《爱哭鬼小隼》PPT

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爱哭鬼小隼读后感

爱哭鬼小隼读后感在繁忙的生活中，偶然间读到了这本书，它就像一阵温暖的风，轻轻拂过我的心田，让我沉浸其中，感受到了一份别样的温馨与感动。

这本书里没有跌宕起伏的宏大剧情，也没有刻意营造的紧张氛围，有的只是一个小男孩成长过程中的点点滴滴。

小隼，这个被作者细腻刻画的角色，仿佛就住在我们隔壁，是那样的真实和亲切。

小隼是个爱哭的孩子。

一开始，我心里还犯嘀咕，一个男孩子怎么这么能哭呢？但随着阅读的深入，我发现他的每一次哭泣都不是无理取闹，而是内心真实情感的流露。

他会因为被哥哥们捉弄而哭，会因为害怕失去朋友而哭，也会因为感受到父母的爱而感动得哭。

这让我想起了小时候的自己，也是那么的敏感和脆弱，一点点小事就能让眼泪决堤。

记得有一次，我和小伙伴们一起玩耍，大家决定玩捉迷藏。

轮到我找的时候，我怎么都找不到他们，心里越来越着急，害怕被大家嘲笑。

当最后发现他们都躲在一个我怎么也想不到的地方时，那种委屈和失落一下子涌上心头，我哇地一声就哭了出来。

小伙伴们都围过来哄我，说这只是个游戏，别当真。

可当时的我，就是觉得自己被抛弃了，那种感觉真的很难受。

现在回想起来，那时候的哭，其实也是一种对友情的在乎和对自己的不满。

小隼的家庭让我十分羡慕。

他的父母给予了孩子们充分的理解和尊重，这在那个年代是多么难得啊！当小隼因为一些小事哭泣时，父母没有责备他不像个男子汉，而是耐心地倾听他的心声，给他温暖的拥抱。

这让我想起了我的父母。

有一次，我考试没考好，心情特别低落，回到家就把自己关在房间里偷偷地哭。

妈妈轻轻地敲了敲门，走进来坐在我身边，她没有说那些“下次努力就好”的大道理，只是用手轻轻抚摸着我的头，陪我一起沉默。

那一刻，我心里的阴霾渐渐散去，我知道，无论我怎样，父母都会在我身边支持我。

在学校里，小隼也经历了许多有趣又烦恼的事情。

他会为了回答不上老师的问题而紧张得手心出汗，会因为和同学之间的小摩擦而烦恼不已。

这不就是我们每个人都经历过的校园生活吗？我记得自己在课堂上被老师点名朗读课文，因为紧张读得结结巴巴，同学们都忍不住笑了起来。

小学五年级作文《我们家的爱哭鬼》600字(共10页PPT)

小学五年级作文《我们家的爱哭鬼》
碰到一点，她就“呜呜”的哭起来，
这就是我的小妹。
她每天总是泪眼朦胧的样
子，你瞧，她又哭上了。刚才我又
积木得罪她了，和她一起玩
时，
有一块积木我没有拿稳，掉到她的腿上，她就“哇哇”的大哭起来。
关键词：碰到,一点,呜呜,起来,
就是,小妹,每天,总是,泪眼,朦胧, 样子,刚才,得罪,一起,积木,一块, 积木,没有,拿稳,哇哇,大哭,起来。
小学五年级作文《我们家的爱哭鬼》
看着她那可爱的样子，就把冰激凌递给了她。她开心极了。
“爱哭鬼”果然是“爱哭鬼”希望这个“爱哭鬼”能早日改掉这个
坏毛病。
关键词：看着,可爱,样子,冰激
凌,递给,开心,极了,爱哭鬼,果然, 爱哭鬼,希望,这个,爱哭鬼,早日,改掉,这个,坏毛病。
小学五年级作文《我们家的爱哭鬼》
小学五年级作文《我们家的爱哭鬼》
”她看着我，也不哭了，赶紧扑过来，幸好我反应快，并没有立刻给她，
心想：不能这么容易让她得到她
想要的东西。就问她：“你还这么爱哭吗？”她立刻说：“不了，不了”。
关键词：看着,赶紧,过来,幸好,
反应,没有,立刻,心想,不能,这么, 容易,得到,想要,东西,这么,爱哭, 立刻,不了,不了。
关键词：可怜兮兮,样子,眼泪,
止不住,往下流,手足无措,马上,直到,擦干,眼泪,为止,继续,搭积木, 这次,比上,回搭,还要,顿时,压力, 倍增,生怕,积木,搭倒,特别,紧张, 连手,有些,微微,颤抖,细心,一块, 积木,生怕,哪一块,积木,掉下来,这个,爱哭鬼。
小学五年级作文《我们家的爱哭鬼》
积木着：“我终于搭好
妹妹了！”同时，我的

