【原创 稿件类目】 守候花开 幸福自来
守候花开的幸福
好家长 / 小学教育研究守候花开的幸福辽宁省本溪市溪湖区三和小学/梁晓娜在我心中，每个孩子都是一朵会开的花，或迟或早，或长或短；或迎风招展，潇潇洒洒；或含苞欲放，羞羞答答……需要我们用爱去呵护。
尤其是面对残缺的生命，更需要我们怀有一颗爱心，耐心地等待，送一缕阳光温暖他们，化一丝春风爱抚他们，就一定会听到世界上最美的——花开的声音！案例一第一节语文课上周五周校长给我布置了一项特殊任务——为两个脑瘫儿童上语文课。
虽然从教已有二十年之久，论教学经验也算丰富，但给如此特殊的孩子上课我还真是头一次，因此心头感受丰丰：紧张、期盼、好奇、担心。
经过一番认真地筹备，上午两个左摇右摆的孩子终于吃力而顽强地闯入我的视线，随之而来还有他们相依为命的父亲——一位神情凝重的中年男子。
尽管我做好了思想准备，可两个孩子的状况还是严重地超出了我的想象。
在爸爸的帮助下，小哥俩艰难地坐到了椅子上。
他们面带着天真的笑容望着我，仿佛这一刻已等待了许久许久。
我忽然感到身上的担子好重！两个身残志坚的小家伙将在我这里寻到属于他们的希翼。
这堂特殊的语文课就这样开始了。
我动情地用用一段儿歌把“a”教给他们。
“圆圆的脸蛋扎小辫，张开嘴巴a、a、a”。
尽管孩子说话是含糊不清的，可他们却认认真真地说了一遍又一遍。
那眼神亮亮的，好像放置已久的火柴瞬间被点燃。
那一刻，我的心被两个孩子的兴奋融化了，酸酸的，暖暖的。
细致地讲解后，孩子们开始写拼音了。
可始料未及的是，简简单单一个“a”我竟教了他们十几遍，可两个孩子呢急得脑门都冒了汗，还是写走了样。
原来对脑瘫孩子来说，学习写一个字母竟然如此之难。
渐渐地，信心满满的我有点泄气了，陈书记微笑着接过了孩子。
她非常耐心地启发孩子，鼓励孩子，还别说那弟弟很快有了进步。
学着书记的样子，我沉下心来。
虽然哥哥的进展不及弟弟，可他们劲头十足，我也再次鼓起勇气。
一旁的爸爸很是紧张！他在不停地鼓励儿子：“练啊，儿子，不能泄气。
”他好像全身都在使劲。
静待花开 享受幸福
静待花开享受幸福每到春天，大地万物开始苏醒，花儿也开始竞相开放。
它们在细雨蒙蒙中，羞涩地伸展着嫩绿的芽叶，渴望着阳光的照耀。
而当春天的阳光温暖而炽烈时，花朵们便纷纷绽放，犹如一朵朵芬芳的浪漫。
在这个美丽的季节里，我找到了属于自己的幸福，也领悟到了生活的真谛。
我明白了，无论遇到怎样的挫折和困难，只要保持平静的心境，耐心等待，幸福终将来临。
我学会了静待花开的心态。
花开不由己，它们需要等待合适的时机。
当我面临着困难和挫折时，我想起了花儿，它们没有急躁地盛开，而是静静地等待。
我知道，我不能一味地焦虑和急躁，只有保持平静的心态，我才能继续前行，迎接幸福的到来。
我懂得了享受幸福的重要性。
每当我看到绽放的花朵，听到鸟儿的欢快歌声，我就会陶醉感受到了幸福的滋味。
幸福并不是瞬间的感觉，而是每一个微小瞬间的积累。
只有在懂得欣赏和珍惜生活中的点点滴滴时，我们才能真正感受到幸福的存在。
我坚信时间可以带来奇迹。
就如同枯草经历了寒冬的洗礼，最后依然可以焕发新生。
我明白，人生的路不会一直平坦，我会遇到各种挫折和困难，但我不会气馁。
因为我相信时间的力量，只要坚持，幸福一定会来临。
“静待花开，享受幸福”，这是我对自己的期许。
我希望自己在生活中能够更加平静、从容地面对各种生活的变故，去静心等待属于自己的花开时刻。
我希望自己能够珍惜每一个来之不易的幸福，去享受生活中的所有美好。
最重要的是，我希望自己能够坚信时间的力量，坚持不懈地追求自己的梦想，等待属于自己的幸福。
静待花开，享受幸福，这是一种智慧的生活态度。
当我们拥有了这种态度，我们就能够淡然面对生活的起伏，从容地迎接幸福的到来。
让我们一起静待花开，享受幸福吧！。
守候花开的幸福
教育叙事守候花开的幸福——班主任的成长快乐安徽省蒙城二中魏天柱背景：那一年，我刚刚大学毕业，刚走上工作岗位的我担任了高一的班主任工作。
刚走出大学校门的我从年龄上讲比我的学生大不了几岁，但是当时我觉得，老师就是老师，学生就是学生，老师在学生面前就要有一定的威望，学生就是要绝对服从老师，师道尊严容不得挑衅。
但是，那一件事之后，我对以前的师生关系的认识有了一些改变。
我也深深的意识到作为班主任和学生说话时也要谨言慎行。
过程：在那天的语文课上，我在讲台上讲得眉飞色舞，当我用眼光扫视下面的时候，我发现龙同学正在一动不动地低头看着什么东西，我的第一感觉是他可能在看课外书。
当时我想，龙的胆子真不小，在班主任的课上都敢看课外书，那如果是在其他代课老师的课上他还不知道会怎么样呢，他这种做法对作为班主任的我来说不是一种挑衅吗。
于是，我就边讲课边沿着中间走道向龙的座位走了过去。
龙当时也很警惕，他发现我向他靠近时，一下子把书塞进了桌洞里，双手放在桌上装作若无其事似的听起课来。
当时我心想：“算了，他能意识到班主任的存在，能够认真听课就行了，就饶了他这一回吧。
”过了一会儿，我发现龙又把课外书拿了出来，偷偷地在下面看，这下我有点火了，我心想：“这小子也太目中无人了，我刚才对他的宽容他竟然没领情，这不是在向我的班主任权威挑战吗。
”于是我停下课，走到他面前手一伸“拿出来吧”。
这时候，全班同学的目光都集中到了我和龙的身上，面对大家的注视，他却淡然地说：“什么？”这下我就更火了，我大声地呵斥道：“站起来，把你看的书拿出来。
”在我严厉的斥责和怒视的目光下，龙慢慢地站了起来，然后慢腾腾地从书桌里拿出了一本小说书猛地往桌子上一摔。
这时，教室里静得出奇，全班的同学都在看着我，看着我怎么采取下一步行动。
当时，面对学生的挑衅和怠慢，我也是脸涨得通红，觉得在这么多学生面前失去了师道的尊严。
