。
将它们剪下来后，根据蜻蜓的形象粘贴在纸板上的轮廓上。
（3）把蜻蜓的眼睛和肢体用黑色画笔涂黑，制作出蜻蜓的完整模样。
（4）用彩色纸和胶水制作出一些小花，用它们来装饰蜻蜓。
3.展示让幼儿展示自己做的蜻蜓，贴在墙上或家长抽屉里展示。
五、注意事项1.每个步骤的具体情况应由教师示范和帮助幼儿完成。
2.教师应提前准备好所需的材料，避免不必要的浪费和时间浪费。
3.在制作的过程中，要考虑到幼儿的年龄和控制难度。
4.教育者要鼓励幼儿，在制作过程中尊重每个孩子的个人风格和想象力。
六、教学评价制作后幼儿可以放松地玩耍和交流自己的作品，积极地互相交流学习，认真地关注其他幼儿的作品，学习到彼此之间合作和互助，同时，当幼儿自己制作手工时，提高自己的技能，锻炼自己的手部能力和创造力。
大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》
大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》教学目标1.帮助幼儿了解蜻蜓的生活习性，增强对自然的认识。
2.发展幼儿的绘画和手工制作能力，提高幼儿动手能力。
3.培养幼儿的观察能力和创新意识。
教学准备1.水彩颜料、毛笔、彩色剪纸、蜻蜓模板、剪刀、胶水、白色画纸。
2.相关蜻蜓资料，如图片、录像等。
3.大班幼儿的名单，定制教学任务单。
教学过程第一步：了解蜻蜓首先，老师给孩子们介绍蜻蜓的基本知识，如蜻蜓的分布、外形特点、生活习性。
老师可以通过图片、录像等方式，让幼儿能够真正理解蜻蜓是什么样子，以及它的特点和生活习性。
第二步：绘制蜻蜓图案接下来，老师让幼儿们用毛笔和水彩颜料，根据自己的想象，自由绘制蜻蜓的图案。
这一步可以让幼儿发挥自己的创造力，培养幼儿的美术绘画能力。
第三步：制作蜻蜓翅膀这一步需要准备彩色剪纸和蜻蜓模板。
老师把模板放在白色画纸上，让孩子用胶水把模板固定在画纸上。
然后，让幼儿用剪刀把剪纸剪成一定大小的蜻蜓翅膀，并用胶水把蜻蜓翅膀粘到画纸上。
第四步：制作蜻蜓身体接着，让孩子用彩色剪纸制作蜻蜓的身体。
老师可提供蜻蜓身体的模板，并指导孩子如何使用剪刀和彩色剪纸。
完成后，让幼儿用胶水把蜻蜓身体粘到画纸上。
第五步：制作蜻蜓附属装饰物最后，让孩子用彩色剪纸制作和蜻蜓相关的附属装饰物，如小草、花环等。
然后，把装饰物粘到画纸上，完成蜻蜓制作。
教学总结通过这一节课，孩子们学会了如何制作会飞的小蜻蜓，并了解了蜻蜓的相关知识。
此外，通过绘制和手工制作，孩子们还提高了自己的动手能力和美术绘画能力。
教师还可以结合幼儿园的学习另外专业课程，如识字、算数等学科内容，引导孩子们在制作中，掌握语言、思维、视角以及认知等方面的综合能力，为幼儿的成长发展打好坚实基础。
创意手工：美丽的蜻蜓教案
活动名称
创意手工：漂亮的蜻蜓
执教者
活动时间
4月
活动班级
小班
教材分析与幼儿发展分析
教材分析：漂亮的小蜻蜓是以牙膏盒为主要身体，在其上面进行眼睛和翅膀的装饰。《指南》中指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和和社会文化生活中萌发幼儿对美得感受和体验,丰富想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。"活动中首先让他们直接感知小蜻蜓,其次提供多种材料让他们实际操作，自主选择制作多样的眼睛和翅膀从而激发他们的想象力和创造力。
幼儿分析:漂亮的小蜻蜓是小班幼儿知道但却不熟悉的一种动物。通过观察小蜻蜓，让幼儿初步感受蜻蜓翅膀的对称美,同时小班下学期在粘贴方面的技能有待提高，因此在装饰的过程中也可以进一步提高幼儿的粘贴技能。
活动
目标
1.知道蜻蜓的翅膀是对称的，感受对称美。
2、能尝试用多种材料制作出小蜻蜓的眼睛和翅膀.
