浮游生物学试题及答案
浮游生物测试题及答案解析
浮游生物测试题及答案解析一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项是浮游生物的特点？A. 个体小B. 结构简单C. 无法自由移动D. 以上都是答案：D2. 浮游生物主要分为哪两大类？A. 浮游植物和浮游动物B. 细菌和病毒C. 鱼类和昆虫D. 鸟类和哺乳动物答案：A3. 浮游植物主要通过什么方式获取能量？A. 光合作用B. 捕食C. 分解D. 寄生答案：A4. 浮游动物在食物链中通常扮演什么角色？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 以上都不是答案：B5. 下列哪项不是浮游生物对海洋生态系统的贡献？A. 提供食物来源B. 参与碳循环C. 促进海洋污染D. 维持生态平衡答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 浮游生物是指在水体中______的生物，它们通常无法自由移动。
答案：漂浮2. 浮游植物是水体中的______，通过光合作用制造有机物。
答案：生产者3. 浮游动物是水体中的______，它们以浮游植物或其他小型生物为食。
答案：消费者4. 浮游生物的分布受到______、温度和盐度等因素的影响。
答案：光照5. 浮游生物的生物量通常在水体的______层最大。
答案：表层三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述浮游生物在海洋生态系统中的作用。
答案：浮游生物在海洋生态系统中扮演着重要的角色。
浮游植物通过光合作用制造有机物，为整个生态系统提供能量；浮游动物则通过捕食浮游植物或其他小型生物，促进能量的流动和物质的循环。
同时，浮游生物还参与碳循环，有助于维持海洋生态系统的稳定。
2. 描述浮游生物对人类活动的影响。
答案：浮游生物对人类活动有着直接和间接的影响。
直接的影响包括作为渔业资源的来源，为人类提供食物；间接的影响则体现在它们对海洋生态系统的调节作用，如参与碳循环，有助于减缓全球气候变化。
此外，浮游生物的大量繁殖有时也会导致赤潮等生态问题，对海洋环境和人类健康造成威胁。
海洋浮游生物期末模拟试题
海南大学海洋学院海洋浮游生物学期末模拟试题11海科曾奇整理（注：红色字体的为我认为出题概率更大的题目，没时间的至少把红色部分看下。
另外下面题目纯属本人猜测，红黑勿怪。
希望能对大家有所帮助，考个好成绩）第一题：名词解释1、世代交替：某种生物在其生活史的某一阶段进行有性生殖，而在另外的阶段进行无性生殖，两种过程交替出现。
2、囊壳：某些藻类具有的特殊细胞壁状的构造，无纤维质，但常有钙或铁化合物的沉积，常呈现黄色、棕色甚至棕红色。
3、周质体：藻体细胞表层特化的一层坚韧而有弹性的构造，藻体形态较稳定。
4、海洋浮游植物：是无胚具有叶绿素的自养叶状体孢子植物。
5、蛋白核：是绿藻、隐藻等藻类中常见的一种细胞器，通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成，有的无鞘。
6、壳套：壳面向相连带转弯的部分。
7、相连带：与壳套相连和壳面垂直的部分。
8、隔片：具间生带的种类，有向细胞腔内伸展成片状的结构。
9、假隔片：隔片的一端是游离的。
10、壳缝：从壳面沿着纵轴的一条裂缝，又叫纵沟。
11、相连带：上壳连接带和下壳连接带相连接的部分。
12、龙骨点：管壳缝内的每一个大孔就叫龙骨点。
13、管壳缝：菱形藻等壳缝呈管状，故叫管壳缝。
14、假空泡：又叫伪空泡，是蓝藻细胞内具有的气泡，在光学显微镜下呈现黑色红色或紫色，可使植物体漂浮。
15、厚壁孢子：由普通营养细胞增大体积，积累丰富的营养，然后细胞壁增厚形成。
16、段殖体：蓝藻藻丝上两个营养细胞间生出的胶质隔片或由间生异形胞断开后形成的若干短的藻丝分段。
17、胞器：细胞质内具有一定功能和结构的小单位。
18、伪足：一些原生动物运动和取食的一种细胞器，由部分细胞质暂时突出而成.19、纤毛：是从一些原核细胞和真核细胞表面伸出的、能运动的突起。
20、焰茎球：轮虫等原肾管的收集端由合胞体组成的囊状结构，其内腔的顶端具有可摆动如火焰的纤毛。
纤毛摆动帮助所收集的液体往排泄孔的方向流动。
21、咀嚼器：为轮虫类咽下部的咀嚼囊内的几丁质（亦称石灰质）构造，由中央的1块砧骨（incus）和左右对称的2块锤骨（malleus）组成，通过咀嚼囊肌肉的运动使锤骨与砧骨相碰撞以磨碎食物。
浮游生物测试题及答案高一
