小问号和小叹号_六年级作文
从问号到感叹号六年级作文题目取
从问号到感叹号六年级作文题目取示例文章篇一：《从问号到感叹号》在我的学习生涯中，就像一场充满惊奇的冒险，从一个个小小的问号开始，最终变成了大大的感叹号！还记得刚上一年级的时候，我就像一只懵懂的小猫咪，对周围的一切都充满了好奇。
看着黑板上那些奇奇怪怪的数字和符号，我满脑子都是问号：“这都是啥呀？为什么要学这些？”老师在讲台上讲得津津有味，我却在下面云里雾里。
有一次数学课，老师讲加减法，我瞪大眼睛，努力地听着。
可是，那些数字一会儿加起来，一会儿又减下去，我真的搞不明白！我忍不住举起手问老师：“老师，为什么1 加1 就等于2 呢？”老师笑着说：“就像你有一个苹果，我再给你一个苹果，你不就有两个苹果了吗？”我歪着头想了想，好像有点明白了，但心里还是有个小小的问号。
随着年级的升高，问号越来越多。
语文的古诗怎么那么难背？英语的单词怎么老是记不住？科学的实验怎么那么复杂？这些问号就像一群调皮的小猴子，在我脑子里上蹿下跳。
但是，我可没有被这些问号给吓倒！我像一个勇敢的小战士，努力地去攻克它们。
有一次，为了背一首古诗，我读了一遍又一遍，可就是记不住。
我气得把书扔在一边，心里想：“这破古诗，我不背了！”可是，当我看到墙上贴的“坚持就是胜利”的标语时，又默默地把书捡了起来。
我告诉自己：“加油，你一定能行！”我一句一句地读，一句一句地背，终于把那首古诗背下来了。
那一刻，我心里的问号变成了感叹号：“哇，我居然做到了！”还有一次，做数学题的时候，遇到了一道很难的应用题。
我绞尽脑汁，想了好久都没想出来。
我看着那道题，心里暗暗发誓：“我今天一定要把你做出来！”我拿出草稿纸，不停地算啊算。
终于，功夫不负有心人，我算出了答案。
我兴奋地大喊：“耶，我做出来啦！”就这样，在学习的道路上，我不断地把问号变成感叹号。
现在，我已经六年级了，回头看看那些曾经困扰我的问号，都已经被我一个一个地打败了。
我想说，学习就像爬山，一开始会有很多的问号，但是只要我们坚持不懈，努力攀登，就一定能看到山顶美丽的风景，让那些问号都变成感叹号！小伙伴们，让我们一起加油吧！示例文章篇二：《从问号到感叹号》“哎呀，这道数学题怎么这么难呀？”我抓耳挠腮地盯着作业本上那道让我头疼不已的题目，嘴里不停地嘟囔着。
小问号作文300字（精选55篇）
小问号作文300字小问号作文300字（精选55篇）小问号作文300字篇1我的弟弟刚满四岁，他长得虎头虎脑的，一双水汪汪的大眼睛，像两颗葡萄干似的镶嵌在圆圆的脸上，时常还闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴。
他什么都好，就是问题太多。
从他会说话的那天起，就经常对着别人问各种各样的问题。
如果你的答案让他不甚满意，他就会向你提出更多的问题，所以人送外号小问号。
有一次，我刚刚放学回到家，大老远就看到小问号在家门口等着我，我心想：糟了，小问号又要发问了我装着没看见他的样子，直奔家中。
可是，还没等我跨进家门，就被小问号抓住了书包带子。
小问号仰着头问我：哥哥，哥哥，你为什么背着书包呀？我回答道：书包里要装书本呀，我要学习知识！那我去幼儿园都不用背书包，也能学到知识啊！弟弟说。
我只能无奈地表示：你学的知识很简单，而我学的知识都是非常深奥的。
可是，小问号还是不放弃：那为什么世界上有白天和黑夜呢？那是因为地球在自转。
我自信地回答。
小问号见没有难倒我，笑嘻嘻地拉着我的手走进了家门。
这就是我可爱的弟弟，你们家也有这样行走的十万个为什么吗？小问号作文300字篇2我家里有一个“小问号”，她是我的妹妹，她每天都会提出很多个问题。
瞧，她又开始问了。
早上睁开眼，“小问号”就开始叽叽喳喳起来，如果是她先睡醒，她就会爬到我的床上把我叫醒，摸摸我，挠挠我。
连个睡懒觉的机会都不给我！“姐姐，这是什么”？妹妹问我。
我说：“这是……”。
“姐姐，那是什么”？我说：“这是……”。
“姐姐，这是干什么用的”？妹妹指着书上的图片又问。
我还来不及回答，她又提出了另一个问题。
一上午的时间，几乎全是在回答她的问题。
有一天，妈妈为了不让她再问那么多问题。
决定带妹妹去游乐场玩，我的心里很矛盾，是跟着去还是不去呢？犹豫了半天，最终还是跟着一起去了。
到了游乐场，我俩玩了最喜欢的蹦蹦床，累得满头大汗。
又玩了旋转木马，本以为她会安静下来，没想到妹妹看到旁边奇奇怪怪的娱乐设施又开始发问了。
问号和感叹号作文
问号和感叹号作文
问号和感叹号是一对好朋友．
一天，问号约感叹号去”逛街”，它们逛了许多小朋友的作文屋，觉得特别失望！问号说：”怎么这些作文里面都见不到我的影子呢？”感叹号说：”就是！我也不受小朋友们欢迎！”它们闷闷不乐地走了一会，只见问号的一对小眼睛滴溜溜地转动，神秘地对着感叹号耳朵，叽里咕噜了一阵．感叹号一个劲地点头，还对问号竖起了大拇指！
