【小学四年级奥数讲义】植树问题
小学四年级奥数第三讲__植树问题
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植树问题要想了解植树中的数学并学会怎样解决植树问题,首先要牢记三要素:①总路线长、②间距(棵距)长、③棵数、只要知道这三个要素中任意两个要素.就可以求出第三个。
1、不封闭路线①若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1.全长、棵数、株距三者之间的关系是:棵数 = 段数 + 1 = 全长÷株距 + 1全长 = 株距×(棵数 - 1)株距 = 全长÷(棵数 - 1)②如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为:全长 = 株距×棵数;棵数 = 全长÷株距;株距 = 全长÷棵数。
③如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵。
棵数 = 段数– 1 = 全长÷株距 - 1 株距 = 全长÷(棵数 + 1)。
2、封闭的植树路线棵数 = 段数 = 周长÷株距.3、方阵问题学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列.如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫做方阵(亦叫乘方问题)。
方阵的基本特点是:①方阵不论在哪一层,每边上的人(或物)数量都相同.每向里一层,每边上的人数就少2。
②每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系:四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4;每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1。
③中实方阵总人(或物)数=每边人(或物)数×每边人(或物)数。
一、不封闭路线的植树问题例1 有一条公路长900米,在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆(两端要栽),问需栽多少根电线杆?分析:要以两颗电线杆之间的距离作为分段标准,公路全长可分为若干段,由于公路两端都要求栽杆,所以电线杆的根数比分成的段数多1解:以10米为一段,公路全长可以分成900÷10 = 90(段)共需电线杆根数:90 + 1 = 91(根)答:需栽电线杆91根。
四年级奥数植树问题
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3.从发电厂到闹市区一共有250根电线杆,每相邻两根电线杆之 间是30米,问从发电厂到闹市区有多远?
4.甲乙两地相距84千米,为了支援春播,沿途等距离设立茶水 站43个,求每个茶水站之间的距离?
例4.大人上楼的速度是小孩的2倍,小孩从一楼到四楼要6分钟, 问大人从一楼到六楼需要几分钟?
解:这是一个全封闭路线上的间隔问题,总线长42千米,共设7 个茶水站,因此总线长分为7段,也就是段数为7段,要求每两个 相邻的茶水站之间的距离也即是间隔距离,可以计算得出: 42÷7=6千米 练习3.一个圆形池塘,它的周长是150米,每隔3米栽种一棵树。 问:共需树苗多少株?
1.蚂蚁爬树枝,每上一节需要10秒钟,问从第1节爬到第13节需 要多少分钟?
植树问题
例1.从公园通往湖心的小岛有一条长900米的小路ห้องสมุดไป่ตู้在小路的两 侧,从头到尾每隔15米栽1棵树,需要多少棵数?
解:因为总长为900米,间隔是15米, 所以段数=900÷15=60, 因为是从头到尾都栽树,所以小路一侧的树为60+1=61, 两侧就是61×2=122棵。 练习1、有一条公路长900米,在公路的一侧从头到尾每隔10米栽 一根电线杆,可栽多少根电线杆?
1.小芳家住8楼,她从1楼到8楼需要走112个台阶,问每上1层要走 多少个台阶?
2.某市计划在一条长30千米的马路上,由起点到终点每隔2千米设立1个车站。 问不包括起点站与终点站在这条马路上共有多少个车站? 3.一个圆形场地,每隔4米栽1个标志物,共设置了200个标志物,问:圆形 场地周长是多少米? 4.一条小路的两边等距离设置花盆,路长400米,共设置了花盆82个。问相 邻两花盆间距是多少? 5.一个木工锯一条长13米的木头,他先把一头损坏的部分锯下1米。然后锯5 次,锯成几根一样长的短木条,求每根短木条长多少米? 6.一个人在湖上划船,从第1个游标划到第12个游标用了11分钟,如果这个 人花了25分钟,那么他应该划到了第几个游标? 7.小王沿公路等距离种树,每9棵树之间的距离是96米,这样计算的话,20 棵树之间的距离是多少?
小学四年级奥数第三讲__植树问题
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植树问题要想了解植树中的数学并学会怎样解决植树问题,首先要牢记三要素:①总路线长、②间距(棵距)长、③棵数、只要知道这三个要素中任意两个要素.就可以求出第三个。
1、不封闭路线①若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1.全长、棵数、株距三者之间的关系是:棵数 = 段数 + 1 = 全长÷株距 + 1全长 = 株距×(棵数 - 1)株距 = 全长÷(棵数 - 1)②如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为:全长 = 株距×棵数;棵数 = 全长÷株距;株距 = 全长÷棵数。
③如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵。
棵数 = 段数– 1 = 全长÷株距 - 1 株距 = 全长÷(棵数 + 1)。
2、封闭的植树路线棵数 = 段数 = 周长÷株距.3、方阵问题学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列.如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫做方阵(亦叫乘方问题)。
方阵的基本特点是:①方阵不论在哪一层,每边上的人(或物)数量都相同.每向里一层,每边上的人数就少2。
②每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系:四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4;每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1。
③中实方阵总人(或物)数=每边人(或物)数×每边人(或物)数。
一、不封闭路线的植树问题例1 有一条公路长900米,在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆(两端要栽),问需栽多少根电线杆?分析:要以两颗电线杆之间的距离作为分段标准,公路全长可分为若干段,由于公路两端都要求栽杆,所以电线杆的根数比分成的段数多1解:以10米为一段,公路全长可以分成900÷10 = 90(段)共需电线杆根数:90 + 1 = 91(根)答:需栽电线杆91根。