浮游生物测试题及答案高一一、选择题（每题2分，共20分）1. 浮游生物通常是指哪些生物？A. 鱼类B. 鸟类C. 昆虫D. 无脊椎动物答案：D2. 浮游生物主要分布在哪些水域？A. 淡水B. 咸水C. 淡水和咸水D. 陆地答案：C3. 浮游生物中，哪些是植物？A. 硅藻B. 轮虫C. 甲壳动物D. 鱼类答案：A4. 浮游生物在生态系统中的作用是什么？A. 捕食者B. 分解者C. 生产者D. 消费者答案：C5. 浮游生物的生命周期通常是怎样的？A. 长B. 短C. 中等D. 不确定答案：B6. 浮游生物的分布与哪些因素有关？A. 温度B. 光照C. 盐度D. 所有以上因素答案：D7. 浮游生物对于海洋生态系统的重要性体现在哪些方面？A. 食物链的基础B. 氧气的来源C. 碳循环的参与者D. 所有以上因素答案：D8. 浮游生物的繁殖通常受到哪些因素的影响？A. 季节B. 营养盐的浓度C. 环境压力D. 所有以上因素答案：D9. 浮游生物的生物量如何影响海洋的初级生产力？A. 正相关B. 负相关C. 无关D. 有时正相关，有时负相关答案：A10. 浮游生物的多样性对生态系统的影响是什么？A. 增加稳定性B. 减少稳定性C. 无影响D. 有时增加，有时减少稳定性答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 浮游生物根据其在水体中的位置，可以分为______和______。
答案：上层浮游生物；下层浮游生物2. 浮游生物根据其生物分类，可以分为______、______和______。
答案：浮游植物；浮游动物；微生物3. 浮游生物的生命周期通常包括______、______和______阶段。
答案：卵；幼体；成体4. 浮游生物的生物量是指其在一定时间内的______和______的总和。
答案：数量；重量5. 浮游生物的分布模式受______、______和______等因素的影响。
答案：物理因素；化学因素；生物因素三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述浮游生物对海洋生态系统的重要性。
生态学试题(简答题)
生态学试题（简答题）1、生态系统流动的两个特点及意义答：生态系统能量流动的特点是：①生态系统中能量流动是单方向和不可逆的；②能量在流动过程中逐渐减少，因为在每一个营养级生物的新陈代谢的活动都会消耗相当多的能量，这些能量最终都将以热的形式消散到周围空间中去。
意义：任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。
如果在一个较长的时间内断绝对一个生态系统的能量输入，这个生态系统就会自行灭亡。
2、论述生态系统的组成、结构与功能。
答：（1）完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。
组成生态系统的各成分，通过能流、物流和信息流，彼此联系起来形成一个功能体系。
（2）生态系统的结构包括形态结构和功能结构。
形态结构即群落结构，功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。
（3）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
3、生态系统的稳定机制及反馈调控。
答：（1）稳定机制：自然生态系统的一个很重要的特点就是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态，使系统内的所有成分彼此相互协调。
这种平衡状态是通过自我调节过程来实现的，借助于这种自我调节过程，各个成分都能使自己适应于物质和能量输入和输出的任何变化。
例如，某一生境中的动物数量决定于这个生境中的食物数量，最终这两种成分（动物数量和食物数量）将会达到一种平衡。
如果因为某种原因（如雨量减少）使食物产量下降，因而只能维持比较少的动物生存，那么这两种成分之间的平衡就被打破了，这时动物种群就不得不借助于饥饿和迁移加以调整，以便使自身适应于食物数量下降的状况，直到调整到使两者达到新的平衡为止。
（2）反馈调控：生态系统的自我调节属于反馈调节。
当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫反馈。
反馈有两种类型，即负反馈和正反馈。
生物情境试题及答案
生物情境试题及答案试题一：阅读以下情境，并回答问题。
情境描述：在一个森林中，研究人员发现了一种新的昆虫。
这种昆虫非常小巧，体长不到1厘米，主要栖息在树木的树皮下。
它们以树皮中的细胞为食，通过使用特殊的口器穿透树皮来摄取养分。
研究人员还观察到，这种昆虫在夜间活动，并有一种发光的能力，身体表面会散发出绿色的荧光。
问题一：1. 这种昆虫的体型特征是什么？2. 这种昆虫的食物来源是什么？3. 为什么这种昆虫会在夜间活动？4. 这种昆虫体表发光的作用是什么？答案一：1. 这种昆虫体型小巧，体长不到1厘米。
2. 这种昆虫以树皮中的细胞为食。
3. 这种昆虫在夜间活动是因为它们是一种夜行性昆虫，适应了夜间捕食和避免天敌的生活方式。
4. 这种昆虫体表发光的作用是用于求偶或警示天敌的存在。
试题二：阅读以下情境，并回答问题。
情境描述：在一个湖泊中，人们观察到了一种特殊的水生植物。
这种植物的叶片上有很多小毛茸，看起来像绒毛一样。
在湖水中，这种植物可以自由浮动，并且能够通过叶片上的细毛吸收水中的养分。
