社会主义工资分配理论课件
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我国的个人收入分配-ppt课件
第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展
坚持新发展理念 推动高质量发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我国的个人收入分配 我国的社会保障 综合探究 践行社会责任 促进社会进步
所有制 交换制度
做大蛋糕 分好蛋糕
预习提纲
4.1 我国的个人收入分配
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
二、完善个人收入分配 1、原因 （1）共享发展： （2）效率与公平： 2、措施 （1）根本措施： （2）制度保障： （3）两个同步： （4）初次分配： （5）再分配： （6）第三次分配：
第四课 我国的个人收入分配和社会保障
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
1.我国的个人收入分配制度
（1）内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 （2）决定因素：生产资料所有制决定分配方式
（1）李佳琦事件和社会各界人群自曝出的工作情况及收入，反映了当前我国 收入分配存在着哪些具体问题？有何影响？ （2）我国应该采取哪些有效解决这一问题？
探究分享三·跟着李佳琦看收入
问题： ①居民收入差距大， 低收入人群比重大，中等收入人群比重低 ②居民收入增长与经济发展不同步 ③劳动性收入在收入分配中的比重较低 ④财富积累、调节机制还不够完善
基本制度
环境
和
经济体制
经
背景
济
与
社
会
如何发展
如何分配
第一单元生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制
公有制为主体 多种所有制经济共同发展 坚持“两个毫不动摇” 第二课 我国的社会主义市场经济体制 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 更好发挥政府作用 综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制
分配尺度
坚持新发展理念 推动高质量发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我国的个人收入分配 我国的社会保障 综合探究 践行社会责任 促进社会进步
所有制 交换制度
做大蛋糕 分好蛋糕
预习提纲
4.1 我国的个人收入分配
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
二、完善个人收入分配 1、原因 （1）共享发展： （2）效率与公平： 2、措施 （1）根本措施： （2）制度保障： （3）两个同步： （4）初次分配： （5）再分配： （6）第三次分配：
第四课 我国的个人收入分配和社会保障
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
1.我国的个人收入分配制度
（1）内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 （2）决定因素：生产资料所有制决定分配方式
（1）李佳琦事件和社会各界人群自曝出的工作情况及收入，反映了当前我国 收入分配存在着哪些具体问题？有何影响？ （2）我国应该采取哪些有效解决这一问题？
探究分享三·跟着李佳琦看收入
问题： ①居民收入差距大， 低收入人群比重大，中等收入人群比重低 ②居民收入增长与经济发展不同步 ③劳动性收入在收入分配中的比重较低 ④财富积累、调节机制还不够完善
基本制度
环境
和
经济体制
经
背景
济
与
社
会
如何发展
如何分配
第一单元生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制
公有制为主体 多种所有制经济共同发展 坚持“两个毫不动摇” 第二课 我国的社会主义市场经济体制 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 更好发挥政府作用 综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制
