竞赛论文写作(宣传)
论文模板
水文化竞赛作品论文写作模板作品名称：一种坐便器节水储水箱英文名称：***作品设计者：***摘要：本作品涉及一种坐便器节水储水箱，包括水箱（1），其特征是水箱（1）设有将水箱（1）分隔成两部份箱体的隔板（2），隔板（2）的底部开有使上述的两部份箱体相通的孔洞（3），孔洞（3）一侧的上方铰接有一块可以上下翻转的薄片（4），薄片（4）的面积大于孔洞（3）且当其翻转重下时可盖住孔洞（3），所述的两部份箱体的底部分别设有出水孔（5，6）。
本作品简化了产品结构，降低工业成本和制作难度，维修方便，结构简单，合理有效。
关健词：坐便器储水箱节水KEY WORDS：*** *** ***联系方式：***********正式文本：一种坐便器节水储水箱技术领域本作品涉及一种储水装置，具体地说是一种坐便器储水箱。
背景技术目前通常的坐便器都是只要打开排水阀门，就全部冲出同等的水量，但其中在生活中大小便所需要的冲水量是不一样的，可现有的坐便器基本上都不具有选择不同冲水量的功能，带来了水资源的浪费。
作品内容本作品的目的则是针对上述现有技术的不足，提供一种可根据需要选择不同冲水量的坐便器节水储水箱。
本作品的目的可以通过以下措施来实现：一种坐便器节水储水箱，包括水箱1，其特征是水箱1设有将水箱1分隔成两部份箱体的隔板2，隔板2的底部开有使上述的两部份箱体相通的孔洞3，孔洞3一侧的上方铰接有一块可以上下翻转的薄片4，薄片4的面积大于孔洞3且当其翻转重下时可盖住孔洞3，所述的两部份箱体的底部分别设有出水孔5、6。
上述的孔洞3和薄片4都可以采用矩形形状。
本作品简化了产品结构，降低工业成本和制作难度，维修方便，结构简单，合理有效。
附图说明图1为本作品的结构示意图。
具体实施方式下面结合附图对本作品作进一步地说明：如图1所示，本作品是在现有的坐便器储水箱即水箱1内设置了一块能够将水箱分成两部份的隔板2，并在水箱1分隔成的两部份箱体的底部分别打上出水孔5、6，出水孔5、6连接目常坐便器的冲水装置，用于冲水。
论文竞赛推荐信模板范文
尊敬的评审委员会：您好！在此，我谨代表本人向贵委员会郑重推荐我所在学院（或系、研究所）的XXX同学参加贵单位举办的XXX论文竞赛。
经过长期观察和深入了解，我坚信XXX同学具备参加此次竞赛的坚实基础和潜力，以下是我的详细推荐理由：一、学术素养XXX同学自入学以来，始终保持着对学术研究的浓厚兴趣和热情。
他在专业课程学习上表现出色，成绩优异，多次获得奖学金。
在学术研究方面，他积极参加各类学术讲座、研讨会，不断拓宽自己的知识视野。
此外，他还曾参与导师的科研项目，表现出较强的科研能力和创新意识。
二、论文质量XXX同学在论文写作方面具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。
他撰写的论文《XXX》在选题、研究方法、论证等方面都达到了较高水平。
该论文在国内外相关学术期刊发表，受到了学术界的高度评价。
此次参赛的论文《XXX》同样体现了他的学术实力和潜力。
三、团队协作XXX同学具备良好的团队协作精神。
在科研项目和学术活动中，他能够与团队成员紧密配合，共同完成各项任务。
在团队合作中，他善于倾听他人意见，勇于承担责任，为团队的整体发展贡献了自己的力量。
四、综合素质除了学术素养，XXX同学还具备良好的综合素质。
他积极参与各类文体活动，曾获得校级运动会冠军、校级演讲比赛一等奖等荣誉。
此外，他还热心公益事业，曾多次参加志愿者活动，展现了积极向上的精神风貌。
综上所述，我认为XXX同学具备以下优点：1. 学术素养扎实，具备较强的科研能力和创新意识；2. 论文质量高，具有较高的学术价值；3. 团队协作能力强，能够为团队的整体发展贡献力量；4. 综合素质优秀，具备良好的道德品质和人文素养。
基于以上理由，我衷心推荐XXX同学参加贵单位举办的XXX论文竞赛。
相信他在此次竞赛中定能发挥出色，为我国学术事业做出贡献。
如有需要，我愿意提供进一步的信息和证明材料。
敬请贵委员会予以考虑！此致敬礼！推荐人：XXX职务：XXX单位：XXX学院（或系、研究所）联系方式：电话XXX，邮箱XXX日期：XXXX年XX月XX日。
002竞赛论文写作模板
002竞赛论文写作模板论文模版艾滋病疗法评价及疗效预测作者：刘坤邵定夫张亚兰摘要艾滋病是当前人类社会最严重的瘟疫之一，虽然有一些针对艾滋病的疗法，但迄今为止还没有关于这些疗法疗效的评价和预测方法，因此合理评价艾滋病疗法及预测其疗效有着重要的意义。
在处理问题(1)时，本文首先将CD4与HIV之间的相互作用与人类战争类比，利??在处理问题(2)时，本文提出了“药物效用力”概念，基于超调量和峰值时间指标，建立了模型Ⅳ??问题(3)要求考虑病人的?? 最后，本文对治疗时用??关键词：战争模型 BP神经网络 ??（4-5个）一、问题的背景艾滋病是当前人类社会最严重的瘟疫之一，从1981年发现以来的20多年间，它已经吞噬了近3000万人的生命。
艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺损综合症”，英文简称AIDS，它是由艾滋病毒??二、问题的提出与重述现在得到了美国艾滋病医疗试验机构ACTG公布的两组数据。
ACTG320（见附件1）是同时服用zidovudine（齐多夫定），??三、基本假设1、一种疗法测试的病人每天服药的时间和药量都严格一致。
2、同一年龄段病人（问题分析中体现年龄分段）对同一疗法的药物反应相同。
??四、主要变量符号说明为了便于描述问题，我们用一些符号来代替问题中涉及的一些基本变量，如表1所示。
其他一些变量将在文中陆续说明。
表1 主要变量符号说明一览表符号 x1?t? 含义问题1中第t周测得的CD4含量五、问题的分析题目的第一问要求我们利用附件1的数据预测该种疗法的治疗效果。
从附件1中我们可以看出，三百多名病人的检测次数、时间、数据的完整程度都有很大差别，直接进行分析是不可能的。
但是，可以认为开始接受测试的时间都是相同的，这样，我们决定将检测时间相同的数据进行汇总分析，从中寻找出疗法的规律。
第二问要求对??六、问题1的模型建立与求解我们首先将附??根据图1，我们采用了三种方法来对药效进行预测：1、用战争模型解释变化过程。
作文竞赛活动方案
作文竞赛活动方案背景和目的为了激发学生写作兴趣，提高学生的写作能力，促进学生的全面发展，本校计划举办一场作文竞赛活动。
此次活动旨在为学生提供一个展示个人写作才华的机会，同时也是一个推广学校文化特色的平台。
活动时间本次作文竞赛活动将于2022年5月份举办，具体时间和地点稍后公布。
