六年级作文之小学生做实验作文
科学小实验六年级作文（精选63篇）
科学小实验六年级作文（精选63篇）科学小实验六年级作文篇1有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能吧凹的乒乓球变回原样呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知识机”——爸爸，问一问。
“爸爸，能不能告诉我，怎样才能吧凹的乒乓球变回原样呢？”爸爸骄傲的说：“当然可以了。
”“那能不能教我方法”我问。
“可以……”我激动地向房间跑去，去拿工具……我首先拿出一个凹的乒乓球和一杯热水，准备工作就那么简单，也很快的完成。
首先，往被子里倒热水，再把凹的乒乓球放入水中，等一会儿，什么是也没发生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感觉。
我猜热水是不是不够热啊！然后，我拿了一壶去烧，时间一分一秒的过去，我急忙拿开水壶，用手小心翼翼的去摸，还没热，只是暖的我有把水壶放回去，我又等，又等，时间有一分一秒的过去，我的着急有一点一点的增加……终于可以啦！我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中，一股股热气往上升，在把凹的乒乓球放进去，只听见“吱”“吱”“吱”的声音，凹的部分慢慢凸了起来，喔！实验成功。
这个实验让我疑惑不解，带着疑问找到爸爸，我问：“爸爸，这为什么会这样的神奇呢？”爸爸却说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态在会缩小，所有物体都具有这种性质。
”喔！原来如此啊！从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！科学小实验六年级作文篇2一张纸可以画画，一张纸可以做手工，但你相信一张纸可以托起二十本书吗？让我们拭目以待吧！一上课，老师神秘兮兮地说：“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书！”同学们听了，立刻炸开了锅。
同学们议论纷纷，都觉得老师在吹牛皮。
我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师的葫芦里卖的什么药？实验马上就要开始了，老师给我们每个人发了一张纸，要求是：不借助任何辅助物，只在纸上做文章，让这张纸托起书。
小实验优秀作文(精选作文7篇)
小实验优秀作文（精选作文7篇）“在课堂上，老师给我们布置了一项小实验，让我们探究自己的身体骨骼构造。
刚开始，我觉得这项实验可能会很无趣，但当我真正开始做的时候，我却意识到这是一项非常有趣且有用的活动。
下面我将分享我的实验经历，以及从中得到的一些启示。
”小实验优秀作文（精选篇1）今天我和爸爸玩了一个很有趣的小实验。
我们准备好了一个盘子、一个空的矿泉水瓶、一杯热水和一杯凉水。
我把盘子里装满了凉水，而爸爸则帮我将稳定的热水倒满了瓶子。
由于热水很容易让瓶子变形，因此我请爸爸来帮忙完成这一步。
当他把热水倒掉后，他迅速将瓶子倒立在盘子里的凉水中。
我悄悄地告诉爸爸，我们可以见证一个奇迹。
我开始观察整个过程，发现当凉水进入瓶子后，它缓慢地上升。
但不久之后，水的上升就停止了。
这让我感到很奇怪，因为我不明白为什么水不再上升了。
是因为盘子里的水不够多吗？我试着往盘子里倒了更多的凉水，但水还是没有上升。
这真是一个奇妙的现象，我不知道背后的原因是什么。
于是，我去《十万个为什么》里寻找答案。
我发现在矿泉水瓶被加热并倒放在凉水中时，瓶子内的温度急剧下降，导致气压降低。
当瓶内压力小于大气压时，凉水会被压入瓶中。
小实验优秀作文（精选篇2）气体在我们身边无处不在，看不见摸不到。
但是，我们可以通过一些实验来感受它们的存在。
这些实验需要一些材料，比如面粉、醋、汤匙、玻璃杯、水和小苏打粉。
首先，我们需要将一汤匙小苏打和两汤匙面粉混合在玻璃杯中，并搅拌均匀。
但是，我们无法分辨哪部分是小苏打，哪部分是面粉。
接下来，我们将一勺醋倒入杯中，并用勺子再次搅拌均匀。
一天后，我们会发现杯中出现了凝结块，它看上去像是冰块。
通过查找资料，我们了解到小苏打和醋可以产生化学反应，会释放出二氧化碳气体。
醋中的水分与面粉结合在一起，形成凝结块。
当我们敲碎凝结块时，二氧化碳便会逃逸出来，此时就会看到许多小气泡在杯中升起。
以上就是我做的实验。
你们做过类似的实验吗？小实验优秀作文（精选篇3）听说如果将长吸管和短吸管摆成直角，从长吸管的一端吹气，水就会从短吸管往上升，就会形成水雾。
小实验作文300字范文(通用6篇)
小实验作文300字范文(通用6篇)1. 小试炼金术今天，我和同学们进行了一场小实验——炼金术。
我们在实验室中，准备好了需要用到的杯子、药品、酒精灯等实验工具。
首先，我们将500毫升的稀硫酸倒入一个250毫升的扁平烧杯中，并将一个较小的烧杯放入稀硫酸中，然后用酒精灯加热。
过了一会儿，我们发现较小的烧杯中出现了一些气泡，并且出现了升温的迹象。
我们猜测这是因为较小的烧杯中的药品受到热的影响而发生了反应。
接下来，我们加入了一些金属粉末，如铝粉和铜粉。
随着金属粉末的加入，较小的烧杯中的药品开始冒出气体，而这些气体实际上是氢气。
我们观察到，新合成的物质金属硫酸盐在较小的烧杯底部沉积，并逐渐形成了固体。
经过我们的实验，我们学到了一些有趣的知识：炼金术是一项用于将基本元素转化为贵金属或其他有用元素的技术。
尽管我们并没有成功制造出黄金或白银，但我们接触到了这一领域的基础知识，同时也体验到了化学实验的快感。
2. 小实验：磁铁和铁砂在今天的物理实验课上，老师为我们讲解了有关磁性和磁场的知识，并进行了一项有趣的小实验：将磁铁和铁砂一起放在一起，观察它们之间的反应。
首先，我们将磁铁和铁砂放在一起，让它们自由交互。
我们发现，铁砂会吸附在磁铁表面，形成一个线圈状图案。
然后，我们将磁铁和铁砂分开，这些小铁粒便沾在磁铁的一侧，形成了一个有趣的图案，代表了著名的“磁力线”。
最后，我们进行了一个有趣的实验。
我们在磁铁的两端放置一张纸，并将铁砂撒在纸上。
然后我们轻轻地抖动纸，铁砂就会自动排列成“磁力线”的形状，这是由于铁砂吸附在磁力线上。
通过这个小实验，我们进一步了解了磁性和磁场的概念，对于理解更加复杂的科学现象也有所铺垫。
3. 酵母的实验今天在生物实验室里，我们进行了一项关于酵母的实验。
酵母是一种单细胞真菌，它们可以将糖转化为酒精和二氧化碳。
这是酿酒工业和烘焙业中非常重要的过程。
我们通过一些简单的实验，学习描述这个过程。
首先，我们在一个透明的瓶子里加入一些面粉、糖和酵母。
做实验作文（15篇）
做实验作文做实验作文(15篇)做实验作文1一团雪白的粉飘飘扬扬地洒到地上，一位惊慌的少年七手八脚地收拾着一片狼藉的书桌，春日的斜阳把光辉照进了书房，少年毅然站起……每个阳光明媚的晴天，我都会想起第一次做实验的场景。
