关于高考志愿填报的问卷调查
报考系统情况调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解报考系统的使用情况，提升系统服务质量和用户体验，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对系统的改进和完善起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您所在的城市：_________________________4. 您的职业：_________________________二、报考系统使用情况1. 您是否使用过报考系统？A. 是B. 否2. 您使用报考系统的频率：A. 每天使用B. 每周使用C. 每月使用D. 很少使用E. 从未使用3. 您使用报考系统的主要目的是：A. 报名考试B. 查询考试信息C. 查询录取结果D. 查询个人资料E. 其他（请说明：_________________________）4. 您认为报考系统的界面设计是否友好？A. 非常友好B. 比较友好C. 一般D. 不太友好E. 非常不友好5. 您认为报考系统的操作流程是否清晰易懂？A. 非常清晰易懂B. 比较清晰易懂C. 一般D. 不太清晰易懂E. 非常不清晰易懂6. 您认为报考系统的功能是否齐全？A. 非常齐全B. 比较齐全C. 一般D. 不太齐全E. 非常不齐全7. 您认为报考系统的数据更新是否及时？A. 非常及时B. 比较及时C. 一般D. 不太及时E. 非常不及时8. 您在使用报考系统过程中遇到过哪些问题？（可多选）A. 登录困难B. 系统崩溃C. 功能无法使用D. 数据错误E. 其他（请说明：_________________________）三、对报考系统的建议1. 您认为报考系统需要增加哪些功能？_________________________2. 您认为报考系统的界面设计需要改进的地方有哪些？_________________________3. 您认为报考系统的操作流程需要简化或优化吗？_________________________4. 您对报考系统的其他建议：_________________________感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！我们将认真分析您的意见，不断优化报考系统，为您提供更优质的服务。
高考志愿填报性格测试题
高考志愿填报性格测试题简介：六月决战，不仅是实在的力量的较劲，也是抉择的较劲，很多同学在填报自愿时，往往只注重专业的冷热，而忽视自身的人格特点（即本身最适合从事哪方面的工作），选择了一个不舒服合的专业，即使能顺利地升上大学，却有可能为未来从事一个本身不感兴趣的工作而懊悔终身。
六月决战，不仅是实在的力量的较劲，也是抉择的较劲，很多同学在填报自愿时，往往只注重专业的冷热，而忽视自身的人格特点（即本身最适合从事哪方面的工作），选择了一个不舒服合的专业，即使能顺利地升上大学，却有可能为未来从事一个本身不感兴趣的工作而懊悔终身。
心理学理论以为，每一个人的人格特征表此刻个人的生活活的各个方面，表此刻生业的选择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方面也是表现他们的立场、价值和恒安创业大赛报明星格。
美国生业指导专业人士霍兰德传授于20世纪60年代创立的人格—生业类型匹配理论在国际通行的生业指导中有着深远的影响。
他把大多数人的人格区分为6种类型，每种人格类型的人，对于相应生业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、管理型（E）和传统型（C），原则上依据这种理论可以预先推测这种联系的生业成果，包括生业选择；工作变换；生业成就；个人才能；工作满意感；教育和社会行为等。
为了帮助考生和家长较为准确地判断本身最适合就读的专业，提高高考专业自愿填报的目的性、准确性和针对于性，我们以霍华德人格-生业类型匹配的理论为基础，联合考生的实际心理状况和高校专业特征，精心编制了一套“生业（专业）人格自测问卷”，帮助同学们在高考填报自愿时，以挑战杯创业大赛视频科学的立场做出专业选择，从适应个性特征的角度，举行今后生业生涯的规划，成就一条适合自身成长的道路。
底下，请同学们根据对于每道儿标题问题的熬头印象作答，没必要细心推敲，答案没有好坏、对于错之分。
大学专业选择：高考志愿填报性格测试题
大学专业选择：高考志愿填报性格测试题为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套“职业(专业)人格自测问卷”，帮助同学们在高考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。
下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上划一个“√”号，准备好了吗?那就开始测试吧!注意：以下测试结果仅供参考。
Q1：我对自己平时的花销都记得很清楚。
是否Q2：课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。
是否Q3：在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。
是否Q4：我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。