活动流程报名所有学生都可以自愿报名参加此次作文竞赛活动。
报名时间从2022年3月份开始，截止时间为2022年4月份。
学生可以通过填写报名表格或前往文学社参加宣传活动的方式进行报名。
作文要求作文题目：我的梦想字数限制：500~800字稿件形式：手写或打印评选方法初赛：由各年级老师和文学社成员组成的初评委员会进行初步评选，选出每个年级的前三名作品进入决赛。
决赛：由学校领导和资深教师组成的决赛评委会进行决赛评选，对初赛选出的作品进行终审，最终评选出一、二、三等奖各一名，和优秀奖若干名。
奖项设置一等奖：奖金1000元，获奖证书。
二等奖：奖金800元，获奖证书。
三等奖：奖金500元，获奖证书。
优秀奖：获奖证书。
颁奖仪式颁奖仪式将安排在2022年6月份，时间和地点以后公布。
注意事项1.参赛作品必须是原创，不得抄袭。
2.参赛作品不能含有不雅、暴力、煽动性等内容。
3.所有参赛作品一经投稿，将不予退稿。
4.作品评选过程中，不得有评委与参赛者有亲戚关系或其他利益关系。
5.所有获奖作品的版权归本校所有，可在学校相关宣传媒体上进行展示和宣传。
结语此次作文竞赛活动的开展，是为了让学生们更好地展示自己的写作才华，增强学生的写作能力和创造力，同时也是促进学校文化宣传的一个机会。
本校将以严格的评选标准和流程，依法依规进行活动组织和管理，为广大学生营造一个优秀的作文竞赛氛围。
如何写好论文(最新)
1 诚信是最重要的数学建模竞赛是考查学生研究能力和实践能力的一场综合性比赛，有很多方面的知识和能力可以考查，但其中我觉得最重要的是诚信。
我感到中国在这方面的还远远不够，我知道有很多同学写并不是实事求是地去做，而是编造数据、修改结论，明明自己没法编程实现却硬说自己做出来了，还编了一些数据。
这些行为也许能够骗过评委，也许可以因“此”而获奖，但是这对他们将来是很不利的,希望能够引起足够的注意。
2 团队合作是能否获奖的关键在三天的比赛中，团队交流所占用的时间可能会超过一半。
在一个小组中，出现意见不一是非常正常的，如果一个队意见完全一致，我想他们肯定不会拿奖。
出现分歧的时候应当如何解决是很关键的，甚至直接决定你是否可以获奖，我的建议是“妥协”，这似乎是个贬义词，但我的意思是说不要总认为自己的观点是正确的，多听听别人的观点，在两者之间谋求共同点。
如果三个人都是自傲类型的人，也许每个人都非常强，但一旦合作，分歧就无法解决，做出来的就是一团糟，也就是说“三个诸葛亮顶不上一个臭皮匠”。
我奉劝这样的话最好别组成一队了。
合作在竞赛前就应当培养，比如一块儿做模拟题什么的，充分利用每个人的优点，也可以张三准备图论，李四准备最优化方法，然后几天后大家一块交流，这些都是可以磨合团队之间的关系的。
通常在比赛时，三个人的分工是明确的，一个是领军人物，主要是构建整个问题的框架并提出有创意的idea，自然其他部分比如论文写比如程序设计比如计算他也能参加，应该算是一名全能型的人物；第二个是算手，顾名思义，主司计算方面的问题，比如编程计算一个微积分或者手工计算一条最优路径等。
优秀的团队算手一般会精通（是精通不是入门）一个软件的应用，比如C比如MATLAB比如LINGO；最后一个是写手，主要工作在于论文的写作和润色上。
好的论文要让人一眼就明了其中的意思，所以写手的工作还是需要一定的技巧的。
当然，最重要的还是三个队员之间的讨论和交流，同心协力，在整个比赛过程中形成一种良好的交流氛围。
竞赛策划书作文范文模板
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竞赛策划书。
一、竞赛名称。
（比如，第一届全国中小学生数学竞赛）。
二、竞赛宗旨。
（比如，激发学生学习数学的兴趣，提高数学学习的积极性，培养学生的数学思维和创新能力）。
三、竞赛对象。
（比如，全国各地中小学生）。
四、竞赛内容。
（比如，数学知识、数学技能、数学应用等）。
五、竞赛形式。
（比如，笔试、口试、实践操作等）。
六、竞赛时间和地点。
（比如，竞赛时间为每年的5月，地点为各地中小学校）。
七、竞赛组织机构。
（比如，主办单位、承办单位、协办单位等）。
八、竞赛奖励。
（比如，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等）。
九、竞赛评审标准。
（比如，参赛作品的创意性、技术性、实用性等）。
十、竞赛宣传。
（比如，通过各种媒体宣传竞赛信息，吸引更多的参赛者）。
十一、竞赛经费。
（比如，赞助商支持、政府拨款等）。
十二、竞赛安全。
（比如，确保竞赛过程中的安全措施）。
十三、竞赛后续。
（比如，举办获奖作品展览、举办数学讲座等）。
十四、竞赛总结。
（比如，对本次竞赛的总结和反思，为下一次竞赛做好准备）。
以上是竞赛策划书的一些基本内容，希望对大家在策划竞赛时
有所帮助。
祝各位策划的竞赛圆满成功！。
高水平竞赛参赛作品写作指南
高水平竞赛参赛作品写作指南近几年来，武汉理工大学越来越注重培养学生的创新思维能力，力求培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
同学们也积极参与“挑战杯”、“结构设计大赛”、“全国大学生海洋航行器设计与制作大赛”等这些高水平比赛，但是参赛作品的写作是同学们的一大难题，这里为大家带来高水平竞赛参赛作品的写作指南。
一、自然科学类论文写作学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。
学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。
在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。
一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。
在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。
科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。
所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。
学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。
具有学术性、科学性、创造性、学理性。
按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。