此外，这种植物还有一个独特的特点，那就是它的叶片可以迅速转动和合拢，并在遇到威胁时迅速躲避，以保护自己。
问题二：1. 这种水生植物的叶片上的小毛茸有什么作用？2. 这种水生植物是如何吸收水中的养分的？3. 这种植物为什么会有叶片的转动和合拢机制？4. 这种植物的叶片转动和合拢的作用是什么？答案二：1. 这种水生植物的叶片上的小毛茸可以帮助它吸收水中的养分，增加表面积以提高吸收效率，并防止水中的浮游生物附着在叶片上。
2. 这种水生植物通过叶片上的细毛吸收水中的养分。
3. 这种植物有叶片的转动和合拢机制是为了避免威胁，比如阻挡阳光、吸收过多的有害物质等。
4. 这种植物的叶片转动和合拢的作用是保护自身免受威胁，同时也可以调节光合作用的效率。
试题三：阅读以下情境，并回答问题。
情境描述：在一片沙漠中，科考队员发现了一种新的哺乳动物。
这种动物的体型较小，约为普通老鼠的一半大小。
2022年江苏省无锡市初中学业水平考查生物试题(含答案)
【详解】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。其中中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、
小脑、脑干；周围神经系统包括脑、脊髓发出的脑神经和脊神经。 故题干说法正确。
10. 禁渔期制度有利于渔业资源的保护。( ) 【答案】正确 【解析】 【详解】禁渔期是指政府规定的禁止或者是限制捕捞海内动物的活动的期间，其目的是保护水生生物 的正 常生长或繁殖，保证鱼类资源得以不断恢复和发展，故题干正确。
二、选择题：(本题共 40 题，每小题 1 分，共 40 分。下列各题的四个选项中，只有一个选项 符合题意)
【详解】水分、土壤、阳光都属于非生物因素；稻飞虱是生物属于生物因素，B 正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。
12. 以下可称生态系统的是 ( ) A. 一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B. 烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物 C. 一个池塘中的所有水蚤和分解者 D. 一个鱼缸中的所有金鱼和水草
【分析】肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量。 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。它反映肺在一次呼吸运动中最大的通气量，并非 肺容纳气体的最大量 (肺总容纳量) ，题干描述错误。
6. 细胞分化的结果是产生了不同的组织。( ) 【答案】正确 【解析】
【详解】试题分析 ： 在正 常 的情 况 下， 经 过细 胞 分裂 产 生的 新 细胞 ， 在遗 传 物质 的 作用 下 ，其 形态、结构、 功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。 考点：细胞分化形成组织。
水生生物学期末考试模拟试题
水产养殖专业《水产饵料生物学》试题标准答案（考试时间 100分钟成绩 100分）一．名词解释（20分，每个2分）1．异形胞：是丝状蓝藻类(除了颤藻目以外)产生的一种与繁殖有关的特别类型的细胞，它是由营养细胞特化而成的。
圆形色淡，成熟时是透明的，其细胞壁在与相邻细胞相接处有钮状增厚部(极节球)。
2．副淀粉：是裸藻门藻类特有的同化产物,遇碘不变色，其形状、数目和在细胞中的位置常是分类的依据。
3．龙骨点: 是硅藻门管壳缝目管壳缝通向细胞内的横向小管在龙骨突上的体现，呈点状称为龙骨点。
4．蛋白核：是许多藻类（绿藻、裸藻、隐藻）细胞中的一种结构，通常其中心部分是蛋白质体，周围一般有淀粉鞘。
蛋白核常与淀粉形成有关，故又称造粉核。
5．段殖体：是丝状蓝类两个异形胞或凹面体之间的一段藻丝，具繁殖能力。
6．甲片式：表示甲藻门细胞壁上下甲甲片数目和排列的式子，如多甲藻的甲片式为4-3-7/5-2。
7．小盾片：水生昆虫两翅基部之间中胸背板特化，呈三角形，称为小盾片，为鉴别种类的依据之一。
8．壳腺：是枝角类的一种排泄器官，与保持体内渗透压稳定有关。
9．鞭毛藻类：具有鞭毛的藻类统称为鞭毛藻类，如金藻、甲藻、隐藻、裸藻和绿藻门团藻目的种类。
10．后腹部：枝角类的腹部自尾刚毛着生的小节突起到尾爪之间的部分称为后腹部。
后腹部是躯体最后一个体节变成的，其形状多种多样，是鉴定种类的重要依据。
二、填空（20分，每空0 .5分）1．Rotifer的含义是轮虫__, 其主要特征是具有____具有纤毛环的头冠______ ，___具有内含咀嚼器的咀嚼囊________和____具有末_。
（轮虫；具有纤毛环的头冠；具有内含咀嚼器的咀嚼囊；具有末端有焰茎球的原肾管。
）2．藻类所共有的光合色素是叶绿素______和______胡萝卜素。
叶绿素b只存在于____门、轮藻门和______门藻类中。
a; β;裸藻；绿藻。