于是我对他大声呵斥道：“出去，你给我马上出去！你还不得了了你，这么没有家教，你回去把你父亲叫来，我要好好和你父亲谈谈你的教育问题。
耐心等待,守候花开的幸福
耐心等待，守候花开的幸福案例背景在我心中，每个孩子都是一朵会开的花，或迟或早，或长或短；或迎风招展，潇潇洒洒；或含苞欲放，羞羞答答……需要我们用爱去呵护。
尤其是孩子犯错误时，更需要我们怀有一颗爱心，耐心地等待，送一缕阳光温暖他们，化一丝春风爱抚他们，就一定会听到世界上最美的声音——花开的声音！案例描述1.跳绳风波记得那是一个冬日的午后，我正坐在办公室里批改作业，门突然被推开了，只见张雨杰已哭成了小泪人，“怎么啦？谁欺负你的，快告诉老师。
”她伤心地哭着说：“我今天刚带来的跳绳不见了，这是我西安的大姑新帮我买的……”我忙问：“是什么样儿的？什么时候不见的？”和她同来的同桌连声说：“她的跳绳可漂亮了，还是带计数器的，早上第四节体育课时，我和她还在一起比赛的。
可中午到校后，就不见了。
”“你把它放在什么地方啦，会不会带回家了啊？”“没有，我放学时就把它放在了抽屉里，我想下午来的时候再跳。
”那我们快去班里找找，说不定放在角落里没发现呢？于是，我来到教室发动全班孩子，对大家说：“你们见过吴梦那根漂亮的跳绳吗？”同学们都叽叽喳喳地说见过。
“吴梦想把跳绳借给大家玩，可是忘了把跳绳放在哪儿了，你们能帮忙找找吗？”全班孩子一起找遍了教室的每个角落——但令人失望的是……没找到。
看来不得不承认：是有人喜欢上了这根跳绳，把它悄悄“借”走了。
2.出谋划策怎么办？望着一张张天真可爱的小脸蛋，我实在找不出怀疑的对象。
还是等等吧！兴许跳绳能自己出现呢！回到办公室，其他老师帮忙出谋划策，看着好心的同事，我不免有些担忧：这些主意也许会有效，可也会给孩子心理造成一定的压力：互相揭发会使孩子互相不信任，照“魔镜”，利用监控会让“借跳绳”的孩子心怀恐惧而不愿上学。
3.灵犀一闪思考再三，这些办法都不太理想。
怎么办？总不能让这事不了了之吧。
事发第二天，我在著名特级教师李镇西的班主任日记《心灵写诗》中找到了答案：班主任最重要不是管理，而是走进心灵，用“悄悄话”的方式可以解决很多问题。
【初一作文】在飘雪的季节里守侯花开
【初一作文】在飘雪的季节里守侯花开
“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。
”纳兰容若的一阕词，在飘雪的季节里散开，六角晶莹，带着他孤独的心，在飘散中，守侯温暖，等候花开。
等待花开。
花开是一幅画，花落是一首诗。
守侯花开。
花开花落两由之，闲庭信步，一卷在手，偶尔抬头，仰望云聚云散，雪漫远山，等待，历练，涅般，我们守侯心中的理想与信念！
雪覆盖着天空和大地的雪非常冷，凝结成霜。
飘雪。
雪，挥挥洒洒，心灵在飘飞中找寻方向。
永不言败，等待花开。
看，花开了。
听着，心在歌唱。
看，所有的梦想在开花。
听着，这首年轻的歌多么响亮。
一念一清净，心如莲花开，却又恍惚不知何去何从。
它像雾一样散去了，阳光照进了我的心，温暖了我的花朵。
也许早已有点累，也许心早已疼痛不堪，但我们要坚持，历练、涅般，相信自己，理想之花定能翩然而开。
撒花红万千，舞花蕊翩翩，馨香满天……
记住，在下雪的季节，试着等待花开！。
守望幸福 静待花开
守望幸福静待花开时常想起我的小学，地处农村，条件简陋,却是我幸福成长的乐园!我的快乐大多来自于我的启蒙老师。
她的声音温柔动听,课堂上领着我们读课文,讲故事,下课了和我们一起做游戏。
她总是笑眯眯的，仿佛对每一个孩子都有说不完的喜爱。
一次语文课，老师在上课，我却在画画。
画得正入迷，忽然，老师叫到我的名字，让我背对着她背诵写在黑板上的句子。
我头脑一片空白。
在小伙伴的口型提示下，我结结巴巴地背完了。
当我低着头准备接受批评时，老师却说：背得不错!如果多练习一下，一定会更棒!我抬起头来，老师正微笑着看着我。
我的心里又难过，又温暖。
而老师那如花般美丽的笑颜从此定格在我的记忆里，在我的心田撒下了真善美的种子，老师成了真善美的化身，成了世界上最神圣的称呼。
小小的我对三尺讲台充满了向往。
在老师们的谆谆教诲中，在老师们期待、鼓励的目光中，我渐渐地长大了!99年9月, 我如愿以偿，像我崇拜的那位启蒙老师一样，成为了一名小学教师。
没有鲜花，没有掌声，更没有优厚的待遇。
可当我走进校园，走进教室，走上讲台，面对一双双清澈童稚的眼睛，一群天真无邪的孩子生活在一起，我坚定了坚守讲台的决心，坚定了启迪心灵、传递幸福的信仰。
当我和孩子们同呼吸，共成长，我能感受到，教师不仅仅是一份职业，它可以成为让我的人生充满意义的事业，一种用生命塑造生命、用幸福缔造幸福的花的事业。
我所经营的花园里，每一个孩子，都是一个待放的花苞。
只要用心、耐心地呵护，每个孩子都会在各自的花期陆续绽放，散发迷人的芬芳。
十四年以来，我经历了六所学校，无论身在农村，还是身处城市，无论面对什么样的孩子，我都痴心不改, 潜心育人，静待花开。
其中，有一位孩子，让我尤为深刻地体会到了教育幸福的真谛。
这是我在荷塘小学担任寄宿班班主任时期的一位女孩。
三年一期到六年级毕业，我与她朝夕相处了整整四年。
她是一个脆弱的孩子。
身材瘦削，脸色苍白，目光躲闪，弱不禁风。
因为三岁时得了一场奇怪的重病，每天服用很多药才能维持身体的健康。
最美的事,就是守护花开
文学艺术WEN XUE YI SHU最美的事，就是守护花开宋鑫青岛镇江路小学 （山东省青岛市 266000）摘 要： 每一朵花，都有不同的花期，有不同的特点，我们园丁，要呵护和关心每一朵花，静待那些不同花期的骨朵们慢慢开放。