第二天，很多小朋友都收到了一封奇怪的信，信的内容是这样的：
小朋友你好
我们很高兴认识你你知道我们是谁吗为什么给你写这封信呢因为我们以前上学的时候，没有好好学标点符号，所以不会用现在，我们想请你帮个忙行吗如果愿意，就请你帮我们把这封信的空格里，标上标点符号吧这样，你就会知道我们是谁了以后，我们一定会成为最好最好的朋友
谢谢你啦祝你学习天天进步
写信人：你猜？！
某年某月某曰
同学们看了这封信，都议论纷纷！到底是哪个小马虎写的呢？于是大家认真地阅读着信，好奇地在空格里填上了标点符号．终
于，他们惊奇地发现，标上的符号不是问号就是感叹号......。
问号与感叹号的作文
问号与感叹号的作文【篇一：问号与感叹号】当人们分开看？与！的时候, 大多都会想到问题和发现。
但是把这两个符号放在一起时, 我就会认为这是先有了问题然后通过不断的探究发现问题并解决问题, 这两件事情是相辅相成的。
改革开放以后, 当时的中国经济并不发达, 粮食供不应求。
1953年, 刚大学毕业的袁隆平被分配到湖南安江农校教书, 主要研究西红柿、红薯的培育与栽培。
1960年到1962年, 中国经历了三年严重自然灾害, 饥荒给国家和人民带来的痛苦让袁隆平十分震撼。
他亲身感受到饿得走不动路的滋味, 也亲眼看到有人饿死在路边。
此时他意识到, 光研究其他农作物救不了老百姓, 水稻才是老百姓的救命粮。
这一生存的大问题一发现, 袁隆平便天天在田间工作, 经常顶着烈日、寒风在田间操作。
终于, 不负他的心血, 袁隆平和他的团队们在1975年成功研制出了新型杂交水稻, 不仅为中国人解决了吃饭问题, 更以温暖无私的中国形象走进了40多个国家, 成为杂交水稻之父。
袁隆平发现问题并解决问题, 成为了成功人士。
这样的事例不仅中国有, 外国也数不胜数。
英国有位名人说怀疑为知识之钥匙, 同样在英国出生的牛顿, 这个伟人一生中发现了无数的问题, 并喜欢研究他们, 成为了震古烁今的科学巨人。
一天傍晚, 学习了一天的牛顿有些疲倦, 信步来到自己的苹果院休息, 他坐在一棵苹果树下, 很快与这寂静的夜晚融为一体。
面对这美妙和谐的大自然, 嗅着散发清香的苹果牛顿陷入了沉思。
一个苹果突然从树上掉下来, 他高速思考这：苹果为什么垂直掉落, 而不是向上或者向外侧运动呢？这一问题的提出, 牛顿展开了无数次的实验, 发现物体总是垂直掉落, 发现了万有引力这一定律。
许多事情只要你细心去发现, 不仅仅只是去发现, 而更是要去解决他们, 如果你能做到, 那么你就能获得你意想不到的收获。
【篇二：？与！】有人曾说, 每一个新的职业的产生就是对人类教养的考验。
而现今社会中却有一类人拿着他们的性命来维护人类那岌岌可危的教养。
小问号小学作文（通用32篇）
小问号小学作文小问号小学作文（通用32篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小问号小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小问号小学作文篇1我的弟弟什么都好，就是一样惹人烦：见了什么都要问，见了什么就问什么。
唉，我可不是百科全书哦！这弟弟简直是一个“小问号”。
妈妈老是偏袒弟弟，还夸他是一个聪明的孩子。
哼，我才不服气呢！早上，太阳从东方升起来，弟弟就问：“姐姐，为什么太阳老从东方升起？”我说：“太阳的家就在东方啊！”弟弟忙问：“那它不搬家吗？它不想住新房子吗？它不……”过了几分钟，弟弟说：“姐姐，我知道了，太阳家里的东西太多了，所以它才不搬家的。
”下午起风了，弟弟问：“姐姐，风是从哪里来的？”我告诉他：“天上有一个风婆婆，她有一个风口袋。
只要口袋一张开，风就从口袋里跑出来。
口袋张得越大，风就越大。
”“哦！”弟弟说：“啊！风太大了，姐姐，你快告诉风婆婆，把口袋扎紧一点。
”唉，我上哪儿找风婆婆呀。
这“小问号”傻得可真可爱呀！小问号小学作文篇2提起小问号，我不由自主的就想起了我们班的谢彭浩，因为他不管在哪里都问来问去。
她长着一个椭圆形的头，像一个黄黄的芒果，乌黑的头发像晚上的宇宙一样黑，两只小小的眼睛，像两颗紫色的葡萄，长着红润的小嘴。
他为什么被称为小问号，我给你举几个事例，他上次在饭店里说：＂鱼香肉丝，为什么不加水？＂他疑惑的挠挠头，我指着鱼香肉丝说：＂我也不知道。
＂还有一次，他来我们小区，他瞪大眼睛看着我的自行车，说：＂郭洋赫你的自行车，为什么这么小？＂他疑惑得问，我说：＂因为我喜欢小自行车，＂还有一次，他呆呆地站在我们小区的车辆旁边，他又问我为什么你们小区的小车就那么多，问得我都不想回答了，我只好说：＂因为我们小区人多。
