小学音乐教研组教学工作计划(精选多篇)
小学音乐教研策划方案范文
小学音乐教研策划方案范文一、教研目标本次音乐教研的目标是通过精心策划的教学课程，提高小学生对音乐的兴趣和理解，培养他们的音乐表达能力和合作精神。
二、教学内容1. 音乐基础知识的学习：包括音乐的基本概念、音符的认识、乐谱的阅读等。
通过多种形式的游戏、歌曲和互动活动，帮助学生快速掌握音乐的基础知识。
2. 声音的感知与表达：通过听觉训练、声音模仿和创作等活动，培养学生对声音的敏感度和表达能力，提高他们的音乐感知和表达能力。
3. 歌曲学习与演唱：选择适合小学生的经典儿歌和流行歌曲，让学生通过学习和演唱，感受音乐的魅力，培养他们的音乐节奏感和歌唱技巧。
4. 乐器演奏体验：通过简单的乐器演奏体验活动，让学生了解不同乐器的音色和演奏技巧，培养他们对乐器的兴趣和欣赏能力。
5. 音乐创作与合作：组织学生参与音乐创作和合作演出，培养他们的创造力和团队合作精神，提升他们的音乐综合能力。
三、教学方法1. 多媒体教学法：结合影音资料、动画和多媒体设备，生动形象地展示音乐知识和技巧，激发学生的学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过音乐游戏、竞赛和角色扮演等方式，增加学生参与度，提高学习效果。
3. 体验教学法：让学生亲身体验音乐的各个方面，通过互动活动和实践操作，加深对音乐的理解和掌握。
四、教学过程1. 激发学生兴趣：通过展示有趣的音乐视频、演奏乐器或歌唱等方式，吸引学生的注意力，激发他们对音乐的兴趣。
2. 知识讲解与示范：通过简明扼要的讲解和示范，向学生介绍音乐的基本知识和技巧。
3. 学生练习与巩固：分组或个人练习，让学生通过反复练习和巩固，掌握所学的音乐知识和技巧。
4. 合作创作与演出：组织学生进行合作创作和演出活动，让他们亲身参与音乐创作和演出的过程，提升他们的音乐综合能力。
五、教学评价通过课堂观察、学生作品展示和小组讨论等方式，对学生的学习情况进行评价。
重点评估学生对音乐知识的掌握程度。
关于小学年度音乐教研组工作计划9篇
关于小学年度音乐教研组工作计划9篇师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取长处，促进自身教学技能的提高。
将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐键盘等专业训练。
二抓好每项常规工作，促进质量提高。
按照区教研室学校的教学安排，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。
在教学过程中我们严格按计划开展工作，认真组织老师参加区教学能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长补短共同进步。
三开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。
牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。
为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；使学生有一个表现自我，展示自我的舞台；巩固音乐花成果，促进音乐教育教学的进一步发展。
我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。
每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。
并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。
本学期还将每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！二工作目标：1．认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。
2．提高音乐教育教学专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质。
3．继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教学经验和见解。
4．认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握三年级音乐新教材的重点和难点，用好用活教材。
5．敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化课题化。
三工作重点：1．制订我校“吴江市小学生合唱比赛”排练及比赛的筹备工作，并按计划认真落实实施。
小学音乐教学工作计划精选十篇
小学音乐教学工作计划精选十篇小学音乐教学工作计划篇1一、工作思路本学期音乐学科教学研究的工作思路是:组织和引导中小学音乐教师认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》和《艺术教育工作工程规程》，进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。
在深入推进课程改革的过程中，不断提升研究、指导、服务、管理的品质。
要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，加强对农村学校和城市薄弱学校的指导和管理，以课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好器乐进学校和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。
二、主要工作(一)加强教学研究，推进课程改革。
1、继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的本事。
2、进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科指导小组的作用，积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。
3、组织高中音乐教师对音乐鉴赏必修模块进行团体备课，开设研究课，进一步提高课堂教学的质量。