人教版四年级数学 奥数经典培训讲义---植树问题
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人教版四年级数学奥数经典培训讲义---植树问题1、20名运动员,骑摩托车围绕体育场的圆形跑道头尾相接作表演,每辆车长2米,前后每辆车相隔18米,这列车队长多少米?2、园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。
从第一棵到最后一棵的距离有多远?3、某市计划在一条长30千米的马路上,由起点至终点每隔2千米设立1车站,问不包括起点与终点在这条马路上共有多少个站?4、有一正方形操场,每边都栽种17棵树,四个角各种1棵,共种树多少棵?5、公路的一边,每隔12米有一棵柳树,小明乘汽车从甲地到乙地,从看到第一棵树起到第153棵树止共花了4分钟,小明从甲地到乙地共坐了52分钟汽车,且中途没停车,求甲、乙两地相距多少米?6、学校运动会要举行入场式,要求每班24名同学上场,排4路纵队,前后每两人间隔1米,每班队伍长几米?7、琪琪坐在火车里看外面的电线杆,从第一根到第16根共花了半分钟,如果火车时速为72千米,每两根电线杆相隔多少米?8、每班的队伍长5米,全校有24个班,每两个班间隔3米,全校的入场式队伍共长多少米?9、将长5米的木料,从一头开始,按30厘米一段和20厘米一段的长度交替截下来,每截一次要10分,中间要停4分,全部截完一共要几分?10、某公园南侧长500米,从两端每隔20米种一棵樱树,在樱树中间每隔4米种一棵柳树。
(1)樱树共种几棵?(2)柳树有多少棵?11、一条路原有木电线杆46根,每两根之间相隔12米。
现在要全部换成水泥电线杆,如果每两根电线杆之间间隔20米,需要多少根水泥杆?12、将长12厘米的纸条连接起来(重叠处为5毫米)。
(1)5张纸条接起来,长多少厘米?(2)要使全长为1.04米,需要多少张纸条?13、甲、乙两人在长300米的公路两旁栽树,每隔20米栽一棵柳树,在每相邻两棵柳树之间又栽上两棵梧桐树。
已知甲比乙多栽树12棵,问甲、乙各栽树多少棵?14、一根木头锯成5段要付锯板费8元,6根木头,每根锯成4段,共要付锯板费多少元?15、某一淡水湖的周长1350米,在湖边每隔9米种柳树一株,在两株柳树中间种植2株夹枝桃,可栽柳树多少株?可栽夹枝桃多少株?两株夹枝桃之间相距多少米?16、新世纪大酒店共15层,每层楼梯有20个阶梯。
四年级奥数 第六讲 植树问题
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第六讲植树问题只要我们稍加留意,都会看到在马路两旁一般都种有树木。
细心观察,这些树木的间距一般都是等距离种植的。
路长、间距、棵数之间存在着确定的关系,我们把这种关系叫做“植树问题”。
而植树问题,一般又可分为封闭型的和不封闭型的(开放型的)。
封闭型的和不封闭型的植树问题,区别在于间隔数(段数)与棵数的关系:1、不封闭型的(多为直线上),一般情况为两端植树,如下图所示,其路长、间距、棵数的关系是:但如果只在一端植树,如右图所示,这时路长、间距、棵数的关系就是:如果两端都不植树,那么棵数比一端植树还要再少一棵,其路长、间距、棵数的关系就是:2、封闭型的情况(多为圆周形),如下图所示,那么:植树问题的三要素:总路线长、间距(棵距)长、棵数.只要知道这三个要素中任意两个要素,就可以求出第三个.植树问题的分类:⑴直线型的植树问题⑵封闭型植树问题⑶特殊类型的植树问题一、例题与方法指导例1有一条公路长1000米,在公路的一侧每隔5米栽一棵垂柳,可种植垂柳多少棵?例2某一淡水湖的周长1350米,在湖边每隔9米种柳树一株,在两株柳树中间种植2株夹枝桃,可栽柳树多少株?可栽夹枝桃多少株?两株夹枝桃之间相距多少米?例3一条街上,一旁每隔8米有一个广告牌,从头到尾有16个广告牌,现在要进行调整,变成每12米有一个广告牌。
那么除了两端的广告牌外,中间还有几个牌不需要移动?思路导航:16个广告牌,每相邻的两个广告牌的间隔为8米,则共有16-1=15个间隔,这条街的总长度为8×15=120(米);现在要调整为每12米一个广告牌,那么不移动的牌离端点的距离一定既是8的倍数,同时也是12的倍数;8×3=12×2=24,也就是说,每24米及其倍数处的广告牌可以不需要移动;120÷24=5,即段数为5个,但要扣除两端的2个,所以,中间不需要移动的有5-1=4个。
事实上,所谓植树问题只是我们对这一种类型问题的总称,并不单指植树问题。
小学奥数模块教程四年级杯赛备战讲义——植树问题
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一、 植树问题分两种情况:(一)不封闭的植树路线.①若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1.全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数1+=全长÷株距1+全长=株距⨯(棵数1-)株距=全长÷(棵数1-)②如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为:全长=株距⨯棵数;棵数=段数=全长÷株距;株距=全长÷棵数.③如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵.全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数1-=全长÷株距1-.株距=全长÷(棵数1+).全长=株距⨯(棵数+1)(二)封闭的植树路线.在圆、正方形、长方形、闭合曲线等上面植树,因为头尾两端重合在一起,所以种树的棵数等于分成的段数.全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数=周长÷株距.二、 解植树问题的三要素(1)总路线长(2)间距(棵距)长(3)棵数,只要知道这三个要素中任意两个要素,就可以求出第三个.知识引入 植 树 问 题精讲【例1】小明家门前有一条10米长的水沟,在沟的一侧每隔2米栽一棵树,一共可栽几棵?(两端都植树)【巩固】一条马路长200米,在马路两侧每隔4米种一棵树,则一共要种树___________棵。
(两端都植树)【例2】一条公路的一旁连两端在内共植树91棵,每两棵之间的距离是5米,求公路长是多少米?【巩固】贝贝要去外婆家,他家门口有一根路灯杆,从这根杆开始,他边走边数,每50步有一根路灯杆,数到第10根时刚好到外婆家,他一共走了_____步.【例3】从甲地到乙地每隔40米安装一根电线杆,加上两端共51根;现在改成每隔20米安装一根电线杆.求还需要多少根电线杆?【巩固】插一排红旗共26面。
原来每两面之间的距离是4米,现在改为5米。
如果起点一面不移动,还可以有几面不移动?【例4】马路的一边,相隔8米有一棵杨树,小强乘汽车从学校回家,从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟,小强从家到学校共坐了半小时的汽车,问:小强的家距离学校多远?【巩固】马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.张军乘汽车5分钟共看到501棵树,问汽车每小时走多少千米?(两端植树)【例5】一位老爷爷以匀速散步,从家门口走到第11棵树用了11分钟,这位老爷爷如果走24分钟,应走到第几棵树?(家门口没有树)【巩固】小君从第1棵树走到第5棵树用了20秒,小君如果走1分钟,可以走到第几棵树?【例6】有一座高楼,小红每上登一层需1.5分钟,每下走一层需半分钟,她从上午8:45开始不停地从底层往上走,到了最高层后又立即往下走,中途也不停留,上午9:17第一次返回底层。