每类又可按各自的门类分下去。
如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。
按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。
理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。
按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。
写作内容上应注意：1.标题：可先拟定一用标题，论文写成后再反复推敲，力争做到与内容相符，言简意赅，最好不要超过20个字。
青少年科技创新大赛项目选题与论文写作-青少年科技创新大赛选题与论文写作中学组
3.6课题名称的陈述
常见的课题名称应尽可能表明三点 研究的对象 研究的问题 研究的方法
例 稻田微生物发电技术减排甲烷的探索性研究 三裂蟛蜞菊对日本菟丝子防治效果的研究
3.7选题的基本过程 ①根据上述要求，初步拟定研究方向，并选出几 个重点备选方案 ②查询历届获奖项目、数据库、专利 按“三性”原则进行对比-重点在于创新性 ③咨询相关专家 ④确定项目选题，初步拟定题目 ⑤拟定项目实施方案，注重可行性 ⑥咨询相关专家，确定选题及实施方案
自然科学知识的新发现—大学、研究机构 技术工艺的创新—企业
创新的方法 1.好奇—创新的意识萌芽 2.兴趣—创新的思维营养 3.质疑—创新行为的举措 4.探索—创新学习的方法
无人涉及的项目——提出一个别人还没有研究过的课题，
这是创新；
不同于他人的方法——用与别人不同的研究方法去进行研
究一个已经研究过的课题，这也是创新；
5.青少年科技创新大赛的竞赛规则
5.1项目分类
按项目申报者人数 个人项目和集体项目 按年龄段 小学项目、初中项目和高中项目 按学科 数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、 工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康 学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学 等13个学科。
学科认定
5.2申报者和申报项目
5.2.5 连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的 创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新 的研究工作和研究成果。 5.2.6 不接受申报的项目： （1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共 利益的项目。 （2）涉及食品技术、药品类的项目。 （3）不符合申报要求的项目。 5.2.7 每个项目最多只能申报三名辅导教师。
三、创新大赛项目的实施及论文写作
如何撰写一篇高水平的学科竞赛论文
如何撰写一篇高水平的学科竞赛论文在学术界，写作一篇高水平的学科竞赛论文是展示自己研究能力和学术水平的重要方式。
如何在有限的篇幅内清晰地陈述观点、展示研究成果、提出合理的结论，是每一个学生都需要面对的挑战。
下面将从选题、文献综述、实验设计、数据分析和结论几个方面谈谈如何撰写一篇高水平的学科竞赛论文。
首先，选题是学科竞赛论文写作的重要第一步。
选择一个有足够研究价值和创新性的课题是至关重要的。
在选题过程中，要确保所选课题契合自己的研究方向和兴趣，同时也要考虑到该领域的前沿问题和热点话题。
在确定选题后，需要进行大量的文献综述，了解当前研究的最新进展和已有观点，为自己的研究提供充分的理论支持。
其次，文献综述是学科竞赛论文写作中不可或缺的环节。
一篇高水平的学科竞赛论文要求作者对相关领域的文献有较为全面的了解和掌握。
在文献综述的过程中，需要将前人的研究成果进行分析和比较，找出前人研究的不足之处和可以改进的地方。
借鉴前人的研究成果，可以帮助作者更好地确定研究方法和分析角度，提高论文的学术价值和创新度。
第三，实验设计是撰写学科竞赛论文中的关键环节。
一个科学合理的实验设计可以有效地支撑论文的结论和论证。
在实验设计阶段，需要明确研究的目的和假设，设计合适的实验方案和操作步骤，确保实验的可重复性和可靠性。
此外，还需要注意实验的样本数量和统计分析方法的选择，确保数据的科学性和结论的可信度。
第四，数据分析是学科竞赛论文中不可或缺的步骤。
在数据分析过程中，需要对实验数据进行合理的处理和统计分析，绘制清晰的图表和图像，展示研究结果和数据变化的趋势。
同时，还需要结合文献综述和实验设计，对数据进行深入分析和解释，为后续的结论提供充分的理论支持。
最后，结论是学科竞赛论文的总结和归纳，也是展示作者研究成果和观点的关键部分。
在撰写结论时，需要回顾研究的目的和假设，总结研究的主要发现和结果，提出自己的观点和见解。
在结论部分，要避免简单地重复实验结果，应该对研究的意义和实际应用进行充分的探讨和展望，为学术界和实际应用提供有益的启示。
学术论文写作要求
学术论文写作指导1．学术论文的概念在“挑战杯”竞赛中，学术论文的撰写是一个重要环节赛者应掌握学术论文撰写的基本知识与技能。
学术论文是对某一学术课题在实验性、理论性或观测性上取得新的科学研究成果或创新见解的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。
学术论文种类很多，按学科分，大致有自然科学和社会科学两大类，相应地划分出自然科学论文和社会科学论文，其中各自又可能细分出各门学科的论文，如物理学论文、土木工程论文等。
学术论文是用思辨方法进行研究，以间接研究的第二手资料为主撰写的论文，如理论性研究、细则研究、目标研究等。
学术论文以阐述对某一事物、问题的理性认识为主要内容，提出新的知识、新的见解、新的解释、新的方法和原则等，从而提高认识，指导实践。
学术论文展示了崭新的论点以及理论体系形成的过程，富有深刻的哲理性、透彻的说理能力、辩证的逻辑力量等。
不管哪种论文，其全部价值及价值的大小均取决于论文的内容。
学术论文的内容不是别的，正是科技创新的成果，这是学术论文区别于其他文章的根本点。
这里说的新成果，主要是指“前人所没有”和“前人所未知”的新见解、新发现或新设计。
当然，这并不是说每一篇论文从头至尾都要新，如果这样要求，很可能什么论文也写不出来。
一篇优秀的学术论文要具有新思想、新方法、新结果。
三新不是并列的，新思想是首要的。
为了表达新思想才建立新方法，有了新思想必然产生新结果。
