房地产开发与经营2012课程设计
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计本教学设计旨在向房地产开发与经营领域的学生介绍有关该行业的基础知识和实践经验，涵盖市场分析、规划开发、项目管理和市场销售等方面，以帮助学生了解房地产开发与经营中的关键问题和概念。
课程目标：1. 了解房地产市场的基本特点和趋势；2. 掌握规划开发过程中的关键步骤和工作内容；3. 学会项目管理的基本原则和技能；4. 了解市场销售策略和推广方式。
教学内容：第一部分：市场分析1.1 房地产市场的特点1.2 市场分析方法和工具1.3 居住需求与人口统计学分析1.4 经济分析第二部分：规划开发2.1 项目规划与设计2.2 合法性审核和行政许可2.3 施工管理和成本管理第三部分：项目管理3.1 项目计划和日程安排3.2 风险管理和变更控制3.3 质量保证与质量管理4.1 市场营销基础知识4.2 竞争对手分析4.3 品牌建设和宣传策略教学策略：本教学设计采用讲授、案例分析、小组讨论和演示等多种教学策略，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
1. 讲授：通过讲解理论知识和实际案例，向学生介绍相关概念和技能。
2. 案例分析：选择实际案例，进行分析和讨论，以帮助学生理解理论知识在实践中的应用。
3. 小组讨论：组织小组讨论，让学生分享经验和观点，提高学生的思维能力和思考深度。
4. 演示：组织学生进行实际操作和演示，让学生锻炼操作技能和沟通能力。
教学评估：本课程评估主要采用考试和小组作业相结合的方式，以评估学生的理论知识和实践操作能力。
1. 考试：通过考试来评估学生对理论知识的掌握程度和应用能力。
2. 小组作业：通过小组作业来评估学生的实践操作能力和团队合作能力。
小组作业可以选择一些实际项目案例，让学生进行分析和设计，以锻炼学生的实践能力和团队合作精神。
总结：通过本教学设计，学生可以了解到房地产开发与经营领域的基础知识和实践经验，通过教学策略的多元化，学生可以更好地掌握理论知识和实践操作能力，同时通过考试和小组作业相结合的评估方法，能够准确评估学生的学习成果和能力水平。
房地产开发与经营课程设计
房地产开发与经营课程设计一、课程目标本课程旨在培养学生对房地产开发与经营相关知识的理解和应用能力。
通过课程学习，学生将了解房地产开发的基本流程、市场分析方法、项目策划、管理和销售等一系列关键性问题。
二、课程大纲第一章：房地产开发基本流程本章重点介绍房地产开发的基本流程，包括项目开发前期准备、方案选址、规划设计、施工建设、装修与交付等环节。
通过学习本章，学生将了解到房地产开发的总体流程。
第二章：房地产市场分析本章主要介绍房地产市场分析的方法和技巧，包括市场需求分析、项目定位、竞争对手分析、销售策略等细节。
学完本章后，学生将有能力在实际项目中进行市场分析。
第三章：房地产项目策划本章将通过一些实际案例，介绍房地产项目的策划、规划、设计和可行性研究等内容。
学生将会有机会从项目的角度去了解房地产开发的具体内容。
第四章：房地产管理本章将介绍房地产开发项目管理的方法和技巧，包括人员管理、财务管理、项目监督等方面。
学生将掌握房地产项目管理的关键性问题。
第五章：房地产销售本章将介绍房地产销售的方法和技巧，包括营销策略、客户关系管理、销售工具的使用等方面。
通过学习本章，学生可以了解到房地产销售的关键点和技术。
三、课程评估本课程将考虑到学生对课程的参与度、理论水平、课堂表现等方面进行评估，其中包括但不限于：1.期中考试2.课堂演讲、讨论3.实践项目报告4.期末考试四、教材本课程将使用《房地产开发与经营》等相关教材及补充材料。
五、参考文献1.纪思源. 商业地产项目开发与运营[M]. 清华大学出版社, 2015.2.周爱国, 黄洁庸. 营销管理[M]. 清华大学出版社, 2017.3.张四维. 房地产经营与风险管理[M]. 天津大学出版社, 2019.六、教学方式本课程将采用理论课、案例分析、实践项目等多种教学方式。
旨在培养学生的独立思考和实际操作能力。
同时，本课程将充分利用互联网资源，引导学生主动学习，扩大知识面。
房地产开发与经营课程设计报告
12工程管理2班E+E组
蒋海南
蒋吉丰
谭美玲
彭雅柔
张朝俊 潘梦娇
目录
一.市场调查报告心得体会 二.项目策划报告心得体会
一.市场调查报告心得体会
1.调查过程中遇到的一些问题 2.调查图片展示 3.收获
1.调查过程中遇到的一些问题
1.初次调查采取的方法问题 1）第一次出去调查的时候，难免有些胆小，害羞。所以我们是一起 在一个地方去填写问卷，所以第一次只填写了五六十张。 2）那么在第二次出去调查的时候，我们就采取了另外的方法：六个 人分3组，沿着三条不同的路线进行问卷填写，这次的效果甚佳，在 当天下午七点左右，我们就将全部问卷填写完毕了。 2.调查过程中遇到的尴尬的局面 1），2），3）……
THANKS!