我们要相信，每一朵，最终都会开放。
关键词：守护花开 师爱 园丁2017.10 妮妮是颗含羞草“宋老师，我想让你跟姥爷聊聊。
”这是小女孩妮妮这半年来第三次向我提出这样的请求，天真的小脸上写满了期待和欣喜。
和上两次一样，我欣然应允。
校门口，我跟妮妮的姥爷细细交流着她今天的优秀表现，略去了她今天不做眼操和在走廊内奔跑而为班级扣了两分，以及课堂上不断玩小纸片被没收的事。
“今天回答问题特别棒，举手时都跳起来了，想抢答。
”“哈哈……”老人的脸上写满欣慰，手一直轻轻抚摸着外孙女的头。
一旁的妮妮也心满意足地接受来自老师和姥爷的夸赞。
“打扫卫生时，自己的任务完成了，还去帮助别的同学做，拿着纸巾仔细地擦干净每一位同学的课桌，真会干活呢！”“宋老师，我们继续努力！”爷孙俩大手拉小手高兴而去。
事实上，妮妮从一年级入学第一天开始，她的表现就有些特殊。
上课时，手一直不停地玩东西：卷书角，玩纸片、纸巾，把课本或本子从第一页翻到最后一页，再从最后一页翻到第一页，抢同学东西扔掉，用彩笔在桌子上和别人的书本上胡乱涂画，甚至动手打人……她没有一刻安静坐好，更不用说像别的小朋友那样坐端正听课了。
每次叫到她回答问题，她总是皱着眉头，紧闭小嘴不断摇头，眼神充满恐惧和拒绝。
这种情况让我非常担忧。
一天，妮妮扎着非常漂亮的小辫来了。
课间，我过去拉着她的小手，摸摸她的小辫说，“妮妮，你的小辫真漂亮呀，谁给扎的？”“我妈妈！”妮妮自豪地说。
“那你可真幸福啊，今天好几位同学都很羡慕你的漂亮小辫呢。
”妮妮的脸上更加得意了。
原来只要不在课堂上，妮妮也可以正常表达。
一次语文课上，课堂气氛非常热烈，全班同学都在抢着回答问题，我注意到妮妮的眼神一直怯生生的看着我，时而看看回答问题被表扬的同学。
幸福是一朵花开的守候_初二作文精选
幸福是一朵花开的守候_初二作文精选幸福，是一朵花开的守候。
初二的我们正处在青春的花季，迫切地渴望着幸福的花开。
望着窗外如画的风景，我想起了一则小故事。
从前，有一个农民种了许多不同的花，有玫瑰花、向日葵、郁金香等等。
他每天都细心地照料着这些花草，希望它们能够快快长大开花。
日子一天天过去了，农民坚定地相信，只要自己付出忍耐与耐心，那些种子一定会生根发芽，最终开出美丽的花朵。
对于我们这些初二的学生来说，也是一样的。
我们正迎来了人生的重要转折点，迎接着成长的风雨。
我们时常会陷入迷茫之中，不知道自己未来的前途和方向。
但要知道，只要我们努力奋斗，在不断的付出中，终会看到幸福的花朵在我们身旁绽放。
课业是我们的第一要务，也是幸福花朵的重要土壤。
通过努力学习，我们能够取得优异的成绩，使自己在竞争中更加出类拔萃。
当我们收获一枚又一枚的“快乐果实”时，那一定是幸福的花骨朵。
我还记得，有一年我的语文成绩下降了，我非常沮丧。
但是通过艰苦的复习，我逐渐恢复过来，最终取得了优异的成绩。
那一刻，我感到幸福的花朵在我心田开放。
幸福的花朵不仅仅只有课业这一块土地，还有许多其他领域可以耕耘。
我们可以参加各种社团、学会，培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的综合素质。
当我们在舞台上展示才艺，当我们在运动场上拿下冠军，那一刻幸福的花朵必将如夜空中绽放的美丽烟花。
不只是学习和兴趣，人际关系也是让幸福之花绽放的重要因素。
相处和谐，帮助他人，多与同学交流，互相尊重和理解，能够让幸福之花在友谊的土地上茁壮地生长。
有一次，我陪着一个上课不听讲的同学去请教老师，从那时开始，我们成了好朋友。
每当我们在一起玩耍时，我都会感受到幸福的花朵绽放在我们之间。
还要注重健康的培养。
只有保持良好的生活习惯，每天锻炼身体，才能让幸福的花朵更加饱满地开放。
我曾经有一个同学，他每天坚持运动，每天早晨在操场上跑步，下午锻炼体育课，晚上打篮球。
他的体力越来越好，成绩也越来越棒。
他告诉我，只有拥有健康的体魄，才能够享受幸福的花朵。
静待花开是一种幸福(精选范文)
静待花开是一种幸福（精选范文）静待花开进入腊月，窗台上的吊兰(别名落地生根)，如兰花一样开始绽放。
于是，一盆花，一块琴布，一部手机，完成了这组兰花(落地生根)的拍摄。
今年的花，开的特别地盛。
妞妞的恶补也到此结束。
后天就要考试了，节奏要调整过来，回归正常。
从回国恢复上学，到现在将近一个月的时间。
期间有兴奋，有沮丧对抗，有夜夜恶梦，有深夜惊起与老爸夜谈，也有自己规划如何安排玩与学习的时间。
而夜谈的那一晚，妞给老爸一种顿悟的感觉。
妞，大了。
她不想被别的小朋友落下，她不想拖班级的后腿，她要为集体和她自己的荣誉而战。
态度，决定一切。
妞妞很努力，高强度的学习也没有压垮她。
只是有时对老爸说: 爸，我腰可累。
爸，我肩可痛。
于是，此时的老爸，就变身成了按摩师。
前几天妞妞伸出小手对我说: 老爸，你看，我手指头肿了。
看了下，原来是右手中指第一指节的内侧。
于是跟妞打趣到: 哇塞，你好牛啊!妞问: 为啥?答: 那不是肿，那是茧子，只有写字多的人才会有。
你看，你戴付小眼镜，指头上又磨出了茧子，一看就是有大、大、大学问的人。
于是，父女笑做一团。
态度有了，学习，也可以是快乐的事儿。
陪伴妞妞的成长，是一种幸福的事。
享受幸福，静待花开!早春的阳光就像开在心头的花朵，泛着让人喜欢的颜色。
心尘无香，却染了淡淡的绿色，带着一丝采采卷耳的诗意，浸漫于瞬间的桃红柳绿中……——题记也就是在昨天吧，我蓦的抬头，突然发现柳树的新芽已清晰可见，似乎就在我这一不小心抬头的瞬间，柳枝已绿成了一片。
街边公园里的迎春花一丛一从的早已开放，嫩黄嫩黄的在微暖乍寒的风中轻舞飞扬着。