3。乐意参与手工活动,在活动中体验到活动的乐趣。
幼儿：蝴蝶
幼儿:蜻蜓
幼儿：有眼睛、翅膀、身体
幼儿：翅膀不一样。
A:需要什么材料就拿什么材料，不要都放在自己的手里哦！
B:聪明的小朋友可以做出不一样的对称翅膀哦!做的快的小朋友也可以在蜻蜓的身体上做装饰哦!
C：做好的小朋友可以把你的小蜻蜓送到这里的荷叶上，让他们一起的玩耍吧！
(2）幼儿操作,教师个别指导.
师：谁愿意介绍以下你做的小蜻蜓
总结:小朋友们真厉害，做出了漂亮的小蜻蜓.
活动
准备
物质准备：牙膏盒、木棒、卡纸、吸管、毛梗、羽毛、卡纸、双面胶、纽扣、毛球、皱纹纸等
经验块
活动内容与呈现方式
创意手工美丽的蜻蜓教案
创意手工美丽的蜻蜓教案教案名称：创意手工：美丽的蜻蜓教案概述：这个手工教案旨在引导学生制作美丽的蜻蜓手工作品，通过动手实践，培养学生的创造力和想象力。
这个手工作品不仅可以装饰教室或房间，还能让学生展示自己的创意才华。
适用对象：适合小学二年级至五年级的学生。
教学目标：1.培养学生的动手能力和创造力；2.学习使用简单的材料和工具创作手工作品；3.提高学生的集中注意力和解决问题的能力。
教学准备：1.数量适宜的直径约10厘米的圆形纸板；2.彩色纸张；3.剪刀；4.胶水；5.彩色笔；6.黑色记号笔。
教学步骤：步骤一：介绍和示范1.向学生介绍蜻蜓的形象和特点，引发学生的兴趣。
2.示范制作过程：首先将彩色纸张剪成翅膀的形状，然后在圆形纸板上粘贴翅膀。
接下来，用剪刀剪出蜻蜓的头部，利用记号笔画出蜻蜓的眼睛和嘴巴。
最后，用彩色笔给蜻蜓的身体上色。
步骤二：引导学生制作1.让学生按照示范的步骤，依次制作自己的蜻蜓手工作品。
2.教师在制作过程中给予学生必要的指导和帮助。
3.鼓励学生发挥创意，可以设计不同形状和颜色的蜻蜓。
步骤三：展示和分享1.学生完成手工作品后，让他们将作品展示给其他同学欣赏。
2.鼓励学生分享制作的过程和遇到的困难，与其他同学互相学习和交流。
步骤四：评价和反思1.对学生的手工作品给予肯定和积极的评价。
2.给学生提供改进和进一步创作的建议。
3.让学生反思这个手工活动给他们带来的收获和体会。
教学扩展：1.可以让学生在手工作品上加入其他元素，如花朵、阳光等，增加创意和个性。
2.可以让学生用蜻蜓的形象创作故事或绘本，培养学生的语言表达和写作能力。
总结：通过这个手工教案，学生可以在动手实践中培养创造力和想象力，提高解决问题的能力。
同时，通过手工作品的展示和分享，可以增强学生之间的交流和合作能力。
这个手工作品不仅美丽实用，还有利于学生的审美教育和艺术欣赏能力的培养。
创意手工蜻蜓制作教案
创意手工蜻蜓制作教案教案标题：创意手工蜻蜓制作教案教案目标：1. 学生能够了解蜻蜓的特征和生活习性。
2. 学生能够运用简单的材料和工具制作一个创意手工蜻蜓。
3. 学生能够培养创造力和动手能力。
教学资源：1. 图片或视频展示蜻蜓的外观和生活环境。
2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
教学步骤：引入：1. 展示一张蜻蜓的图片或播放一个有关蜻蜓的视频，激发学生对蜻蜓的兴趣。
2. 引导学生讨论蜻蜓的外观特征和生活习性，鼓励他们提出问题和观察。
主体：3. 向学生介绍制作手工蜻蜓的材料和工具，并解释每个材料的用途。
4. 指导学生按照以下步骤制作手工蜻蜓：a. 使用彩纸剪出蜻蜓的身体和翅膀的形状。