3．轮藻是多细胞体，有假根、茎、叶的分化，无维管束，雌雄生殖器官分别称为_________和__________。
海洋浮游生物学试题与答案
1、浮游生物：指生活在水层区，个体小，不能作主动远距离移动，没有或只有弱的游泳能力的生物。
2、异形胞：是丝状蓝藻类(除了颤藻目以外)产生的一种与繁殖有关的特别类型的细胞，它是由营养细胞特化而成的。
圆形色淡，成熟时是透明的，其细胞壁在与相邻细胞相接处有钮状增厚部(极节球)。
3、壳缝：是羽纹硅藻细胞壁上的一个重要结构，壳面中部或偏于一侧具有一条纵向的无纹平滑区称为中轴区，在壳面沿纵轴有一条裂缝即为壳缝又称纵沟。
菱形藻等壳缝呈管状，称为管壳缝。
4、甲片式：表示甲藻门细胞壁上下甲甲片数目和排列的式子，如多甲藻的甲片式为4-3-7/5-2。
5、咀嚼器：位于咀嚼囊内，是轮虫消化系统中的特殊构造，起咀嚼食物的作用。
6、非混交雌体：轮虫生殖主要以孤雌生殖为主，在环境条件适宜时，雌体能不停地产出非需精卵又叫夏卵，这种雌体称为孤雌生殖的雌体又叫非混交雌体。
7、疣足: 位于多毛类的体节上，由体壁向体侧伸出的肉质扁平状突起物，具有运动、呼吸、排泄、生殖、和保护等功能，但主要是运动功能。
浮游生物：是指栖息于水域中，行动能力微弱，全受水流支配，过着随波逐流的漂浮生活方式的水生生物。
浮游植物：是营植物性营养方式的浮游生物。
浮游动物：是营动物性营养方式的浮游生物。
浮游幼虫：营浮游生活的幼虫，形态上千姿百态，与成虫迥然不同，有的种类还包括许多个幼虫阶段或时期，变态后营底栖性的爬行生活或附着生活或底埋生活，也有少许种类营钻孔生活和寄生生活等。
永久（终生）性浮游生物：是指终生在水中营浮游生活的浮游生物。
阶段（季节）性浮游生物：是指只在其个体发育中的幼虫阶段营浮游生活，经过变态以后，成体便改营底栖生活或游泳生活的浮游生物。
暂时（偶然）性浮游生物：是指原非浮游种类，仅因海况变化、生殖季节等原因有时会短时期的营浮游生活的种类。
浮游生物学：是研究浮游生物及其在水域中所发生的生物学过程的科学。
赤潮：在海洋浮游生物中，有许多单细胞微小生物，由于异常地急剧繁殖，并高度密集在一起，从而引起海水变色地现象，称为“赤潮”。
专题05 地球上的水-2024年高考真题和模拟题地理分类汇编(教师卷)
专题05地球上的水（2024·黑龙江/吉林/辽宁）水体性质、运动和库区环境等因素影响水库浮游动物生物量及其分布。
恰甫其海是位于新疆伊犁谷地特克斯河上的水库，周边植被以草原为主。
水库消落区主要分布在南岸。
如图为2019年6月和9月恰甫其海表层浮游动物生物量等值线图。
据此完成下面小题。
1．（海水性质及其对生物的影响）影响6月恰甫其海表层浮游动物生物量分布的主要因素是（）A．透明度B．流量C．营养盐D．流向2．（影响海水性质的因素）9月恰甫其海南岸丰富的碎屑食物吸引浮游动物聚集，这些碎屑食物主要来源于（）A．底泥扰动上浮B．水位涨落携带C．表层水流汇集D．河川径流输入【答案】1．A2．B【解析】1．由材料可知，6月为丰水期，因为丰水期为水库蓄水期，上游冰雪融水形成的洪水经库尾进入水库后流速减缓，水体的物理状态发生改变，如泥沙沉降、冲刷力降低，水体透明度升高，此时气温较高，有利于光合作用的进行，浮游生物繁殖较快，数量较多，因此，6月恰甫其海表层浮游动物生物量较为丰富，A正确；与流量、营养盐、流向的关系不大，BCD错误。
故选A。
2．由材料可知，水库消落区主要分布在南岸。
9月是丰水期过后的平水期，恰甫其海南岸丰富的碎屑食物吸引浮游动物聚集，这些碎屑食物主要来源于水位涨落携带，且消落区为草原分布，有机质含量较多，B正确；9月份入库水量较少，不会引起大规模的底泥扰动上浮，A错误；9月份平水期，不会有大规模的表层水流汇集，C错误；9月份是平水期，河川径流输入较少，D错误。
故选B。
（2024·山东）海洋浮游植物密度的空间分布与海水性质、营养盐等环境因子密切相关。
远岸海域浮游植物密度受陆地影响较小。
如图示意孟加拉湾及其周边区域。
据此完成下面小题。
3．（季风洋流）下列月份中，M区域浮游植物密度最高的是（）A．1月B．4月C．7月D．10月4．（海水盐度的影响因素）与7—8月相比，12月至次年1月N区域海水盐度较高的主要影响因素是（）A．蒸发B．降水C．径流D．洋流【答案】3．C4．D【解析】3．根据图示信息可知，M区域位于北印度洋海域，夏季该地盛行西南季风，该海域为离岸风，形成离岸流，底层营养盐类上泛，有利于浮游生物的繁殖，浮游生物密度较高，7月为北半球夏季，M区域浮游植物密度最高，C正确；1月、4月、10月该海域上升流不强，营养物质较少，浮游生物密度较小，ABD 错误。
浮游生物测试题及答案
