《圆月园,人团圆》主题班会

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《花好月圆人团圆》中秋节主题班会（ppt设计方案）

“妈妈，我想吃月饼。”小弟弟说道。 “吃了晚饭，拜了月亮之后才能吃！”妈妈说。 “现在孩子懂得什么叫团圆了，他们要陪我们一起过中秋节，说明孩子懂事了。一家人团呢？
秋高秋爽秋日恰逢中秋，花好月园今宵再度良辰。留意月下丝丝白云，许是我问候万千。倍相思，祝你如意有佳。
花好
规则：（1）学生提前查找“中秋节 ”相关的资料。（2）以小组为单位，自行编制3个题目。（3）选出代表在全班进行提问。（3）哪个小组的题目优质有趣，积一分。
月圆
规则：
叁肆
（1）以小组为单位，以“月”为关键字，
背诵诗句。
（2）轮流背诵含有关键字的诗句，坚
持到最后的一组获胜，积一分。
1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》) 2．野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) 3．明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) 4．月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶：《塞下曲》) 5．举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》) 6．小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》) 7．深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》) 8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》) 9．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头·中秋》) 10．秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)
……
人团圆
规则：（1）以中秋节为主题，才艺展示。（2）唱歌、舞蹈、书法等，形式不限。（3）掌声最多者所在组，积一分。
人团圆 “没有爸妈在，不算过中秋”
今年15岁的陈俊成，放假第一天就打电话给爸妈，说要带着两个弟弟到南宁一起过中秋节。
陈俊成的家在北流市，爸爸妈妈几年来一直都在外面的建筑工地做泥水活。为了多挣钱，平时他们回去的次数也不多，几个小孩都留在老家给老人带。陈俊成妈妈说，因为工期比较紧，今年没能回老家过中秋节。但是，孩子放假后，能到南宁来一家人一起过中秋，她也很高兴。

月圆人团圆,中秋共传情!——中秋主题班会课件

玄宗游月
玄宗游月是一则关于中秋的民间故事，讲述了唐玄宗漫游月宫的故事，在《明皇杂录》、《龙城录》等书中都有记载。相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然明皇兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫，聆听到月中天乐。日后明皇回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己又谱曲编舞，这便是历史上有名的“霓棠羽衣曲”。
中秋赏月的习俗盛行于唐代，至宋代，赏月之风更盛，并有 “贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”之景，而明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，全国各地至今遗存相当多的“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼” 等古迹。该时期，中国多地则形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。时至今日，中秋赏月之风也没有绝迹。
月圆人团圆，中秋共传情
——中秋节主题班会
中秋节快乐
又是一年中秋节。千家万户团团圆圆，与亲朋好友相聚，温馨又富有人情味儿。在中国，它是广受欢迎的传统节日，历史悠久。比如，过去在唐代的长安一带，中秋赏月的风俗十分流行，许多文人的名篇中都有咏月的佳句。不过，抛开吃月饼、赏月赏菊花等耳熟能详的习俗，有关中秋节的一些“知识点”颇为冷门。它有很多“昵称”，在宋代，也是庆祝团圆、尽情欢乐的“不眠之夜”。
中秋节对于中国人具有深远寓意
中秋节不仅仅是一个传统节日，它更是一个文化的象征。在中秋节期间，无论人们身在何方，都会尽量回家与家人团聚。这种家庭团聚的精神是中秋节最重要的意义之一。它提醒我们珍惜家庭和亲情，尽我们所能去关心和爱护家人。
此外，中秋节也是一个弘扬传统文化的时刻。在这个节日里，人们会参加各种传统文化活动，如赏月、品尝月饼、猜灯谜等。这些活动不仅让人们感受到传统文化的魅力，也让人们更加了解和珍惜自己的文化根源。

中秋团圆主题班会教案范文（通用7篇）

中秋团圆主题班会教案范文（通用7篇）中秋团圆主题班会范文篇1一、活动由来：中秋节到了，为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力，增进幼儿与老师，家长与幼儿之间的情感，体验亲子活动的快乐。

