名著导读同步训练(1)
人教版九年级下册(部编版)《名著导读》同步练习
人教版九年级下册（部编版）《名著导读》同步练习一、填空题。
1.我国古典讽刺小说的艺术高峰是《儒林外史》,作者是清代作家吴敬梓。
2.《儒林外史》是一部以封建时代的知识分子为主要描写对象,以批判科举为中心思想的长篇小说。
书中揭露了封建社会末期各种丑恶现象。
3.在《儒林外史》中,严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。
围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
4.《儒林外史》中,王冕奠定了作者理想人物的基本特点,正如书中第一回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”。
作为一个士人,作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神。
5.匡超人本是一个淳朴的农村少年,对父母的一片孝心令人感动,却一步步走向堕落,最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
6.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是沈琼枝。
7.张铁臂曾在娄家人头会事件中骗取钱财。
此后,他以张俊民的身份,出入天长杜府,后被蘧公孙“看破了相”。
8.牛浦郎原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老爹做主把自己的外孙女嫁与他为妻,但他后来却撇下妻子。
为了结交官府,追求名利,他冒名顶替、到处招摇撞骗。
9.知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。
【甲】退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。
静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。
”知县忙叫换去,换了一个瓷杯、一双象牙箸来。
【甲】又不肯举。
静斋道:“这个箸也不用。
”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。
落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心。
选段中【甲】指的是范进,该选段中的细节描写暴露了【甲】虚伪做作的特点。
10.【乙】看着号板,又是一头撞将去。
这回不死了,放声大哭起来。
众人劝着不住。
金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭是的?”【乙】也不听见,只管伏着号板哭个不住。
一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。
名著导读《水浒传》 《艾青诗选》 同步练习(一) 2021—2022学年部编版语文九年级上册
九年级上册期中考试名著回顾练习一（《水浒传》+《艾青诗选》）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.宋徽宗看书的“睿思殿”中，素白屏风上御书当时四大寇的姓名，写着：“山东宋江、淮西王庆、河北田虎、江南（）”。
A. 晁盖B. 刘唐C. 杨志D. 方腊2.宋江元宵节上东京面圣受招安，暗通名妓李师师。
有一个人吹得一口好萧，和李师师拜为姐弟，面见宋徽宗，传递梁山信息，位宋江受招安立下大功。
这个人是（）。
A. 燕青B. 林冲C. 武松D. 刘唐3.专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹便留在庄上住”写的是（）A. 林冲B. 史进C. 王伦D. 柴进4.下列诗歌写于诗人“归来”后的是（）A. 《我爱这土地》B. 《太阳的话》C. 《雪落在中国的土地上》D. 《光的赞歌》5.南方草寇方腊最后被（）活捉。
A. 关胜B. 鲁智深C. 李逵D. 柴进二、填空题6.《水浒》征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是________。
7.《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是________；在景阳岗打虎的是________。
8.补全回目：（1）史大郎夜走华阴县,________拳打镇关西（2）梁山泊________落草,汴京城________卖刀9.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是________。
10.《水浒》梁山泊中最后排名的前四位是________,________ , ________,________ .三、名著导读11.请在横线处按照要求填写合适的人名。
读名著时，不同的作品为我们呈现不同的风格。
《水浒传》中，群星璀璨，智、勇、义都表现得淋漓尽致。
“打虎”成为了其中部分英雄勇猛的代名词，有的好汉冠以绰号，比如“打虎将”① ________；另外景阳冈武松打虎，②________沂岭杀四虎，解珍解宝兄弟登州山上药箭杀虎，这些打虎故事，读完让人荡气回肠。
新部编七年级 上册语文名著导读练习及答案(1)
新部编七年级上册语文名著导读练习及答案(1)一、部编语文七年级上册名著导读练习1．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打________、大闹________、真假________、三借________”。
其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：________。
【答案】三打（白骨精）；大闹（天宫）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；大闹天空【解析】【分析】《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩根据前人一千年的积累素材所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说，深刻描绘了社会现实，是魔幻现实主义的开创作品。
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇”。
其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天空。