浮游生物测试题及答案1. 浮游生物是指哪些生物？A. 浮游在海洋中的微生物B. 浮游在淡水中的微生物C. 浮游在海洋和淡水中的微生物D. 浮游在空气中的微生物答案：C2. 浮游生物可以分为哪些主要类型？A. 浮游植物和浮游动物B. 浮游植物和浮游真菌C. 浮游动物和浮游细菌D. 浮游植物、浮游动物和浮游真菌答案：A3. 浮游生物在生态系统中的作用是什么？A. 作为食物链的基础B. 作为食物链的顶端C. 作为食物链的中间环节D. 作为食物链的分解者答案：A4. 浮游植物主要通过什么方式获取能量？A. 光合作用B. 化学合成作用C. 捕食其他生物D. 吸收水中的营养物质答案：A5. 浮游动物的主要食物来源是什么？A. 浮游植物B. 其他浮游动物C. 沉积物中的有机物质D. 陆地植物答案：A6. 浮游生物对水体污染的指示作用主要体现在哪些方面？A. 浮游生物种类和数量的变化B. 浮游生物的形态变化C. 浮游生物的生理变化D. 所有上述选项答案：D7. 浮游生物的生物量通常如何测定？A. 通过显微镜直接计数B. 通过化学分析测定C. 通过生物量采样器采集后称重D. 通过水样过滤后干燥称重答案：D8. 浮游生物的分布受到哪些因素的影响？A. 水温B. 光照C. 营养盐浓度D. 所有上述选项答案：D9. 浮游生物在水体富营养化中扮演什么角色？A. 作为营养盐的消费者B. 作为营养盐的分解者C. 作为营养盐的产生者D. 作为营养盐的调节者答案：A10. 浮游生物的生物多样性通常如何评估？A. 通过物种丰富度B. 通过物种多样性指数C. 通过物种均匀度D. 所有上述选项答案：D。
2024水生生物考试试题及答案
2024水生生物考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 水生生物是指生活在水中的生物，下列哪项不属于水生生物？A. 鱼类B. 浮游植物C. 两栖动物D. 苔藓植物答案：D2. 下列哪种鱼类是淡水鱼？A. 金枪鱼B. 鲑鱼C. 鲈鱼D. 鳕鱼答案：C3. 浮游生物在水生生态系统中的作用是什么？A. 作为食物链的基础B. 作为顶级捕食者C. 作为水生植物的天敌D. 作为水生动物的寄生生物答案：A4. 以下哪种水生动物是底栖生物？A. 海豚B. 鲸鱼C. 虾D. 海马答案：C5. 水生植物的光合作用主要在哪个部位进行？A. 根部B. 茎部C. 叶片D. 花朵答案：C6. 以下哪种生物不属于水生生物？A. 珊瑚B. 海葵C. 仙人掌D. 海星答案：C7. 鱼类的呼吸器官是什么？A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 鼻孔答案：B8. 以下哪种生物不是水生生物的天敌？A. 鸟类B. 鱼类C. 蛇类D. 昆虫答案：D9. 水生生物多样性的减少会对生态系统产生什么影响？A. 增加生态系统的稳定性B. 减少生态系统的稳定性C. 无影响D. 增强生态系统的抵抗力答案：B10. 水生生态系统中，哪种生物通常作为初级消费者？A. 浮游植物B. 浮游动物C. 鱼类D. 两栖动物答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 下列哪些因素会影响水生生物的生存？A. 水温B. 污染C. 食物供应D. 光照答案：ABCD12. 以下哪些是水生生物的分类？A. 鱼类B. 甲壳类C. 软体动物D. 昆虫答案：ABC13. 以下哪些是水生生态系统中的生产者？A. 浮游植物B. 水生植物C. 鱼类D. 浮游动物答案：AB14. 以下哪些是水生生态系统中的分解者？A. 细菌B. 真菌C. 甲壳类D. 软体动物答案：AB15. 以下哪些措施有助于保护水生生物多样性？A. 减少污染B. 建立保护区C. 过度捕捞D. 恢复栖息地答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分）16. 所有水生植物都能在淡水和海水中生存。
《蓝鲸的眼睛》测试题与答案
B.按兵不动
C.赶走鲨群
答）。
A.冒险出海
B.迁往别处
C.埋掉鲸眼
答案:
16•爷爷在女孩的哀求下，告诉她鲸眼埋在村头，不过要快。女孩最后怎么 找到的？（）。
A.在地上摸着、爬着,,
B•无数次摔倒，手指滴血
C•眼睛突然跳出一朵微弱的蓝火
答案：C
小女孩选择了（）。
A•牺牲蓝鲸
B•蓝鲸救了大家，不能死
C•立即把眼睛还给蓝鲸
答案：C
20•埋下蓝鲸的眼睛，远远的海面滑过来一阵短促的叫声，这叫声是（）。
A•愤怒B•绝望C•凄惨 答案：C
21、蓝鲸浮在海面上，一动不动，像孤独的小岛，它在干什么（）。
A、潜伏看，等待猎物B、生病了，疼痛，一直浮在水面上
B.冒犯大海
C•捕鱼
答案:
12.海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌。是（）在哭。
A•老渔民
B•女孩
C•蓝鲸
答案:
13.恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。恐怖的含义是（）。
A.瘟疫
B•饥饿
C.蓝鲸报复
D.战争
答案:
14.蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没有追来， 而偏
偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸（）。