二、活动目的：1、了解中秋节的来历和有关习俗。

2、感受和家长同伴活动的乐趣。

3、用送月饼的环节，体验交朋友和朋友分享的乐趣。

三、活动准备：音乐《找朋友》ppt中秋节四、活动过程：1、家长和小朋友以小组的形式给小伙伴制作中秋节的礼物需要家长从家里带：能和幼儿简单制作的半成品(例如：水果沙拉、寿司、三明治等)还有一块月饼(送给自己的好朋友)2、让幼儿知道中秋节还有一个名字叫团圆节，让幼儿有集体意识，能和大家分享自己的劳动成果。

3、结束环节幼儿把自己带来的月饼送给自己的好朋友。

中秋团圆主题班会教案范文篇2一、设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

三、活动准备（一）活动形式：班级集体活动环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

（二）家长工作1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2、为这次主题活动准备一些月饼盒。

并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

《月圆人团圆,共话中秋情》主题班会课件

中秋节历史
中秋节在中国有着悠久的历史，早在周代，中国就有了秋夕祭月的活动，后来逐渐成为了全民共度的节日。
中秋节传统习俗
赏月
中秋之夜，人们会仰望明月，欣赏月色，寄托思念故乡、思念亲
人之情。
燃灯
中秋之夜，人们会点燃灯笼或蜡烛，祈求平安和幸福。
吃月饼
月饼是中秋节必不可少的传统食品，象征着团圆和美满。
弘扬传统文化，传承民族精神
01
通过举办中秋节主题班会，让学生了解中秋节的历史渊源和文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。
02
引导学生学习中秋节中蕴含的感恩、团圆等精神，培养学生的家庭责任感和民族使命感。
03
鼓励学生参与中秋节传统习俗的体验活动，如制作月饼、提灯笼等，加深对传统文化的理解和热爱。
03 《中秋月》
苏轼的另一首中秋佳作，以月之明亮映照人心，表达了对家国天下的深情厚意。
现代中秋诗歌朗诵
《中秋的月》
现代诗人余光中的作品，以月之圆缺象征人生之聚散，表达了对中秋团圆的渴望和珍视。
《月之故乡》
彭邦桢所作，通过望月思乡，表达了对故乡的深深眷恋和思念之情。
《中秋夜》
现代诗人郑愁予的作品，以月之清冷映照人生之孤独，表达了对中秋团圆的期盼和感慨。
赏桂花、饮桂花酒
中秋时节，桂花盛开，人们会赏桂花、饮桂花酒，享受秋天的美
好。
中秋节文化内涵
和谐文化
中秋节强调和谐、和睦，倡导人与自然、人与社会、人与人之间的和谐相处。
04 03
祈福文化
中秋节也是一个祈福的节日，人们会通过各种方式祈求平安、健康、幸福和美好的未来。
02
团圆文化 01
中秋节是团圆和感恩的节日，人们在这一天会尽可能地回家与家人团聚，表达亲情

花好月圆人团圆主题班会教案一、活动背景

“花好月圆人团圆”主题班会教案一、活动背景：中秋节是中华民族的一个重要的传统节日，是赏月吟诗的日子，也是家庭团圆和睦的好时光。

中秋节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。

然而，青少年学生虽然热切盼望中秋小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，大多数的学生即使家人团聚也依旧与手机为伴，至于中秋节的来历、风俗、文化内涵等他们只知其一不知其二。

针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩家人的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解中秋节，深切感受中秋节的文化内涵，积极的过一个有意义的中秋节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。

有利于青少年对孝顺、尊敬、珍惜、爱戴父母的理解和升华在祖国统一基础上，坚持一个中国原则，发扬爱国主义精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:xxx四：活动地点：xxx五、活动准备：1、中秋节习俗活动片段，港澳回归影片片段、家庭团圆图片、中秋游园会资料、灯谜、月饼、制作灯笼的材料（薄纸、木棍、流苏、剪刀）等。

2、学生课前搜集整理中秋节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生准备制作灯笼的材料。

4、每组选若干名学生参加“中秋知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。

六、活动过程班主任：中秋是一个团圆的节日，也是一个思亲的节日，中秋有月下游玩的习俗，虽然远没有旧时盛行，但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活的“举杯邀明月”，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