那是一个周末，中午，太阳热辣辣的，我浑身燥热，正懒洋洋地躺在沙发上，忽然，我灵光一闪，要不做个小实验，体验体验物理的乐趣吧!说干就干，我上网挑选了一个简单的实验，跟着视频上说的准备好雪白的小苏打，又从外面装回来一小袋沙子，沙子是湿的，我把它放在阳台上晾干，然后找来了一些白糖，和一个碗，我按照视频上说的第一步，小心翼翼地把干了的沙子和白糖，平均地撒在碗里，哈哈，完美完成。
第二步，我的意洋洋地把小苏打撒在沙子上，结果一不小心全倒了出来，我急忙用手去抓苏打袋子，结果又把碗给打翻了，苏打和沙子撒了一地，桌子上一片狼藉，我怔怔地看着，半天才回过神来，心情糟糕极了，心里想：还是算了吧，收拾完看电视去。
转念，我耳边响起了妈妈的教导：做事情稍微遇到困难就放弃的.人，最终享受不到胜利的果实。
我捶了捶自己的胸口，心里喊了一声：我可以，我能行!我又重新打起了十二分精神，继续做实验。
总算到最后了，我举起似有千万斤的打火机，凑近小苏打，正要点燃，可恶的风又吹了过来，火苗冲向了我的手指，烫得我“哎哟”一声，打火机丢出老远。
我并不气馁，拾起打火机继续……啊!成功了!小小的盘子里神奇地冒出了树枝一样的黑色长条物体，沙子果然被烧化了。
夕阳透过玻璃，染红了少年兴奋的脸颊。
窗外，风拂过树梢和草地，吹出了悠扬的乐曲;墙角的绿植不再耷拉着叶子，而是欣慰地为少年舞蹈;只有时间独自拿着无形的笔，把事写在了记忆里……做实验作文2鸡蛋不是很脆弱吗？怎么会握不碎呢？今天我就用科学课上的实验来给大家讲一讲吧。
一天上课，老师一进教室，我们就发现老师手里拿着个鸡蛋。
正当大家疑惑不解的时候，老师开口说道”这是一个握不碎的鸡蛋。
“啊？不可能？”；“骗人的吧？”大家都议论纷纷，七嘴八舌地说鸡蛋怎么会握不碎呢？听着同学们的议论，老师也不解释，笑道“不信你们谁上来试试？”同学们跃跃欲试，都想上去尝试下。
小学生实验作文（通用150篇）
小学生实验作文（通用150篇）小学生实验作文（通用150篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学生实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生实验作文篇1世界千奇百怪，什么事都有，有的已有答案，有的却令人百思不得其解。
这次，我就做了个有趣的科学实验——配制“隐形墨水”。
这个实验所需要的材料很简单，只要一张纸，一支毛笔，一支蜡烛和一些糖水，糖水浓度越浓越好。
我把毛笔放入调配好的糖水中浸湿，接着用它在纸上写几个字，写什么好呢?就写我的名字吧，于是，我很用力得写上了我的大名——汪敏。
拿起在灯光下看，没有丝毫痕迹。
下面，我点燃蜡烛，准备烘烤。
这可是最难也最容易出错的地方，我一定要小心，小心再小心!我轻轻地拿起白纸放在离火苗两厘米左右的地方烘烤。
果然，纸上用毛笔抹过的地方渐渐地出现了一些小黑点，然后是一块一块的，最后整个都显现出来了，真是不可思议!可是，这小小的白糖，为什么能在纸上留下黑字呢?经过查阅我才知道原因：蔗糖是有机物，中间含有碳，氢，氧，加热之后，糖中的氢和氧以2：1的比例结合成水挥发掉，而黑色的碳仍留在了纸上，所以糖水抹过的地方就显为黑色了!大千世界无奇不有，真是什么奇事都有，真是太神奇了!小学生实验作文篇2生活中只要细心观察，总会发现一些有趣的事情。
还记得有一次，我在家里看侦探小说，有一位老妇人是间谍，她每次都把情报藏在熟鸡蛋里面，逃过了敌军的检查，成功的为正义的一方提供了情报。
她是怎么把字写在鸡蛋里面的呢？我怀着好奇的心情，上网查了查。
原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。
看到电脑上的解释，在想想小说里的情节，我不由想亲自做个实验看看，最后印出来的字到底是什么样子。
我从冰箱里拿出了一个鸡蛋，把它洗干净，并且小心翼翼的擦干。
我做了一个小实验作文200字（通用15篇）
我做了一个小实验作文200字我做了一个小实验作文200字（通用15篇）我做了一个小实验作文200字篇1我从一本书上知道了一个小实验，这个实验是准本两个碗，用纸巾把随从一个碗里传到另一个碗里，就像齿轮传动一样，我要来看看是不是真的。
我做的这个小实验要准备一个大碗、一个小碗、一张纸巾，实验马上就要开始了，好期待啊！第一步：往大碗里倒满水，我想是要看能装多少水吗？第二步：把大碗和小碗挨着一起，我太用力了差点就把碗打破了；第三步：把纸巾搓成一条长长的绳子，像一条白色的花蛇；第四步：把纸巾的两端分别放入两个碗中，这又是干什么？水慢慢地往纸巾上爬，越爬越高。
最后我从书上知道大碗里的水会通过纸巾流到小碗里。
我静静的等待着，几十分钟过去了，大碗里的水通过纸巾真的流到小碗里。
我的实验成功了。
我做了一个小实验作文200字篇2今天我和妈妈做了一项小实验：泡鸡蛋。
真的很有趣。
我先拿出一个杯子，给里面接满水，拿出一个生鸡蛋，放在杯子里，给里边放了几勺盐，一勺、两勺、三勺……我有些泄气了，妈妈似乎看透了我的心思，说：“孩子，别泄气，世上无难事，只怕有心人。
”听了妈妈的话，我又鼓起勇气。
接着又放了几勺盐。
“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我高兴的欢呼起来。
我问妈妈说：“妈妈，为什么鸡蛋能浮起来呢？”妈妈告诉我说：“盐水的浮度大，水的浮度小，所以鸡蛋就能浮起来了。
”今天，我不仅学到一个小知识，而且还懂的一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我做了一个小实验作文200字篇3今天我要做个小实验，叫废纸回收利用。
做这个实验需要准备：废纸、杯子、水、木棍、干毛巾。
一切准备就绪，我满怀希望地动了起来。
先把废纸撕成碎末，放到杯子里加入适当的水，接着用小木棍搅拌，搅拌到成浆为止，然后把纸浆倒出来，用手搞成自己喜欢的形状，最后用干毛巾按压在纸上。
按好以后，晒干，一张“重生纸”就做好了。
我发现“重生纸”要比其它品种的纸粗糙多了，还有做这种纸的小技巧是：水不要太多，不然就会时间久一些才能做成。
科学实验的作文精选6篇
科学实验的作文精选6篇写作文时，保持自己的独特见解，可以让文章更具个性和特色，通过写作优秀的作文，我们能够提升自我的表达能力，更加自信地面对各种挑战，以下是本店铺精心为您推荐的科学实验的作文精选6篇，供大家参考。
科学实验的作文篇1做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事，它能让我们知道不可思议的奥秘。
今天，老师说：今天，我们来做一个科学小实验，如果我把一个纸杯里面装满水，再拿一张白纸摁上去，最后把纸杯倒过来，你们说水会漏出来吗？同学们立刻七嘴八舌地议论起来，有的说会，有的说不会，有的充满疑惑，但没有一个人能说出原因。