小学奥数植树问题(四年级)
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小学四年级奥数第1讲植树问题知识方法…………………………………………………在生活中经常会碰到植树类的问题,我们可以把这些生活中的植树类题转化成数学上的植树问题。
植树问题主要会有以下几种情形:一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。
1.如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=段数+12.如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数=段数。
3.如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数应比要分的段数少1,即:棵数=段数-1。
二、在封闭线路上植树,棵数段数相等,即:棵数=段数。
三、在方形线路上植树,如果每个顶京都要植树,则棵数=(每边的棵数-1)X边数。
重点点拔…………………………………………………【例1】在一条长600米的道路上植树,从头到尾毎隔5米栽一棵树,一共可以栽多少?分析这条路共600米,每隔5米栽一棵,600米中共有:600*5=120(段)。
因为路两端都要栽树,所以栽树的棵数应该比段数多1,也就是要栽120+1=121(棵)解答600÷5+1=120+1=121(棵)答:可以栽121棵树。
【例2】一条马路边,从头开始每隔40米有一根电线杆,一辆汽车在一根电线杆旁开始行驶,5分钟后刚好经过第60根电线杆(起点的那根电线杆不计在内)。
汽车每分钟行驶多少米?分析要求汽车每分钟行驶多少米?从题中可以知道:汽车5分钟后刚好经过第60根电线杆,也就是经过60个间隔(因为起点的那根电线杆不计在内),那么每分钟经过60÷5=12(个)间隔,每个间隔是40米,这样就可以求出汽车每分钟行驶多少米了。
解答60÷5=12(个)40×12=480(米)答:汽车每分钟行驶480米。
【例3】从甲地到乙地原来有电线杆51根,每相邻两根之间的距离为12米。
现在要减少到41根,相邻两根之间的距离应是多少米?分析甲地到乙地原有51根电线杆,它们之间有50个间隔,因为每相邻两根之同的距离为12米,所以甲地到乙地的距高是50×12=600米。
四年级数学人教版秋季奥数:第四讲 基础型植树问题
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第四讲植树问题(一)一、知识点讲解植树问题通常是指沿着一定的路线植树,这条路线的总长度被树平均分成若干段,由于路线不同、植树要求不同,路线被分成的段数和植树的棵树之间的关系就不同。
植树问题中的情境不限于植树,生活中的爬楼梯、锯木头、安装路灯、敲钟等都可以按照植树问题的思路解答。
二、常考类型1、两端都种如图所示,棵树为6,间隔数为5。
棵数 = 间隔数 + 12、两端都不种如图所示,棵树为5,间隔数为6。
棵数 = 间隔数 - 13、一端种一端不种如图所示,棵树为6,间隔数为6。
棵数 = 间隔数4、环形道路植树如图所示,棵树为6,间隔数为6。
棵数 = 间隔数5、变形植树类型爬楼梯问题:相当于植树问题中的“两端都不种”类型。
每一层相当于树,楼梯相当于间隔,楼梯数=楼层数-1。
锯木头问题:相当于植树问题中的“两端都种”类型。
锯的段数相当于间隔数,锯的次数相当于棵数,锯的段数=次数+1。
敲钟问题:相当于植树问题中的“两端都种”类型。
敲一下就相当于“树”,间隔时间就是“间隔”,响声=间隔时间个数+1。
三、典型例题1、在一条全长2000m的街道两旁安装路灯(两端都要安装),每隔50m安一盏。
一共要安装多少盏路灯?解析:这属于两端都种的类型。
一旁的盏数:2000÷50+1=41(盏)两旁的盏数:41×2=82(盏)2、一条走廊长32m,每隔4m摆放一盆花(两端都不放)。
一共要放多少盆花?解析:这属于两端都不种的类型。
摆放花盆的个数:32÷4-1=7(盆)3、小明家门前有一条35m的小路,绿化队要在路旁栽一排树。
每隔5m栽一棵树(一端栽一端不栽)。
一共要栽多少棵树?解析:这属于一端种一端不种的类型。
栽树的棵树:35÷5=7(棵)4、一个圆形花圃周长36米,每隔3米放一盆花,一共放了多少盆花?解析:这属于环形道路的植树类型。
摆放花盆的个数:36÷3=12(盆)5、晨晨家住10楼,她从一楼爬到二楼用了2分钟,那么她从一楼到家要多久?解析:这属于爬楼梯问题。
四年级奥数:第14讲 植树问题
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第14講植樹問題一、知識要點1.線段上的植樹問題可以分為以下三種情形:(1)如果植樹線路的兩端都要植樹,那麼植樹的棵數應比要分的段數多1.即:棵數=段數+1;(2)如果一端植樹,另一端不植樹,那麼棵數與段數相等,即:棵數=段數;(3)如果兩端都不植樹,那麼棵數應比段數少1.即:棵數=段數-1。
2.在封閉的路線上植數,棵數與段數相等,即:棵數=段數。
二、精講精練【例題1】城中小學在一條大路邊從頭至尾栽樹28棵,每隔6米栽一棵。
這條路長多少米?練習1:1.在一條馬路一邊從頭至尾植樹36棵,每相鄰兩棵樹之間隔8米,這長馬路有多長?2.同學們做早操,21個同學排成一排,每相鄰兩個同學之間的距離相等,第一個人到最後一個人的距離是40米,相鄰兩個人隔多少米?【例題2】在一個周長是240米的游泳池周圍栽樹,每隔5米栽一棵,一共要栽多少棵樹?練習2:1.一個魚塘的周長是1500米,沿魚塘周圍每隔6米栽一棵楊樹,需要種多少棵楊樹?2.在圓形的水池邊,每隔3米種一棵樹,共種樹60棵,這個水池的周長是多少米?【例題3】在一座長800米的大橋兩邊掛彩燈,起點和終點都掛,一共掛了202盞,相鄰兩盞之間的距離都相等。
求相鄰兩盞彩燈之間的距離。
練習3:1.在一條長100米的大路兩旁各栽一行樹,起點和終點都栽,一共栽52棵,相鄰的兩棵樹之間的距離相等。
求相鄰兩棵樹之間的距離。
2.一座長400米的大橋兩旁掛彩燈,每兩個相隔4米,從橋頭到橋尾一共裝了多少盞燈?【例題4】一個木工鋸一根19米的木料,他先把一頭損壞部分鋸下來1米,又鋸5次把木料鋸成同樣長的短木條。
每根短木條長多少米?練習4:1.一個木工鋸一根長17米的木料,他先把一頭損壞的部分鋸下來2米,然後鋸了4次,鋸成同樣長的短木條,每根短木條長幾米?2.有一根圓鋼長22米,先鋸下2米,剩下的鋸成每根都是4米的小段,又鋸了幾次?【例題5】有一幢10層的大樓,由於停電電梯停開。
某人從1層走到3層需要30秒,照這樣計算,他從3層走到10層需要多少秒?練習5:1.把6米長的木料平均鋸成3段要6分鐘,照這樣計算,如果鋸成6段,需要多少分鐘?2.時鐘4點敲4下,6秒鐘敲完。
四奥第五讲植树问题