小学四年级作文《爱哭鬼》600字(共9页PPT)

小学四年级作文《爱哭鬼》
时间一点一点的流逝，11：45，
11：50，11：55，12：00……已经有
个别同学“光盘行动”回到
了教室，老师看见吴默洋同学
哭得如此厉害，没忍心让他继续补下去，便让他快快吃饭，等回来再补。
关键词：时间,一点一点,流
逝,11,45,11,50,11,55,12,00,已经, 个别,同学,光盘,行动,回到,教室, 老师,看见,吴默洋,同学,如此,厉害, 忍心,继续,补下去,快快,吃饭,回来。
头。
还有一次，吴默洋的前写完，
否则不让他去吃饭。但吴默洋却慢得
蜗牛如
一样，吃饭前还没写几个
字，他眼见同学们都去吃饭了，
而自己却还要写作业，他又嚎啕大哭
起来，把钢笔、本子扔了一地，
用手拍桌子，用脚蹬地，感
觉天花板都要被震掉下来了。
关键词：我们,作业,自己,作业,
个头,还有,一次,吴默洋,作业,认真, 老师,吃饭,否则,不让,吃饭,吴默洋, 蜗牛,一样,吃饭,没写,几个,眼见, 同学,吃饭,自己,还要,作业,嚎啕大哭,起来,钢笔,本子,一地,拍桌子, 脚蹬,感觉,天花板,掉下来。
小学四年级作文《爱哭鬼》
我们班的“爱哭鬼”1号，绝对
事非吴默洋莫属，至于他爱哭的例嘛，数都数不完呢！
关键词：我们,爱哭鬼,绝对,吴
默洋,至于,爱哭,事例,都数。
小学四年级作文《爱哭鬼》
有梦就去追，没死就别停。
再见
小学四年级作文《爱哭鬼》
那是一节自习课，我们正在
写作业，教室里一片寂静。忽
哭声然教室里传来了一阵
，全班
方向同学都把头转向哭声传来的
。
桌只见吴默洋嚎啕大哭，一边拍打

2013年年度书籍和10大童书

40.《如何提高学生学习质量》[澳]迈克尔·普洛瑟等著潘红等译北京大学出版社本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果，揭示了大学教学成功背后的基本原理：要提高学生的学习质量，关键在于确定学生如何认识他们独特的学习情景。

对特定学习情景的感知激发他们已有的学习经验，从而影响他们对学习方法的选择。

教师应采用恰当教学策略来营造恰当的教学情景。

41.《中国教学的奇迹——成就奇迹的孙维刚“教学五部曲”》赵国忠主编南京大学出版社在很多人眼里，孙维刚不仅是位撼动中国教育界的名师，更是一个教育神话的创造者：他能将其他学校淘汰的三流、四流学生“点石成金”，100%送入大学，而且有55%进入北大、清华。