徐老师神秘地说：到底会出现什么样的结果，让我们来试试看吧！只见徐老师把杯子装满水，然后把白纸摁在下面，最后迅速地倒过来，大家屏息凝视，拭目以待，徐老师大声说：验证奇迹的时刻到了。
徐老师把摁着白纸的手放下，白纸牢牢地粘在杯子上面，赢的同学欢呼呼雀跃，输的同学垂头丧气。
徐老师叫同学上来体验，同学们个个把手举得老高，跃跃欲试。
陈和颜被徐老师选中。
她兴奋不已，别看她很高兴走过来时，她和李诗羽握了个手，还小声地说了声加油！走上讲台，她先把杯子里面倒满水，接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面，小心翼翼地把杯子翻了过来。
大概翻过来的速度太慢，水全部流了出来，实验失败！虽然实验没成功，但陈和颜心里还是乐滋滋的，因为她学到了知识。
我也从这个实验中明白了一个道理，做事要大胆地设想，但要通过科学的方法小心的求证。
科学实验的作文篇2今天老师给我们上了一节妙趣横生，让我们受益匪浅的科学课。
铃声响了，同学们急急忙忙地跑回教室。
老师也随着铃声走进了教室。
老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。
让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。
老师拿出事先准备好的烧杯，把小苏打和白醋按1、6的量依次倒了进去。
刚把白醋倒进杯里，奇迹发生了。
只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡，但是没过几秒就全消散了。
但更让我们大吃一惊的还在后面，正当我们惊讶的时候，老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说：同学们，如果我现在把纸条点燃后，再把它放进杯里会怎样？这还用说，肯定会继续燃烧呀！大家马上答道。
小实验作文20篇
小实验作文20篇小实验作文（一）：听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。
分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；之后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。
我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，想：一根小小的筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一齐拿起来。
这项实验十分趣味！这项实验不但十分趣味，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！我十分喜欢这项小实验！小实验作文（二）：上学期寒假的时候，我做过一个神奇的小实验，叫“会吸水的杯子。
”实验前，我先在网上查找了相关的资料，准备了实验材料。
实验需要先把蜡烛点燃，我拿着火柴，鼓起勇气划了一下，糟糕，我的手被烫到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又赶紧把火柴吹灭了。
之后，在妈妈的帮忙下，才把蜡烛点燃。
之后，我把蜡烛油滴到托盘中央，固定住蜡烛。
我又调了一些黄色的颜料水倒进托盘，用有颜色的水更能看清楚实验过程。
紧之后，我拿水杯靠近蜡烛，再用水杯盖住蜡烛，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。
大家想明白这是什么原理吗？原先，杯子里燃烧的蜡烛消耗了杯子里的氧气。
当蜡烛熄灭以后，杯里的压力也减少了，这时候，外面的大气压把水挤到了杯子里。
经过这个实验，证明了大气压的存在。
做科学实验需要胆大、心细和用心观察，过程中会有很多收获，我喜欢做科学实验。
小实验作文（三）：星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。
外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。
我把材料找齐后，开始做起了小实验。
小学生实验作文合集六篇(最新)
小学生实验作文合集六篇叮铃铃，上课铃响了，这节是科学课，这次我们要做高锰酸钾是否溶于水的实验,因此要到实验室去上课。
来到实验室，科学老师对我们说：“高锰酸钾是一种颗粒状的紫红物体本次实验要用到烧杯，水，药勺以及几小粒高锰酸钾，千万不能放多。
下面开始实验吧。
”听到了这句话，我马上就投入到了实验中去。
刚想把高锰酸钾一下子倒进去，可想起了老师的话，我赶快用药勺舀了几粒高锰酸钾，正如老师所说，高锰酸钾是一种紫红色的颗粒物，我将它缓缓放入水中。
高锰酸钾已进入水，就开始快速溶解，可它的溶解方式与实验截然不同，只见它一进入水便开始想四周扩散，且速度极快。
起初只看见一缕紫红色的线向四周游去，之后就看见千丝万缕的线向四周游去。
好像千万条紫红色的蛇在水中游动。
怪不得科学老师说只能在水中放入几粒高锰酸钾，几粒高锰酸钾在水中的溶解情况就那么可怕，要是到许多高锰酸钾进去，那还得了？这真是一次有意义又有趣的实验！我以后一定要学好科学。
今天班里的同学吴珺皓表演了一个科学实验，大瓶子里有一个小瓶子，吴珺皓用手让里面的小瓶子听话的一上一下。
这个小实验我也会，我用手指贴着大瓶子对着小瓶子的地方，暗暗地念着咒语：瓶子瓶子往下去，瓶子瓶子往上走。
瓶子会听从我的咒语上下移动。
哈哈，我是有魔法的小贝贝。
一天，科学孙老师来上课，他拿着一把尺子和一些碎纸进了教室。
“今天，我要用一把尺子把纸片吸起来。
”同学们怀疑地看着孙老师。
“首先，先把尺子放在纸片的上方，然后再慢慢地靠近纸片。
”孙老师一边说一边做。
靠近纸片后，纸片并没有吸起来。
我想：哼哼，你这回糗大了，我看你怎么收场。
孙老师见没吸起来，变换了另一种方法：在头发上摩擦，然后再去吸。
这一回果然吸起来了，但又很快落了下去。
“这肯定是电力不够。
”说着，孙老师又在头发上摩擦了几下。
这次终于吸起来了，并保持了20秒。
孙老师给我们做完示范后，便宣布：“现在，你们可以自己试试。
”同学们迫不及待的拿出了尺子和纸。
我做了个实验的优秀作文
我做了个实验的优秀作文•相关推荐我做了个实验的优秀作文（精选36篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的我做了个实验的优秀作文（精选36篇），欢迎大家分享。
我做了个实验的优秀作文篇1今天，我做了一个有趣的实验-自制泡泡水。
我可期待了，因为我经常吹泡泡。
我先准备了三个乖巧的杯子，再把搅拌勺、白糖、洗洁精、水、和最不可缺少的小秤、吸管。
往一个小杯子里倒入40毫升的清凉水，记住不能多也不能少，把20毫升白糖放在另一个杯子里做接下来的准备，洗洁精我差点都忘了，哈哈，一下小心，洗洁精放多了，唉，真难过，幸亏我还有多余的杯子，我这次小心翼翼的，生怕又弄多了，幸好没失败。