故答案为：三打（白骨精）；大闹（天宫）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；三借（芭蕉扇）【点评】本题难度不大，考查考生对名著经典故事的掌握情况，考查的都是耳熟能详的故事，考生平时稍加留心，完成不是问题。
2．阅读文段，回答问题。
大约十多年前罢，S城中曾经盛传过一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。
有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。
他们只得都依他。
待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。
那病家似乎很有钱，第二天又来请了。
他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。
”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。
他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。
”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。
”下面是署名，画押。
初中语文七年级上册名著导读(一)精讲精练含答案
名著导读(一)一、名著导读全练1.以下有关?朝花夕拾?的说法，错误的一项为哪一项( )A. ?朝花夕拾?里的作品都是回忆性散文，都仅映着当时社会斗争的痕迹。
B. ?朝花夕拾?里收录的10篇散文中，以刻画人物为主的有?阿长与<山海经>??藤野先生??范爱农?等。
C. 鲁迅首次知道“赫胥黎〞，接触“物竞天择"的思想和“苏格拉第"等人的思想是在矿路学堂，这段经历在?<二十四孝图>?中提及。
D. 鲁迅通过写?无常?挖苦人间没有公正，恶人不得恶报，所谓“正人君子〞根本不是公正的代表。
2.读?朝花夕拾?，答复相关问题。
〔1〕.以下说法中正确的一项为哪一项( )A. ?狗·猫·鼠?是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的原因是因为猫吃了他的隐鼠。
B. 藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他不赞成裹脚。
C. ?父亲的病?中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。
D. ?琐记?描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气"。
〔2〕.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒'之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
〞这句话出自? ?。
3.下面关于?朝花夕拾?的说法不正确的一项为哪一项〔〕A. “这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视〞，这句话描写的是闰土。
B. ?父亲的病?中鲁迅描写几位“名医〞的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C. ?朝花夕拾?的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
D. ?<二十四孝图>?对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了锋利的抨击。
人教部编版七年级下册名著导读《海底两万里》同步训练(I)卷
人教部编版七年级下册名著导读《海底两万里》同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）(2013·曲靖) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 山坡上，一个牧童牵着牛在吃草。
B . 井房的经历使我求知的欲望油然而生。
C . 虽然我省尚未发现H7N9病毒感染者，我们就要严加预防。
D . 连续几场大雨，我市旱情彻底得到了缓解。
2. （2分） (2019七下·来宾期末) 下列文学文化常识表述错误的一项是（）A . 《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人。
代表诗作有《自由颂》《致大海》等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
B . 纪昀，字晓岚，明代文学家、学者。
《阅微草堂笔记》是以笔记形式编写成的文言短志怪小说，以记述狐鬼故事，奇特见闻为主。
C . 古代对人的称呼特别讲究，比如“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
“孤”是古时王侯的自称。
D . 《木兰诗》中“对镜帖花黄”，“花黄”是古代妇女的一种面部装饰物，一般是未出阁女子的装饰，所以后来就有了“黄花闺女”之说。
3. （2分） (2019九上·余杭期中) 下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（）A . 敬辞：洒家、世先生、客官、令兄B . 清代：张岱、吴敬梓、曹雪芹、施耐庵C . 小说：《三国演义》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》D . 绝句：《赤壁》《登飞来峰》《商山早行》《江南逢李龟年》二、填空题 (共1题；共5分)4. （5分）在大人国格列佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是________。
三、语言表达 (共1题；共15分)5. （15分）结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。
四、名著导读 (共3题；共36分)6. （9分）名著阅读（1）唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）上段文字出自________（作者）的《西游记》，请写出唐僧写下“贬书”的原因。
第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册 (1)(含答案)
《名著导读-朝花夕拾》同步练习1.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部散文集，原名，全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
