一年级下册《找规律 图形规律》 PPT
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人教新课标一年级下册数学课件-《找规律》 (共18张PPT)
27
再来看看美丽的 小花吧！
(1)
(2)
春
夏
冬
秋பைடு நூலகம்
做动作，猜规律。
你能规按律照是规什律么？ 继续做动作吗？
接下来应该是哪个？请在后面的 方框里圈出来。
用喜欢的图形和颜色 设计有规律的排列。
今天你有什么收获？
5:2921.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时45分21.10.2719:45October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时45分29秒19:45:2927 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时45分29秒下午7时45分19:45:2921.10.
找规律
找规律（1）
口算
50
72
60
26
95
70
9
8
30
76
4
80
139139139139
15253797930
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、， 你1面发现，了又什1么面规律、？ 1面 ……
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时45分29秒19:4
再来看看美丽的 小花吧！
(1)
(2)
春
夏
冬
秋பைடு நூலகம்
做动作，猜规律。
你能规按律照是规什律么？ 继续做动作吗？
接下来应该是哪个？请在后面的 方框里圈出来。
用喜欢的图形和颜色 设计有规律的排列。
今天你有什么收获？
5:2921.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时45分21.10.2719:45October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时45分29秒19:45:2927 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时45分29秒下午7时45分19:45:2921.10.
找规律
找规律（1）
口算
50
72
60
26
95
70
9
8
30
76
4
80
139139139139
15253797930
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、， 你1面发现，了又什1么面规律、？ 1面 ……
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时45分29秒19:4
新人教版一年级下册数学《找规律》公开课_完整ppt课件
10
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11
小朋友们,我还有三道题需 要涂颜色,我们一起来做一做,看 看谁涂得又快又好!
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12
中场休息音乐
我 做 对 了 吗?
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13
教材P85
活动要求：
1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
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完整版PPT课件
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生活中有规律的事物还有很多 很多…… 只要你细心观察，每天都有新发现！
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14
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碗的个数：2 3 2 3 2 3 2 3
比较：
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18
把你们发现的规律用数字记录下来
鸡的只数：1 3
13
13
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P86
67
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20
完整版PPT课件
21
完整版PPபைடு நூலகம்课件
22
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九年义务教育小学一年级数学
《找规律》
执教：玉池小学 罗世杰
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1
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2
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3
一组
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4
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5
红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
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6
人教新课标一年级下册数学 课件《找规律》 (共22张PPT).ppt
按自己喜欢的规律涂色，并圈出重 复的一组，和同桌说一说排列的规律。
欣赏 规律的美
春
一年之中，春夏 秋冬的四季变化
是自然规律。
冬秋
夏
返回
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 5:59:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
欣赏 规律的美
春
一年之中，春夏 秋冬的四季变化
是自然规律。
冬秋
夏
返回
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 5:59:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