4、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》，不断完善小学、初中学生学业评价体系。
(二)加强校本培训，提高实施本事。
1、继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。
2、组织中小学音乐教师继续学习常州市中小学音乐学科教学提议，进一步规范教学行为，提高教师课堂教学预设的本事。
3、搞好高中音乐各选修模块的课堂教学实践研究工作。
4、开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，构成具有本地特色的课堂教学新模式。
5、组织中小学音乐教师才艺大赛活动，促进教师专业发展。
6、进取发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验。
小学第二学期音乐室工作计划汇总5篇
小学第二学期音乐室工作计划汇总5篇小学第二学期音乐室工作计划精选篇1一、工作思路新学期，我室将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。
在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。
切实履行研究、指导、服务的职能，进一步改善教学研究制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。
二、主要工作（一）研训结合，提高教师的课程实施能力1、组织培训活动。
遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将组织以本区骨干教师为主体的分享式的二级培训：包括“中小学合唱训练”、“音乐新体系系列培训”和暑期延期的专题培训，包括“基于核心素养的高中音乐欣赏教学策略”、“抽象类作品欣赏”等专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展。
2、开展专题研究。
本学期将延续上学期的相关专题，深入持续的开展研究。
指导高中教师完善集体备课，为顺利过渡到新版课程标准，做好必要的过度；初中小学段将围绕“民歌类歌唱教学策略”开展课题研究”；美术学科将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展研究。
3、组织好学段之间的衔接与关联的研究。
紧密结合《中小学美术课程标准》，和暑期《艺术素养考评办法》的专题培训，本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。
（二）引领校本研修，提高教师自主发展的能力1、做好调研的设计和跟踪。
针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。
小学音乐教研计划
小学音乐教研计划1. 教学目标本音乐教研计划旨在帮助小学生培养对音乐的兴趣和理解，提高他们的音乐欣赏和表演能力。
具体教学目标如下：- 培养学生的音乐审美能力，让他们能够欣赏和辨别不同类型和风格的音乐；- 培养学生的音乐表演能力，包括声乐和乐器演奏；- 培养学生的音乐创作能力，让他们能够表达自己的音乐想法和情感；- 了解音乐与文化、历史的关系，拓展学生的音乐知识面；- 培养学生的团队合作和表达能力，通过音乐活动培养学生的合作精神和自信心。
2. 教学内容本音乐教研计划将按照以下内容进行教学：2.1 音乐基础知识- 音乐的基本元素：音高、音程、节奏、节拍、音色等；- 音乐的基本符号：音符、音阶、节拍器等。
2.2 音乐欣赏- 听取经典音乐作品，了解不同时期和不同国家的音乐风格；- 分析音乐作品的结构、旋律、节奏等要素。
2.3 音乐表演- 研究基本的声乐技巧，包括发声、调音、节奏掌握等；- 探索常见乐器的演奏方法，如钢琴、吉他等；- 组织学生进行集体合唱、合奏等音乐表演活动。
2.4 音乐创作- 鼓励学生尝试创作自己的音乐作品，包括歌曲创作和乐曲创作；- 研究基本的作曲技巧，如编写简单的乐谱、使用软件进行音乐创作等。
3. 教学方法本音乐教研计划将采用以下教学方法：3.1 启发式教学法通过提问、讨论和观察等方式激发学生的研究兴趣和思考能力，引导他们主动参与音乐活动。
3.2 合作研究法组织学生分组合作，共同完成音乐作品演奏或创作任务，培养他们的团队合作和沟通能力。
3.3 实践教学法通过实际操作和实践活动，让学生亲身体验音乐表演和创作过程，提高他们的实际动手能力。
4. 教学评价与反馈为了评价学生的研究情况和教学效果，我们将采用以下评价方法：- 日常观察和记录学生的研究情况；- 学生自评和互评，让他们参与评价自己和他人的表现；- 音乐作品展示和演出，评价学生的表演和创作水平；- 组织音乐比赛和考试，评价学生的音乐技能和知识掌握程度。
2024年音乐教研组精选工作计划模版（六篇）
2024年音乐教研组精选工作计划模版本学期，音乐教研组依据学校教导处的工作规划要点，紧密结合音乐学科特性，致力于深化课堂教学基础，积极探索创新教学模式。
我们教研组将围绕创新思维、实际效果、针对性地强化教学研究工作的特色、科学性与成效性，以促进组内教师的专业成长，全面提升教育教学质量，为学校艺术教育的繁荣贡献力量。
以下为本学期工作实施要点：一、继承和发扬音乐教研组“团结协作、群帮互助”的优良传统，加强教师间的交流与合作，深入反思与总结，有效推进校本课程研究。
确保每堂课程都汇聚全组教师的智慧，不断优化教学过程。
二、坚持理论联系实际，树立终身学习理念，鼓励教师阅读优质书籍，丰富文化素养，提升专业能力，并积极撰写学术论文。
三、深刻理解音乐新课程标准的精神，掌握新教材编写意图，精准把握教学重点与难点，灵活运用教材。
及时发现教学中存在的问题，将问题转化为研究课题，推动教研活动向课程化和课题化发展。
四、发挥每位教师的专长，努力构建学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
五、精心组织合唱、舞蹈兴趣小组活动，确保目标明确、注重实效，责任到人。
本学期具体活动安排如下：____月份：1、组织全体音乐教师会议，部署新学期教研任务。
2、制定学期音乐教研计划。
3、安排各年级教学进度。
4、制定兴趣小组工作计划，合理分配指导教师，并启动兴趣小组活动。
____月份：1、开展集体备课教研，提升备课质量。
2、认真组织兴趣小组活动。
