《设计制作小赛车》运动和力 完美课件

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小学五年级上册-《设计制作小赛车》教科版 ppt(12张)

小学五年级上册-《设计制作小赛车》教科版 ppt(12张)
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。 7.全文通过对众多宇宙画面的说明, 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获, 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ,激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
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小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
亲爱的同学们,再见!
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。 2.笔墨的造型过程一般不可重复,书 法和绘 画,虽 是静态 地呈现 在纸上 ,却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ,在欣 赏书法 时,“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采,而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示:可分步绘制设计图,并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案,请标明序号。
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)

《设计制作小赛车》课件

《设计制作小赛车》课件

动力材料
设 计 草 图
车体材料
赛车做好了,让我们 来比一比,谁的赛车 最棒。
结论
赛车的设计特点:(1)要设计力量 很大的发动机;(动力要大)(2) 设计流线型车身,使阻力减到最低; (空气阻力要小)(3)车身重心很 低,轮与轮之间的距离较宽,可以使 行驶稳定;(不会翻车)。(4)轮 胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑; (轮胎不打滑)
教科版小学五年级上册四单元
8 设计制作小赛车
人们根据不同需要不断设计新型的车辆
太阳能汽车
卡丁车
月 球 车Leabharlann 工程师怎样设计赛车你知道吗?
真正的赛车时速要达到300千米 以上,而且要尽量做到平稳、安 全。
设计师们是怎样思考和设计的呢?
轮胎很宽,可以 增大摩擦力,避 免打滑。
要设计力量很 大的发动机。
筷子小车:在规定的尺度内尽量加长了车身,这 就增加了橡皮筋的长度,从而增加了动力,小 车只有车架,也减少了不必要的重量。
思考?这辆小车有什么特别的地方?这样的设 计有什么好处?
立杆式小车:构思巧妙,用 了一根本身就有弹力的竹条 立在车上挂动力橡皮筋,避 开了车身对橡皮筋长度的限 制。
思考?这辆小车的车身是 用什么材料做的?为什么 要用这种材料来做?
如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进,怎样克 服轮子打滑的问题?
车轮粗糙一点,车子稍重一点。
如果用气球作动力,怎样减轻小车的重量? 选择较轻的材料来做车架,如用泡沫塑料之类。
小车哪些地方的摩擦力是有害的?怎样减小它? 转动轴的地方的摩擦力是有害的,这些地方安 装时不可卡紧,还可以加润滑油。
“飞驰号”小赛车设计方案
科学概念理解
1、技术设计具有一定的程序。 2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和

《设计制作小赛车》运动和力演示课件

《设计制作小赛车》运动和力演示课件

合作探究
一、工程师怎样设计赛车
设计要求 真正的赛车时速要达到300千米以上,同 时要尽量做到平稳、安全。
考虑因素 动力要大、空气阻力要小、轮胎不打滑、 不会翻车
合作探究
设计力量很 大的发动机
轮胎的设计可以增 大摩擦力避免打滑
设计流线型车身, 使阻力减到最低。
车身很低,轮与轮 之间的距离较宽, 可以使行驶稳定。
卡丁车是一种新型的比较安全的小赛车,是为 ,那天正好杀死一对在床上,听说她丈夫还是个银行家,最后还因此替他背了黑锅,终身进了监狱。天哪,这
他年轻英俊的面孔,在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员,在监狱中整整呆了五十年,当他被刑满出狱时,他却拿 起刀子想杀人,因为他想留在监狱,他已经习惯了在监狱里的生活,因为在那里他是那样受人尊敬,而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他,现在已经没有了杀人的勇气,连最后的勇气都已经磨灭了,他被放了出去,外面有许多的汽车,他不习惯
合作探究 服从大局。
整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一
设计赛车的一般程序 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌, 第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替他打断了姐妹花的 腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通