2.下列对《朝花夕拾》理解有误的一项是A．《朝花夕拾》原书名《旧事重提》，以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程。
B．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》写的都是鲁迅的童年生活。
C．《朝花夕拾》塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象，表现出作者对他们深切的怀念之情。
D．《五猖会》中父亲强迫背书，给年幼的“我”留下了心理阴影，揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。
3.下列文章不属于《朝花夕拾》的是A．《风筝》B．《无常》C．《父亲的病》D．《藤野先生》4.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了“寻别一类人们去”而到南京求学的经历的是A．《五猖会》B．《琐记》C．《父亲的病》D．《无常》5.阅读下面的文字，回答问题。
现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。
一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二，它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！……要说得可靠一点，或者倒不如说不过因为它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候。
这段文字选自鲁迅先生的散文集《》，作者仇猫的原因是：6.《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。
请写出下面两段文字所属的篇名。
A“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
B“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
名著导读《朝花夕拾》同步检测附答案解析1名著复习
名著导读《朝花夕拾》同步检测附答案解析1名著复习一、选择题1．填空。
《朝花夕拾》中的_____篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。
如《______》，作者抓住阿长的性格特征如实来写。
再如《________》，记叙儿时要去看五猖会的情景。
2．读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①________；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②________；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③________的好品质。
3．《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？4．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________（体裁）集，共十篇。
如《__________》《__________》皆出自本书（除教材中篇目之外）。
5．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
6．阅读下面的语段，按要求作答。
（1）仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！（2）在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
（1）中“她”是_____________（填人物）（2）中“他”是_____________（填人物）7．阅读下列文字，完成填空。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人；说这话的是谁呢，有那么冷？选文中的“他”是《朝花夕拾》中的__________。
他死亡的原因是____________________。
8．下列各项文学名著表述正确的一项是（）A．《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。
中国现当代文学名著导读（1）
中国现当代文学名著导读(1)教学辅导辅导一·《故里三陈》》导读一、思考与理解（注意结合作品）１.《故里三陈》塑造了故乡三个姓陈的能人巧人形象，三篇写法各有不同。
其中《陈小手》一篇写男性产科医生陈小手的经历与命运。
小说开头就交待男性产科医生在当地绝无仅有，同时也是被人瞧不起的一个职业。
但陈小手不仅不以为然，而且敬业，手艺高超。
小说简单交待了陈小手的经历，也就是他的与众不同，却并未交待他为何要做产科医生。
后半部分详细描写给团长太太接生的经过，最后轻描淡写地安排了陈小手的结局：仅仅因为他出于职业需要接触了团长太太的身体，这样一个有个性有手艺而又敬业的能人，被团长一枪打死。
《陈小手》是汪曾祺的奇作。
团长的一声枪响，洞穿了汪曾祺刻意营构的平淡与和谐。
陈小手的一汪鲜血足够将流氓时代的丑恶真实地映现在广袤的天幕上。
但作者不敢为此投射人性之光。
他随手牵来冷峻的布幔，轻轻地将这一汪鲜血掩住，然后心平气和地这样结束全文：“团长觉得怪委屈。
”简直需要一种大痛苦大刻毒大觉悟，才能在加此暴烈的地方写出如此平和的奇文，它给读者的震憾是深长持久的。
这是汪曾祺文学创作中最为奇崛最为辉惶的一笔，尽管还有点遮遮掩掩躲躲闪闪，可总算是显出了一点想直面人生的姿态。
有人说他写男女之情是“发乎情，止乎礼”，我看他写到暴力与黑暗时，他是发乎恐惧，止乎斯文。
他对自己的恐惧感感到恐惧。
刚刚掀开一角，就闭目塞听，撒手而去，然后忙于洗手整衣，恢复士大夫的斯文风度。
凡是威胁到斯文风度的恐惧，他要么忘掉，要么化掉，即使忘不掉化不掉，也只能按下不表。
他是一个有教养的人，任何时候都不能呲牙咧嘴呼天抢地。
他给自己定位为小悲小欢的写手。
在文学作品中，制度暴力总是以人格化的方式表现出来，它不可抗拒的威力几与军事暴力相一致。
陈四常年深陷在平静卑琐的瓦匠生活中，只在每年一次的赛会上以出神入化的高跷表演体会到人生的辉煌。
然而那个体制中的头面人物乔三太爷一个巴掌就将他的辉煌打得粉碎，从此他永远告别了这种充满仪式感和艺术气息的表演，生命进入了漫长的黑暗和卑琐之中(《故里三陈·陈四》)。
七年级名著导读《西游记》同步练习题1知识梳理
