四年级数学下册课件-5.1 用字母表示数(31)-北师大版(共17张PPT)
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最新北师大版数学四年级下册《用字母表示数》PPT课件之五[1]教学讲义ppt
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…… （ ）只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛 （ ）条腿。
智慧屋：
留心观察，数学就在我们身边， 例如：有x张椅子，每张椅子坐2 人，一共可以坐2x人。你也能用
含有字的式子说说身边的例子
吗？
A=x+y+z
A表示成功 x表示艰苦劳动 y表示正确方法 z表示少说空话
5.00.1
第六章 危险化学品职业危害 及其预防
）×（
）根
如果用C表示正方形的周长，用S表示正方形 的面积，a表示正方形的边长，那么你能用字 母表示出正方形的周长和面积公式吗？
a
正方形周长=边长×4 C=a ×4
正方形面积=边长×边长 S=a ×a
－
x ×2 2 ×x 2●x 2x
1×b b×1 b
a×b b×b
a ●b
b2
ab
省略乘号，写出下列各式：
危害因 素的作用如果达到一定程度并 持续一定时间，就会引发职业病。
一、职业性危害因素(3)
职业有害因素是指职业活动中存在的 不良因素，包括:
生产过程中 劳动过程中 生产环境中存在的有害因素。 1．生产过程中的有害因素(3) 生产过程中的有害因素与生产过程有 关的原材料、工业毒物、粉尘、噪声、震 动、高温、辐 射及 生物性因素有关。
(2)1只手有5个手指；2只手有10个手指；n
只手有（ 5n ）个手指。
(3)一辆公交车原有50人，到百货大楼站下去
了a人，又上去b人，现在车上有（50-a+b）人。
1只青蛙1张嘴，1×22 只眼睛 1×44 条腿； 2只青蛙2张嘴，2×42 只眼睛 2×84 条腿； 3只青蛙3张嘴，3×62 只眼睛 31×24 条腿；
5.00.8
(5)防尘、防毒、防暑降温 车间内缺乏必要的防尘、防毒、防暑降
智慧屋：
留心观察，数学就在我们身边， 例如：有x张椅子，每张椅子坐2 人，一共可以坐2x人。你也能用
含有字的式子说说身边的例子
吗？
A=x+y+z
A表示成功 x表示艰苦劳动 y表示正确方法 z表示少说空话
5.00.1
第六章 危险化学品职业危害 及其预防
）×（
）根
如果用C表示正方形的周长，用S表示正方形 的面积，a表示正方形的边长，那么你能用字 母表示出正方形的周长和面积公式吗？
a
正方形周长=边长×4 C=a ×4
正方形面积=边长×边长 S=a ×a
－
x ×2 2 ×x 2●x 2x
1×b b×1 b
a×b b×b
a ●b
b2
ab
省略乘号，写出下列各式：
危害因 素的作用如果达到一定程度并 持续一定时间，就会引发职业病。
一、职业性危害因素(3)
职业有害因素是指职业活动中存在的 不良因素，包括:
生产过程中 劳动过程中 生产环境中存在的有害因素。 1．生产过程中的有害因素(3) 生产过程中的有害因素与生产过程有 关的原材料、工业毒物、粉尘、噪声、震 动、高温、辐 射及 生物性因素有关。
(2)1只手有5个手指；2只手有10个手指；n
只手有（ 5n ）个手指。
(3)一辆公交车原有50人，到百货大楼站下去
了a人，又上去b人，现在车上有（50-a+b）人。
1只青蛙1张嘴，1×22 只眼睛 1×44 条腿； 2只青蛙2张嘴，2×42 只眼睛 2×84 条腿； 3只青蛙3张嘴，3×62 只眼睛 31×24 条腿；
5.00.8
(5)防尘、防毒、防暑降温 车间内缺乏必要的防尘、防毒、防暑降
北师大版小学四年级下册数学《用字母表示数》优秀教学课件PPT
数和表示数的 字母相乘，乘号可 以省略不写，或用 解： 因为练习簿的 “. ” 来代替。数和 总价＝练习簿的数 字母相乘，在省略 量x单价， 乘号时，要把数字 所以100本练习 写在字母的前面。 簿的总价为100xa元， 如ax100写成100a, 即100a元。 一般不要写成a100。
练习簿的单价为a 元，怎样表示100本练 习簿的总价?