再把小的像沙子的白糖，倒进水里，白糖在空中随风舞动。
搅拌好后，将糖水倒入洗洁精里，我默默的想：为什么要加白糖呢?我带着疑惑继续把糖水和洗洁精搅拌，泡泡水就做好了，拿出吸管，向里面使劲的吹气，咕噜咕噜，泡泡越来越高，几乎要漫过杯口，我摸了一下泡泡，泡泡就破裂了，但有些泡泡怎么弄也不破，说明了泡泡很黏固，我还看到泡泡一直都没松散。
这次实验我明白了：加入白糖是为了不让泡泡太快破裂，洗洁精是为了不让它松散。
这次实验还算成功吧!希望下次还有机会做实验。
我做了个实验的优秀作文篇2最近总是听到别人说死海，于是，我就查找了许多书，明白了死海含盐量很高，只要人跳进去就会浮起来，完全不用担心会不会游泳。
我想：这么神奇，那我就去试一下，毕竟耳听为虚，眼见为实！开始我的实验之旅啦！我准备了一个杯子、半杯水、一个生鸡蛋。
先把水倒进杯子里，往杯子里加入两勺盐，再把鸡蛋放入水里。
然后屏住呼吸静观其变。
只见鸡蛋缓缓下沉，不一会儿就沉入杯底，一动不动，像一个沉睡的孩子，死活不上来。
我纳闷了：难道这是枚根本不会动的死蛋，需要我来搅和搅和？于是我拿起筷子，使出九牛二虎之力使劲搅拌。
筷子像跳着圆圈舞的芭蕾舞者，鸡蛋也随着时上，时下，像一个调皮的小孩在玩蹦床。
小学生实验作文四篇
小学生实验作文四篇小学生实验作文篇1今天我们在课堂做了一次有趣的实验——吹蜡烛。
老师把一排蜡烛点燃，这些蜡烛像一个个小士兵，穿着红红的衣裳，戴着黄色的小帽子在守卫村庄。
看着这一排蜡烛微弱的火苗在轻轻摇晃，我想：哈哈，终于可以大显身手了。
只见一位同学信心满满地走上讲台，他站在老一次有趣的实验课师指定的位置上，蹲着和蜡烛在一条水平线上，接着，他深呼吸一口气，用力一吹，蜡烛的火苗就前后左右乱窜，好像不想倒下，可他一歇气，缓气火苗就又迅速直立起来。
可蜡烛只灭了两只。
终于该我了，我想我一定要把蜡烛全部吹灭，我信心十足地走向讲台，蹲了下去用手一直比划，争取最佳位置，比划好了，我深吸一口气，使劲地吹了过去，可火苗左摇右晃，忽明忽暗，眼看马上就要灭了，可一眨眼，又热烈燃烧起来，唉，顿时同学们哈哈大笑起来，我脸羞得通红，想：原来吹蜡烛这么难！老师告诉我：“吹蜡烛时要嘴和蜡烛保持一条水平线，还要深吸一口气，使劲地吹。
我灰心地回到座位上。
我又看着别人吹蜡烛，他们吹地时候按老师地要求吹了，小火苗纷纷倒了下去，眼看就要全灭了，可火苗又迅速直立起来，他们吹完，都说：”火苗这么小，却有那么顽强的生命力呀！真让人佩服！“”叮铃铃“下课了，同学们依依不舍地走出教室，但同学们的笑声依然回荡在教室。
小学生实验作文篇2这一天，老师让我们带上盐巴、胡椒粉、勺子，老师还说：“是为了今天做一个分离的实验。
”实验前我十分好奇，又十分激动，又在想：这将会是一个怎样的分离实验呢？实验终于开始了，我那激动的心情又出来了，老师让我们先把盐巴和胡椒粉搅拌在一起，再用勺子搅一搅，然后在把勺子放在头发上或衣服上搓，而且是用力地搓，最后把勺子放在盐巴和胡椒粉搅拌之后的上面。
我开始我的分离试验。
我把一勺盐倒在桌上，再把胡椒粉也同样地倒在桌子上，用勺子搅拌均匀，差不多的时候，我便把勺子在我的外衣上使劲地搓，大概好了之后，我就将勺子放在刚刚搅拌好的材料上，遗憾的是，这一次的分离实验没成功，但是，我没有放弃，又把实验重复了一遍。
小学生科学实验作文（通用53篇）
小学生科学实验作文在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生科学实验作文，欢迎大家分享。
小学生科学实验作文篇1不久前，我听妈妈说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲别针不外溢，我不敢相信。
今天，我央求妈妈和我一起做这个实验。
我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不流出来，把它放在桌子上，找来曲别针。
准备好后，我们的实验开始了，我小心翼翼的把一枚曲别针放进去，看它没有动静，妈妈也往里面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。
真奇妙啊！就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第七十枚的时候，我们停下了。
“水竟然还没有溢出来！”我惊得目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。
我和妈妈都不明白这是什么道理。
突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。
查完电脑，我知道了：这其实是一道物理实验，因为水有一定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。
原来如此呀！怪不得我们放了七十枚曲别针水还没有溢出呢！关上电脑，我和妈妈又在原来的基础上，继续往杯子里放大米。
这回我们也是一粒一粒的放进水杯。
我惊奇的发现，居然放进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨，边缘的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！小学生科学实验作文篇2前天，我们去实验室做了一次有趣的科学实验，探索了放大镜的秘密。
我们一班人一起到了实验室，一进实验室，里面的一张张宽大的实验桌上摆满了道具。
有：放大镜、蜡烛、纸片、打火机。
这时我们大家的心情都是无比的快乐。
老师先为我们讲了放大镜的组成，了解到了放大镜是由镜框、镜片和镜柄组成的。
做一项小实验作文250字（精选10篇）
做一项小实验作文250字做一项小实验作文250字（精选10篇）做一项小实验作文250字篇1今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。
我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样子，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。
可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。
如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。
”我会意地点点头。
做一项小实验作文250字篇2今天比较空闲，妈妈说：“宝贝，咱们一起来做个小实验吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心情。
这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。
实验开始咯。