七年级名著导读《西游记》同步练习题1知识梳理一、选择题1．阅读《西游记》，适合“精读”和“跳读”两种读书方法并用，其中精读就是细读、精思和鉴赏，请参考这三个角度，精读下面选段，做一处批注。
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。
他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙批注：___________________________________行者身强善敌。
他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。
行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。
果然不动。
罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
2．名著阅读根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。
请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
3．名著阅读。
行者丢下扇子道：“不停当!不停当!被那厮哄了!”三藏只道：“怎生是好!“……八戒道“只拣无火处走便罢。
”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。
”这段对话选自《西游记》中孙行者_____这一故事情节，这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_____，从中可以看出八戒_____的心理。
4．阅读下图，完成题目。
图片讲述的故事出自古典名著《西游记》，故事名称是_____________。
图A中的行者是_____________变化而成。
5．运用你课外阅读所积累的知识，完成下面小题。
（1）《西游记》作者是______代（填朝代）的______（填人名）。
书中最能体现孙悟空反抗精神的情节是______（2）《西游记》中唐僧师徒四人路遇______受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻____借芭蕉扇，该故事情节曲折，人物个性鲜明。
（3）《_____》是鲁迅唯一一本散文集。
其中表达了在自己得到渴慕已久的绘图的《山海经》后，对家中保姆_____（人名）深深的感激和怀念之情。
七年级语文上册名著导读专项难题同步练习
七年级语文上册名著导读专项难题同步练习一、七年级语文上册名著导读1．阅读名著，回答问题。
那老僧道：“老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？”三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝，就有时，路程遥远，也不能带得。
”行者在旁道：“师父，我前日在包袱里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”众僧听说袈裟，一个个冷笑。
行者道：“你笑怎的？”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。
若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，抬出十二柜放在天井中，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。
行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：“好，好，好，收起收起！把我们的也取出来看看。
”三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，莫要与人斗富。
你我是单身在外，只恐有错。
”行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。
倘若一经入目，必动其心;既动其心，必生其计。
汝是个畏祸的，索之而必应其求可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。
”行者道：“放心放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。
众僧见了，无一个不心欢口赞。
（1）选文出自中国古典名著《________》，作者是明代小说家________（人名）。
（2）唐僧不愿将袈裟展示给别人看的原因是什么？请用自己的语言概括。
（3）从选文中可以看出孙悟空有怎样的性格特点？2．请运用所积累的知识，完成下列各题。
有那一伙管兵器的小妖，着两个抬出一杆丈八长的火尖枪，递与妖王。
妖王轮枪拽步，也无什么盔甲，只是腰间束一条锦绣战裙，赤着脚，走出门前。
行者与八戒，抬头观看，但见那怪物——面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。
鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。
七年级语文上册名著导读同步练习试题
七年级语文上册名著导读同步练习试题一、七年级语文上册名著导读1．运用你课外阅读积累的知识，完成题目。
（1）“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《朝花夕拾》中的《________》本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我热切盼望着出门,父亲却要我临走的时候背《________》,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。
（2）《朝花夕拾》中的妇女形象不多,一个是虚伪自私、怂恿小孩子做坏事的________，还有一个是用了欲扬先抑的手法回忆了善良、真诚、热爱和关心孩子的________。
2．名著阅读《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，最初以《________》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。
其中鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是________。
为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了________ ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《________》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