注意
1.父亲的年龄比儿子大28岁。如果用x表示儿子现在 的年龄，那么父亲现在的年龄为 (x＋28) 岁。 2.设奶粉每袋p元，桔子每袋q元，则买10袋奶粉、6 袋桔子共需 (10p＋6q ) 元。 用字母表示量,后接单位的和差形式要用括号括起来; 4 m 1 3.买1 3千克苹果,每千克m元,则共花了 元。 3 带分数与字母相乘,将带分数化为假分数写在字母左边 b a 4.b个蛋糕平均分给a个学生，则每个学生分到＿＿ 除法运算写成分数形式．如b÷a通常写成 个
b
a
1.小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍 小 1岁，请问她爸爸的年龄是 (3c－1) 岁。
2.汽车从甲地开往乙地，速度为每时c千米，它开了 2小时之后，又行驶了5千米才到达目的地，请问甲 地距离乙地 (2c+5) 千米。 小结：相同的字母可以在不同的问题中表示不同 的量。
合作讨论
请同学们一起回顾我们已学过的，碰到过的用 字母表示数的例子。 具体要求： 1.用文字写出你们组所要表述的数学规律。 2.用字母表示数的方法表示出这个数学规律。 3.指出在这个算式中，各个字母表示什么？
能力冲浪
１．你能利用字母表示下列数学规律吗？ （１）任何一个负数的绝对值大于本身； （２）任何一个不为零的数与它的倒数的积。 ２．下列字母公式表示什么法则: （1） a>0, |a|=a （2） a+(-a)=0 ３. 楼梯的侧面如图所示，现要在楼梯 上铺一条地毯，问至少需多少长？若 楼梯宽为b则面积是多少？ h a
北师大版数学四年级下册《用字母表示数》PPT课件
)
鸵鸟的奔跑速度为70千米/时
鸵鸟2时奔跑（ 140 ）千米， 3.5时奔跑 （ 245 ）千米， t 时奔跑 （ 70t ）千米。
如果a代表长方形的长，b代表长方形的宽。
长方形的周长和面积怎么用字母表示？ 长方形的周长
b a
C =（ a + b ） x 2
长方形的面积
S = ab
６、摆图形
（1）淘气用小正方形摆大门。
要（ s÷2 ）元。
我班有2位老师参加，门票费（ 2s ） 元；有35个同学，门票费（ s÷2 ×35 ） 元；老师和同学门票费一共（2s+s÷2 ×35 ） 元。
下面的说法对吗？ 2 1.b x 2 可以写成 b 2.1×t写作t
( (
.