＂啊，他可真是个小问号。
小问号小学作文篇3你若问我能令我最烦的事是什么？我会马上告诉你：“令我最烦的事就是‘小问号’—徐智勇”他总是没完没了地问我很多奇怪的问题。
问号感叹号的作文450字左右
问号感叹号的作文450字左右问号与感叹号的日常。
一大早，书桌上那个问号就像个调皮的小鬼，眨巴着眼睛问我，“今天有啥新计划？”害得我一大早就开始琢磨今天要干点啥。
下午去公园溜达，一群小孩在那儿玩得不亦乐乎。
突然，一个
小女孩指着天空大喊，“哇塞，彩虹！”那声音大得，整个公园都
听到了。
我抬头一看，嘿，还真是，五颜六色的，美极了！
晚上下班回家，路上心里琢磨着晚饭吃点啥。
这路咋这么长啊，感觉像走在迷宫里一样，到处都是问号。
不过想想，这不就是生活嘛，处处充满未知。
躺床上准备睡觉，今天的事儿像电影一样在脑海里回放。
那些
问号，那些感叹号，都成了我生活的调味品。
有时候觉得累，但想
想这些有趣的瞬间，又觉得生活其实挺有意思的。
就这样，问号与感叹号陪伴着我，让我的生活既有思考也有惊喜。
嗯，明天又是新的一天，不知道会遇到啥新的问号和感叹号呢？。
通过问号和感叹号来写作文
通过问号和感叹号来写作文
嗯，今天天气真不错！? 早上醒来看到窗外阳光明媚，感觉整个人都充满了活力。
哈哈，今天肯定要发生点什么好事吧！
你知道吗？我刚刚在超市碰到一个老朋友！? 我们已经好久没见面了，一见面就聊个不停。
从工作聊到家庭，从梦想聊到未来，感觉时间一下子就飞过去了。
哎哟，我今天在公交车上差点坐过站！? 还好旁边有个好心人提醒了我，真是吓死我了。
这城市这么大，错过一站就意味着要多走好多路啊。
晚上去吃了一顿火锅，辣得我眼泪都出来了！? 但还是吃得很开心，特别是和朋友们一起分享美食的时候，感觉特别幸福。
今天真是充实又有趣的一天啊！?。
作文 问号和叹号-精品
问号和叹号
有一天，问号和叹号聚在一起发起牢骚来。
问号先说话了：“为什么文章里都是逗号、句号，可是让我们出现的机会就一两次呢？” 叹号接上了话茬儿：“论个头，我比逗
号高大；论精力，我比它充沛，可是文章里让我出现的地方就是不比它多。
我觉得人
类对咱们有偏见，咱们应该写一封信给他们，让他们反省反省！”“好，我举双手赞成！”接着，它们就写起信来。
信是这样写的：
亲爱的人类朋友们你们好：
我是问号？文章里为什么都是逗号和句号？为什么不用上我？快快让我到文章里
去安家吧？我是叹号！我和问号一样遭到你的冷落！你看逗号！小脑袋！小尾巴！那
句号更难看！一个圈儿！里面什么都没有！
“？”“！”
信寄出去以后迟迟得不到回应。
问号和叹号可等不及了，它们得亲自出去看看。
一天晚上，它们跑进我家，趁我在睡觉的时候，把我语文课本上的标点符号全改
成了问号和叹号。
第二天早上，它们悄悄跟在我的身后，高高兴兴地去上学了。
老师
让我读课文，只听我读：这白鹅？是一位即将远行的朋友送给我的！我抱着这雪白的
大鸟回家？放在院子里！它伸长了头颈？左顾右盼！话还没说完，同学们都已经哈哈
大笑，“你读的是什么呀！简直乱成一锅粥。
”它们大惊失色，这才明白，原来文章
中所使用的标点是根据作者要表达的情感而定，如果滥用，则文不成文。
它们再也不
敢争功了，赶紧趁着乱悄悄地溜走了。
2019年05月19日。
问号变成叹号作文的
问号变成叹号作文的作文一：学习中的问号变叹号。
在学习的时候呀，我们总会遇到好多问号。
就像我做数学题，看到那些弯弯绕绕的题目，脑袋里就冒出好多问号。
有一次，老师出了一道很难的应用题，说的是小明去商店买东西，又打折又找零的，我当时看了就懵了，心里想这可怎么算呀？满满的都是问号。
我开始仔细读题，把每个条件都画出来，还在草稿纸上写写画画。
我先算出商品原价，再算出折扣后的价格，然后再算找零。
一步一步的，就像在黑暗里摸着石头过河。
当最后算出答案的时候，我心里那个高兴啊，问号一下子就变成了叹号。
这就告诉我们呀，学习中遇到问题不要怕。
那些问号就像小怪兽，我们只要认真去打败它们，就能让问号变成叹号。
每一个问号变成叹号的时候，我们就又学会了一点新东西呢。
作文二：生活中的问号变叹号。
生活里问号也不少呢。
有一回，我看到妈妈在种花，那些小小的种子被埋在土里，我就特别好奇，这么小的种子真的能长出漂亮的花吗？这是我心里大大的问号。
我每天都跑去看那些种子，看土有没有变化。
过了好几天，土里冒出了一点点小绿芽。
我可兴奋了，但是又想，这小芽真的能长大开花吗？还是问号。
我跟着妈妈一起给小芽浇水、施肥、晒太阳。
小芽慢慢长大，变成了一株嫩嫩的花苗。
我盼啊盼，终于有一天，花苗上长出了一个小花苞。
我特别激动，觉得这小花苞肯定能开。
