二年级写人作文：人物片段描写_150字
小学二年级写人作文150字
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
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【篇一】小学二年级写人作文150字我的爸爸长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的头发，他有一点胖，嘴巴有一点小。
一天，我想钓鱼，可是我不会，所以爸爸就教我钓鱼。
他去拿鱼竿、鱼食、鱼饵。
他先把鱼饵装在鱼钩上，然后他抓着鱼竿用力一甩，鱼漂就漂浮在水面上。
不到一会儿，一条大鱼钓上来了，我兴奋地说：“爸爸，你真厉害！”爸爸说：“宝贝，你学我这样。
”我说：“好的。
”我学着爸爸这样钓鱼，不到一会儿就钓到了一条小鱼。
我觉得我的爸爸是世界上的爸爸。
【篇二】小学二年级写人作文150字今年，我的姐姐有十二岁了，她是“双面派”。
她长着乌黑的头发，扎着马尾辫，还有，她长得胖胖的，她左胳膊有颗小小痣。
记得有一次，我不小心把水给弄洒了，姐姐骂了我，也告诉了妈妈，妈妈批评我之后，姐姐把地上的水弄干净了。
姐姐也有温和的时候，有一次我被爸爸骂哭了，就到房间去做作业。
姐姐说：“弟弟，你怎么啦？”我哭着对姐姐说：“没事。
”姐姐看我还在哭，她就想办法逗我笑，这就是我的姐姐。
我爱我的姐姐。
【篇三】小学二年级写人作文150字我的爸爸个子高高的，眼睛细细长长，他今年三十七岁了，他带着一副眼镜。
我的爸爸对我很好。
每次我生病的时候，他总是急急忙忙地去药店买药给我吃。
吃完药后，他又飞快地送我去医院，爸爸连忙问医生：“我的儿子有没有发烧。
”医生说：“只是发了一点小烧，不要着急，我给你开几服药，吃几天就好了。
”我睡了几天，药病果然好了，我的病好了，可是爸爸却瘦了。
我的爸爸是世界上的爸爸。
【篇四】小学二年级写人作文150字我的奶奶今年六十几岁，她的眉毛上面有一颗痣。
奶奶很关心我，疼爱我。
一次，我被我的哥哥打了，就在这时，奶奶出现了，她对我说：“哥哥打了你，疼吗？”我说：“不疼，以后他会改正的。
人物描写作文(集合15篇)
人物描写作文(集合15篇)人物描写作文1爸，其实我真的很不喜欢你，别人的爸爸都是那样的通情达理，而你却不是。
你是一只蛮牛，从来都不讲道理，只有你做的是对的别人做的无论什么，在你看来都是错的。
爸，你生病了是不是？但是很抱歉，我不能当面的问候您。
我承认爸爸生病了我很心疼，但是我一想起爸爸对我说的那些话，我的话又被我咽回肚子里了。
爸爸几乎不对我笑，有时我逗他笑他就会说：“神经病是不是？没事找事呀？一边玩去！”有时我也就不经意的学了起来！有时我说了和他同一样的话，他生气了，就会骂我！可是这些话明明就是从他嘴里说出来的么！我很是委屈！女儿长大了，有些话一直埋在自己的心里，不敢说出来，但是心里无论如何都是孝顺的！人物描写作文2黄佳是我们班三好学生，大家给她起了个外号叫：黄瓜，因为她长得很瘦！她戴了一副粉红色的“蚂蚁”眼镜，把她的美丽相貌给弄没了。
她总是喜欢穿黄色和白色的衣服，她还喜欢戴公主头饰，她选的衣服几乎都能配得上她那白净的脸，她很爱干净，学习也好，人也特别开朗，所以大家都很喜欢她。
但是她的缺点也不少，她经常会瞧不起别人，喜欢给别人搞破坏，拿别人的东西不还她一直认为她永远都是第一名，别人都比不上她呢！人物描写作文3我妈妈今年34岁了，她留着长长的头发。
她在政府的审批中心工作，电脑打字的技术很厉害。
平时妈妈在家里最忙，爸爸当警察工作忙，经常没有回家，过年后保姆走了，妈妈就要做洗碗、洗衣服、做饭等很多家务活。
妈妈对我的学习要求很严格，只要一个字的笔画没有写整齐，她让我擦掉重写。
当我做事动作慢时，她就会给计算时间，让我快一点。
我的妈妈是个善良的妈妈，很大方，我要什么她就给我什么。
有一个这样的妈妈真好。
人物描写作文4我的妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。
我称呼妈妈叫“女侠”。
因为有一次，妈妈去买菜，不到五分钟，妈妈就左手拎五个袋子，右手提五个袋子回来了。
我正纳闷想：“妈妈拿那么多东西，怎么还开得了门？”稍等片刻，一桌美味的饭菜就呈现在眼前。
写人的作文150字作文
写人的作文150字作文写人的作文150字作文篇1她是一个漂亮可爱的女孩。
她有一头乌黑亮丽的齐耳短发，一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张樱桃般的小嘴。
最可爱的还要数她的眉毛，左边眉毛尾部有一个小旋，妈妈曾经跟她开玩笑说：“如果她走丢了，可以根据这个旋很快找到她！”可别说这个小旋不好看，__爷爷也有这样一个旋呢！她是一个阳光开朗的女孩。