所以评价文章水平高低，首先要看其有无新思想。
优秀的学术论文应达到以下基本要求：(1)学术价值论文应具有科学性、先进性和创造性，能提供新知识、新见解、新观点、新方法，揭示科技活动的规律。
论文选题应立足于该学科领域的前沿和热点，一些已经做过的工作如果没有新的进展就不应选择。
重复选题或采用同一思路研究的题目都是缺乏新意的。
论文结果应该有新观点。
有一篇关于齿轮降低噪声研究的论文，从提高制造精度方面进行了较系统的分析，并得出了一些结果。
正确写作美国大学生数学建模竞赛论文省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
3.1）、假设条件和解释
合理旳数学模型应基于合理旳假设，所以在描述模 型之前，参赛小组应该将模型设计所用旳假设条件一一 列出并解释清楚。不要有未经阐明旳假设，以免读者自 行猜测而造成误解。另外，还应该对建模旳初衷和动机 合适旳加以讨论。
3、写作旳主要性
论文旳写作应尽早开始。根据以往旳经验，许 多参赛小组往往低估了论文写作所需旳时间，不能 及时写出条理清楚旳论文。所以，参赛小组能够考 虑在竞赛开始后旳第二天开始写作，并约定一种时 间结束手头旳建模工作，以便全力以赴写好参赛论 文。
第二部分 论文构造
1、小节划分
论文应该按内容划提成小节和子小节，并冠以恰当旳标 题，使评委无需阅读细节就能把握论文旳根本。根据论文旳 评审原则，MCM竞赛委员会提议参赛小组按下列构造将论文 分节：
特级论文（0.5﹪） 特级提名论文（0.5﹪） 甲级论文（10﹪—15﹪） 乙级论文（25-30﹪） 合格论文（60﹪） 不合格论文
2、论文评审
评审流程：
论文评审旳方式是盲审。全部参赛论文均使用唯一给定旳 编号统一辨认，这个编号称为控制编号。论文旳作者姓名及其 所在大学旳名称均不得在论文中出现。 评审分为两个阶段：
1、小节划分
下列是该论文旳小节划分及标题： Summary
1 Restatement of the Problem 2 Assumptions 3 Justification of Our Approach 4 The Model
4.1 Dissatisfaction of a passenger needing a connection 4.2 Dissatisfaction of a passenger not needing a connection 4.3 Total dissatisfaction on an aircraft 5 Testing the Model 6 Results 7 Strengths and Weaknesses References
学科竞赛论文范文
学科竞赛论文范文学科竞赛论文范文学科竞赛论文范文第1篇学科现已进展有硕士生导师6名，专任老师12名，教授职称4名，副教授8名，具有博士学位2名。
哈工大体育学硕士讨论生招生，依据学科进展规划每年方案招生6～8名。
招生主要对象是体育院系本科生，一般高校本科跨专业同学及在职体育老师等，从2021年至今招生26名，已毕业20名并获得教育学硕士学位。
二、硕士讨论生教育改革与探究1.建立有效的教学质量评估和监督机制哈工大体育学硕士教育改革的特点体现在严格，遵循哈工大的校训，对讨论生培育教育过程的严格要求是学校办学宗旨。
加强讨论生培育质量评价，完善讨论生管理监督机制是改革的重要体现。
教学质量评价和监督从两个层面上实现，一方面是讨论生院的教学质量评价检查制度和要求，另一方面体育部教学督导组的教学检查评价。
按学校教学质量检查要求，每学期开学前，每位任课老师要在网上提交教学日历，讨论生院依据老师供应的教学进度，支配校级教学督导专家检查听课方案，检查课采纳不定期的抽查，每学期对每位老师听课1～2次，每学期教学质量检查评价结果及老师提交教学日历状况进行公布。
体育部每学期由部教学督导组对全部任课老师也进行严格的教学检查，检查结果与体育部老师年度考核及岗位绩效工资挂钩。
通过讨论生院和体育部二级教学质量监督，促进了硕士讨论生教学质量的提高。
2.加强论文过程管理，提升讨论生培育质量讨论生学位论文综合地反映了讨论生教育的水平和质量，学位论文是衡量讨论生学术水平的主要方面，也是衡量讨论生教育水平的主要指标。
要保证质量，必需从源头做起，抓好学位论文过程管理监控，同时严格评审、严格答辩。
在论文开题、中期检查、论文答辩等环节上建立一整套的管理制度。
加强论文的过程管理，提升讨论生培育质量，首先，毕业论文答辩要通过校外专家的外审，才能报送本专业论文答辩委员会上，得到通过后，报送学科分委员会进行评审要获得三分之二通过，最终报学校学术委员审批。
五大学科竞赛的论文写作技巧
五大学科竞赛的论文写作技巧竞赛是学生在校园生活中常见的一种形式，对于很多学生来说，参加竞赛是提高自己综合素质的好机会。
尤其是五大学科竞赛，包括数学、物理、化学、生物和地理竞赛，对学生的综合能力有着更高的要求。
在这些竞赛中，写作是不可或缺的一部分，而写作技巧在这些竞赛中更是至关重要。
首先，要注意对论文题目的理解。
在参加五大学科竞赛时，题目往往会相对较难，要求学生深入思考，并且展现出自己的独特见解。
比如生物竞赛可能要求学生分析一种生态系统的平衡状况，地理竞赛可能涉及到一个国家的经济结构等。
在写作时，要确保自己对题目的理解是准确的，可以通过多方面的资料查找和思考来帮助自己更好地理解题目。
其次，要注重论据和论证的严密性。
无论是哪个学科的竞赛，都需要学生在写作中使用一定数量和质量的论据来支持自己的观点。
在论文写作中，要注意论据的来源是否可靠、是否权威，同时要注重论据的多样性，不要只依赖于一两个论据来支撑整篇文章。
此外，在论证过程中，要注意逻辑的合理性，尽量避免逻辑跳跃和断裂的情况，保持文章思路的连贯性。
再次，要注意语言表达的规范性和准确性。
在五大学科竞赛的论文写作中，语言表达是评分的一个重要指标。
要注意语言的规范性，包括语法、拼写、标点等方面的正确使用。
同时，要注意语言准确性，不要使用模糊或含糊不清的词语来替代明确的表达，要注意避免语言歧义，确保自己的观点和论据能被清晰地传达给读者。
最后，要注意结构的合理性和整体的连贯性。
在写作过程中，要确保文章的结构合理，包括引言、论点、论据和结论等部分的有机连接，避免主题的偏离和思路的跳跃。
同时，要注意文章的整体连贯性，确保不同段落之间的衔接自然流畅，不要出现段落之间的割裂感。
此外，要注意段落的过渡和连接，确保文章的脉络清晰，逻辑性强。
综上所述，五大学科竞赛的论文写作技巧是一个综合性的过程，需要学生在理解题目、使用论据、语言表达和结构搭建等方面都有较高的要求。