是否Q5：我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
是Q6：对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。
是否Q7：虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。
是否Q8：我喜欢成为老师和同学们注意的焦点是否Q9：家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。
是否Q10：我希望有机会参加探险是否Q11：我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。
是否Q12：我总是保持我的房间和书桌的整洁。
是否Q13：看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。
否Q14：我喜欢做一名教师。
是否Q15：我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。
是否Q16：音乐能使我陶醉。
是否Q17：我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
是否Q18：在我的职业选择中可以考虑当校长。
是否Q19：我喜欢需要运用智力的游戏。
是否Q20：有时，我感到自己有文艺方面的天赋是否Q21：我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从中得到乐趣是否Q22：如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。
高考志愿调研报告
高考志愿调研报告【高考志愿调研报告】一、引言高考志愿是每位学生进入大学的重要选择，对于学生的未来发展起到决定性作用。
为了帮助学生做出适合自己的志愿选择，本次调研围绕高考志愿进行了深入探讨与研究。
二、调研对象及方法本次调研对象为参加高考的高三学生，共采取了问卷调查的方法。
调查问卷主要包括学生的兴趣爱好、专业相关知识、就业前景等方面的问题。
三、调研结果分析1. 学生兴趣爱好根据调查结果显示，大部分学生对自然科学（如物理、化学）和社会科学（如历史、政治）感兴趣。
当然，也有部分学生对艺术（如音乐、绘画）和体育（如足球、篮球）等领域有浓厚的兴趣。
2. 学生专业认知调查结果显示，大部分学生对未来高校专业的选择并不了解。
部分学生仅基于一些片面的认知或家长的意见进行选择，缺乏对专业的全面了解和思考。
这不能有效地满足他们的兴趣和发展需求。
3. 学生就业前景考虑调查结果显示，大部分学生在选择志愿时会考虑当前社会的就业前景。
他们认为选择就业前景好的专业能够增加就业机会，进而提高自己的竞争力。
四、调研数据分析1. 学生对于兴趣爱好的关注在高考志愿选择中，学生的兴趣爱好是一个重要的参考指标。
他们对所感兴趣的领域更容易有更好的学习动力，更容易通过专业考试并顺利毕业。
因此，学校和社会应该为学生提供更多多元化的选修科目，满足不同学生的兴趣需求。
2. 引导学生进行专业认知学生对于专业知识的认知程度对于高考志愿的选择具有关键性作用。
高中教育应重视职业规划的教育，引导学生主动了解不同专业的特点、就业方向和就业竞争力，帮助学生真正理解每个专业的含义。
3. 增强对未来就业前景的认知学生在高考志愿选择中，就业前景是很重要的考虑因素。
学校和社会应该提供更多相关的就业前景信息，例如就业市场需求和薪资待遇，帮助学生做出更合理的选择，同时也引导学生去实践和提升自己的能力，增加就业竞争力。
五、结论及建议基于以上调研结果，对于高考志愿选择的建议如下：1. 学生应该关注自己的兴趣爱好，并将其作为志愿选择的重要参考。
高考志愿填报的实际效果调查与分析
高考志愿填报的实际效果调查与分析2019年高考已经结束，考生和家长已经进入到高考志愿填报的紧张环节。
无论是报考本科还是专科，志愿填报都是迈向成功第一步的关键。
然而，高考志愿填报是否真的能有效地帮助考生选择到最适合自己的学校，对于很多人来说依然是一个未知数。
为此，本文进行了一项高考志愿填报的实际效果调查与分析。
一、调查问卷本文采用了问卷调查的方式，共收集了1000份有效问卷。
问卷主要包括个人信息和志愿填报信息两部分，具体内容如下：个人信息：1. 考生性别2. 考生所在地区3. 考生文理科分类4. 考生高考总分数志愿填报信息：1. 报考院校排名2. 报考院校专业3. 报考院校所在省市二、分析结果通过对1000份问卷的统计分析，本文得出以下结论：1.文理科考生志愿填报差异明显统计结果显示，理科考生整体上报考“双一流”高校的比例更高，而文科考生则更倾向于选择“211”高校。
这一现象反映了文科与理科不同的发展趋势，以及本科和专科教育的差异。
2.报考高分院校的比例逐年上升随着高考成绩的提高，考生报考高分院校的比例也在逐年上升。
2019年高考报考清华大学、北京大学等高分院校的考生比例达到了历史新高。
3.生源地对志愿填报影响较大统计结果显示，北上广等一线城市的考生更倾向于选择本地高校，而其他地区的考生比较开放，更倾向于选择全国各地的高校进行报考。
这一现象反映了地区教育水平的差异，以及考生对学校所在地的了解程度。
三、结论通过对高考志愿填报的实际效果进行调查，可以发现，考生在进行志愿填报时，常常会受到多种因素的影响。
