2018中考英语总复习资料
2018年中考英语(人教版)复习资料汇总(优质)
2018年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数i .单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾法如下：(1)一般情况在词尾力口-s，例如：book f books , girl 宀girls boy^boys , pen^pens,doctorboy T boys.(2)以s,x,ch,sh，结尾的词力口-es，例如：bus^buses,classT classesbox^boxes ,watch T watches,brush T brusbs。
(3)以ce, se, ze, (d) ge 结尾的名词力口s, 例如：orange—oranges。
(4)以辅音母加y 结尾的词变“y为“ i再加-es例如：city T cities, factory T factories, country Tcountries, family T farfSI要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只力口s,如：boy T boys, day T days(5)以o 结尾的词多数都力口-es。
例女口:hero T heroes potato T potatoes tomato T tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：ZOO T zoos, radio T radios还有某些外来词也只加-s, 例如：photo T photos piano T pianos(6)以f 或fe 结尾的词，多数变f 为v 再加-es,例如：knife T knives,leaf T leaves, half T halves 复数词尾s (或es)的读音方法如下表所示。
复数词尾s (或es)的读音方法情况读法例词k][f]等清辅音后[s] cups, hats, cakesz][t][ ][F]等音后[iz]glasses, pages, oran ges, buses, watches,faces][v] 等浊辅音后[Z] beds, dogs, cities, kni ves(7)少数名词有不规则的复数形式，例如：mar r men , woma T women , tooth T teeth foot T feet,child T children mouse r mice。
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2018年中考英语(人教版)复习资料汇总(优质)D2345（10）还有些名词仅有复数形式，如：trousers，clothes，chopsticks，glasses，goods，ashes，scissors，compasses。
（11）只用作单数的复数形式的名词有：科学名词：physics, mathematics/maths游戏名称：bowls专有名词：the United States, Niagara Falls其他名词：news, falls2．不可数名词“量”的表示方法在英语中，不可数名词如果要表示“量”的概念，可以用以下两种方法：（1）用much, a little, a lot of/lots of, some, any 等表示多少，例如：The rich man has a lot of money．There is some milk in the bottle．Is there any water in the glass？I don't like winter because there's too much snow and ice．（2）用a piece of 这类定语，例如：6a piece of paper a piece of wood a piece of breada bottle of orange a glass of water（milk） a cup of teaa cup of tea a bag of rice three bags of rice如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时，在容器后加复数，例如：two cups of teafour pieces of paperthree glasses of water不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。
二、名词的所有格名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。
2018中考知识汇总 英语Word版
第 1 页第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box 等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic 等。
（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1 、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea 等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on.(light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a 或an 或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk------ four glasses of milka piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
第 2 页规则变化2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
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2018年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brush es。
（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方法（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
2018中考英语知识点汇总及复习资料汇编
Unit2 How often do you exercise?家务劳动几乎不；简直不曾经；在任何时候很少；几乎从不一次；曾经两倍；两次因特网节目；程序满的；充满的摇摆；秋千摇摆舞或许；也许最小的；最少的至少垃圾；废旧杂物垃圾食品咖啡；咖啡色健康结果；后果百分之...的在线的adv.在线地电视机；电视节目虽然；尽管穿过；凭借；一直到头脑；想法身体这样的；如此的例如；诸如共同；一起死；枯竭；消失作者；作家牙科医生杂志然而；无论如何比超过；多于几乎；差不多没有人；没有任何东西更少的；较少的不到；少于看法；要点短语（1）帮助某人做某事（2）去买东西（3）在周末（4）多少次（5）睡觉（6）一星期一次（7）一个月两次（8）去看电影（9）每天（10）上网（11）有空（12）上舞蹈和钢琴课（13）上床睡觉（14）打乒乓球（15）熬夜到很晚（16）旧习难改语法要点：1 What do you usually do on weekends?I always exercise.2 What do they do on weekends?They often help my mother with housework.3 What does she do on weekends?She sometimes goes shopping.4 How often do you go to the movies?I go to the movies maybe once a month.5 How often does he watch TV?He hardly ever watches TV.6 Do you go shopping?No, I never go shopping.习惯用法：1. help sb. with sth＝have sb do sth 帮助某人做某事2. How about doing…? 怎么样？/ ….好不好？3. want sb. to do sth. 想要某人做某事4. How many + 可数名词复数+ 一般疑问句有多少…..5. 主语+ find+ that 从句发现…6. It’s + adj.+ to do sth. 做某事是….的7. spend time with sb. 和某人一起度过时光8. ask sb. about sth. 向某人询问某事9. by doing sth. 通过做某事10. What’s your favorite…..? 你最喜欢的……是什么？11 start doing sth. 开始做某事12. the best way to do sth. 做某事的最好方式13.full of满的14.what about doing sth？做某事怎么样？15.not….at all 一点儿也不I don`t like it at all. 我一点儿也不喜欢它。
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2018年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s〞构成，其主要变法如下：〔1〕一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