分配尺度
第四章-社会主义个人收入分配制度PPT课件
须按照市场购买价格支付一定的报酬和代价，这样，就可以形成投入和产生
的高效率，促进经济的良性循环。
2021/2/22
三、我国现行的分配制度
中国现行的分配制度——以按劳分配为主体、多种 分配方式并存的分配制度。
多种分配方式并存的必然性
社会主义初级阶段的个人收入分配方式除按劳分配以外，还存在多种分 配方式。这是因为： 1、多种所有制形式决定多种分配方式并存； 2、公有制经济多种经营方式并存决定多种分配方式并存； 3、发展社会主义市场经济，要求实行多种分配方式。必须允许各种生 产要素取得相应的收入。
2021/2/22
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2、计件工资
计件工资是指按照合格产品的数量和预先规定的计件单位来计 算的工资。它不直接用劳动时间来计量劳动报酬，而是用一定 时间内的劳动成果来计算劳动报酬。 适用范围：不如计时工资广泛。只适用于劳动工序相对独立的、 对产品数量和作业量能够以个人或班组作为单位准确计算的、 能对产品质量和规格明确标准的工作和作业。
八种基本形式
2021/2/22
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四、工资水平及其影响因素
工资水平是指一定区域和一定时间内劳动者平均收入的高 低程度。
工资水平 = 工资总额/在业的职工人数
影响因素
2021/2/22
劳动生产率
在职工人人数与工资水平
积累与消费的比例
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五、货币工资与实际工资
货币工资是指劳动者提供劳动之后所得到的货币额。反映名义 上获得的工资。
2021/2/22
4
（3）市场经济条件下按劳分配的特点
1、按劳分配的主体是企业而不是社会； 2、劳动者按劳分配所获得的收入，不仅取决于个人提供的劳动量， 而且取决于决定商品价值量的社会必要劳动时间； 3、按劳分配是借助货币形式来实现的,受市场机制的制约；
社会主义社会成员的个人收入分配PPT课件
❖ 按劳分配的“劳”是直接的社会劳动。 ❖ 对劳动者实现按劳分配的形式是通过向劳动者发放劳动凭
证，再由劳动者用劳动凭证直接向社会领取消费品。
第三节 社会主义市场经济条件下的按劳分配
2020/12/14
二、社会主义市场经济条件下按劳分配的特点
❖ 按劳分配不是在全社会范围内按统一的标准来实现，而是 在公有制的集体和企业范围内按统一标准按劳分配，因而 只是在集体或企业范围内实现等量劳动领取等量报酬，同 一劳动在不同的集体和企业所领取的报酬是不同的。按劳 分配的主体不是社会，而是集体或企业，由集体或企业向 劳动者分配。
❖ 对劳动者实现按劳分配的形式，不是采用劳动凭证、由劳 动者直接向社会领取消费品，而是通过工资、奖金等形式 向劳动者发放货币，再由劳动者用货币到市场上购买消费 品。
因而有助于促进劳动者自觉地对产品的生产与分配进行监督， 自觉地同各种贪污盗窃以及有损于社会主义经济利益的坏人 坏事进行斗争，同时也有利于限制剥削和反对懒惰。
第三节 社会主义市场经济条件下的按劳分配
2020/12/14
一、马克思设想的按劳分配的实现形式
❖ 按劳分配是在全社会范围内按照统一的标准实现，从而在 全社会范围内实现等量劳动领取等量消费品。
❖ 多种分配方式的并存，还由于社会主义社会存在着多种经 营方式。
❖ 社会主义市场经济体制的建立，要求实行多种分配方式。
第一节 社会主义初级阶段以按劳分配为主体的多种分配方式
2020/12/14
二、按劳分配和按生产要素分配相结合
❖ 在社会主义市场经济条件下，各种生产要素属于不同的所 有者，他们都有着各自独立的经济利益，生产要素作为商 品的买卖及其在 生产经营过程中的投入，自然要向生产 要素的所有者支付一定数量的货币或为生产要素的所有者 带来相应的收入，这就意味着对生产要素的所有者实现了 按生产要素的分配。
证，再由劳动者用劳动凭证直接向社会领取消费品。
第三节 社会主义市场经济条件下的按劳分配
2020/12/14
二、社会主义市场经济条件下按劳分配的特点
❖ 按劳分配不是在全社会范围内按统一的标准来实现，而是 在公有制的集体和企业范围内按统一标准按劳分配，因而 只是在集体或企业范围内实现等量劳动领取等量报酬，同 一劳动在不同的集体和企业所领取的报酬是不同的。按劳 分配的主体不是社会，而是集体或企业，由集体或企业向 劳动者分配。