×)
√
)
3.4 x 4 可以写成 4
4
(× ) (× ) (
…
…
1 2 3
1+26 2+26 3+26
一、省略乘号，写出下面各式
4 x b = 4b Ⅹ x 5 = 5Ⅹ
a x c = ac
1 x Ⅹ = Ⅹ
一个篮球15元，学校买a个。 一共要花多少钱？ 15a
你问我答
一个篮球15元， 一个足球 b 元。
15 - b b-15 15+b 15 ÷b
一个篮球比一个足球多多少元？
1只青蛙1张嘴， 2只青蛙2张嘴，
你能用一句话表示这首儿歌吗？
（ ）只青蛙（ ）张嘴
这两个n分别表示什么意思？ 它们可以表示那些数呢？ 用字母表示数有什么好处蛙1张嘴， 22 只眼睛 1× 44 条腿； 1×
42 只眼睛 2× 8 4 条腿； 2× 2只青蛙2张嘴，
最新北师大版小学数学四年级下册《5.1字母表示数》PPT精品课件 (19)
2020/1/14
7
你能用用字母表示数的方式表示下列数学规 律吗？
加法交换律： a+b=b+a 乘法结合律： (ab)c=a(bc) 乘法分配律： a(b+c)=ab+ac 一个负数的绝对值是它的相反数：
若a<0，则∣a∣= -a
2020/1/14
8
课内练习
下列表述中,字母各表示了什么? (1)买10件衬衣需10s元； (2)底面积为50㎝2的长方体的体积为100b ㎝3。 (3)教师抽查了班里20﹪学生的作业,共有20﹪x本。
带分数与字母相乘,将带分数化为假分数写在字母左边
b
4.b个蛋糕平均分给a个学生，则每个学生分到＿＿ 个
a
除法运算写成分数形式．如b÷a通常写成 2020/1/14
b
5a
1.小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍 小 1岁，请问她爸爸的年龄是 (3c－1) 岁。
2.汽车从甲地开往乙地，速度为每时c千米，它开了
请说出下列每个式子的意思：
⑴a＋b,
⑵500－3b,
⑶2(a＋b＋c)
2020/1/14
13
2020/1/14
4
1.父亲的年龄比儿子大28岁。如果用x表示儿子现在
的年龄，那么父亲现在的年龄为
岁(x。＋28)
2.设奶粉每袋p元，桔子每袋q元，则买10袋奶粉、6
袋桔子共需
(10p＋6q元)。
用字母表示量,后接单位的和差形式要用括号括起来;
3.买1
1 千3 克苹果,每千克m元,则共花了
元。
4m 3
通三声跳下水……
那么五只青蛙怎么唱？ 100只呢？
n只青蛙，n张嘴，2n只眼睛，4n条腿，扑通 n声跳下水。
四年级下册数学-5.1用字母表示数 ｜北师大版 (共18张PPT)
北师大版四年级数学下册
用字母表示数
观察下面的图片，你有什么发现？ KFC这些字母表示什么？ 肯德基的名称
下面这些扑克牌代表什么？
除了用字母a表示青蛙的只数，还能用其它字母表示吗？b个蛋糕平均ຫໍສະໝຸດ 给a个学生，则每个学生分到＿＿ 个
下面这些扑克牌代表什么？
用字母表示数的方法表示出这个数学规律。
(1)买10件衬衣需10s元；
一个足球a元，一个篮球b元，一个排球 c元。
请说出下列每个式子的意思：
⑴a＋b, 一个足球和一个篮球的总价
⑵500－3b, 500元买了3个篮球还剩多少钱
⑶2(a＋b＋c) 足球、篮球和排球各买了2个 共需要多少钱
今天你收获了什么？
下列表述中,字母各表示了什么? (1)买10件衬衣需10s元； (2)长为50㎝的长方形的面积为50b ㎝2。 (3)教师抽查了班里20﹪学生的作业,共有20﹪x本。
解: (1)s表示衬衣的单价。 (2)b表示长方形的宽。 (3)x表示全班学生数
因为正方形的周长＝4x边长
1.如图，把一个边长 一本书a元，买4本书要付 元。
(2)b表示长方形的宽。 小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍小 1岁，请问她爸爸的年龄是
岁。
(a+b) +c=a+ (b+c) 用字母表示数的方法表示出这个数学规律。 用字母表示量,后接单位的和差形式要用括号括起来;
为a的正方形四个角同
时截去边长为b的四个 二青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通二声跳下水，三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通三声跳下水……
如ax4写成4a,一般不要写成a4。
岁。
你能用用字母表示数的方式表示下列数学规律或公式吗？
用字母表示数
观察下面的图片，你有什么发现？ KFC这些字母表示什么？ 肯德基的名称
下面这些扑克牌代表什么？
除了用字母a表示青蛙的只数，还能用其它字母表示吗？b个蛋糕平均ຫໍສະໝຸດ 给a个学生，则每个学生分到＿＿ 个
下面这些扑克牌代表什么？
用字母表示数的方法表示出这个数学规律。