遇到问题，她不逃避；遇到困难，她不退缩；遇到失败，她不放弃；遇到挫折，她不彷徨。
她有众多独特的爱好。
她喜欢画画，喜欢那木头铅笔在白纸上发出“沙沙”的声音；她喜欢游泳，喜欢那一朵朵在水面上溅起的浪花；她喜欢阅读，喜欢那一本本既生动又富有哲理的书籍；她喜欢拉小提琴，喜欢那一个个在乐谱上跳动的音符。
她有许多快乐和幸福。
有爸爸妈妈的宠爱，她很幸福；有朋友同学的陪伴，她很快乐；有老师的谆谆教诲，她很幸福；有叔叔阿姨的鼓励，她很快乐。
她梦想当作家，写出许多精彩的*。
林清玄的散文生动优美，她想写得比他好；刘慈欣的小说科幻奇妙，她想写得比他好；余秋雨的*富有诗意，她想写得比他好。
“她”是谁？是我，我就是这样一个女孩。
写人的作文150字作文篇2开学第一天，班里又转来几位新同学，其中有一位同学她刚进我们教师的第一时间，全班同学都认为她是一位男生。
但是仔细一看，她穿着一双红鞋，戴着一副红眼睛，班主任还给我们介绍她叫乔讷，这才知道她竟然是一位女生。
同学们都对其很惊讶！下了课我和同学们还偷偷讨论了一下，全班同学都说第一眼看见她认为是一位男生。
“唔…，真实世界之大无奇不有啊！”我不禁惊叹道。
到了第二天，班主任给我们全班同学统一调位，我万万没有想到的是，班主任竟然让那个女同学来和我搭同桌。
我那一整天不敢和她说话。
后来，我慢慢的和她在一起讨论问题，我们两个就这样才开始说话。
真的不瞒你说，她就连平时的言行举止都像一个男生。
慢慢的我和她互相熟悉了，我也听说别人都叫她“乔哥哥”，我这人爱说话，也爱逗人，没事就喊她“乔哥哥”或者问：“你怎么打扮的这么像个男生？”我一这样喊或一说，她就让我闭嘴，然后就不理我了。
作文写人150字(通用10篇)
作文写人150字(通用10篇)作文写人150字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的作文写人150字样本能让你事半功倍，下面分享【作文写人150字(通用10篇)】，供你选择借鉴。
作文写人150字篇1人生的许多个第一次，每个第一次都是战胜自己，超越自己的好时机，当我们经历了无数个第一次后，就慢慢地成长了!它就像一只只彩色的小船，记载着那个酸甜苦辣，记载着珍贵的资料。
在这些无数个第一次中，最使我难忘的，就是第一次登台演出!虽然已过多年，但我仍然记忆犹新。
我——一个胆小如鼠的女孩，父母为了锻炼我的胆量，就让我去学习舞蹈。
但我除了基本功很好外，其他的可就是一塌糊涂!我可是从没有想过放弃。
就这样，我赢来了人生中第一次登台的机会。
登台前一天：我穿着演出服在镜子前一遍又一遍地练习着，生怕自己会在演出那天出错，丢人。
这个晚上，我竟然迎来了人生的第一次失眠。
左转转右转转，坐起来再躺下，磨磨蹭蹭到四点多，我实在受不了了，大叫到：“爸——妈——”父母迷迷糊糊地询问清了来龙去脉后，便劝我不要紧张，再睡一会二，可我哪还有心情睡觉?瞪着大眼睛，心里一遍又一遍想着舞蹈动作，想着想着……竟到了早上。
登台这一天：我的心里像有一只小兔子似的砰砰乱跳，同时又有一点欣喜与激动。
我在台下踱步，寻找着爸爸妈妈的踪影。
“下面有请……”一个甜美的声音响起，到我们了。
怎么办，怎么办?出错了可就太丢人了!我心里忐忑不安，眼泪都快流下来了。
到最后，我竟有一种想要退缩的冲动。
老师一个劲儿地向我们说“加油!”原本想退缩的我看到伙伴们沉着的样子，又看了看外面晴朗的天空：一朵朵白云在慢慢地散步，同时也在为我呐喊：“加油!”小伙伴们把手搭在一起，为自己鼓劲儿，看到这一幕幕，我还有什么资格在去胆怯呢?于是我坚定的选择了前进!在第一排的我看着台下那么多的人，不由得心提到了嗓子眼。
一定不能出错，你一定可以!我在心里自我安慰道。
“呼!”终于结束了，心里的那只小兔子也安静了下来。
小学二年级人物描写范文
小学二年级人物描写范文在小学二年级阶段，学生需要学会通过文字表达人物形象和特点。
下面将为大家提供两篇小学二年级人物描写范文，帮助学生更好地认识和掌握人物描写的技巧。
范文一：我的好朋友小明小明是个活泼好动的男孩子，他有一双大眼睛，眼神炯炯有神。
他的头发很黑很亮，总是随意地散在头上，显得十分自然。
他的身体很健康，脸上总是洋溢着笑容，给人带来很大的愉悦。
小明喜欢运动，每天放学后都会和同学一起在操场上奔跑、跳跃、打球。
他擅长各种球类运动，经常在运动场上展现自己的才华。
除了运动，小明还喜欢听音乐、看电影。
每当他听到喜欢的歌曲或看到感人的电影情节时，他会忘记一切，全身心地投入到其中。
小明待人友善，喜欢和同学交流互动。
他乐于助人，经常主动帮助同学解决问题。
他是个有爱心的人，对任何人都心存关怀。
每当同学们遇到困难时，小明总是第一个站出来帮忙，帮助他们度过难关。
范文二：我的班主任我的班主任是一位中年女士，身形丰满，脸上总是挂着笑容。
她一副眼镜，线条干净利落，给人一种温和而有力的感觉。
头发梳得很整齐，披肩而下，显得干练又不失女性柔美。