通过不断练习和总结，提高自己的写作水平，相信每一位学生都可以在竞赛中取得更好的成绩。
青年科技论文竞赛方案
青年科技论文竞赛方案背景介绍科技是推动社会进步和发展的重要力量，而青年则是科技事业蓬勃发展的重要推动力量。
针对当前青年科技创新人才培养和成长的需求，各地都开展了众多的科技活动和竞赛。
其中，青年科技论文竞赛是一种重要的科技创新活动，能够促进青年科学家深入学习和研究，同时也能够提高他们的论文写作和交流能力。
竞赛内容本次青年科技论文竞赛的内容主要涉及以下几个领域：1.理学：包括数学、物理、化学、地学、天文等科学领域；2.工程学：包括机械、电子、计算机、航空、航天等科技领域；3.生命科学：包括医学、生物学、生态学、环境科学等科学领域；4.人文社会科学：包括哲学、经济学、社会学、历史学、政治学等社科领域。
参与者可以根据自己研究领域的相关知识和成果进行论文撰写，并以此为依据进行竞赛评分和排名。
竞赛流程参与者需要在规定时间内提交论文，并在提交后进行现场答辩。
具体流程如下：提交论文1.登录竞赛官方网站，注册账号；2.上传论文 Word 或 PDF 格式文档；3.等待论文初评结果。
现场答辩1.根据初评结果，确定参赛者是否进入答辩环节；2.参赛者在规定时间内进行现场答辩，答辩时间为20分钟；3.答辩结束后，现场评委进行评分，并公布竞赛成果。
竞赛评分标准参赛者的成绩将基于参赛者提交的论文和现场答辩双重打分。
评分标准如下：1.论文初评：创新性、理论钻研程度、研究方法和数据处理的准确性；2.答辩评分：论述能力、思考深度、学科知识原理的准确度和灵活性、交流表达的清晰度和流畅度。
结语青年科技论文竞赛是激发青年学者科技创新思维，提升学术研究能力和交流能力的重要方式之一。
对于那些志向科研道路的青年人来说，参加青年科技论文竞赛不仅是一次优秀的锻炼机会，更是一个展示自己才华和追求的机会。
希望广大青年学者积极报名参赛，积极发扬科技创新精神，为推动科技进步和社会发展做出更多的贡献！。
五大学科竞赛的论文写作技巧总结
五大学科竞赛的论文写作技巧总结在当今社会，五大学科（数学、物理、化学、生物、英语）竞赛逐渐成为了中小学生展示自己学术水平和解决问题能力的重要舞台。
而在这些竞赛中，论文写作是一个非常重要的环节，决定了学生能否在激烈的竞争中脱颖而出。
那么，如何在这些学科竞赛中写出一篇优秀的论文呢？下面将从不同学科的角度出发，总结一些写作技巧。
首先，对于数学竞赛的论文写作，首要重点是在简洁清晰地表达思路的基础上，要有独创性。
在论文中，要注重论证的逻辑性和推理的合理性，避免过多的华丽文字和繁琐细节，突出核心思想和解决问题的方法。
另外，要注意写作规范，避免错别字和语法错误，给评委留下一个良好的印象。
其次，对于物理竞赛的论文写作，要注重实验数据的准确性和实验结论的科学性。
在书写过程中，要清晰地描述实验步骤和操作方法，准确记录实验数据，合理分析数据的规律，得出科学的结论。
此外，在撰写论文的过程中，要注重图片和表格的使用，直观展示实验结果，提升论文的可读性和说服力。
再次，对于化学竞赛的论文写作，关键在于对反应机理和实验现象的解释和分析。
在写作过程中，要清晰地描述实验条件和操作步骤，准确记录实验数据，正确推断反应机理，并通过实验证实结论的可靠性。
此外，要注重化学方程式和化学结构式的书写，避免错误和混淆，确保论文的准确性和科学性。
另外，对于生物竞赛的论文写作，关键在于对生物现象和生物实验的解释和分析。
在论文中，要清晰地描述实验现象和结果，合理分析数据，正确推断生物过程的机理，得出科学的结论。
此外，要注重生物图示和生物实验的细节，直观展示生物现象，提升论文的可读性和说服力。
最后，对于英语竞赛的论文写作，除了注重写作规范和语法准确性外，更要注重内容的丰富性和深度。
在论文中，要有独到的观点和清晰的逻辑，合理组织论述结构，提出深刻的分析和见解。
此外，要注重词汇和句型的多样化，恰当运用修辞手法和引用资料，使论文更加生动和有说服力。
总的来说，无论是数学、物理、化学、生物还是英语竞赛，写作都是一个非常重要的环节。
数学建模论文写作及注意事项
数学建模竞赛论文写作 模型建立部分
（4）鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异 数模创新可出现在1）建模中，模型本身，简化 的好方法、好策略等；2）模型求解中；3）结果 表示、分析、检验，模型检验；4）推广部分 （5）在问题分析推导过程中，需要注意的问题： 分析要中肯、确切；术语要专业、内行； 原理、 依据要求正确、明确；表述要求简明，关键步骤 要列出。忌外行话，专业术语不明确，表述混乱， 冗长。
• 5、论文应包含模型的假设、建立和求解、 算法的设计和实现、结果的分析和检验、 模型的优缺点及改进等方面。竞赛评奖以 假设的合理性、建模的创造性、结果的正 确性和文字表述的清晰程度为主要标准。 • 6、竞赛期间参赛队员可使用各种图书资料、 计算机和软件，也可利用互联网查找相关 信息。
竞赛注意事项
数学建模竞赛论文写作
模型求解部分
（1） 需要建立数学命题时：命题叙述要符合数 学命题的表述规范，尽可能论证严密。 （2） 需要说明计算方法或算法的原理、思想、 依据、步骤。若采用现有软件，说明采用此软 件的理由，软件名称。 （3） 计算过程，中间结果可要可不要的，不要 列出。 （4） 设法算出合理的数值结果。
数学建模竞赛论文写作
结果分析、检验部分 （模型检验及模型修正 结果表示） （1） 最终数值结果的正确性或合理性是第一位 的； （2） 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。 结果不正确、不合理、或误差大时，分析原 因，对算法、计算方法、或模型进行修正、改 进； （3） 题目中要求回答的问题，数值结果，结论， 须一一列出；
竞赛注意事项
• 3、在封面上要标明自己队所选题目，即通 过文档编辑，删除其他题目编号，只保留 自己队所选题目的题号。 • 4、页面编号从论文第一页开始，试卷封面 和摘要页不编号。论文文字采用宋体小四， 标题可适当放大采用黑体加粗的形式。详 细格式可以参看2012全国大学生数学建模 竞赛论文规范。
全国中学生创新作文大赛初赛(9篇)
全国中学生创新作文大赛初赛（9篇）我期待亚锦赛的开始已经很久了。
今天放学，我妈说带我去看亚锦赛游泳比赛。
到了世纪莲体育馆，一路走来，看到黑压压一片灰暗。
但是我一进游泳池，灯光就把整个游泳池照得像白天一样明亮。
当我回到座位时，我看着它。