3．阅读下列名著选段，回答问题。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。
只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。
行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。
那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。
行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。
”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。
”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。
七年级名著导读《朝花夕拾》同步练习1练习
七年级名著导读《朝花夕拾》同步练习1练习一、选择题1．关于《朝花夕拾》，下列说法不准确的一项是（）A．《朝花夕拾》收录了10篇回忆性散文，我们可以借此了解鲁迅青年时期到暮年的生活和心路历程。
B．《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
C．《琐记》中描写了一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象。
D．《二十四孝图》批判了那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”。
2．鲁迅在《朝花夕拾》中，回忆了童年生活里对自己影响深刻的几本书。
请根据提示，在横线上填写书名。
《_____》虽然刻印粗拙，却是作者最心爱的宝书，使他今后更爱搜集绘有图画的书籍；《______》虽是带图画的儿童读物，读后却令他生疑，甚至引起反感和恐惧。
3．《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？4．你的同桌是一位小说迷，他（她）觉得《朝花夕拾》故事性不强，所以不太有兴趣阅读。
你将向他（她）做推荐性介绍，下面是其中一个片段，请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①________；有表现他在日本与师友交往的②________；也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》D．《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》 H。
《琐记》 I.《藤野先生》J.《范爱农》5．下列选项与鲁迅在《朝花夕拾》中所刻画的这两位女性形象相匹配的分别是：衍太太：__________长妈妈：__________A．年轻时是“豆腐西施”，老了却尖酸刻薄，市侩俗气脸皮厚，一副“圆规”似的站姿。
B．表面理解孩子的调皮，却挑唆“我”去偷钱，迫使“我”出外求学，把孩子当成消遣的玩物。
七年级语文上册名著导读同步练习1
6．阅读《西游记》中的选段，完成题目。
却说那童子野性不定，见那腿疼处不疼，臀破处不破，头挽了三个揪儿，他走去绰起长枪，望菩萨道：“那里有甚真法力降我！原来是个掩样术法儿！不受甚戒，看枪！”望菩萨劈脸刺来。恨得个行者轮铁棒要打。
（1）语段选自《西游记》第四十二回“大圣股勤拜南海，观音慈善缚红孩”，从中可以看出红孩儿________的性格特点。
（2）《西游记》具体写了四十来个故事。作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示：________。
4．名著阅读
（1）下列各项表述错误的一项是（）
A.《朝花夕拾·小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。
B.《无常》中的无常，并不令人恐惧，反而像生活中的上册名著导读同步练习1
一、七年级语文上册名著导读
1．从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。
上联：鲁智深倒拔垂杨柳
下联：________
2．阅读下列名著选段，回答问题。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。
（1）猴王本在欢饮，却转为怒火中烧打出南天门，体现了其怎样的性格？
（2）玉帝封猴王为弼马温，猴王自封为齐天大圣，从称谓上看，猴王追求的是什么？
七年级语文上册名著导读同步练习试题1
七年级语文上册名著导读同步练习试题1一、七年级语文上册名著导读1．阅读名著选段，请回答问题。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？（1）上面这段话选自《朝花夕拾》中的《________》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《________》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”________的心情。
由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个________的人。
（2）《二十四孝图》则讲述了________、________等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷，旧中国儿童的可怜。
（3）下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（）A.《狗猫鼠》B.《五猖会》C.《二十四孝图》D.《琐记》2．阅读下列文段，完成各题我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
......我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）文段选自《________》，作者是________。
（2）从文段可以看出“我"充满兴致地要去庙会玩时，却被父亲叫住________3．请运用所积累的知识，完成下列各题。
有那一伙管兵器的小妖，着两个抬出一杆丈八长的火尖枪，递与妖王。
妖王轮枪拽步，也无什么盔甲，只是腰间束一条锦绣战裙，赤着脚，走出门前。
行者与八戒，抬头观看，但见那怪物——面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。
鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。
战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富态。
双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。
哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。
七年级语文上册人教版名著导读专项同步练习1
七年级语文上册人教版名著导读专项同步练习1一、七年级语文上册名著导读1．名著阅读。
（1）《西游记》是一部有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
鲁迅先生称之为“________”。
小说第八回到第十二回介绍________，故事情节曲折，扣人心弦，其中的________、________等故事尤为精彩。
（2）孙悟空号称“美猴王”、“齐天大圣”，中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
他有________、________等超凡能力，他生性________，________，敢于挑战天宫权威，不惮于跟十万天兵天将对阵。
2．名著阅读（1）《西游记》是明代小说家________写的一部神话小说，主要讲述了________的故事。
唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“________”，他能一个跟头翻十万八千里，他还能________，是一个极富神话色彩的艺术形象。
（2）《西游记》具体写了四十来个故事。
作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。
请概述某一故事，并说说从中你受到的启示：________。
3．名著研习（1）结合《朝花夕拾》的研读，完成填空。
1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，以________为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上，1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。
这组散文有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。
如________，把一个纯朴善良，但在某些方面颇为愚昧的农村妇女写活了。
再如________，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，如________。
写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
（2）结合《西游记》的研读，完成填空孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受欢迎的艺术形象之一，孙悟空的第一个师傅是善提老祖，他从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取________作为兵器。
新部编初中七年级上册语文名著导读练习训练含答案(1)
新部编初中七年级上册语文名著导读练习训练含答案(1)一、部编语文七年级上册名著导读练习1．有同学认为；课文名著导读“专题探究·话说唐僧师徒”中“唐僧师徒四人”的说法不准确。
这位同学为什么会有这样的见解？结合下列回目的相关内容，简述原因。
第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第三十回邪魔侵正法意马忆心猿第一百回径回东土五圣成真【答案】示例：取经团队还应包括小白龙，共五人。
第十五回写观音菩萨收小白龙，让它化作白龙马作为唐僧的脚力；第三十回写小白龙为救唐僧，与黄袍怪打斗受伤，并让八戒前往花果山请孙悟空；第一百回写小白龙取经成功之后修得正果，被封为八部天龙马。
因此，取经团队应是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙师徒五人，而不是四人。
【解析】【分析】阅读《西游记》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
西天取经的团队除了唐僧师徒四人外，好有小白龙。
“蛇盘山诸神暗佑，鹰愁涧意马收缰”一回写马却被恶龙吃掉了。
恶龙打不过悟空藏匿涧底,观音召出恶龙,将其变为白马赐给唐僧当坐骑，此为小白龙。
“邪魔侵正法，意马忆心猿”一回写黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐倍变为猛虎。
白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。
八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。
悟拒绝，八戒下山大骂，被众猴捉回。
“径回东土，五圣成真”一回写白龙马为“八部天龙马”，修得正果。
故答案为：示例：取经团队还应包括小白龙，共五人。
第十五回写观音菩萨收小白龙，让它化作白龙马作为唐僧的脚力；第三十回写小白龙为救唐僧，与黄袍怪打斗受伤，并让八戒前往花果山请孙悟空；第一百回写小白龙取经成功之后修得正果，被封为八部天龙马。
因此，取经团队应是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙师徒五人，而不是四人。
【点评】本题考查考生对文学名著的知识掌握情况，要求考生熟读名著，理解名著的内容，对经典情节、精彩片段、人物形象等要耳熟能详。
要结合题意进行回答。
八年级名著导读《红星照耀中国和昆虫记八年级》同步练习1知识梳理
八年级名著导读《红星照耀中国和昆虫记八年级》同步练习1知识梳理一、选择题1．下列有关《红星照耀中国》的内容表述不正确．．．的一项是（）A．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指中国共产党北上抗日。
B．全书共十二篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。
C．书名的寓意是：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
D．“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。
”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。