❖ 对劳动者实现按劳分配的形式，不是采用劳动凭证、由劳 动者直接向社会领取消费品，而是通过工资、奖金等形式 向劳动者发放货币，再由劳动者用货币到市场上购买消费 品。
因而有助于促进劳动者自觉地对产品的生产与分配进行监督， 自觉地同各种贪污盗窃以及有损于社会主义经济利益的坏人 坏事进行斗争，同时也有利于限制剥削和反对懒惰。
第三节 社会主义市场经济条件下的按劳分配
2020/12/14
一、马克思设想的按劳分配的实现形式
❖ 按劳分配是在全社会范围内按照统一的标准实现，从而在 全社会范围内实现等量劳动领取等量消费品。
❖ 多种分配方式的并存，还由于社会主义社会存在着多种经 营方式。
❖ 社会主义市场经济体制的建立，要求实行多种分配方式。
第一节 社会主义初级阶段以按劳分配为主体的多种分配方式
2020/12/14
二、按劳分配和按生产要素分配相结合
❖ 在社会主义市场经济条件下，各种生产要素属于不同的所 有者，他们都有着各自独立的经济利益，生产要素作为商 品的买卖及其在 生产经营过程中的投入，自然要向生产 要素的所有者支付一定数量的货币或为生产要素的所有者 带来相应的收入，这就意味着对生产要素的所有者实现了 按生产要素的分配。
第三章 社会主义基本分配制度 (《中国特色社会主义政治经济学》PPT课件
第一节 按 劳 分 配
3.按劳分配与市场经济
3.2按劳分配在市场经济条件下是否可能?
➢ 正确认识这一问题应当把按劳分配的本质和按劳分配的实现形式区别开来。从本 质上,按劳分配是反对剥削,是承认劳动能力和劳动贡献的差别及其对分配的影响; 从实现形式上,按劳分配涉及的只是这一原则如何具体实现的问题。
➢ 从马克思非市场型的按劳分配发展成为市场型按劳分配不是对按劳分配本质的否 定,而是在市场经济条件下更好地实现按劳分配原则。市场型的按劳分配,一方面 消灭了剥削,消灭了靠生产资料的垄断占有而获得剩余价值的分配关系,实现了生 产资料占有上的平等;另一方面找到了既符合市场经济要求又体现了按劳分配本质 的劳动计量方式,使按劳分配与市场机制有机结合起来。市场型按劳分配不仅有利 于按劳分配的实现,而且也有利于社会主义市场经济的形成和发展。
➢ 按照以上观点,资本主义的生产方式决定了其分配方式,资本主义经济中的产品分 配与资本主义生产资料私有制相适应。社会主义的生产方式决定了社会主义分配 方式,社会主义的分配方式的本质是按劳分配。
第一节 按 劳 分 配
2.社会主义按劳分配
2.1按需分配和按劳分配 在共产主义的高级阶段,脑力劳动和体力劳动的对立已经消失,劳动已经不仅仅是谋生 的手段,而且本身成了生活的第一需要,同时,随着个人的全面发展,生产力也增长起来, 总之与资本主义相比已经发生了巨大变化。此时社会产品的分配实行“各尽所能,按需 分配”的原则。 在共产主义的低级阶段,由于社会刚刚从资本主义社会中产生出来,在各方面还带着旧 社会的痕迹,因而,社会产品在做了各项扣除后,在分配上还要实行等量劳动相交换的原 则。也就是说,在社会产品做了各项扣除后,生产者按照所付出的劳动量从中获得一部 分消费资料。如同马克思所说:“他以一种形式给予社会的劳动量,又以另一种形式领回 来。”共产主义低级阶段的分配原则就是后来所说的按劳分配。
社会主义分配制度PPT课件
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14
二、国民收入的再分配
价格体系
市场价格的变化对供求双方的收支会产 生重大影响，并可能进一步引起市场价 格的连锁改变，引起各部门、各企业以 及居民收支，国家财政收入的变化。
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第二节 社会主义的按劳分配的形式
一、按劳分配是社会主义初级阶段的 客观要求
二、社会主义公有制的实现和按劳分配
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一、按劳分配是社会主义 初级阶段的客观要求
国民收入再分配的途径
财政预算
服务收费
价格体系
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二、国民收入的再分配
财政预算
财政通过税收、国债等方式 将一部分国民收入集中为预 算收入，然后通过财政支出， 用于经济、文化、教育、卫 生、体育等事业的发展之中， 用于国防、国家行政管理的 需要。
.