路边的玉兰顶着一个个硕大饱满的花蕾挺立枝头，似乎只等春姑娘的一声招呼、或是一个眼神一个动作就会呼啦啦的开满整条街道。
我惊奇于生命的骤然苏醒，心中却充满了细碎的喜悦。
这是一个五彩缤纷而又柔媚无比的季节，带着粉嫩的心绪，触目的第一抹新绿，总能让人怦然心动。
那些悄然初抽的新芽，也总能让人心生惊乍。
守候花开
守候花开语文组胡燕守候花开的人是幸福的。
——题记不经意间，和11级生学又到了说分别的时刻。
初次见面时的情景还历历如在眼前，那个阳光明媚的早晨，我站在教室门口看到一张张充满青春与活力的笑脸，上一届高考备考在我身上留下的疲惫一下子荡然无存。
我笑着说：“孩子们，我站在高三的门槛久久的盼望着大家，今天终于盼到了你们。
我将引导大家度过人生中最重要的一个阶段，今天我们就要起航。
”教室里想起了雷鸣般的掌声。
就这样我和11级的学生开始了新的征程。
一年匆匆，但每一日却都是汗水。
年年高三任教，多年来和学生摸爬滚打，一步步走向高考，我深知学业的繁重，学生的不易，更懂得肩上的责任，每次走进教室的那一刹那，所有生活中的不快全都烟消云散，学生们蓬勃的朝气，求知的目光深深地感染了我，课堂上我们师生运筹知识，臧否人物，锤炼词句，徜徉意境。
我们一起静心的思，我们一起会心的笑…传授知识时所获得的快乐是无与伦比的。
一轮复习任务重时间紧，我经常在午后抽出时间督促他们背诵课文，孩子们的拼劲，不服输的精神使我常常感动。
他们就是渴望在美好的六月开出最灿烂的花朵的蓓蕾，在老师的培育下正积聚力量。
于是，我精心地施肥培土用心地守候花开。
我们走过了萧瑟的秋天，挨过寒冷的冬天。
每一日都充实而辛苦，我们有个信念——六月我们一定要姹紫嫣红！争分夺秒，夜以继日，奋力拼搏。
迎来乍暖还寒的春天，我闻到了春的气息，看到了孩子们成长起来，满心欢喜，花开的日子屈指可数。
我说，亲爱的孩子们，生命里有希望就会有等待。
你们就是希望，你们拥有明媚的花季，我愿意等待你们的花开，因为那时，行走在你们中间，我仿佛走在月下，月移花影，暗香浮动，那将是我人生最大的享受。
我亲爱的孩子们，请让我牵起你的小手，请让我伴你左右，一起去追寻最美丽的彩虹，一起去触摸最绚烂的花朵，一起去呼吸最清新的空气。
天色晴朗，万里无云，一朵朵花就此盛开。
在花开的漫漫过程中，我对自己一遍一遍地耳语，用心浇灌。
然后幸福的等待一次又一次的花开，我贪婪地吮吸着花开的馨香，我会继续耕耘，守候花开…。
教育故事演讲：静待花开花香自来
静待花开花香自来作为一名幼儿教师，教育是生活中的一部分，教育中经常会与孩子们交往、与家长交谈、与同事接触、与领导碰面，我做到最得心应手的大概是和孩子们的交往吧。
和他们在一起轻松、舒展、随意、纯粹，因为他们的心灵天真单一、剔透净明。
和孩子们在一起的生活有时喜悦，有时忧愁，有时烦躁，有时激动，但我安于和孩子们之间的这种琐碎生活，乐于这种琐碎生活中不经意间的惊喜。
今天我演讲的题目是《静待花开，花香自来》，其实我的嗓音不具备演讲的水平。
那我今天所说的内容，就围绕我带小班以来，一年半教育生活中的点滴所感，所想。
还记得小班刚开学的时候，班里有个小男生叫白嘉睿，从外表来看，长的白白净净的，很爱笑，很阳光，说话声音很好听，我们叫他“小白”，但是却是一个超级能哭的男孩子。
我们都知道“丈夫有泪不轻弹,只因未到伤心处”。
不过小白的伤心处太多了。
早上自己来的稍晚些，看到小伙伴们基本上都来了，他就哭了；要上厕所，看见里面孩子多，他就哭了；老师提醒他去喝水，他就哭了，他说，我在家里刚喝过水；小伙伴们排队，不小心碰到他了，他就哭了；涂颜色，因为一眼看不到自己的油画棒，他就哭了；星期三，轮到他们组当值日生，不想干活儿，他哭着不进教室；等等……在我们成人看来，任何一件事情都能成为他哭的原因。
他的爸爸在太原工作，一周只能回来一次。
妈妈因为照顾他，放弃了自己的工作，当起了全职妈妈。
孩子从小体质弱，所以更多的时间就只有他们两个人在家呆着，外出活动的时候很少。
从小白平时的表现和与妈妈的交谈当中，能够看出，孩子是一个缺乏安全感、信赖感、极度敏感的一个孩子。
为此，他的妈妈觉得很抱歉，因为孩子的情绪会影响到班上孩子们的正常活动，为了能尽快的缓和这种情绪和状态，更好的适合集体生活，我们两位老师和妈妈达成了一致，那就是，孩子不愿意做的事情，不勉强，或许过段时间，他自己慢慢就会去尝试，只要他每天来幼儿园快乐就行。
这个招，倒是起到了一定的效果。
遇到情况的时候，他会边哭边说：我不哭了，我再也不哭了。
静候幸福的花开经典散文范本1份
静候幸福的花开经典散文范本1份静候幸福的花开经典散文 1望着大街小巷满是匆匆路人，自己仿佛置身于世外，忙里偷闲，笑看今朝。
那首田一龙的《一定要爱你》在耳边缓缓流淌，水润润的幸福轻轻回荡。
“也许我是一个多面体”，我自言自语。
正如一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，不同的朋友眼中也会有不同的我吧。
玩起来，CRAZY的我可以任脚尖在音符上舞蹈，毫不疲惫；静下来时的我则如同晚秋的落叶一样在夕阳下缱绻，毫不落寞。
我觉得这没什么不好的，灯红酒绿之中我不会迷失，一个人时我享受寂寞不会孤独。
宿舍里的光线有点暗，阳光斜斜的洒进来，笔尖在稿纸上沙沙作响，伴着呼吸声的，不是孤单，而是思想的婀娜。
记得问过父亲，该怎样珍惜这最美好的光阴。
父亲说，做此时最快乐的事。
但我知道，这里的快乐，不是一时快活之乐。
每个人对快乐的定义都不同，出去狂欢，当时再怎么开心，过后也会心痛浪费的时间，但若时间用在了学__，事后却感到沉甸甸的幸福，所以，珍惜时光，就是做最应该做的事，做会让你真正快乐的事。