〔2〕以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
〔3〕以ce, se, ze,〔d〕ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
〔4〕以辅音母加y结尾的词变“y〞为“i〞再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
〔5〕以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tom atoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
〔6〕以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s〔或es〕的读音方法如下表所示。
foot→feet，child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
例如：an Englishman，two Englishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans；man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：menworkers，women teachers。
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2018年中考英语(人教版)复习资料汇总(优质)2018年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories,country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的2复数形式只加s，如：boy→boys,day→days。
（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→hero es，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves,half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方法情况读法例词在[p][t][k][f]等清辅音后[s]cups, hats, cakes在[s][z][t][][F]等音后[iz]glasses, pages, oranges,buses, watches,faces在[b][d][][v]等浊[z] beds, dogs, cities, knives辅音后（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。
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2018 年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾―-s‖构成，其主要变法如下：（ 1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books ，girl →girls，boy→boys ，pen→pens,doctor →doctors,boy → boys。
（2）以 s，x，ch，sh，结尾的词加 -es，例如：bus→buses，class →classes，box→boxes ，watch→watches，brush → brushes。
（ 3）以 ce, se, ze,（ d） ge 结尾的名词加s，例如： orange— oranges。
（ 4）以辅音母加y 结尾的词变―y‖―为i再‖加 -es,例如： city →cities, factory→factories,country → countries, family → 。
families但要注意的是以元音字母加y 结尾的名词的复数形式只加 s，如： boy→boys, day →days。
（5）以 o 结尾的词多数都加 -es。
例如 :hero →heroes，potato →potatoes，tomato →tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加 -s。
例如： zoo→zoos，radio →radios，还有某些外来词也只加-s，例如： photo → photos，piano → pianos。
（ 6）以 f 或 fe 结尾的词，多数变 f 为 v 再加 -es，例如：knife →knives，leaf →leaves, half→halve s。
复数词尾 s（或 es）的读音方法如下表所示。
复数词尾 s（或 es）的读音方法情况读法例词在[p][t][k][f] 等清辅音后[s] cups, hats, cakes在[s][z][t][ ][F] 等音后[iz]glasses, pages, oranges, buses,watches,faces在[b][d][][v] 等浊辅音后[z] beds, dogs, cities, knives（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men ，woman→women ，tooth →teeth，foot →feet，child → children， mouse→ mice。
2018中考知识汇总-英语(Word版)
2018中考知识汇总-英语（Word版）第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box 等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic 等。
（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1 、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea 等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光线，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a 或an 或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------two pieces of papera bag of rice ------three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
规则变化2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; s heep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
2018中考英语全程复习
目录中考专项突破 (2)专题一听力理解 (2)专题二词汇运用 (7)专题三单项选择 (10)专题四完形填空 (13)专题五阅读理解 (19)专题六情景交际 (29)专题七完成句子 (39)专题八书面表达 (43)标准预测题 (49)一 (49)二 (60)模拟练习题 (71)一 (71)二 (79)三 (88)中考专项突破专题一听力理解中考听力试题主要分为情景反应、对话理解、短文理解、短文填表。
由于地域不同，在题型的设计上和所占试卷分数比例上各有不同。
听力测试以考查学生对口语的理解为主要目的，要求学生能听懂发音清楚、语速正常的对话或独白。
解题指导题型一句子理解1. 题型概述听力试题对句子理解的考查方式有三种：⑴根据听到的句子，选择正确的答语。
⑵根据听到的句子，选择意思相同或相近的选项。
⑶看图、听录音，从各组图画中选出与听到的句子意思相符的选项。
2. 技巧点拨做句子理解题目，必须首先听懂句子的意思，然后才能根据不同题型的要求进行选择。
⑴“选择正确的答语”这种题型着重考查考生对日常交际用语的掌握情况。
答语有两种：一种是非提问式应答，如：Happy birthday to you. 正确答语应是Thank you；另一种是提问式应答，如：Would you like another cake?其肯定答语可能为Yes, please. 或Yes, just a little. 否定答语为No, thanks. 或No, thank you. I’m full. 前一种应答方式一般有固定答语，通常是习惯说法；后一种应答方式要根据情况灵活作答，回答时应遵循问什么就答什么，绝不能答非所问。
⑵“选择意思相同或相近的选项”这种题型着重考查考生灵活运用语言的能力，这一题型其实是用听力的方式来考查同义句的转换，关键是要听懂句子的意思。
⑶“选择相应的图画”这种题型在本质上与同义句转换没有多大的区别，但在形式上却有很大的改进。
2018中考英语总复习资料
2018 中考英语总复习资料Ⅰ.初中英八种复是英学中一个至关重要的内容，广大初中学生在运用，常常是倍感棘手，下边我就复一下這几种。
一、一般在：观点：常、频频生的作或行及在的某种状况。
状：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month⋯), once a week, on Sundays, etc.基本构：① be ；②行否认形式：① am/is/are+not;②此的若行，在其前加don't,如主第三人称数，用doesn't ，同原行。
一般疑句：①把be 放于句首；②用助do 提，如主第三人称数，用does，同，原行。
二、一般去：观点：去某个里生的作或状；去性、常性的作、行。
状： ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month⋯ ), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本构：① be ；②行否认形式：① was/were+not;②内行前加didn't，同原行。
一般疑句：① was 或 were 放于句首；②用助 do 的去式 did 提，同原行。
三、在行：观点：表示段或正在行的作及行。
状： now, at this time, these days, etc.基本构： am/is/are+doing否认形式： am/is/are+not+doing.一般疑句：把be 放于句首。
四、去行：观点：表示去某段或某一刻正在生或行的行或作。
状： at this time yesterday, at that time或以when引的是一般去的状等。
基本构： was/were+doing否认形式： was/were + not + doing.一般疑句：把was 或 were 放于句首。
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2018年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“—s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如:book→books，girl→girls，boy→boys,pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch,sh，结尾的词加-es,例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
(3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s,例如：orange—oranges。
(4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如:city→cities，factory→factories, country→countries，family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如：boy→boys, day→days.（5）以o结尾的词多数都加—es。
例如:hero→heroes,potato→potatoes，tomato→tomatoes，但词末为两个元音字母的词只加-s。
2018年中考英语复习资料汇总
2018年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brush es。
（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。
child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
例如：an Englishman，two Englishmen。
但German不是合成词，故复数形式为 Germans；man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers， women teachers。
2018年中考英语(人教版)复习资料汇总(优质)
2018年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“—s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加—s，例如:book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys.（2）以s，x，ch，sh,结尾的词加—es，例如：bus→buses，class→classes,box→boxes,watch→watches,brush→brush es。
(3）以ce, se, ze，（d)ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y"为“i”再加—es，例如:city→cities，factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
（5）以o结尾的词多数都加—es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes，但词末为两个元音字母的词只加—s。
例如：zoo→zoos，radio→radios,还有某些外来词也只加—s，例如:photo→photos，piano→pianos。
(6)以f或fe结尾的词，多数变f为v再加—es，例如：knife→knives，leaf→leaves，half→halves。
复数词尾s（或es)的读音方法如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方法(7）少数名词有不规则的复数形式，例如:man→men,woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children,mouse→mice.【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
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2018年中考英语复习资料总汇一、名词一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“—s"构成，其主要变法如下：(1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens，doctor→doctors, boy→boys.(2）以s,x，ch,sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches,brush→brushes。
（3）以ce， se， ze，（d）ge结尾的名词加s,例如：orange-oranges。
（4)以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities,factory→factories，country→countries，family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys，day→days.（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加—s.例如：zoo→zoos,radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos,piano→pianos。
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2018中考英语总复习资料Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：, , , , (, , …), a , , .基本结构：①动词；②行为动词否定形式：①;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加't,如主语为第三人称单数，则用't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把动词放于句首；②用助动词提问，如主语为第三人称单数，则用，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：, , , (, , …), 1989, , 5, , , a , .基本结构：①动词；②行为动词否定形式：①;②在行为动词前加't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①或放于句首；②用助动词的过去式提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：, , , .基本结构：否定形式：.一般疑问句：把动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语： , 或以引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：否定形式： + + .一般疑问句：把或放于句首。
五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：, , …… , .基本结构： +否定形式： + .一般疑问句：或。
六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：, (, …).基本结构： + .否定形式： + + .一般疑问句：放于句首。
七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：, (, , …), a , … , .基本结构：① + ；② + .否定形式：① + ; ②在行为动词前加't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①放于句首；②提到句首。
八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语： (, …) (…).基本结构：① + ；② + .否定形式：① + + ;② + + .一般疑问句：①或放于句首；②提到句首。