《设计制作小赛车》PPT优秀课件1

《设计制作小赛车》PPT优秀课件1

2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料
设 计 草 图
车体材料
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
赛车做好了,让我们 来比一比,谁的赛车 最棒。
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
结论 《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
赛车的设计特点:(1)要设计力量 很大的发动机;(动力要大)(2) 设计流线型车身,使阻力减到最低; (空气阻力要小)(3)车身重心很 低,轮与轮之间的距离较宽,可以使 行驶稳定;(不会翻车)。(4)轮 胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑; (轮胎不打滑)
筷子小车:在规定的尺度内尽量加长了车身,这 就增加了橡皮筋的长度,从而增加了动力,小 车只有车架,也减少了不必要的重量。
思考?这辆小车有什么特别的地方?这样的设 计有什么好处?
立杆式小车:构思巧妙,用 了一根本身就有弹力的竹条 立在车上挂动力橡皮筋,避 开了车身对橡皮筋长度的限 制。
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情感的 语句, 结尾部 分描绘 的昏暗 而又不 失温暖 的静谧 场景,令人回味无穷。

五年级上设计制作小赛车教科版ppt

五年级上设计制作小赛车教科版ppt
设计的第三步
选出最好的想法,进行设计
设计的第四步
思考设计方案还有哪些改进
设计的一般程序
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
让我们来比比,谁的小赛车最棒!
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
介绍交流我们的小赛车
(1)设计想法是怎样形成的? (2)遇到了什么问题?怎么解决的? (3)在小车上应用了哪些科学知识和技术? (4)小赛车的特点是什么? (5)想告诉大家的其他事情。
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作, 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品 8. 乡土社会维持秩序是礼,而非法, 亦非人 ,礼是 传统, 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。 9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。 10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt 五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”, 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ,说明 不管是 否绿色 环保, 只要是 菜大爷 卖的菜 ,顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们,只有 突破数 据带来 的无限 之境, 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。 4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典, 经过了 时间淘 洗

教科版五年级科学上册《设计制作小赛车》PPT课件(5篇)

教科版五年级科学上册《设计制作小赛车》PPT课件(5篇)
桨又恰到好处。
合作探究
展示我们制作的小赛车
注意事项: 制作和测试时一 定要注意安全!
拓展延伸
赛车运动距今已有超过100年的历史。 最早的赛车比赛是在城市间的公路上进行的。 许多车手因为公路比赛极大的危险性而丧生, 于是专业比赛赛道应运而生。第一场赛车比 赛于1887年4月20日在巴黎举行。
拓展延伸
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
合作探究
1.在规定的尺度内尽量加长了车身,就要增加橡皮 筋的长度,从而增加了动力。 2.车轮粗糙一点,车子稍重一点。 3.选择较轻的材料做车架。 4.转动轴的摩擦力是有害的,可以加润滑油。
合作探究
设计赛车
重点:增大动力,减少阻力
合作探究
“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料
橡皮筋 或气球
泡沫塑料或 车体材料
要设计力量很大的发动机。
车身很低,轮与轮之间距 离较宽,可以使行驶稳定。
设计流线型车身, 使阻力减到最低。
工程师怎样设计赛车
设计的一般程序
明白设计什 么,用途是 什么
收集想法,研究 会遇到什么问题, 能不能解决
选出最好的 想法,进行 设计
思考设计方 案还能作哪 些改进
设计我们的小赛车
任务: 1.车身长不能超过25厘米; 2.用橡筋或气球作动力; 3.行驶的路程要尽量长。
设计制作小赛车

教科版教材《设计制作小赛车》上课用-PPT1

教科版教材《设计制作小赛车》上课用-PPT1
教科版五上《运动和力》单元
8.设计制作小赛车
能介绍下这些车都有什么特点吗?
卡丁车
太阳能汽车
月球车
不同类型,不同用途的车辆
设计的第一步
明白设计什么,用途是什么教科版教材源自设计制作小赛车》上课 用-PPT1
快速
平稳
安全
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示:可分步绘制设计图,并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案,请标明序号。
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
发动机力量大
流线型车身
快速
平稳 安全
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
重心低,车身宽
轮胎宽,花纹粗
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
设计的第一步
明白设计什么,用途是什么
设计的第二步
收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决
设计的第三步
选出最好的想法,进行设计
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
设计的第一步
明白设计什么,用途是什么
设计的第二步
收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决
设计的第三步
选出最好的想法,进行设计
设计的第四步
思考设计方案还有哪些改进
设计的一般程序
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1