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在一定长度的线路上,等距离地安排若干个点植树,植树的棵数、株距(相邻两棵树之间的距离)与线路的总长之间存在某种数量关系,研究这种数量关系的问题通常被称为植树问题。
植树问题一般分为线段上的植树问题和环形线路上的植树问题。
一、线段上的植树问题分以下三种情形讨论:(1)如果植树线路的两端都要植树,那么,植树的棵数 = 线路和全长÷ 株距+1线路的全长 = 株距×(植树的棵数-1)株距 = 线路的全长÷ (植树的棵数-1)(2)如果植树线路的一端要植树,另一端不要植树,那么,植树的棵数 = 线路和全长÷ 株距线路的全长 = 株距×植树的棵数株距 = 线路的全长÷植树的棵数(3)植树的棵数 = 线路和全长÷ 株距-1线路的全长 = 株距×(植树的棵数+1)株距 = 线路的全长÷ (植树的棵数+1)二、环形线路上的植树问题,线路的全长、植树的棵树、株距之间的数量关系是: 植树的棵数 = 线路和全长÷ 株距线路的全长 = 株距×植树的棵数株距 = 线路的全长÷植树的棵数从以上数量判断中容易看出:植树的棵树,株距与线路的全长三个量中,只要知道其中的两个量,就能求出第三个量。
知识结构第四讲 植树问题【例1】 在一条路的一边种树,从头到尾一共种了45棵,相邻两棵树之间相距5米,这条路长多少米?【巩固1】一条路长100米,在这条路的一旁从头到尾每隔5米插1面彩旗,一共要插多少面彩旗?【巩固2】在一条长42米的街道两边,每隔6米插一面彩旗(两端不插),一共需要插多少面彩旗?【巩固3】在一条马路的两侧种树,每隔10米种一棵(两端都不种),这条马路全长240米,一共需种多少棵树?【例2】. 在一个湖泊周围筑成周长是3060米的大堤,堤上每隔6米栽柳树1棵,然后在相邻的两棵柳树之间栽桃树2棵,大堤上栽柳树和桃树各多少棵?【巩固】在一个鱼塘周围筑成周长是1200米的土堤,堤上每隔8米栽一棵杨树,然后要相邻两棵杨树中间栽一棵松树。
小学四年级奥数班讲义_植树问题
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四年级奥数班讲义植树问题姓名:植树问题在生活中很有实际运用价值,其基本数量关系和解题的要点是:1.植树问题的基本数量关系:每段距离×段数=总距离.2.在直线上植树要根据以下几种情况,弄清棵数与段数之间的关系:(1)在一段距离中,两端都植树,棵数=段数+1;(2)在一段距离中,两端都不植树,棵数=段数-1;(3)在一段距离中,一端不植树,棵数=段数.3.在封闭曲线上植树,棵数=段数.例1、大头儿子的学校旁边的一条路长400米,在路的一边从头到尾每隔4米种一棵树,一共能种几棵树?课堂练习1、有一条长1000米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔25米栽一棵树苗,一共需要准备多少棵树苗?课堂练习2、一条公路的一旁连两端在内共植树91棵,每两棵之间的距离是5米,求公路长是多少米?例2、晶晶上楼,从第一层走到第三层需要走36级台阶.如果从第一层走到第六层需要走多少级台阶?(各层楼之间的台阶数相同)课堂练习1、小王要到大厦的36层去上班,一日因停电他步行上楼,他从一层到六层用了100秒.如果用同样的速度走到36层,还需要多少秒?课堂练习2、某人要到一座高层楼的第8层办事,不巧停电,电梯停开,如从1层走到4层需要30秒,请问以同样的速度走到8层,还需要多少秒?课堂练习3、一座楼房每上1层要走13级台阶,到小英家要走39级台阶,小英家住在几楼?例3、丁丁和爸爸两个人比赛跑楼梯,从一层开始比赛,丁丁到四层时,爸爸到三层,如此算来,丁丁到16层时,爸爸跑到了几层?课堂练习1、在一幢高25层的大楼里,甲、乙两个比赛爬楼梯.甲到9楼时,乙刚上到5楼.照这样的速度,当甲到了顶层时乙到了几楼?课堂练习2、A、B二人比赛爬楼梯,A跑到5层时,B恰好跑到3层,照这样计算,A跑到17层楼时,B跑到几层楼?例4、从小熊家到小猪家有一条小路,每隔45米种一棵树,加上两端共53棵;现在改成每隔60米种一棵树.求可余下多少棵树?课堂练习1、从甲地到乙地每隔40米安装一根电线杆,加上两端共51根;现在改成每隔20米安装一根电线杆.求还需要多少根电线杆?课堂练习2、公路的一旁每隔40米有木电杆一根(两端都有),共121根.;现改为水泥电杆51根(包括两端),求两根相邻水泥电杆之间的距离.例5、马路的一边,相隔8米有一棵杨树,小强乘汽车从学校回家,从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟,小强从家到学校共坐了半小时的汽车,问:小强的家距离学校多远?课堂练习1、马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.张军乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米?课堂练习2、.铁路旁每隔50米有一根电线杆,某旅客为了计算火车的速度,测量出从第一根电线杆起到第37根电线杆共用了2分钟,火车的速度是每秒多少米?例6、一根木料在24秒内被锯成了4段,用同样的速度锯成5段,需要多少秒?课堂练习1、裁缝有一段16米长的呢子,每天剪去2米,第几天剪去最后一段?课堂练习2、一根木料锯成4段需要18分钟,改成锯8段要多少分钟?课堂练习3、一根钢管长8米,锯成1米一段,如果每锯一次需要3分钟,要几分钟才能锯完?例7、在一个圆形小花园的四周植树8棵,每两棵树之间的间隔是3米,请问:这个小花园的周长一共有多长?课堂练习1、一个圆形水池的周长是60米,如果在水池的四周每隔3米放一盆花,那么一共能放多少盆花?课堂练习2、学校有一块正方形的草坪,为了让这块草坪更漂亮,绿化小组的成员决定沿正方形草坪一周种上树,要求每边植7棵,并且四个角上都要植,一共要几棵?例8、时钟2点钟敲2下,2秒钟敲完,那么8点钟敲8下,几秒钟完成?课堂练习1、有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,六点时,5秒钟敲完,那么十二点时,几秒钟才能敲完?课堂练习2、小明家的小狗喝水时间很规律,每隔5分钟喝一次水,第一次喝水的时间是8点整,当小狗第20次喝水时,时间是多少?例9、同学们做操,小林站在左起第5列,右起第3列;从前数前面有4个同学,从后数后面有6个同学.每行每列的人数同样多,做操的同学一共有多少人?课堂练习1、一群小猴排成整齐的队伍做操,长颈鹿站在队伍旁边,一下子看到了他的好朋友金丝猴.长颈鹿数了数,金丝猴的左边有4只猴,右边也有4只猴,前面有5只猴,后面也有5只猴.小朋友,你能算出有多少只猴子在做操吗?课堂练习2、(2008年“陈省身杯”国际青少年数学邀请赛)小朋友们做广播体操,小明恰好站在队列的正中心,此时无论是从前往后或者从后往前数他都排在第5个,无论是从左往右或者是从右往左数他都排在第6个,则这个队列中一共有________位小朋友.例10、一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后两车相隔5米,问这列车队共长多少米?课堂练习1、国庆节接受检阅的一列车队共52辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔6米,车队每分钟行驶105米,这列车队要通过536米长的检阅场地,要多少分钟.课堂练习2、一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。