哇！游泳池很大，水像玻璃一样透明。
游泳比赛准备开始了。
裁判是第一个进入体育场的。
他们的衣服像雪一样白。
这里每条跑道有三名裁判，那边每条跑道有一名裁判。
他们负责查看运动员是否犯规。
比赛开始了，晶莹的水在运动员跳动的声音旁起舞。
这时运动员以剑鱼的速度向前冲去，平静的水面突然掀起了大浪。
经过几轮比赛，中国队获得了许多第一，但只获得了两次。
当“义勇军进行曲”响起，五星红旗升起时，我为自己是中国人而骄傲。
多么精彩的游泳比赛啊！今天，我们要举行一场字典查找比赛。
我相信我能在今天的比赛中获胜。
比赛开始时，何老师发了一张纸。
我看了看纸上的字，发现这些字比较少见。
他们都需要彻底的搜查。
我很紧张。
不确定能不能赢。
字典比赛开始了，每个人都争着翻字典。
我开始查第一个字，“哈哈，我知道这个字。
”我心里暗暗高兴。
查完第一个字，我抬头看看大家，看看别人查了多少。
后面的单词有的用偏旁部首搜，有的用音序搜。
“终于查出来了。
”我深吸了一口气。
“还没人查，我是第一个。
”因为不知道该不该交给老师，一直在自己的位置上做。
法庭上的愤怒非常紧张，王在祥皱着眉头，陈嘉仪把头埋在脊梁里，房间里静悄悄的。
这时，一个同学的声音打破了场上安静的气氛。
这个人是个“美国佬”，只听他喊了一声“第一个问题我已经查完了。
”“啊！忘了给老师了。
”这一刻我恍然大悟，但是已经来不及了，我获得了第二名。
后来何老师说我和他差不多并列第一。
“是啊，我第一次回来了。
”第二轮开始了，这次比赛是这样的:老师会给我们一个拼音，后面跟着这个单词的意思，我们来找这个单词。
这次直接翻字典，不查偏旁。
因为专注于信件的整理，所以很快就翻出来了。
第二轮，我一点都不觉得轻松，因为很简单，大家都很快查了一下。
宣传写作竞赛活动策划方案范文
如何宣传写作竞赛活动？这是一个需要用心策划的事情，需要从多个方面入手，综合运用各种手段，才能让大家知道并积极参与。
下面给大家分享一份宣传写作竞赛活动的策划方案。
• 方案背景与目标要明确宣传的背景和目标，以便在策划和执行中有针对性。
宣传写作竞赛活动的背景和目标主要有以下几点：背景：写作竞赛活动是一项面向广大写作爱好者的比赛，旨在提高他们的写作技巧和创作能力，加强交流和互动。
目标：吸引更多的写作爱好者参与，提高比赛的知名度和影响力，鼓励更多的人加入到写作这个群体中来。
• 媒体宣传媒体宣传是宣传活动的经典方式之一，也是一种非常重要和有效的推广方式。
可以通过各种媒体推广，如电视、广播、报纸、杂志、网络、社交媒体等。
具体做法如下：1. 制作广告宣传片可以根据活动的主题和特点，拍摄或制作一段有创意和激情的宣传片，用来在电视、互联网和其他媒体上播出。
2. 发布新闻稿可以将活动推出的新闻稿发给各大媒体发布，吸引更多的媒体关注和报道，让更多的人知道活动的信息和详情。
3. 刊登广告可以在各大报纸、杂志等媒体上刊登广告，多角度展示活动的特色和亮点，吸引更多的读者参与。
• 线下宣传线下宣传主要是通过实物展示、活动现场、社区、校园等多种场合展示和推广活动。
具体做法如下：1. 组织现场宣传可以在公众场合，如商场、公园、学校等地组织现场宣传，向大家介绍活动的内容和目标，并发放宣传资料，增加参与者的互动和了解度。
2. 组织写作讲座可以邀请知名的作家或专业人士组织写作讲座，分享其创作体验和技巧，吸引更多的读者参与，切身体验写作的乐趣和魅力。
3. 发放纪念品可以设计一些有特色的纪念品，如笔记本、文具、T恤等，送给活动的参与者，为他们留下难忘和有意义的回忆。
• 网络宣传现在网络已成为人们生活中不可或缺的一部分，网络宣传也是宣传活动的重要手段之一，可以在各类社交平台、论坛、博客、微信公众号等媒介上展开宣传。
具体做法如下：1. 设计活动专题网站在活动专题网站上展示活动的详情和介绍，提供参赛规定和报名方式等信息，让所有人都能方便地了解和参与比赛。
论文竞赛题目作文范文模板
论文竞赛题目作文范文模板摘要，本文旨在探讨论文竞赛题目的作文范文模板，通过分析论文竞赛题目的特点和要求，提出了一种通用的作文模板，并对模板中各部分的写作技巧进行了详细阐述。
本文旨在帮助广大学生更好地应对论文竞赛，提高作文水平。
关键词，论文竞赛、作文、模板、写作技巧。
一、引言。
论文竞赛作为一种重要的学术活动，对于学生的综合能力有着很高的要求。
其中，作文是论文竞赛中的重要组成部分，作文的质量往往直接关系到论文的成绩。
因此，如何写好一篇论文竞赛作文成为了每一个参赛者都需要面对的问题。
本文旨在探讨论文竞赛题目的作文范文模板，希望通过本文的分析和总结，能够帮助广大学生更好地应对论文竞赛，提高作文水平。
二、论文竞赛题目的特点和要求。
论文竞赛的题目通常涉及到某一特定的主题或问题，要求参赛者对该主题或问题进行深入的分析和阐述。
在作文的过程中，参赛者需要表达清晰的观点，合理的论证和丰富的论据，同时还需要具备较强的文笔和逻辑思维能力。
因此，论文竞赛作文的特点和要求主要包括以下几点：1. 主题明确，论文竞赛的题目通常会给出一个明确的主题或问题，要求参赛者围绕这一主题或问题展开论述。
2. 观点鲜明，参赛者在作文中需要表达自己鲜明的观点，对于所给主题或问题需要有自己独特的见解。
3. 论证充分，参赛者需要通过合理的论证和丰富的论据来支撑自己的观点，使得作文具有说服力和可信度。
4. 文笔优美，作文需要具备较强的文笔，要求语言流畅，表达清晰，逻辑严谨。
5. 结构完整，作文需要有清晰的结构，包括引言、正文和结论，各部分之间需要有合理的连接和过渡。
基于以上特点和要求，我们可以总结出一种通用的作文模板，以便帮助参赛者更好地应对论文竞赛。
三、论文竞赛作文范文模板。
1. 引言。
（1）引出话题，首先需要引出所给主题或问题，概括性地介绍一下这个主题或问题的背景和重要性。
（2）观点表述，在引言部分，可以适当地表述一下自己的观点，引出后文的论述内容。
大赛宣传方案
大赛宣传方案
目录
1. 大赛宗旨
1.1 提升作文水平
1.2 促进交流学习
1.3 增加青少年自信心
2. 大赛流程
2.1 报名方式
2.2 作文要求
2.3 评审标准
3. 奖项设置
3.1 一等奖
3.2 二等奖
3.3 三等奖
3.4 其他奖项
大赛宗旨
大赛的宗旨是为了提高青少年的作文水平，通过参与比赛的过程，激发他们对写作的兴趣，同时也希望能够促进学生之间的交流和学习。
作文不仅是一种思想表达的方式，更是一种能力的体现，通过大赛，参赛者能够学习到更多的写作技巧，拓展自己的视野，从而提升自身的综合素质。
大赛流程
参加大赛的同学需要通过线上报名的方式报名参赛，按照规定的时间提交参赛作品。