我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了。
我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。
我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。
后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉我：”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。
而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。
””哦！原来如此。
”我明白了。
这真是一个有趣的小实验。
做一项小实验作文250字篇3今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上？”我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
小学生科学实验日记100字6篇
小学生科学实验日记100字6篇篇一今日朱老师做了个奇妙的试验。
只见朱老师拿出一个玻璃杯，放在桌子上。
端出一杯水，把水杯抬起来，对准玻璃杯口，倒在玻璃杯里。
接着，朱老师不知从哪里拿出一袋盐，在我们面前晃了晃，对准杯口，倾斜盐袋，把盐倒了进去，等水全白了才停止。
朱老师把盐放了回去，又拿了一把勺子放在水里开头搅拌。
最终拿了一枚蛋，放进水里，蛋竟然浮起来了。
朱老师告知我们这个谜团，原来在水里加了食用盐，这样水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮在水上。
篇二今日上午，老师让我们做了小试验名字蜡烛吹不灭。
下午，一放学我回家写完作业我开头做试验了，开头找蜡烛，我一找，找到了一根蜡烛我放在烟灰缸，我拿了个纸杯子戳了个小窟窿我把蜡烛盖住，嘴对这纸杯上面一下子吹灭了，我在对着侧面一吹没灭，我的试验做胜利了。
你想做的话，那就赶快行动吧！篇三今日，老师让我们做一个科学小试验——自动旋转的神秘，材料有：空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子。
接着，我就开头试验了，我先用钉子在空牛奶盒上扎五个孔：一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角。
再把一根六十厘米长的绳子系在顶部的孔上。
然后，我把纸盒口对准水龙头开头灌水，可是水罐满的时候纸盒没有旋转，我心里很难过，后来妈妈说不要灰心，多做几次就可以了，后来我又做了几次，最终胜利了。
我特殊快乐。
篇四今日我去小牛顿做了一个很难很难的科学试验，它的名字叫云霄飞车。
这个试验是依据重力势能和动能的互相转化不借助动力装置带动它沿着轨道行驶的发动机就是动力势能。
在做这个试验的时候需要留意，大旋转圈要和小旋转圈的高度相差3厘米。
云霄飞车好难做啊，第一次我做反了，结果小球不能飞起来。
我感觉好难做，这个时候李老师鼓舞我说，没关系，再来一遍。
我其次遍特别仔细，根据老师的要求最终做好了，我好兴奋啊。
篇五今日我在做试验，是关于水珠子的。
我预备了一张纸巾、没用的小布头，还有一些卡纸和剪刀。
先把卡纸前段拿着，用剪刀剪出细细的小纸条，然后把水龙水扭开到小水，之后把纸片香山压3分钟，水就变成了一串串珠子！我把纸巾包着水珠子，再用小布头剪出一个小口子，让它贴在纸巾边上，水仿佛是从这美丽的小布头里变成来的水珠子，一串一串的，非常美丽。
精选做实验的过程作文【通用7篇】
做实验的过程作文【通用7篇】今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。
我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样子，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。
可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。
如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。
”我会意地点点头。
乒乒乓乓，我和弟弟正在打乒乓球，一不小心乒乓球被我踩扁了，真扫兴，我们俩只好不舍地回房间去了。
回到房间，我拿起《科学大王》读了起来，读得正入迷时，一行大字出现在我眼前，上面写着：乒乓球压扁后可以复原。
真的吗？我要亲自验证一下。
我飞快的跑到厨房，拿出一个小碗，先把水倒入碗中，再把压扁的乒乓球放进水里。
过了一会，没发现乒乓球有什么变化，看它漂在水里还挺享受的。
为什么呢？我左思右想也没想明白。
我把乒乓球拿了出来，发现水的温度好像不是很高。
是不是因为水温太低了乒乓球才鼓不起来。
于是我又跑到厨房去烧热水，过了几分钟，水开了，把水倒入碗中，这时碗里响起了“吱吱吱”的声音。
再看看球凹下去的地方，慢慢鼓起来了，不一会儿就恢复原貌了。
“终于成功了！”我大叫起来。
为什么会这样呢？我还是不明白，于是我带着疑问去找爸爸。
爸爸告诉我：这是热胀冷缩的原理，物体在一般情况下受热以后会膨胀，在遇冷的状况下会缩小，很多物体都具有这种性质。
原来是样啊！从这次小实验中，我明白了，其实在日常生活中，只要我们用心观察就会发现很多有趣的事情，如果能自己动手进行科学尝试，还能收获更多的知识呢！虽然这件事已经过去三年了，但我仍然记忆犹新。
小学关于实验的作文
小学关于实验的作文实验是我们学习科学知识的重要手段，通过实验可以观察现象、验证理论、探索规律。
在学校里，老师经常给我们安排各种各样的实验，让我们亲自动手去实验，这样不仅可以加深对知识的理解，还能培养我们的动手能力和实验精神。
记得有一次，我们进行了一次简单的实验——水的沸点实验。
老师拿来了一个水壶和一些水，然后把水壶放在火炉上加热。
我们观察着水壶里的水，当水开始冒出气泡，发出嘶嘶声的时候，老师告诉我们这就是水开始沸腾了。
我们都很兴奋，因为我们亲眼见到了水的沸点是怎样的，这让我们对科学知识更加感兴趣。
实验不仅可以加深对知识的理解，还可以培养我们的动手能力。
在实验中，我们需要亲自动手去操作实验器材，这样可以锻炼我们的动手能力。
比如在进行水的沸点实验时，我们需要把水壶放在火炉上，这就需要我们小心翼翼地操作，不能大意。
通过这样的实验，我们可以学会如何正确地使用实验器材，这对我们以后的学习和生活都是有帮助的。
实验还可以培养我们的实验精神。
在实验中，我们需要认真观察实验现象，积极思考实验结果，这就需要我们具有一种探索精神。
比如在进行水的沸点实验时，我们需要认真观察水壶里的水，当水开始冒气泡的时候，我们需要积极思考这是为什么，这样才能更好地理解科学知识。
通过这样的实验，我们可以培养我们的实验精神，让我们在学习和生活中都能勇于探索，不断进取。