马上就到了我国的传统节日中秋节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

（一）利用竞答交流的形式让同学们知道中秋节的由来和中秋节的习俗。

月圆国圆主题班会

月圆国圆主题班会尊敬的老师和同学们：大家上午好！今天我们开展的班会主题是“月圆国圆”，通过这个主题我们将了解中秋节的文化内涵，感受家庭的温暖，弘扬国家的团结精神。

一、了解中秋节的由来中秋节是我国传统的节日之一，因为在农历八月十五这一天，正是秋天的中期，月圆人团圆，所以叫做中秋节。

中秋节源自于古代的风俗习惯，据传说中国古代帝王为了纪念嫦娥奔月的故事，于每年农历八月十五日设立了中秋节这个节日。

二、传统习俗与美食中秋节是一个家庭团圆的节日，在这一天，人们回家与亲人团聚，一起赏月、吃月饼、赏桂花、玩灯笼等等。

月饼是中秋节的主食之一，其形状象征着月亮的圆满，内陷丰富多样，如豆沙、蛋黄、五仁等等。

桂花是中秋节的象征之一，人们在赏月的同时，也可以欣赏到淡淡的桂花香。

此外，中秋节还有一些特色的习俗，比如赏月、放烟火、玩灯笼等等。

这些习俗民族和地域的差异都会有所不同，但都是为了庆祝团圆和祈求幸福平安。

三、亲情的结晶中秋节是一个家庭团聚的节日，孩子们回家与父母和亲人团聚，一起欢庆，一起享受团圆的喜悦。

这个时候，父母会给孩子们买礼物、看电视、一起聊天、一起做饭，共度一个温馨的节日。

一家人围坐在一起，通过一起吃饭、赏月、玩游戏等活动来增进彼此之间的感情，这种温馨的场景无论对孩子还是对家长都是一种珍贵的回忆和体验。

四、中秋国庆重叠今年的中秋节与国庆节重叠在一起，这让我们更加有理由庆祝和享受这个特殊的长假。

中秋节是一个传统的节日，代表着家庭的团圆和亲情的重要，而国庆节是一个庆祝祖国生日的节日，代表着国家的团结和发展。

两个节日相互重叠，彼此交织在一起，给我们带来了更多的喜悦和焦点。

这是我们有幸经历的一次特殊的历史事件，我们要珍惜这个时刻，以团结的心态一起庆祝和享受。

五、珍惜团圆的机会中秋节是一个重要的传统节日，在这个节日里我们要珍惜和感恩我们所拥有的团圆和幸福。

因为团圆是一种宝贵而难得的感觉，很多人很多时候都无法享受到团圆的快乐和幸福。

团团圆圆话中秋班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年9月29日地点：XX学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学及家长一、班会背景中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的重要节日。

