学校法制教育工作制度
学校法制教育工作制度
学校法制教育工作制度一、总则1.学校法制教育工作是学校的基础工作之一，旨在培养学生遵纪守法、守法自觉、热爱法律、知法守法的良好法治观念。
2.学校法制教育工作涵盖校园规章制度的宣传、法制教育课程的开展、法律案例分析、模拟法庭活动等多个方面。
3.学校法制教育工作实行全员参与、全员育人的原则，学校全体教职员工都要参与到法制教育工作中来。
二、组织领导1.学校设立专门法制教育工作组，负责制定法制教育计划、组织开展法制教育活动、定期评估总结等工作。
2.法制教育工作组由学校领导担任组长，各年级和教研组负责人担任成员，定期组织召开会议，讨论制定相关工作计划。
3.法制教育工作组还可以邀请社会律师、法官等法律界人士参与，提供专业指导和讲座。
三、法制教育活动1.学校每学期至少开展一次集中的法制教育主题活动，如法律知识大赛、法律讲座、法制教育专题讨论等，以增强学生对法律的认识和理解。
2.学校还可以组织学生参观法院、公安局等司法机关，让学生亲身体验司法活动，加深对法律的认识。
3.学校可以定期组织模拟法庭活动，让学生体验法庭审判过程，增强法律意识和法律素养。
4.学校可以开展法律案例分析活动，将真实案例融入到教学中，引导学生分析和解决法律问题。
四、法制教育课程1.学校每周设置至少一节法制教育课程，由专门的法制教师授课。
2.法制教育课程内容包括宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识，以及法治理念、守法观念等方面的内容。
3.学校可以组织法学专家、律师、法官等人员来学校举办法制教育讲座，为学生提供更为系统的法律知识。
五、规章制度宣传1.学校要将校园规章制度张贴在校园多个明显位置，以便学生随时查阅，了解校园法规。
2.学校要组织开展宣传活动，向学生讲解校园规章制度的重要性，引导学生遵守规章制度。
3.学校要定期开展规章制度考核，对违反规章制度的学生进行相应纪律教育。
六、法制教育成果评估1.学校要定期开展法制教育成果评估，了解学生法律意识和法治观念的提高情况。
学校安全法制教育制度
学校安全法制教育制度学校安全法制教育是学校教育的重要组成部分，是落实依法治国基本方略的基础性工程，是构建社会主义和谐社会的有力保障。
学校安全法制教育对广大青少年学生健康成长，对预防青少年违法犯罪，对促进社会和谐稳定具有十分重要的意义。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，全面实施素质教育，紧紧围绕建设和谐校园、平安校园的目标，紧密结合学校实际，加强学校安全法制教育，提高师生安全法制意识，维护学校正常教育教学秩序，促进青少年学生健康成长。
二、工作目标1. 进一步提高师生安全法制意识，使广大师生充分认识到安全法制教育的重要性，自觉遵纪守法，维护社会稳定。
2. 进一步建立健全学校安全法制教育制度，形成学校、家庭、社会三位一体的安全法制教育网络，增强安全法制教育的针对性和实效性。
3. 进一步深化安全法制教育内容，丰富教育形式，提高教育质量，培养广大青少年学生的安全法制观念和自我保护能力。
4. 进一步强化学校安全管理，加强安全设施建设，提高学校应对突发事件的能力，确保师生人身安全。
三、主要任务1. 深入开展安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全意识和自我保护能力。
2. 加强学校安全管理，建立健全安全制度，落实安全责任，确保学校教育教学秩序稳定。
3. 加强师生安全教育，提高师生应对突发事件的能力，防范和减少安全事故的发生。
4. 开展安全法制教育实践活动，培养师生遵纪守法的良好习惯，预防青少年违法犯罪。
5. 加强家庭、学校、社会三结合的教育网络建设，形成全社会共同关注、共同参与安全法制教育的良好氛围。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
学校要成立安全法制教育工作领导小组，制定实施方案，明确责任分工，确保安全法制教育工作落到实处。
2. 建立健全制度，规范教育管理。
学校要建立健全安全法制教育制度，制定完善的安全法制教育计划，明确教育内容、教育形式、教育时间等，确保教育活动的规范性和系统性。
学校心理健康教育和法制教育工作制度
学校心理健康教育和法制教育工作制度一、总则第一条为了加强学校心理健康教育和法制教育工作，提高学生心理素质和法律意识，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校心理健康教育和法制教育工作应坚持以下原则：（一）以人为本，关注学生个体差异，尊重学生隐私；（二）预防为主，注重教育引导，提高学生自我调适能力；（三）家校合作，充分发挥家庭、学校和社会的作用，共同促进学生健康成长；（四）依法治校，强化法制教育，培养学生遵纪守法的良好习惯。
第三条学校心理健康教育和法制教育工作对象为全校学生，包括本科生、研究生和留学生。
第四条学校设立心理健康教育和法制教育工作领导小组，负责全校心理健康教育和法制教育工作的统筹规划和组织实施。
二、心理健康教育第五条心理健康教育旨在提高学生心理素质，促进学生身心健康，主要包括以下内容：（一）心理健康知识普及；（二）心理素质训练；（三）心理疾病预防和干预；（四）心理危机应对；（五）心理咨询和辅导。
第六条学校设立心理健康教育中心，负责组织、实施和管理全校心理健康教育工作。
心理健康教育中心应配备专兼职心理辅导员，负责日常心理咨询和辅导工作。
第七条心理健康教育应贯穿教育教学全过程，通过课程设置、主题讲座、实践活动等多种形式进行。
每学期至少开展一次心理健康教育主题活动。
第八条学校鼓励学生积极参与心理健康自助和互助活动，成立心理健康自助组织，开展形式多样的心理健康促进活动。
第九条学校建立健全心理危机干预机制，对心理危机情况进行及时识别、评估和干预。
对严重心理危机学生，学校应协助其家长或监护人采取有效措施，确保学生安全。
第十条心理健康教育工作人员应遵守职业道德规范，保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。
三、法制教育第十一条法制教育旨在培养学生遵纪守法的良好习惯，提高学生法律意识，主要包括以下内容：（一）法律法规知识普及；（二）法律意识培养；（三）法律行为规范教育；（四）法律纠纷预防和处理；（五）法制实践活动。
学校法制宣传教育制度（3篇）