他之所以能够创造教育奇迹，跟他勤于思考、敢于打破常规、敢于突破世俗的智慧和勇气是密不可分的。

本书用五部曲的方式来解读孙维刚精湛的教学艺术和独特的教学方法。

42.《一个教师到底能走多远》朱良才著南京大学出版社本书以第一人称叙述，如实记录了一个教师从民办到特级的成长历程，以及在这个过程中的感悟和思考。

作者的成长经历非常丰富，以此经历为基础，作者对教育的观察非常细致，对教育的看法和见解非常独到。

作者在诸多问题上，比如课堂教学、教师专业发展和教师教育科研等，都有深入的思考和看法。

43.《孩子的教育》[美]本森等著田慧婷译北京理工大学出版社美国耶鲁大学心理学硕士加尔布雷斯与教育专家本森、埃斯普兰德在《孩子的教育》中，根据20多年的调查研究和数据支持，以美国超过25万名青少年的调查数据为基础，立足于家庭教育、学校教育、社区教育和社会教育，提出了孩子成功必不可少的40个因素，即发展性资产，并对其进行了可操作性的细化分解，供孩子教育的参与者借鉴学习。

44.《新生来了——一年级新生教师及家长必读》苏静著湖北教育出版社这本书用最直接的方式、方法告诉教师如何轻松应对一年级新生的成长，内容几乎涵盖了所有可能遇到的问题：告诉家长你的孩子将在学校接受怎样的教育，应该如何配合学校的工作，怎样营造良好的家庭氛围，如何共同促进孩子的成长。

《爱哭鬼小隼》读后感500字 - 读后感大全

《爱哭鬼小隼》读后感500字-读后感大全
小时候我特别爱哭。

小朋友不和我玩了，我哭；妈妈教育我了，我哭；玩具坏了，我还是哭。

为此我特别苦恼，也特别自卑，因为别的小朋友总是嘲笑我。

妈妈为了帮我改掉爱哭的坏毛病没少想办法，可是都受益甚微。

直到一本书的出现，它深深的改变了我。

它就是——《爱哭鬼小隼》。

其实说来也是挺有缘的，这本书好像就是在写我“爱哭鬼小孙”。

这本书特别有意思，大家想知道它的作者是谁吗？不知道吧，那就让我来告诉你吧，它是日本著名心理学家河合隼雄的遗作。

我为什么会特别喜欢这本书呢，因为里面有许多鲜活故事让我印象深刻。

其中的一段让我难忘，在自己喜欢的幼儿园老师被调走之后，小隼又像女孩子一样哭了起来，他很不好意思。

一个因为敏感爱哭而自卑的男孩，父母如何去教育？妈妈充满爱心与智慧的一句话就让小隼方向了沉重的心灵包袱：“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀”。

这本书使我懂得了，男孩子哭并不是一件丢人的事情，男孩也可以通过哭来表达自己的悲伤之情。

在以后的人生道路当中我得改掉爱哭的习惯，勇敢面对人生的困难！。

十大童书推荐

中国教育报教师推荐的十大童书1. 《爱哭鬼小隼》［日］河合隼雄著［日］冈田知子绘浙江人民出版社精神分析大师荣格小时候父母经常吵架，他也常有些奇思怪想，做些稀奇古怪的梦；人本主义大师马斯洛小时候天资聪慧，但因长得丑而自卑，爸爸还火上浇油地和大家说：“你们见过比他丑的孩子吗？”是不是心理学家都有与众不同的童年？《爱哭鬼小隼》描述的也是一位心理学家的童年故事，不过展现的是充满温情与怀旧气息的岁月记录，是河合隼雄珍藏内心的童年记忆，也是这位日本著名临床心理学家的最后著作。