为了让学生们更好地了解中秋节的来历、习俗，增强班级凝聚力，特此召开“团团圆圆话中秋”主题班会。

二、班会流程（一）主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同度过一个有意义的中秋节。

（二）中秋知识讲座1. 中秋节的来历：张老师通过PPT的形式，向同学们介绍了中秋节的起源、传说以及历史演变。

2. 中秋节的习俗：张老师详细讲解了赏月、吃月饼、猜灯谜等传统习俗，并展示了不同地区的特色中秋节活动。

（三）中秋诗词朗诵为了让学生们更深入地感受中秋节的氛围，张老师邀请了班级里擅长诗词朗诵的同学进行表演。

同学们朗诵了《水调歌头》、《静夜思》等经典诗词，赢得了在场师生的一致好评。

（四）月饼制作体验为了让大家亲身体验中秋节的习俗，张老师邀请了家长志愿者前来协助，带领同学们一起制作月饼。

在家长的指导下，同学们亲手揉面、包馅、成型，最后将一个个精美的月饼放入烤箱。

现场欢声笑语，气氛热烈。

（五）团圆祝福环节同学们纷纷写下对家人、朋友的祝福，并贴在祝福墙上。

大家互相分享了自己的中秋故事，表达了对家人的思念之情。

（六）家长感言部分家长代表上台发言，分享了参加本次班会的感受。

家长们纷纷表示，这样的活动既丰富了孩子们的精神文化生活，又拉近了家校之间的距离。

（七）班主任总结张老师对本次班会进行了总结，她表示，中秋节是一个团圆的节日，希望大家能够珍惜与家人、朋友相聚的时光，传承中华民族优秀传统文化。

三、班会效果本次“团团圆圆话中秋”主题班会取得了圆满成功。

同学们在活动中不仅了解了中秋节的来历和习俗，还亲手制作了月饼，体验了传统节日的魅力。

此次活动增强了班级凝聚力，让同学们度过了一个难忘的中秋节。

四、班会记录以下是部分班会记录：学生甲：今天我学会了做月饼，感觉特别有趣，以后还要和爸爸妈妈一起做月饼。

中秋团圆主题班会教案

中秋团圆主题班会教案中秋团圆主题班会教案范文（精选14篇）作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的中秋团圆主题班会教案范文，希望能够帮助到大家。

中秋团圆主题班会教案篇1活动目标：1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程：1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2、在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3、分角色朗诵诗歌。

中秋节唱儿歌，老师给小朋友们找到合适的儿歌了吗？通过什么方式让孩子认识中秋节，感受中秋节的气氛呢？中秋团圆主题班会教案篇2活动目标：了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。

简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：月饼，各种水果。

活动过程：1、环境创设。

和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。

强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、"团团圆圆过中秋"。

摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话："我家怎样过中秋"。

把父母讲的故事或诗歌告诉大家。

还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。

6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。

幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。

制作道具，进行表演。

《月圆圆,人团圆》三、7主题班会

《月圆圆人团圆》主题班会神木一小三(7)班马艳霞活动目标：1、了解中秋节的有关知识；以及中秋的意义。

2、介绍有关中秋节的传奇故事、习俗、谚语等。

3、针对学生的特点，寻找共度佳节的合理方案；为中秋家人团聚做好铺垫。

活动过程一、了解班会主题：（中秋节是月亮最圆的时候是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引导兴趣：1、师引:同学们，你们知道中秋节在哪一天?它的来历吗？中秋节有许多传说，你们知道有什么传说么？让我们来看一段动画片来了解一下。

(课件动画)中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下(出示课件)：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。

这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。

待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。

幼儿园团圆主题班会教案

幼儿园团圆主题班会教案一、教学目标1. 学生能够理解“团圆”的含义和重要性。

2. 学生能够表达自己对团圆的理解和想法。

3. 学生能够积极参与团圆活动，感受团圆的温暖。

二、教学内容1. 什么是团圆，为什么团圆很重要。

2. 如何在家庭、学校、社会中实现团圆。

3. 团圆主题班会活动。

三、教学流程1. 热身活动（5分钟）：老师让学生表演欢乐团圆的吉祥物，例如家庭中的小宠物，学校中的校徽等，让学生感受到团圆的氛围。

2. 导入新课（10分钟）：老师为学生讲解什么是团圆，为什么团圆很重要。

例如，团圆能够让人们感受到家的温暖和幸福，团圆也是家庭的重要组成部分。

同时，团圆也可以发生在学校、社会等各个领域。

3. 讲解团圆的实践（10分钟）：老师分别讲解团圆在家庭、学校、社会中的具体表现。

例如，在家庭中，可以定期举行家庭聚餐，参与家庭活动；在学校中，可以积极与同学交往，参加校园活动；在社会中，可以关心社会公益事业，参与志愿服务等。

4. 互动体验（10分钟）：在学生的家庭环境下，选择一位同学来分享自己的团圆经历，他们如何感受到家庭的温暖和幸福。

然后，让学生表达自己对团圆的一些期待和想法，例如在团圆的时刻，可以通过照相等方式留下美好的回忆。

5. 团圆主题班会活动（20分钟）：在课堂中，老师组织学生参加一项团圆主题班会活动，例如学生将自己绘制的家庭画或家庭照片展示给同学看，或者通过游戏方式增强学生的互动沟通能力。