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二、国民收入的再分配
服务收费
指非物质生产部门，通过社会服务， 如金融服务、教育服务、医疗服务、 文化娱乐服务、生活服务等各种服 务而收取的费用。
原因：
第一二：作由为于社企会 业当 是年 自新 主创 经
造营的、价自值负的盈国亏民 的收 商入 品， 生必 产
须者以和企经业营的者产，品 有在 独市 立场 的上 经
销济售利后益所，得政的府净 不产 能值 随来 便计 地
算把。企业的净产值拿来进行
分配。
.
5
（二）社会主义初级阶段初次分配的性质
社会主义初级阶段的初次 分配由于企业属于不同的 所有制，因而具有不同的 性质。
第十一章 社会主义初级阶段的 个人收入分配制度
政治经济学原理
.
1
第十一章 社会主义初级阶段的 个人收入分配制度
第一节 社会主义初级阶段国民收入的初 次分配和再分配
第六讲 社会主义初级阶段的收入分配
按生产要素分配是指生产要素所有者凭借对 生产要素的所有权，从生产要素使用者那里 获取收入，参与生产成果的分配。
按生产要素分配理论的发展过程：
十二大及以前基本上强调坚持单一的按劳分配制度。 十三大依据社会主义初级阶段论提出“按劳分配为主， 多种分配形式并存”。十四大延续了十三大的提法， 但回避了非劳动要素参与分配的问题。 十五大把“按劳分配与按生产要素分配相结合”确定 为社会主义初级阶段的一项基本经济制度，但并未明 确按什么要素进行分配。 十六大报告明确提出了“确立劳动、资本、技术和管 理等生产要素按贡献参与分配的原则”。 十七大报告提出要坚持和完善按劳分配为主体、多种 分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、 管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和 再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注 重公平。逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重， 提高劳动报酬在初次分配中的比重。
三、生产要素按贡献参与分配
生产要素
是指在物质资料和劳务的生产过程中所不可或缺 的各种因素的总和，它们在有形和无形劳动产品 的创造中发挥着特定的功能。其中，劳动者的劳 动、劳动资料和劳动对象，是构成一般人类劳动 过程最抽象、最基本的三个生产要素。 随着生产力的发展和劳动过程的复杂化，生产要 素的范围也在逐步扩大，时至今日，科技、经营 管理、信息已经成为现代社会生产活动中具有举 足轻重作用的生产要素。
第一，生产资料被劳动运用于生产，可促进产品即使用价值量的增加， 它在劳动创造财富中起着重要作用。第二，作为非劳动要素的原材料，与 劳动一起直接形成财富的实体，归根到底，自然界与劳动是财富的源泉。 第三，资本或生产资料，虽不是构成价值实体的部分，不是价值的源泉， 但它是劳动创造价值的必要条件。从这个意义上讲，它在生产价值的过程 中也起了作用。
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——共产主义为何不容于西方发达国家？
把男女老幼按一定的比例组成由农工商学结合起来的大家 庭。在这样的家庭里，人人都有劳动的义务与权利。“各尽 所能，各取所需”。
——我们国家不是这样做的吗？张艺谋电影《活着》
PPT学习交流
10
德萨米的“相称平等”
法国人，德萨米，《公有法典》 “每个具有劳动能力的人都依照自己的嗜好、需要、个人才
同时又是穷人；他们都是富人，因为大家公有一切，他们 都是穷人，因为每个人都没有私有财产；他们使用一切财 富，但又不为自己的财富所奴役。” “太阳城的各种产品都很丰富，一切产品和财富都由公职人 员分配”。满足必须的物资需要。
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6
均等分配的思想
马布利：大自然赋予人们的器官、需要相同，提 供了人们利用土地及其产品的权力也一样。因此一 切消费品都应该平均分配。
全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。 伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
PPT学习交流
12
马克思的分配理论