3、参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。
____月份：1、配合区域音乐质量抽测监控。
2、做好____月____号区教学视导工作。
3、参与小学音乐教师优秀教学案例评选。
____月份：1、参加“鹭岛花朵”合唱比赛。
2、迎接市教科院“有效作业”专项检查。
3、参与市小学音乐教师备课与课堂教学展示与研讨。
4、组织音乐组教师公开课。
____月份：1、集体备课，组织听课评课，深入研讨。
2、进行音乐教师教学常规工作检查。
小学音乐教学工作计划(5篇)
小学音乐教学工作计划（5篇）小学音乐教学工作计划（精选篇1）以“以美育人，集美立校”的核心理念，在课堂中进行有效性教学的探索，提高学生对音乐学习兴趣，掌握音乐的基本技能，培养学生的审美意识。
学习优秀教研组的经验，努力使我组在教学、竞赛中取得更大成绩。
本学年工作重点是：深入课堂教学，做到理解教材要透彻，落实双基要到位，在教学中积极结合“低年级的欣赏教学”的区级课题，使课堂教学与课题的研究相融合，以真正促进学生的发展。
认真梳理，及时总结，并积极学习相关理论和文献，升华教育教学研究。
本学期工作安排如下：实施意见（月份安排）九月份1、参加区小学音乐教师会议，讨论新学期教研工作。
2、开展“祝福祖国”音乐教学活动。
3、制定音乐教研计划、备课计划、落实公开课报名情况、兴趣小组活动计划。
4、参加集美区创新大赛。
（蔡锦桂）5、训练学生并参加集美区“我为祖国歌唱”歌手赛。
6、舞蹈、合唱、二胡兴趣小组组织、报名、筛选活动。
十月份1、迎接区进修校下校视导。
2、筹备参加12月份的全市啦啦操比赛。
3、组织老师参加市“创新大赛”音乐学科课堂教学教研活动。
4、舞蹈、合唱、二胡兴趣小组开展活动。
十一月份1、音乐学科校级公开课教学研讨活动。
2、期中常规检查，反馈。
3、参加全市啦啦操比赛的节目排练。
4、组织、训练学生参加全市童声小组唱比赛。
十二月份1、闽南音乐课堂教学专题研讨活动。
2、小学低年级音乐欣赏教学研讨活动。
3、收集参赛音乐教学设计作品。
4、组织期末考试做好学科综合评价。
元月份1、学期工作总结，论文撰写。
2、期末材料整理、归档。
3、区音乐教学设计评选，整学期做好传帮带工作。
美育理论学习，欣赏教学研究探讨，及时整理撰写经验总结。
做好教学常规工作，艺术组内成员之间互助互动，取长补短。
小学音乐教学工作计划（精选篇2）一、指导思想：作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。
2024年小学艺术教育工作计划范本（六篇）
2024年小学艺术教育工作计划范本在当今教育体系中，我们积极倡导学生主动学习，成为学习过程的主体。
传统的“你教我学、你说我听”的教学模式正逐渐被富有活力和儿童特色的教育教学活动所取代。
然而，如何在音乐教学中有效发挥学生的主体性，使原本可能显得枯燥的教学过程变得生动有趣，充满儿童趣味，这成为众多教师面临的难题。
本学期，我将以培养学生的音乐兴趣为出发点，精选教学方法，致力于提升音乐教学质量。
一、学生基本情况分析我校享有较高声誉，地理位置优越，交通便利。
校园规划合理，环境优美，教学资源丰富。
我校拥有一支由____余名勤勉敬业的教师组成的团队，他们积极进取，致力于教育事业，具备深厚的教学功底与满腔的热情。
学校的各项工作均展现出鲜明的特色，持续不断的进步为我们增添了信心。
尽管我校专业音乐教师数量有限，但他们勇于面对挑战，为了学生的成长甘愿付出更多努力。
我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的教学方法，激发学生对音乐课程的兴趣，为他们提供展示才华的舞台，引导他们从对音乐的基本认知走向深入体验音乐的内在魅力，使音乐更加贴近学生的生活。
二、教学目的要求及重难点我们旨在通过音乐教学，凸显音乐学科特色，将“五爱”教育、活泼乐观的情绪以及集体主义精神的培养融入其中，以培养“四有”社会主义接班人和建设者为目标。
我们致力于启迪学生的智慧，陶冶他们的情操，培养他们的审美情趣，促进他们身心的健康发展。
同时，我们将培养学生对音乐的兴趣爱好，使他们掌握基本的音乐知识和简单的音乐技能，具备识别简单乐谱的能力。
我们还将引导学生了解我国各民族民间音乐，培养他们的民族自豪感和自信心，以及初步的音乐感受力和表现力。
三、教学的具体措施与要求（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用为了充分发挥学生的主体作用，挖掘他们的潜能和智慧，我们将努力创设情境，使学生获得直接的体验，并激发他们的创造欲望。
黑格尔曾言：“音乐是情感的艺术。
”因此，我们将营造形象活泼的音乐氛围，使学生受到良好的音乐熏陶，以达到最佳的教学效果。
2024年小学音乐教学工作计划范例（五篇）
2024年小学音乐教学工作计划范例本学期，班级学生的音乐水平显著提升，我已在视唱练耳、音乐理论等多个方面全面提升了学生的音乐素养，致力于使学生在课堂学习中实现全面发展。
然而，部分学生的音乐基础知识仍有待加强。
总体而言，我将在后续的教学过程中更加重视音乐基础知识的训练，进一步巩固和完善教学方法，为学生构建坚实的音乐基础。
教学目标：1. 感受与鉴赏(1) 学生能对日常生活中的各种声音产生好奇，能模仿自然声音或用乐器进行再现，能随着熟悉的音乐哼唱或做出体态反应。
(2) 学生能区分不同类型的女声和男声，识别常见的中西方乐器，并能分辨其音色差异。
(3) 学生能辨别音乐的节奏和旋律，能感知节拍的变化，能听辨旋律的高低、快慢、强弱。
(4) 学生能感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能用体态或线条、色彩做出相应的反应。
2. 音乐情绪与情感(1) 学生能听辨不同情绪的音乐，并能用简单的语言描述。
(2) 学生能体验音乐情绪的变化，并能简要表达。
3. 音乐体裁与形式(1) 学生能聆听不同类型的歌曲和器乐曲，能随着音乐进行轻声哼唱或默唱。
(2) 学生能通过律动或打击乐器对音乐作出反应，能区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。
(3) 学生能初步分辨小型的音乐体裁与形式，能聆听音乐主题并说出曲名，每学年掌握2-4首。
4. 音乐风格与流派(1) 学生能聆听并了解中国各地区的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐，理解其不同风格。