2. 《不老泉》［美］娜塔莉·巴比特著吕明译二十一世纪出版社自古以来，长生不老一直是人类梦寐以求的，人们惧怕死亡，排斥死亡，追求着生命的无限延长。

《不老泉》让人类的梦想成真，我们在《不老泉》中，真的看到了长生不老的人，那就是无限活着的一家人——塔克一家。

他们因为误饮了不老泉的水，时间就在他们身上停滞不前了。

当人类关于永生的梦想在他们身上实现后，他们是否就拥有了无限的幸福呢？为什么已经长生不老的塔克一家，却渴望像普通人一样生老病死呢？这是一本思考生命的书。

3. “汉声数学图画书”系列（共41册）［美］明德尔·西托默乔治·帕比等著［美］汤米·狄波拉唐纳德·克鲁斯等绘贵州人民出版社“汉声数学图画书”系列追本溯源，每一本都围绕一个基本概念来做文章，花大力气讲清基本概念，抓住了数学的根本。

其次，这套书的基本思路是建构式的，这话的反面是许多人认为孩子是“教会的”，总急着给孩子灌输知识。

真正的数学思维恰好排斥这种灌输，需要慢工，需要沉潜和自主思考。

而这套书的作者为了生动引入一些数学观念，运用令人拍案叫绝的巧思和风趣的故事，让这些数学概念在孩子脑子里培植、发育、成长，发展出一些自己的想法，这样学习而来的数学才能根深蒂固，也才是有人性的。

4. 《海象与紫罗兰》［瑞］海利·斯特罗普著陈俊译河北少年儿童出版社这本书讲述了一系列“不可能”的事：园丁和教授打赌，这几乎是不可能的，一个是普通的劳动者，一个是人们眼中无所不能、象征着权威的教授；在寒冷的北极种出甜瓜和紫罗兰，这似乎更是不可能的，哪怕是一个稍微有些常识的人都会这样想；一头四肢发达、头脑简单的海象当上了园丁的助手，这也似乎是不可能的，它几乎扮演了一个“救星”的角色，这与人们印象中的“笨象”相距实在是太大了……所有这些都打破了我们的思想常规，特别是作为“成年人”，我们会不会像梅子涵老师希望的那样，发自内心地相信这样的童话呢？5. “猫眼小子包达达”系列（6册）葛竞著接力出版社“猫眼小子包达达”系列属于儿童悬疑侦探小说，严密的逻辑推理是吸引孩子阅读的一大法宝。