2．下列对名著的介绍有误的一项是（）A．他的体重增加了，肌肉结实了，脸色红润，看上去年轻了十年，人们在他身上又看到了年轻时代那个杰出有为的领袖的痕迹。
（他指张学良）B．“格里戈里和一个生人吃力地把沉重的十字架主干放到他宽大的肩膀上，他踉跄了几步，两腿叉开站着。
”（“他”指“小茨冈”）C．“他一瞧见我，就向我跑来，爬在地上，用各种各样的手势和许多古怪的姿势，表示他的恭顺感激的心情。
”（“他”指“星期五”）D．“他蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，崛立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，让战友们赢得时间，转危为安。
”（“他”指许云峰）3．根据阅读《红星照耀中国》的积累，完成下表。
4．填空题：美国记者_________搜集了大量第一手资料，在______________一书中描述了___________（填事件）的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。
5．名著阅读。
这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。
他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。
七年级语文 暑假专题—名著导读(一)同步练习语文版
初一语文语文版暑假专题——名著导读（一）同步练习（答题时间：25分钟）1、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。
2、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
3、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
4、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。
_______________是作者创作这部作品的第一主题。
5、下列对文学名著的评点不正确的一项是（）A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。
他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖智取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
（2003年南京题）6、写出下面故事涉及的人物的名字。
①《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是。
②《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是。
7、《西游记》全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8—12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写__________________________________。
8、《西游记》的作者运用了________________的手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“__________________，_____________________”。
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名著导读同步训练《儒林外史》一、填空题1．吴敬梓的《儒林外史》是我国______代一部杰出的____________小说，全书共五十六回，约四十万字，描写了近二百个人物。
2．《儒林外史》以______代为背景，揭露在封建专制下读书人的精神堕落和与此相关的种种社会弊端，主题明确。
整部小说有着统一的情节线索：第一回以____________(人名)的故事喻示全书的主旨；第二至三十二回分写各地和各种类型的儒林人物；第三十三回以后，随着杜少卿从天长迁居南京，全书的中心便转移到南京士林的活动，并以祭泰伯祠为主要事件；最后以“____________”收结全书，与第一回遥相呼应。
3．吴敬梓，______代小说家，晚号____________，出身于没落的官僚地主家庭，厌恶科举，不慕名利。
4．《儒林外史》以封建时代__________为主要描写对象，以批判____________为中心内容，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各种丑恶现象，从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。
5．《儒林外史》开篇第一回“说楔子敷陈大义借名流隐括全文”，借王冕的预言“__________”，表达作者的厌恶之情。
这实是全书的__________。
6．在追名逐利的儒林环境中，匡超人从一个____________的青年堕落为一个忘恩负义的衣冠禽兽。
7．范进是因为__________(人名)的惺惺相惜，才被录取为秀才，后又中举的。
8．科举时代，各府县经考选等方式进入设于京师的国子学以后就称为____________。
9．马二先生告诉蘧公孙，作文既不可带注疏气，尤不可带辞赋气，应以____________为主。
二、选择题10．下列人物不是出自《儒林外史》的是()A．婴宁B．沈琼枝C．牛浦郎D．杜少卿11．匡太公临死前对匡超人的遗嘱是以()为重。
A．出人头地B．利禄C．功名D．德行12．受封建礼教毒害很深，为了“青史留名”，鼓励女儿殉节的人是()A．马二B．庄绍光C．虞博D．王玉辉13．下列表述不正确的一项是()A．《儒林外史》通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写，揭露了科举制度的腐朽。
B．《儒林外史》奠定了我国古典讽刺小说的基础，为以后讽刺小说的发展开辟了广阔的道路。
C．《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范，它可与意大利的薄伽丘、西班牙的塞万提斯、法国的巴尔扎克、英国的狄更斯等人的作品相抗衡。
D．《儒林外史》主体部分的结构不同于一般长篇小说，它“虽云长篇，颇同短制”，采用的是“糖葫芦”串式结构；整部小说采用了独特的讽刺的艺术表现手法。
14．下列说法有误的一项是()A．《儒林外史》塑造的一个可笑的吝啬鬼是严贡生。
B．《儒林外史》中的读书人具有欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的性格共性。