花苞绽放了，是一朵特别美的小花。
我开心得不得了，之前的问号全变成了叹号。
生活中的很多事都是这样，开始我们不知道结果，充满疑问。
可是只要我们有耐心，用心去对待，就会有惊喜，问号就会变成叹号啦。
作文三：探索中的问号变叹号。
我特别喜欢探索新东西，有一次我在树林里发现了一个小小的洞。
我就想，这个洞里有什么呀？是小虫子的家吗？还是有什么宝藏呢？好多问号在我脑袋里转。
我找了一根小树枝，小心翼翼地伸进洞里。
我感觉树枝碰到了软软的东西，心里一惊。
我又往洞里看了看，黑乎乎的什么也看不清。
我决定在洞口守着，看看会有什么东西出来。
等了好久，突然一只小刺猬从洞里钻了出来。
作文生活中曾给你问号到感叹号的体验
作文生活中曾给你问号到感叹号的体验有时候，生活就像个调皮的孩子，给你捉弄得哭笑不得。
你以为一切都在按部就班进行，结果突然来个大转弯，直接把你的问号变成了感叹号。
我就有过这样的经历，真是一次彻底的惊喜！那是一个晴朗的周末，我和几个朋友约好一起去爬山。
我们一行人都很兴奋，背上背包，拿起水壶，像要去拯救世界一样冲向山脚下。
突然，我的好友小张提议，我们要不要换条小道走？当时我心里直打问号：“这小道行吗？会不会迷路？”不过想着反正都是爬山，走哪条道都差不多，便随他去了。
结果，这条小道简直是一场体力和智力的双重考验。
刚开始还是挺轻松的，路边的风景不错，大家也聊得很开心。
可没过多久，小道变得越来越陡峭，树枝丫杈伸进小路，仿佛在嘲笑我们这些“勇敢的探险家”。
我边喘气边问小张：“这条路你确定吗？我快要怀疑人生了！”小张一脸无辜地说：“我之前来过一次，这段小路看起来是比较有挑战性，不过还好啦。
”说完，他还摆出一副自信满满的样子，真让人生气。
最终，我们大汗淋漓地到了山顶，那景色美得让人忘记了刚刚的辛苦。
山顶上的风景如画，蓝天白云，四周山峦重叠。
大家在这美丽的景色面前，所有的疲惫都烟消云散了。
小张看着大家兴奋的样子，也笑了：“这不就是感叹号吗？生活的惊喜！”不过，真正的惊喜还在后头。
我们正享受着山顶的清新空气时，突然从后面传来了一阵喧哗声。
原来是另一组游客走错了路，也被这条小道折腾得不轻。
他们看到我们，带着一脸的求救神情：“你们也被这条小路折磨了吗？”大家一阵哄笑，竟然在这里结识了新朋友，大家也一起分享了这段“奇特冒险”的经历。
我们下山时，脸上都挂着满足的笑容，不再抱怨当初的“问号”，而是觉得这段经历给生活增添了不少色彩。
虽然过程跌宕起伏，但这种在冒险中找到的欢笑，真的比什么都值得。
从那以后，我每当遇到生活中的困难或不确定时，总会想起那次爬山的经历。
问号转变成感叹号，其实就是在那个充满挑战的过程中，带着笑容去迎接每一个意外的惊喜。
通过问号和感叹号来写作文
通过问号和感叹号来写作文
窗外的雨嘀嗒嘀嗒地下，好像老天的眼泪一样，让我想起了
过去的好多事。
我站在窗边，看着外面黑漆漆的，心里有点感慨。
那些笑过哭过的事，是不是也像这样，被雨带走了呢？
! 天亮了，太阳升起来了，一下子整个世界都亮堂堂的。
啊，
真舒服啊，感觉所有的累都消失了。
生活就是这样，总是充满希望，每天都像新的开始，让我们带着梦想，继续冲啊！
这城市啊，人来人往的，每个人看起来都有故事。
我有时候
会想，他们背后都经历了啥？我们是不是应该多关心一下他们，听
听他们的故事？
! 青春啊，真的是火力全开的时候，感觉啥都能干！虽然有时
候会摔倒，会迷茫，但只要咱们不放弃，就一定能找到属于自己的
舞台。
晚上看星星，真的好美。
那些星星就像我们的梦想一样，在
夜空中闪闪发光。
我常常想，我们在这宇宙中是不是就像一粒尘埃？那些遥远的星球，是不是也藏着我们的梦想和期待？
! 说到友谊，那真的是人生中最宝贵的东西了。
它就像阳光一样，温暖着我们的心。
在人生的路上，我们会遇到很多人，但只有
那么几个，会陪我们走到最后。
所以啊，咱们得好好珍惜这些朋友，一起度过每一个快乐的时光。
从问号到感叹号六年级作文
从问号到感叹号六年级作文生活就像一场奇妙的冒险，充满了无数的问号，而我们就在这一个个问号中探索、成长，直到把它们变成感叹号。
小时候，我是个满脑子问号的小不点。
那时候，我最爱的事情就是抬头看天，看着那湛蓝湛蓝的天空，我的小脑袋里就像有一群小蜜蜂在嗡嗡叫。
我常常问妈妈：“妈妈，天为什么是蓝色的呀？是有人拿蓝色的颜料涂上去的吗？”妈妈总是笑着摸摸我的头说：“宝贝呀，等你长大了就知道了。
”哼，这算什么答案嘛，这个问号就一直在我脑袋里悬着。
还有啊，看到小蚂蚁排着长队搬家，我也好奇得不行。
我蹲在地上，眼睛都不眨地盯着它们，心里想：“这些小蚂蚁怎么这么勤劳呀？它们是要去哪里呢？是不是有一个蚂蚁王国在等着它们呢？”我试图用小树枝去拦住它们的路，想看看它们会怎么办，结果它们居然绕开树枝继续前进，这可让我更加疑惑了。