在课堂上，我的班主任总是用严谨的态度对待每一个学生，她讲起课来声音洪亮、表情严肃，像个严肃的老师，让同学们对她充满敬意。
但是，她也会在适当的时候以和和气气的方式调侃同学们，让大家感到轻松愉悦。
我的班主任非常会关心和照顾学生。
每当有同学生病了或遇到困难，她总是第一个走到他们身边，关心询问，帮助解决问题。
她总是把学生放在第一位，可以说是一位十分优秀的班主任。
小结通过以上两篇小学二年级人物描写范文，我们可以发现一个良好的人物描写需要注意以下几点：1.描述人物的外貌和形象。
2.描述人物的性格和特点。
3.描述人物的行为和习惯，如喜好、爱好等。
4.描述人物对于周围环境和人的态度和情感。
5.合理运用描写方法，注意语言准确清晰，尽量避免生僻词汇和句式。
希望以上范文可以帮助学生掌握人物描写的技巧，写出更加生动、具体、真实的人物形象。
150字写人作文大全(精品8篇)
150字写人作文大全(精品8篇)150字写人作文大全篇1我的父亲是一个很平凡的人，但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。
我非常敬佩我的父亲，因为他教给我很多道理，他的那些话到现在还让我记忆犹新。
那一年，我读初三，父亲为了让我将来有个更好的前途，把我送进一所较好的私立学校读书。
不过尽管我在那里怎么努力，我的学习成绩就是那样，总也比不上别人。
我想到了缀学，但又不敢与父亲说。
最后又一次回家，我鼓起勇气对父亲说：爸爸，我不想再读下去了，我在那里实在是读不下去了，周围都是尖子生，而只有我，成绩那么差，被老师看不起，反正，我就是不想再读了，再读下去也只是浪费钱。
父亲听完后，不仅没有生气，反而笑对我说：明天带你去山里采蘑菇。
父亲一提到蘑菇，我便想起以前喝母亲煮的蘑菇汤的情景。
那时候隔几天便会长出一大片。
说到这我也不明白了，父亲为什么突然提出要带我去采蘑菇呢？第二天我醒时，太阳已经升的很高了。
父亲见我醒了，便让我拿上篮子与他上山去。
可等我上山后，我顿时傻了眼，这山上哪有什么蘑菇呀，有的只是刚冒出头的小蘑菇。
父亲转身对我说：我们来晚了，蘑菇都让别人给采光了，但我们不能空手而归，我们采点酸枣回去吧。
我嗯了一声便开始工作了。
没一会儿，我与父亲的竹篮子都装满了。
于是父亲与我把它们拿到集市里卖了。
父亲对我说：你在这里等我一会儿，我去买点东西，马上就回来。
不久，父亲提一个布袋与我回了家。
中午吃饭时，我竟然在餐桌上看到了蘑菇汤，我不解的望父亲。
父亲则对我说：孩子，我们没采到蘑菇，但我们采到了酸枣呀，我吧卖的钱买了蘑菇回来，你的学习也是如此啊！你千万别急躁，得慢慢来，学习本来就是如此，你越急，就越学不好。
此时，我缀学的念头顿时烟消云散了。
当天晚上我便回到了学校。
后来，我的学习提高了不少，虽然中考没有考到重点高中，但这已经足够了。
那天，我对父亲最敬佩，他教会了我这个道理！是他让我能有重返学校的决心，这就是我的父亲，一个平凡而又不平凡的父亲。
小学二年级描写人物作文150字
1.小学二年级描写人物作文150字篇一我的语文老师叫王燕，语文老师头发黑黑的，眼睛大大的，她的年龄好像三十岁，她是很严格的老师，她的个子1米65，还有一点胖，她工作很认真。
有一次下大雨，她会领着我们放学，直到家长把我们都接走，她才肯离开。
要是我们有一个病了的话，她会问你还好吗，要不要告诉家长，一次老师的嗓子哑了，还会给我们上课，她很疲倦，好多次她跟我们发过脾气，都是因为我们说话，老师才会发脾气，我们的老师真好，真漂亮，美丽。
我想对老师说：“您真是个好老师。
”2.小学二年级描写人物作文150字篇二我们班上有一位“气冲天”，他就是我们的许绍航。
许绍航很爱打架，有一次他和别的同学打架，他拽住别人的衣服，一下子把同学打到墙上。
旁边的人看见了，马上报告了老师。
老师气得让他待在教师一整天，不让他出去玩，还在班上告诉同学不要向他学习。
许绍航还是个乐于助人的人，有一次我忘带橡皮了，我急得全身冒汗，心想：“下节课就要考试了，这可怎么办？”结果许绍航主动借给了我，我很感动。
后来他做的好事越来越多，我越来越喜欢他了，你喜欢他吗？3.小学二年级描写人物作文150字篇三我的爸爸长着一头精神的短发，戴着方框眼镜，喜欢穿衬衫扎条纹领带。
我的爸爸最喜欢吸烟了，不管走到哪儿都要带着烟。
一天，我放学了，爸爸走路来接我，他一手拉着我，一手拎着袋子，嘴里还叼着烟，我撇着嘴皱着眉头，一脸不高兴地对正在抽烟的爸爸说：“吸烟对身体不好，你不要再抽了。
”爸爸听完后把烟扔在了地上，用脚踩灭。
这就是我的“大烟囱”爸爸。
我希望这个“大烟囱”不再冒烟了。
4.小学二年级描写人物作文150字篇四我的妈妈有一头乌黑的短发，她的脸像一个大大的鹅蛋，戴一副眼镜。
我的妈妈很忙，每天早上都会早早地起床，然后去卫生间洗漱，再去给我放闹钟。
我的闹钟可不是一般的闹钟，而是录音机里的英语。