(2) 学生能聆听并感受世界各国民族音乐的不同风格。
二、表现1. 演唱(1) 学生乐于参与各种演唱活动，能掌握正确的歌唱姿势和呼吸方法。
(2) 学生能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或合唱，能对指挥动作作出恰当反应。
(3) 学生能背唱4-6首歌曲，能对自己的演唱进行简单评价。
2. 综合性艺术表演(1) 学生能积极参与综合性艺术表演，从中获得乐趣。
(2) 学生能在有情节的音乐表演中扮演角色，能对自己的表演进行简单评论。
关于音乐研修计划通用5篇
关于音乐研修计划通用5篇关于音乐研修计划（精选篇1）20__年10月完成了小学音乐课程的初步学习参加小学教师国培已有两个年头了，伴随着不断学习、不断提高的脚步，我——一个农村小学普通的非专业音乐老师在网络大世界里走过了一次不同平凡的路程。
首先很感谢为我们教师提供这样一次“国培计划(20__)”——陕西省农村中小学教师“新课标教育教学能力”远程培训活动。
第一次在网上进行小学音乐的培训活动，希望能通过学习有所收获!从去年20__年到今年20__年，两次的“国培”使我能够很快的成长，通过这次20__年“国培”让我认识到：音乐活动作为中小学音乐课堂的重要组成部分，包括了游戏、小品、表演、歌表演、律动、舞蹈、演奏乐器等，它使孩子们在活动过程中体验到参与、创新的快乐，感受到音乐艺术的魅力。
同学们在模仿、体验、探究的音乐活动过程中，收获到的是个体的情感活动，是任何形式都代替不了的亲身体验。
小学生生性活泼好动，表现欲特别强，富于幻想，敢于创造，而丰富多彩的音乐活动设计的出发点正是使学生不受约束、完全出于内心感受、内心需要。
它能使学生大胆地、无忧无虑地在音乐的天地中表现自己，充分地调动了学生学习的积极性、主动性、兴趣性，增强了学生的参与性。
由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约，学生们对音乐的喜好千差万别。
在教学中，教师不应将音乐教育只局限于在“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解，而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值观视为根本，充分体现“以人为本、以学生为主体”的素质教育的思想。
丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的兴趣爱好，了解他们喜欢什么、不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导，将手中的“指挥棒”变成引领学生去探索美妙的音乐世界的“引路石”。
关于音乐研修计划（精选篇2）时光飞逝，转瞬间工作二十多个年头了，二十多年来我学习且积累了不少新的教学理念和教学方法，并实施在自己的教学实践中，收到了较好的效果，但是对照现代教师的标准，再审视自已的知识结构、教育教学能力、科研水平还都相差甚远。
小学音乐教师工作计划
小学音乐教师工作计划小学音乐教师工作计划（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编整理的小学音乐教师工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学音乐教师工作计划篇1一、指导思想本学期我校的音乐教研工作是以课改为中心，以校本课题研究为重点，开展各种形式的第二课堂活动，深化课改研究，以提高教师整体水平，形成我校具音乐教育教学的特色。
认真贯彻市、区教育工作会议精神，加大力度，深化改革，进一步推进素质教育的实施。
将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。
二、工作目标1、贯切学校工作计划，认真完成各项任务。
2、学习新课标精神，更新教育教学观念，探讨新教学模式，进行有音乐特色的课堂教学。
3、组织兴趣小组活动，做到定时、定人、定计划地开展训练。
4、开展形式多样的音乐活动，营造良好的音乐文化氛围。
5、积极参加市、区教研活动，做好笔记写好心得体会。
6、根据学校创建创省级绿色学校的工作计划，结合有关的教学内容，对学生进行环保教育，以增强学生的环保意识。
三、工作措施〈一〉抓常规教学1、根据“萝岗区20××—20××学年上音乐学科工作要点”的基本精神和要求，结合本校实际，制定出具体的、可操作性的工作计划；2、定期检查本校老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量；3、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂：课堂是学生的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是充满生命活力的课堂，要想达到这种境界，有饱满的教学激情和教学智慧，而教学的智慧是在教学实践中不断反思，不断发现问题，不断探索、积累起来的；4、增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展工作。
小学音乐教研组工作计划5篇
小学音乐教研组工作计划5篇小学音乐教研组工作计划（精选篇1）一、指导思想：本学期教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、踏实的优良习惯，从而达到三年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。
二、基本情况：三年级共有学生50人。
学生热爱集体，关心集体，大部分都积极向上，勤奋刻苦，能够互相帮助，互相探讨问题，勤于思考，勇于发言，能听从老师教导，遵守学校纪律，遵守课堂常规，有了错误能虚心接受，及时改正。
三、教材分析《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。
在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了四个单元教育主题：1、社区是我们的大家庭；2、爱心温暖你我他；3、感谢为大家服务的人；4、我是聪明的消费者。
