幼儿园大班语言教案:《狐狸和乌鸦》
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园大班语言教案:《狐狸和
乌鸦》
一,活动目标:
(1)能够理解故事的内容,试着大胆地表达为什么用一种连贯而
清晰的语言欺骗乌鸦的原因。
(2)感受人物的鲜明特征,创造性地运用动作和语言来表达故事
的内容。
(3)丰富的词汇:自豪。
二,活动的准备:
头饰和乌鸦的头饰。
2,《狐狸和乌鸦》课件,故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱
妈妈》
三,活动过程:
1,孩子站在外面,进口:'孩子们,美丽的春天来了,外面的风
景很美,让我们一起去郊游? '听《去郊游》进入活动室。介绍课件:大森林
'美丽的树林是鸟类的家园。看,有什么样的鸟儿飞来飞去? '显
示课件:乌鸦'它的母亲已经老了,它飞出来为她的母亲寻找食物,我
们可以一起帮助它找到食物吗? '听《小乌鸦爱妈妈》做热身练习。“它找了它,终于发现了一块肉,但是在这个时候,来了一只狡猾的
狐狸,它们之间发生了什么? '引领故事《狐狸和乌鸦》
2,老师有一个讲述故事的故事1次。问题:乌鸦如何找到一块肉?
(快乐)引导孩子们学习如何学习乌鸦是如何快乐的。让我们看
看它是多么幸福在一起?
3.请观看《狐狸和乌鸦》的动画。问题:狐狸看到乌鸦口中的肉时,有什么不好的主意?(把肉骗到手上)它是如何第一次对乌鸦说
的(第二次,第三次)?乌鸦是怎么做到的?引导孩子学习和想象展
示行动。引导孩子们讨论:狐狸真的想听乌鸦唱歌吗?你怎么看待狐狸?(狡猾)为什么乌鸦被愚弄了?(爱听好话,奉承话语,赞美
话语)我们可以学习吗?
4.引导孩子们自由选择角色来讲故事,及时教育孩子:当你遇到
事物时,你应该动脑筋,不要听好话,以免上当受骗。
5.鼓励幼儿扩大他们的想象力并使故事适应《聪明的乌鸦》。
6.评论儿童的活动。
四,活动延伸:
邀请幼儿在表演中表演故事。