总之，实验是我们学习科学知识的重要手段，通过实验可以加深对知识的理解，培养我们的动手能力和实验精神。
希望我们能在以后的学习中，多多进行实验，让我们的知识之树开出更加美丽的花朵。
做实验小学生作文6篇
做实验小学生作文6篇做实验小学生作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的做实验小学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做实验小学生作文篇1自然界里有许多千奇百怪、妙趣横生的事物，我很想通过自己的探索，发现它们的奥妙。
那天，我在练毛笔字的时候想：写在纸上的字，能不能让它们来去自如呢？这样就环保了。
于是，我开始了探索……我先自制墨水，用的是面粉和水。
我在盘子里加一些面粉，再加入水，用汤匙搅成稀薄的糊状，这样“面粉”墨水就制成了。
接下来，我用棉签蘸上一点面粉墨水，在纸巾上写了“妈妈我爱你”几个字，晾干以后，字迹消失了。
我又取一根棉签，蘸上碘酒，轻轻擦拭刚才写字的地方，字迹便渐渐地清晰了。
我兴奋极了，连忙叫妈妈过来说：“妈妈，妈妈，你看原来没有的字迹出现了！”妈妈笑着点点头，鼓励我接着做下去。
过了一会儿，我又把柠檬汁滴在那几个字上，字迹又渐渐变得模糊了。
我欢呼雀跃，实验终于成功了！妈妈走过来笑眯眯地对我说：“你真棒！许多事情就需要我们开动脑筋，不断探索。
”我的心里比吃了蜜还甜。
但是我仍然没有解决心中的那个疑问：这到底是因为什么呢？于是我到电脑上去查找答案。
原来在这个实验中，碘酒溶液中的碘离子和面粉中的淀粉发生反应，变成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水写的字就显形了。
而柠檬汁中的维生素C与碘也会发生反应，变成一种无色的化合物，所以，把柠檬汁滴在写字的部位上后，字迹又不见了。
啊，亲自动手实验，消除心中的疑问，自己去思考，自己去探索，这真是件快乐的事！做实验小学生作文篇2时光如流水，我一转眼，就从一个只有巴掌大的小毛毛长成了一个真正的男子汉，而我那金色的童年里，却留下了一段段美好的回忆。
最使我记忆忧新的事，就是在我上小学二、三年级的时候。
科学实验六年级作文
科学实验六年级作文科学实验六年级作文1晚上洗完澡后，我准备把水放掉，便把塞子拔了出来。
过了一会儿，水放掉了一半，我突然发现，放水孔那儿，水流形成了一个小窝窝！我急忙跑上前去看个究竟，原来，水在放进下水道时会发生螺旋，所以就形成了一个小窝窝。
正当我准备抬头时，我发现，这个小窝窝一直都是向左转的！也就是逆时针方向！我以为是个巧合，便一把抓起塞子把放水孔塞住，过了一会儿，我再把他拔出，发现它仍是逆时针旋转。
我一直呆呆地看着水放完，忽然想到了冲厕所，便把水箱的按扭一按，水“哗”地涌了出来。
我忽然惊奇地发现：这水也是按逆时针方向旋转的！我傻眼了，又去洗脸，放水时看到的自然也是水是按逆时针的方向旋转的。
我在心中确定了一句话：这是规律，不是巧合。
我百思不得其解，为什么水不能直通通地下去呢？为什么水不能向顺时针方向旋转呢？为什么我的心中装满了“为什么”。
于是，我揣着一颗疑团重重的心打开了电脑。
原来，早在20世纪40年代，美国麻省理工学院的科学家谢皮罗就发现了这个现象，并得出结论：物体处于低纬度时，随地球转动具有的自西向东的线速度比较大。
当物体由低纬度向高纬度运动时，仍然会保持低纬度的线速度。
这个惯性就使物体向东偏。
在北半球，浴缸里北边的水线速度比南边的大，就会形成旋涡，向东的惯性就会使水形成左螺旋，也就是逆时针。
南半球恰好相反。
后来，这种水流按逆时针或顺时针方向旋转的现象被称为“谢皮罗现象”。
哦，原来如此，我顿时恍然大悟。
科学实验六年级作文2今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。
我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了。
我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水。
随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的塑料纸上，其中一张纸平铺，另一张纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—蜡纸。
好了，可以休息一会儿了。
六年级作文之小学生作文做实验
小学生作文做实验【篇一：小学作文：科学实验】科学实验周日，我坐在家里十分无聊就突发奇想，做一个实验。
可是做什么呢？忽然想起学校门前有一个老伯伯用一种象蜂蜜，但又不是蜂蜜的粘稠液体做出各种各样的糖给我们吃，那个液体是什么呢？我问了妈妈，妈妈说是白糖。
我十分惊讶，到底是不是白糖呢？我心里一直盘旋着这个问题。
唉，心动不如行动，还是试一试吧。
需要的材料很简单：一个金属类的勺子、蜡烛、打火机、一些白糖。
我先把一根蜡烛，固定在桌子上（因为妈妈说要先把白糖加热），再把铁勺子，从糖盒里舀出一勺，加上适当的水，放在蜡烛的火焰上，等待它的变化。
过了几分钟，在铁勺四周的白糖已变黑了，并冒出一股焦味，铁勺中间的水开始沸腾，白糖开始溶化成糖水，我把铁勺从蜡烛上拿下来，尝一点，很甜，还是白糖的味道，颜色变成了水一般透明。
一会，糖水开始冒气泡了，颜色从透明转换成淡黄色，有些白糖还没有彻底溶化，深积在铁勺的底部。
我又尝了一下，虽然是甜的，但是仔细一尝带着一点微苦。
随着时间的推移，铁勺里糖水的颜色开始变深了，十分像做糖人的粘稠液体了。
慢慢地，糖水上冒出一大汽泡，颜色变成了红色，这时勺子里的糖水就像烧开了的水一般，一直往外冒，从勺子里滴到桌子上，不过就马上凝固了，变得十分硬。
我的好奇心又一下子澎胀了，这糖水最后会和水一样蒸发呢还是凝固不变呢？或者变成红塘？我将红色的糖水继续加热。
糖水变成深红色，也更加粘稠。
糖水不冒泡了，只是不断地浓缩，让我不禁想起了潘长江的话??浓缩才是精华。
正当我出神之时，那糖水突然变黑了，我用手戳一下，发现十分坚硬，问了妈妈才知道是碳化了。
现在我知道了糖水加热后会变成黄色，再变成红色最后碳化。
那些做糖人的，就是利用了糖加热变软，冷却之后变硬的特性，做出那些花样百出的糖人。
科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能发现科学的存在哦！【篇二：小学生科学实验作文】小学生科学实验作文（一）随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。
小学生实验作文5篇
小学生实验作文篇1在这段时间里，我做了一个关于“无壳孵化鸡蛋”的小实验。
这个实验十分有趣，让我从中体验到了无穷的乐趣。
在开始做实验之前，还要准备一个鸡蛋，而且这个鸡蛋必须有受精卵。
想找一个有受精卵的鸡蛋可不是一件容易的事。