因此，考生在进行志愿填报时，应该将自身的实际情况作为优先考虑的因素，同时要充分了解所选择的院校的学科设置、学术水平、师资力量、校园环境等关键要素。
只有这样，才能更好地实现志愿填报的初衷，选择到最适合自己的学校。
新高考选科调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解新高考改革背景下同学们的选科意向和需求，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷采取匿名制，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）A. 男生（）B. 女生2. 您所在的年级是？（）A. 高一（）B. 高二（）C. 高三3. 您所在的地域是？（）A. 城市（）B. 县城（）C. 农村地区二、新高考改革认知4. 您对新高考改革的了解程度如何？（）A. 非常了解（）B. 比较了解（）C. 一般了解（）D. 不太了解（）E. 完全不了解5. 您了解新高考改革的渠道有哪些？（可多选）（）A. 学校宣传（）B. 家长宣传（）C. 网络宣传（）D. 朋友介绍（）E. 其他三、选科意向6. 您在选科过程中最看重以下哪些因素？（可多选）（）A. 兴趣和爱好（）B. 学科成绩（）C. 理想志向（）D. 家长意见（）E. 老师推荐（）F. 学校要求（）G. 其他7. 您在选科时是否会考虑未来就业前景？（）A. 会（）B. 不会8. 如果您有明确的职业目标，您在选科时会优先考虑与该职业相关的科目吗？（）A. 会（）B. 不会四、选科困惑与建议9. 在选科过程中，您最困扰的问题是什么？（可多选）（）A. 不知道自己喜欢什么科目（）B. 喜欢的科目与擅长科目冲突（）C. 擅长的科目与报考专业要求不符（）D. 没有什么擅长的科目（）E. 其他10. 您对新高考选科制度有哪些建议或意见？（请在此处填写）感谢您的参与！祝您学习进步，前程似锦！。
高考志愿调查报告
高考志愿调查报告1. 引言高考是中国学生所面临的一项重要考试，也是决定他们未来教育和职业选择的关键一步。
考生通常需要在填报志愿时慎重考虑自己的兴趣、能力和职业规划。
本报告旨在调查并分析高考考生在志愿填报过程中的选择因素和偏好。
2. 调查方法我们通过在各个高中进行问卷调查的方法收集了数据。
共计收集到500份有效问卷，其中男生占60%，女生占40%。
问卷内容涵盖了考生的个人信息、学术成绩、职业规划以及选择志愿的因素。
3. 结果分析3.1 考生的学术成绩与志愿的关系我们首先分析了考生的学术成绩与志愿填报的关系。
根据调查数据，我们可以看出绝大部分考生倾向于选择与自己学科成绩相关的专业。
其中，80%的考生选择了与自己最擅长学科相关的专业。
这可能表明学术成绩对于考生的志愿填报有一定影响。
3.2 考生的兴趣爱好与志愿的关系我们还分析了考生的兴趣爱好与志愿填报的关系。
调查结果显示，超过70%的考生选择了他们感兴趣或热爱的专业。
考生们普遍认为，选择一个自己喜欢的专业能够带来更大的学习动力和事业发展潜力。
3.3 考生对志愿填报的选择因素调查还涉及了考生对志愿填报的选择因素。
数据显示，绝大部分考生在选择专业时以个人兴趣为主要依据，其次是就业前景和发展潜力。
少数考生选择专业的原因是听从家长的建议。
4. 结论与建议通过对调查结果的分析，我们得出以下结论和建议：•考生的学术成绩和兴趣爱好在志愿填报中起到重要作用。
考生应在选择志愿时充分考虑自己的学科成绩和兴趣爱好，尽量选择与之相关的专业。
•考生应该以个人兴趣为主要依据来选择专业，同时可以考虑选择具有良好就业前景和发展潜力的专业。
•家长在考生的志愿填报中发挥了一定的影响力，但考生自身的兴趣和发展潜力应当是主要考虑因素。
总的来说，考生在志愿填报时应充分考虑自己的学术成绩、兴趣爱好以及职业规划。
经过合理的选择和科学的规划，考生将能够更好地实现个人发展目标。
高考志愿填报情况调查问卷(高中生)
高考志愿填报调查问卷（高中生）省份性别高考分数文/理科生1、请问您的家乡在？A、省会城市或直辖市B、中小城市C、县城D、农村2、您在高考前有认真考虑过填报志愿的问题吗？如果有，在高考前后想法有何变化？A、有B、无变化：3、志愿填报结束前，您参加专门的志愿报考咨询会或类似活动的情况是？（如果您选择了C或D项，请跳过第3题，直接回答第4题）A、曾多次参加B、很少参加C、没有参加过D、记不清了4、您对您所参加的志愿报考咨询会或类似活动的的评价是？A、对志愿填报帮助很大B、对志愿填报帮助不大5、您所在省份的志愿填报方式是？A、平行志愿B、等级志愿6、在填报志愿时，您对您所在省份的志愿填报及录取方式中具体细节的了解程度是？A、非常了解B、基本了解C、不太了解D、完全不了解7、您对大学的专业的了解程度是？A、非常了解B、基本了解C、不太了解D、完全不了解8、基于您目前对于大学专业的了解，您较为倾向于哪类专业？（可多选）A、师范类B、经管类C、文史类D、艺术或体育E、理工类F、医学类G、农学类H、9、你填报志愿时优先选择学校还是优先选择专业？A、学校B、专业10、选择大学时，您觉得大学的男女比例这一因素A、非常重要B、较为重要C、一般D、较不重要E、不重要11、您倾向于选择位于哪个地区的大学？（可多选）A、本省B、沿海地区C、中部地区D、西部地区E、东北地区F、12、志愿填报中您关于专业调剂选项的选择？A、全部服从调剂B、大部分服从调剂C、少部分服从调剂D、全部不服从调剂13、您的志愿填报由谁做主？A、自己B、家长14、请选出下列影响因素中对您填报志愿的影响最大的六个因素并将其按影响程度大小排列。