b. 将翅膀粘贴在身体上。
c. 使用颜料或彩色铅笔给蜻蜓上色。
d. 使用剪刀在蜻蜓身体上剪出眼睛和嘴巴的形状。
e. 使用胶水将蜻蜓的头部粘贴在身体上。
巩固：5. 学生完成手工蜻蜓后，鼓励他们展示自己的作品，并与同学分享制作过程中的体验和困难。
6. 引导学生讨论手工蜻蜓的特点和创意，鼓励他们提出改进或变化的建议。
拓展：7. 鼓励学生在手工蜻蜓的基础上进行创新，例如添加动态的翅膀、制作蜻蜓的家等。
8. 提供额外的材料和工具，让学生尝试制作不同种类的手工昆虫。
评估：9. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力，给予积极的反馈和鼓励。
10. 学生展示自己的作品时，评估他们对蜻蜓特征的理解和创意表达能力。
教案扩展：根据学生的年级和能力水平，可以适当增加或调整教案中的步骤和要求。
例如，对于更高年级的学生，可以要求他们在蜻蜓的身体上添加更多细节，并进行更复杂的涂饰。
对于低年级的学生，可以提供预先剪好形状的材料，让他们更专注于拼贴和粘贴的技巧。
幼儿园手工蜻蜓教案
幼儿园手工蜻蜓教案教案标题：幼儿园手工蜻蜓教案教学目标：1. 让幼儿了解蜻蜓的外形特征和生活习性。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心。
教学准备：1. 图片或书籍关于蜻蜓的资料。
2. 彩纸、剪刀、胶水、麻绳等材料。
3. 幼儿园手工蜻蜓样本。
教学过程：引入活动：1. 展示蜻蜓的图片或书籍，向幼儿介绍蜻蜓的外形特征和生活习性。
2. 引导幼儿观察蜻蜓的特点，提问引发幼儿思考，例如：“蜻蜓有几对翅膀？”、“蜻蜓是属于哪种昆虫？”等。
主体活动：1. 向幼儿展示手工蜻蜓样本，并解释制作手工蜻蜓的步骤。
2. 分发彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照步骤制作手工蜻蜓。
步骤示范：a. 幼儿将彩纸折叠成小长方形，作为蜻蜓的身体。
b. 幼儿用剪刀剪出两对翅膀形状的彩纸。
c. 幼儿将翅膀粘贴在蜻蜓身体的两侧。
d. 幼儿用麻绳或彩纸制作蜻蜓的触角，粘贴在蜻蜓头部。
3. 鼓励幼儿根据自己的创意装饰手工蜻蜓，例如给蜻蜓画上眼睛、斑点等。
总结活动：1. 让幼儿展示他们制作的手工蜻蜓，并互相欣赏。
2. 引导幼儿回顾制作手工蜻蜓的过程，询问他们在制作中遇到的困难和解决方法。
3. 结合制作过程，再次强调蜻蜓的特点和生活习性。
教学延伸：1. 配合幼儿园的自然科学课程，进行蜻蜓的更深入探究。
2. 带领幼儿到室外或图书馆观察蜻蜓的真实生活环境，并记录观察结果。
3. 制作一个蜻蜓的展示板，展示幼儿的手工蜻蜓和观察结果。
教学评估：1. 观察幼儿在制作手工蜻蜓过程中的动手能力和专注度。
2. 收集幼儿制作的手工蜻蜓作品，评估他们的创造力和装饰技巧。
3. 观察幼儿在展示板上记录的观察结果，评估他们的观察力和表达能力。
教学反思：在教学过程中，需要注意幼儿的安全，确保他们正确使用剪刀和胶水。
同时，根据幼儿的年龄和能力，可以适当调整手工蜻蜓的制作难度，以保证每个幼儿都能参与和完成任务。
在引入活动和总结活动中，要注重与幼儿的互动，鼓励他们积极参与讨论和分享自己的经验。
中班美术手工教案蜻蜓
中班美术手工教案蜻蜓教案标题：中班美术手工教案-蜻蜓教学目标：1. 培养幼儿对蜻蜓的认知和兴趣。