学校法制宣传教育制度为了全面贯彻落实法制宣传教育的工作任务，普及法律法规知识，着力增强教职员工的法制意识，根据本校实际特制订以下法制宣传教育工作制度。
1、建立有校长室、党支部、部门负责人参加的法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责本校法制宣传教育工作。
2、领导小组办公室负责本校区法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划；组织实施普法活动；进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见；配合上级组织对本校区法制宣传教育工作的检查、指导等。
3、领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动；根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性；积极参与上一级组织对本校普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及时改进有关工作等。
4、领导小组定期研究、部署普法工作。
每年不少于____次，原则上定为上半年、下半年各____次。
5、普法工作的重点要把学习法律法规知识列入年度学习计划，按照上级统一要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。
6、每年进行____次以上普法工作检查、督促活动，对已经学习的法律法规，必要时进行抽查、考试，以促进普法工作的开展，增强普法活动的实际成效。
7、要充分利用有限条件，建立并抓好普法宣教阵地，要根据需要，适当投入，选购普法书籍，订阅法律法规报刊杂志、资料，征订有关普法教材。
要积极参加社会宣教活动，义务宣传普法知识。
学校法制宣传教育制度（2）是指学校为了培养学生的法制意识和法治思维，开展的一系列宣传教育活动和制度安排。
其目的是帮助学生正确理解和尊重法律，增强法律意识，培养遵纪守法、守信用的良好行为习惯。
学校法制宣传教育制度可以包括以下几个方面：1. 法制教育课程设置：学校可以根据不同年级和不同学科，设置专门的法制教育课程。
通过系统的课程，使学生了解国家法律法规的基本知识，学习宪法、法律的原理和基本内容。
中学法制工作制度
中学法制工作制度一、总则第一条为了加强中学法制教育工作，提高师生的法律意识和法制观念，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条法制教育工作应贯穿学校教育教学工作的全过程，涵盖师生日常行为规范、课堂教学、学生活动等各个领域。
第三条学校法制教育的目标是：使师生掌握基本法律知识，增强法制观念，养成遵纪守法的良好习惯，提高依法维护自身合法权益的能力。
第四条学校法制教育工作应遵循以下原则：（一）依法教育，依法管理；（二）全面渗透，重在实践；（三）教师引领，学生主体；（四）寓教于乐，形式多样。
二、组织机构第五条学校成立法制教育工作领导小组，负责学校法制教育工作的规划、组织和实施。
法制教育工作领导小组由校长担任组长，分管副校长担任副组长，教务处、政教处、保卫处等相关部门负责人为成员。
第六条教务处、政教处、保卫处等相关部门在各自的职责范围内负责学校的法制教育工作。
第七条学校设立法制教育辅导员岗位，负责协助学校开展法制教育工作，法制教育辅导员由具备相关法律专业背景的教师担任。
三、教育内容第八条学校法制教育内容主要包括：（一）国家法律法规的基本知识；（二）公民道德素养和社会主义核心价值观；（三）学校规章制度和纪律；（四）预防青少年犯罪和自我保护意识。
第九条学校应根据不同年级、不同学科的特点，将法制教育内容融入课堂教学，实现法制教育的全面渗透。
第十条学校应定期组织法制专题教育活动，如法制讲座、法制知识竞赛、法制主题班会等，丰富教育形式，提高教育效果。
四、教育途径第十一条学校应充分利用校园广播、校报、宣传栏、班级黑板报等宣传工具，开展法制宣传教育。
第十二条学校应加强与家庭、社会及有关部门的合作，共同推进法制教育工作。
第十三条学校应定期组织师生参加法律实践活动，如模拟法庭、法律咨询、社会调查等，提高师生的法律实践能力。
五、组织实施第十四条学校应将法制教育纳入教育教学计划，保证法制教育课时，确保法制教育质量。
学校法制宣传工作制度范本
学校法制宣传工作制度范本一、工作宗旨本制度旨在加强学校法制宣传工作，提高师生法律意识和法治素养，培养学生遵纪守法的良好品质，促进学校法制建设的全面发展。
二、工作职责1. 学校法制宣传工作的组织（1）学校法制宣传工作由校团委具体负责，成立法制宣传工作小组，定期开展相关工作。
（2）法制宣传工作小组负责制定学校法制宣传计划，并组织实施。
2. 宣传活动的组织与实施（1）开展学校法治教育周活动，包括举办法治知识竞赛、法制讲座、法律法规宣传等活动。
（2）定期组织学生参观法庭、司法机关等，增强学生对法律实践的认识和理解。
（3）开展校园法治文化建设活动，组织法律文化节、公益法律咨询等，提高师生法律意识。
（4）利用各类宣传渠道，开展校园法治宣传，包括制作橱窗展板、校园电视台法制节目、微信公众号等。
3. 法制宣传材料的制作与发放（1）精心制作法制宣传材料，如宣传册、海报、宣传单等，内容以法律法规和常识为主。
（2）根据情况，定期向学生发放法治教育宣传材料，提高学生对法律的了解和认识。
（3）与相关机构合作，制作法律权益保护手册、法律实用指南等，为师生提供实用的法律知识。
4. 学生法制宣传队伍的建设（1）培养和选拔学生法治宣传骨干，并建立学生法制宣传队伍。
（2）定期组织法治知识培训和技能提升，提高学生法律意识水平和法律宣传能力。
（3）组织学生参与校内外法治活动，如法制志愿者服务、法律援助等，培养学生的法治责任感和使命感。
5. 监督与反馈（1）制定学校法制宣传工作的考核制度，并定期进行评估，及时发现并纠正问题。
（2）加强与学生、家长、教职工的沟通互动，听取他们对学校法制宣传工作的意见和建议。
（3）定期组织会议，总结工作经验，推广先进做法，提高学校法制宣传工作的水平和质量。
三、工作要求1. 制定合理的法制宣传计划，确保法制宣传工作的系统性和连续性。
2. 积极创新宣传方式和手段，提高法制宣传效果。
3. 寓教于乐，注重培养学生的法治意识和法律素养。
法制学校工作制度
法制学校工作制度一、总则为加强学校法制教育工作，提高师生法制意识，营造和谐、安全的校园环境，根据国家法律法规和上级有关文件规定，结合我校实际，制定本制度。