按照共产主义原则组织起来的社会，生产力将大大发展， 社会生产规模将扩大到充分满足全体成员需要的程度，社 会全体成员的才能将得到全面发展。
核心：各尽所能，各取所需。
“人们的头脑和智力的差别，根本不会引起胃和肉体需要的 差别……换句话说：活动上、劳动上的差别不会引起占有 和消费方面的任何不平等，任何特权”。
按劳分配是一种进步，是一种平等，表现在“生产的权利是 和他们提供的劳动成比例的；平等就在于以统一的尺度— —劳动——来计量”。
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13
人民公社实践
PPT学习交流
14
第三节 工资加利润分红的按劳分配形式
工资加分红——最终通过剩余利润的分配来实现按劳分配
作者的观点：国有企业要想实行按劳分配，就首先要承认， 利润是由生产者和经营者的剩余劳动创造的，应当属于企 业商品的生产者和经营者。如果把利润交给全国，就是不 要效率的大锅饭，这是以前实行计划经济的最严重的弊端。
思考：国企的利润应当如何分配？
PPT学习交流
15
第四节 按劳分配和按要素分配相结合
思考：我分到的蛋糕为什么越来越小？
PPT学习交流
16
第五节 中工资制度沿革与改革
国民经济恢复时期的工资分配（1949-1952）
供给制：按大致相同的标准直接供给生活资料的分配制度 将个人的生活费折成米后分成大中小灶三种标准发给个
圣西门：整个国家机构就是 一个大实业企业。这个企业的 目的是使每个社会成员按其贡 献大小，各自得到最大的富裕 和福利。“人人都要劳动，按 劳动计报酬”。
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9
欧文的“按劳报酬”
欧文的思想：私有财产是贫困以及由此而在全世界造成的 无数罪行和灾难的唯一原因。实行社会改革，最根本的就 是把个人用品以外的一切东西都变成公有财产。
PPT学习交流
4
从16世纪到18世纪产生的“按需分配”思想
历史背景：圈地运动、“羊吃人”。 英国人，托马斯.莫尔 乌托邦：人人参与劳动，生产的产品
人们不需要付钱即可得到。 前提：物资充裕，需求理性。
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5
康帕内拉的按需分配
意大利人，康帕内拉 太阳城：“在他们的社会制度下，太阳城的人都是富人，但
能，用自己的活动和知识，亦即用一切体力和智力来协助 社会”。 相称平衡：每个人都能广泛而充分自由地获得他所需要的 东西。如果拜尔只需要吃一个鸡蛋，而保罗需要吃一只公 牛，那就让拜尔吃一个鸡蛋，让保罗吃一只公牛。
评价：彻底的各尽所能、各取所需的共产主义。
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11
第二节 马克思的分配理论
思考：如何看待马克思、恩格斯？如何看待共产主义？
第三讲 社会主义工资分配 理论与中国工资制度沿革
PPT学习交流
1
两则有趣的新闻
中石油每日盈利3.83亿元，职工 的平均薪酬为13.43万元（包括退 休员工在内）；日运营成本为 3.32亿元。
大学生农民工现象严重：主要 指具备大专以上文化程度的人员， 因主客观原因，目前以农民工身 份外出务工就业。
PPT学习交流
人没有任何差别的绝对平等。
要让我们一天有顿饭吃，让我们穿得很漂亮，并 给我们当家长的每人指定一座一千金路易的精致的 房子。
思考：这样就平等吗？
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8
19世纪初期产生的空想社会主义的按劳分配
傅立叶：发给每个人的红利按照三种资料——资 本、劳动和才能确定。资本占4/12、劳动占5/12、 才能占3/12。
到1953年底，工资改革基本完成，各地区职工平均水平提 高了60%~120%，80%以上的职工都增加了工资。
PPT学习交流
18
1956年的第二次工资改革
全面取消了工资分和物价津贴制度，全部实行直接 用货币规定工资标准。
严格按技术等级标准考核，改进了企业工人、职员 和技术人员的工资制度。
计件工资标准比计时工资标准高3%-10%，改进了计 件工资制、奖励制度和津贴制度。
并且，人们的需要是相互的、简单的、为数不多 的，因此，人们应当节制自己的欲念，应该有节制 的享乐。只有这样，人们才有真正的幸福。
——我们奋斗为何？欲望在膨胀！ 例子：乞丐的故事。
PPT学习交流
7
均等分配的思想
法国人，巴贝夫