6. 课堂总结（5分钟）：教师在课堂最后让学生回顾所学的知识点，强调团圆的重要性，并鼓励他们发扬团圆的精神，互相关心和照顾，在互相支持的氛围中，共同成长。

四、教学方法1. 听讲、互动交流、讨论研究。

2. 观察家庭、到社会实践等方式探究团圆。

五、教学资源1. 家庭照片、小宠物等。

2. 参观社区、志愿服务、社会实践等。

六、教学评估1. 学生在课堂中的参与度。

2. 对学生进行互动交流的评估。

3. 通过课后的问卷和调查等方式。

中秋安全教育主题班会

中秋安全教育主题班会嘿，各位小伙伴们，今儿咱们聚在一起，不开玩笑，也不扯皮，咱们得聊聊个正经事儿——中秋安全教育。

别看这节日圆月皎洁，家家户户团圆，可安全这根弦儿，咱可不能松啊！中秋节，月饼香，灯笼亮，家家户户乐开怀。

可是，乐归乐，安全这事儿咱得放第一。

就说这吃月饼吧，大家都爱吃，但别忘了，月饼糖分高，油也大，吃多了可不好消化，尤其是小朋友们，别贪嘴哦，小心成了“小胖墩儿”。

还有啊，吃月饼的时候，可得小心噎着，细嚼慢咽，享受那份甜蜜，可别让甜蜜成了负担。

说到灯笼，那可是中秋夜的另一大亮点。

小朋友们提着灯笼，跑来跑去，别提多开心了。

但别忘了，灯笼虽小，火源可大。

咱们得教育小朋友们，玩灯笼的时候，别靠近易燃物，更别在没大人陪同的情况下，自个儿玩火。

要知道，“星星之火，可以燎原”，安全无小事，咱们得时刻警惕着。

再来说说赏月这事儿。

中秋夜，月圆人团圆，大家都喜欢到户外赏月，感受那份宁静与美好。

但别忘了，夜晚出行，安全第一。

小朋友们得跟着大人，别乱跑，免得“月黑风高夜，迷路找不到家”。

大人们也得留神，看好自己的孩子，别让一时的疏忽，成了永久的遗憾。

还有啊，这节日里，大家伙儿都喜欢喝点小酒，庆祝一下。

但喝酒归喝酒，千万别酒驾。

要知道，“喝酒不开车，开车不喝酒”，这可不是一句空话，而是关乎生命安全的大事儿。

咱们得牢记在心，别让酒精成了马路杀手，破坏了节日的喜庆气氛。

当然了，中秋期间，还得防着那些“不速之客”——小偷小摸的。

大家出门赏月、游玩的时候，可得锁好门窗，别让小偷有机可乘。

还有啊，别忘了检查家里的电器设备，确保没有安全隐患。

要知道，“防火防盗防电诈”，咱们得全方位守护家的安全。

最后啊，还得提一句，这节日里，咱们得尊重传统文化，但也别忘了文明过节。

别在公共场所大声喧哗，更别乱扔垃圾。

咱们得用实际行动，传递正能量，让中秋节成为文明、和谐、美好的节日。

总之啊，中秋节是个喜庆的节日，但安全这事儿，咱可一刻也不能放松。

月圆话中秋主题班会

月圆话中秋主题班会
【开场白】
大家好！欢迎来到本次的主题班会！今天，我们将围绕着中国传统节日——中秋节展开讨论。

中秋节是一个充满诗意与浪漫的节日，也是家人团聚、思念亲情的时刻。

让我们一起通过月圆话的形式，分享中秋的故事、感受和思考，感受这个节日的魅力，欢度这个美好的夜晚。

【主持人提问】
1. 你在中秋节有什么特别的回忆和亲身经历吗？
2. 中秋与团圆密切相关，你是如何与家人共度这个节日的？
3. 你心目中的中秋是怎样的一种感受？请用一个形容词来形容。

4. 中秋节最有名的象征之一就是月饼，你对月饼有什么特别的喜好或者喜欢的品种？
【个人分享】
请每位同学轮流分享自己的回忆、经历和心情，谈谈自己对中秋节的理解和感受。