让我爱的人幸福，是我的快乐；学习知识探索这个世界，是我的快乐；有能力帮助我想帮助的人，也是我的快乐；活的不做作，更是难得。
既然现在是一名学生，就做好一个快乐的.大学生吧。
良久，倦意漫上，卧在椅子上，目光微闭，心想人生其实很短暂啊，为了有充足的精力，每天要保持良好的睡眠，为了健康的体魄，还要体育锻炼，为了补充能量，就得一日三餐。
真正有效利用的时间又有多少呢？所以，快乐是在每一分一秒里的，不要等“有时间了”才去创造快乐，用心体会生活，品味旅途中每个阳光灿烂的时刻。
及时行乐！记住，这一秒，就是你余生中最年轻的一刻！其实学理挺好的，学习，解惑也。
来到这个世界，至少我不是糊里糊涂的过一生，可以了解万般精彩的自然。
能多学一点知识就多学一点，满足一下自己的好奇心。
好多工作了的同学都说还是上学好，呵呵，不过上学只是磨枪，工作了才能上阵杀敌呀。
不论处在什么位置，都珍惜眼前吧，只有眼前，才可以把握，不管是抱怨还是享受，前一秒注定不会回头。
守住幸福就是春暖花开散文
守住幸福,就是春暖花开散文当你疲惫时，也许，一句温暖的话语，便可融化掉积在心里的冰雪，纵然是身处数九寒冬，也能守住心中的那份温馨，直到春光明媚春暖花开。
当你困惑无助时，也许，一句慰心的话语，便会给你足够的信心和力量，让你在风雨飘摇中找到一个坚实的臂膀，心若有依，何惧风雨，彩虹总在风雨后。
1前些年，我们由于刚刚调动了工作，又新买了住房，经济方面的压力自然很大，而且那会儿两个孩子尚小，因此繁忙的工作要认真努力去干，幼小的孩子要自己用心去管，双方家里琐事又很多，所以那些日子我们总是忙得焦头烂额，却又是常常的入不敷衍。
虽然各种花销也是用心地算计着，但是为了孩子们，我仍然是全力以赴，总是想尽最大所能给他们创造一个无忧无虑的快乐童年。
现在回头想想，也还真是有点后怕，真不知道当初是怎样熬过来的。
虽然如此，说真的，别人家再怎么的优越，我也从来没有羡慕过，别人家的豪车豪宅在我眼里，真的如同过眼云烟，我只是幸福着我平凡的幸福，过着属于我的平淡的生活。
但男人们也许就不同了，老公尽管属于那种乐观向上的积极派，有时也会一个人唉声叹气的，有点情绪不佳，尽管我也是一样的身心俱惫，但我更能体会到一个男人，在他强烈的责任心的驱使之下，在社会与生活的压力之下，也有着惆怅与无奈。
一次闲聊时，我告诉他生活总会千差万别，幸福的含义更是各有不同，我们要纵向为轴，坦然过好现在的每一天，活出自己的味道，也许咱现在经济上有点压力，没有别人那么的富足，但我们有一双聪明可爱的儿女，我们一家健康快乐，我们工作努力，这些就足以成就我们的幸福了，更何况我们也在努力、也在期待！当时我也是有感而发，随口说出了那些话，是想给他些鼓励，也想给自己一些安慰，可让我没想到的是，多年后的今天，老公也是在一次偶然间告诉我，正是因为我的这句话给了他鼓励，让他在那些困难的日子里总有足够的耐心，熬过了所有的不容易，忘掉了所有的不如意，这么多年来，他一直在用这句话鼓励他自己，说这些话的时候，我清楚地记得平时一向幽默风趣能言善辩的他竟然声音有些发颤、情绪有些激动。
幸福在等候中花开作文(精编版)
幸福在等候中花开作文要记得，我一直在等你。
题记在尘封的记忆中，最令人感伤的便是那十年华。
那时我们都处在最美好的时光，你帅气，我美丽；你洒脱，我执着。
我从不敢像在大学时期会有这样一场惊心动魄的感情历程，我只想平平淡淡的念好这所我竭心想要考上的大学，这是我的梦啊！我们的恋情像是夏天的骤雨，悄无声息；像是夏日的骄阳，炽热粲然。
我们像是灰姑娘和王子，你夏阳在学院里是王子般的人物，而我却默默无闻。
这场匪夷所思的恋情在夏日的圆舞曲中开始了。
我们像每一对情人一样，去逛游乐场，去海滨嬉戏，吃同一杯冰淇凌，喝着同一杯奶茶。
尽管约会的时间很少，但感情很好。
只是我心中仍有疑虑光阴似箭，日月如梭，每一个人在大学生活中都丰富了自己，历练了自己。
待到大学毕业，我们正式结束了学生时代，投身于工作之中。
我们忙忙碌碌，误了人间万象，误了浮世骄阳。
我们工作了，为着柴米油盐酱醋茶而奔波，有过争吵，有过冷战，但在这些日子的相处下，我们的感情愈发深厚，像是酿造的美酒。
然，就在这样的情况下，意料之外的事儿发生了。
夏阳的公司给了夏阳一个出国深造的机会，这可是天大的好事，你很纠结，我不知情。
最后你依然选择了出国，留下我独自一人在这寂寞空冷的都市里。
若说不怨不恼是假的，只是我真的不恨你，你只是作出对你有益的决定，我有什么资格？没了你的日子，度日如年，刚开始我痛哭，我咆哮，如行尸走肉一般活着。
盲目痛苦是愚蠢的人才会做的，渐渐无情的世界不再电闪雷鸣，蓝天白云回复。
我想，我也要更努力才行，你告诉我等你，我在期间更不能懈怠，要向你证明，一个人也可以尽态极妍，用最美好的姿态迎接你归来。
时钟滴滴答答时光兜兜转转，似长河奔流不息，我活出了自己的风采。
我在公司打出了一席之地，心益坚定，偶尔的彷徨迷茫皆给了你。
我是平凡普通的女人，会担心你是否移情别恋，往往不敢深想，唯有拼命地工作一解相思苦。
将自己变得愈加优秀愈加动人。
你回来了，你真的回来了，我简直不敢相信！这几年间你杳无音信，此时却活生生的站在我面前。
在飘香的季节守候花开初三作文
在飘香的季节守候花开“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”一句传颂千古的佳话，道出了每一个磨难人的心声。
“冬天来了，春天还会远吗？”当地面上白雪皑皑之时，不要悲伤，不要难过，会有那么一刻，你会看到繁花盛开的景象。
当生命遭遇隆冬的时候，不要悲伤，不要心急。
心儿，永远向着未来，在飘雪的季节里守候花开。
他受尽了折磨，承受着沉重的耻辱。
曾几何时，抱着拳头，对着天空疯狂的怒吼；曾几何时，想了却此生，告别那不见天日的牢笼。