要消灭阶级，实现人们之间的平等，
必须实现平等的分配。
每个公民，只要参加劳动，保证所有
2
问题思考
我们的薪酬制度存在缺陷，理想的薪酬制度是怎 样的？
社会主义国家的薪酬制度与其他国家有何不同？ 我国的薪酬制度经历了怎样的历史沿革？ ……
PPT学习交流
3
本讲目录
马克思以前空想按劳分配学说 马克思科学按劳分配理论的确立 工资加利润分红的按劳分配形式 按劳分配和按要素分配相结合
中国工资制度沿革与改革……
根据“中级多增，高级少增或者不增，低级适当增加 的原则”，调整了行政人员的职务等级工资制。
……
PPT学习交流
人——“小包干”；津贴、伙食费、服装费等一律折合工资 分发给本人自由分配——“大包干”。
工资制：以实物为计量单位，以货币支付的工资分配制度。 一个工资分=粮食0.8斤；植物油 0.05斤；食盐0.02斤。
PPT学习交流
17
1951年开始的第一次工资改革
在国家机关和事业单位建立了按职务划分等级，工资标准 共分为46级，最高1730工资分，最低91工资分，高低相差 约18倍。
把男女老幼按一定的比例组成由农工商学结合起来的大家 庭。在这样的家庭里，人人都有劳动的义务与权利。“各尽 所能，各取所需”。
——我们国家不是这样做的吗？张艺谋电影《活着》
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德萨米的“相称平等”
法国人，德萨米，《公有法典》 “每个具有劳动能力的人都依照自己的嗜好、需要、个人才
同时又是穷人；他们都是富人，因为大家公有一切，他们 都是穷人，因为每个人都没有私有财产；他们使用一切财 富，但又不为自己的财富所奴役。” “太阳城的各种产品都很丰富，一切产品和财富都由公职人 员分配”。满足必须的物资需要。
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6
均等分配的思想
马布利：大自然赋予人们的器官、需要相同，提 供了人们利用土地及其产品的权力也一样。因此一 切消费品都应该平均分配。
全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。 伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
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马克思的分配理论
按照共产主义原则组织起来的社会，生产力将大大发展， 社会生产规模将扩大到充分满足全体成员需要的程度，社 会全体成员的才能将得到全面发展。
核心：各尽所能，各取所需。
“人们的头脑和智力的差别，根本不会引起胃和肉体需要的 差别……换句话说：活动上、劳动上的差别不会引起占有 和消费方面的任何不平等，任何特权”。
按劳分配是一种进步，是一种平等，表现在“生产的权利是 和他们提供的劳动成比例的；平等就在于以统一的尺度— —劳动——来计量”。
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第三节 工资加利润分红的按劳分配形式
工资加分红——最终通过剩余利润的分配来实现按劳分配
作者的观点：国有企业要想实行按劳分配，就首先要承认， 利润是由生产者和经营者的剩余劳动创造的，应当属于企 业商品的生产者和经营者。如果把利润交给全国，就是不 要效率的大锅饭，这是以前实行计划经济的最严重的弊端。
思考：国企的利润应当如何分配？
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第四节 按劳分配和按要素分配相结合
思考：我分到的蛋糕为什么越来越小？
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第五节 中工资制度沿革与改革
国民经济恢复时期的工资分配（1949-1952）
供给制：按大致相同的标准直接供给生活资料的分配制度 将个人的生活费折成米后分成大中小灶三种标准发给个
圣西门：整个国家机构就是 一个大实业企业。这个企业的 目的是使每个社会成员按其贡 献大小，各自得到最大的富裕 和福利。“人人都要劳动，按 劳动计报酬”。
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欧文的“按劳报酬”
欧文的思想：私有财产是贫困以及由此而在全世界造成的 无数罪行和灾难的唯一原因。实行社会改革，最根本的就 是把个人用品以外的一切东西都变成公有财产。