二、组织机构1.成立法制教育领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫主任、法制教师等为成员。
2.设立法制教育办公室，负责学校法制教育的日常工作，包括策划、组织、实施、检查和总结等工作。
三、工作职责1.法制教育领导小组职责：（1）研究和决定学校法制教育工作的重大事项。
（2）制定学校法制教育工作的中长期规划和年度工作计划。
（3）组织对学校法制教育工作的检查、指导和评估。
2.法制教育办公室职责：（1）组织实施学校法制教育工作计划，开展法制教育活动。
（2）协调各部门开展法制教育工作，确保工作落实。
（3）开展法制教育 research，总结经验，推广成果。
（4）组织法制教育师资培训，提高法制教育水平。
（5）完成领导小组交办的其他工作任务。
四、法制教育内容1.宣传宪法、刑法、民法、未成年人保护法等与青少年学生密切相关的法律法规。
2.加强交通安全、防火安全、防溺水、防食物中毒、防意外伤害等与学生生活密切相关的安全教育。
3.开展诚信、感恩、励志、心理素质等方面的教育。
4.根据学生年龄特点和实际情况，有针对性地开展法制教育。
五、法制教育形式1.定期举行法制教育讲座，邀请法制副校长、律师、警官等专业人士授课。
2.利用课堂教学时间，渗透法制教育内容。
3.开展主题班会、演讲比赛、征文活动、法制知识竞赛等多种形式的法制教育活动。
4.组织学生参观法院、监狱等法治教育基地，开展实践教育活动。
5.利用校园广播、黑板报、宣传栏、校报等载体，宣传法制教育内容。
六、法制教育时间1.每学期至少开展一次法制教育主题活动。
2.每学期至少组织一次法制教育实践活动。
3.将法制教育纳入课表，确保每学期有一定课时的法制教育课程。
七、考核与评价1.学校对各部门、班级的法制教育工作进行定期检查、评估，发现问题，及时整改。
学校法制建设工作制度
学校法制建设工作制度一、总则为了加强学校法制建设，提高全体师生的法制观念，维护学校治安秩序，保障教育教学工作的正常进行，根据国家有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、法制教育1.学校要将法制教育纳入教育教学计划，认真组织师生学习国家法律法规、社会主义法治理念、公民道德建设等内容。
2.学校要定期组织法制讲座，邀请法制副校长、法制辅导员等进行专题讲解，提高师生的法制意识和法律素质。
3.学校要加强法制教育宣传工作，利用校园广播、黑板报、宣传栏等形式，宣传法制知识和典型案例。
4.学校要开展丰富多彩的法制教育活动，如法制知识竞赛、法制文艺演出等，激发师生的法制兴趣，增强法制意识。
三、学校管理1.学校要建立健全各项管理制度，加强对校园秩序、教学秩序、生活秩序等方面的管理，确保学校教育教学工作有序进行。
2.学校要加强对教职工的管理，严格执行教职工招聘、考核、培训、奖惩等制度，确保教职工队伍的素质。
3.学校要加强对学生的管理，建立健全学生学籍、考核、奖励、处分等制度，引导学生遵守校规校纪，培养良好的学习生活习惯。
4.学校要加强对校园周边环境的治理，配合有关部门加强对校园周边治安、交通、卫生等方面的管理，营造良好的校园周边环境。
四、安全防范1.学校要建立健全安全保卫制度，加强对校园的安全保卫工作，预防和处理校园安全事故。
2.学校要加强对校园设施设备的安全检查，确保设施设备的安全运行。
3.学校要加强对师生的安全教育，定期组织应急演练，提高师生的安全防范意识和自救互救能力。
4.学校要建立健全突发事件应急预案，加强对突发事件的预防、处置和救援工作。
五、法律责任1.学校要严格执行国家法律法规，依法办学，依法管理，保障师生的合法权益。
2.学校要依法依规对违反校规校纪的行为进行处理，对违法行为要及时报告有关部门并配合处理。
3.学校要依法保护学生的隐私权和个人信息，不得泄露学生个人信息。
4.学校要依法承担教育教学、安全管理等职责，对因过错造成的学生伤害事故依法承担相应责任。
法制教育工作制度(五篇)
法制教育工作制度为贯彻落实《____加强和改进学校德育工作的若干意见》，贯彻省、____加强学校法制教育，预防青少年犯罪的意见，结合工作实际，特定法制教育工作制度。
一、定期召开法制教育领导小组成员参加的会议，布置学校法制教育的工作计划与安排意见（每学期不少于两次）。
聘请法制副校长结合打击处理教唆胁迫引诱未成年人犯罪的典型案例，对师生进行生动直观的宣传教育。
二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。
充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要方面。
三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。
充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。
加强对政治教师的培训工作，使他们不仅深谙学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥政治学科在法制教育方面的主渠道作用。
不断提高政治教师法制教育的教学水平。
四、加强法制辅导员和法制副校长作用，发挥我区法制教育的优势和特色。
学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。
五、认真贯彻落实《未成年人保____》、《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年人的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行讲座，每学期不少于两次。
法制教育工作制度（二）一、成立并及时调整法制工作领导小组，制定经常性法制工作计划，做好聘请法制副校长或法制辅导员工作。
二、学校领导干部每年参加法制学习培训时间不少于____学时，并且组织全体教师在每学期进行两次以上的法制集中学习；一次以上的法制讲座。
定期进行教师法律知识考试。
三、按要求在小学阶段的五年级和中学阶段的初中一年级，开设法制课，排入课表，列入教学计划、保证课时、统一教材、选派专（兼）任教师。
四、对全体学生进行法制教育。
着重进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》的学习和教育。
学校法制教育工作制度
学校法制教育工作制度是指学校为了加强学生法制意识和法律素养的培养，通过制定一系列的规章制度和管理措施来进行法制教育工作的组织和实施。