17•恶毒之火，从深深的海底升上来渗透进它的身体，在它的心里熊熊地燃 烧起来。恶毒之火的意思是（）。
A•作恶
B•报复
C•燃烧
答案：B
18•小女孩怀抱蓝鲸的眼睛，坐在海边，她要（）。
A•看渔民出海盛况
B•还蓝鲸眼睛
C•看大海日出
答案：B
19•埋掉蓝鲸的眼睛，蓝鲸就会死掉，渔民就能出海，而小女孩的眼睛又会 失明，
C•眼睛
生物监测复习题及试题(40)
（37）为什么乳糖、蛋白胨培养基高压灭菌时，温度规定为115℃，而 不是121℃？
答案：因高温会使乳糖分解为葡萄糖和半乳糖而影响检验结果。 《水和废水监测分析方法》（第三版）P488
固定液；底栖
动物标本一般用
固定或用
固定。
（5）在同一试验中，要求试验鱼必须同
、同
、同
一
。个体应尽可能大小一致，最大个体不可大于最小个体的
。
二、判断题（正确的打√，错误的打×） （6）大肠杆菌是一种致病菌。( ) （7）培养细菌的玻璃器皿，应先经高压蒸汽灭菌，趁热倒出培养基， 用热肥皂水或洗涤剂刷洗残渍，再用清水冲洗干净，最后用蒸馏水冲洗 1-2次沥干。（ ） （8）一般正常环境下比较清洁的水体中分布的底栖动物种类多、个体 数量相对少；污染水体（严重污染外）中分布的底栖动物种类少，个体 数量相对多。（ ） （9）选择试验鱼种类时，可采用最敏感的种类，或最主要的地方种 类，也可采用标准种类。根据我国具体情况，可采用白鲢幼鱼、斑马鱼
行，以免不同层次的搅扰。同一采样点与理化监测项目同时采样时，应
先采集
样品。
答案：上 下 细菌学检验
《水和废水监测分析方法》（第三版）P500
（7）固定浮游植物定性、定量标本一般采用
动物标本一般用
固定或用
固定。
答案：鲁哥氏液 5%福尔马林液 70%工业酒精
固定液；底栖
《环境监测技术规范》第四册 生物P13
各取一样，将各层样品混合均匀后，再从混合样中取一样 答案：C 《环境监测技术规范》第四册 生物P5
浮游生物试题及答案
浮游生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 浮游生物通常指的是在水体中自由漂浮的生物，以下不属于浮游生物的是：A. 硅藻B. 轮虫C. 鱼类D. 原生动物答案：C2. 浮游植物是水生生态系统中重要的初级生产者，它们主要通过哪种方式获取能量？A. 光合作用B. 化学合成C. 捕食D. 寄生答案：A3. 浮游动物是水生生态系统中重要的消费者，它们通常以什么为食？A. 浮游植物B. 浮游植物的残骸C. 其他浮游动物D. 所有以上答案：D4. 下列哪种环境条件对浮游生物的生长和分布影响最大？A. 光照B. 水温C. 盐度D. 所有以上答案：D5. 浮游生物的生物量通常在哪个季节达到高峰？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：A6. 浮游生物的分布受哪些因素影响？A. 水流B. 风向C. 水温D. 所有以上答案：D7. 浮游生物在生态系统中的作用不包括以下哪项？A. 提供食物B. 参与物质循环C. 影响水体透明度D. 制造塑料答案：D8. 浮游植物的光合作用主要在水体的哪个区域进行？A. 表层B. 中层C. 底层D. 所有区域答案：A9. 浮游动物中的桡足类动物通常以什么为食？A. 浮游植物B. 细菌C. 其他浮游动物D. 所有以上答案：D10. 浮游生物的生物量和种类多样性通常与水体的哪些条件有关？A. 营养水平B. 污染程度C. 水体深度D. 所有以上答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 浮游生物根据其在水体中的位置可以分为______和______两类。
答案：浮游植物；浮游动物2. 浮游植物包括了如______、______等。
答案：硅藻；绿藻3. 浮游动物中，______是一类重要的捕食者。
答案：桡足类4. 浮游生物的生物量通常在水体的______层达到最高。
答案：表层5. 浮游生物的分布和数量受______、______等环境因素的影响。
答案：光照；温度6. 浮游生物在生态系统中扮演着______和______的角色。
水产专业职业测试题及答案
水产专业职业测试题及答案一、选择题1. 水产养殖中，下列哪项不是常见的养殖方式？A. 池塘养殖B. 网箱养殖C. 工厂化养殖D. 土壤养殖答案：D2. 鱼类的鳃是用来进行什么功能的？A. 呼吸B. 消化C. 运动D. 生殖答案：A3. 在水产养殖中，下列哪种饲料不是人工饲料？A. 鱼粉B. 豆粕C. 浮游生物D. 螺旋藻答案：C4. 以下哪个不是水产养殖中常见的疾病？A. 白点病B. 红腿病C. 鳃炎D. 骨折答案：D5. 养殖水体中的溶解氧含量过低会导致什么后果？A. 鱼类生长加快B. 鱼类生长缓慢C. 鱼类死亡D. 鱼类繁殖能力增强答案：C二、填空题6. 水产养殖中，常用的水质检测指标包括pH值、氨氮含量、________和________。
答案：溶解氧、亚硝酸盐含量7. 鱼类的生长发育需要充足的________和________。