2. 通过手工制作，提升幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和细致性。
教学准备：1. 图片或实物展示蜻蜓的形象。
2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
3. 画笔、画板、纸张等美术用具。
4. 教学辅助工具，如幻灯片或投影仪。
教学步骤：引入活动：1. 展示蜻蜓的图片或实物，引导幼儿观察和描述蜻蜓的特征。
2. 引导幼儿回忆蜻蜓的生活环境和飞行方式。
主体活动：3. 分发彩纸和剪刀，指导幼儿按照蜻蜓的形象剪出蜻蜓的身体和翅膀。
4. 引导幼儿使用胶水将蜻蜓的身体和翅膀粘贴在一起。
5. 鼓励幼儿使用颜料或彩笔给蜻蜓上色，可以根据自己的想象进行创作。
6. 提供一些蜻蜓的图片或模板，让幼儿参考并绘制自己的蜻蜓。
7. 鼓励幼儿在纸上绘制蜻蜓的生活环境，如花朵、草地等。
总结活动：8. 邀请幼儿展示自己制作的蜻蜓和绘画作品，让他们分享制作的过程和心得。
9. 引导幼儿总结蜻蜓的特点和生活环境，加深对蜻蜓的认知。
教学延伸：1. 在户外环境中观察蜻蜓的飞行和生活习性，进一步拓展幼儿对蜻蜓的认知。
2. 制作蜻蜓的模型或立体画，加强幼儿的动手能力和空间想象力。
3. 与其他班级或家长分享幼儿制作的蜻蜓作品，举办小型展览活动。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿制作的蜻蜓作品的完成度和创意程度。
3. 观察幼儿对蜻蜓的描述和回答问题的准确性和丰富性。
注意事项：1. 确保使用安全的制作材料，避免幼儿误食或受伤。
2. 在引导幼儿制作过程中，鼓励他们独立思考和动手实践，尊重他们的创意和个性。
3. 适当调整教学步骤和内容，根据幼儿的兴趣和能力进行个性化指导。
幼儿园手工蜻蜓教案
幼儿园手工蜻蜓教案一、教学目标1.让幼儿了解并了解蜻蜓的特点和习性，培养幼儿对大自然的热爱和探索精神。
2.练习幼儿的小手协调能力和动手能力，培养幼儿的创造力和想象力。
3.提高幼儿的绘画和剪贴能力，并让幼儿学会使用各种材料进行手工制作。
二、教学步骤1. 导入活动老师可以通过谈论蜻蜓的外观和习性来引导幼儿进入活动状态，通过问题互动的方式来检测幼儿的基础知识。
例如：•“大家知道蜻蜓是什么吗？它们长什么样子？”•“你们有没有看到过在花丛中飞舞的蜻蜓呢？”•“蜻蜓是春天和夏天出现的昆虫，它们喜欢生活在哪些地方呢？”2. 制作材料准备老师需要准备一些颜色、大小不一的手工纸，幼儿剪刀、胶水等材料，以及饰品、线、口袋等其它附件。
3. 手工教学（1）基础步骤•首先，将手工纸对折，剪出两张翅膀形状，再剪出一个蜻蜓的身体形状。
•将蜻蜓身体的头部折一下，让它处于半张状态。
•再用胶水将翅膀和身体黏在一起。
•最后，将饰品粘在蜻蜓的身体上，用线和口袋将蜻蜓身体固定在一起。
（2）创意发挥在教完基础之后，鼓励幼儿们发挥自己的想象，制作出与众不同、更有个性的蜻蜓。
例如：•让幼儿自己选择手工纸和饰品，进行更加自由的创意发挥。
•鼓励幼儿们在蜻蜓身上画上自己喜欢的图案或插上想象中的花草。
4. 教学点拔老师可以让幼儿之间展示自己制作的蜻蜓，欣赏、分享和交流彼此的创意。
同时引导幼儿总结制作过程中的技巧和经验，评价自己对这项手工制作活动的掌握程度。