可他却没有，他抱着“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的愿望坚强的活下来。
在经历生命无数寒冬后，他终于实现了梦想，成就了流芳百世的《史记》。
从此，司马迁成为历史永久的佳话，他的形象永远活在人们的心中。
在飘雪的季节里，司马迁守候到了花开，用顽强的斗志，验证了他不屈不挠的人生。
他生在山民之家，那里根本就没有音乐。
一次偶然的机会，他看到一个人在拉小提琴，他突然被震憾了。
回家后，自己用木板和铁丝做出了那玩意。
人们看到他拉琴的样子都说他疯了，15岁时，他在山上捡了一把没有弦的小提琴，于是他用了一年时间才攒下足够的钱买了三根弦，第四根弦太贵，买一根弦的钱都能吃很多天的饭，他藏不够的，也不忍心。
从那时他开始努力的拉琴，他不懂乐谱，不懂音位，但他却能把山歌拉出来。
功夫不负有心人。
报考上海音乐学院的那天，怪琴怪人怪曲子，给考官无限的看点，他被录取了。
从此，他走向了辉煌，成为世界上最优秀的音乐指挥家之一。
他，就是中国浏阳河边的谭盾。
在飘雪的季节里，谭盾守候了花开，用自信的光芒，照亮了烟花一样别样的辉煌。
人生就是这样，当生命的寒冬来临之时，不要悲伤，不要难过，要勇敢，要坚强，我们始终相信，冬天来了，春天的脚步就近了。
在飘雪的季节里，若能守候着自己的梦想，终能等到春暖花开的日子。
守候花开日记作文
守候花开日记作文守候中充满了不满、烦躁，但细细品味却充满了温馨。
下面我们来看看守候花开，仅！在湛蓝的天空下，有一朵成四瓣的小花，红，白，黄，蓝，每一个见到它的人都会惊艳它的美丽，但是真正能看见它盛开的人却不多。
因为它生长在戈壁滩，而且用近五年的努力积累养分，第六年才能绽放为期两天的灿烂，然后香消玉殒。
结局是美好的，但过程是痛苦的，但在这个过程中，我们享受了奋斗的过程，学会成长。
结局是的，但只要我们努力了，就可以大声的说，“这个世界我来过，也爱过”。
法国著名作家小仲马，他年轻时酷爱写作，但写了许多文章，投稿却又被一一退还，面对一次次失败以及人们的嘲讽，小仲马没有放弃，也没有利用捷径-文坛大师大仲马之子，而是一步步脚踏实地，不断修改订正，直至《茶花女》问世，小仲马一鸣惊人，让世人熟知。
或许小仲马也曾迷茫沮丧过，但却没有放弃过，在遭受坎坷与挫折时一往直前，克服重重困难，绽放了它生命的中花朵。
著名科学家霍金在22岁时患上肌肉萎缩症，从此与轮椅相伴，演讲与问答只能依靠语音合成器，在人生最美好的年纪，失去最耀眼的活力，面对磨难，霍金选择了面对，他依旧探索他的兴趣-物理，与好友一起证明了奇性病理，并获得了沃尔夫物理奖，他还探索出黑洞面积，他被称为“宇宙之王”。
坐在轮椅上的霍金并不美，但他面对病魔没有逃避，并且积极探索，创造出一个又一个令人叹为观止的奇迹，它绽放出美丽的智慧花，用那一瞬间的美丽来回报社会。
文学家司马迁年轻时酷爱写作，他周游各地，了解各地的历史文化和古迹，想留下这些历史的陈迹，让后人研读，然而他还未完成，就遭到朝廷的迫，害受宫刑，呆在阴冷潮湿的牢狱里，他也曾羞愤想自杀，却又想起自己还有工作未完成，别用全部的精力来创作，出狱后，他终于完成这部史家之绝唱，无韵之离骚的宏篇巨著史记，然后郁郁而终。
面对耻辱和磨难，司马迁也曾愤怒过对抗过，但他却没有忘记过他的使命，在狱中依然努力奋斗着，直到让世人知道。
却抑郁而终，留下最绚丽的彩虹便消失在人潮中。
静待花开,幸福总会来临
新的一个学期又开始了，不知不觉中，我们班的孩子已经是三年级学生了，真是时光荏苒呀！看着这一张张洋溢着盈盈笑意的脸庞，眼前不禁浮现出他们初入学时的模样，那时候的他们多么稚嫩呀，转眼就长这么高了，不再闪烁不定的眼神写着他们的懂事与成长……开学第一天，孩子们陆陆续续地来到学校，来到新的教室，大家伙儿叽叽喳喳地叙说着各自的暑期见闻。
我走进教室，不知是谁带头喊了一声：“汤老师好！”顿时，教室里传来了一声声问候，俞快走过来红着脸对我说：“汤老师，好久没看到你，我都好想你了！”听着这暖人心窝的话语，看着大家真诚的笑脸，前几天的辛勤工作和劳动有了更高的价值，让我心情顿时开朗许多。
我拍拍手掌，示意大家安静，笑容满面地说道：“同学们，你们好！两个月没见到你们，还挺想你们的。
同学们一定也有想老师，想同学吧？接下来的几天，我们在课间慢慢地交流暑假里的喜怒哀乐，好吗？现在，我们赶紧把我们的新教师打扫打扫吧！”一声令下后，同学们有的主动拿起小桶、抹布擦桌椅门窗；有的拿起扫把清扫着教室的每一个角落；有的忙着四处寻找别班多余的桌椅，因为新教室里的桌椅还缺了8套；有的仔细地观看新学期的板报，不时还点评一番。
教室里好不热闹！在孩子们打扫卫生期间，我偷偷地观察了几个同学，竟然有了新的发现：秦梓淇，校园里小有名气的“人物”，自理能力较差。
现在，他正弯着腰在小桶里洗抹布，我走过去：“呀，我们的秦梓淇好能干哟！瞧，这讲台被你擦得多干净！”他抬起满头大汗的小脸，眼睛笑得眯成了缝，自豪地嚷道：“我暑假里就学搞劳动了，我现在读三年级了，长大了！”“对！你长大了，也懂事了！老师相信你以后会越来越能干的！”突然间，叶曾文誉的身影映入我的眼帘，只见他咬紧牙关抱着一垛新课本走进来了，放到讲台后，他转身又要跑出去。
我唤住他：“是谁让你去搬书的呀？”他摆摆头，有点犹豫地说：“班干没叫我，可是我也想搬书。
”“哦，这说明你愿意为班级做事，这是好事呀！以后继续关心集体好吗？只要你做到了，老师相信你在纪律上也会有好的表现，那样你一定能在期末评上‘三好’学生！”我微笑着摸了摸他的头，他顿时眼睛发亮，笑着说：“好！”转身又跑去搬书了。
守候花开作文
