五年级数学下册《统计》知识点+练习题

人教版五年级数学下册《统计》知识点+练习题

知识点：

1.折线统计图不仅能表示数量的多少，而且还能清楚地表示出数量的增减变化情况。

2.复式折线统计图的特点：不仅能表示出两组数据的多少及数量的增减变化情况，而且还能更好地比较出两组数据的变化趋势。

练习题：

一、填空题

1．折线统计图的优点是（）。

2．折线统计图的绘制方法是：

（1）整理数据。

（2）画出纵轴和（），用一个长度单位表示一定的（）。

（3）根据（）的多少描出各点，再把各点用（）顺次连接起来。

（4）写出统计图的名称和制图（），并标出图例。

3、丽丽用自己的零花钱买了一辆自行车，她在第一个10分钟把这个消息告诉了自己的2个朋友，那么在第四个十分钟一共有（）人知道丽丽买了自行车。

二、判断

（1）给定一组数据，那么描述这组数据的平均数一定只有一个.（）

（2）给定一组数据，那么描述这组数据的中位数一定只有一个.（）

（3）给定一组数据，那么描述这组数据的众数一定只有一个.（）

（4）给定一组数据，那么描述这组数据的平均数一定位于最大值与最小值之间.（）

（5）给定一组数据，那么描述这组数据的中位数一定位于最大值与最小值的正中间.（）

（6）给定一组数据，如果找不到众数，那么众数一定就是0.（）

三、选择题：

1、在一次数学测验中，甲、乙、丙、丁四位同学的分数分别是90、、90、70，若这四个同学得分的众数与平均数恰好相等，则他们得分的中位数是（）

A、100

B、90

C、80

D、70

2、当5个整数从小到大排列，其中位数是4，如果这组数据的唯一众数是6，则5个整数可能的最大的和是（）

A、21

B、22

C、23

D、24

3、10名工人，某天生产同一零件，生产达到件数是：15，17，14，10，15，19，17，16，14，12，则这一组数据的众数是（）

A、15

B、1715

C、14

D、171514

四、育才小学五年级4班共有50名学生。这个班2002～2007年拥有电话和电脑的家庭户数如下表。

1、根据表中的数据，绘制折线统计表。单位：台

08年3月

2、拥有电话的户数哪两年增长幅度最大？

3、拥有电脑的户数哪两年增长幅度最大？

五、根据下面的统计表制作折线统计图，并回答问题。

1、全年销售电视机（）台，空调（）台。

2、平均每个季度销售电视机（）台，空调（）台。

3、（）季度销售电视最多，（）季度销售空调最少。

4、如果你是商厦经理，根据电视机、空调的销售情况，将如何安排货源？

答案：

一、1、不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

2、（2）横轴数量（3）、数量线段（4）、时间

3、共31人知道（算上他本人）

二、（1）∨（2）∨（3）×（4）∨（5）×（6）×

三、（1）B（2）B（3）D

四、1、图略2、2003年和2004年3、2005年和2006年

五、1、22001850

2、550462.5

3、第一季度第四季度

4、第一季度多进电视，第三季度多进空调，第四季度少进空调

5、图略