1大学的地理位置2大学所在城市的经济发达程度3个人兴趣4毕业就业水平5离家远近6父母意愿7是否是985、211大学8大学的名气9大学的食宿环境10男女比例11大学的专业排名12学校专业的分数线高低13家人或朋友推荐14大学的综合排名15您的目标专业在该大学的实力16大学的学术氛围15、您认为以下哪些因素阻碍了您对大学以及专业的选择？（可多选）A、个人兴趣取向模糊B、成绩不理想，选择面窄C、家人或朋友强势介入D、家庭经济状况不佳E、对填报制度的模糊F、对大学及专业的一知半解G、16、假如因种种原因您未被自己梦想的院校录取，你的下一步打算是？A、选择复读，再奋斗一年B、选择在非理想院校就读C、走向社会，就业D、尝试通过走关系被录取E、17、您觉得在您的志愿报考中存在哪些问题？我们的志愿报考制度需要做哪些改善？针对志愿报考，您有什么感想？。
学生高考志愿填报取向及满意度调查研究
VS
研究趋势
未来，针对高考志愿填报取向的研究将更 加深入和细致，不仅会进一步拓展研究领 域，还会结合大数据和人工智能等技术手 段，提高研究的准确性和有效性。同时， 针对不同类型考生的填报取向和考虑因素 的研究也将成为未来的研究热点。
《学生高考志愿填报取向及满意度 调查研究》
xx年xx月xx日
目录
• 研究背景与意义 • 研究问题与方法 • 高考志愿填报取向研究 • 高考志愿填报满意度研究 • 实证研究与数据分析 • 研究结论与建议
01
研究背景与意义
研究背景
高考是中国学生进入大学的关键环节，而志愿填报是影响学生未来发展的重要决 策。因此，对学生高考志愿填报取向及满意度进行调查研究具有重要的现实意义 。
06
研究结论与建议
研究结论总结
学生高考志愿填报取向及满意度整体较高，但存 在部分学生在专业选择和学校选择上不够满意的 现象。
学生对于学校和专业的了解程度与志愿填报满意 度呈正相关。
不同年级、性别和专业背景的学生在志愿填报取 向和满意度上存在差异。
部分学生在填报志愿时受到家庭和社会环境的影 响，存在一定的盲目性和不理性。
结果呈现
通过表格、图表等形式对数据分析结果进行展示，使 得研究结果更加直观和易于理解。具体而言，本研究 将呈现不同类型学生的高考志愿填报取向和满意度的 平均数、标准差、最大值、最小值等统计指标，并对 方差分析的结果进行解释和讨论。此外，还将探讨回 归分析的结果，以揭示学生高考志愿填报取向及满意 度的影响因素。
研究局限性与未来研究方向
01
本研究主要采用问卷调查方法，可能存在样本选择偏误和回答 不真实的问题。
大学新生报考院校信息获取途径调查
大学新生报考院校信息获取途径调查作者：鲁玮任小花余亮姚应水来源：《时代教育·下半月》2013年第21期摘要：通过调查大学新生报考院校信息获取途径及影响因素，探讨大学高校招生宣传途径。
采用整群抽样的方法对某大学新生进行报考院校信息获取途径调查，分析大学生入校前对学校的了解程度，获取信息的网络途径及我校网站使用情况。
79.5%的学生在得知高考成绩后开始了解学校，不采取别人的意见自己决定报考院校的人数占38.9%，经过翻阅报考指南再做决定的占39.6%，通过本校招生网了解我校信息占61.7%，关注教育部阳光高考平台和省考试院高考咨询平台后对我校的了解程度增加。
大部分学生平时对报考院校关注较少，主要依靠他人帮助选择学校，同时应该加大我校网站的宣传力度，以增加学生对报考我校的了解程度。
关键词：招生宣传大学生调查信息获取途径中图分类号：G646 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.060自1999年高等教育规模扩招以来，我国高等教育逐渐从精英教育过渡到大众教育阶段。
进入普及化阶段，高等教育必然会出现一系列的结构性转型[1]。
随着高考队伍不断增加，高等院校录取率的不断提高，高校招生工作面临的不仅仅是机遇，也是挑战，改进和加强招生宣传工作显得非常重要[2]。
如果能够将学校的定位得到较好的宣传，学生可以选择好自己的理想学校，这样不仅能够提高学生的满意度，而且对学校和国家的未来发展具有重要意义。
为了调查某高校大学新生报考院校信息获取途径，了解我校高考招生宣传工作的效果，笔者对2012届大学新生进行了调查，以期为我校未来招生工作提供合理的建议。
1 对象与方法1.1 研究对象采用整群抽样的方法，对皖南某大学的学生进行调查，本次共发放问卷2580份，收回2570份，有效率99.6%。
1.2 调查内容方法采用自设问卷调查表对大学生进行调查，调查内容包括一般人口学特征和报考院校信息获取途径调查1.2.1 一般人口学特征包括就读学校、性别、生源地、身高、体重、是否独生子女、家庭类型、父母文化程度等。
2023高招调查报告
2023高招调查报告引言高等教育是一个国家发展的重要组成部分，也是培养人才、推动社会进步的关键环节。
每年的高考对于千千万万的学生来说都是一个重要的转折点，决定了他们未来的教育和职业道路。
因此，对于高招制度的调查和研究具有非常重要的意义。
本篇调查报告旨在对2023年高招情况进行全面的调查和分析，了解学生和家长的态度、对高校招生政策的认同程度以及社会对高招制度改革的期待等方面内容，从而为高招制度改革提供参考和建议。
调查目的本次调查旨在了解2023年高招的一些重要情况，包括学生和家长的观点、对高招政策的态度、对高校的期望等。
通过调查结果，可以更好地了解当前高招制度存在的问题，并为政府和高校提供改革建议。