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4
从16世纪到18世纪产生的“按需分配”思想
历史背景：圈地运动、“羊吃人”。 英国人，托马斯.莫尔 乌托邦：人人参与劳动，生产的产品
人们不需要付钱即可得到。 前提：物资充裕，需求理性。
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5
康帕内拉的按需分配
意大利人，康帕内拉 太阳城：“在他们的社会制度下，太阳城的人都是富人，但
能，用自己的活动和知识，亦即用一切体力和智力来协助 社会”。 相称平衡：每个人都能广泛而充分自由地获得他所需要的 东西。如果拜尔只需要吃一个鸡蛋，而保罗需要吃一只公 牛，那就让拜尔吃一个鸡蛋，让保罗吃一只公牛。
评价：彻底的各尽所能、各取所需的共产主义。
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第二节 马克思的分配理论
思考：如何看待马克思、恩格斯？如何看待共产主义？
第三讲 社会主义工资分配 理论与中国工资制度沿革
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两则有趣的新闻
中石油每日盈利3.83亿元，职工 的平均薪酬为13.43万元（包括退 休员工在内）；日运营成本为 3.32亿元。
大学生农民工现象严重：主要 指具备大专以上文化程度的人员， 因主客观原因，目前以农民工身 份外出务工就业。
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人没有任何差别的绝对平等。
要让我们一天有顿饭吃，让我们穿得很漂亮，并 给我们当家长的每人指定一座一千金路易的精致的 房子。
思考：这样就平等吗？
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8
19世纪初期产生的空想社会主义的按劳分配
傅立叶：发给每个人的红利按照三种资料——资 本、劳动和才能确定。资本占4/12、劳动占5/12、 才能占3/12。
到1953年底，工资改革基本完成，各地区职工平均水平提 高了60%~120%，80%以上的职工都增加了工资。
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1956年的第二次工资改革
全面取消了工资分和物价津贴制度，全部实行直接 用货币规定工资标准。
严格按技术等级标准考核，改进了企业工人、职员 和技术人员的工资制度。
计件工资标准比计时工资标准高3%-10%，改进了计 件工资制、奖励制度和津贴制度。
并且，人们的需要是相互的、简单的、为数不多 的，因此，人们应当节制自己的欲念，应该有节制 的享乐。只有这样，人们才有真正的幸福。
——我们奋斗为何？欲望在膨胀！ 例子：乞丐的故事。
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7
均等分配的思想
法国人，巴贝夫
要消灭阶级，实现人们之间的平等，
必须实现平等的分配。
每个公民，只要参加劳动，保证所有
2
问题思考
我们的薪酬制度存在缺陷，理想的薪酬制度是怎 样的？
社会主义国家的薪酬制度与其他国家有何不同？ 我国的薪酬制度经历了怎样的历史沿革？ ……
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3
本讲目录
马克思以前空想按劳分配学说 马克思科学按劳分配理论的确立 工资加利润分红的按劳分配形式 按劳分配和按要素分配相结合
中国工资制度沿革与改革……
根据“中级多增，高级少增或者不增，低级适当增加 的原则”，调整了行政人员的职务等级工资制。
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人——“小包干”；津贴、伙食费、服装费等一律折合工资 分发给本人自由分配——“大包干”。
工资制：以实物为计量单位，以货币支付的工资分配制度。 一个工资分=粮食0.8斤；植物油 0.05斤；食盐0.02斤。
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17
1951年开始的第一次工资改革
在国家机关和事业单位建立了按职务划分等级，工资标准 共分为46级，最高1730工资分，最低91工资分，高低相差 约18倍。