分享结束后，可以鼓励同学们互相致以祝福和问候。

【学习小知识】
在讨论与分享的过程中，我们也可以一起了解一些有关中秋节的小知识。

举例：
- 中秋节是农历八月十五；
- 月亮是中秋夜最重要的象征之一；
- 中秋节除了中国，还在一些亚洲国家和地区有庆祝。

【活动安排】
为了让大家更好地体验中秋文化，我们也精心准备了一些有趣的活动，例如赏月、猜灯谜、编故事等等。

请大家积极参与并享受其中的乐趣。

【结语】
感谢大家的参与和分享！中秋节是我们传统文化中重要的节日之一，它带给我们团圆的温暖，也寄托了每个人的思念之情。

让我们珍惜这个时光，与家人朋友一起共度一个难忘的中秋佳节！祝愿大家中秋快乐，月圆团圆，幸福安康！谢谢！。

幼儿园团圆主题班会

幼儿园团圆主题班会每年的团圆节，是家家户户团聚的时刻。

对于我们幼儿园的孩子们来说，也是一个重要的节日。

为了让孩子们感受到浓浓的亲情和节日气氛，我们决定在幼儿园举办一场以团圆为主题的班会活动。

在这个特别的日子里，幼儿园的教室里布置得格外温馨。

每个班级都制作了自己的团圆饭菜，摆在教室的餐桌上。

取而代之的是孩子们亲手准备的小玩具、艺术品和个人画作，将整个教室装点得如同一个小型艺术展览。

午饭过后，孩子们鼓足勇气，纷纷向家长展示自己在团圆节期间学到的本领。

有的孩子唱歌，有的孩子讲故事，有的孩子表演舞蹈，有的孩子玩乐器。

他们尽情地展示着自己天赋和热情，让整个教室都充满了欢声笑语。

接下来，我们跟孩子们分享了团圆节的传统习俗和故事。

我们告诉他们，团圆节是中华民族传统节日的重要组成部分，是一个让亲人相聚、交流感情的日子。

我们鼓励孩子们在这一天里多陪伴家人，传递爱和温暖。

为了让孩子们更好地理解团圆的意义，我们还进行了一些互动游戏。

孩子们分成小组，进行亲密接触，增进彼此的了解。

我们设置了问答环节，孩子们要回答与团圆有关的问题，如“你知道团圆节是哪天吗？”、“你对家人的感恩之情又是如何表达的呢？”。

这样的游戏既增加了孩子们对于团圆节的理解，也让他们感受到了亲人之间更紧密的联系。

在孩子们与家长的互动中，我们特地安排了一项亲子合作活动。

我们为每个家庭准备了一个波纹纸，孩子与家长一起设计并绘制上心心相印的图案。

通过这个活动，我们不仅加深了家长与孩子之间的情感，还培养孩子们的艺术创造力和合作精神。

班会结束后，我们特地准备了一份小礼物给孩子们。

这个礼物是一本精美的手工相册，里面记录了在班会期间的点滴瞬间。

每位孩子的精彩表现都有一张照片，配以简短的文字描述。

这样的相册，不仅是珍贵的回忆，也是孩子们创造力和成长的见证。

团圆主题班会活动在孩子们的欢笑声中圆满结束。

作为幼儿园的老师，我们深刻感受到家庭教育对孩子成长的重要性。

通过这次班会，我们希望孩子们能够在团圆节这个特别的日子里，更深刻地体会到亲情的价值，并把这份温暖和感恩之心传递给周围的人。

中小学中秋节主题班会

，按照设计进行水 1）．按照设计施工图完成施工；
月饼起义
元代时期中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义时，传递消息十分困难。军师刘伯温人把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。起义成功后，朱元璋传下口谕，在中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
p、遮阳系数：≤05.% 以上，林草植被恢复系数达到97%以上，林草植被覆盖率达到22%以上。
预测表明：从侵蚀强度看，以表土临时堆放场最大。 b 提高质检人员质检精神，择优选用人员。
目录
壹中秋节的起源贰中秋节的典故叁中秋节的诗词肆中秋节的习俗
次要部位的经仔细检查未见缺陷者可继续使用。施工队伍进场前必须对全体人员进行三级生产安全，规章制度教育，安全知识教育，签订安全协议，对工人进行安全交底。
6.1施工现场安全技术措施 7 电力建设施工及验收技术规范汽轮机机组篇 DL5011-92
吴刚伐桂
相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有 500多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差事，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
不灭情海堪烛人上盈怜怨生手光遥明赠满夜月，，，，还披竟天寝衣夕涯梦觉起共佳露相此期滋思时。。。。