接着，妈妈又去了厨房，把淘好的米放进锅里煮粥，又转身在另一个锅里煮鸡蛋、红薯，同时也蒸了我喜欢吃的玉米包子。
小学二年级描写人物150字
【导语】写⼈作⽂是为了让记叙的⼈和事有意义，还需要辅之以议论表达⽅式。
在记叙的过程中，有些地⽅需要说明，还需要辅之以说明这⼀表达⽅式。
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⼩学⼆年级描写⼈物150字篇⼀ 我熟悉的⼈很多，但是我最喜欢的是妈妈，她长着短短的头发，眼睛⼤，⿐⼦⼩，脸有点像五边形。
妈妈经常⽣⽓，但她爱读书，读迷了还能读⼏个⼩时呢！妈妈的作⽂也写的很好，她都能写到三千多字呢！我不会写作⽂的时候她就把我教的明明⽩⽩的。
妈妈在报社上班，她也很磨蹭，每次我和爸爸去接她的时候，都要等⼏分钟她才下来。
妈妈在单位⾥光写东西所以妈妈语⽂好。
妈妈真爱学习，我以后也要多读书。
⼩学⼆年级描写⼈物150字篇⼆ 我的⼀位同学有⼀副普通的，但是惹⼈喜爱的外貌。
她有⼀头⼜⿊⼜浓，修剪得⼗分整齐的短发，嘴巴较⼤⽽且轮廓清晰。
她的⿐⼦较长，这⼤概有点影响容貌。
但我认为最醒⽬的是她两道浓眉下⼀双乌⿊发亮的⼤眼睛。
她的眼神是那样的聪颖、活泼和专⼼致志，从中经常反映出她的⼼情和对别⼈的态度。
在她⾼兴的时候，这双⼤眼睛⼗分明亮，像是射出光来。
有⼀回我记不清为什么委屈她了，她⼀⾔不发，眼睛睁得⼤⼤的望着我，仿佛在说：“你错了，知道吗？”⼏天后我遇到了她，我不敢承认⾃⼰的错误，只是看着她那双眼睛。
⽽它⼜仿佛对我说：“我全知道了。
”并且放出异常愉快的光彩。
⼩学⼆年级描写⼈物150字篇三 我最熟悉的⼀个⼈是我的朋友，也是我的好朋友——刘景瑞。
他是⼀个⾮常刻苦的学⽣，学习成绩都是前三名，它不但能把学校的作业认真完成，还能把课外的习题做完。
在学习知识当中，他有不明⽩的题总会在课余时间问⽼师，直到听懂为⽌。
每天早晨，我总能听到他琅琅的读书声。
他学习成绩⾮常好⼤家都很敬佩他，尤其是我，从他⾝上学到了⼀些学习⽅法。
我回家以后我也学着给⾃⼰设了⼀个作息时间表。
有了作息时间表，我渐渐的养成了良好的学习习惯。
他是我的朋友，我以后⼀定要向刘景瑞学习，做⼀个爱学习的好孩⼦。
用动作神态语言描写人物150字小练笔作文
用动作神态语言描写人物150字小练笔作文全文共10篇示例，供读者参考用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇1要想使人物能够跃然纸上，就要抓住人物的自身特点，通过个性化的描写，写出特定人物的特殊性来。
下面我们来看看人物描写作文字，欢迎阅读借鉴。
用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇2我的小伙伴有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛。
虽然额头上有一些青春痘，但也不防碍她活泼可爱的个性。
她的学习成绩很好，也很受大家的喜欢，她有很多朋友。
个性十分多变，唯有热情、的个性是一成不变的。
五年级时，我特别粗心，老师刚交待过的事情马上就忘，作业总是要打电话问同学。
有一次，上奥数课时，我竟然忘记带文具包和课本。
她把笔借给我，又热情地让我用她的书，一点儿也不嫌麻烦。
虽然这只是一件小事，却让我感受到她待人的热情，对待朋友是一丝不苟，怪不得深受大家的喜欢。
她待人十分礼貌。
有一次，她不小心把我的笔碰掉了，她很有礼貌地说：“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。
”她碰见我妈妈也会同样很有礼貌地说：“阿姨，王硕在后面呢，您再等一会吧！”我的小伙伴待人十分热情，又十分礼貌。
正是因为这一点，许多人愿意和她做朋友，她也很快乐地交着更多地朋友。
她是我们学习的榜样。
她就是李艾霖，一个既热情、懂礼貌的女孩。
用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇3王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。
他一直是我们学习的榜样。
可提起他的体育那就要大打折扣了。
为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。
有一次体育课上，老师考跑步。
我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的`箭一样，冲到了对面。
而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。
我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。