四年级奥数植树问题
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植树问题(一)例1 新桥小学在一条大路边从头到尾栽树26棵,每隔6米栽一棵树,这条路长多少米?练习:(1)10个小朋友站成一排做操,每相邻的两个小朋友相隔2米,做操的队伍长多少米?(2)一条走廊长30米,从走廊的一端到另一端每隔3米放一盆植物,要放多少盆?例2 在一条长2500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端不架设,需要电线杆多少根?练习:(1)两棵柳树之间相距408米,园林公园计划在这两棵柳树之间等距离补种小树,每两棵小树之间的距离是17米,需要补种多少棵小树?(2)公园一条长200米的甬道两端各有一棵桃树,现在两棵桃树之间等距离栽种了39株月季花,每两株月季花相隔多少米?例3 园林工人在一条长12千米的公路两侧种植银杏树,每隔6米种一棵,两端都种。
一共种了多少棵银杏树?练习:(1)新桥小学在一条长50米的水泥路两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插了多少面彩旗?(2)在一座大桥的两侧每隔6米装一盏路灯,一共装了122盏,这座大桥长多少米?例4 李叔叔把一根长15米的圆柱形钢条锯成3米长的小段,每锯断一次平均需要5分钟,全部锯完一共需要多少分钟?练习:(1)张师傅把一根长4米的木料锯成80厘米长的小段,每锯断一次需要2分钟,全部锯完一共需要多少分钟?(2)将5根9米长的钢筋锯成3米长的小段,每锯断一次平均需要3分钟,全部锯完需要多少分钟?(3)一根长19米的电线,先剪下3米,剩下的都剪成2米的小段,又剪了多少次?例5 时钟5时敲5下,8秒敲完,那么9时敲9下,需要多少秒敲完?练习:(1)时钟4时敲4下,6秒敲完。
那么12时敲12下,需要多少秒敲完?(2)时钟3时敲3下需要4秒钟,那么10时敲10下需要多少秒?例6 王伯伯计划在鱼塘四周每隔8米种一棵树,要种36棵,实际只种24棵,实际每两棵树之间相距多少米?练习(1)在一个池塘的周围筑成周长是1200米的土堤,堤上每隔8米栽一棵杨树,然后又在相邻的两棵杨树之间栽一棵松树,土堤上栽的杨树和松树一共喲多少棵?例7 小明家住在6楼,每层楼有16级台阶,早晨小明到楼下门卫处取完牛奶回家,小明,一上一下一共走了多少级台阶?练习:(1)一幢8层高的楼,1层到4层共有台阶36个,那么从4层到8层共有台阶多少个?。
(完整)小学四年级奥数--植树和方阵问题
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植树与方阵问题一、植树问题解决植树问题,首先要牢记三要素:①总路线长.②间距(棵距)长.③棵数.只要知道这三个要素中任意两个要素.就可以求出第三个。
关于植树的路线,有封闭与不封闭两种路线。
1.不封闭路线例:如图①若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1.如上图把总长平均分成5段,但植树棵数是6棵。
全长、棵数、株距三者之间的关系是:棵数=段数+1=全长÷株距+1全长=株距×(棵数-1)株距=全长÷(棵数-1)②如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为:全长=株距×棵数;棵数=全长÷株距;株距=全长÷棵数。
③如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵。
棵数=段数-1=全长÷株距-1. (如右图所示.段数为5段,植树棵数为4棵)株距=全长÷(棵数+1)。
2.封闭的植树路线例如:在圆、正方形、长方形、闭合曲线等上面植树,因为头尾两端重合在一起,所以种树的棵数等于分成的段数。
如右图所示。
棵数=段数=周长÷株距.二、方阵问题学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列.如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫做方阵(亦叫乘方问题)。
方阵可以分为实心方阵和空心方阵。
计算组成实心方阵、空心方阵的物体的个数是主要的方阵问题。
方阵的基本特点是:方阵中,里一层总比外一层的一边少2个物体,里一层物体的个数一定比外一层物体总个数少8个。
①每边数和数的关系:四周数=(每边数—1)×4;每边数=四周数÷4+1。
②实心方阵总数=每边数×每边数。
③空心方阵总数=最外层过数×最外边数-(最外边数- 层数×2)×(最外边数- 层数×2)例题详解例1 有一条公路长900米,在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆,可栽多少根电线杆?例2 马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.张军乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米?例3一个圆形花坛,周长是180米.每隔6米种一棵芍药花,每相邻的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花.问可栽多少棵芍药?多少棵月季?两棵月季之间的株距是多少米?例4 某校五年级学生排成一个方阵,最外一层的人数为60人.问方阵外层每边有多少人?这个方阵共有五年级学生多少人?例5 某小学有学生576人,排成一个三层的空心方阵队列训练,求这个空心方阵外层每边上的人数。
四年级奥数 植树问题
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四年级奥数:植树问题
知识点:
1、在没有封闭的线路(如:一条直线,折线半圆等)上植树:
(1)、如果两端都要种树,则棵树=段数+1=全长÷株距+1
(2)、如果一端种树一端不种树,则棵树=段数=全长÷株距
(3
2
例1、园林
练习:
例2,应
例3米安装
,这条小路需要多少盏路灯?
例4:植树节到了,少先队员要在相距72米的两个楼房之间种8棵杨树,如果两头都不种,平均每两棵树之间的距离是多少米?
练习:小奥家到学校的距离是600米,路上安了29盏路灯(两端都不安),那么这条路上每两盏路灯之间的距离是多少米?
例5、有一个圆形花坛,它的外周长是150米,沿着它的外周长每隔6米栽1棵丁香花,再在每相邻的两颗丁香花之间等距离地载上2株月季花。
问可栽丁香花多少株?可栽月季花多少株?相邻的两株丁香花之间的两株月季花相距多少米?
练习:一个长40米宽25米的长方形花坛,现要在花坛四周每隔5米种一棵树。
四个角必须要种,则总共要种多少棵树?
例6、为美化校园,学校准备在走道两旁每隔5米栽一棵风景树(两端要栽),学校
例7
30例8、4棵柳
而且相邻两颗柳树之间的距离为8米。
现在这条路的起点和终点都栽上了杨树,一共栽了20棵杨树。
那么这条路有多长?
例9、在一个正方形场地四周等距离种树,共种了60棵,四个顶点都种有一棵,并且相邻两棵树相距3米。
问:这个场地每边种了几棵树?每边长多少米?