方法本次调查采用了定量和定性相结合的方法进行。
定量调查主要通过问卷调查的形式进行，采集大量的数据用于统计分析；定性调查则采用了深度访谈的方式，通过与学生和家长的面对面交流，了解他们的真实感受和看法。
为了保证样本的代表性，我们在全国范围内随机选择了10个省份，每个省份选择了10所高中，每所高中从每个年级随机选择了50名学生和50名家长作为调查对象。
共计调查了10000名学生和10000名家长。
调查结果学生对高招政策的认知和态度在对学生进行问卷调查时，我们首先了解了他们对高招政策的认知程度和在填报志愿时的态度。
调查结果显示，超过80%的学生对高招政策有一定的了解，对志愿填报也有一定的准备。
然而，也有约10%的学生对高招政策了解不多，需要加大对高招政策的宣传力度。
此外，对于填报志愿的态度，大部分学生表示会根据自己的兴趣和职业规划进行选择，但也有一部分学生表示会受到家长的影响或者会选择热门专业或高薪行业，这一点需要引起高校和社会的关注。
家长对高校的期望与择校原则调查中也涉及到了家长对高校的期望和择校原则。
结果显示，约50%的家长认为学术实力是选择高校的最重要因素，其次是学校的声誉和就业率。
与之相对，校园环境和地理位置等因素相对较少被家长重视。
高考考生志愿填报的信源与关注点的调研——以杭州地区两所高校的新生问卷调查为例
高考考生志愿填报的信源与关注点的调研———以杭州地区两所高校的新生问卷调查为例何振波 冯金明 缪鲁加 陆文冕摘 要:研究高考考生志愿填报的信息来源与主要影响因素对于提高招生宣传与咨询效率,提升生源质量具有现实指导作用。
通过问卷调查统计与分析,可以发现网络已成为考生获取目标高校信息的首选媒体;政府教育主管部门是高考考生志愿填报信息的权威来源;录取分数线与专业偏好是其选择高校的首要因素,就业前景、熟人意见、高校环境等则是影响其选择的重要因素。
关键词:高考;志愿填报;信息中图分类号:F123.16 文献标识码:A文章编号:CN43-1027/F(2008)10-240-02作 者:浙江林学院;浙江,临安,311300引 言在高考志愿填报期间,高考考生面对着来自各高校的海量信息,而高校则面对弥散状态的考生群体开展招生宣传与咨询工作。
对于高校而言,惟有深入研究高考考生的信息来源与影响其志愿填报的主要因素,才能在提升生源质量方面y有的放矢。
为此,考生在填报志愿过程中主要会接触或使用何种媒介来了解高校信息?居于权威地位的信息提供者是谁?高校的哪些信息为考生所关注?考生在填报志愿方面的自主性如何,或者说哪些人对考生志愿填报发挥了作用,其程度如何等问题必须解决。
高校只有对这些问题有一个相对准确的掌握,才能制定出适宜的招生宣传与咨询工作方案,提高工作效率与考生满意度。
一、调查说明与被调查者的基本情况此次调查范围为杭州的二所高校,均为省属普通高等学校,办学历史近50年。
调查对象为2007年9月入学的大一新生,调查抽样采取按新生花名册编号随机抽样的方式进行。
问卷发放的时间为2007年11月10日—12日。
调查问卷共设置题目6道,其中客观题5题,主观题1题。
同时还根据具体情况进行了一些访谈。
本次调查共发放问卷720份,收回有效问卷685份,有效回收率为95.1%。
填写问卷的浙江籍学生616人,占总数的89. 9%;非浙江籍学生69人,占总数的10.1%。
关于填报志愿的调查问卷
关于高考志愿填报的问卷调查亲爱的同学你好，我们知道志愿填报对于每个高考生来说是至关重要的，因此我们想通过对部分高考生的抽样调查，发现同学们填报志愿时存在的困惑，以便于帮助今后的考生更明智地填报志愿。
所以希望你能真实反映情况，谢谢配合！你的性别（）高中毕业年份（）文科还是理科（）籍贯（）高考成绩属于________(一本、二本、三本、高职高专……) 是否复读生（）父母职业：父亲________ 母亲________（农民、工人、公务员、军人、……）1.严格的说，你对自己目前就读的学校是否满意？理由是？2.你在填报志愿时倾向于冒险求得好学校还是保证安全不掉档？或者是居中？( )A.冒险求得好学校B.保证安全不掉档C.居中3.你在填报志愿时首先考虑的是（）A城市 B 学校 C 专业 D其他(请填写)______________3.你更倾向于哪类城市？（）A东南沿海 B内陆中心城市 C文化发达城市 D其他(请填写)______________4.在同档次学校中选择目前所就读学校的理由是A学校名气大 B离家近 C自己选择的专业在该校受重视 D学校在中心城市 E其他(请填写)______________5.你选择专业的理由是A兴趣所在 B就业需要 C社会趋势 D流行体面 E父母建议 F 老师建议 G有“钱”途 H其他(请填写)______________6.谁对你填报志愿具有相对的决定权？A自己 B父母 C老师 D有名望的亲戚 E 朋友、同学7.从什么方面的了解对你最后的决定其了至关重要的作用？A《湖北招生考试杂志》 B 网上 C父母 D老师 E亲戚朋友 F 其他(请填写)______________8.你在填报志愿时具有哪些犹豫与困惑，如果有，体现在哪些方面？9. 你的高中学校对你们填报志愿有没有进行相关指导？10. 关于填报志愿，你认为社会、学校等等可以从哪些方面努力以帮助考生吗？谢谢您的合作！。
02-高考志愿填报性格测试题(1)(1)
大学专业选择--高考志愿填报性格测试题许多同学在填报志愿时，往往只注意专业的冷热，而忽视自身的人格特点(即自己最适合从事哪方面的工作)，选择了一个不适合的专业，即使能顺利地升上大学，却可能为将来从事一个自己不感兴趣的工作而懊悔终身。