三、教学效果评估老师可以根据幼儿的完成情况和教学反馈，进行教学效果评估。
同时，通过观察幼儿在制作过程中的动作、语言和表情，了解幼儿的表现和情感反应。
四、教学体会通过这次手工蜻蜓制作活动，发现幼儿喜欢动手操作，爱好创意发挥和艺术表现。
在手工制作过程中，幼儿对生活中的事物更多了解和探索，培养了幼儿的观察、探究和实践能力。
通过交流分享，幼儿之间的关系也更加和睦亲密。
蜻蜓手工创意教案
蜻蜓手工创意教案教案标题：蜻蜓手工创意教案教案目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 学习蜻蜓的基本知识和形态特征。
3. 提高学生对自然界生物的兴趣和保护意识。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生观察蜻蜓的图片或实物，并向学生提问：“你们知道蜻蜓是什么样的生物吗？它们有什么特征？”激发学生的好奇心和兴趣。
知识讲解：2. 通过图片或视频展示，简要介绍蜻蜓的基本知识，如蜻蜓的生活习性、外形特征等。
创意手工活动：3. 分发蜻蜓手工制作材料给学生，包括彩纸、剪刀、胶水等。
4. 指导学生根据自己的想象和创意，利用彩纸等材料制作蜻蜓的模型或手工艺品。
5. 鼓励学生在制作过程中发挥想象力，可以尝试不同颜色、形状和材料的组合。
展示和分享：6. 学生完成手工作品后，组织展示和分享环节，让学生互相欣赏和交流彼此的创作。
7. 鼓励学生分享制作手工的过程和心得体会，让他们学会欣赏他人的创意，并从中获得启发。
反思和总结：8. 引导学生回顾整个制作过程，分享自己的收获和困难，并讨论手工制作中可能出现的问题和解决方法。
9. 引导学生思考蜻蜓的重要性和保护意义，提醒他们要爱护自然界的生物。
拓展活动：10. 鼓励学生在家中或户外观察蜻蜓的生活，记录观察结果，并可以制作蜻蜓观察日记或拍摄蜻蜓的照片。
评估方式：11. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力发挥。
12. 收集学生的手工作品，评价其完成度和创意。
教案延伸：1. 可以邀请专业人士或爱好者来学校进行关于蜻蜓的讲座或展示，加深学生对蜻蜓的了解。
2. 可以组织学生参观自然博物馆或昆虫展览，进一步拓宽学生的知识面。
这个教案旨在通过手工制作蜻蜓，培养学生的动手能力和创造力，同时增加对自然界生物的兴趣和保护意识。
教案的步骤包括引入活动、知识讲解、创意手工活动、展示和分享、反思和总结以及拓展活动。
通过这样的教学设计，希望能够激发学生的好奇心和创造力，同时加深对蜻蜓的了解和保护意识。
中班手工蜻蜓教案
中班手工蜻蜓教案教案标题：中班手工蜻蜓教案教案目标：1. 帮助幼儿了解蜻蜓的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的观察力和思维发展。
教学准备：1. 图片或绘本关于蜻蜓的故事和图片。
2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。
3. 中班教室或户外的开放空间。
教学步骤：引入活动：1. 展示蜻蜓的图片或绘本，与幼儿分享关于蜻蜓的故事和知识，引发幼儿的兴趣。
观察与讨论：2. 引导幼儿观察蜻蜓的外貌特征，如身体颜色、翅膀形状等。
鼓励幼儿用简单的语言描述蜻蜓的特点。
3. 提问幼儿关于蜻蜓的问题，例如：蜻蜓会飞吗？它们生活在哪里？等等。