(1)买10件衬衣需10s元；
一个足球a元，一个篮球b元，一个排球 c元。
请说出下列每个式子的意思：
⑴a＋b, 一个足球和一个篮球的总价
⑵500－3b, 500元买了3个篮球还剩多少钱
⑶2(a＋b＋c) 足球、篮球和排球各买了2个 共需要多少钱
今天你收获了什么？
下列表述中,字母各表示了什么? (1)买10件衬衣需10s元； (2)长为50㎝的长方形的面积为50b ㎝2。 (3)教师抽查了班里20﹪学生的作业,共有20﹪x本。
解: (1)s表示衬衣的单价。 (2)b表示长方形的宽。 (3)x表示全班学生数
因为正方形的周长＝4x边长
1.如图，把一个边长 一本书a元，买4本书要付 元。
(2)b表示长方形的宽。 小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍小 1岁，请问她爸爸的年龄是
岁。
(a+b) +c=a+ (b+c) 用字母表示数的方法表示出这个数学规律。 用字母表示量,后接单位的和差形式要用括号括起来;
为a的正方形四个角同
时截去边长为b的四个 二青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通二声跳下水，三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通三声跳下水……
如ax4写成4a,一般不要写成a4。
岁。
你能用用字母表示数的方式表示下列数学规律或公式吗？
用字母表示数ppt课件下载北师大版四年级下册
用字母表示数(北师大版四年级下册)简介：用字母表示数，ppt制作图片与教材结合，内容详细有深度，教学思路。
层次清晰，色彩搭配得当. 上传者：liuguiyun 相关课件：用字母表示常用公式简介： ppt制作教学内容:是五年级数学下册第四单元方程中用字母表示数中的一部分.PPT课件使用单间方便,能有效提高课堂效率.. 上传者：w-g112233 「下载次数：541」简介：ppt制作课件制作较精美，备课较细注重练习设计，实用性强，可直接使用。
. 上传者：cys123 「下载次数：7354」简介：ppt制作用字母表示数量关系是人教版五年级上册的内容，希望你们能用的上. 上传者：fenghuaihuai 「下载次数：1899」简介：ppt制作回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识，让同学们经历探索规律的过程，体会到用字母表示数的简洁性，进一步增强符合意识，发展抽象概括能力。
. 上传者：zdshcy 「下载次数：1569」用字母表示数简介：ppt制作北师大版四年级下册《字母表示数》的第一课时。
内含说课和教学设计。
设计思路明子，图像清晰，PPT中的触发器与课堂的生成相对应，让教学中的师生互动相得益彰。
. 上传者：shenghuo999125 「下载次数：1112」简介：ppt制作本课件介绍了用字母表示数、省略乘号以及相应的课堂练习题等内容，便于学生理解和练习。
. 上传者：keailuyi ******************「下载次数：1280」简介：ppt制作此课件形象，生动。
可操作性强。
此课件适合四年级下册。
. 上传者：**********************************「下载次数：512」简介： ppt制作用字母表示数,让学生理解字母可以表示数量,在我们的日常生活中经常遇到.. 上传者：zhangjin0815****************「下载次数：478」简介：ppt制作很实用的一个说课课件，本人刚参加市里说课用的。
北师大版数学四年级下册《用字母表示数》PPT课件
要（ s÷2 ）元。
我班有2位老师参加，门票费（ 2s ） 元；有35个同学，门票费（ s÷2 ×35 ） 元；老师和同学门票费一共（2s+s÷2 ×35 ） 元。
我先玩了激流勇进，从入口出发走了 （50+x）米，接下来我又玩了海盗船，这 次我又走了（ x+y ）米。
y米
X米
50米
碰碰车每人每次c元，
b
a表示什么？a+26又表示什么呢？
…
…
1 2 3
1+26 2+26 3+26
1只青蛙1张嘴， 22 只眼睛 1× 44 条腿； 1× 2× 2只青蛙2张嘴， 4 2 只眼睛 2× 8 4 条腿； 6 2 只眼睛 312 3× ×4 条腿； 3只青蛙3张嘴， …… （ ）只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛 （ ）条腿。
北师大版四年级数学下册
用字母表示数
1只青蛙1张嘴， 2只青蛙2张嘴，
你能用一句话表示这首儿歌吗？
（ ）只青蛙（ ）张嘴
这两个n分别表示什么意思？ 它们可以表示那些数呢？ 用字母表示数有什么好处？
3只青蛙3张嘴， ……
妈妈比淘气大26岁。
淘气年龄／岁 妈妈年龄／岁