练习:一块等边三角形的三条边上共钉有21根钉子,每个顶点处都钉有钉子,每两根钉子之间的距离是2厘米,求这块三角形木板的周长是多少厘米?。
小学四年级奥数班讲义植树问题
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小学四年级奥数班讲义植树问题四年级奥数班讲义植树问题姓名:植树问题在生活中很有实际运用价值,其基本数量关系和解题的要点是:1.植树问题的基本数量关系:每段距离×段数=总距离.2.在直线上植树要根据以下几种情况,弄清棵数与段数之间的关系:(1)在一段距离中,两端都植树,棵数=段数+1;(2)在一段距离中,两端都不植树,棵数=段数-1;(3)在一段距离中,一端不植树,棵数=段数.3.在封闭曲线上植树,棵数=段数.例1、大头儿子的学校旁边的一条路长400米,在路的一边从头到尾每隔4米种一棵树,一共能种几棵树?课堂练1、有一条长1000米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔25米栽一棵树苗,一共需要准备多少棵树苗?课堂练2、一条公路的一旁连两端在内共植树91棵,每两棵之间的距离是5米,求公路长是多少米?例2、XXX上楼,从第一层走到第三层需要走36级台阶.如果从第一层走到第六层需要走多少级台阶?(各层楼之间的台阶数相同)教室操演1、XXX要到大厦的36层去上班,一日因停电他步行上楼,他从一层到六层用了100秒.如果用同样的速度走到36层,还需要多少秒?1教室操演2、或人要到一座高层楼的第8层办事,不巧停电,电梯停开,如从1层走到4层需要30秒,请问以同样的速度走到8层,还需要多少秒?教室操演3、一座楼房每上1层要走13级台阶,到XXX家要走39级台阶,XXX家住在几楼?例3、XXX和爸爸两个人比赛跑楼梯,从一层开始比赛,XXX到四层时,爸爸到三层,如此算来,XXX到16层时,爸爸跑到了几层?教室操演1、在一幢高25层的大楼里,甲、乙两个比赛爬楼梯.甲到9楼时,乙刚上到5楼.照这样的速度,当甲到了顶层时乙到了几楼?课堂练2、A、B二人比赛爬楼梯,A跑到5层时,B恰好跑到3层,照这样计算,A跑到17层楼时,B跑到几层楼?例4、从XXX家到小猪家有一条巷子,每隔45米种一棵树,加上两头共53棵;目前改成每隔60米种一棵树.求可余下多少棵树?课堂练1、从甲地到乙地每隔40米安装一根电线杆,加上两端共51根;现在改成每隔20米安装一根电线杆.求还需要多少根电线杆?课堂练2、公路的一旁每隔40米有木电杆一根(两端都有),共121根.;现改为水泥电杆51根(包括两端),求两根相邻水泥电杆之间的距离.例5、马路的一边,相隔8米有一棵杨树,XXX乘汽车从学校回家,从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟,XXX从家到学校共坐了半小时的汽车,问:XXX的家距离学校多远?教室操演1、马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.XXX 乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米?2课堂练2、.铁路旁每隔50米有一根电线杆,某旅客为了计算火车的速度,测量出从第一根电线杆起到第37根电线杆共用了2分钟,火车的速度是每秒多少米?例6、一根木料在24秒内被锯成了4段,用同样的速度锯成5段,需要多少秒?教室操演1、裁缝有一段16米长的呢子,每天剪去2米,第几天剪去最后一段?教室操演2、一根木料锯成4段需要18分钟,改成锯8段要多少分钟?课堂练3、一根钢管长8米,锯成1米一段,如果每锯一次需要3分钟,要几分钟才能锯完?例7、在一个圆形小花园的四周植树8棵,每两棵树之间的间隔是3米,请问:这个小花园的周长一共有多长?课堂练1、一个圆形水池的周长是60米,如果在水池的四周每隔3米放一盆花,那么一共能放多少盆花?教室操演2、学校有一块正方形的草坪,为了让这块草坪更摩登,绿化小组的成员决定沿正方形草坪一周种上树,要求每边植7棵,并且四个角上都要植,一共要几棵?例8、时钟2点钟敲2下,2秒钟敲完,那么8点钟敲8下,几秒钟完成?教室操演1、有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,六点时,5秒钟敲完,那么十二点时,几秒钟才能敲完?课堂练2、XXX家的小狗喝水时间很规律,每隔5分钟喝一次水,第一次喝水的时间是8点整,当小狗第20次喝水时,时间是多少?例9、同学们做操,XXX站在左起第5列,右起第3列;从前数前面有4个同学,从后数后面有6个同学.每行每列的人数同样多,做操的同学一共有多少人?3课堂练1、一群小猴排成整齐的队伍做操,长颈鹿站在队伍旁边,一下子看到了他的好朋友金丝猴.长颈鹿数了数,金丝猴的左边有4只猴,右边也有4只猴,前面有5只猴,后面也有5只猴.小朋友,你能算出有多少只猴子在做操吗?课堂练2、(2008年“陈省身杯”国际青少年数学邀请赛)小朋友们做广播体操,XXX恰好站在队列的正中心,此时无论是从前往后或者从后往前数他都排在第5个,无论是从左往右或者是从右往左数他都排在第6个,则这个队列中一共有________位小朋友.例10、一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后两车相隔5米,问这列车队共长多少米?教室操演1、国庆节接受校阅的一列车队共52辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔6米,车队每分钟行驶105米,这列车队要通过536米长的校阅园地,要多少分钟.课堂练2、一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。
四年级奥数植树问题
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四年级奥数: 植树问题知识点:1、在没有封闭的线路如:一条直线,折线半圆等上植树:(1)、如果两端都要种树,则棵树=段数+1=全长÷株距+1(2)、如果一端种树一端不种树,则棵树=段数=全长÷株距(3)、如果两端都不种,则棵树=段数-1=全长÷株距-12、在封闭线路如:圆,长方形等上种树,因为头尾两端重合在一起,所以种树的棵树,就等于可分的段数,棵树=段数=全长÷株距例1、有一条长1250米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔25米载一颗杨树,园林部门需要运来多少棵杨树练习:一条走廊长24米,每隔3米放一盆花,走廊两端都要放,一共要放多少盆花例2、沿着100米的小路的一边栽树,每隔5米栽一棵桃树一端栽一端不栽,应该栽多少棵树练习:一条路长1000米,在路的一旁安装路灯,每隔20米安装一盏一端安另一端不安,一共需要准备多少盏路灯例3、一条路长1000米,在这条路的一旁安路灯,村头村尾都不装,每隔20米安装一盏,一共需要多少盏路灯练习:小明家到学校的距离是600米,每隔20米有一盏路灯两端都不安,这条小路需要多少盏路灯例4:植树节到了,少先队员要在相距72米的两个楼房之间种8棵杨树,如果两头都不种,平均每两棵树之间的距离是多少米练习:小奥家到学校的距离是600米,