生涯教育一定是学校顶层设计
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生涯教育一定是学校的顶层设计
生涯教育重要性 生涯教育面临的问题 襄阳24中践行生涯教育
生涯教育重要性
高考生 对所选专业和学校的了解程度
大学生 你喜欢目前所学的专业吗？
80% 专业和学校都不了解 20% 有些了解
60% 不喜欢所学专业 喜欢所学专业的不足 50%
生涯教育重要性
作为“前职业”阶段的高中教育 必须由知识教育像生涯教育转变
炫舞青春健身操
30
9
音乐
15
黄彩霞 温杰 王莎莎 张晟
兴趣特长类
合唱指挥
65
9
16 美术
17
贺黎明 万杰 江静 吴明谦 方邦锋 许建 曾臻
兴趣特长类 兴趣特长类
油画鉴赏与技法 国画鉴赏与技法
40
9
30
9
18 信息技术
周锷、徐襄涛、李皞
职业技能类 计算机维修应用及网络调试
30
9
19
江华、姚斌
兴趣特长类
无论你是中学生大学生还 是硕士博士生，职业生涯 规划应该是第一门课也是 最后一门课。
——美国学者雷恩吉尔森 《选对池塘钓大鱼》
当下生涯教育存在的问题
当下生涯教育存在的问题
学术教育和职业教育存在着鸿沟 湖北省“3+1+2”的高考改革模式高考竞争压力和高校选拔压力增大，高中配套资源不足 中学教师对于生涯规划教育认识不充分，对于学生生涯教育心有余而力不足
足球
20
9
20 体育
21
温健 曾彪 赵芳松 张文华 王振翌
兴趣特长类 兴趣特长类
排球 健身与健康
20
9
30
9
22
邓少勇、朱建超
兴趣特长类
篮球
30
9
23
社团
24
杨怡悦 张静
社团活动类
与法同行
30
9
职业技能类 心理健康与高效学习 50
9
25
北二外海外 教育学院
北二外海外教育学院老师王
兴趣特长类
俄语
40
襄阳24中践行生涯教育案例
一、坚守“让每个24中人都获得成功”办学理念，坚持特色办学
襄阳二十四中近几年有14人考取清 华大学，21人考取中央美院，36人 考取中国美院，39人考取北京体育 大学，获得全省乃至全国的瞩目， 同时有大批学生获得美术、书法、 作文、演讲、创意大赛、篮球、足 球、田径、社会公益、见义勇为等 各级各类奖励。
兴趣特长类
王樊 刘旭
学科拓展类
陈龙 喻勇方 徐襄涛
兴趣特长类
徐杰 张艳群 路小露 张雅婕
学科拓展类
乔海燕 王红玲 汤红
学科拓展类
课程名称
树 数学传奇 十字绣艺术 学唱英文歌曲 我爱乒乓球 生活中的法律常识 走进历史
计划人数 计划课时
40
9
35
9
30
9
35
9
32
9
35
9
35
9
8
地理
喻勇方 高翔 郑东
Biblioteka Baidu
学科拓展类
二十四节气与生活
35
9
9
物理
王丽华 刘继清 杨继春
学科拓展类
无线电小制作
35
9
10
唐心聪 张俊玲
兴趣特长类
围棋
20
9
11 生物
12
胡臣臣 刘丹 常迪 周建萍 徐杰
学科拓展类 兴趣特长类
一叶一世界 编织人生
30
9
30
9
13
李合英 胡臣臣
学科拓展类
人体的奥秘、营养和健 康
35
9
14
胡敏
兴趣特长类
9
26 播音主持
田梦苑 吴振华
学科拓展类 语言艺术与电影艺术 40
9
27 日语入门
彭老师
兴趣特长类
日语入门
50
9
三、辐射全国的研学旅行
每到寒暑期，学校就会联合专业的 研学团队为我们24中的学生量身定制寒 暑期研学计划，我们在今年暑期为学生 打造了四条路线，让学生走遍全国艺术 类最高学府，例如清华大学、北京体育 大学、北京电影学院、中央美术学院、 中国美术学院、中央音乐学院等等。让 学生提前感受大学生活，拓宽视野并选 择适合自已的理想大学，找准奋斗的方 向。
学校设有文、理、体、音、美五大科 类，细分为文科、理科、文科体育、 理科体育、音乐、舞蹈、模特、文科 美术、理科美术、书法、动漫、播音 主 持 等 12 个 专 业 ， 正 是 这 12 条 “ 绿 色通道”让每个走进二十四中的学生 都能在这里找到适合自己的学习和成 才途径。
舞蹈
美术
体育
音乐
在襄阳市教育局和襄阳市委外办的 大力支持和关怀下，襄阳市教育局和意 大利驻华使馆文化中心于2019年5月27 日在北京签署了《关于开展语言教育工 作合作纪要》，在襄阳市二十四中开设 省内首家“中意文化合作班”。