上学后，问号就更多了。
数学课上，那些奇奇怪怪的数字和符号就像一群调皮的小精灵，在我眼前跳来跳去。
我总是皱着眉头看着那些数学题，心里充满了问号：“这个X到底是多少啊？为什么要这样解题呢？”每次考试，看到那些没做出来的题目，我就像一只泄了气的皮球。
但是，我可不甘心被这些问号打败。
于是，我开始努力学习，每天都和那些数学题较劲儿。
我向老师请教，和同学们讨论，还自己在本子上不停地计算。
有一天，我在做一道很难的数学题时，突然就像被一道光照亮了思路，我算出了答案！那一刻，我心里的问号就像被施了魔法一样，变成了一个大大的感叹号。
我兴奋得差点从椅子上跳起来，那种感觉就像是征服了一座高山，爽极了！不仅是数学，语文也一样。
以前我读那些古诗词的时候，就像在看天书。
“床前明月光，疑是地上霜。
”我就想啊，李白怎么会把月光看成霜呢？这多奇怪呀。
还有那些文言文，什么“之乎者也”的，看得我晕头转向。
我总是在心里嘀咕：“古人为什么要这么说话呢？这也太难懂了吧。
”可是，随着我读的书越来越多，听老师讲解得越来越深入，我慢慢地理解了古诗词的美。
问号到感叹号的作文六年级
问号到感叹号的作文六年级
天，问号和感叹号聚在一起，发起牢骚来。
问号生气地说：“真是气人！一篇文章里到处都是逗号和句号，连我的影子都没见到，太不公平了！”
感叹号连连点头，说道：“是呀，我和逗号、句号比起来，论个头，我比它们大；轮情感，我比它们丰富可为什么它们就能上‘前线’呢！”
问号激动地说：“人们这样做真是大错特错了，我们写封信给人们吧！”
“好！”感叹号一边说，一边拿出笔和纸来，写道：“亲爱的人类：你好！我是感叹号。
我和其它标点符号一样，为你们服务。
可是为什么句号和逗号总是出现在文章里，而我和问号却被忽视了？这太不公平了！那句号和逗号有什么好的。
逗号，一个点还拖着尾巴；句号，也就是个小圆圈。
你们快反省反省吧，别再忽视我们了！”
信已经寄出去了好久，可是没有一点消息。
问号和感叹号决定亲自到人类世界里，去帮助人们改改这个坏习惯。
它们来到人类世界后，便跑到一个叫小小的小朋友书包里，把课本中的逗号和句号全部改成了问号和感叹号。
语文课上，老师让小小朗读课文。
小小读道：“那年！正月新春？我到邻近的乡村小学去读书！老师姓田？十七岁！就开始教书了？”同学们听着哈哈大笑。
问号和感叹号满面羞愧，灰溜溜地走开了。
它们终于明白了：标点符号各有各的用途，它们各负其责，这样整篇文章才会丰富、精彩！。
问号感叹号作文小学
问号感叹号作文小学大家好，我是小明。
今天咱们聊聊我那神奇的“问号感叹号小学”——这名字听起来挺奇怪的吧？别急，听我慢慢道来。
故事开始在一个阳光明媚的早晨，我背着书包，一边哼着小曲儿，一边踏进了我们学校的大门。
说实话，我们学校的名字真是够有趣的，叫“问号感叹号小学”。
你没听错，名字就是这么个“问号感叹号”！我们班的王老师是个特别能搞笑的人。
她经常用“问号感叹号”这个名字逗我们开心。
有一次，她在课堂上突然问：“同学们，如果有一天你们发现自己变成了小猫，会发生什么有趣的事情？”全班瞬间炸开了锅。
“哎呀，我能整天睡觉了！”小丽兴奋地说。
“哈哈，我会抓老鼠，但绝对不吃它！”小刚也笑得特别开心。
“你们说得对，如果我变成小猫，那我一定得有个新名字，比如‘喵星人’！”我也不甘示弱，接着说。
王老师听了，脸上的笑容就没下来过。
她拍了拍手，笑道：“好啊，今天咱们就用‘问号感叹号’的名字来猜测一下，如果我们变成了各种各样的动物，会发生什么搞笑的事情。
”于是，课堂变成了一场奇妙的动物秀。
小刚摇身一变，成了“思考的乌龟”，每次都在“思考人生”；小丽化身为“精力满满的小兔子”，蹦蹦跳跳得像个小弹簧；而我则成了“飞天的小鸟”，在教室里飞来飞去。
不过，最搞笑的还得数我们的副班长小强。
他站在讲台上，装作一本正经地说：“大家好，我是‘智慧的老鹰’，请问你们有什么问题吗？”这句话一出口，全班爆笑。
除了课堂上的乐趣，我们学校的活动也是特别有意思。
每年一度的“问号感叹号运动会”，简直让人笑破肚子。
那天，小刚参加了“极速跑步”比赛，结果因为太兴奋，跑了个头重脚轻的“东倒西歪”。
我在场边看着，真是忍不住捧腹大笑。
有一次，运动会上的“跳绳比赛”，小丽跟我一起报名参赛。
我们俩对跳绳一窍不通，但还是兴致勃勃地参加了。
结果比赛开始后，我们俩在跳绳时就像两只不停打结的绳子，绳子飞来飞去，我们自己也摔来摔去，简直就是场“蹦床大冒险”。
看着我们狼狈的样子，现场的同学们全都笑成了一片。
把问号拉直变成叹号的作文六年级