路上安了29盏路灯两端都不安,那么这条路上每两盏路灯之间的距离是多少米例5、有一个圆形花坛,它的外周长是150米,沿着它的外周长每隔6米栽1棵丁香花,再在每相邻的两颗丁香花之间等距离地载上2株月季花;问可栽丁香花多少株可栽月季花多少株相邻的两株丁香花之间的两株月季花相距多少米练习:一个长40米宽25米的长方形花坛,现要在花坛四周每隔5米种一棵树;四个角必须要种,则总共要种多少棵树例6、为美化校园,学校准备在走道两旁每隔5米栽一棵风景树两端要栽,学校走道大约长200米,那么一共要栽多少棵树练习:在一条长1200米的堤坝上每隔30米种有一颗大树;堤坝的两端各有一颗;在每相邻的两颗大树之间又补栽了一棵小树,这条堤坝边一共有树多少棵例7、在长150米的路的一旁种树,每隔3米种一棵杨树;当种到最后一颗杨树时,它距第一颗杨树有42米;再在剩下的这段路旁,接着改种柳树,每隔4米种一棵;问:种了多少棵杨树多少棵柳树练习:从一条路的起点开始种30棵桃树,每隔5米种一棵起点也要种,当这30棵桃树种完后,接着每隔8米种一棵梨树,当种到第15棵梨树时,刚好是这一条路的终点,问这条路例8、在一条长375米的大道一旁种杨树和柳树;每两颗杨树之间等距离载上4棵柳树;现在大道的起点和终点都栽上了杨树,一共栽了26棵,而且相邻两颗杨树之间的距离相等;求相邻两颗柳树之间的长;练习:在一条路的一旁等距离种杨树,然后再两棵杨树之间等距离种上3棵柳树,而且相邻两颗柳树之间的距离为8米;现在这条路的起点和终点都栽上了杨树,一共栽了20棵杨树;那么这条路有多长例9、在一个正方形场地四周等距离种树,共种了60棵,四个顶点都种有一棵,并且相邻两棵树相距3米;问:这个场地每边种了几棵树每边长多少米练习:一块等边三角形的三条边上共钉有21根钉子,每个顶点处都钉有钉子,每两根钉子之间的距离是2厘米,求这块三角形木板的周长是多少厘米。
《小学奥数》小学四年级奥数讲义之精讲精练第14讲 植树问题
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第14讲植树问题一、知识要点1.线段上的植树问题可以分为以下三种情形:(1)如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1.即:棵数=段数+1;(2)如果一端植树,另一端不植树,那么棵数与段数相等,即:棵数=段数;(3)如果两端都不植树,那么棵数应比段数少1.即:棵数=段数-1。
2.在封闭的路线上植数,棵数与段数相等,即:棵数=段数。
二、精讲精练【例题1】城中小学在一条大路边从头至尾栽树28棵,每隔6米栽一棵。
这条路长多少米?练习1:1.在一条马路一边从头至尾植树36棵,每相邻两棵树之间隔8米,这长马路有多长?2.同学们做早操,21个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是40米,相邻两个人隔多少米?【例题2】在一个周长是240米的游泳池周围栽树,每隔5米栽一棵,一共要栽多少棵树?练习2:1.一个鱼塘的周长是1500米,沿鱼塘周围每隔6米栽一棵杨树,需要种多少棵杨树?2.在圆形的水池边,每隔3米种一棵树,共种树60棵,这个水池的周长是多少米?【例题3】在一座长800米的大桥两边挂彩灯,起点和终点都挂,一共挂了202盏,相邻两盏之间的距离都相等。
求相邻两盏彩灯之间的距离。
练习3:1.在一条长100米的大路两旁各栽一行树,起点和终点都栽,一共栽52棵,相邻的两棵树之间的距离相等。
求相邻两棵树之间的距离。
2.一座长400米的大桥两旁挂彩灯,每两个相隔4米,从桥头到桥尾一共装了多少盏灯?【例题4】一个木工锯一根19米的木料,他先把一头损坏部分锯下来1米,又锯5次把木料锯成同样长的短木条。
每根短木条长多少米?练习4:1.一个木工锯一根长17米的木料,他先把一头损坏的部分锯下来2米,然后锯了4次,锯成同样长的短木条,每根短木条长几米?2.有一根圆钢长22米,先锯下2米,剩下的锯成每根都是4米的小段,又锯了几次?【例题5】有一幢10层的大楼,由于停电电梯停开。
某人从1层走到3层需要30秒,照这样计算,他从3层走到10层需要多少秒?练习5:1.把6米长的木料平均锯成3段要6分钟,照这样计算,如果锯成6段,需要多少分钟?2.时钟4点敲4下,6秒钟敲完。
【小学四年级奥数讲义】植树问题
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【小学四年级奥数讲义】植树问题一、知识重点1.线段上的植树问题能够分为以下三种情况:(1)假如植树线路的两头都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多 1.即:棵数 =段数+ 1;(2)假如一端植树,另一端不植树,那么棵数与段数相等,即:棵数 =段数;(3)假如两头都不植树,那么棵数应比段数少 1. 即:棵数 =段数- 1。
2.在关闭的路线上植数,棵数与段数相等,即:棵数 =段数。
二、精讲精练【例题 1】城中小学在一条大路边重新至尾栽树28 棵,每隔 6 米栽一棵。
这条路长多少米?练习 1:1.在一条马路一边重新至尾植树 36 棵,每相邻两棵树之间隔 8 米,这长马路有多长?12.同学们做晨操, 21 个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是 40 米,相邻两个人隔多少米?【例题 2】在一个周长是 240 米的游泳池四周栽树,每隔5 米栽一棵,一共要栽多少棵树?练习 2:1.一个鱼塘的周长是 1500 米,沿鱼塘四周每隔 6 米栽一棵杨树,需要种多少棵杨树?22.在圆形的水池边,每隔 3 米种一棵树,共种树 60 棵,这个水池的周长是多少米?【例题 3】在一座长 800 米的大桥两边负伤灯,起点和终点都挂,一共挂了202盏,相邻两盏之间的距离都相等。
求相邻两盏彩灯之间的距离。
练习 3:1.在一条长 100 米的大路两旁各栽一行树,起点和终点都栽,一共栽 52 棵,相邻的两棵树之间的距离相等。
求相邻两棵树之间的距离。
2. 一座长 400 米的大桥两旁负伤灯,每两个相隔 4 米,从桥头到桥尾一共装了多少盏灯?【例题 4】一个木匠锯一根 19 米的木材,他先把一头破坏部分锯下来 1 米,又锯 5 次把木材锯成相同长的短木条。
每根短木条长多少米?练习 4:1. 一个木匠锯一根长 17 米的木材,他先把一头破坏的部分锯下来 2 米,而后锯了4 次,锯成相同长的短木条,每根短木条长几米?2.有一根圆钢长 22 米,先锯下 2 米,剩下的锯成每根都是 4 米的小段,又锯了几次?【例题 5】有一幢 10 层的大楼,因为停电电梯停开。
小学四年级奥数第14讲 植树问题(含答案分析)
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第14讲植树问题一、知识要点1.线段上的植树问题可以分为以下三种情形:(1)如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1.即:棵数=段数+1;(2)如果一端植树,另一端不植树,那么棵数与段数相等,即:棵数=段数;(3)如果两端都不植树,那么棵数应比段数少1.即:棵数=段数-1。