王明的身体胖，所以力气大。
有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。
王明还有一个特点，就是他太爱看书了。
有一次，王明答应我们出来玩。
小学二年级下册写人的作文范文150字
小学二年级下册写人的作文范文150字1.小学二年级下册写人的作文范文150字篇一我的妈妈特别好看，她有一双又圆又大的眼睛，还有一个高高的鼻梁和一个红润润的小嘴巴，她的皮肤白如雪，她还有一颗爱我的心。
我的妈妈虽然长得很好看，但她有时凶巴巴的对我，有时又很亲切。
一天，爸爸出差了，我和妈妈在家里。
我问妈妈：“为什么我长得不像你那么美呢？”妈妈说：“因为你是捡来的！”我听到妈妈的回答，哭得很伤心。
妈妈看我哭成那样，便问：“怎么了？”我说：“我想我的亲妈妈。
”妈妈抱着我说：“傻瓜，妈妈刚刚是骗你的，妈妈最爱的人就是你了。
”我开心地笑了。
妈妈有一颗爱我的心。
妈妈我爱你！我爱你的美，爱你的温柔。
2.小学二年级下册写人的作文范文150字篇二我叫朱婧雯，今年九岁。
我有一双水汪汪的大眼睛和一个樱桃小嘴，还有头乌黑发亮的短发。
我很喜欢画画还有做手。
每当看到有趣的东西都想做一做，看看能不能做成，有时候下课可我觉得无聊，就拿出一张纸，在纸上画几个小人，我们班同学看了看都说很漂亮，除了这些我还很喜欢读书，我记得有时候，我看书的时间很长，有的时候我看书的期间妈妈叫我都没有听天。
看这就是我，是不是很可爱呀！你们想不想可我做朋友呢？我也很高兴和你们做朋友哟！3.小学二年级下册写人的作文范文150字篇三我的老家在梓桐的一个小山村里，那里有一位我最爱的人，她就是我的奶奶。
奶奶今年已满59岁，她身体结实，皮肤有些黑，脸上常常带着微笑。
听爸爸说我出身8个月后，就跟着奶奶了，到了5岁才来县城上幼儿园。
刚开始我经常想念奶奶，后来也就习惯了。
奶奶是一个勤劳，能干的人，她在家里养了好多猪，还和爷爷一起管理茶园，耕种很多很多田地。
她真的好辛苦。
我长大以后一定好好孝敬她，因为她是我的好奶奶。
4.小学二年级下册写人的作文范文150字篇四我有一个小弟弟，只有三个月大，他的名字叫天天。
我很喜爱他，有时候我会逗他玩，逗他他会很开心，所以一见到我就笑；有时候我也会抱抱弟弟，虽然我抱的不算非常不错，但是妈妈也说我很棒，可以帮她带弟弟了，是个很好的哥哥。
人物神态描写作文150字
人物神态描写作文150字1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。
只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。
他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。
她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。
她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。
在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。
人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。
”可是他却能说会道，是个健谈的人。
4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。
一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。
他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。
上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。
她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。
他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。
7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。
她结实，健美。
微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。
深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。
可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
人物描写150字片段作文
人物描写150字片段作文篇一：人物描写精彩片段哥哥今天，我读大学的哥哥终于要回来了！我天还没亮就激动地起了床，急着去机场接哥哥。