我从网上了解到了一个有受精卵的鸡蛋一般可以摇响，而没有受精卵的却摇不响。
而且有受精卵的鸡蛋在黑暗的地方用手电筒照时，可以看见鸡蛋的内侧有凹凸不平的斑纹。
于是我把鸡蛋放在耳边轻轻的摇晃，听见里面传来了响声。
看来这个鸡蛋很可能有受精卵。
我又把灯关掉，把窗帘拉好，屋里顿时一片漆黑。
我打开手电筒照在这个鸡蛋上。
在灯光的照射下，我清楚地看见了鸡蛋内侧的斑纹。
足以证明这个鸡蛋有受精卵。
我准备好了鸡蛋，下一步就是给鸡蛋“搬家”了，这可是最难的一步。
首先，我用小剪刀在蛋壳的“赤道”上剪了一条小缝；接着，我把塑形好的保鲜膜放在一个纸杯上；后来，我沿着裂缝把鸡蛋打开，放在保鲜膜上；最后，我把另一张剪好的保鲜膜盖在上面，在保鲜膜上烫出12个小洞，把它放在了暖气上。
就这样，我终于完成了这个实验。
可是最后，这个鸡蛋并没有孵化成功。
我分析实验失败的原因重要是温度以及湿度的把控没有达标。
不过，失败乃成功之母，我今后应该多归纳总结，争取把实验做成功。
小学生实验作文篇2“啊！水真的没有从小孔里钻出来呀，太神奇了。
”我大声地尖叫起来。
妈妈听见了，连忙跑了过来，问我怎么回事。
我兴奋地说：“我刚才做了一个奇妙的实验。
你想知道吗？”妈妈点了点头。
我耐心地告诉妈妈，我做的实验是：有孔纸片托水。
我先往塑料瓶子里灌满稀释过的酱油，接着再取出一张白纸，在它的中间用大头针戳出许多小孔，然后把纸片对准塑料瓶的瓶口。
讲到这儿，我故弄玄虚地说：“妈妈，你现在用手压住纸片，把瓶口朝下，慢慢地把手移开。
你想会发生什么样的情况呢？”妈妈笑了笑说：“还要问吗，水一定会随着纸片流下来的。
”“no！下面就是见证奇迹的时刻！”我立刻把妈妈的手从瓶口拿开。
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小学生做实验作文【篇一：小学作文：科学实验】科学实验周日，我坐在家里十分无聊就突发奇想，做一个实验。
可是做什么呢？忽然想起学校门前有一个老伯伯用一种象蜂蜜，但又不是蜂蜜的粘稠液体做出各种各样的糖给我们吃，那个液体是什么呢？我问了妈妈，妈妈说是白糖。
我十分惊讶，到底是不是白糖呢？我心里一直盘旋着这个问题。
唉，心动不如行动，还是试一试吧。
需要的材料很简单：一个金属类的勺子、蜡烛、打火机、一些白糖。
我先把一根蜡烛，固定在桌子上（因为妈妈说要先把白糖加热），再把铁勺子，从糖盒里舀出一勺，加上适当的水，放在蜡烛的火焰上，等待它的变化。
过了几分钟，在铁勺四周的白糖已变黑了，并冒出一股焦味，铁勺中间的水开始沸腾，白糖开始溶化成糖水，我把铁勺从蜡烛上拿下来，尝一点，很甜，还是白糖的味道，颜色变成了水一般透明。
一会，糖水开始冒气泡了，颜色从透明转换成淡黄色，有些白糖还没有彻底溶化，深积在铁勺的底部。
我又尝了一下，虽然是甜的，但是仔细一尝带着一点微苦。
随着时间的推移，铁勺里糖水的颜色开始变深了，十分像做糖人的粘稠液体了。
慢慢地，糖水上冒出一大汽泡，颜色变成了红色，这时勺子里的糖水就像烧开了的水一般，一直往外冒，从勺子里滴到桌子上，不过就马上凝固了，变得十分硬。
我的好奇心又一下子澎胀了，这糖水最后会和水一样蒸发呢还是凝固不变呢？或者变成红塘？我将红色的糖水继续加热。
糖水变成深红色，也更加粘稠。
糖水不冒泡了，只是不断地浓缩，让我不禁想起了潘长江的话??浓缩才是精华。
正当我出神之时，那糖水突然变黑了，我用手戳一下，发现十分坚硬，问了妈妈才知道是碳化了。
现在我知道了糖水加热后会变成黄色，再变成红色最后碳化。
那些做糖人的，就是利用了糖加热变软，冷却之后变硬的特性，做出那些花样百出的糖人。
科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能发现科学的存在哦！【篇二：小学生科学小实验100例】小学生科学小实验100例醉zui 雪xue 网〖科学小游戏活动设计：神奇的回形针〗“开水养鱼”“水中电灯”“绿枝化妆”“绿叶爱心”“蛋壳成了顶天柱”……这些名字是否引起你十分的好奇心？如果告诉你，这都是些实验的名称，你是否想立即动手，亲自操作，到科学世界去探索？本书介绍的100个科学小实验可以带你去探索大自然的奥秘。
植物是怎样生长的，动物是怎样生活的，静电是怎样产生的，柠檬汁如何点亮灯炮，一张普通的白纸怎样才能承受一个灭火器的重量……本书将指导你如何动手动脑，去找到这些问题的答案。
请注意，这些答案蕴藏在有趣的科学小实验中，你的亲自参与无比重要！探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程，只有亲自参与，你才能享受其中的乐趣——你的亲自参与无比重要！这100个小实验所用的材料大多都是家庭必备的物品，你完全可以独自完成。
比如家里的调味品柠檬汁加上一点儿发酵粉，就可以做成汽水；比如把一个鞋盒子做成迷宫，把土豆放进去，可以让土豆在里面走迷宫……有些实验需要讲求操作方法，你得耐心地重复多次才能成功。
有些实验需要较长的时间，你必须用三天五天甚至半个月的时间才能成功。
有几个实验有一定的危险性，你需要成年人的帮助。
第一章柔情水科学理开水养鱼你需要：水试管（或比较长的玻璃杯）酒精灯小鱼这样做：在试管或比较长的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好到杯口的位置（如图）。
在杯口下面放一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热（千万注意，只能烧试管的上半部分），一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼怎么样了（如果有冰块，可以放一块进水里）。
想一想：小鱼为什么能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着？冰块化了没有？有创意：把这样“烧”过的小鱼带回家养，看看能养多久。
告诉你：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。
水的导热性差，上部的水把热量传到底部，是一个缓慢的过程。
所以，虽然试管上半部分的水烧开了，但底部依然是凉的。
这样，“开水”里当然可以养鱼。
（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。
）水中点灯你需要：蜡烛盆子水这样做：把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底，倒入一些水，水面离蜡烛面有一点点距离（不淹没蜡烛）。
点燃蜡烛，看一看，蜡烛能不能烧到水面以下。
想一想：为什么水底下能点灯？有创意：试一试，是在热水中蜡烛烧到水面下更深，还是在冰水中烧得深一些。
（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。