C．《儒林外史》语言准确、幽默、洗练，细节描写传神，人物形象栩栩如生，艺术上有较大的成就。
D．《儒林外史》运用夸张手法描写不和谐的人和事，对其进行婉曲而又锋利的讽刺。
三、简答题15．阅读下面的语段，回答问题。
(他)不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
选段写“他”中举后的丑态，“他”是谁？16．小说最后塑造了四个人物：写字的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽和裁缝荆元。
作者这样写有什么目的？17．小说运用多种写作手法塑造人物形象，如运用语言、动作描写刻画了范进这一深受封建科举制度毒害的人物。
请从下面任选一位，说说作者是如何塑造这一人物形象的。
严监生王玉辉马二先生《简·爱》一、填空题1．小说中为人刻薄的慈善学校的赞助人是_________________________________________________________________________________________________________。
2．在桑菲尔德贵族庄园曾经帮助罗切斯特隐瞒身份的人是________________。
3．简·爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈________________。
4．罗切斯特的眼睛是因为_____________________________________________________________________________________________________________失明的。
5．在简·爱受教育的过程中“担任她的母亲、教师、伴侣”的是______________。
6．简·爱离开雷沃德学校去寻找其他工作的原因是：___________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________。
7．请写出《简·爱》中提到的两位医生：__________、____________。
8．小说按照时间顺序依次写了主人公在________________________________________、________________、__________________、________________四个主要地方的生活。
9．婚礼上的沉痛打击，使坚强的简·爱感到____________________、____________________。
(任填两个表示此时心情的词或短语)10．从《简·爱》这本书中我们学到了：________________________________________ __________________________________________________________________________。
11．《简·爱》中，里德太太在红房子的秘密抽屉里存放着_________________________ ________________________________________________________________________。
12．简·爱的特长是________________。
13．在简·爱的婚礼上，有人阻碍了婚礼的进行，理由是_________________________，她就住在____________，她叫______________，实际上她已经疯了。
14．简·爱逃出桑菲尔德庄园后被________________________________________所救。
15．简·爱找到第一份工作的方式是________，工作是做____________。
16．在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了____________来试探简·爱。
17．《简·爱》是英国作家______________的小说。
18．简·爱在学校认识的第一个朋友是________。
19．年幼的简·爱有一次因为______________被舅妈关进红房子。
二、简答题20．简·爱的人生追求的两个基本动机是什么？21．简·爱是一个什么样的人？22．你能写出几句《简·爱》中的精彩对白吗？23．简·爱为什么拒绝了圣·约翰的求婚？教师详解详析课时作业(二十五)《儒林外史》1．清章回体长篇讽刺2．明王冕市井四大奇人3．清文木老人4．知识分子科举制度5．一代文人有厄总纲6．心地善良7．周进8．贡生9．理法10．[解析] A婴宁是蒲松龄《聊斋志异》中的人物。
11．D12．D13．[解析] A小说形象地刻画了在科举制度下，知识分子阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状，以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲。
不仅仅是揭露“科举制度”的腐朽，而是“封建制度”。
14．[解析] A吝啬鬼应为严致和，即严监生。
15．范进16．这四个人物都是自食其力、置身于功名富贵之外的人物，与儒林之士截然不同。
文章最后塑造这四个人物，表明了作者对科举制度及士人的憎恶，表明了作者对追求自由生活的尊严和独立人格的肯定与褒扬。
17．示例：通过白描、叙述形成对比体现人物的性格。
高要县的监生严致和是一个守财奴。
他吝啬成性，家中米烂粮仓，牛马成行，可平时连猪肉也舍不得买一斤，临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气。
《简·爱》1．布洛克尔赫斯2．菲尔费克斯3．里德太太4．救他放火的妻子而被倒塌的房子砸伤5．谭波儿小姐6．谭波儿老师出嫁旅行了，简·爱失去了精神支柱7．劳埃德贝茨8．舅妈家里雷沃德学校桑菲尔德庄园圣·约翰家9．希望破灭信心丧失10．即使是小人物，只要依靠自己的正直品质和聪明才智，艰苦奋斗，勇往直前，就会冲破重重险阻，实现自己的目标11．各种羊皮纸文书契约、她的首饰盒、她亡夫的一帖小像12．画画13．罗切斯特先生有一个还活着的妻子桑菲尔德庄园伯莎·梅森14．圣·约翰15．登广告家庭教师16．吉人赛人17．夏洛蒂·勃朗特18．海伦19．和表哥打架20．对人间自由幸福的生活的渴念和对更高精神境界的追求。
21．简·爱是一个谦谨、坚强而有独立精神的女性。
22．(示例)简·爱：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”罗切斯特：“我爱你像爱自己的生命一样。
你——尽管你穷、低微、矮小、不美——我还是要请求你接受我作为你的丈夫。
”23．简·爱发现自己仍深爱着罗切斯特先生，她仿佛听到罗切斯特深情的呼唤。