>>谢谢观看
2.调查的一些图片
3.收获
1.做事想成功，方法很重要 2.胆量一定要，出丑不要怕 3.团队成员中，个12工程管理2班“E+E”组策划报告
二.项目策划心得体会
由于是首次做房地产项目的策划，啥也不懂，所以我们小 组很早就开始做这个策划，制作策划的时候，我们采取的 是分工进行，通过抽签决定自己写那一块。因为考虑到项 目策划前后的一致性，所以就决定这个策划不同时写，而 是第一部分写完了然后再写第二部分，第二部分写完了然 后写第三部分……，然后我们策划的框架结构是参考别的 作品的框架进行的。很多地方可能没考虑到，但总体上还 是令我们满意的。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计本课程设计旨在提供一些关于房地产开发与经营的教学资源，以帮助学生了解房地产的基本理论和实践知识。
1. 课程概述在这门课程中，学生将学习房地产开发和经营的基本概念和计算方法。
这些内容包括市场分析、地产估值、协议编制与管理、项目开发和销售、出租以及财务分析。
2. 学习目标通过参与本课程的教学活动，学生将会：- 理解市场需求、资产管理及运营优化等方面的关键概念和方法。
- 掌握房地产开发与经营的计算方法和实践技能。
- 了解和分析房地产市场的潜在机会和风险。
- 理解房地产开发与经营中各种合同、政策和法律条款。
- 能够分析房地产开发和经营项目的财务状况并评估其潜在价值。
3. 教学方法本课程的教学方法将遵循以下原则：- 把理论与实践结合起来。
课程将首先介绍理论概念，然后以实例来说明这些概念在实践中的应用。
- 积极引导学生。
教学过程中，学生将被要求积极思考、参与各种研究活动，并发表和展示他们的观点。
- 联系实际。
在教学过程中，将加强与行业专家接触的机会，以便学生们了解实际操作和市场动态。
4. 课程内容第1章：概括性介绍- 房地产开发和经营的定义。
- 市场需求和潜在机会。
第2章：市场分析和地产估值- 定义和示例。
- 市场分析和地产估值工具和方法。
- 对于市场策略的批判性思考。
第3章：合同协议编写与管理- 合同的种类及其关键要素。
- 合同条款和约定的安排。
- 给出示例合同文本，以用作学生们的演练材料。
第4章：项目开发和销售- 开发流程的定义。
- 各种项目开发的步骤。
- 销售与营销策略。
- 数字化环境中的项目开发和销售。
第5章：出租投资与管理- 投资的概念。
- 出租物业管理的基本原则及其操作方法。
- 租赁协议管理的关键要素。
第6章：财务分析- 财务报表的解释。
- 算法分析财务状况的公式和方法。
- 利用这些工具来进行投资决策。
5. 课堂资源在这门课中，学生将会用到以下教学资源：- 演示文稿和PPT。
房地产开发与经营教案
房地产开发与经营教案第一章：房地产开发与经营概述1.1 教学目标让学生了解房地产开发的定义、目的和意义。
让学生掌握房地产开发的基本流程和主要环节。
让学生了解房地产经营的基本概念和主要方式。
1.2 教学内容房地产开发的定义、目的和意义。
房地产开发的基本流程：前期调研、规划设计、土地获取、项目开发、销售与交付。
房地产经营的基本概念和主要方式：销售、租赁、物业管理、资产证券化。
1.3 教学方法讲授法：讲解房地产开发的定义、目的和意义，以及房地产开发的基本流程和主要环节。
案例分析法：分析房地产经营的成功案例，让学生了解房地产经营的基本概念和主要方式。