这里,有我们向往的童年——读《爱哭鬼小隼》

读书du shu接触到这本《爱哭鬼小隼》完全属于机缘巧合。

我原本对一本叫《童话心理学》的书感兴趣,它的作者叫河合隼雄,是日本重量级心理学家。

通过一系列检索,我发现他还写过一本叫《爱哭鬼小隼》的小说,这是河合隼雄专门为儿童写的。

《爱哭鬼小隼》是河合隼雄以自己的童年经历为蓝本创作的小说,书中的小隼就是河合自己。

小隼生在一个有六个男孩的家庭,排行老五。

也许,我们难以想象有六个兄弟是怎样的一种体验,可故事中的小隼却在清一色的兄弟中间茁壮成长。

成长当然伴随许多问题,可这一切都在父母兄弟、师长朋友的关心下顺利解决了。

尊重天性小隼的爸爸妈妈对教育有自己的一套想法,其中之一就是:尊重孩子的天性,让孩子只是孩子。

玩是孩子的天性,因此,爸爸给家中的小学生定下规矩:除了周六,禁止读课外书。

即使小隼的作文得到了表扬,妈妈趁机向爸爸求情,小隼也没得到星期天读书的特权。

爸爸这样做固然是为了让小学生朝气蓬勃地在外面玩耍,但客观上,孩子们不仅没有把书本丢下,读书的兴趣反而更浓了。

“圣诞老人”的光顾是小隼家的头等大事,时间长了,兄弟们自然疑心“圣诞老人”的真实身份。

于是,几个上小学的孩子开始怀疑,爸爸就是圣诞老人。

在这里,有一个小细节值得关注:讨论只在小学生中间进行,上中学的哥哥们不参加。

连上小学的兄弟们都已经对“圣诞老人”产生了怀疑,中学的哥哥们更不可能相信它的存在了,况且,当地只有自己家有“圣诞老人”光顾。

知道“真相”的哥哥们不参加小学生们的讨论,是因为北京亦庄实验小学/朱守芬这里，有我们向往的童年———读《爱哭鬼小隼》从未自轻自贱,而是独立、坚贞、倔强。

她有不可撼动的尊严,她有独立自主的人格,她有不屈不挠的信念———她,就如同一株傲放于风沙中的仙人掌花。

记得六年级课文《小草与大树》,夏洛蒂将自己的诗稿寄给当时的桂冠诗人骚塞,渴望得到文学前辈的指点。

谁知骚塞在回信中竟毫不客气地对她说:“文学,不是妇女的事业,也不应该是妇女的事业。

《爱哭鬼小隼》脚本

《爱哭鬼小隼》脚本（适合阅读：10、11岁）扬中市联合中心小学刘静一、导入如果有个小男孩，平时开开心心、精神抖擞，但是一旦因为什么事心里“倏”地一阵感动，就会再也忍不住。

无论怎么咬牙坚持，眼泪还是会不听话地流下来。

你是这样的小孩吗？你身边或许也有小伙伴吧！（插图：小隼哭泣的样子）不知道你会不会觉得他有点多愁善感，有点不够男子汉气概？有点太脆弱？他，就是我今天要推荐的《爱哭鬼小隼》这本书里的主人公——小隼。