鼓励幼儿积极参与讨论，展示他们的观察和思考能力。
手工制作：4. 向幼儿展示制作手工蜻蜓的步骤，并提供所需材料。
5. 指导幼儿使用剪刀剪出蜻蜓的身体形状，并使用彩色笔为其上色。
6. 帮助幼儿剪出蜻蜓的翅膀形状，并使用彩色笔为其上色。
7. 引导幼儿将蜻蜓的身体和翅膀粘贴在一起，制作出一个完整的手工蜻蜓。
展示和分享：8. 鼓励幼儿展示他们制作的手工蜻蜓，并与其他同学分享他们的作品。
9. 鼓励幼儿描述他们手工蜻蜓的特点和创意。
延伸活动：10. 在户外的开放空间进行蜻蜓观察活动，引导幼儿观察真实的蜻蜓，比较它们与手工蜻蜓的相似之处。
11. 鼓励幼儿用绘画或描红的方式表达他们对蜻蜓的观察和想法。
12. 组织蜻蜓飞行游戏，让幼儿模仿蜻蜓的飞行动作，在游戏中体验蜻蜓的生活方式。
教学反思：13. 对幼儿的手工蜻蜓进行评价和鼓励，肯定他们的努力和创造力。
14. 总结幼儿在观察、思考和表达方面的进步，并鼓励他们继续保持好奇心和探索精神。
教案扩展：1. 可以组织幼儿参观昆虫展览，进一步了解不同种类的昆虫，拓展他们的知识面。
2. 可以邀请专业人士或家长来班级进行关于昆虫的讲座或分享，增加幼儿对昆虫的了解和兴趣。
3. 可以安排幼儿观察蜻蜓的生命周期，通过观察蜻蜓的变化，帮助幼儿理解生命的循环。
小蜻蜓艺术摆件教案
小蜻蜓艺术摆件教案教案标题：小蜻蜓艺术摆件教案教案目标：1. 通过制作小蜻蜓艺术摆件，培养学生的创造力和艺术表达能力。
2. 帮助学生了解蜻蜓的特点和生活习性，增加对自然界的认知。
3. 提高学生的手工技能和动手能力。
教案步骤：引入：1. 引入蜻蜓的话题，通过展示图片或视频，向学生介绍蜻蜓的特点和生活习性，激发学生的兴趣。
2. 提问学生关于蜻蜓的问题，鼓励学生积极参与讨论。
材料准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔等制作小蜻蜓艺术摆件所需的材料。
2. 准备一些蜻蜓的图片或模板供学生参考。
制作步骤：1. 学生使用铅笔在彩色纸上轻轻勾勒出蜻蜓的形状，可以使用模板作为参考。
2. 学生根据轮廓线剪下蜻蜓的形状，并用彩色纸制作蜻蜓的翅膀。
3. 学生使用胶水将蜻蜓的翅膀粘贴在蜻蜓的身体上。
4. 学生可以根据自己的想法，使用彩色纸或其他材料为蜻蜓添加眼睛、触角等细节。
5. 学生可以在蜻蜓的身体下方剪下一个小圆形，用于固定蜻蜓的摆件支架。
展示和评价：1. 学生完成小蜻蜓艺术摆件后，可以将作品在教室或学校的展示区展示出来。
2. 教师可以组织学生进行作品展示和评价，鼓励学生互相欣赏和交流。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作其他昆虫或动物的艺术摆件，扩展他们的创造力和手工技能。
2. 学生可以通过研究蜻蜓的生态环境和保护问题，进行相关的科普报告或展示。
教案评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生完成的小蜻蜓艺术摆件的创意和工艺水平。
3. 评估学生在展示和交流环节中的表现和能力。
教案注意事项：1. 确保学生使用剪刀时的安全，提醒学生正确使用工具。
2. 鼓励学生发挥创造力，不拘泥于模板或固定的形状。
3. 在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神和分享精神。