作文的题目由主办方设定，涵盖各个领域的话题，旨在激发参赛者的创作灵感。
评审团将根据逻辑性、观点清晰度、语言表达等标准对作文进行评审，最终产生优胜者。
奖项设置
大赛设有一、二、三等奖以及其他特别奖项，以鼓励不同水平的参赛
者。
一等奖得主将获得奖金和荣誉证书，二、三等奖得主也将获得相应奖金和奖品，其他奖项的获奖者也会受到肯定和奖励。
通过这些奖项的设置，希望能够激发更多青少年参与到写作比赛中，展现自己的才华和实力。
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全国大学生数学建模竞赛简介全国大学生数学建模竞赛是教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办、面向全国高校（包括高职高专院校）所有专业大学生的一项通讯竞赛，从1992年开始，每年一届，2010年的第19届竞赛有来自全国33个省（市、自治区，包括香港和澳门特区）及新加坡、澳大利亚的1197所院校17311队的5万1千多名同学参加（每队3名同学），是目前全国高校规模最大的基础性学科竞赛。
竞赛2007年开始被列入教育部质量工程首批资助的学科竞赛之一。
（一）、竞赛宗旨与指导原则全国大学生数学建模竞赛的竞赛宗旨：创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争。
全国大学生数学建模竞赛的指导原则：扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，提高竞赛质量，扩大国际交流，促进科学研究。
（二）、竞赛内容竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。
题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。
参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。
竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。
（三）、竞赛形式、规则和纪律1．全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。
2．竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行。
3．大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。
竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。
每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。
4．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。
5．竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。
6．参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。
（四）、评奖办法1．各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等奖（也可增设三等奖），获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛证书。
2．各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。
全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。
3．全国与各赛区的一、二等奖均颁发获奖证书。
4．对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。
对所在院校要予以警告、通报，直至取消该校下一年度参赛资格。
对违反评奖工作规定的赛区，全国组委会不承认其评奖结果。
5.哈尔滨学院数学建模竞赛设立一、二、三等三个奖项，一等奖获奖比例20%、二等奖获奖比例20%、三等奖获奖比例20%。
对获奖学生颁发哈尔滨学院荣誉证书，参照 (院教字[2004]4号) 《关于“创新实践学分”制度实施指导意见》给予相应的创新学分，同时对比赛中优秀的参赛作品将报送参加“东北三省数学建模联赛”，对在联赛中获得奖励的参赛队颁发荣誉证书（由东三省联赛组委会颁发）。
同时对参加比赛能够在规定时间内上交论文未获奖的参赛队，颁发成功参赛奖证书，并給予创新学分。
数学建模竞赛论文写作数学建模竞赛论文的一般结构：一、摘要、关键词；二、问题重述；三、问题分析；四、模型假设；五、符号说明；六、模型建立；七、模型求解；八、模型结果分析；九、模型优缺点；十、改进方向；十一、参考文献；十二、附录。
一、摘要写作要求：内容：简要论述本文所要解决的问题及意义，解决问题的思路与方法、主要结果（数值结果或结论），建模的创新之处与特色等。
应当包括下面几个部分的内容：a. 模型的数学归类（在数学上属于什么类型） b. 建模的思想 c . 算法思想（模型求解思路） d. 建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验…….） e. 主要结果（数值结果，结论，回答题目所问的全部“问题”）二、问题重述问题重述部分是要保持全文的完整性，要求用自己的语言将赛题重述一遍，可以简单地有删有增地重述。
三、问题分析这一部分的任务是对赛题作一全面的分析，说明题目要求解决的是什么问题，解决问题的关键是什么，解决问题的思路、大致步骤，是建立模型之前的必要准备。
要点：弄清题意，梳理解决问题的思路。
（注：也可将这一部分归入模型建立。
）在问题分析推导过程要注意的问题：（1）分析：中肯、确切（2）术语：专业、内行；（3）原理、依据：正确、明确,（4）表述：简明，关键步骤要列出。
忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。
四、模型假设假设的合理性是评阅的一个重要指标，作假设要切合题意，关键性假设不可缺，不要罗列一大堆无用的假设。
（1）从题目所给条件中作假设（2）从题目的要求中作假设五、符号说明论文中所用到每一个数学符号，都必须在此说明它们各自的含义，一个符号说明用一个自然段，全部符号说明形成一个自然节。