《月圆人圆》主题班会总结

《月圆人圆》主题班会总结
轮到我这个小组出场了，我紧张的心情溢于言表。

时间一分一秒的过去，我终于上台了，我对小张说：小伙子，走路时千万不有看书这句台词之后，我的精神才松弛下来。

我们这个班表演的越来越彩：朱元璋起义；嫦娥奔月我都看的津津有味的。

朗诵诗词活动开始了，一首首古诗从同学们的口中有感情地朗诵出来了。

关山月也是其中一首古诗，这让我感受到了中华文化的魅力。

唉呀！轮到吃货流口水的时候了，七彩的月饼被小何与小李介绍得惟妙惟俏的，让我更加喜欢中秋节，更喜欢吃月饼。

场上越来越热闹，就连老师要参加到了其中。

由两位老师朗诵诗歌或诗词。

邓老师诵读《乡愁》思潮起伏地，让人流连忘返。

而我们的班主任——张老师也不甘示弱。

而张老师朗诵的却是《月下独酌》。

老师声音洪亮，使我们听得一清二楚，毫不费力，而且还不拖泥带水，朗读时还抑扬顿挫，添加了自己许多感情来朗诵这首诗。

听到这里，我突然觉得人外有人，天外有天，让我觉得邓老师与张老师的实力不分上下。

我们这次活动的最后一个高潮到了！我们班的小舞蹈家——小郭上台表演跳舞，她舞姿优美，时不时还抛媚眼，十分妩媚，讨得众人的喝彩。

这次班会让我体会到了班级的热情，还让我知道了只要功夫深，铁杵磨成针这句名言。

最后祝大家：月圆梦圆，心圆，人圆！。

幼儿园团圆主题班会

幼儿园团圆主题班会1. 班会目标 - 了解幼儿园团圆的重要性和意义 - 唤起幼儿对团圆的情感和认知- 培养幼儿的合作意识和团队精神 - 培养幼儿的交流能力和表达能力2. 班会准备 - 在班级环境中营造温馨的团圆氛围，装饰室内布置 - 准备合适的亲子团圆故事书或动画片，以激发幼儿的情感和兴趣 - 准备班级合作游戏，以促进幼儿的合作和互动 - 准备一些简单的手工制作活动，以增加幼儿的参与感和创造力3. 班会内容引导问题： - 你们知道团圆是什么意思吗？ - 你们的家庭成员都有谁？ - 在什么时候会感到团圆的快乐？ - 你们有没有被团圆的场景所感动过？活动一：亲子团圆故事 - 介绍团圆的含义和幼儿园团圆活动的目的 - 呈现一个亲子团圆故事，可以是通过故事书的阅读或动画片的展示 - 鼓励孩子们分享故事中感动和温馨的场景，并与家人的团圆经历做比较活动二：合作游戏 - 将幼儿分为小组，每个小组由两个或三个孩子和一个家长组成 - 进行一些简单的合作游戏，如传球游戏、搭积木等 - 鼓励孩子们发扬团队精神，相互合作，共同完成任务活动三：手工制作 - 提供材料和指导，引导孩子们制作一份团圆主题的手工作品- 可以是家庭合照的相框、家庭成员的画像、团圆宴的场景等 - 鼓励孩子们完成作品后和家长一起分享，并展示在班级环境中活动四：表演才艺 - 鼓励孩子们准备简单的表演，可以是歌曲、舞蹈、诗朗诵等- 家长可以根据孩子的兴趣和特长进行指导和陪伴 - 在班会中播放孩子们的表演视频或进行现场表演，增加亲子间的互动和欢乐氛围4. 班会总结 - 引导孩子回顾班会的内容和活动，总结团圆的重要性和幸福感 - 鼓励孩子们表达对家人团圆的感激之情，并互相传递祝福 - 提醒孩子们要珍惜家庭团聚的时刻，并时刻关心和帮助家人通过这次团圆主题班会，让幼儿感受到家庭的温暖和亲情的力量。

同时，培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的交流能力和表达能力。