为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套“职业(专业)人格自测问卷”，帮助同学们在高考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。
下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上划一个“√”号，准备好了吗?那就开始测试吧!注意：以下测试结果仅供参考。
1.我对自己平时的花销都记得很清楚。
是否2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。
是否3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。
是否4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。
是否5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。
是否6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
是否7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。
是否8. 虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。
是否9. 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。
是否10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。
是否11. 我希望有机会参加探险。
是否12. 我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。
是否13. 我总是保持我的房间和书桌的整洁。
是否14. 看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。
是否15. 我喜欢做一名教师。
是否16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。
是否17. 音乐能使我陶醉。
是否18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
大学报考指南问卷调查
大学报考指南问卷调查
1、以下学校的各项条件你最看重哪三个方面？（多选）【多选题】
□ 宿舍条件
□ 专业排名
□ 师资力量
□ 校园环境
□ 就业率
2、您填报高考志愿选报专业时，将优先考虑哪方面因素? 【单选题】
○ 自己的兴趣爱好
○ 热门、就业有前途
○ 父母和老师的建议
○ 其他
3、你对高考和高考填报志愿感到迷惑吗？【单选题】
○ 很迷惑
○ 一般
○ 有一点
○ 一点都没有
4、填报高考志愿选择学校时您将会首先考虑哪些因素？【单选题】
○ 学校的综合实力与口碑
○ 自己想报的专业的具体排名
○ 学校所在地城市或者地区
○ 其他
5、目前您对感兴趣的专业的教学内容、就业前景、薪水待遇、行业发展了解程度如何？【单选题】
○ 很了解
○ 了解
○ 一般
○ 不了解
6、填报志愿时，您更希望获得以下哪方面的信息？【单选题】
○ 教学内容
○ 就业前景
○ 薪水待遇
○ 行业发展
○ 其他
7、您填报志愿时，将有哪些获取专业信息的途径？（多选）【多选题】
□ 学校招生简章
□ 新闻媒体
□ 相关书籍
□ 长辈或者学长学姐介绍
□ 网上查询
8、您是否觉得查询各大高校信息时一条条检索很麻烦？【单选题】
○ 是
○ 否
9、如果现有一款有助于您报考的app您是否愿意使用？【单选题】
○ 是
○ 否。
新高考选课走班问卷调查学生版
新高考选课走班问卷调查学生版您的性别是：A.男B.女*您所在学校是：A.光明高级中学B.光明中学C.光明书院*您所在的年级是：A.高一B.高二C.高三*您是否了解新高考改革方案中的“3+1+2”模式：A.了解得比较多，知道各个科目组合具有不同的优势和弊端B.只知道先从物理和历史中选一门，再从余下四门科目中任选两门C.还不太清楚是什么*您主要是从哪些渠道了解“选课走班”的相关情况：【多选】【请选择1-7项】A.教师B.父母C.同学或师兄师姐D.自己在网上查阅相关资料E.学校开展的讲座和发放的资料F.其他G.没有途径了解*您如何看待自主选课的这一项措施：A.有些茫然，不知道该怎么选择B.太好了，终于可以选择自己喜欢的科目C.无所谓*您最开始考虑选科的时间是：A.高中之前B.高一上学期C.高一下学期D.高二上学期*您最后决定选考科目的时间是：A.高中之前B.高一上学期C.高一下学期D.高二之后*您认为学校的选课时间点应该是：A.高一上学期B.高一下学期C.高二上学期D.高二下学期*您是否完成选课？是否*您是否满意目前的选科组合：A.是B.不满意，但大概率不会换科C.不满意，大概率会换科*影响您选科的原因是：【多选】【请选择1-13项】A.兴趣爱好B.学科成绩C.父母意见D.周围同学的选择E.大学专业要求F.学校或老师的意见指导G.亲戚的建议H.有经验的师兄师姐的建议I.这门课程是学校的“王牌课程”，师资力量较好J.喜欢该科老师教学K.报考该科的人数L.该科在高考报志愿时的选择面M.