答案：营养、氧气8. 在水产养殖中，定期进行________和________是预防疾病的重要措施。
答案：水质监测、疾病预防9. 鱼类的生殖方式主要有________和________两种。
答案：卵生、胎生10. 水产养殖中，常用的消毒方法包括________、________和紫外线消毒。
答案：氯消毒、臭氧消毒三、简答题11. 简述水产养殖中水质管理的重要性。
答案：水质管理在水产养殖中至关重要，它直接影响到养殖生物的健康和生长。
良好的水质可以减少疾病的发生，提高养殖效率，增加产量。
水质管理包括监测pH值、溶解氧、氨氮、亚硝酸盐等指标，并根据需要进行调整，以保持适宜的养殖环境。
12. 描述水产养殖中常用的几种饲料类型及其特点。
答案：水产养殖中常用的饲料类型包括人工饲料、天然饲料和生物饲料。
人工饲料是根据鱼类的营养需求特别配制的，具有营养均衡、易于储存和使用方便的特点。
天然饲料如浮游生物和藻类，是鱼类的自然食物来源，但供应不稳定。
生物饲料如蚯蚓和昆虫，富含蛋白质，是补充鱼类营养的有效途径。
《蓝鲸的眼睛》测试题及答 案
A 、潜伏着，等待猎物 B 、 生病了，疼痛，一直浮在水面上
C 、出来呼吸新鲜空气，看风景 D 、用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛
常常沐浴在橙色的月光和银色的星光里
答 案：D
22. 年轻人最后为什么自杀？（ ）
A 、他被蓝鲸追得走投无路
B 、爷爷和其他渔民们迫使他自杀
C 、他要以自己一死赎罪，换取大家的安宁
7． 年轻的渔民最后把匕首插进了自己的胸膛。（ ） 答案：对 8． 女孩把蓝鲸的眼睛还给了蓝鲸，蓝鲸也收下了。（ ） 答案：错 蓝鲸把眼睛留给了女孩。 9．为了让蓝鲸不再报复渔村的渔民，爷爷决定出海杀死蓝鲸。（ ） 答案：错 爷爷决定把蓝鲸的眼睛埋掉。 10．蓝鲸最后把眼睛留给了女孩。（ ） 答案：对 11．蓝鲸最爱吃那些发着蓝光的浮游生物。（ ） 答案：错 蓝鲸最爱吃那些发着绿光的浮游生物。 12．爷爷是村里最有威望的老渔民，现在还坚持每天出海捕鱼。（ ）
鲸的( ) 。 A ．身体 B ．头部 C ．眼睛 D ．尾巴
答
案：C 5．年轻人抱着那截断了的( ) ，拼命地游上了岸。 A ．钩矛 B ．麻绳 C ．桅杆
答
案：C 6．蓝鲸的一生始终孜孜不倦地调理它的( )。 A ．身体 B ．鼻子 C ．眼睛
答
案：C 7．纯净的蓝光，是那么的神秘、悠远、灵逸，因为，它是( ) 。 A ．生命的光 B ．智慧的光 C ．灵魂的光
答
案：C 14．蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没
有追来，而偏
偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸( ) 。
A ．幸灾乐祸 B ．按兵不动 C ．赶走鲨群
答
案：C 15．渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已，只能( ) 。 A ．冒险出海 B ．迁往别处 C ．埋掉鲸眼
初一生物食物链试题答案及解析
初一生物食物链试题答案及解析1.一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是A．浮游生物B．水蚤C．鱼D．鱼鹰【答案】D【解析】物质和能量沿着食物链和食物网流动的，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，鱼鹰营养级最高，则它的体内农药含量最多，选D。
【考点】本题考查的是有害物质沿食物链积累,解此题的关键是熟知食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多。
2.假定在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B．上升后又下降C．保持相对稳定D．迅速下降【答案】B【解析】该生态系统的食物链是草→鹿→狼，把狼杀绝，鹿在缺少天敌的情况下迅速增加，导致中内竞争增大，草的数量迅速减少，随之鹿的数量也会减少，故选B。
【考点】本题考查生态系统的稳定性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀绝，鹿群数量将（）A．迅速上升B．保持相对稳定C．缓慢上升D．先上升，而后下降【答案】D【解析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。
【考点】本题考查的是动物在生态平衡中的重要作用。
点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的营养关系，当某一种动物被消灭后，会直接或间接影响其他生物的生存和数量上的变化。