Ⅱ. 几种常見时态的相互轉换英语中的几种时态在一定情况下可以互相轉换，以下是几种常見的轉换形式：一、一般过去时与现在完成时的轉换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语連用，瞬间动词却不能。
但是，可用別的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对應的延续性动词及短语，与一段时间連用；③瞬间动词用于“ + 一段时间 + + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用来代替 ;④瞬间动词用于“ + 一般过去时”的句型中。
请看：A. .B. .C. .D. .二、一般现在时与现在进行时的轉换在一般现在时中，加上名词表示“处于某种状态”，如（在工作）, （上学、上课）等。
此短语可与进行时态轉换。
请看：, ., .三、现在进行时与一般将来时的轉换在现在进行时态中, , , , 等动词常与表示将来的时间状语連用表示将要发生的动作。
如：I , ! 意为“我就来，妈妈！”请看： ..四、“动词原形”与“()+动词原形”结构的轉换“动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“()+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词。
在口语中，所有人称都可以用。
请看：.[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理：一、动词+介词1．…看…，… 看上去像……，…照料… 2．…听……3．…欢迎到……4．…向……问好5．…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（.）+副词1．穿上 2．脱下 3．记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（）+副词。
1．赶快 2．起床 3．回家4．进来 5．坐下 6．起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组1 2.1 34 5 a 67.1 8 910.[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
现将16常用的介词短语按用法进行归类。
1．语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2． + 等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．表示“在树上 (非树本身所有)”；表示“在树上(为树本身所有)”。
6．表示“在墙上（凹陷进去）”；表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．（在工作）（上学）（在家）应注意此类短语中无。
8． + 时刻表示钟点。
9．表示方式，意为“像……这/那样”。
10．短语表示所属关系。
11．名词等，表示方位、处所。
12．与多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。
如： , , , , , , ’s 等。
[重点句型大回放]1．I …意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。
其否定式常用I ’t …，2． . . . 意为“把……给……”，动词之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用 . 3．. …意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．…, … … …意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5． . . 意为“让某人做某事”，人后应用不带的动词不定式，其否定式为’t， .，或 . . 另外，’s 与的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6． . () . .意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7．…？…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。
为介词，其后须接名词、代词或等形式。
8．’s …/ ’s . 意为“该做……的时间了”，其中后须接原形动词，后可接名词或形式。
9． .意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10． .() . 意为“让某人(不要)做某事”，其中 .后应接动词不定式，11． . . / . . 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12． . . 意为“把某人介绍给另一人”； .则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]1 各种各样的2. ……或者……或者……，不是……就是……3. ……既不……也不……4. , 中国清茶5. a 就坐6. 家常做法7. 因……而著名8. 在……途中9. 生病住院10. 在……的尽头，在……的末尾11. 等待12. 及时13. ’s …往……（艰难地）走去14. 正在那时15. 首先，第一16. 走错路17. 迷路18. a 吵闹，喧哗19. 上车20. 下车21. 站队22. 候诊室，候车室23. ……在……的前头24. 嘲笑25. 乱丢，抛散26. 实际上27. 在半夜28. a 玩得愉快29. . 和某人吵架30. ’s 给某人体温31. a …某处疼痛32. a 头痛33. … 一……就……34. . 想要干某事35. … . 阻止……干某事36. 入睡37. 再三地，反复地38. 醒来，叫醒39. 代替40. 检查41. 运动42. () . 最好（不要）干某事43. 在周末44. 按时45. 从……向外46. 独立，单独47. 许多48. … 不再49. 回来，取回50. 迟早51. 逃跑52. 吃光，吃完53. 追赶54. . . 某人随身带着某物55. () … …() （好好）照顾，照料56. 考虑到，想起57. a 坚持写日记58. 把某人单独留下59. 越来越厉害60. 打开（电灯、收音机、煤气等）61. 关[重温重点句型]1． + ／助动词／情牵动词／主语．前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。
”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“ + ／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。
注意：“主语／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。
”“是呀。
” 2．／／／….这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。
”相当于／／… ／.3．．．此句型表示“干某事花了某人一段时间。
”其中的是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.4．…／ + + . + .此句型中的是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5．’s …？此句型相当于’s …？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？” 6．……在……复合句中，后的句子是否定句时，常与简单句……（太……而不能……）进行句型转换。
在……复合句中，后的句子是肯定句时，常与简单句… …进行句型转换.7． .全句应为I’m . 意为“听到此事我很难过（遗憾）。
”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]1. a . 她过去是一位汉语老师。
[用法] + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] 的否定式可以是’t 或’t .[比较] . 过去常做某事； . 习惯于做某事； . 被用来做某事。
2.… .……迟早要将它归还。
[用法] l) 意为“迟早”、“早晚”。
2)此处用作及物动词，意为“归还”，相当于 .[拓展]还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于或。
3 …无论天气……[用法] 相当于，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似的表达方式还有：无论什么时候; 无论什么地方无论谁无论怎么样4. A . .一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法] . 表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]名词，“实践”、“实施”、“练习”； a 实行某计划。
5. , , .他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2) “参加”，常表示参加活动。
3) 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1) . .在某事上鼓励或支持某人. .鼓励某人干某事2) . .使某人不受某事侵袭或伤害6. … . ……警告人们当心水里的鲨鱼。