守候花开作文守候花开作文1：记得作家高晓声说过：只要苦难不是一个接着一个，生活还都是可以好好珍惜的。
就像在飘雪的季节里守望，只要静静地等待，春天来临时，花儿就一定会绽放。
也许为了躲避高考落榜的苦楚，我一个人躲进了网吧，漫无目的地翻看着网页，无意间，眼光一下子定格在高晓声的这句话上，禁不住泪水漫溢，打湿了键盘……只要苦难不是一个接着一个，生活还都是可以好好珍惜的。
震撼感动之余，我匆匆回到家里，将收拾好打算当废纸卖掉的书从床底下拖了出来，咬咬牙准备重走一遍人生十八盘-一复读。
复读是清苦的，它需要的不仅是坚强的毅力，还要有殷实的家底，然而我缺少的是后者。
不记得谁说过这样的话：高中生会拖累一个家，大学生会拖垮一个家。
我的家终究被我给拖累了。
我知道父亲背着我去做了一件他最不情愿做的事--乞求别人帮助。
母亲瞒着我将家里那些七零八碎的钱换成了一张张鲜红的百元大钞。
不记得当时我是如何接过母亲手里的钱的，但那种眩晕、愧疚的感觉，我至今仍记忆犹新。
复读，这将是一段寂寞、艰难的旅程。
青春的路上，有太多的难以预测，但，不管境况怎样，相信都会开出各自不同的花，也正因为如此，我才选择了去经历，而不是逃避。
自信带给了我跨越时空的勇气，我坚信，我的人生底色不是黑色，我只是在努力地穿越黑暗，纵然失败亦可成功。
坐在补习班的日子，我是踏实的，也是充实的。
路上的思想纠葛，在我坐进教室的那一瞬间彻底消散了，我的自卑、愧疚已被我彻底清空。
我知道，我又进入了新的盘根蹲苗期，没有这样的蛰伏，就不会有开花结果的光艳。
或许疼痛更能激发一个人内在的潜能，我突然发现，原来被我视为拦路虎的化学和数学也突然变得友好亲切起来，我学习的劲头十足。
谭里和说：有一种生活，你没有经历就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有拥有就不知道其中的纯粹。
只要苦难不是一个接着一个，生活还都是可以好好珍惜的。
在艰难的季节里守望，只要静静地等待，花儿就一定会绽放的。
守候花开作文800字
守候花开作文800字守候花开作文800字1：在一切最美的故事里，都闪烁着我们所有人的影子。
从前有一只小青鱼，他孤独地生活在池塘的角落里。
他的肤色是和淤泥一样的浑浊，脸是花的。
他喜欢隔着澄清的水看天上的依依白云。
因为他丑，没有鱼喜欢和他一起玩。
阳光被没长大的荷叶半遮半拦地挡在外面。
未绽开的花苞就像是一颗巨大的粉红水珠。
他小心翼翼地和大家打招呼，大家笑成一团。
他眨眨眼睛，眼泪一滴一滴从心里流出来，于是一串泡泡漂上水面。
有一天，他想看到自己的眼泪都化为了什么，于是他追着泡泡浮上去。
他看到深邃的天上布满了一闪一闪的星星。
猝不及防闯入他眼瞳的，还有一株株昂首挺拔的绿荷，以及一朵朵含羞待放的荷花。
在微凉的月光下，他像是这个世界的发现者一般，一边徐徐摆尾，轻轻潜游，一边端详着他目所能及的光景。
蜻蜓飘到他头顶，说：“陪我玩会吧。
”小青鱼呆呆地看着她，说：“我不会飞。
”蜻蜓说：“没事没事，你试试看。
”小青鱼跃出水面甩下一身水珠，他傻傻地咧嘴笑，他像是浮到了最快乐的空间。
虽然这样好累。
小青鱼时而跃出水面，时而围着荷花游来游去。
于是，水面上出现了一圈圈涟漪。
蜻蜓跟在他后面，偶尔为他欢呼。
小青鱼气喘吁吁，说：“他们都不喜欢和我玩，你真好。
”蜻蜓说：“我每天都看你的泪水化作泡泡。
”蜻蜓收起翅膀，驻足在荷叶边。
她很认真地看着丑陋的小青鱼，看了好一会，说：“你明天还会来陪我玩吗?我们可以一起等荷花开。
”小青鱼用力地点点头。
第二晚，同样的月光，同样随意舒卷的荷叶，叶子暗藏着深深浅浅的纹路，纹路尽头是裙摆一样的荷叶，叶子上细密的绒毛在深浅熙光下散发出一股宁静，颊上一晕晕飞红的未绽荷苞躲藏在叶间。
小青鱼和小蜻蜓玩得好开心，虽然小青鱼好累。
第三晚，还是有着温婉的月光，微醺的夏风。
小青鱼来了，呆呆地看着蜻蜓好久，说：“你怎么不说话。
”蜻蜓不说话。
夏日炎凉不知为何已有了秋色的味道。
蜻蜓说：“你将来会长成很漂亮的鱼儿，到那时你就有很多很多朋友了，你就不再是孤独的小青鱼了。
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守候花开幸福自来
——做最好的自己，当最好的教师，做最好的教育在一节非常重要的课上，有个学生在课堂上用望远镜看黑板，老师认为学生在玩玩具，不专心听课斥了他，学生很委屈，老师事后才知道该生是近视眼！
相信在我们的教育中也发生过类似事情，因为不了解学生、不了解背后的真相，就武断的下结论，常常伤害了孩子，而这样的伤害所产生的后果难以想象。
先从两部电影说起，暑期看了电影——《地球上的星星》和《三傻大闹宝莱坞》，《地球上的星星》里，看到伊翔学什么都学不好，多少老师抱怨、斥责、惩罚他，可却不知道他是有阅读障碍的，老师指责、家长抱怨让一个可爱的九岁的孩子用逃学、撒谎等错误的行为逃避学习，最后在寄宿制学校绝望的将自己封闭起来，成了众多人眼中的白痴……《三傻大闹宝莱坞》中，乔伊因为差一点时间来不及完成毕业作品，校长妄下定论，告诉他不能毕业，乔伊受不了压力而自杀……两部影片都和教育有关，折射出许多教育的问题，也引起我很多有关教育的思考，怎样才能让教育更和谐？一、坚守教育净土，做最好的自己
最近看到一则新闻，甘肃会宁因盛产高考状元而被誉为“状元县”，每年都有一大批学子考上重点大学，年轻人也为能当上一名人民教师而骄傲。
可后来县里一次招录警察的计划，却引得大批基层教师离岗，这么多老师转行，我想有很多原因，但是职业倦怠在现实中确实存在，加上现在社会对教师要求确实很高，恨不得老师有三头六
臂，能解决所有问题，家长也对老师寄予重望，希望老师懂教育，懂孩子心理，能针对孩子特点实施教育；希望老师的业务素质高、教学能力强。