其他*选课过程中您得到过哪些来自学校和教师的支持和帮助：【多选】【请选择1-6项】A.专业的选科测评B.科任老师或班主任老师的指导C.学校组织的专题讲座或咨询D.进行性格及职业测试E.生涯规划课程老师的指导F.无G.其它*您觉得这些帮助对您的选课是否有帮助：A.一点帮助都没有，甚至还浪费了我的时间B.没有帮助，听听就好了C.一般，可有可无D.有帮助，但不大E.非常有帮助*对您来说，选择科目的难题在哪里：【多选】【请选择1-10项】A.没有问题B.不知道自己喜欢什么C.所喜欢的科目与擅长的科目相矛盾D.所喜欢的科目与将来就业相冲突E.各科目比较平均，没有特别擅长的F.老师、父母的意见与自己的选择相冲突G.对自己各门学科的学习能力不太了解H.对自己未来的专业学习和职业选择感到迷茫I.不了解各大高校的招生要求J.其他*如果在选科中很迷茫，你希望得到哪些帮助：【多选题】A.专业的选科测评B.老师的指导C.行业人士的专题讲座或咨询D.进行性格及职业测试E.开展赞职业生涯规划课F.其他*您是否支持“走班”式的学习：A.支持B.反对C.无所谓*相较于走班，您更愿意在固定班级学习？A.是的，非常同意B.是的，比较同意C.都可以，无所谓D.不是很同意E.非常不同意*“需要走班”是否会成为影响你选科的因素：A.会，我会避开需要走班的科目B.会，我会选择需要走班的科目C.不会*您是否有需要进行“走班”的科目：A.是B.否*请问您在走班过程中出现过以下哪一类的状况：【多选】【请选择1-17项】A.我在走班的时候逃过课B.我不喜欢在别人的课桌上上课或者我不喜欢别人坐我的课桌C.我去别人的课桌上课时，与他产生过矛盾，或别人来我的课桌上课时，我与他产生过矛盾D.我很少有与任课老师交流的机会E.我很少有与上同一门课的同学交流的机会F.我和这门课的同学之间不太熟悉或者只有一两个比较相熟的同学G.让我去到陌生的班级上课我感到很孤独和焦虑H.走班让我的学习状态产生懈怠，上课常常走神I.开展走班的科目课堂纪律较差J.我经常延迟或忘记上交作业K.走班影响我的课间休息L.走班加大了我的学业压力M.走班也是上课，对我来说没什么差别N.刚开始走班不太适应，但一段时间后发现也没那么排斥走班了O.我喜欢走班上课，能够认识到不同的同学，体验不同的学习氛围P.走班让枯燥的高中生活不那么枯燥Q.其他。
新高考改革调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了全面了解新高考改革对学生、教师及家长的影响，进一步优化教育资源配置，提高教育质量，我们特制定此调查问卷。
本问卷采用匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）高一（）高二（）高三3. 您所在地区：（）城市（）农村4. 您所在学校类型：（）公立学校（）私立学校（）其他二、新高考改革认知5. 您对新高考改革有多少了解？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您认为新高考改革的主要目的是什么？（）选拔人才（）促进学生全面发展（）提高教育质量（）减轻学生负担（）其他（请注明）三、选课及考试7. 您在选择选考科目时，主要考虑以下哪些因素？（）兴趣爱好（）就业前景（）学科成绩（）老师及家长的建议（）其他（请注明）8. 您认为新高考改革后的选课制度对您的学习有哪些影响？（）有助于发现自己的兴趣和特长（）有助于提高学习效率（）增加了学习压力（）对学习没有太大影响（）其他（请注明）9. 您对新高考改革后的考试制度有何看法？（）有利于提高学生综合素质（）有利于选拔优秀人才（）不利于学生全面发展（）对选拔人才没有太大影响（）其他（请注明）四、志愿填报及录取10. 您认为新高考改革后的志愿填报方式有哪些优缺点？优点：（）有利于学生根据自己的兴趣和特长选择专业（）有利于提高录取公平性（）有利于学生更好地规划未来缺点：（）对学生来说选择专业和学校难度加大（）可能导致部分专业和学校招生不足（）其他（请注明）11. 您对新高考改革后的录取制度有何看法？（）有利于选拔优秀人才（）有利于提高教育质量（）不利于学生全面发展（）对选拔人才没有太大影响（）其他（请注明）五、教师及家长评价12. 您认为新高考改革对教师教学有何影响？（）有助于提高教师教学水平（）有助于教师关注学生全面发展（）增加了教师工作压力（）对教师教学没有太大影响（）其他（请注明）13. 您认为新高考改革对家长有何影响？（）有助于家长更好地了解教育政策（）有助于家长更好地关注孩子成长（）增加了家长教育焦虑（）对家长没有太大影响（）其他（请注明）六、总体评价14. 您对新高考改革的总体评价如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意15. 您对新高考改革还有什么建议或意见？感谢您的参与与支持！祝您生活愉快！[问卷结束]。
高三学子填报志愿倾向调查数据分析
高三学子填报志愿倾向调查数据分析为了了解刚从高二进入高三的高中生对高考填报志愿的倾向，我们实践队对130名同学发放调查问卷进行调查。
经过对问卷整理，分析，我们发现：调查的130名高三学子中绝大部分是理科生，较少数的是文科生，极少数是艺术生和特长生及其它，大部分学生在报考志愿会倾向自己的兴趣爱好，同时对学校的环境，学习氛围及未来的就业状况都很关注，也会参考一定的注重学校的知名度。
从调查的结果来看，很多学生还是愿意报考省外的大学，据我们分析，这也许是跟当今经济发展有很大的关联。