）水往高处走你需要：盆水蜡烛玻璃杯这样做：把蜡烛粘到盆底，盆里装上适量的水。
点燃蜡烛，等火烧得非常旺的时候，用玻璃杯扣住蜡烛，看看会发生什么现象。
想一想：水怎么会往高处走呢？有创意：水上升的高度跟火的大小有没有关系？跟玻璃杯的大小有没有关系？怎样用实验来验证？告诉你：由于蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气，杯内的气体体积变小，气压降低，外部气压将水压入杯中，所以“水往高处走”。
（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。
）自己动手汽水不愁你需要：鲜柠檬凉开水糖小苏打玻璃杯这样做：切开柠檬，把柠檬汁挤到玻璃杯中。
加入适量的水，再倒入一汤匙小苏打，轻轻摇晃，使小苏打充分溶解，再加入一些糖。
尝一尝，味道如何？这样做出来的汽水里有汽吗？想一想：汽水为什么会有汽？有创意：调配好柠檬汁、小苏打、糖和水的比例，使汽水更美味可口。
告诉你：当小苏打和柠檬汁混合时，它们发生反应，产生二氧化碳。
超市里卖的汽水中，泡泡也是二氧化碳形成的，它是用高压把二氧化碳加进去的。
冷热两墨水你需要：两个玻璃杯热水冷水墨水这样做：在其中一个杯子里倒入热水，在另一个杯子中倒入冷水，然后在每个杯子里滴一滴墨水。
想一想：热水和冷水哪个与墨水融合得快一些？为什么？有创意：人扭伤了，是用热水还是冷水来敷受伤的部位？为什么？告诉你：热水的水分子运动速度比冷水快。
热水的水分子能较快地跑到墨水中去，与墨水融合。
（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。
）来有影去无踪你需要：两个一样大小的瓶子（一个有盖子，一个没有）水这样做：在两个瓶子中加入同样多的水，给其中一个瓶子盖上盖子，另一个不盖，把瓶子放在阳光充足的窗台上，让它们在那儿放上几天。
看一看，几天后，盖子密封的瓶子与没有盖盖子的瓶子哪个水多？想一想：为什么会这样？水跑到哪里去了？告诉你：水受热后分子运动会加速，敞口瓶中的一部分水分子以水蒸气的形式散发到空气中。
这种现象称为“蒸发”。
热气腾腾的冰你需要：冰块（如果天气不冷，河上没有冰，可以用家里的冰箱冻一块）带盖的锅电炉（其他能加热的炉子也可以）这样做：把冰块放进锅里，把锅子放在一个热的炉子上。
盖上锅盖，冰块融化。
特别注意观察冰块，是不是这边热气腾腾，另一边却还是冰块？摸一摸，这个时候融化的水会烫手吗？继续加热，直到水沸腾。
揭开锅盖，仔细看一下，沸腾的水中有什么东西往上冒。
看完后，立即盖上锅盖。
关掉电炉，把锅子从炉子上拿下来，让它冷却。
揭开锅盖，看看锅盖上有什么东西。
想一想：为什么刚开始融化的水并不烫手？冰块会变成什么？水在什么情况下会变成汽？水蒸气怎样才会变成水？告诉你：固态的冰加热后融化成液态的水。
水沸腾时会出现水蒸气。
水蒸气冷却后就变成了水。
（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。
）命悬一线你需要：水、食盐、回形针、棉线、火柴、碗这样做：在碗中装半碗水，再往水中加入食盐，并不断搅拌，直到食盐不能再融化为止。
在棉线的一端系上一个回形针，然后把回形针和棉线一起放入盐水中浸泡几分钟，把棉线悬空，晾干（需要不短的时间，请耐心等待，知道棉线晾干为止）。
用火柴从回形针出点燃棉线。
观察一下，会发生什么事情？棉线烧完了，回形针会掉下来吗？想一想：为什么棉线烧完了，回形针不会掉下来呢？有创意：棉线浸泡在其他的液体里，比如糖水里，晾干后再烧会怎样？告诉你：由于浸过盐水的棉线上有很多盐，当棉线燃烧时会使盐变硬，在棉线外面形成一层硬的盐壳，所以棉线烧完后，盐壳仍然会拉着回形针，回形针当然不会掉下来。
（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。
）会游泳的冰你需要：装满水的玻璃杯冰块这样做：在装满了水的玻璃杯中放一些冰块。
想一想：冰是浮在水面，还是沉下去？当冰块融化后，水会不会溢出杯子？为什么？告诉你：冰的密度比水小，也就是说同样大小的冰和水相比，冰比水轻。
所以冰浮在水面上。
一定的水变成冰，体积会变大。
当冰融化成水，体积又跟原来一样。
所以，冰块融化后杯子的水位不会变化。
完全“吃”饱了你需要：两个玻璃杯勺子糖热水冷水这样做：在第一个玻璃杯中加冷水，一边搅拌，一边用勺子往杯子里加糖，直到加进去的糖再也无法溶解在水里，开始沉淀在杯子底部为止。
数一下，你一共加了几勺糖。
在第二个玻璃杯中加同样多的热水，一边搅拌，一边用勺子往杯子里加糖，直到加进去的糖再也无法溶解在水里，开始沉淀在杯子底部为止。
数一下，你一共往热水里加了几勺糖。
想一想：热水和冷水哪个能溶解更多的糖？为什么？有创意：等热水冷了后，杯子里会出现什么？这些糖是从哪里来的？告诉你：热水中的水分子能够结合更多糖分子。
当糖再也无法溶解，这种状态我们称为饱和状态。
当溶液冷却后，热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。
小小喷泉你需要：吸管水勺子有孔的橡皮塞玻璃瓶这样做：先烧大半盆热水，注意烧热就可以，不要烧开了。
把吸管插入橡皮塞的孔中，使吸管的大部分露在橡皮塞的下部，在玻璃瓶中倒入半瓶冷水，再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。
把吸管下端的大部分伸入水中，这样，喷泉器就做好了。
把玻璃瓶放入装有热水的盆子中，扶住瓶子，看一看，有什么现象发生。
想一想：这是为什么？有创意：想别的办法做一个喷泉。
告诉你：盆里的热水把热量传给瓶子，使瓶子内的空气受热膨胀，膨胀的空气把水从瓶中挤出去。
（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。
）滴水不沾你需要：厚纸、剪刀、直针、软木塞、盆、大玻璃杯、铅笔、胶带这样做：在厚纸上画一个潜水员的图形，再用剪刀把纸人剪下来，在软木塞上插入一根直针，把剪下来的纸人靠在直针上，用胶带粘好。
在盆里装上大半盆水。
找一个比纸人略大略高的杯子，将杯子倒扣在“潜水员”头上，小心地将纸人和倒过来的杯子一起放入水中，让“潜水员”和杯子都沉到盆底。
把杯子拿出水面，看一看纸人身上沾了水没有。
想一想：为什么纸人身上不沾一滴水？有创意：把纸人换成其他东西（如卡通猫）会沾上水吗？告诉你：当纸人和杯子一起沉入水中时，杯子中的空气挡住了想进入杯子里的水，当然纸人能“滴水不沾”。
钓奇特的“鱼”你需要：冰块食盐小碗棉线这样做：在碗中放几块冰，把棉线的一端放在冰块上，在周围撒上一些盐。
几分钟后，轻轻地拉起棉线，试着把冰块钓起来。
想一想：为什么撒了盐后就能把冰块钓起来呢？有创意：往冰块上撒其他东西，如糖、味精，棉线能钓起冰块吗？告诉你：往冰块撒盐，冰块会有一部分融化掉。
但过了一会儿，由于冰块温度较低，化开的水会再次冻结成冰。