一、法制教育目标和原则1. 目标：培养学生法制观念，增强学生遵纪守法意识，提高学生法律素养，培养学生健康、积极向上的法治意识。
2. 原则：全面、系统、循序渐进、科学合理。
二、法制教育内容和方法1. 内容：包括宪法、法律法规、法律常识、法治文化等方面的知识教育，以及法律实践活动、法制教育资源的开发利用等方面的实践教育。
2. 方法：课堂教学、案例分析、模拟法庭、社会实践等多种形式相结合，注重理论与实践相结合，启发学生积极参与。
三、法制教育管理制度1.领导责任制：学校要明确法制教育工作的领导责任，并建立相应的管理机构。
2.工作计划制度：学校要制定年度法制教育工作计划，明确工作目标、任务和时间节点。
3.课程设置和教材选择：学校要制定法制教育课程设置方案，并选择合适的教材和其他教学资源。
4.师资培训和考核制度：学校要组织法制教育师资培训，定期进行师资考核评估，并定期组织教师学习交流活动。
5.活动组织和实施：学校要组织法制教育活动，包括法制教育宣传周、法制主题班会、法制知识竞赛等。
6.教育评估和效果监测：学校要进行法制教育的评估和效果监测，及时发现问题并采取相应措施加以改进。
四、法制教育宣传和舆情管理1.宣传渠道：学校要通过校刊、校报、官方网站、班级微信等多种渠道进行法制教育宣传，传达法律法规和法制知识。
2.舆情管理：学校要对学生的法制舆情进行及时监测和管理，避免法律风险和舆情危机的发生。
以上是学校法制教育工作制度的主要内容，不同学校根据具体情况还可以制定其他适合自身发展的具体制度。
学校法制教育工作制度
学校法制教育工作制度一、总则为加强学校法制教育，提高学生法律意识，培养遵纪守法的良好习惯，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立法制教育领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫科长、团委书记等为成员，负责全校法制教育工作的组织与实施。
2. 各年级、班级成立相应的法制教育工作小组，负责本年级、班级法制教育工作的具体落实。
三、工作内容1. 定期开展法制教育课程，将法制教育纳入学校课程体系，确保每个学生都能接受到系统的法制教育。
2. 组织开展法制教育主题活动，如法制讲座、法制知识竞赛、法制宣传周等，提高学生的法律素养。
3. 加强与家庭、社区的合作，共同开展法制教育，形成全社会共同关注、共同参与的法制教育格局。
4. 建立法制教育档案，记录学生法制教育过程和成果，作为学生综合素质评价的重要依据。
四、工作要求1. 明确责任，落实任务。
学校各部门、各年级、各班级要明确自身在法制教育工作中的职责，确保各项工作任务的落实。
2. 创新方法，注重实效。
结合学生年龄特点和实际需求，运用多种形式开展法制教育，提高教育效果。
3. 定期检查，及时总结。
学校法制教育领导小组要定期对各部门、各年级、各班级的法制教育工作进行检查，总结经验，不断改进工作方法。
4. 加强宣传，营造氛围。
充分利用校园网、宣传栏、广播站等宣传阵地，广泛宣传法制教育的重要性和成果，营造浓厚的法制教育氛围。
五、附则1. 本制度由学校法制教育领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
学校法制教育工作制度范文（二篇）
学校法制教育工作制度范文一、背景介绍学校法制教育是培养学生遵纪守法、知法守法、用法的重要途径之一。
加强学校法制教育工作，有利于培养学生良好的法律意识和法治观念，提高学生的法律素养，促进学校的和谐稳定发展。
为了确保学校法制教育工作的深入开展，制定并完善学校法制教育工作制度具有重要意义。
二、目的与原则1. 目的：本制度的目的是为了完善学校法制教育工作的体系，加强对学生的法律教育，培养学生良好的法律意识和法治观念。
2. 原则：本制度的制定和实施应遵循以下原则：2.1 普及性原则：法制教育应普及到每位学生，确保每个学生都接受到合适的法律教育。
2.2 阶段性原则：根据学生的年龄特点和认知程度，划分不同阶段的法制教育内容和方法。
2.3 依法治教原则：法制教育应以法律为依据，以教育为手段，以自觉遵守法律为目标，形成良好的法治氛围。
2.4 民主参与原则：促进学校、家长和社会各界的广泛参与，形成良好的法制教育共同合作。
三、组织机构和职责分工1. 学校法制教育委员会：负责学校法制教育制度的制定、实施、监督和评估。
2. 学校法制教育主管领导：负责统筹学校法制教育工作，指导各级法制教育工作的开展。
3. 法制教育工作小组：由学校全体教职员工组成，负责具体的法制教育活动的组织和安排。
四、实施步骤和内容1. 阶段一：基础法律知识教育根据不同年级的学生，开设相应的基础法律知识课程，内容包括宪法、刑法、民法等基础法律知识，以及学生生活中常见的法律问题解答。
2. 阶段二：法制观念教育通过开展法制主题班会、法制教育讲座等形式，普及法制观念，提高学生对法治的认识和理解。
3. 阶段三：法律应用能力培养通过模拟法庭、法律常识竞赛等形式，培养学生运用法律知识解决问题的能力，提高学生的法律素养和思维能力。
4. 阶段四：法律自我约束教育通过树立正确的法律观念、加强课堂法制教育，引导学生自觉遵守法律法规，自觉维护社会秩序和公共利益。
五、教材和教具的选择1. 教材：选择与学生年龄相适应的法律教材，内容准确、全面、易懂。
学校法制教育工作管理制度
第一章总则第一条为加强学校法制教育工作，提高全体师生的法律意识，营造良好的校园法治环境，根据国家有关法律法规和教育部相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及学校其他工作人员。
第三条学校法制教育工作应以培养具有良好法律素养的社会主义建设者和接班人为目标，坚持法治教育与思想政治教育相结合，全面推进依法治校。
第二章组织机构与职责第四条学校成立法制教育工作领导小组，负责统筹规划、组织实施、协调推进全校法制教育工作。
第五条法制教育工作领导小组的主要职责：（一）制定学校法制教育工作规划、计划，并组织实施；（二）协调各部门开展法制教育活动，确保法制教育工作的顺利开展；（三）监督、检查各部门法制教育工作的落实情况；（四）组织开展法制教育师资培训和业务交流；（五）定期总结法制教育工作，对优秀成果进行表彰。