4.假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A．迅速上升B．上升后又下降C．保持相对稳定D．迅速下降【答案】B【解析】因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。
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水产养殖学专业专科升本科（函授）考试
《浮游生物学》试卷（必修，A卷）
（考试时间：90分钟，满分：100分）
用题年级、专业（班级）：2008级
一、名词解释：（每小题4分，共20分）
1．浮游生物
2. 腔肠动物
3. 面盘幼虫
4. 生物学季节
5. 种群
二、填空题（每空1分，共20分）
1．浮游生物是一个庞大而复杂的生态类群，包括、两大类。
2. 硅藻的细胞壁是由、组成的。
3. 根据Eriksson 的分类系统，枝角目分为、两个亚目。
4. 桡足类神经系统包括、、。
5. 桡足类的摄食方式包括下列三种类型：、、。
6. 磷虾类的发育过程包括、。
7. 海绵动物的幼虫称为。
8. 浮游幼虫根据它们经过变态之后的生活状况，在生态学上可以分为两大类群：、。
9.依据浮游生物垂直分布的深度不同，因研究的需要，按照具体海区还可以将它们分为三
种：、、。
2（）有孔虫大多数种类营浮游生活，仅少数为底栖种类。
3（）所有水母部是海产。
4（）所有的水母类都没有外壳和骨路组织。
5（）水母类一般都有很强的再生能力，切割其任何一部分都能再生，凡是有感觉器的部分其再生
能力更强。
6.（）介形类是一类小型低等的甲壳动物，一般体长0.5毫米左右，最大可达5—6毫米。
7. （）轮虫的寿命一般为5—8天，寿命比较长的矩形龟甲轮虫能活半年之久。
8. （）轮虫绝大多数为淡水产，营浮游生活，此外也有营固着生活和寄生生活，真正远洋的种类
很少。
9.（）浮游生物虽然没有发达的运动器官，但也有微弱的主动性运动，这样可使生物向前运动和
在水中保持悬浮状态。
10.（）三角褐指藻在6—25°C范围内细胞生长正常。
但是最适宜的温度是25一30°C。
1. 浮游甲壳动物的特征有哪些？（15分）
2. 桡足类发育过程中的三个敏感期是什么？（15分）
3.生物种群的扩大过程分为哪三个阶段？（15分）
水产养殖学专业专科升本科（函授）考试
《浮游生物学》试卷（必修，A卷）答案
一、名词解释：
1.浮游生物：栖息于水域中，行动能力微弱，全受水流支配，过着随波逐流的漂浮生活方式的水生生物，统称为浮游生物。
2. 腔肠动物是一门低等的双胚层动物，只有内、外两个胚层和没有细胞构造的中胶层。
在这类动物的个体发育至原肠胚期，仍保留了原肠腔及原口，发育成为成体的肠腔和口，行摄食和消化功能，故称为腔肠动物。
3. 面盘幼虫由担轮幼虫发展而成，在口与肛门之间生出肉足。
口的周围密生一环
纤毛，变成两个叶状体，合成一个盘状，生活时纤毛转动如轮盘，故名面盘幼虫。
4.生物学季节由于气候的季节变化，海洋中水文条件也有季节变化现象，因此，在季节更替中，经常有新的种类出现和旧的种类消失，浮游动物的种类组成和数量也都相应地发生变
化。
海洋生物这种季节更替现象称为生物学季节。
5. 种群是种内个体栖息在相似的自然条件下，所形成的动物群，它是种的分布区内任何水域(或地段)中种内个体的自然组合。
二、填空题
1.浮游植物和浮游动物
2. 硅质果胶质
3. 单足亚目和真枝角亚目
4. 脑神经结围食道神经环腹神经索
5.滤食性、捕食性、混食性
6. 节胸幼虫带叉幼虫
7. 两囊幼虫
8.终生性浮游生物临时性浮游生物
9. 上层浮游生物中层浮游生物下层浮游生物
三、判断正误
√×××√√×√√×
四、简答
（一）浮游甲壳动物的特征
一般体型较小．形态变化很大，具有以下的共同特征：
1．身体分节，而且分化为头、胸、腹三部分。
头部常与胸部的一部分或全部愈合，
分界不涪。
在某些低等种类(如鳃足亚纲)，其胸部和腹部之间无明显的界限。
2．具有分节的附肢，足的分书尤为显著。
口部有五3j附肢，口前有二对触角，口后
有三对口器附肢。
大多数附胶具有内外肢(双肢型)。
3．兵几丁质的外完。
4．全部水生，用鳃或皮肤表面进行呼吸作用。
5．雌雄异体。
个体发育一服经过变态，有多种幼山期。
（二）桡足类在发育过程中须经下列三个敏感期(对环境变化较为敏感，且较易死亡的时
期)：
1.从受精卵发育至无节幼纠
2.从无节幼虫第三期发育至第四期(开始摄食)；
3.从无节幼虫第六期发育至挠足幼体第一期。
如果能够正确掌握这些敏感期，那么，对
桡足类的人工培养特有很大帮助。
（三）生物种群扩大过程一般可分为以下三个阶段；
1增长期这是数量增加，种群扩大阶段。
这个阶段的特点生殖率、孵化率和存活率大于死亡率。
在这个阶段，一般称这个种群为发展种群。
2平衡期这是数量达到高峰后的暂时稳定阶段。
它的特点生殖率、孵化率和存活率等于死亡率。
在这一阶段，一般称为静止种群。
3下降期这是数量减少，种群缩小的阶段，它的特点危生殖率、孵化率和存活率小于死亡率。
假如死亡
率继续增高，而生殖率、孵化率和存活率不断下降。
种群就处于衰竭阶段，一般称为衰落种群。