吃过早饭，便拖着爸爸妈妈去机场了，一路上，心情都记得极了，按捺不住的欢乐。
到机场后，我一眼便看到了他，那个在万人中央闪闪发着光的他——那个我亲爱的哥哥。
“哥！”我大声地喊道。
哥哥听到叫声转过了身。
他穿着一件格子衣配着一条黑裤子，尽管只是一般的打扮，但那少见的帅气脸颊，引起了一堆女生的关注。
帅气的脸颊，配上翘翘的鼻子，性感的嘴唇，连他的黑眼圈和带着血丝的眼睛，都是帅的人惊心动魄。
喜欢看见他阳光灿烂的笑容，暖的大概可以融化所有寒冰，直射到内心。
妈妈悄悄碰了碰看呆了的我，我从思绪里回过神来。
哥哥不知何时已走到了我面前。
“傻妹妹，在想什么呢？”我欢乐地扑向哥哥，在他的怀中说：“哥，你终于回来了，我好想你！”哥哥溺宠地摸摸我的头说：“哥也想你啊。
”妈妈看着我们两兄妹，说：“好啦，先回家啦，机场的女小孩都在看你哥呢。
”我立马拉着哥哥上了车回家了。
我在车内拉着哥哥征询东征询西，哥哥特别有耐心肠一一跟我讲。
我突然想到了一个征询题，一脸严肃地征询哥哥：“哥哥，你长得那么帅，确信特别多女生追你吧？你会不会哪天有了女朋友就不要我了？”哥哥一听，“扑哧”笑了。
“你这小鬼头都在想什么呢，如何会呢？傻妹妹，哥哥永远不会不要你的，哥哥只是你一个人的好不好啊？”“嗯！”我欢乐地笑了。
人间有情，世间有爱，经历里的那些温和，总是让人幸福而刻骨铭心的，点滴的温和，便在这经历之中，永远记得，打开经历的本子，你就会觉察，温和不断在你身旁。
篇二：人物描写(片段)作文训练（三）——人物描写（片段）一、教学目的：1、理解人物描写中的肖像描写、动作描写语言描写和心理描写的一般知识。
2、掌握在记叙和描写中使肖像描写、动作描写语言描写和心理描写刻画人物的方法。
二、教学重点、难点：学会在记叙文文中运用肖像、动作、语言、心理描写来刻画人物。
【写人】二年级写人作文150字三则 描写人物作文
【写人】二年级写人作文150字三则描写人物作文
一、我的好朋友
我要写的这个人是我的好朋友小明。
他是一个很活泼开朗的男孩，总是带着满脸的笑容。
他的身高不算高，但是身体很强壮，爱好运动，每次我和他一起玩，总是累得气喘吁吁，他还好像缺少休息一样，一直跑个不停。
小明学习成绩很好，每次考试都是学校的前
几名，有一次，他考了满分，让老师和同学们都刮目相看。
小明很善良，总是关心我，帮
我解决各种问题。
我很幸运能有这样一个好朋友。
二、我的父亲
我要写的这个人是我的父亲。
他是一个高高的个子，看起来很威严。
他每天都很早起床，为我们做早餐。
有时候我起得晚，他也会帮我热好饭菜。
爸爸的工作很忙，但是他总
是有时间陪我们玩耍，带我们去游乐场。
爸爸的宽容和耐心让我受益匪浅，每次我做错了
事情，他都会耐心教我正确的做法。
我很爱我的爸爸。
三、我的语文老师
我要写的这个人是我的语文老师，叫做李老师。
她个子不高，但是声音很响，每次上
课都让人听得很清晰。
李老师讲解语文非常好，她总是用生动有趣的方式让我们理解知识。
有一次，李老师让我们表演小品，她自己也参与进来，为我们示范。
这让我们在学习语文
的同时，也体会到了快乐。
李老师努力地工作，为了我们的学习成绩，她不惜辛劳。
我很
感激我的语文老师。
精彩人物动作描写作文150字
精彩人物动作描写作文150字1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
3、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
5、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
6、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
7、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名.我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
写人的作文150字10篇
写人的作文150字10篇在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用。
下面看看橙子为大家带来的写人的作文150字范文吧!希望你们喜欢。
活泼可爱的妹妹她是我的一个妹妹，属狗的，她的脑袋些小有，脑袋圆圆的，像是一个小西瓜。
眼睛小而生动，像天上的两颗星星笑起来只有一条缝。
鼻子鼻子小却生动，像是稍有起伏的小山。
嘴巴小巧玲珑。
笑起来露出两可兔子牙，可爱调皮，生气起来怒气冲冲，一副滑稽的样子，不过生气后的表情更加生动。
性格活泼可爱，无聊时喜欢一个人自言自语。
这就是我的活泼可爱的妹妹。
我敬佩的人_我的哥哥作文150字我敬佩的人是我的哥哥，我的哥哥张着一双水灵灵的大眼睛，一个樱桃小嘴。