第六条学校各部门应按照职责分工，做好以下工作：（一）教务部门：负责将法制教育纳入学校教学计划，组织开展法制教育课程；（二）学生工作部门：负责组织学生参加法制教育活动，开展学生法制教育考核；（三）保卫部门：负责校园安全防范，维护校园秩序，开展安全法治教育；（四）工会、团委等部门：负责组织开展形式多样的法制教育活动，提高师生的法律意识。
第三章法制教育内容与形式第七条学校法制教育内容主要包括：（一）宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识；（二）与学生、教师、学校相关的法律法规；（三）国家安全、网络安全、交通安全、消防安全等安全知识；（四）心理健康、道德规范、伦理道德等方面的知识。
第八条学校法制教育形式多样，主要包括：（一）课堂教学：将法制教育融入各学科教学，组织专题讲座、案例分析等；（二）课外活动：开展法律知识竞赛、模拟法庭、法治讲座等；（三）社会实践：组织学生参观法院、监狱等场所，进行现场教学；（四）网络教育：利用校园网、微信公众号等平台，开展法制教育宣传。
第四章法制教育考核与评价第九条学校将法制教育纳入学生综合素质评价体系，对学生法制教育学习情况进行考核。
学校法制教育工作制度（三篇）
学校法制教育工作制度学校法制教育是培养学生遵守法律法规，树立正确法律意识的重要途径。
为了加强学校法制教育工作，提高学生的法律素养和法治观念，各级学校相继建立了法制教育工作制度。
下面从立法依据、工作目标、内容体系、教育方法和评价体系等方面阐述学校法制教育工作制度。
一、立法依据学校法制教育工作的建立和实施是在我国法律法规的指导下进行的。
《中华人民共和国宪法》将培养公民的法律意识作为一项重要任务。
此外，我国还相继颁布了《中小学法制教育课程标准》，明确了学校法制教育的内容和要求。
这些法律法规为学校法制教育工作的开展提供了依据和支持。
二、工作目标学校法制教育工作的目标是培养学生遵守法律，树立正确法律意识，增强法治观念和法律素养，使其成为有法治意识、守法自律、明辨是非、遵循公序良俗的公民。
通过学校法制教育工作，帮助学生建立正确的价值观和世界观，增强法律责任感和法律意识，培养学生的法制常识和法律思维能力，使其具备解决问题的思考方式和行为方式。
三、内容体系学校法制教育的内容包括法律常识、法律意识、法律教育和法律保护四个方面。
1. 法律常识：使学生了解基本的法律知识，如国家法律制度、公民权利和义务、刑法和民法等。
通过法律常识的学习，学生能够掌握法律的基本原则和规则，增强对法律的尊重和遵守。
2. 法律意识：通过学习法律案例和法律制度，使学生培养正确的法律意识。
学生要明白自己的权利和义务，树立正确的法治观念，增强法律责任感和法治意识。
3. 法律教育：将法律知识融入学科教育中，使学生在学习各个学科的过程中，了解和运用法律知识。
例如，在历史课上，学生了解国家历史和法律的演变过程；在语文课上，学生学习法律文书和法律文化等。
4. 法律保护：加强学生的法律保护意识，使其知道如何维护自己的权益，遇到法律问题时能够有正确的处理方式。
通过模拟法庭、角色扮演等活动，让学生亲身体验法律的力量和重要性。
四、教育方法学校法制教育采用多种教育方法，使学生在参与性和体验性的过程中，更好地接受法律教育。
法治学校工作制度
法治学校工作制度一、总则为了加强法治学校建设，提高全体师生的法治意识和法律素质，维护学校教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、组织机构1.成立法治学校工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、法制副校长等为成员。
2.设立法治学校工作办公室，负责法治学校日常工作和活动的组织实施。
3.成立法治教育讲师团，由法制副校长、法制辅导员、法学教师、律师等组成，负责法治讲座、培训等工作。
三、法治教育内容1.宣传普及宪法、刑法、民法、未成年人保护法、义务教育法等法律法规。
2.加强社会主义核心价值观教育，培养学生的国家观念、公民意识和社会责任感。
3.开展预防青少年犯罪教育，提高学生的自我保护意识和能力。
4.加强师德师风建设，依法规范教师教育教学行为。
四、法治教育措施1.将法治教育纳入学校教育教学计划，保证法治教育课程的开设。
2.定期组织法治讲座、法治知识竞赛、法治宣传活动等，提高师生的法治素质。
3.加强法治教育实践，开展模拟法庭、参观监狱等活动，让学生亲身感受法治的重要性。
4.加强与家庭、社会合作，共同推进法治教育。
五、法治队伍建设1.加强法制副校长、法制辅导员队伍建设，提高他们的法治教育能力和水平。
2.鼓励教师参加法治教育培训，提高他们的法治教育水平。
3.选拔优秀学生加入法治宣传志愿者队伍，培养他们的法治意识和社会责任感。
六、法治学校管理1.建立健全法治学校管理制度，确保法治学校各项工作有序开展。
2.加强法治学校基础设施建设，为法治教育提供良好条件。
3.落实法治学校工作计划，确保法治教育任务落到实处。
4.定期对法治学校工作进行检查、评估，促进法治学校建设不断进步。
七、法治教育成果奖励1.对在法治教育活动中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2.对在法治教育竞赛中取得优异成绩的师生给予奖励。
3.对在预防青少年犯罪工作中做出突出贡献的师生给予奖励。
学校法制教育工作制度模版
学校法制教育工作制度模版一、总则为加强学校法制教育工作，培养学生的法治意识和法律素养，提高学生的法律素养和法治能力，维护校园秩序和学生的合法权益，根据国家相关法律法规和教育部门的文件精神，制定本学校的法制教育工作制度。
二、目标本学校法制教育工作旨在：1.提升学生法律意识和法制观念，培养学生遵守法律的自觉性；2.推动法制教育与课程教学的有机结合，促进学生的全面发展；3.加强校园安全管理，确保学生学习和生活的良好环境；4.宣传普及法律知识，提高学生的法律素养和法制能力。
三、内容（一）法制课程设置1.将法制教育纳入学校课程体系，通过法制课程的设置，重点培养学生的法律素养和法治意识；2.法制课程以律师、法官、检察官等法律行业专业人士为主讲，确保教学质量和深度。
（二）法制活动组织1.学校每学期至少组织一次法制教育活动，包括法学讲座、法治主题班会、法制知识竞赛等；2.学校鼓励学生参与法制知识普及宣传活动，如编写法制小报、组织校内演讲比赛等形式；3.学校加强与当地司法机关的合作，邀请法官、律师等进行法制教育讲座和实地考察。
（三）校园法制建设1.学校建立健全校规校纪，明确学生行为规范和相应的违纪处分措施；2.通过校园巡逻、宣传栏、宣传海报等形式加强对校规校纪的宣传和落实；3.加强对校园欺凌、违法犯罪行为的预防和打击，建立校园安全管理机制。