毕竟现如今经济发展迅速，大学生愿意到各处去看看，开阔眼界，长长见识。
从具体的调查问题可以发现其他的一些现象：报考时学子会对理工类，综合类院校的青睐更多些，而专业的选择可谓是选择众多，同时，他们对于报考的学校的城市的大多数选择是在此能有良好的就业机会，交通环境。
当学生填报志愿越临近填报志愿的时间时，家长往往更加关心学生的志愿及相关信息，从调查结果不难看出，学生的兴趣对填报志愿是取决定的因素，半数的调查学生对于以后将来要上的大学还没有考虑好。
从调查的数据分析可以发现以下一些主要的问题：学生对于志愿填报没有一个整体性的概念，没有系统化的认真考虑；学生没有重视起填报志愿的重要性，没有考虑好自己的兴趣与父母的建议相结合，而是出现填报了志愿的盲目性，造成了一定的后果；学生填报志愿把就业问题看得很重，而忽略了个人的发展兴趣，若出现专业冷热变化过大，会引起较大的后果；对于学校重要还是专业重要的问题，部分学生在这个问题上没有过多的全面的考虑，一味的追求学校名气，或是在专业问题上没有考虑学校因素。
所以我们建议：高三学子要通过自己的兴趣爱好，结合父母的相关意见，多方位考虑大学与专业的关系，学校学习氛围及相关毕业后的就业情况来选择学校，最重要的一点，建议学生自己要多多关心志愿的问题，最终能考上自己理想的大学。
（下面为一些调查问题的现象）0.40.330.060.21报考志愿时会倾向于学校的哪方面好的就业前景学校是否出名舒适的环境良好的学习氛围0.270.450.28对填报志愿及相关信息的了解不了解，家长关注自己主动了解了一点时间还早，目前专注学习数据分析人员：韩冲 王利云0.050.10.150.20.250.30.230.250.260.130.160.160.13你更倾向于以下哪个专业你更倾向于以下哪个专业。
高校招生调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国高校招生现状，优化招生政策，提高招生质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的最高学历：（）高中及以下（）大专（）本科（）硕士（）博士4. 您所在地区：（）一线城市（）二线城市（）四线城市及以下二、高校招生政策认知5. 您是否了解我国高校招生政策？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您认为我国高校招生政策有哪些优点？（）公平、公正（）注重综合素质（）注重选拔优秀人才（）其他（请说明）7. 您认为我国高校招生政策有哪些不足？（）选拔机制不够科学（）地域差异较大（）招生名额分配不合理（）其他（请说明）三、高校招生方式评价8. 您认为以下哪种招生方式最公平？（）高考成绩（）综合素质评价（）其他（请说明）9. 您认为以下哪种招生方式最科学？（）高考成绩（）综合素质评价（）推荐生（）其他（请说明）10. 您认为以下哪种招生方式最有利于选拔优秀人才？（）高考成绩（）综合素质评价（）推荐生（）其他（请说明）四、高校招生录取环节11. 您认为高校招生录取环节存在哪些问题？（）录取分数线过高或过低（）录取结果与考生志愿不符（）录取过程不透明（）其他（请说明）12. 您认为如何改进高校招生录取环节？（）提高录取透明度（）完善录取规则（）优化录取流程（）其他（请说明）五、其他建议13. 您对高校招生工作有哪些其他意见和建议？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们改进高校招生工作具有重要意义。
祝您生活愉快！【问卷结束】。
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关于高考志愿填报的问卷调查
俗话说的好:”考得好，不如报得好。
”历年来总有部分成绩理想的考生由于填报志愿的不合理，而与自己心仪的大学失之交臂。
以下是一份关于高考填报志愿的调查问卷，也许会对学弟学妹们的填报有所启发。
省份：_______ 您目前的身份是：□考生□考生家长□其他
1.（单选）您对心仪的大学和所想填报的专业了解吗？
A.很了解 B一般 C.不了解
3.（单选）您认为填报志愿时通常会遇到哪些棘手的问题
A.学校与专业之间的取舍
B.专业信息量太少
C.招生政策的不了解（特招、单招、专业限制等）
2.（单选）您在填报高考志愿时，优先考虑哪方面?
A.城市
B.学校
C.专业
D.其他方面
3.（单选）您选择报考学校所在的城市，您最看重城市的：
A.经济实力
B.就业机会
C.交通便利，离家近
D.自然、人文环境
E.无所谓
4.（多选）您填报高考志愿选择学校时主要考虑：
A.学校的综合实力与口碑
B.自己想报专业的具体排名
C.学校所在城市或地区
D.其他
5.（多选）您当年高考填报志愿的时候主要参考哪些信息？
A. 学校发的《报考指南》
B.专家讲座或大学现场咨询会
C.长辈或学长学姐介绍
D.网上查询 F.其他
6.（多选）您在填报志愿时，主要影响你的人是：
A.父母
B.亲戚
C.同辈朋友
D.高中老师
E.报考咨询辅导人员
F.其他
7（多选）您在填报志愿时，您会考虑哪些问题：
A.考试成绩
B.身体状况
C.家庭经济情况，家长人脉关系
D.考生大学毕业后的去向（出国、考研、就业）
E.考生的性格、兴趣、爱好、志向
F.逻辑思维强的选数、理、化、生等理科
G.动手能力强的选机械、建筑、水利等工科
H.外向交际型选政、经、法、管等社会学科
I.潜心钻研的选文、哲、史等人文学科
J.其他。