通过以上教案，学生将能够通过制作小蜻蜓艺术摆件，培养创造力和艺术表达能力，了解蜻蜓的特点和生活习性，并提高手工技能和动手能力。
同时，教案也注重引导学生进行展示和交流，培养学生的表达能力和团队合作精神。
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幼儿：蜻蜓
幼儿：有眼睛、翅膀、身体
幼儿：翅膀不一样。
2、出示蜻蜓图片，公布答案
师：原来真的是小蜻蜓，你们看看它长得怎么样呢
小结：是呀！小蜻蜓身体长长，有一对圆圆的大眼睛和两对大翅膀，而且翅膀是两边是一样的是对称的哦！长得漂亮极了！如果翅膀不一样，你们觉得小蜻蜓还漂亮吗翅膀对称的小蜻蜓才长得漂亮！
1.教师出示范例小蜻蜓
（1）师：你们愿意和漂亮的小蜻蜓做朋友吗今天老师带来了几只小蜻蜓来我们小九班做客，我们一起来看一看吧！
A:需要什么材料就拿什么材料，不要都放在自己的手里哦！
B：聪明的小朋友可以做出不一样的对称翅膀哦！做的快的小朋友也可以在蜻蜓的身体上做装饰哦！
C：做好的小朋友可以把你的小蜻蜓送到这里的荷叶上，让他们一起的玩耍吧！
（2）幼儿操作，教师个别指导。
师： 谁愿意介绍以下你做的小蜻蜓
总结：小朋友们真厉害，做出了漂亮的Leabharlann 蜻蜓。活 动准 备
物质准备：牙膏盒、木棒、卡纸、吸管、毛梗、羽毛、卡纸、双面胶、纽扣、毛球、皱纹纸等
经验准备：对蜻蜓有一定的认知
活动流程
活动版块
活动内容与呈现方式
幼儿活动
一、谜语导入，感知对称
二、示范与讨论
三、幼儿操作
四、作品展示，分享交流
1、猜谜语，导入活动
师：今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了："小小飞机大眼睛，两对翅膀轻又轻，飞东飞西忙又忙，消灭害虫有本领。"请你猜猜是哪个小动物。
幼儿分析：漂亮的小蜻蜓是小班幼儿知道但却不熟悉的一种动物。通过观察小蜻蜓，让幼儿初步感受蜻蜓翅膀的对称美，同时小班下学期在粘贴方面的技能有待提高，因此在装饰的过程中也可以进一步提高幼儿的粘贴技能。
活 动
目 标
1.知道蜻蜓的翅膀是对称的，感受对称美。
2、能尝试用多种材料制作出小蜻蜓的眼睛和翅膀。
3.乐意参与手工活动，在活动中体验到活动的乐趣。
2.讨论操作方法
（1）师：这些蜻蜓都有些什么啊怎么做的
（2）师：长得一样吗哪里不一样
小结：是呀！小蜻蜓的翅膀有好多种，可以用毛梗、可以用木棒、还可以用老师剪好的翅膀，有很多很多种。只要对称的翅膀两边一样的都是漂亮的小蜻蜓。
3、提示常规
（1）师：“现在请小朋友们也动手做一做漂亮的小蜻蜓，在动手前老师要提醒小朋友们：
创意手工美丽的蜻蜓教案
春江幼儿园教学活动设计稿
活动名称
创意手工：漂亮的蜻蜓
执教者
活动时间
4月
活动班级
小班
教材分析与幼儿发展分析
教材分析：漂亮的小蜻蜓是以牙膏盒为主要身体，在其上面进行眼睛和翅膀的装饰。《指南》中指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和和社会文化生活中萌发幼儿对美得感受和体验，丰富想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”活动中首先让他们直接感知小蜻蜓，其次提供多种材料让他们实际操作，自主选择制作多样的眼睛和翅膀从而激发他们的想象力和创造力。