有些家长自以为对教育略知一二，便对教师的许多行为横加指责，一部分家长对孩子溺爱过度，却把孩子送到学校，希望老师承担起所有的教育任务……还由于一些关于老师的负面新闻，使教师这个团队遭到质疑，从某种程度说，教师成了弱势群体，为了保护自己，老师变得小心翼翼，唯恐越过雷池带来祸患，这也让一些老师对原本钟爱的教育事业爱不起来，羡慕起了别的行业！也许不做老师，我们真的可以做其他一些行业，但是如果真去了解，你会发现每个行业都有每个行业的难言之隐，如当医生，医患关系紧张令人担忧，超负荷、高压下的工作，严重干扰身体健康，长时间面对不健康的人群，情绪也会受影响，多少医生羡慕我们一年3个月的带薪假期，周末都能正常休息，面对的都是健康、活泼的孩子。
我们都期待看病遇到医术高明医德高尚的医生，妙手回春，换个角度，家长自然希望遇到师德高尚、教学水平精湛的老师引领孩子成长。
社会的发展对每个行业都提出了更高的要求，我们需要好医生，好警察，社会更需要好老师，这个平凡的岗位需要有人坚守，我们只要做最好的自己。
二、呵护孩子成长，当最好的老师
好的教育应该是启发别人智慧，好的教师会是一个智慧的引路人，他们会发现学生的优点，鼓励他们朝着适合自己成长的一条道路，大步前进，让他们闪烁最耀眼的光芒！作为教师，我们注定要成为学生生命中的贵人。
做学生生命中的贵人，就是在他迷茫时，为他指点迷津，在他失意时，带其走出低谷，在他遇到困难时，伸出热情的双手帮助；做学生生命中的贵人，还要始终怀着一颗“爱心”去爱孩子、爱教育；做学生生命中的贵人，更要在喧嚣与浮躁中，守住内心的孤独与宁静，守住一份“痴心”，不畏首，敢前行……
遇到一位好老师是一个人一生的幸运。
一位老师在孩子的成长过程中，扮演着太重要的角色。
一名真正的好教师，不仅仅是一个学校规章制度的执行者；不仅仅是一个课堂教学的实施者；他更重要是一个敏感、有怜悯之心的智慧的长者。
老师的一言一行时刻在潜移默化的影响着自己的学生，当年我的高中语文老师肯定了我与众不同的思路，精心辅导我写了一篇作文，在县级征文比赛中获奖，让我看到了不一样的自己，语文老师对我的影响，让我也愿意成为她那样的老师，博学、平等、无私、善于发现每个学生的长处!我愿意一直在向这个方向努力！
三、等待花儿绽放，做好的教育
淘宝公司有一种文化，“倒立文化”：理念是要学会“换个角度看世界”！正是这个理念让淘宝赢了，马云改变了中国人的消费方式。
它也提醒人们换个角度看问题的重要性。
教育是需要我们每一个人的耐心，良好的结果是需要良好的方法来辅助的。
作为教育工作者，是不是应该多思考自己的教书育人理念是否正确呢？好的教育，应该关注每个孩子，让每个孩子健康成长，走属于自己的人生路，实现属于自己的人生理想。
而不应该以统一的模式去教育不同的孩子，“没有
天生的差生，只有天生有差异的学生”，这已是教育工作者的共识。
既然学生在个体上有差异，那么在学习成绩的差异也就是十分自然的事了。
作为教师，首先要承认这样的差异，尊重这样的差异，尽可能因人而异，因才施教。
更多地爱护后进生的自尊心、培养后进生的自爱心、增强后进生的自信心，让他们感觉到学校是一个快乐的地方，老师是一群可以信赖的朋友，这些孩子会在学校多一份快乐，少一份自卑。
面对班上优秀的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。
当我们身边出现一块有个性的石头时，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定多年后就能成就一个让世界惊艳的人。
因为，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康、快乐、自信要重要得多。
每一个孩子都是上天派来的天使，老师是给天使插上翅膀的天神。
因而我们在做每一件事每一个决定前，都需要好好斟酌，否则，一个小小的决定，就可能让天使的翅膀折断。
我们要意识到，不是每一次伤害和失败都有道歉和补救的机会，所以，最好的教育就是要发自内心的爱每个孩子。
最好的教育不要只看到表面的分数和荣誉，更要关注学生心理的需求，兴趣的培养，能力的锻炼，品质的发展，自信心的培养，拥有了这些，相信孩子们即使不会取得大的成功，至少可以享受平凡生活中的幸福。
四、引领学生智慧，迎接幸福到来
苏霍姆林斯基说过：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及那幼小的心灵。
”如果能真诚的对待他们，善意的理解他们，积极地接受他们，一定会促进他们的进步和发展。
作为教师的我们，仅有耐心，爱心与包容其实还远远不够，我觉得更重要还要有足够的智慧，能发现问题的根本，找到解决问题的有效方法，带领学生走出困境。
不仅做一个简单的知识传授者容易，还要做一个精神引领者。
有人说：教师的价值，不只是对成绩优秀、性格活泼学生的“锦上添花”，而更多的是对能力弱、自卑内向的孩子的“雪中送炭”。
只有使他们也快乐成长，我们的教育才会少些遗憾，多些成功的可能。
所以，和孩子们在一起的时候，幸福就是，每天迎着朝阳，听着童言稚语，让每个的天赋秉性和谐发展。
等到孩子们羽翼丰满离开我们的时候，幸福就是我们给予了孩子成长的力量，让他们自由飞翔。
现在的每一天，我们陪伴着孩子们的成长，看着他们逐渐懂事、增长了知识，我们成了他们生命中非常重要的人，我们就是幸福的。
我们都是平凡的园丁，我们就有责任让一朵朵的花儿开在我们的手中。
让我们一起坚守教育净土，做最好的自己，呵护孩子成长，当最好的老师，等待花儿绽放，做好的教育，引领学生智慧，迎接幸福到来。