四、教学教研目标：1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。
2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。
3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。
4、初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
5、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。
五、教学重点初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
六、教学难点知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。
七、方法措施1、全面把握课程目标，通过教学帮助学生养成良好的行为习惯，掌握必备的知识，提高参与社会的能力。
2024年小学音乐教研组工作计划（6篇）
2024年小学音乐教研组工作计划一、指导思想：本学期，音乐教育研究组将遵循学校工作计划的核心要点，同时结合音乐学科的独特性，深入研究音乐课堂教学的有效性。
我们将以教学活动和教师队伍的建设为重心，以提升全体教师的专业化水平为宗旨，通过创新思路、注重实效、科学管理，强化具有本研究组特色的管理建设，以此促进每位教师的专业成长，全面提升我校音乐教学的质量。
二、工作目标：1. 确保教研组工作计划的实施，严格遵循学校规定进行教研活动，精心准备每一节教研课，课后进行评价和反思总结。
2. 提升音乐教育的专业基础能力，加强现代教育技术理论和技能的学习，以提高自身的专业化素质。
3. 坚持理论与实践相结合，深入研读《成功无捷径》，积极参与“湖韵论坛”的讨论，分享各自的课堂教学经验和观点。
4. 精准理解音乐新课程标准，掌握新教材的编写意图，明确各年级音乐教材的重点和难点，灵活运用教材。
5. 敏锐洞察教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动系统化、课题化。
三、工作重点：1. 遵循学校规定，认真备课、上课，及时撰写教学后记，准备公开课。
2. 组织全组教师进行音乐教学基本功的训练，以提升教学的专业素质。
四、主要工作及措施：1. 强化教研组的思想建设，统一思想，凝聚力量，以积极的态度履行职责。
强调正确的工作态度和自我提升，激发团队的积极性和创新精神。
2. 加强听、评课活动，通过互相学习、交流，提升音乐课堂教学能力。
3. 鼓励教师总结教学经验，撰写教学反思，以提升教学论文的撰写水平和教学反思能力。
4. 提升音乐教学技能，关注学生的音乐素养，利用多媒体工具优化教学，使音乐课成为最受学生喜爱的课程。
五、本学期重要活动安排：____月份：1. 制定学期计划2. 课题组会议____月份：1. 小学音乐教研活动____组织教师参与听课评课活动____月份：1. 组织教师参加听课评课活动____月份：1. 组织小学生进行班级合唱比赛____组织教师参加听课评课活动____月份：1. 教研组工作小结2. 学期总结2024年小学音乐教研组工作计划（二）随着新学期的启幕，本学期我校音乐教研组的工作将紧密围绕校领导提出的新要求及新课程标准展开，旨在激发学生的音乐兴趣，并提升其审美情趣。
音乐教研组工作计划（精选19篇）
音乐教研组工作计划音乐教研组工作计划（精选19篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编整理的音乐教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐教研组工作计划篇1一、指导思想：根据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及要求，为更好地提高全区幼儿园音乐教育教学质量，优化教学，加强各园之间、教师之间的交流学习，以点带面，提高全区教师的整体素质，造就一支学习型、研究型、反思型的教师队伍，成立数学学科中心教研组。
通过教研活动、更新教师教育的观念，提高教师教学能力，加强幼儿园对数学教学的研究，提升教学质量。
二、工作目标：新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，并对歌曲《大象打喷嚏》的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。
大家确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。
学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、基本结构、学习方法以及歌唱活动的设计与组织有了更深刻、更全面的认识和了解。
由于教研组成员们感到上学期对歌唱教学的研究还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还继续以歌唱教学的研究为主题，开展各类学习研讨活动。
在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，改变传统的音乐教育模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。
带领孩子进入音乐听，说，唱，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。
三主要措施和主要安排：1．继续加强组员的理论学习。
学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教育的新理论，新动态，在集体教研活动中交流，并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平时在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。
2．开展多种形式的歌唱教学课例研究。
以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究，以课例为载体，拓宽教师歌唱教学的思路，并通过引导幼儿学习，使歌唱活动与其他教育活动有机整合。
教研组的工作规划精选5篇