《设计制作小赛车》课件

《设计制作小赛车》课件
一根本身就有弹力的竹条立在车 上挂动力橡皮筋,避开了车身对 橡皮筋长度的限制。
第十二页,共17页。
思考?这辆小车的车身是用 什么材料做的?为什么要用 这种材料来做?
喷气小车:用泡沫塑料做车 板,使小车重量减到了最轻。
第十三页,共17页。
思考?这辆小车有什么特别的地方?这样的设计有
什么有点?
螺旋桨小车:用饮料瓶做车身,本身重量轻,
8 设计制作小赛车
第一页,共17页。
背景和目标
在现代生产中,设计已变得必不可少。
技术设计的特点: 技术设计具有一定程序。 技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
第二页,共17页。
人们根据不同需要不断设计新型的车辆
太阳能汽车
卡丁车
月 球 车
第三页,共17页。
1、太阳能汽车:用太阳能电池板获取电能,
在车身上部安螺旋桨又恰到好处。
第十四页,共17页。
“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料
气球
车体材料
泡做好了,让我们来 比一比,谁的赛车最棒。
第十六页,共17页。
结论
赛车的设计特点:(1)要设计力量 很大的发动机;(动力要大)(2) 设计流线型车身,使阻力减到最低; (空气阻力要小)(3)车身重心很 低,轮与轮之间的距离较宽,可以使 行驶稳定;(不会翻车)。(4)轮 胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑; (轮胎不打滑)
第十页,共17页。
思考?这辆小车的前后轮子装中间一点好还是拉 开距离把轮子安装在两端好?为什么?
筷子小车:在规定的尺度内尽量加长了车身,这 就增加了橡皮筋的长度,从而增加了动力,小
车只有车架,也减少了不必要的重量。
第十一页,共17页。
思考?这辆小车有什么特别的地方?这样的设计有 什么好处?

教科版科学五年级上册《设计制作小赛车》课件1

教科版科学五年级上册《设计制作小赛车》课件1
第四页,共13页。
被设计(shèjì)成不同用途的新型车 辆
第五页,共13页。
被设计成不同用途(yòngtú)的新型 车辆
第六页,共13页。
被设计成不同用途的新型(xīnxíng) 车辆
第七页,共13页。
工程师怎样(zěnyàng)设计赛车
真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。设计师们是怎 样(zěnyàng)思考和设计的呢?
设计制作(zhìzuò)小赛车
教育目标 1、学习(xuéxí)了解工程师是怎样设计制造赛车的; 2、应用所学知识,体验设计制造自己的赛车的过 程。
第一页,共13页。
被设计成不同(bù tónɡ)用途的新型 车辆
第二页,共13页。
被设计成不同(bù tónɡ)用途的新型 车辆
第三页,共13页。
被设计成不同用途的新型(xīnxíng) 车辆
设计我们(wǒ men)的小赛车
任务 1、车身(chē shēn)长不能超过25cm; 2、用橡皮筋或气球作动力; 3、行驶路程要尽量长。
第十页,共13页。
阅读(yuèdú)88页参考资料
动力材料
设 计 草 图
可能遇到的问题
车体材料 采用的解决方案
第十一页,共13页。
世界(shìjiè)上最快的汽车Bloodhound
第十三页,共13页。
发动机—— 功力大 轮胎—— 花纹粗而多 车身高宽距离—— 低而宽 车身外形——
流水型
第八页,共13页。
我们怎么(zěn me)设计?④
明白做 什么用
途?
收集想法, 研究会遇到 什么问题?
能不能解 决?
选出最(fāng àn)还能
做哪些改 进?
第九页,共13页。

五年级上册科学课件《设计制作小赛车》 教科版 (共15页)PPT

五年级上册科学课件《设计制作小赛车》 教科版 (共15页)PPT

科学概念理解
1、技术设计具有一定的程序。 2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和
执行程序。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
动力材料
设 计 草 图
车体材料
赛车做好了,让我们 来比一比,谁的赛车 最棒。
结论
赛车的设计特点:(1)要设计力量 很大的发动机;(动力要大)(2) 设计流线型车身,使阻力减到最低; (空气阻力要小)(3)车身重心很 低,轮与轮之间的距离较宽,可以使 行驶稳定;(不会翻车)。(4)轮 胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑; (轮胎不打滑)
如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进,怎样克 服轮子打滑的问题?
车轮粗糙一点,车子稍重一点。
如果用气球作动力,怎样减轻小车的重量? 选择较轻的材料来做车架,如用泡沫塑料之类。
小车哪些地方的摩擦力是有害的?怎样减小它? 转动轴的地方的摩擦力是有害的,这些地方安 装时不可卡紧,还可以加润滑油。
“飞驰号”小赛车设计方案
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
车身重心很低,轮与轮 之间的距离较宽,可以 使行驶稳定。
设计流线型车身,使空 气阻力减到最低。