我的哥哥学习并不好，他的成绩总是班里倒数，后来他总是帮助别人。
有一次，一个老人在公交车上没有座位，我哥哥看见了，立马站起来给老奶奶让座位，车上的全被他这样的精神给感动了。
后来，我哥哥的事件传开了。
而且，成绩也提高了不少。
通过这件事，我敬佩我的哥哥，我应该向他学习。
聪明的爸爸我的爸爸长着一个红扑扑的脸，这晶晶的眼总是留落出专注的眼神。
我的爸爸他非常聪明，我问他题，他一下子就答出来了。
记得有一次，我问爸爸一道题，爸爸不到一分钟他就想出来了。
我又问一道题左想右想就是想不出来，我问爸爸想出来了吗?爸爸说：“没想出来，”原来我的爸爸也有不会的时候但是我的爸爸永远是我的爸爸。
我通过这件事知道了世界上没有人是最聪明的，只有好好学习才能变的聪明。
一个乐于助人的女孩_我的同桌作文150字说到袁媛，我的话就要滔滔不绝了。
她是我这学期的第一个同桌。
她性格开朗，活泼可爱，有时还带点调皮。
她是一个善良、乐于助人的女孩子。
记得那天，已经快要上课了，正准备拿笔时，发现笔断了。
“这可怎么办，老师规定要用铅笔写字呀!”于是我看了看书包，可没看见铅笔刨，我傻了眼，铅笔刨忘带了。
这时，袁媛看见我着急的样子，就把铅笔刨借给我了。
关于描写人的作文150字_写人作文_
关于描写人的作文150字各位同学们，小编知道大家需要写的机会很多，所以今天为大家准备了关于描写人的作文150字，请看看吧。
关于描写人的作文150字1今天，我到姨姨家玩，她家的孩子我的妹妹不听她妈妈的话，办了错事还不改正，姨姨生气打了她的小屁股。
她坐在地上用手捂住小脸，嘴里不停的发出‘呜呜’的声音，我以为她真的哭了，赶紧跑过去哄她。
当我跑到她身边的时候，只见她把几支小指头分开，偷偷的从指缝里秒了一下我，然后赶紧放下小手，对我做了个鬼脸，接着又捂起来。
这时我才发现她是在‘骗’她妈妈，等着她的妈妈来哄她，向她低头呢。
唉，我这个‘心眼’真多的妹妹呀。
关于描写人的作文150字2我有一个爱捣乱的妹妹。
她长着一张像红苹果似的圆脸蛋，一双亮亮的眼睛，一张红红的嘴巴一笑就露出了浅浅的小酒窝。
有一次，我刚把作业写完，她就端来了一杯满满的水，洒在我的作业本上她一看闯祸了，搂着我的脖子使劲对我笑，害我又写了一遍。
还有一次，妈妈刚打开一包洗衣粉，一转眼的功夫，妹妹就把一整袋的洗衣粉倒进了水盆里，气的妈妈哭笑不得。
妹妹真是太淘气了。
她的那些事数也数不完，朋友们，你们想要这样的妹妹吗？关于描写人的作文150字3我有许多同学，但我心目中学习最好的就是他---陈俊起。
他最大的优点就是诚实。
有一次，他在楼道里跑着玩，一不小心把一个同学给撞到了，正巧我要去办公室交作业，看见那个同学摔倒在地上。
但我也不知道是谁撞到他的，我就问陈俊起，他说是他撞到的。
我问他:“一般人都会说是别人撞的，为什么你这么说呢”？他回答道：“因为做人要诚实嘛！不诚实怎么能行呢？”他性格开朗，乐于助人。
还有一次上美术课，我一翻书包，坏了，忘带美术书和美术纸了，正当我干着急的时候，耳边传来了陈俊起的声音：“没关系，我来借给你吧。
”我心里非常感激他。
从那以后，我和陈俊起成为了最最好的朋友，他其实在我心中永远都是那活泼，开朗，诚实的小伙子。
关于描写人的作文150字4我是一个健康、可爱的小男生，我叫杜珏璋。
【写人】二年级写人作文150字三则 描写人物作文
【写人】二年级写人作文150字三则描写人物作文1. 我的妈妈我有一个非常漂亮的妈妈。
她有一头长长的黑发，像一条黑色的瀑布一样。
妈妈总是把头发梳理得整整齐齐，让人看了舒心。
妈妈是一位贤惠的主妇，她喜欢做饭，每天都会为我们准备美味可口的饭菜。
她的手艺非常好，做出来的菜色香味俱佳，让我们每天都能吃上满满的一餐。
在我心里，妈妈就像一座坚实的港湾，无论何时我需要安慰和关怀，她总是默默地在一旁支持着我。
每当我遇到困难的时候，妈妈总是会鼓励我，让我变得坚强。
我爱我的妈妈，因为她是我生命中最美好的人。
2. 我的爸爸我有一个特别帅气的爸爸。
他的眼睛黑亮有神，胡子也长得浓密，看起来非常有精神。
爸爸总是很幽默，经常说一些搞笑的话逗我开心。
爸爸是一名优秀的工程师，工作非常忙碌，但他总是能抽出时间陪我玩耍。
他喜欢带我去公园溜达、游乐场玩耍，还常常教我一些有趣的科学知识。
爸爸是一个非常有责任心的人，家里的大小事务他都会尽心尽力地照顾好。
每当我生病或者遇到难题时，爸爸总是会毫不犹豫地站出来帮助我。
3. 我的老师我的老师是一个很有耐心的人。
她总是一丝不苟地为我们讲解知识，每个问题都能耐心地给我们解答。
她的笑容非常温暖，让我们觉得在她的身边很舒服。
老师是一个非常负责的人，她总是会为我们制定合理的学习计划，每天都会监督我们的学习情况。
每当我遇到不懂的问题时，老师总是会很耐心地给我讲解，直到我明白为止。
老师用她的爱心和智慧点亮了我们的心灵，让我们感到了学习的乐趣。
