第七章,第一节重要的水田农业区

年级
八年级
学科
地理
设计
海燕妮
复备
审核
课题
第七章第一节自然特征与农业
——重要的水田农业区
学生班级：姓名：组别：
学习目标
1.能够阅读地图，分析气候特征以及对农作物的影响，理解南方地区发展农业的优势条件、主要农业区和农作物的分布状况。
2.能够运用资料，分析南方地区的自然地理环境对日常饮食的影响；
重点
难点
重点：认识南方地区主要的农作物及发展水田农业的条件
难点：南方地区地形差异及对气候的影响
课堂流程
导学过程
情景导入
（导学）
多媒体展示江南水田
自主
学习
（独学）
1.根据图片，学生自主分析南方发展农业生产的有利条件。
2.教师出示南方地区的农作物和农产品分布图，学生读图，说出南方的主要农作物和农产品及其分布
合作Baidu Nhomakorabea究
展示
提升
质疑
评价
（对学）
（群学）
（评学）
学生仔细观赏，运用已有的地理知识认真读图，
我的反思
1.耕地：以水田为主。本区气候湿热，水热条件好；
2.碳水化合物制度：一年两到三熟；
3.主要农作物（产品）
种植业：以水稻为主，也种小麦、油菜、棉花、甘蔗。
林业：茶叶、漆树、橡胶、柑橘、香蕉、荔枝、菠萝、椰子、杉、马尾松、竹
渔业：河湖盛产水产品和水生植物
认识南方自然环境对饮食的影响。
合作探究
展示
提升
质疑
评价
（对学）
（群学）
（评学）
1.根据课前搜集的资料，列举南方地区常见的食材，并解释南方地区食材丰富的原因。
2.连续题，并说明原因。
莲藕海南岛
椰子东南丘陵
竹笋长江中下游平原
3.你还能说出南方地区的自然环境对某些饮食习惯的影响吗？
拓展延伸归纳总结
通过学习，我们了解到南方地区的自然地理特征，南方地区食材丰富主要因为这里气候湿热，地形多丘陵、山地、河湖众多，动植物资源多种多样；海域辽阔，海产品丰富。