教研组的工作规划精选5篇教研组的工作规划精选篇1一、指导思想：本学期音乐组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中音乐教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我音乐教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习音乐教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量,切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。
坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求。
每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
小学音乐教研组活动计划
小学音乐教研组活动计划小学音乐教研组活动计划（精选5篇）小学音乐教研组活动计划1一、情况分析音乐课程标准提出：“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”的基本理念，通过几学年的音乐教学活动，我校学生的音乐审美能力有所提高，唱歌，视唱、练耳，音乐欣赏，综合训练等相关内容都得到了相应的发展，但大、小班学生的音乐欣赏，视唱、器乐等能力，特别是视唱能力差异较大，大班要有意识加强这方面的教学，器乐进课堂是音乐教学的重要内容，也是我校音乐教学活动的一大特色，经过几年的器乐教学实践，学生的演奏技巧，表现音乐的能力都有所提高，现阶段小班的竖笛教学要加强与音乐其它相关内容的联系，切实起到音乐学具的作用。
二、指导思想以新的课程标准和新的教学理念为指导优化教学环境，转变教师角色，改变教师角色，改变教学评价机制使课教学更符合现代课改的精神。
三、教研目标1、在音乐教学活动中，使学生的音乐素养和人文素质得到整合发展。
2、强调突出音乐的听觉艺术与情感艺术特点，突出学生的听觉审美感受与心情感体验，做到音乐知识教学，技能与审美教育融为一体。
3、突出民族民间音乐的地位与作用在注重弘扬中华民族音乐文化的前提下，从一定程度上显现我国地方音乐特色。
4、适当吸收当代世界先进音乐教学思想与教学方法，重点吸收我国音乐教改的经验在教法上体现出先进性，地方性和时代特性。
5、用吹乐、优美的歌声来表现课本中的歌曲培养学生的歌唱表演能力，使学生的情感、态度、价值观得到提升和科学发展。
6、通过音乐欣赏教学，使学生熟悉了解中外名曲和名家，提高学生的音乐审美理解能力。
四、教学措施1、转变教师和形象，培养新型的师生关系使学生喜欢音乐，喜欢上音乐课。
2、发挥竖笛的学具作用，合学生音乐素质真正得到提高。
3、通过一系列的音乐活动，如：游戏、竞赛动手动脑，听听想想，吹吹竖笛等培养学生的音乐素质。
4、积极发挥师生共同资源，使音乐课堂真正充满生动和活力，并在师生共同协作下，完成教学任务。
小学音乐教研活动计划
小学音乐教研活动计划小学音乐教研活动计划（精选18篇）日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的小学音乐教研活动计划（精选18篇），欢迎大家分享。
小学音乐教研活动计划篇1本学期，音乐教研组根据教导处的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。
以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。
工作实施要点：1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。
2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。
3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。
目标明确，注重实效，责任到人。
本学期具体活动安排：二月份：1、召开全体音乐教师工作会议，布置新学期教研工作。
2、制定本学期音乐教研计划。
3、制定各年级教学进度4、制定兴趣小组工作计划，指导教师的分配，并立即开展兴趣小组活动。
三月份：1、组织教师集体备课教研，提高备课质量。
2、认真开展兴趣小组活动。
3、配合参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。
四月份：1、配合区音乐质量抽测监控。
2、做好4月16号区教学视导工作。
小学音乐教研组研修计划
小学音乐教研组研修计划小学音乐教研组研修计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的小学音乐教研组研修计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学音乐教研组研修计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，以学生发展为目标,面向全体学生,认真贯彻落实国家新课改精神，，改革音乐课堂教学，提高课堂教学质量。
加强学校红领巾艺术团管理，通过生动活泼的课堂教学和形式多样的课外音乐活动，为学生创设更多的音乐活动空间，切实有效的发挥音乐教育功能，提高学生的艺术修养，增强学生的音乐素质，形成良好的校园音乐氛围，促进学生艺术素质的提高。
二、工作目标（一）加强音乐教师队伍管理，不断提高思想和业务素质。
组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高艺体教师的理论修养和业务素质。
（二）加强教学管理，提高课堂教学质量。
邀请市区教研室音乐教学专家到校指导课堂教学。
改革教研活动方式与方法，实行音乐教研组独立活动与艺体三个教研组统一活动相结合的方式，切实通过教研活动提高教学质量。
注重课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成，努力提高课堂教学效率。
（三）加强学校“红领巾艺术团”中舞蹈队、合唱队、声乐队的管理，切实提高活动质量。
在各团队活动中，加大指导和督促的力度，使每个团队有计划、有组织的开展活动。
经学校艺术考评委员会，学期末对艺术团学生进行考评，并根据考评情况颁发艺术等级考评证书。
（四）加大教学教研力度，积极申报教研课题。