7.1找规律课件数学一年级下册共14张PPT人教版
1. 通过看一看、说一说、摆一摆、涂一涂、想一想等活动， 使学生能根据图形之间的排列认识物体的一些简单规律。 2. 理解一些事物排列有一定的规律，掌握寻找规律的方法， 并能运用找到的规律解决实际问题。培养学生初步的观察 能力和逻辑推理能力。 3. 培养学生仔细观察事物寻找规律的习惯，感受数学其实 就在我们身边。利用所学知识能自己创造规律，培养学生 的创新意识。
1.□□△○□□△○□□（△）（○ ）
2.仔细观察前两组，第三组空白处应该画什么？
○☆
探究一： 图中的人和物都是按规律排列的。
彩旗是按照一面黄旗，一面红旗，2个为一组的顺序重复排列的。 2个一组
探究二：
彩花是按照一朵红花，一朵紫花，2个为一组的顺序重复排列的பைடு நூலகம் 2个一组
彩灯笼是按照一盏红灯笼，两盏蓝灯笼，3个为一组的顺序重复排列的。
再见
3个一组 红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
2个一组
跳舞的同学是按照一个男生，一个女生，2个为一组的顺 序重复排列的。
1.按自己喜欢的规律涂色。
像彩旗、彩花、彩灯笼、小朋友这样，按照 顺序几个为一组，一组一组地重复出现的排 列，就是有规律的排列。
1. 完成练习二十第10题。 2. 完成练习二十第13题。
1.□□△○□□△○□□（△）（○ ）
2.仔细观察前两组，第三组空白处应该画什么？
○☆
探究一： 图中的人和物都是按规律排列的。
彩旗是按照一面黄旗，一面红旗，2个为一组的顺序重复排列的。 2个一组
探究二：
彩花是按照一朵红花，一朵紫花，2个为一组的顺序重复排列的பைடு நூலகம் 2个一组
彩灯笼是按照一盏红灯笼，两盏蓝灯笼，3个为一组的顺序重复排列的。
再见
3个一组 红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
2个一组
跳舞的同学是按照一个男生，一个女生，2个为一组的顺 序重复排列的。
1.按自己喜欢的规律涂色。
像彩旗、彩花、彩灯笼、小朋友这样，按照 顺序几个为一组，一组一组地重复出现的排 列，就是有规律的排列。
1. 完成练习二十第10题。 2. 完成练习二十第13题。
新人教版小学一年级数学下册《找规律》ppt课件
像彩旗、小花、灯笼这样，几个为一组重复出现 的规律叫做重复排列的规律。
摆一摆
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
谢谢聆听
第一组： 1 3 2 5 9 3 6 5 8 第二组： 1 2 3 1 2 3 1 2 3
你有什么发现？
图中物品都是按 规律排列的。
？
小旗排列的规律是按
（
）为一组重复
排列。
再来看看美丽的小花吧！
？？
我灯发笼现也小有花类的似排的列规规律律吗是？按（
）
为一组重复排列。
灯笼是的排列规律是按（红、 蓝、蓝）为一组重复排列。
摆一摆
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
谢谢聆听
第一组： 1 3 2 5 9 3 6 5 8 第二组： 1 2 3 1 2 3 1 2 3
你有什么发现？
图中物品都是按 规律排列的。
？
小旗排列的规律是按
（
）为一组重复
排列。
再来看看美丽的小花吧！
？？
我灯发笼现也小有花类的似排的列规规律律吗是？按（
）
为一组重复排列。
灯笼是的排列规律是按（红、 蓝、蓝）为一组重复排列。
小学数学一年级下册《找规律》完整1ppt课件
人教版一年级下册数学
完整版课件
1
一图形找规律
完整版课件
2
完整版课件
3
完整版课件
4
返回
1 后面一个应是什么?完整版课件6来自1 后面一个应是什么?
完整版课件
7
1 后面一个应是什么?
完整版课件
8
1 后面一个应是什么?
完整版课件
9
1 后面一个应是什么?
完整版课件
10返回
2 摆一摆。
完整版课件
24
完整版课件
25
完整版课件
26
完整版课件
27
完整版课件
28
完整版课件
29
完整版课件
30
完整版课件
31
完整版课件
32
完整版课件
33 1
完整版课件
34
地 毯
四季
完整版课件
35
小小设计师
完整版课件
36
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
11返回
3 涂一涂。
完整版课件
12
3 涂一涂。
完整版课件
13
3 涂一涂。
完整版课件
14返回
完整版课件
15
1、往下数第9个图形是什么（ 2、往下数第10个图形是什么（
）。 ）。
完整版课件
16
完整版课件
17
二
•数字找规律
完整版课件
18
（1）9、8、（ 7 ）、6、5、（ 4 ）、（ 3 ） （2）0、2、4、（ 6 ）、（ 8 ）、（ 10 ）
9、8、1、9、7、2、9、6、3、（ 9 ）、（ 5 ）、（ 4 ）
完整版课件
1
一图形找规律
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2 摆一摆。
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地 毯
四季
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35
小小设计师
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3 涂一涂。
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15
1、往下数第9个图形是什么（ 2、往下数第10个图形是什么（
）。 ）。
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17
二
•数字找规律
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18
（1）9、8、（ 7 ）、6、5、（ 4 ）、（ 3 ） （2）0、2、4、（ 6 ）、（ 8 ）、（ 10 ）
9、8、1、9、7、2、9、6、3、（ 9 ）、（ 5 ）、（ 4 ）
一年级下册数学课件《图形的规律》人教新课标(共14张PPT)
春 冬
秋
生活中有规律的事物还有很多 很多……
只要你细心观察，每天都有新发现！
பைடு நூலகம்
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
人教版一年级数学下册第七单元 第一课时
找规律
——图形的规律
一组
小彩旗的规律是按1面 、1面 为一组 重复排列。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几 个为一组重复(至少出现3次)出现的规律 叫做重复排列的规律。