（插图：书封面）二、介绍人物他的全名叫城山隼雄，是城山家的儿子。

家里清一色六个男孩子，他排行老五。

他dad是个牙科医生，严厉而民主。

母亲非常有爱。

小齐大哥，深受弟弟们的尊重；小直哥哥，经常给小隼提供坦率的意见；小正哥哥，大名鼎鼎的孩子王；阿道哥哥，按照年龄紧挨着小隼的哥哥；小乙，小隼的弟弟。

书里还有小周——小隼最喜欢的同学，从东京搬来。

小拓——小隼的同学，有点儿狡猾。

小君——小隼同班女孩子，慢慢变得坚强。

小美——在学校文艺汇演排练时认识的漂亮女孩子。

还有，克拉伊博先生和广田老师，他们与小隼都很投缘。

（插图：主要人物表／人物插图）三、爱哭怎么办爱哭这件事让小隼极为苦恼，他觉得自己是个爱哭鬼。

因为他出生在昭和三年（一九二八年）。

随着小隼渐渐长大，军人势力羽翼渐丰，“男孩子不可以哭”的观点流行全国。

（插图：家乡图）小隼明明是个爱哭鬼，却比别人加倍地好强不服输。

他很努力，在任何事情上都不愿意输给别人，然后一哭起来就功亏一篑。

所以，他极其讨厌自己是个爱哭鬼。

而且，毕竟他的兄弟五人没有一个爱哭。

可朝气蓬勃的兄弟们都很优秀，个个心地善良，谁都不会嘲笑爱哭鬼小隼，有时候还会袒护他。

（插图：哥哥人物插图）幼儿园的桑村雪子老师温柔漂亮，她经常会对小隼说：“城山君的声音真好听呀！”小隼每次听后都会喜不自禁。

城山一家人都喜欢唱歌，妈妈还会弹奏脚踏风琴，全家人和着风琴齐声放歌。

（插图：脚踏风琴）小隼和哥哥们唱歌时记住了很多歌词。

爱哭鬼小隼作文

爱哭鬼小隼作文在我们那个小小的城镇里，有个出了名的“爱哭鬼”，大家都叫他小隼。

小隼这孩子啊，那眼泪就跟决堤的洪水似的，说来就来。

小隼长得倒是眉清目秀，一张圆圆的脸蛋儿，眼睛大大的，透着一股子机灵劲儿。

可就是这动不动就哭的毛病，让他在小伙伴们中间可闹了不少笑话。

记得有一次，学校组织春游。

大家都兴高采烈地背着小书包，里面装满了各种各样的零食。

小隼也不例外，他一蹦一跳地走在路上，满心期待着这一天的欢乐时光。

到了目的地，那是一片美丽的草地，旁边还有一条清澈见底的小溪。

老师让大家自由活动，孩子们立马像脱缰的小野马，四散跑开去玩耍了。

小隼和几个小伙伴决定一起去溪边捉小鱼。

他们挽起裤脚，小心翼翼地走进水里。

水凉凉的，让人感觉特别舒服。

小隼眼睛紧紧盯着水里，突然，他发现了一条银色的小鱼，正慢悠悠地游着。

他兴奋极了，悄悄地把手伸进水里，准备来个“突然袭击”。

可是，这小鱼太机灵啦，一下子就从他的手边溜走了。

小隼着急地去追，结果脚下一滑，“扑通”一声，整个人掉进了水里。

这下可好了，全身湿透不说，还呛了好几口水。

小伙伴们赶紧把他拉了上来。

小隼坐在岸边，看着自己湿漉漉的衣服，眼泪开始在眼眶里打转。

“哎呀，我的衣服都湿了，这可怎么办呀？”他带着哭腔说道。

小伙伴们纷纷安慰他：“没事的，小隼，一会儿太阳出来就晒干啦。

”可小隼哪里听得进去，眼泪“吧嗒吧嗒”地往下掉，哭得那叫一个伤心。

这时候，老师走了过来，了解了情况后，笑着说：“小隼，别担心，老师这里有干净的毛巾，先给你擦擦。

”老师一边说着，一边拿出毛巾帮小隼擦干头发和身上的水。

可小隼还是抽抽搭搭的，停不下来。

中午吃饭的时候，大家都拿出自己的零食，开心地分享着。

小隼因为心情还没恢复，看着那些零食也没什么胃口。

旁边的小伙伴递给他一块巧克力，说：“小隼，别不开心啦，吃块巧克力就好啦。

”小隼接过巧克力，咬了一口，突然“哇”的一声又哭了起来。

大家都被他这突如其来的哭声吓了一跳，忙问：“怎么又哭啦？”小隼哭着说：“这巧克力太甜了，我不喜欢。

六作家图书编辑推荐百本优秀青少年图书

六作家、图书编辑推荐百本优秀青少年图书王小妮(诗人) 麦小麦(专栏作家)黄长怡(编辑)蓝蓝(诗人) 叶开(作家) 史航(编剧)思想类: 1《民国老课本》叶圣陶等编丰子恺插图推荐理由：短小质朴，有汉字的美，能读到道理，也能读到意境。

