湘教版八年级上册第五单元第三节 学会自我保护公开课导学案

第五单元生活在法律的保护中

学科班级学生姓名主备课人组长审核审核时间教学时间八（ ) 杨灿

星期周次教学课时累计课时执教教师编号

杨灿

课题:第三节学会自我保护（公开课导学案）

教学目标：

情感、态度、价值观目标：

未成年人需要自我保护；当自己的合法权益受到侵害时，首先要依靠法律进行自我保护。

能力目标：树立自我保护意识，提高自我保护能力。学会及时报警、学会请律师、学会救助法律援助。

知识目标：学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；树立自我保护意识。

教学重点：学会和掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，学会求助法律。

教学难点：如何提高未成年人的自我保护能力。

教法：引导法启发法情境设置。

学法：讨论质疑案例分析。

教学过程。

一、导入新课。

同学们，未成年人保护法虽然为我们未成年人设置了四道安全防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。但是有时这些保护都不能及时到位，怎么

办呢，这时，就需要我们自我保护，自我保护不是不要与歹徒斗争，而是既要斗

勇，更要斗智。从而更好的保护我们自己。无谓的牺牲是不必要的。今天我们来

学习《学会自我保护》。了解如何增强自我保护的意识和自我保护的方法。

二、学习旅程。

（一）、防患于未然。

1、请同学们自主学习本框题内容并阅读教材86页下材料

思考：我们青少年为什么要树立自我保护意识？(提示：整理综合三段正文即可回答)

答：

2、增强自我保护的方法。（难点突破：如何提高未成年人的自我保护能力）

（1）、阅读教材86页上材料，了解日本未成年人的自我保护意识情况。

结论：

（2）、同学们阅读教材87页信息平台，掌握《增强自我保护意识的秘诀》。

3、测试你的自我保护意识和能力：

（1）.在一个陌生的场所，如果你与家人、老师、或同学走失，身边只有一部投币电话，而你手头的硬币有限，这时你该怎么办:（）

A、给父母打电话

B、给老师打电话

C、打110电话

（2）.两位同学一起乘公交车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问甲的地址。甲应该说：（）

A、我家的地址是、、、、（大声的说）

B、我回家后打电话告诉你

C、下次我带你去

（3）.在拥挤的公共汽车上，有陌生人故意挤碰你，对你有非礼行为。这时你应该:（）

A、厉声呵斥非礼者

B、默不作声的躲开

C、立即下车

（4）.独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是煤气公司的，你会:

A 、立即开门 B、告诉他你独自在家不能开门（）

C、打电话给邻居请求大人帮忙

（5）.假如你独自回家，发现家中有盗贼你会:（）

A、拨腿就跑

B、大声呵斥并与其搏斗

C、确认安全后报警

（6）.在放学回家的路上遭遇抢劫，你将:（）

A 、誓与钱财共存亡 B、把钱财给他然后回家

C、先交出钱财，确保生命安全，记清抢劫者的样子，安全后报警

（二）、依法实施自我保护

1、自主学习教材87页到90页的内容

思考：当我们的安全发生危机时如何实施自我保护？

答：

2、能力提升训练：

（1）、未成年人自我保护最有效的措施是:（）

A、练就强壮的体魄，增强自我防卫能力。

B、及时逃跑。

C、跟违法犯罪分子保持良好的关系。

D、求助法律。

（2）、“未成年人经验少，自我保护少不了，自尊自爱要牢记，远离网吧不沉迷，个人行为要规范，夜不归宿不可以，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋，法律武器保平安。”这段话主要告诉未成年人:B

A、只要不夜不归宿，就能保平安。

B、要用法律武器维护自身的合法权益。

C、要善于同违法犯罪做斗争。

D、要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

（3）、预防侵害的首要原则是：

A、针锋相对，与之搏斗。

B、忍为上策，司机报复。

C、找亲朋好友帮忙摆平。

D、依靠法律，维护权益。

3、能力拓展，案例分析

七年级学生小海假期生活的一天。上午九点，小海去博物馆参观“珍惜生命，远离毒品”图片展。十一点，他从博物馆出来，走到一个小巷，看到一个高大的男青年在向一个女孩某某勒索钱财，于是小海迅速跑到最近的公用电话亭，拨打110报警。下午，天气闷热，小海打电话约同学去河边游泳，爸爸知道后叫他不要去，并承诺过两天和他一起去。爸爸出去后，小海还是偷偷约了几个同学去河边游泳。在游泳回来的路上，经过一处营业性网吧，网吧老板招呼他们进去，他们犹豫了片刻就进去玩电子游戏，直到天黑才回家。请你结合上述材料，运用有关法律知识回答下列问题：

(1)在这一天里，小海得到了来自哪些方面的保护？

答：

(2)在这一天里，小海受到了来自哪些方面的侵害？并分析受到侵害的原因。答：

三、学习小结

1、未成年人预防侵害的基本方法是什么？（口答：见90页）

2、增强自我保护意识的秘诀是什么？（口答：见87页）

3、实施自我保护的方法是什么？（口答：见88-90页标题）

四、教学反思：