本学期，力争申报市级以上教研课体1-2个，并努力落实到教学教研实践中，及时做好实记录和课题总结，力争取得优秀科研成果。
拟申请课题：钢琴实验班教学研究；音乐学科过程性教学评价改进与研究。
（五）做好教学能手评选的准备工作。
小学音乐教研工作计划
小学音乐教研工作计划《小学音乐教研工作计划》一、教研目标本次教研的主要目标是通过深入分析小学音乐教学现状和问题，寻找切实可行的教学改进方案，提高学生的音乐素养和表现能力。
二、教研内容1. 教学内容的选择和组织针对小学音乐教学中存在的内容繁杂、难度不适等问题，研究优化教学内容的选择和组织，使学生能够在愉悦的氛围中学习音乐知识和技能。
2. 教学方法和手段的创新探讨适合小学生的教学方法和手段，包括利用多媒体技术、游戏化教学等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 学习评价体系的完善设计符合小学音乐教学特点的学习评价体系，注重学生的音乐表现能力和创造力的培养，避免过分强调成绩和考试。
三、教研方法1. 调研对小学音乐教学现状进行调研，了解学生的音乐学习情况和教师的教学实际，找出教学中存在的问题和困难。
2. 实践通过课堂教学实践，尝试新的教学方法和手段，并收集教学效果和学生反馈。
3. 讨论组织教师进行定期的教研讨论会，分享教学经验和研究成果，共同解决教学中的难题。
四、实施计划1. 第一阶段：调研和分析开展小学音乐教学现状的调研，分析问题和困难，确定教研方向和重点内容。
2. 第二阶段：教学实践尝试新的教学方法和手段，通过实践总结经验，明确可行的教学改进方案。
3. 第三阶段：讨论交流组织教师进行教研讨论会，分享成果和经验，完善教学改进方案。
五、预期成果通过本次教研，我们期望能够找到改进小学音乐教学的有效方法和途径，提高学生的音乐素养和表现能力，为小学音乐教学的发展做出贡献。
六、总结小学音乐教研工作是一项重要而复杂的任务，需要教师们的共同努力和不断摸索。
我们相信，在不断的尝试和实践中，一定能够找到适合小学音乐教学的改进方案，为学生的音乐教育带来新的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学音乐教研组教学工作计划(精选多篇)一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标巩固旧有成绩，强化质量意识。
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、主要工作1.加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。
将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。
抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
3.以校为本，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动。
以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
⑴重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
⑶进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。
⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
4.继续研究科研课题，提升教研水平本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。
一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。
积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。
二、工作目标课堂教学目标：1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。
2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。
课外辅导目标：1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。
2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。
三、具体措施：1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。
3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。
4、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
5、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。
四、具体工作安排：1、传达学校工作计划2、制定教研组工作计划及个人授课计划。
3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。
4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。
5、参加公开课赛讲活动。
6、投入“六一”节目的排练，对节目精雕细刻争取拿出精品节目。
7、组织好“六一”演出工作。
8、兴趣小组成果展示。
9、做好学生期末成绩考核工作。
小学音乐教研组工作计划一、指导思想：本学期，音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。
以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！二、工作目标：1．认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。
2．提高音乐教育教学专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质。
3．继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教学经验和见解。