2《爱的教育》 (意)亚米契斯著徐力源译推荐理由：爱是我们身体里本来就有的，爱，也是要不断去学习的。

知识类: 3《少儿视觉世界地图集》澳大利亚威尔顿欧文公司著中国地图出版社译推荐理由：有很多的图，通过它们了解我们这个星球。

4《世界儿童知识地图》 (克罗地亚)扎特科·都思科著翰文阳光译推荐理由：它的优点是可以放在床头或书桌前做挂图，彩色图画的世界总在陪伴着你。

5《法布尔植物记》(法)法布尔著 (韩)李济湖绘邢青青、洪梅译推荐理由：植物和动物一样是我们的朋友，这个选本也因为它的图画可爱。

文学类: 6《意大利童话》 (意)卡尔维诺等编王干卿等译推荐理由：很耐读的一本书，九岁的时候读它，十五岁的时候再读，体会可能不一样。

7《老人与海》 (美)海明威著黄源深译理由：一本书一下子读不懂，不断地重读会发现新感受，试试这个老头和一条鱼的故事。

8《小艾，爸爸特别特别地想你！》丁午撰绘理由：是漫画书也是一本历史书，和长辈一起分享，也许会听到更多由它引出的新故事。

9《爱哭鬼小隼》 (日)河合隼雄著(日)冈田知子插图蔡鸣雁译推荐理由：爱哭又敏感，经常容易被评价为负面性格，其实不是的。

10《拇指男孩的秘密日记》 (法)菲利浦·勒榭米耶著(法)海贝卡·朵特梅绘陈太乙译理由：这本书的图画真美，绘画语言和文字、音乐、电影一样，都是独立的一门语言。

11《格林童话》 (德)格林著杨武能译推荐理由：要读的经典童话。

12《木偶奇遇记》 (意)科洛迪著刘秀娟译推荐理由：奇思妙想本该是孩子们最擅长的，看看这个木偶的故事。

13《80天环绕地球》 (法)儒勒·凡尔纳著陈璐译推荐理由：这本旅行故事也可以叫奇遇记。

爱哭鬼小隼读后感

爱哭鬼小隼读后感《爱哭鬼小隼》读后感。

《爱哭鬼小隼》是一部由日本作家川端康成所著的儿童文学作品。

这部小说以小隼这个角色为主线，讲述了他在成长过程中所经历的种种困难和挑战。

小隼是一个爱哭鬼，他总是因为一点小事就哭个不停，让父母和老师都为他的情绪问题而感到困扰。

然而，随着故事的发展，小隼在一次次的挫折和失败中逐渐成长，最终变得坚强勇敢。

这部小说不仅给孩子们带来了欢乐和启发，也给大人们带来了深刻的思考和感悟。

在读完《爱哭鬼小隼》之后，我深深被小隼的成长历程所触动。

小隼的爱哭鬼的性格让他在与同龄人的交往中显得有些格格不入，他总是因为一点小事就哭个不停，让人觉得他软弱无能。

但是，随着故事的发展，我们看到了小隼在一次次的挫折和失败中逐渐成长起来。

他在家人和老师的鼓励下，努力克服自己的情绪问题，学会了控制自己的情绪，变得更加坚强和勇敢。

这让我深深地意识到，每个人都有自己的弱点和缺陷，但只要我们能够勇敢面对，并且不断努力克服，就一定能够变得更加坚强和成熟。

除此之外，小隼的成长历程也给了我很多启发。

在面对挫折和困难的时候，小隼总是不断地努力和坚持，他从不轻易放弃。

正是因为这种顽强的精神，他最终克服了自己的情绪问题，成长为一个坚强和勇敢的孩子。

这让我深刻地认识到，面对困难和挑战，我们不能轻易退缩，而是要坚持不懈地努力，相信自己一定能够战胜一切困难，取得成功。

另外，小隼的成长历程也让我意识到了家庭和教育对于孩子成长的重要性。

在小隼成长的过程中，他的父母和老师始终给予了他无尽的关爱和鼓励，他们不仅在小隼遇到困难的时候给予了他及时的帮助，还在他取得进步和成功的时候给予了他及时的肯定和鼓励。

这种家庭和教育的关怀让小隼在成长的道路上始终感到温暖和支持，让他懂得了如何去面对困难和挑战，激发了他内心的力量。

这让我深深地认识到，家庭和教育对于孩子成长的重要性不可忽视，他们的关爱和支持是孩子成长的动力源泉。

总的来说，《爱哭鬼小隼》这部作品给我留下了深刻的印象。

《爱哭鬼小隼》共读三剖析PPT共24页

40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
《爱哭鬼隼》共读三剖析
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯

不可思议的旅程《爱哭鬼小隼》共读二.共52页文档

谢谢！
52
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
不可思议的旅程《爱哭鬼小隼》共读二.
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
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《爱哭鬼小隼》教学设计