五年级上-《设计制作小赛车》教科版ppt完美课件( 12张ppt)

五年级上-《设计制作小赛车》教科版ppt完美课件( 12张ppt)
设计的第三步
选出最好的想法,进行设计
我们的设计任务
(1)车身不能超过25厘米; (2)用橡皮筋或气球作动力; (3)行驶的路程要尽量长。
我们的评价标准
奖项
最佳设计奖 最佳研究奖
标准
赛车的设计图纸清晰、各部件说明详尽 整个研究过程记录清晰、详实车
动力 材料
7.谈禅说理诗,是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中,这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界; 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝.终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ,运用 的是以 景结情 的手法 。
设计的一般程序
让我们来比比,谁的小赛车最棒!
介绍交流我们的小赛车
(1)设计想法是怎样形成的? (2)遇到了什么问题?怎么解决的? (3)在小车上应用了哪些科学知识和技术? (4)小赛车的特点是什么? (5)想告诉大家的其他事情。
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云”,一是 “陆沉”,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示:可分步绘制设计图,并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案,请标明序号。
设计的第一步
明白设计什么,用途是什么

《设计制作小赛车》运动和力PPT课件

《设计制作小赛车》运动和力PPT课件
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轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑。
要设计力量很 Βιβλιοθήκη 的发动机。车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定。
设计流线型车身,使空气阻力减到最低。
筷子小车在规定的尺度内尽量加长了车身,这 就增加了橡皮筋的长度,从而增加了动力,小 车只有车架,也减少了不必要的重量。
车轮粗糙一点,车子稍重一点。
如果用气球作动力,怎样减轻小车的重量?
选择较轻的材料来做车架,如用泡沫塑料之类。
小车哪些地方的摩擦力是有害的?怎样减小它?
转动轴的地方的摩擦力是有害的,这些地方安装时不可卡紧,还可以加润滑油。
动力材料
车体材料
设 计 草 图
“飞驰号”小赛车设计方案
赛车做好了,让我们来比一比,谁的赛车最棒。
思考:这辆小车的前后轮子装中间一点好还是拉开距离,把轮子安装在两端好?为什么?
立杆式小车构思巧妙,用了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡皮筋,避开了车身对橡皮筋长度的限制。
思考:这辆小车有什么特别的地方?这样的设计有什么好处?
喷气小车用泡沫塑料做车板,使小车重量减到了最轻。
思考:这辆小车的车身是用什么材料做的?为什么要用这种材料来做?
螺旋桨小车用饮料瓶做车身,本身重量轻,在车身上部安螺旋桨又恰到好处。
思考:这辆小车有什么特别的地方?这样的设计有什么有点?
怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小车的时间?
在规定的尺度内尽量加长了车身,这就增加了橡皮筋的长度,从而增加了动力。
如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进,怎样克服轮子打滑的问题?