4．认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握六个年级音乐教材的重点和难点，用好、用活教材。
5．敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、工作重点：1．按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记，准备好一节公开课。
2．组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教育教学自身专业素质。
四、主要工作及措施：1．加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。
思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。
提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！2、加强听、评课活动。
听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。
它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。
为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。
积极撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。
鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。
4、提高音乐课堂教育教学技能，提升学生的音乐文化素养。
教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力，使音乐教室中的多媒体工具真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。
提高课堂观察技能，加强课堂教学效果的及时性反馈，并根据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑脸如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜欢率”最高的课。
五、本学期重要活动安排九月份1．制定学期计划2．课题组会议十月份1．小学音乐教研活动2.组织教师参加听课评课活动十一月份1．教师组织小学生进行班班小合唱比赛2．组织教师参加听课评课活动十二月份１. 组织教师参加听课评课活动一月份1.教研组工作小结2.学期小结第二实验小学音乐教研组工作计划2014-2014学年第二学期本学期，我校音乐教研组结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师专业化水平为目标，努力创新教学，创新学习、创新管理。
人们常说：“不怕做不到，就怕想不到。
”因此，本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。
以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。
一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探索管理方式的改革，实现组内教师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。
以此不断增强组内每位教师的责任心，调动大家的工作积极性。
具体措施是：把教研组的整体工作细分为下列工作小组：声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。
声乐训练小组的负责人是丁宏霞老师，陈洁、唐珊像老师协助，负责学生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。
器乐训练小组的负责人是沈云老师，李萍老师协助，负责全校学生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。
舞蹈训练小组的负责人是吴晓芸老师，袁敏老师协助，负责学生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。
如遇紧急任务教师再作调整。
二、创新化学习，个性化成长创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此我们组积极开展了组内的学习和交流。
本学期，组内教师将坚持每周定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。
这项工作，我们教研组可以采用集体学习研讨和网上交流研讨两种学习的方式，目的是为了资料共享，减少学习和研究的盲目性，实现快捷、实效。
针对自己教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法，从中获得深刻地教益和丰厚的收获。
让我们的教师迅速成长起来，成熟起来。
不断提高全组的教育教学质量。
三、注重课堂反馈和教学心得本学期实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。
这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。
具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
四、继续推行听评课、反思教研活动方式。
具体办法是：本学期音乐教研组组内教师听完课，利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨，执教老师要谈执教感言，听课老师都要进行点评，并将材料上交存档。
五、主要活动安排：二月份：1、制定教研组工作计划。
2、制定各年级音乐教学进度。
3、进行学期初的教学常规检查。
4、积极排练舞蹈《在欢腾的大地上》，准备参加县庆“三八”文艺演出。
三月份：1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。