（四）教师法制教育1.学校每年开展法制教育培训，提高教师法律素养和法制观念；2.教师要认真履行法制教育职责，将法制教育融入日常教学和管理工作；3.教师要做到身体力行，树立良好的法制观念和示范作用。
（五）家长法制教育1.学校定期组织家长法制教育活动，加强与家长的沟通和合作；2.学校鼓励家长参与学校法制教育活动，提高家长的法律素养；3.家长要积极配合学校的法制教育工作，引导和监督孩子的行为。
四、机构与职责（一）学校法制教育领导小组学校法制教育领导小组由校长担任组长，相关职能部门负责人和法制教育工作骨干担任成员。
小学法制宣传教育工作制度（四篇）
小学法制宣传教育工作制度健全领导机构，强化____领导。
该校成立了依法治校领导小组，由校长任组长，乡司法所所长和学校副校长任副组长，学校工会和行政班子成员、班主任、村校主任为组员，聘请了常年法律顾问，加强了法制工作领导，为法制宣传教育工作和依法治校提供了坚强保障。
建立宣传制度，加强活动管理。
为使依法治校工作取得实效，该校十分重视对领导班子、广大师生的法制宣传教育工作，制定了《巴州区花溪小学法制宣传教育工作制度》。
该制度规定，学校领导班子每周三晚上集中学法，教职工每周一晚教师例会先学法，各班认真上好每周一的一堂安全法制课。
该制度对学习的内容、考核办法等也做了规定。
该制度还规定学校定期聘请校外法制副校长、法制辅导员到校开展专题讲座，努力使法律知识入脑入心，人人明白。
加强法制教育，提高师生素质。
要推进依法治校工作，不断增强领导班子依法行政的观念，提高教职员工依法执教的能力，让学生树立知法守法的意识，学校就得加强法制宣传教育，提高师生法律素质。
该校从三方面开展了此项工作：一是加强校级领导干部的法制宣传教育。
该校利用每周三晚上领导班子的学习会集中学习、读懂相关教育法规，树立依法治校意识，逐步提高依法治校能力，保证国家教育方针、教育目的、培养目标的实现，从而准确理解、运用法律法规指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。
二是加强教职工的法制宣传教育。
该校充分利用每周一晚上教职工例会认真学习法律基本知识及教育方面法律，掌握与自身利益密切相关的法律法规。
该校还通过班主任会、教研组长会、年级主任会等多种时机学习、讨论，使教师具备一定的法律学科知识，较高的法律素质，依法执教，廉洁从教，尊重家长，热爱学生，利用课堂主阵地对学生搞好正确的舆论导向。
三是加强学生的法制宣传教育。
学生是祖国的未来，他们的法律素养的高低关系到未来国家的兴亡和依法治国能否实现，因此该校高度重视，通过多种传媒和时机、形式积极开展法律进校园、进课堂、进头脑活动。
学校法制学校职责制度
一、制度背景为加强学校法制建设，提高学校管理水平，保障学校教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 提高学校管理水平，规范学校教育教学行为；2. 加强学校法制教育，提高师生法律意识；3. 维护学校合法权益，保障学校教育教学秩序；4. 促进学校和谐稳定发展。
三、组织机构1. 学校成立法制工作领导小组，负责全校法制工作的统筹协调和组织实施；2. 设立法制副校长，协助校长处理学校法制工作；3. 各部门、各年级设立法制工作联络员，负责本部门、本年级法制工作的组织实施。
四、主要职责1. 法制工作领导小组职责：（1）制定学校法制工作规划，明确工作目标和任务；（2）组织协调各部门、各年级开展法制宣传教育活动；（3）监督检查学校法制工作落实情况，确保法制工作落到实处；（4）协调处理学校内部及外部涉及法律问题的案件；（5）建立健全学校法制工作制度，完善学校法制工作体系。
2. 法制副校长职责：（1）协助校长处理学校法制工作，落实法制工作领导小组决定；（2）组织开展学校法制宣传教育活动，提高师生法律意识；（3）协调处理学校内部及外部涉及法律问题的案件；（4）协助学校制定和实施法制教育规划，指导学校法制教育课程建设；（5）参与学校法制工作制度制定，完善学校法制工作体系。
3. 法制工作联络员职责：（1）协助法制副校长开展法制宣传教育活动；（2）负责本部门、本年级法制工作的组织实施；（3）收集、整理本部门、本年级法制工作资料，定期向上级汇报；（4）协助处理本部门、本年级涉及法律问题的案件。
五、工作要求1. 各部门、各年级要高度重视法制工作，切实履行职责，确保法制工作落到实处；2. 学校要加强法制宣传教育，提高师生法律意识，营造良好的法制氛围；3. 学校要建立健全法制工作制度，完善法制工作体系，确保学校教育教学秩序；4. 学校要依法处理各类案件，维护学校合法权益，保障学校和谐稳定发展。
学校法制教育工作管理制度
学校法制教育工作管理制度一、法制教育的重要性法制教育是培养公民意识、法治观念和法律意识的重要途径。
在学校中，法制教育是一项必不可少的工作。
它不仅能促进学生的健康成长，还能培养他们的法律素养和社会责任感。
学校应该建立完善的法制教育工作管理制度，确保法制教育工作的开展和质量。
二、制定法制教育工作计划学校应该制定详细的法制教育工作计划，明确法制教育的目标、内容和方法。
计划中应包括开展法治教育的时间安排、负责人员和参与人员的分工等。
制定法制教育工作计划的过程应充分调研，了解学生的需求和现状，确保教育工作的针对性和实效性。
三、组建法制教育工作队伍学校应该组建一支专业的法制教育工作队伍，由具备法律知识和教育经验的教师担任。
工作队伍应定期进行培训和交流，提高自身的法律水平和教育能力。
此外，还可以邀请法律专家和社会工作者作为咨询或讲师，为学生提供多元化的法制教育资源。
四、创设法制教育场所和环境学校应该创设有利于法制教育开展的场所和环境。
例如，可以设置法制教育角或室，展示法律法规、案例和宣传资料。
同时，在校园内张贴相关法律宣传海报，提醒学生遵守法律、维护法治。
这样的环境能够潜移默化地影响学生，加强他们的法律意识和法治观念。
五、开展法制教育活动学校应该开展丰富多样的法制教育活动，吸引学生的参与和关注。
可以组织法律知识竞赛、法制教育讲座、模拟法庭等活动，让学生在参与中学习。
同时，可以选择有代表性的案例，进行分析和讨论，引导学生思考法律问题和提高解决问题的能力。
六、融入法制教育内容学校应该将法制教育内容融入到常规的教育教学中。
无论是语文课还是历史课，都可以穿插法律知识的讲解和案例的分析，培养学生的法律思维能力。
此外，学校还可以邀请执法人员前来进行法律宣讲，增加学生与社会接触的机会，增强他们的法律实践能力。