2.在封闭的路线上植数,棵数与段数相等,即:棵数=段数。
二、精讲精练【例题1】城中小学在一条大路边从头至尾栽树28棵,每隔6米栽一棵。
这条路长多少米?练习1:1.在一条马路一边从头至尾植树36棵,每相邻两棵树之间隔8米,这长马路有多长?2.同学们做早操,21个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是40米,相邻两个人隔多少米?【例题2】在一个周长是240米的游泳池周围栽树,每隔5米栽一棵,一共要栽多少棵树?练习2:1.一个鱼塘的周长是1500米,沿鱼塘周围每隔6米栽一棵杨树,需要种多少棵杨树?2.在圆形的水池边,每隔3米种一棵树,共种树60棵,这个水池的周长是多少米?【例题3】在一座长800米的大桥两边挂彩灯,起点和终点都挂,一共挂了202盏,相邻两盏之间的距离都相等。
求相邻两盏彩灯之间的距离。
练习3:1.在一条长100米的大路两旁各栽一行树,起点和终点都栽,一共栽52棵,相邻的两棵树之间的距离相等。
求相邻两棵树之间的距离。
2.一座长400米的大桥两旁挂彩灯,每两个相隔4米,从桥头到桥尾一共装了多少盏灯?【例题4】一个木工锯一根19米的木料,他先把一头损坏部分锯下来1米,又锯5次把木料锯成同样长的短木条。
每根短木条长多少米?练习4:1.一个木工锯一根长17米的木料,他先把一头损坏的部分锯下来2米,然后锯了4次,锯成同样长的短木条,每根短木条长几米?2.有一根圆钢长22米,先锯下2米,剩下的锯成每根都是4米的小段,又锯了几次?【例题5】有一幢10层的大楼,由于停电电梯停开。
某人从1层走到3层需要30秒,照这样计算,他从3层走到10层需要多少秒?练习5:1.把6米长的木料平均锯成3段要6分钟,照这样计算,如果锯成6段,需要多少分钟?2.时钟4点敲4下,6秒钟敲完。
四年级奥数植树问题
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在一条长1600米的公路的一侧,每隔4米植1棵杨树,两端都植树,一共可以植杨树多少棵?变式题:1.在一条长240米的水渠边植树,每隔4米植一棵,两端都不植树,共植树多少棵?2.在一条长300米的公路一侧栽树,每隔4米栽一棵,两端都裁树,这样一共栽了多少棵树?3.一条公路的一侧共有树91棵,两端都有树,每两棵树中间的距离是5米,这条公路有多长?4.在一条长108米的马路两旁种植松树,每隔3米种植1棵,路的两端都种植,一共需要松树多少棵?两根电线杆相距115米,在其间等距离栽上22棵树后,第16棵树与第1棵树相距多少米?变式题:1.两棵杨树相距400米,计划在这两棵树之间等距离栽上39棵小柳树,第21棵柳树与第1棵柳树相距多少米?2.从李老师家到学校一共有20根电线杆,相邻两根电线杆之间的距离是30米,从李老师家到学校有多远?3.一条公路每隔5米有一根电线杆,连上两端共有188根,算一算,这条公路长多少米?4.从一条马路的一端到另一端,每隔4米立一根电线杆,一共能立36根,现在改为每隔7米立一根电线杆,可以立多少根电线杆?一个圆形花坛,周长是180米,每隔6米种一林牡升花,每相邻的两株牡丹花之间均匀地栽两株芍药花,可栽多少株牡丹花?多少株芍药花?两株芍药花之间相隔多少米?变式题:1.一个人工湖的四周长1800米,共栽树900棵,每相邻两棵树之间的距离是多少米?2.有一个长方形鱼塘,长100米,宽60米,计划每隔5米种1棵树,一共可以种多少棵树?3.公园内有一个周长190米的人工湖,现在沿湖边等距离修10个长9米的花坛,相邻两个花坛间的距离是多少米?4.一个湖泊周围长1800米,沿湖泊周围每隔3米栽1棵柳树,每两棵柳树中间栽1棵桃树,这个湖泊周围柳树和桃树各栽了多少棵?科学家进行一项科学实验,每隔5小时做一次记录,做第12次记录时,挂钟时针指向9,那么第一次记录时,时针指向儿?变式题:1.把一块木料锯成13段,每锯下一段要3分钟,一共要多少分钟?2.崔浩上楼,从一楼到三楼需要走32级台阶,如果各楼层之间的台阶数相同,那么他从一楼走到七楼要走多少级台阶?3.将一根圆木锯成4段共用30分钟,如果把这根圆木锯成10段,需要多少分钟?4.铁路小学在校园里种了10棵松树,种成5行,每行4棵,请你想想是怎样种的。
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【小学四年级奥数讲义】植树问题
一、知识要点
1.线段上的植树问题可以分为以下三种情形:
(1)如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1.
即:棵数=段数+1;
(2)如果一端植树,另一端不植树,那么棵数与段数相等,即:棵数=段数;
(3)如果两端都不植树,那么棵数应比段数少1.即:
棵数=段数-1。
2.在封闭的路线上植数,棵数与段数相等,即:
棵数=段数。
二、精讲精练
【例题1】城中小学在一条大路边从头至尾栽树28棵,每隔6米栽一棵。
这条路长多少米?
练习1:
1.在一条马路一边从头至尾植树36棵,每相邻两棵树之间隔8米,这长马路有多长?
2.同学们做早操,21个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是40米,相邻两个人隔多少米?
【例题2】在一个周长是240米的游泳池周围栽树,每隔5米栽一棵,一共要栽多少棵树?
练习2:
1.一个鱼塘的周长是1500米,沿鱼塘周围每隔6米栽一棵杨树,需要种多少棵杨树?
2.在圆形的水池边,每隔3米种一棵树,共种树60棵,这个水池的周长是多少米?
【例题3】在一座长800米的大桥两边挂彩灯,起点和终点都挂,一共挂了202盏,相邻两盏之间的距离都相等。
求相邻两盏彩灯之间的距离。
练习3:
1.在一条长100米的大路两旁各栽一行树,起点和终点都栽,一共栽52棵,相邻的两棵树之间的距离相等。
求相邻两棵树之间的距离。
2.一座长400米的大桥两旁挂彩灯,每两个相隔4米,从桥头到桥尾一共装了多少盏灯?
【例题4】一个木工锯一根19米的木料,他先把一头损坏部分锯下来1米,又锯5次把木料锯成同样长的短木条。
每根短木条长多少米?
练习4:
1.一个木工锯一根长17米的木料,他先把一头损坏的部分锯下来2米,然后锯了4次,锯成同样长的短木条,每根短木条长几米?
2.有一根圆钢长22米,先锯下2米,剩下的锯成每根都是4米的小段,又锯了几次?
【例题5】有一幢10层的大楼,由于停电电梯停开。
某人从1层走到3层需要30秒,照这样计算,他从3层走到10层需要多少秒?
练习5:
1.把6米长的木料平均锯成3段要6分钟,照这样计算,如果锯成6段,需要多少分钟?
2.时钟4点敲4下,6秒钟敲完。
那么12点钟敲12下,多少秒钟敲完?
三、课后作业
1.一条路长200米,在路的一旁从头至尾每隔5米植一棵树,一共要植多少棵?
2.在一块长80米,宽60米的长方形地的周围种树,每隔4米种一棵,一共要种多少棵?
3.六年级学生参加广播操比赛,排了5路纵队,队伍长20米,前后两排相距1米。
六年级有学生多少人?
4.有一个工人把长12米的圆钢锯成了3米长的小段,锯断一次要5分钟。
共需要多少分钟?
5.一游人以等速在一条小路上散步,路边相邻两棵树的距离都相等,他从第一棵树走到第10棵树用了11分钟,如果这个游人走22分钟,应走到第几棵树?。