六、模型建立1、基本模型：要求正确、完整、简洁，通常是解决问题的一般模型。
每一篇论文都必须有一个模型。
数学模型可以是一个（组）公式、算法、图表等数学结构。
常见问题：很多参赛队的论文通篇没有一个模型，只是用凑的办法弄出一个结果。
2、简化模型：当基本模型过于复杂难于求解时，可采用简化模型。
1）要明确说明简化思想、依据；2）简化后模型，尽可能完整给出；3、模型的选择1）模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。
2）数学建模要解决的是实际问题，不追求数学上：高（级）、深（刻）、难（度大）。
能用初等方法解决的，就不用高等方法；能用简单方法解决的，就不用复杂方法；能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。
4、竞赛中常见的模型：优化模型、预测模型、描述模型、仿真模型、效用模型、层次分析模型、随机模型、离散模型。
七、模型求解计算方法设计或选择；算法设计或选择，算法思想依据，步骤及实现，计算框图；所采用的软件名称；引用或建立必要的数学命题和定理；求解方案及流程。
模型求解时注意事项：1）需要建立数学命题时，命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密；2）需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称；3）计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出，但关键结果不可少；4）设法算出合理的数值结果。
八、模型结果分析包括：结果表示；结果分析、检验；模型检验及模型修正；灵敏度分析，稳定性分析等等。
1）最终数值结果的正确性或合理性是第一位的；2）对数值结果或模拟结果进行必要的检验。
结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因，对算法、计算方法、或模型进行修正、改进；3）题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出；4）列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据，对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；5）结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析▲数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式▲求解方案，用图示更好6）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。
7）灵敏度分析与稳定性分析。
对于结果对原始数据依赖性强的情况，还必须进行灵敏度分析与稳定性分析。
但并非所有的模型都需要作灵敏度分析与稳定性分析的。
九、模型优缺点（或模型评价）自我评价优点要突出，缺点不回避。
优点从哪找？假设合理，建模方法创新，求解特色等注：这里的优点简化后可在摘要引用；缺点仅在此说明，摘要中就不要引用了。
十、模型改进方向：由于时间关系，一些改进的思路来不及实现，可指出改进方向。
改变原题要求，重新建模可在此做。
推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。
十一、参考文献1）引用别人的成果必须说明，这是学术诚信问题。
参考文献要列主要的。
2）参考文献格式：参考文献[1]舒康，梁镇韩.AHP中的指数标度法[J].系统工程理论与实践，1990，10（1）：6——8.[2]姜启源等.数学模型[M].北京：高等教育出版社，2003.十二、附录程序清单，详细数值结果，详细公式推导、定理证明，更多的图表等等。
注意事项：结果，数据表格，不要错，错的宁可不列。
主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。
数学建模基本方法◆在数学建模中常用的方法类比法、二分法、量纲分析法、差分法、变分法、图论法、层次分析法、数据拟合法、回归分析法、数学规划（线性规划，非线性规划，整数规划，动态规划，目标规划）、机理分析、排队方法、对策方法、决策方法、模糊评判方法、时间序列方法、灰色理论方法、现代优化算法（禁忌搜索算法，模拟退火算法，遗传算法，神经网络）。
用这些方法可以解下列一些模型：优化模型、微分方程模型、统计模型、概率模型、图论模型、决策模型。
1、拟合与插值方法（给出一批数据点，确定满足特定要求的曲线或者曲面，从而反映对象整体的变化趋势）：matlab可以实现一元函数，包括多项式和非线性函数的拟合以及多元函数的拟合，即回归分析，从而确定函数；同时也可以用matlab实现分段线性、多项式、样条以及多维插值。
2、在优化方法中，决策变量、目标函数（尽量简单、光滑）、约束条件、求解方法是四个关键因素。
其中包括无约束规则（用fminserch、fminbnd实现）线性规则（用linprog实现）非线性规则、（用fmincon 实现）多目标规划（有目标加权、效用函数）动态规划（倒向和正向）整数规划。
3、回归分析：对具有相关关系的现象，根据其关系形态，选择一个合适的数学模型，用来近似地表示变量间的平均变化关系的一种统计方法（一元线性回归、多元线性回归、非线性回归），回归分析在一组数据的基础上研究这样几个问题：建立因变量与自变量之间的回归模型（经验公式）；对回归模型的可信度进行检验；判断每个自变量对因变量的影响是否显著；判断回归模型是否适合这组数据；利用回归模型对进行预报或控制。
相对应的有线性回归、多元二项式回归、非线性回归。
4、逐步回归分析：从一个自变量开始，视自变量作用的显著程度，从大到地依次逐个引入回归方程：当引入的自变量由于后面变量的引入而变得不显著时，要将其剔除掉；引入一个自变量或从回归方程中剔除一个自变量，为逐步回归的一步；对于每一步都要进行值检验，以确保每次引入新的显著性变量前回归方程中只包含对作用显著的变量；这个过程反复进行，直至既无不显著的变量从回归方程中剔除，又无显著变量可引入回归方程时为止。
（主要用SAS来实现，也可以用matlab软件来实现）。
5、聚类分析：所研究的样本或者变量之间存在程度不同的相似性，要求设法找出一些能够度量它们之间相似程度的统计量作为分类的依据，再利用这些量将样本或者变量进行分类。