七、建立法制教育评估体系学校应该建立法制教育的评估体系，对教育工作进行定期评估和激励。
评估的内容可以包括学生法律知识的掌握程度、法律意识的提高情况、法制教育活动的效果等。
学校法制教育工作机制
学校法制教育工作机制
学校法制教育工作机制是指学校建立并落实法制教育的规章制度、组织架构、工作流
程和责任体系的一系列机制。
其目的是通过法制教育使学生树立正确的法律意识，遵
守法律法规，增强法律素养，促进学生全面发展。
学校法制教育工作机制主要包括以下几个方面：
1. 法制教育规章制度：学校制定相关规章制度，明确法制教育的目标、内容、方法和
要求，以及学校内部的法律制度和法规遵守要求。
2. 组织架构和职责划分：学校设置法制教育工作组织机构，明确各个职能部门的具体
职责和任务，并建立相应的人员配备。
3. 工作流程和管理机制：学校建立法制教育的工作流程和管理机制，包括法制教育的
计划制定、实施和评估，以及相关资源的调配和管理。
4. 师资培训机制：学校注重教师法制教育教学能力的培养和提升，开展教师培训活动，提高教师的法律意识和法律素养。
5. 学生管理和监督机制：学校建立健全学生管理和监督机制，通过学生守法管理、纪
律教育和监督检查等措施，培养学生的法制意识和法律素养。
6. 家校合作机制：学校与家长密切合作，建立家校联动机制，共同进行法制教育，共
同关注学生法制教育的实施和效果。
通过以上的学校法制教育工作机制的建立与实施，能够促进学校法制教育的全面展开，提高学生的法律意识和法律素养，培养他们正确的法律观念和遵法守法的行为习惯，
为他们的健康成长和将来的社会生活奠定坚实的法律基础。
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实验小学教育集团康藏路校区法制教育工作制度为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，贯彻盛市关于加强学校法制教育，预防青少年犯罪的意见，结合我校地处自然环境和校情，特定法制教育工作制度。
一、定期召开法制教育领导小组成员参加的会议，布置学校法制教育的工作计划与安排意见（每学年不少于两次）。
聘请法制副校长结合打击处理教唆胁迫引诱未成年人犯罪的典型案例，对师生进行生动直观的宣传教育。
二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。
充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要内容。
三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。
充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。
加强对思品教师的培训工作，使他们不仅懂得学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥思品学科在法制教育方面的主渠道作用。
不断提高思品教师法制教育的教学水平。
四、发挥校园110和法制副校长作用，学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。
五、认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行法制讲座，每学期不少于两次。
1.学校按要求开设社会主义法制教育课，对师生的法制教育做到经常化、制度化。
2.使广大师生不断增强社会主义民主和法制观念，增强参与国家管理、学校管理和实行自我管理的觉悟和能力。
3.学校各项活动都必须纳入社会主义法制轨道，依法管理，依法办事。
4、使广大师生即要依法履行义务，又要依法享有和行使权利，创造良好的法制环境。
5、要使社会主义法制教育同思想政治教育、道德教育乃至其他教育协同发展，密切配合。
培养学生法治精神，树立法治信仰。
实验小学教育集团康藏路校区法治建设工作章程一．指导思想。
认真贯彻党的关于依法治国的战略方针，落实有关法制教育的文件精神，进一步增强师生的法制观念、法律意识，促进依法治教，依法治校，为培养知法守法的合格人才而努力。
二．总体目标通过多种途径的学习，在全体师生中普及法律法规知识，做到学法、知法、守法，使全体教职工能依法执教，使学生懂得与自己学习与生活有关的法律法规知识，中高年级学生能顺利通过学校组织的法律法规知识考核，在学法的基础上，能依法律己，依法办事，养成遵纪守法的习惯，提高师生的思想道德素养，杜绝和减少违法违纪行为，并当自己的利益受侵害时，一定程度上能拿起法律武器进行自卫。
三．组织领导为适应法制教育的要求，以便能更好更全面地开展教育，聘请学校法制副校长，总校长、执行校长、工会主席、安办主任、教导主任、班主任为法制学校校务委员。
四．教学内容《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《残疾人教育条例》、《残疾人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等法律法规及《特殊学校规章制度汇编》等。
五．教学形式１．面授：利用班队课、晨间谈话及校会时，对学生进行法律法规的教育，每学期至少进行两次以上的法制专题教育，并把德育教育和法制教育有机地结合起来。
２．讲座：邀请司法局、派出所、法制部门领导来校作法律知识讲座，或由本校教师作专题辅导。
３．自学：规定学习内容，由教师及中高年级学生自己学习领会，并提倡写学习体会。
４．结合实际讨论：针对学生中出现的问题，组织学生从法律方面作深入讨论，以便引导学生明辨是非，悬崖勒马。
５．宣传：利用黑板报、宣传窗等工具广泛宣传法律法规知识，营造学法守法的氛围。
６．结合活动教育：组织学生观看有关法制教育的影视，寓教于乐，通过演讲，主题班会，团队等活动形式渗透法制教育。
六．师资队伍对学生进行法制教育，领导、教师的法律素养和教育水平的提高是前提。
根据学习内容，建立相对稳定的师资队伍，形成结构合理、相对稳定的法制学校教师队伍。
七．检查考核完成一个学期的学习任务后，对师生进行一次考核，给予评定，并把法制学习与思想品德的考核有机结合起来。
作为评优的依据。
学生法制教育考核不合格的，不能评为各类优秀。
加强法制文化建设开展法治教育活动创建良好校园环境校园是受教育者感知知识和接受教育的基地,加强校园法制文化建设是推动依法治校的重要内容。