活动要求：
1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
人教新课标一年级下册数学 课件《找规律》 (共22张PPT)
2022/5/62022/5/6 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/62022/5/62022/5/65/6/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
找规律
按（
），（2）个为一组，重复排列。
按（
），（2 ）个为一组，重复排列。
按（
），（3）个为一组，重复排列。
按（
），（2）个为一组，重复排列。
按（ 按（
），（2）个为一组，重复排列。 ），（2）个为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组，重复排列。
先圈出规律的一组，再说说它们的排列规律。
猜一猜
猜一猜
小小设计师
按自己喜欢的规律涂色，并圈出重 复的一组，和同桌说一说排列的规律。
欣赏 规律的美
春
一年之中，春夏 秋冬的四季变化
是自然规律。
冬秋
夏
返回
再见
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/62022/5/6May 6, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
一年级下册数学PPT课件找规律——图形规律人教新课标15
人教版一年级下册第七单元
找规律
人教版一年级下册第七单元
找规律
单位：济南市济阳区新元学校 主讲教师：李 娟
欢度春节联欢会
彩花的规律
彩花的规律是按1朵 、 1朵 为一组重复排列。
返回
灯笼的规律
灯笼的规律是按1个 、 2 个 为一组重复排列。
返回
学生的规律
学生的规律是按1个男生 、 1个女生为一组重复排列。
•
3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
课后小任务： 1、跟家人一起分享生活中的规律。
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
Байду номын сангаас
•
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
返回
基础练习
1、圈一组，画一画，并描述规律。
2、圈一组，并描述规律。
我们一起做动作游戏！
拍一拍，找找规律。
拓展练习
当堂检测 作品展讲
用贴画等学具摆出自己喜欢的规律，并描述 规律。
要求：小队合作完成，并分工展讲。
分工建议： 第一名：读题目，介绍题意。 第二名：讲解摆法。 第三名：描述规律。 第四名：做总结。
找规律
人教版一年级下册第七单元
找规律
单位：济南市济阳区新元学校 主讲教师：李 娟
欢度春节联欢会
彩花的规律
彩花的规律是按1朵 、 1朵 为一组重复排列。
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灯笼的规律
灯笼的规律是按1个 、 2 个 为一组重复排列。
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学生的规律
学生的规律是按1个男生 、 1个女生为一组重复排列。
•
3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
课后小任务： 1、跟家人一起分享生活中的规律。
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
Байду номын сангаас
•
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
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基础练习
1、圈一组，画一画，并描述规律。
2、圈一组，并描述规律。
我们一起做动作游戏！
拍一拍，找找规律。
拓展练习
当堂检测 作品展讲
用贴画等学具摆出自己喜欢的规律，并描述 规律。
要求：小队合作完成，并分工展讲。
分工建议： 第一名：读题目，介绍题意。 第二名：讲解摆法。 第三名：描述规律。 第四名：做总结。
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你有什么发现？
图中的人和物都是 按规律排列的。
答题卡： 小组合作讨论完成，答题卡由组长填写完成！ 1、我们发现彩旗是按照 2、我们发现彩色灯笼是按照 3、我们发现彩色的小花是按照 4、我们发现小朋友们是按照
一组
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
再来看看美丽的 小花吧！
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这我样发，现几小个花为的一排组列重规复律出是现：的 规1律朵叫做重、复1朵排列的为规律一。组
重排列。
你们是怎么思考 的？
看到你们越来越 会思考，真替你 们高兴！
也可以先观察颜色 的规律，再观察形 状的规律。
2. 做动作，猜规律。
教材P85
活动要求：
1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
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通过这节课的学习， 你学会了什么？
图中的人和物都是 按规律排列的。
答题卡： 小组合作讨论完成，答题卡由组长填写完成！ 1、我们发现彩旗是按照 2、我们发现彩色灯笼是按照 3、我们发现彩色的小花是按照 4、我们发现小朋友们是按照
一组
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
再来看看美丽的 小花吧！
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这我样发，现几小个花为的一排组列重规复律出是现：的 规1律朵叫做重、复1朵排列的为规律一。组
重排列。
你们是怎么思考 的？
看到你们越来越 会思考，真替你 们高兴！
也可以先观察颜色 的规律，再观察形 状的规律。
2. 做动作，猜规律。
教材P85
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1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
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