把问号拉直变成叹号的作文六年级示例文章篇一：《把问号拉直变成叹号》嘿！同学们，你们有没有过这样的经历？脑袋里装满了一个又一个的问号，就像一团乱麻，怎么解也解不开。
可后来呢，经过一番努力，那些问号居然被我们拉直，变成了一个个大大的叹号！这感觉，简直太棒啦！就说上次的数学考试吧，有一道题可把我难住了！那道题就像一只拦路虎，张牙舞爪地挡在我面前。
我盯着题目，心里不停地问：“这到底怎么做呀？”“我怎么就是想不出来呢？”我的眉头皱得紧紧的，脑袋都快想破啦。
同桌小李凑过来，看了看题目，也摇了摇头说：“这题太难了，我也不会！”这可怎么办？难道就这样放弃吗？不行不行！我在心里给自己打气：“我一定要把这个问号拉直！”于是，我重新读了一遍题目，把已知条件一个一个地写下来，又在草稿纸上画了又画，算了又算。
时间一分一秒地过去，我的心也越来越紧张。
“哎呀，到底行不行啊？”我着急地自言自语。
就在我快要绝望的时候，突然，脑子里灵光一闪，“哈哈，我想到啦！”我兴奋得差点叫出声来。
这不就是老师讲过的那个知识点嘛，我怎么一开始没想到呢！我赶紧拿起笔，刷刷刷地写了起来。
写完后，我又仔细检查了一遍，确定没错，才长长地舒了一口气。
再看看周围的同学，有的还在抓耳挠腮，有的一脸茫然，而我，成功地把问号拉直变成了叹号！那种成就感，就像在黑暗中找到了光明，别提多高兴啦！还有一次，我们参加学校的科技小制作比赛。
我和小伙伴们决定做一个能自动浇水的花盆。
一开始，我们根本不知道从哪里下手，满脑子都是问号。
“怎么才能让它自动浇水呢？”“用什么材料好呢？”大家七嘴八舌地讨论着，可还是没有头绪。
这时候，小王说：“要不我们去问问老师吧。
”于是，我们去找了老师，老师给了我们一些建议和提示。
回到教室，我们又开始埋头苦干。
经过一次次的尝试和失败，我们终于做出了一个满意的作品。
当我们看到自己的作品成功地实现了自动浇水的功能时，我们都欢呼起来：“哇，我们成功啦！”那些曾经困扰我们的问号，都变成了一个个惊喜的叹号！同学们，在我们的学习和生活中，会遇到很多很多的问号。
六年级把问号变成感叹号的作文
六年级把问号变成感叹号的作文六年级，对于曾经的我来说，就像一个大大的问号。
学习的压力、成长的烦恼，还有对未来的迷茫，都让我心里充满了无数个问号。
但随着时间的推移，我努力地把这些问号一个一个地变成了感叹号！记得那是一次数学考试，拿到试卷的那一刻，我就像被霜打了的茄子——蔫了。
满纸的难题，就像一个个张牙舞爪的小怪兽，向我示威。
我的心瞬间被无数个问号填满：“这题怎么做啊？”“时间来得及吗？”“这次会不会考砸？”我硬着头皮开始答题，可那些题目就像故意跟我作对似的，越着急越没有头绪。
额头上的汗珠不听话地冒了出来，我的手心里也全是汗。
看看周围的同学，一个个都在奋笔疾书，这让我更加紧张了。
就在我几乎要放弃的时候，我想起了老师的鼓励：“遇到难题别慌张，静下心来好好思考。
”我深吸一口气，告诉自己：“别慌，别慌！”我重新审视那些题目，把题目中的条件一个一个地罗列出来，突然，一道题的思路在我脑海中闪现。
就像在黑暗中找到了一丝光亮，我顺着这个思路一步步往下算，居然算出了答案！那一刻，我心里忍不住感叹：“原来也不是那么难嘛！”有了这道题的突破，我的信心大增，继续攻克后面的难题。
每做出一道题，我的心里就多了一个感叹号：“我居然做出来了！”“这个方法真好用！”考试结束的铃声响起，我虽然没有把所有题目都做完，但交卷的那一刻，我的心情已经不像刚开始那样沉重了。
我知道，这次考试我尽力了。
几天后，成绩出来了。
当我看到自己的分数时，心里先是一惊，然后是满满的惊喜。
那个分数虽然不是特别高，但对于之前的我来说，已经是很大的进步了。
我忍不住在心里大喊：“我做到了！”从那以后，每次遇到难题，我都会想起那次考试，告诉自己：“别被问号吓倒，努力把它们变成感叹号！”在六年级的学习生活中，这样的事情还有很多。
比如参加朗诵比赛，一开始我总是担心自己会忘词、会紧张，心里充满了问号。
但经过反复的练习和准备，当我站在舞台上，顺利地完成朗诵时，我听到了台下热烈的掌声，那一刻，我心中的问号变成了骄傲的感叹号！又比如和同学一起参加科技小组，制作机器人模型。
六年级作文把问号拉成叹号
六年级作文把问号拉成叹号六年级的暑假，对于我来说，可真是一段充满“奇迹”的日子。
大家都知道，六年级是小学的最后一年，仿佛一切都进入了“终极挑战模式”。
我们的问号，变成了叹号。
别急，听我慢慢道来。
那天，我和我的小伙伴们——小明、小红、还有我自己，决定在暑假中好好规划一下我们的学习和生活。
于是，我们在小明家里搞了一场“未来规划大会”。
小明一开口就说：“哎，我最近总是被数学难题搞得头疼。
这题总是做不对，难道我就这样一直是个数学小白吗？”小红撅了撅嘴，笑眯眯地说道：“别担心，小明。