我校在雅安市教育局和雨城区教育局的领导下，把加强校园法制文化建设，预防、减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，深入开展校园法制文化建设工作，进行法制宣传教育，广泛动员教师、学生家长和组织社会力量，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪现象的发生。
经过努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，全面贯彻有关校园法制文化建设的各种文件精神，校园法制文化建设取得了明显成效，我校被确定为依法治校示范校，多次被评为教育系统法制工作先进单位，现将我校开展校园法制文化建设情况作汇报如下：一、提高认识，更新观念校园法制文化建设是依法治校的重要组成部分和具体实践，它反映了新时期学校管理及运作方式的基本特征，是一种全新的教育管理理念。
校园法制建设要求教育管理工作从管理观念上、管理职能上以及管理方式上，从过去单一地运用行政手段逐步地转移到依法综合运用教育手段、法律手段、经济手段以及必要的行政手段来管理教育工作。
这是提高教育管理水平的一个重要的方面。
我校法制文化建设的指导思想是：“依法治校”，对教师、学生加强法制教育,提高法制观念，增强法律意识，学法、知法、护法、用法，共同创建文明校园，优化育人环境学校是培养高素质的人才基地，推进校园法制文化建设，提高学生法律素质是学校义不容辞的责任。
要全面推进依法治校工作，学校领导首先要提高认识，转变观念，加强法律知识学习，努力提高自身法律素质，提高“依法治校”水平,深入开展校园法制文化建设工作。
学校多次召开专题会议研究校园法制文化建设工作，认真学习有关文件，学习《教育法》、《教师法》以及《关于全面推进依法治校的决定》，深刻领会其精神实质。
通过深入学习，学校领导班子提出了“以德立校，科研兴校，依法治校，民主理校”的办学目标，明确提出我校推进依法治校工作的指导思想为：以学校章程和制度建设为核心，以学校管理科学化、规范化、制度化为目标，以提高师生法律意识和法制观念为手段，全面实施依法治校，不断提高学校管理水平。
为做好校园法制文化建设工作提供了思想保障。
二、健全组织，明确职责学校党政领导非常重视校园法制文化建设工作。
多次召开专题会议研究、部署校园法制文化建设工作。
学校成立了校园法制文化建设工作领导小组，由校长统一领导。
小组成员定期研究校园法制文化建设工作，把学校法治文化建设纳入法制化管理轨道,为校园法制文化建设的顺利进行提供了可靠的组织保证。
校园法制文化建设领导小组职责分明：①制定学校法制文化建设工作的规划和年度工作计划，制定具体实施方案，确定学校法制文化建设工作的重点内容。
②协调学校法制文化建设工作与学校其他工作的关系。
③督导监察学校法制文化建设工作，使之更规范、更健康地发展。
在学校法制文化建设工作领导小组的直接领导下，学校法制办公室承担实施日常法制文化建设的任务，负责制定学校及各年级校园法制文化建设工作计划，负责日常校园法制文化建设活动的组织、宣传等工作，负责检查各年级、各教学班的校园法制文化建设工作。
各年级组、班主任具体落实校园法制文化建设任务。
对学生进行课堂法律知识教育，各科任课教师在教学中力争渗透校园法制文化建设内容。
这样，初步形成了我校校园法制文化建设工作网络，为校园法制文化建设工作的蓬勃开展创造了条件。
为了深入开展校园法制文化建设工作，学校成立了家长学校，把校园法制文化建设课列为重要内容。
通过家、校合作，在校园法制文化建设中形成了合力，拓宽了学校的德育眼界，实现了家庭与学校德育优势互补。
三、完善制度，规范管理有法可依，有章可循，是校园法制文化建设的前提,也是依法治校的前提。
根据教育部门的部署要求，我校依据《教育法》等法律法规有关规定，学校法制办公室组织人员按照合法、科学、规范，体现办学特色原则，制定了《学校法治建设章程》，作为学校依法自主管理的基本依据。
在此基础上，依据有关法律、法规的规定，通过修改补充，健全完善了包括教学管理、安全管理、民主管理等一系列规章制度。
目前，我校共有各种管理制度100余种，形成了与学校章程相配套的较为完善的制度体系，为校园法制文化建设和法治教育活动提供了前提和保证。
1、组织管理规范化，学校法制建设工作由专人负责，学校、家庭、社会形成网络，齐抓共管。
2、队伍建设规范化，通过多种形式，提高班主任队伍以及全体教师的法律意识，增强他们的法制观念，学校先后多次邀请学校法制副校长、河北派出所的同志来校给教职工做法制报告，使其了解青少年犯罪的严重性，同时增强他们开展法制教育的自觉性。
3、教育内容规范化。
克服法制教育过程中的盲目性随意性，在做好学生情况调查分析的基础上，有针对性的确定每一学期法制教育的内容，学校还把《交通法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规资料中学生及家长须知的内容编印成小册子发给每位学生的家长。
4、法制宣传规范化。
在校内设置“法制教育宣传栏”，定期召开主题班会，有计划地向学生宣传法律知识，通过剖析法律现象，用触目惊心的事实教育学生。
学校还利用知识竞赛，丰富了师生的法律知识，提高了法律意识。
5、档案管理规范化。
学校建立起法制教育专项档案，其中包括违纪学生教育档案、受处分学生档案等。
四、注重常规，务求实效学校加强了常规管理工作，进一步明确了校园法制文化建设的要求，修订了《班主任考核条例》、《班级管理评分细则》等规章制度，规范学校内部管理，达到制度管人，制度育人的教育目标。
1、建立自主教育机制。
在班级管理上改变传统管理体制，实施了班级责任承包制、学生值周制和班长值周制，同时建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。
2、开展自主教育活动。
通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。
学校先后举办了“教室、宿舍文化评比”、“学生情况调查”活动，广泛征求学生对学校管理工作的意见和建议，增强了学生的审美情趣和参与意识，使学生们树立了主人翁意识。
3、加强对学生的一日常规的管理。
为优化学校教育环境，进一步加强学生良好的思想品德和文明行为的养成，学校加强了对学生的一日常规管理，培养了学生良好的行为习惯。
学生中一些不文明行为明显减少，文明礼仪、卫生习惯得到加强，对良好班风、学风的建设起到了推动作用。
4、加强监督检查，完善文明班级评比制度。
对个别学生迟到、违纪现象及时登记并反馈班主作，进行耐心的教育、批评。
对校园内不文明行为予以及时纠正，帮助学生养成良好习惯。