我爱我的老师，因为她是我生命中最敬佩的人。
【写人】二年级写人作文150字三则 描写人物作文
【写人】二年级写人作文150字三则描写人物作文1. 我的爸爸我的爸爸是一个高大英俊的男人，他有一头黑色的短发和一双炯炯有神的眼睛。
他每天都穿着白色的衬衫和黑色的西裤，非常有型。
尽管他看起来很严肃，但是他总是对我笑着说话，给我温暖和安慰。
我的爸爸是一个非常聪明和勤奋的人。
他是一家大公司的经理，每天都需要处理各种工作和问题。
尽管工作很紧张，但爸爸总是抽出时间陪我玩耍和学习。
他是我的最佳老师，总是耐心地帮助我解决问题。
我的爸爸也是一个擅长运动的人。
每个周末，他都会带我去公园里跑步、打篮球或者骑自行车。
他总是鼓励我努力锻炼，保持身体健康。
我爱我的爸爸，他是我生命中最重要的人，他给予了我无尽的爱和支持。
2. 我的妈妈我的妈妈是一个温柔漂亮的女人，她有一头长长的黑发和一双大大的眼睛。
她总是穿着色彩明亮的连衣裙和高跟鞋，看起来非常时尚。
她总是微笑着，让人觉得非常舒适和安心。
我的妈妈是一个非常有爱心和善良的人。
她经常参加慈善活动，帮助那些需要帮助的人。
她也是一个非常好的厨师，每天都为我们做美味可口的饭菜。
她总是关心我们的饮食健康，经常给我准备水果和蔬菜。
我的妈妈也是一个非常勤劳的人。
她每天都要照顾家务和照顾我。
她总是勤劳地打扫房间，让家里保持整洁。
她也经常帮助我完成作业和学习，给我提供良好的学习环境和条件。
我爱我的妈妈，她是我生命中最重要的人，她给了我无尽的关爱和支持。
3. 我的朋友小明小明是我的一个好朋友，他是一个阳光开朗的男孩。
他有一头乌黑的短发和一双灵动的眼睛。
他总是穿着简单舒适的衣服，看起来非常精神。
他总是开朗乐观，让人觉得快乐和放松。
小明是一个非常聪明和热爱学习的人。
他总是学习很努力，成绩优秀。
他对于我在学习上的问题总是尽力帮助我，给我很多有用的建议。
他也经常鼓励我要加油，相信自己能够取得好成绩。
小明也是一个非常善于交际的人。
他总是能够和任何人友好相处，给人留下良好的印象。
他是班级里的中心人物，经常组织各种活动和游戏。
人物描写150字片段作文
人物描写150字片段作文篇一：人物描写精彩片段兄弟今天，我读大学的哥哥终于要回来了！我天还没亮就激动地起了床，急着去机场接哥哥。
吃过早饭，便拖着爸爸妈妈去机场了，一路上，心情都记得极了，按捺不住的开心。
到机场后，我一眼便看到了他，那个在万人中央闪闪发着光的他――那个我亲爱的哥哥。
“哥！”我大声地喊道。
哥哥听到叫声转过了身。
他穿着一件格子衣配着一条黑裤子，虽然只是普通的打扮，但那少见的帅气脸颊，引起了一堆女生的关注。
帅气的脸颊，配上翘翘的鼻子，性感的嘴唇，连他的黑眼圈和带着血丝的眼睛，都是帅的人惊心动魄。
喜欢看见他阳光灿烂的笑容，暖的似乎可以融化所有寒冰，直射到心里。
母亲轻轻地抚摸我，我惊呆了。
我从思绪中恢复过来。
我不知道我哥哥什么时候来找我。
“傻姐姐，你在想什么？”我高兴地跳到弟弟的怀里，对他说：“哥哥，你终于回来了。
我太想你了！”我弟弟抚摸着我的头说：“我也很想你。
”母亲看着我们的两个兄弟姐妹说：“好吧，先回家吧。
机场的女孩们都在看着你的兄弟。
”我立刻把弟弟带到车上回家了。
我在车里约了我弟弟。
我哥哥耐心地一个接一个地告诉我。
我突然想到一个问题，严肃地问弟弟：“哥哥，你真帅。
很多女孩都在追你。
当你有女朋友的时候，你会阻止我吗？”我哥哥笑了。
“你在想什么，小魔鬼？怎么可能？傻姐姐，我哥哥永远不会想要你。
我哥哥就是你，好吗？”“是的！”我高兴地笑了。
世界上有爱，世界上有爱。
记忆中的温暖永远是幸福和难忘的。
每一点温暖都在这段记忆中。
永远记住。
打开记忆册，你会发现温暖永远在你身边。
篇二：人物描写(片段)作文训练（三）――人物描写（片段）一、教学目标：1、了解人物描写中的肖像描写、动作描写语言描写和心理描写的一般知识。
2.掌握叙事和描写中人物描写、动作描写、语言描写和心理描写的方法。
二、教学重点、难点：学会使用肖像、动作、语言和心理描述来描述叙事中的人物。
三、教学方法：关注学生活动，仔细地说，多练习。
可采用活动法、举例法和读写结合法。
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三一文库（）二年级写人作文
人物片段描写_150字
他一头耸拉着的头发浸满了下课疯玩所出
的汗，湿漉漉的令人恶心。
他前额上两根头发
随意又有气无力地垂在那里，像一只肉铺里吊
在屋檐上待售的祛了毛的鸡肉，死气沉沉。
衣服因潮湿而全贴在后背上，他不好意思
地龇了一下牙齿，伸手把自己粘在后背上的衣
服拎起来，让自己凉快一些。
他迈着那沉重的
步伐走进教室，手脚无力又拖泥带水。
“天哪！”他的同桌王欣看他坐回位置，皱着眉头惊叫道：“你到底是蚯蚓的后代还是无脊椎动物的
近亲啊？”
20 × 20。