六年级的难题嘛，就像是考验你耐心的小游戏而已。
只要咬紧牙关，一定能解决的。
记得我上次就被语文的古诗搞得一头雾水，结果现在不仅会背，还能对着诗句唱歌呢！”我点点头，插话道：“其实，我觉得我们可以试试一种方法——把难题当成挑战来解决。
比如，我之前做了一个作文题目‘如何让一天变得有趣’，我都写了一整篇，结果就把‘有趣’这两个字拉成了‘大笑’。
”大家都哈哈大笑，小明顿时明白过来：“哦，对对对，我们得把问号变成叹号！要把每一个难题都当成一种有趣的挑战，不然就只会被吓住。
”于是，我们开始了每天的“挑战训练”。
小明每天在数学题上比拼，互相出题，做题速度变快了；小红则把语文的古诗抄下来，每天读一读，把古诗背得滚瓜烂熟；而我嘛，我则是练习写作，试图在短时间内写出最搞笑的段子，看看能不能让自己先笑出声再说。
一个星期后，我们都变了不少。
小明的数学成绩有了明显的进步，他竟然能在一小时内解决好几道难题，小红的古诗也被她念得像唱歌一样悦耳动听，而我在写作中不仅提高了速度，还能将一些笑料融入文章中，让人读起来哈哈大笑。
这段时间的努力，真的是让我们的“问号”变成了“叹号”。
从最初的紧张和担忧，到最后的轻松和愉悦，我们每个人都从中获得了不少成长。
就像是我们用乐观的态度和持之以恒的努力，把所有的问号都拉成了自信满满的叹号。
小明感叹道：“哇，原来只要用心去做，难题也能变成最有趣的游戏。
六年级从问号到感叹号的叙事作文
六年级从问号到感叹号的叙事作文在一个阳光明媚的早晨，小明兴奋地跑到妈妈面前，激动地说：“妈妈，我考了100分！”妈妈笑着摸了摸他的头，说：“好样的，小明！你知道吗？从问号到感叹号，就差一步之遥哦！”小明听了，眼睛一亮，好奇地问：“妈妈，这是什么意思啊？”妈妈笑着说：“这就是我们今天要讲的故事，一个六年级小学生从问号到感叹号的成长历程。
”原来，小明在六年级的时候，成绩一直不太理想，总是在及格线附近徘徊。
他觉得自己很笨，学习上总是遇到各种困难。
每当他看到那些考满分的同学，心里总是充满了羡慕和嫉妒。
有一天，他在学校里遇到了一位老师，这位老师告诉他：“你的成绩并不是因为你笨，而是因为你还没有找到适合自己的学习方法。
从问号到感叹号，就差一步之遥哦！”小明听了老师的话，心里豁然开朗。
他决定从那天开始，努力改变自己的学习方法，争取从问号变成感叹号。
于是，他开始认真听课，每天回家后都会抽出时间复习功课。
他还学会了利用网络资源，查找自己不懂的问题。
渐渐地，他的成绩开始有了明显的提高。
有一次，小明在做数学题时遇到了一个很难的题目，他想了很久都没有想出来。
这时，他想起了老师的话：“从问号到感叹号，就差一步之遥哦！”于是，他决定换一种思路来解决这个问题。
经过一番努力，他终于找到了解决问题的方法。
当老师给他批改作业时，给了他一个高高的分数。
小明高兴地跳了起来，心里暗暗发誓：“我要努力学习，争取让每一个问号都变成感叹号！”就这样，小明在老师的帮助下，不断地调整自己的学习方法，努力克服学习上的困难。
他的成绩逐渐提高，从原来的及格线附近，一步步走到了班级的前列。
他变得越来越自信，越来越善于思考问题。
最终，他成功地实现了从问号到感叹号的跨越。
有一天，小明拿到了一张优秀的毕业证书。
他兴奋地跑回家告诉妈妈：“妈妈，我毕业了！而且还是优秀毕业生呢！”妈妈笑着夸奖他说：“真是个聪明的孩子！你知道吗？从问号到感叹号，就差一步之遥哦！”小明听了妈妈的话，心里更加坚定了自己的信念。
问号感叹号小学作文
问号感叹号小学作文问号感叹号小学作文问号感叹号小学作文1一天，我正在睡觉，迷迷糊糊中一个小人来到我的床前。
我问他是谁，他说：“你跟我来，我带你去参加一个盛会。
”我揉了揉矇眬的睡眼，似信非信地跟着他走了。
走了好长的一段路，我们来到一个很小很小的洞口前，他指了指那个洞口，说：“进去吧！”我抬眼望瞭望那小的不能再小的洞口，心想：“这么小的洞我怎么进得去？”正当我疑惑之时，奇迹出现了，我的身子慢慢变小，变小……最后竟变成了蚊子般大小，小人用力推了我一把，我的身子就从那小洞口穿了过进去。
呵！里面张灯结彩，锣鼓喧天，热闹极了。
更令人意相不到的是，里面竟然都是些标点符号，有弯弯的逗号，有圆圆的句号，有长长的感叹号，还有……他们个个眉飞色舞，手舞足蹈，因为他们正在这里举行一个别开生面的表彰会。
见我一走进洞，洞内立刻掌声如潮，欢迎我这个远方客人。
正当大家欢歌笑语之时，有三个标点吵闹起来：号称问题专家的问号大声说：“在标点符号王国里，算我的功劳最大，作家、科学家，哪一个不用到我啊，没有我，他们就没有问题思考，也就写不出好文章，更别说什么发明和创造了。
”省略号不服气了，趾高气扬地说：“我的功劳最大，没有我，作家和科学家就永远想不完问题，哪里有时间去写文章和发明创造。