…
7 …
7+26
a
b-26
a+26
海盗船每人每次d元，
激流勇进每人每次e元。
根据以上信息，你能提出哪些数学问题？
如果正方形的边长用 a 表示，周长用 C 表示，面积用 S 表示，怎么用字母 表示正方形的周长和面积？
正方形周长=边长X4
a
C =4 a
正方形面积=边长x边长
a
S = a2
如果a代表长方形的长，b代表长方形的宽。
《用字母表示数》优秀课件(共17张PPT)
解：5,9,8,4
c120b1 0a
返回
1、用字母表示数有什么好处？ 答：使一些数量关系更加简明、更具有普遍意义。
2、举出身边日常生活中或以前学过的数学知识中 用字母表示数的例子，并把它写下来与同学分享。 例：(1)、小明骑自行车的速度为每小时15公里，n小时后
他走的路程为多少公里？
(2)、一间教室里有四把风扇，m间教室里有多少把风扇？ (3)、1，4，9，16，… 在这组数中，第10个数是什么？第n个呢？ ……………………………………………………..
返回
课本P92习题3.1 第 1、2、3题
返回
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
2、为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度 的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位： 厘米）：
下落高度 40 50 80 100 150
弹跳高度 20 25 40 50
c120b1 0a
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1、用字母表示数有什么好处？ 答：使一些数量关系更加简明、更具有普遍意义。
2、举出身边日常生活中或以前学过的数学知识中 用字母表示数的例子，并把它写下来与同学分享。 例：(1)、小明骑自行车的速度为每小时15公里，n小时后
他走的路程为多少公里？
(2)、一间教室里有四把风扇，m间教室里有多少把风扇？ (3)、1，4，9，16，… 在这组数中，第10个数是什么？第n个呢？ ……………………………………………………..
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课本P92习题3.1 第 1、2、3题
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
2、为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度 的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位： 厘米）：
下落高度 40 50 80 100 150
弹跳高度 20 25 40 50
四年级下册数学课件- 5.1用字母表示数 (共16张PPT)北师大版
生活中你还遇到哪些能用 4a 表示的问题?
用字母表示你学过的计算公式和运算律。
正方形的面积＝边长×边长
S＝a a S＝a2
长方形的面积＝长×宽
S＝a b
长方形的周长＝（长+宽）×2
C＝（a b） 2
课堂练习
1. 你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同伴交 流你的想法。
2. 填一填。 ⑴鸵鸟 2 时奔跑 140 千米， 3.5 时奔跑 245 千米， t时奔跑 70t 千米。 ⑵
青蛙的只数与 腿数不一样， 所以是错的。
看不出来腿 数是青蛙只 数的四倍。
4×a表示腿 数是青蛙的 四倍。
用字母表示下面的儿歌。
说一说生活中什么时候还用到字母表示数。
n 26
怎样计算正方形的周长？你能用字母表示吗？
a
用 C表示周长： C = 4×a。
4×a可以写作：4a或 4a ， 数字一般写在字母前面。பைடு நூலகம்
长方形甲的周长是： (a+b)×2或2a+2b ， 长方形乙的周长是 __(_a_+_c_)×__2_或__2_a_+_2___。
3. 摆图形。 ⑴淘气用小正方形摆大门。
摆 1 个大门需要 5 个小正方形，摆 2 个大门需
5n
要 10 个小正方形，摆 n 个大门需要 5n 个小 正方形。
⑵ 笑笑用小正方形摆长方形。
北师版数学四年级下册
五 认识方程
第1课时 用字母表示数
教学目标
1.结合具体情境理解并学会用字母表示数，能用含字 母的式子表示简单的数量关系、计算公式和运算定律
，会求简单的含有字母的式子的值。 2.经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象 过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感 。