中意文化合作班”除了英语学习外，还有明确的 意大利语教学计划，每天都排有意大利语课程，为此， 意大利驻中国大使馆推荐北京语言大学教授赵秀英为 襄阳二十四中的意大利语特邀专家指导意大利语教学 工作。三年后，从该班毕业的学生毕业时到意大利留 学不需要翻译，达到学生出国要求的外语水平。该合 作班的学生在高三毕业时，可以参加国内的高考和意 大利的艺术类院校专业测试。学生达到中国高考的艺 术类本科线，同时通过意大利语的等级测试，即可申 请去意大利高校就读。没有留学意向的学生也可选择 在国内高校就读。这无疑拓宽了24中学生未来的成长 之路。
01
北京中央美院
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四、“一带一路” 下的中意文化合作班
结束语
很多时侯，只要我们有了心动，就会遇到昨天西风凋 碧树，独上西楼，望尽天涯路的困惑。只要我们有了行动， 就难免要体验衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的感受。 但，只要我们坚守初心，时刻仰望教育的星空，相信众里 寻他千百度，暮然回首，那人正在灯火阑栅的日子将不会 遥远！
孩子的生涯一定是体验出 来的，所以一个学校只有开更 多的选修课，才有更大的发展 空间和更为长远的未来。
2018-2019学年度下学期高一选修课选定课程
序号 1 2 3 4 5 6 7
学科 语文 数学 英语
政治 历史
开发教师
课程类型
许祖祥 卢佳鑫 赵芳松 周建萍 学科拓展类
徐襄涛 任颖君
学科拓展类
王玮 苏丽 阮李君
传媒
二、选修课种类丰富多样
有什么样的人才观就有什 么样的课程结构。
不谈高考，一定会死掉； 可是只谈高考不谈职业理想和 人格结构迟早会死掉。
十年树木，百年树人，未 来的人才一定是身心灵健康并 且具备艺术素养的人。
那么在高中学业紧张的情 况下如何利用有限的资源让学 生去体验各种职业技能呢，我 想开更多类型的选修课可以弥 补这一代人普遍缺乏生活的遗 憾。
生涯教育重要性 生涯教育面临的问题 襄阳24中践行生涯教育
生涯教育重要性
高考生 对所选专业和学校的了解程度
大学生 你喜欢目前所学的专业吗？
80% 专业和学校都不了解 20% 有些了解
60% 不喜欢所学专业 喜欢所学专业的不足 50%
生涯教育重要性
作为“前职业”阶段的高中教育 必须由知识教育像生涯教育转变
炫舞青春健身操
30
9
音乐
15
黄彩霞 温杰 王莎莎 张晟
兴趣特长类
合唱指挥
65
9
16 美术
17
贺黎明 万杰 江静 吴明谦 方邦锋 许建 曾臻
兴趣特长类 兴趣特长类
油画鉴赏与技法 国画鉴赏与技法
40
9
30
9
18 信息技术
周锷、徐襄涛、李皞
职业技能类 计算机维修应用及网络调试
30
9
19
江华、姚斌
兴趣特长类
无论你是中学生大学生还 是硕士博士生，职业生涯 规划应该是第一门课也是 最后一门课。
——美国学者雷恩吉尔森 《选对池塘钓大鱼》
当下生涯教育存在的问题
当下生涯教育存在的问题
学术教育和职业教育存在着鸿沟 湖北省“3+1+2”的高考改革模式高考竞争压力和高校选拔压力增大，高中配套资源不足 中学教师对于生涯规划教育认识不充分，对于学生生涯教育心有余而力不足
足球
20
9
20 体育
21
温健 曾彪 赵芳松 张文华 王振翌
兴趣特长类 兴趣特长类
排球 健身与健康
20
9
30
9
22
邓少勇、朱建超
兴趣特长类
篮球
30
9
23
社团
24
杨怡悦 张静
社团活动类
与法同行
30
9
职业技能类 心理健康与高效学习 50
9
25
北二外海外 教育学院
北二外海外教育学院老师王
兴趣特长类
俄语
40
襄阳24中践行生涯教育案例
一、坚守“让每个24中人都获得成功”办学理念，坚持特色办学
襄阳二十四中近几年有14人考取清 华大学，21人考取中央美院，36人 考取中国美院，39人考取北京体育 大学，获得全省乃至全国的瞩目， 同时有大批学生获得美术、书法、 作文、演讲、创意大赛、篮球、足 球、田径、社会公益、见义勇为等 各级各类奖励。
兴趣特长类
王樊 刘旭
学科拓展类
陈龙 喻勇方 徐襄涛
兴趣特长类
徐杰 张艳群 路小露 张雅婕
学科拓展类
乔海燕 王红玲 汤红
学科拓展类
课程名称
树 数学传奇 十字绣艺术 学唱英文歌曲 我爱乒乓球 生活中的法律常识 走进历史
计划人数 计划课时
40
9
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9