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教科版 五年级上册
设计制作小赛车
导入新课
认识新型车辆
太阳能汽车是用太阳能 电池板获取电能,用电 动机推动的车。
月球车是为了人类探索月 球的需要,适应月球上特 殊条件设计的车。
导入新课
设计制作小赛车
卡丁车是一种新型的比较安全的小赛车,是为 了满足更多人想参加赛车的愿望而设计的。
合作探究
一、工程师怎样设计赛车
1、是追求,让我们希望不灭;是追求 ,让我 们愈挫 愈坚; 是追求 ,让我 们谱写 人生的 美丽篇 章;也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献, 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉,物欲横流 ,流尽 了血汗 ;彩灯 闪烁, 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ,短笛 赏月的 古韵难 留,现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白,为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白,哪 怕只是 一点点 ,却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下,将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落, 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ,淡罢 ,淡罢 ,绝不 为万物 所主宰 ,我独 逍遥于 濯浊之 外,蝉 蜕去拖 累,只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草, 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ,而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨,我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高, 有溪水 流淌而 去,寒 风扑面 。
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《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
桨又恰到好处。
合作探究
展示我们制作的小赛车
注意事项: 制作和测试时一 定要注意安全!
拓展延伸
赛车运动距今已有超过100年的历史。 最早的赛车比赛是在城市间的公路上进行的。 许多车手因为公路比赛极大的危险性而丧生, 于是专业比赛赛道应运而生。第一场赛车比 赛于18
设计草图
合作探究
不同类型的小赛车
筷子小车
立杆式小车
合作探究
螺旋桨小车
喷气小车
合作探究 比较不同类型小赛车的特点 特点
筷子小车 在规定的尺度内尽量加长了车身,增加 了橡皮筋的长度,增加了动力,也减轻 了重量。
立杆式小车 避开了橡皮筋对车身的限制 喷气小车 用泡沫塑料做车板,使小车重量最轻 螺旋桨小车 用塑料瓶做车身,本身重量轻,安螺旋
1.明白设计 什么,用途 是什么
2.收集想法,研 究会遇到什么问 题,能不能解决
3.选出最好 的想法,进 行设计
4.思考设计方案 还能作哪些改进
合作探究
二、设计我们的小赛车
设计名称 设计小赛车
1.车身不能超过25厘米;2.用橡皮筋或气 设计任务
球做动力;3.行驶的路程要尽量长。
考虑因素
怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于 小车的时间?怎样克服轮子打滑的问题? 怎样减轻小车的重量?小车哪些地方的摩 擦力是有害的?怎样减小它?
家庭作业
课后,以小组为单位,举办 一个赛车会!
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
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板书设计
设计制作小赛车 设计要求、考虑因素、设计程序 设计我们的小赛车 展示小赛车
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。 3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。 4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。 5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过,“ 德”既 有跨越 时空的 通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍 胜于立言 。 6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一,是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程, 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ,并无 美或不 美的问 题,只 有在人 的审美 活动中 ,它的 审美意 义才得 到呈现 。 7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”, 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面,道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看,“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统,如 何恰当 地定位 它们, 使之各 得其所 ,这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。 8.从 人 的 实 践 活动 看,“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ,它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实,如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ,便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
教科版 五年级上册
设计制作小赛车
导入新课
认识新型车辆
太阳能汽车是用太阳能 电池板获取电能,用电 动机推动的车。
月球车是为了人类探索月 球的需要,适应月球上特 殊条件设计的车。
导入新课
设计制作小赛车
卡丁车是一种新型的比较安全的小赛车,是为 了满足更多人想参加赛车的愿望而设计的。
合作探究
一、工程师怎样设计赛车
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
本课测评
二、选择
1.( C )用泡沫塑料做车板,使小车重量减
到了最轻。
A.筷子小车
B.立杆式小车
C.喷气小车
D.螺旋桨小车
2.轮胎与地面的力是( D )。
A.重力
B.反冲力
C.弹力
D.摩擦力
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
世界赛车界公认,摩纳哥的街道赛道、乡村公路 组成的勒芒赛道、高速的印第安纳波利斯椭圆赛道和 最具代表性的纽博格林赛道是世界上最著名的四大赛 道。
课堂小结
设计制作赛车时, 要综合考虑很多因素, 同时在制作过程中也体 会到了动手的乐趣。
本课测评
一、填空
1.真正的赛车时速要达到( 300千米 )以上, 同时要尽量做到( 平稳、安全)。 2.( 卡丁车)是一种新型的比较安全的小赛车。 3.设计小赛车重要的两点是(增大动力), (减少阻力)。
设计要求 真正的赛车时速要达到300千米以上,同 时要尽量做到平稳、安全。
考虑因素 动力要大、空气阻力要小、轮胎不打滑、 不会翻车
合作探究
设计力量很 大的发动机
轮胎的设计可以增 大摩擦力避免打滑
设计流线型车身, 使阻力减到最低。
车身很低,轮与轮 之间的距离较宽, 可以使行驶稳定。
合作探究
设计赛车的一般程序
合作探究
1.在规定的尺度内尽量加长了车身,就要增加橡皮 筋的长度,从而增加了动力。 2.车轮粗糙一点,车子稍重一点。 3.选择较轻的材料做车架。 4.转动轴的摩擦力是有害的,可以加润滑油。
合作探究
设计赛车
重点:增大动力,减少阻力
合作探究
“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料
橡皮筋 或气球
泡沫塑料或 车体材料
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