《爱哭鬼小隼》阅读交流设计一、了解作者。

1、同学们，最近我们全班共读了一本书——《爱哭鬼小隼》大家喜欢吗？今天我们就来聊聊这本书。

2、谁能告诉我们，这本书的作者是谁？对于河合隼雄，你了解多少？3、出示河合隼雄的照片，简单介绍他的生平和成就。

《爱哭鬼小隼》写的其实就是河合隼雄的童年故事。

二、交流内容。

1、出示目录：这本书一共写了12个小故事，每个故事都很有趣。

我们来回忆一下：请同学看着图片回想故事内容，用一句话说一说这一章写的是什么事。

2、书名叫“爱哭鬼”小隼，从书名可以看出，主角小隼是个喜欢哭的男孩。

整本书中，小隼一共哭了几次？都是因为什么事流泪的？交流学习单。

3、小隼那么爱哭，你喜欢他吗？四人小组讨论：你对男生流泪有什么看法？归纳：流泪是要看具体情况的，如果是因为悲伤、离别、懊悔、愧疚或是痛苦难耐而哭泣，这是完全可以的。

虽说“男儿有泪不轻弹”，但并不是说男生就不能哭。

不过，如果是为了达到某种目的或者纯粹是无理取闹的哭泣，是不可取的，也是会让人厌烦的。

4、你觉得小隼是一个怎样的孩子？能不能从书中找出具体的语句证明自己的观点？（板书：感情细腻、可爱、胆小、任性、脆弱……）5、出示下面一段话：这一天是周六。

爸爸有些地方要求很严格，他说：“小学生除了课本以外，没有读书的必要。

比起在家里读书，还是在外面充满朝气玩耍的孩子才是好孩子。

”所以，小学生除了周六以外，禁止读课本以外的读物。

你对这段话是怎么看的？同桌讨论一下。

6、小隼的童年很精彩，可以说是“快乐而多彩”的童年，这样的童年你羡慕吗？你希望有一个怎样的童年？交流学习单。

三、拓展。

1、同学们都希望自己能和小隼一样，拥有一个快乐而充实的童年，不希望自己的童年被各种电子产品和无聊的游戏填满。

那么，怎样才能拥有一个精彩的值得回忆的童年呢？2、作业：小作文《如果童年可以重来一次》。

2021《爱哭鬼小隼》寓教于乐的文学价值实现范文2

2021《爱哭鬼小隼》寓教于乐的文学价值实现范文摘要：　《爱哭鬼小隼》自出版以来,连获“文津图书奖”“年度最佳童书”等奖项。

分析其广受好评的原因,可以发现该书融趣味性、知识性、启发性于一体,“乐”与“教”在书中完美结合,使大小读者在阅读的愉悦感中潜移默化地受益。

该书是以心理学理论贯穿其中的儿童文学作品,截取儿童成长过程中的日常片段为载体,完成了儿童文学“寓教于乐”的价值实现,为儿童文学创作实践提供借鉴。

关键词：　儿童文学;寓教于乐; 价值实现; Abstract：　Sincethe publication of The Crying Falcon, the book has won the Wenjin Book Award, The Best Children's Book of the Year and other awards. By analyzing the reasons for its wide acclaim, it is found that the book combines interest and knowledge, and “fun” and “education” are perfectly combined in the book, so that both old and young readers can benefit from the pleasure of reading. The Crying Falcon is a children's literary work that runs through psychology, intercepts the daily story in the process of children's growth as the carrier, completes the realization of the value of children's literature “education in fun”, and may also provides reference for the creation of children's literature in China. Keyword：　juvenileliterature; education in fun; value realization; 《爱哭鬼小隼》一书自2013年1月出版以来,受到图书界、教育界、文化界一致好评,并接连被评为2013年“新京报年度好书”“年度最佳童书”,获得第九届“文津图书奖”,2015年“科技部优秀科普图书”等奖项,同时得到许多一线儿童教育工作者的青睐,被推选为“《中国教育报》2013年度教师推荐的十大童书”,成为许多小学的寒暑假教师推荐读物。