”感叹号打断了他们俩的话，挥了挥手，说：“你们功劳再大，也没有我的大，如果文章没有了我，就没有感情，那还算什么文章呀！”“我的功劳大！”“我的功劳大！”看着他们争论不休，字典公公走了上去，对他们说：“你们别争了，你们各写一篇文章给我看看。
”不一会儿，他们都写好了。
字典公公先把问号写的文章拿过来一看，头都大了，这是什么文章呀，每写一句都要用问号，没完没了的问题谁思考得过来呀；再看看省略号的，文章没写，却用了一大堆的省略号，真让人难理解；最后看看感叹号，感叹号写的文章也好不到哪里去，不是神情激昂，就是哀声叹气。
字典公公看了看他们，颜悦色地说：“你们都是标点符号王国优秀子民，每个人都有自己的优点和缺点，你们只有团结一致，取长补短，好文章和新的发明创造才会越来越多。
问好和感叹号作文
问好和感叹号作文“我才是最能干的，你比都不用比。
”“你少吹牛了，就你那点本领，哼。
”咦，这是那里传来的声音？哦，是标点符号王国里的人们都热爱和平，人人和睦相处。
问好和感叹号又是好兄弟，他们俩喳吵起架来了呢？原来标点符号王国，要选出一位能干的勇士，来保卫国家，只有最能干的人才能当选，两兄弟正为这事吵架呢。
他们俩都想当勇士。
当哥哥的问好“先下手为强”，抢先着说：“只有我才能当真正的勇士，因为我的作用是文人能敌的。
在疑问句的的末尾得用上我，设问句、反问句的末尾也得用上我，你能做到吗？难不成你去跟在问句的后头，，那不让人笑掉了大牙吗？哈哈哈哈……”“哼，你少自以为是了。
标点符号王国里哪能缺了我，你和我比起来还差了一大节呢。
瞧吧，在语气强烈的反问句、祈使句末尾要用上我，我还能表示感叹句末尾的停顿。
我才是最适合的人选”“不对，我是。
”“你少作梦了，我是！”这下可好俩兄弟争的面红赤脖，谁也不肯相让，邻居们劝也劝不动，拉也不让拉，眼看俩人就要打起来了。
就在这时标点符号王国里的老前辈省略号老爷爷，闻声慢悠悠的走了过来。
省略号老爷爷算得上是标点符号王国里的大人物了。
他曾为他的祖国力下过汗马功劳，而且待人和蔼可亲，办事公正，一直深受大家的爱戴。
问号和感叹号俩兄弟见省略号老爷爷来了，就一至决定让他来评评：他俩谁才有资格成为勇士。
与他说明原委后，未等老爷爷开口，他们俩就开始了滔滔不觉的“自我介绍”绞尽脑汁的找出自己的优点一股脑儿的往外到。
老爷爷耐着性子微笑着听他们说完后，对着他们兄弟俩语重心长的说：“人类中曾经有一位哲人说过：‘每个人总有两只口袋，胸前那只装着别人的缺点，背后那只装着自己的缺点。
’现在你们俩为了争勇士的位置，只看到了自己的优点，却不能发现自己的缺点，这可是完全不对的做法啊。
你们都应该有一双真正雪亮的眼睛，一颗无暇的心，发现和正视自己的优缺点，扬长补短，不断的完善自己，这才对呀。
俩兄弟听了省略号老爷爷的一席话后，羞愧不已，马上认识到错误，笑着言和了，做回了一对快乐的好兄弟。
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小问号和小叹号
在一个宁静的夜晚，小问号和小叹号，百无聊赖，便发起牢骚来。
小问号说：“真不知人类是怎么搞的，让咱们大材小用。
你看人家逗号，句号，文章里到处都是。
”
小叹号接过小问号的话说：“哼，你看我，论个头，我比逗号和句号高；论精力，我比逗号和句号强；论气质，我比逗号和句号高雅；论感情，我比逗号和句号丰富。
可是文章里却很少出现我！”
“我看人类是有偏见。
”小问号说，“我们给人类写封质问信吧！”
“好,我举双手赞成！”小叹号说。
于是他们就开始写信了。
信的内容是这样的：
“我是小问号，我想问你们人类为什么文章里到处都可以看见逗号和句号，而我却很少出现？难道我比他们差吗？”
“我是小叹号，和小问号一样受你们的冷落！你看，那小逗号又胖又矮，哪一点比得上我呀！”
信寄出去了，却一直没有回音。
小问号和小叹号不耐烦了，于是，他俩一起出门，来到王小明家，溜进他的语文书，并仗着他们体型高大强行占据了逗号和句号的位置。
第二天，王小明来到学校。
语文课上，老师让他把《自己的画是给别人看的》这篇课文读一遍，王小明从容地打开书，清了清嗓子，有板有眼地读了起来：“爱美大概也算是人的天性吧？宇
宙间美的东西很多！花在其中占重要的地位？爱花的民族也很多！德国在其中占重要的地位？”同学们有的哈哈大笑，有的惊讶不已，有的疑惑不解。
老师先是奇怪，后是生气，在接下来终于忍不住呵斥道：“王小明！按照课文读！”“我是在按照课文读啊。
”王小明一边辩解道，一边流下了委屈的泪水。
小问号和小叹号也吃了一惊，他们觉得闹出了乱子，就赶忙逃出书本，溜回了家中。
通过苦苦思索，他们终于明白了不同标点有各自的作用，再也不抱怨人类了。