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9
35
9
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9
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9
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地理
喻勇方 高翔 郑东
Biblioteka Baidu
学科拓展类
二十四节气与生活
35
9
9
物理
王丽华 刘继清 杨继春
学科拓展类
无线电小制作
35
9
10
唐心聪 张俊玲
兴趣特长类
围棋
20
9
11 生物
12
胡臣臣 刘丹 常迪 周建萍 徐杰
学科拓展类 兴趣特长类
一叶一世界 编织人生
30
9
30
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李合英 胡臣臣
学科拓展类
人体的奥秘、营养和健 康
35
9
14
胡敏
兴趣特长类
9
26 播音主持
田梦苑 吴振华
学科拓展类 语言艺术与电影艺术 40
9
27 日语入门
彭老师
兴趣特长类
日语入门
50
9
三、辐射全国的研学旅行
每到寒暑期，学校就会联合专业的 研学团队为我们24中的学生量身定制寒 暑期研学计划，我们在今年暑期为学生 打造了四条路线，让学生走遍全国艺术 类最高学府，例如清华大学、北京体育 大学、北京电影学院、中央美术学院、 中国美术学院、中央音乐学院等等。让 学生提前感受大学生活，拓宽视野并选 择适合自已的理想大学，找准奋斗的方 向。
学校设有文、理、体、音、美五大科 类，细分为文科、理科、文科体育、 理科体育、音乐、舞蹈、模特、文科 美术、理科美术、书法、动漫、播音 主 持 等 12 个 专 业 ， 正 是 这 12 条 “ 绿 色通道”让每个走进二十四中的学生 都能在这里找到适合自己的学习和成 才途径。
舞蹈
美术
体育
音乐
在襄阳市教育局和襄阳市委外办的 大力支持和关怀下，襄阳市教育局和意 大利驻华使馆文化中心于2019年5月27 日在北京签署了《关于开展语言教育工 作合作纪要》，在襄阳市二十四中开设 省内首家“中意文化合作班”。
中意文化合作班”除了英语学习外，还有明确的 意大利语教学计划，每天都排有意大利语课程，为此， 意大利驻中国大使馆推荐北京语言大学教授赵秀英为 襄阳二十四中的意大利语特邀专家指导意大利语教学 工作。三年后，从该班毕业的学生毕业时到意大利留 学不需要翻译，达到学生出国要求的外语水平。该合 作班的学生在高三毕业时，可以参加国内的高考和意 大利的艺术类院校专业测试。学生达到中国高考的艺 术类本科线，同时通过意大利语的等级测试，即可申 请去意大利高校就读。没有留学意向的学生也可选择 在国内高校就读。这无疑拓宽了24中学生未来的成长 之路。
01
北京中央美院
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四、“一带一路” 下的中意文化合作班
结束语
很多时侯，只要我们有了心动，就会遇到昨天西风凋 碧树，独上西楼，望尽天涯路的困惑。只要我们有了行动， 就难免要体验衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的感受。 但，只要我们坚守初心，时刻仰望教育的星空，相信众里 寻他千百度，暮然回首，那人正在灯火阑栅的日子将不会 遥远！
孩子的生涯一定是体验出 来的，所以一个学校只有开更 多的选修课，才有更大的发展 空间和更为长远的未来。
2018-2019学年度下学期高一选修课选定课程
序号 1 2 3 4 5 6 7
学科 语文 数学 英语
政治 历史
开发教师
课程类型
许祖祥 卢佳鑫 赵芳松 周建萍 学科拓展类
徐襄涛 任颖君
学科拓展类
王玮 苏丽 阮李君
传媒
二、选修课种类丰富多样
有什么样的人才观就有什 么样的课程结构。
不谈高考，一定会死掉； 可是只谈高考不谈职业理想和 人格结构迟早会死掉。
十年树木，百年树人，未 来的人才一定是身心灵健康并 且具备艺术素养的人。
那么在高中学业紧张的情 况下如何利用有限的资源让学 生去体验各种职业技能呢，我 想开更多类型的选修课可以弥 补这一代人普遍缺乏生活的遗 憾。