1.4 教学评估课后作业：让学生结合案例，总结房地产开发与经营的基本流程和主要环节。
课堂讨论：让学生分享自己对房地产开发的看法，以及认为房地产开发与经营的成功关键因素。
第二章：房地产市场需求分析2.1 教学目标让学生了解房地产市场需求的概念、作用和重要性。
让学生掌握需求预测的方法和步骤。
让学生了解影响房地产市场需求的主要因素。
2.2 教学内容房地产市场需求的概念、作用和重要性。
需求预测的方法和步骤：定量预测、定性预测、组合预测。
影响房地产市场需求的主要因素：价格、收入、政策、人口、城市化。
2.3 教学方法讲授法：讲解房地产市场需求的概念、作用和重要性，以及需求预测的方法和步骤。
案例分析法：分析具体的房地产市场需求案例，让学生了解影响房地产市场需求的主要因素。
2.4 教学评估课后作业：让学生结合案例，运用需求预测的方法和步骤，预测房地产市场的需求。
课堂讨论：让学生分享自己对房地产市场需求预测的看法，以及认为影响房地产市场需求的主要因素。
第三章：房地产供给分析3.1 教学目标让学生了解房地产供给的概念、作用和重要性。
让学生掌握供给预测的方法和步骤。
让学生了解影响房地产市场供给的主要因素。
房地产供给的概念、作用和重要性。
供给预测的方法和步骤：定量预测、定性预测、组合预测。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计一、教学内容分析房地产开发与经营是房地产专业的重要课程之一，主要涉及房地产开发的基本理论、实践操作以及经营管理等方面的知识。
通过本课程的学习，可以帮助学生了解房地产开发与经营的基本概念、规划流程、运营管理以及风险控制等内容，培养学生的房地产开发与经营能力。
本课程着重培养学生的实际操作能力和综合分析能力，帮助学生在未来的实践中能够更好地应对各种挑战。
二、教学目标确定1. 知识与能力目标（1）掌握房地产开发与经营的基本理论知识，了解行业发展态势和相关政策法规；（2）掌握房地产项目规划、设计、开发、策划、营销、运营等相关知识和技能；（3）具备房地产项目管理、投资与融资、风险控制等能力；（4）能够进行房地产市场分析、竞争对手分析和战略规划。
2. 情感态度价值观目标（1）培养学生对房地产开发与经营行业的兴趣和热情；（2）培养学生的团队协作能力，提高学生的社会责任感和职业道德素养；（3）培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
三、教学策略1. 以案例教学为主，结合实际案例展示房地产项目的开发过程和经营管理实践，让学生深入了解项目策划、开发、推广、销售等具体操作流程。
2. 基于学生的实际学习需求，设计实践性强的教学任务，通过小组合作、实地考察、实训等方式培养学生的操作技能和创新意识。
3. 通过讲座、研讨、专业讲师授课等方式，加强学生对行业前沿动态和政策法规的了解，培养学生的综合分析与决策能力。
四、教学内容与教学方法结合1. 教学内容（1）房地产开发与经营概述（2）房地产项目规划策划（3）房地产项目开发与设计（4）房地产项目投融资和筹建（5）房地产项目市场营销与销售（6）房地产项目运营管理与风险控制五、教学评价1. 课堂小测验：定期进行课堂小测验，检验学生对基础知识的掌握程度。
2. 课程论文：要求学生选定一个房地产项目，完成项目规划、开发、经营等方面的综合设计论文，检验学生的综合应用能力。
《房地产开发与经营课程设计》课程教学大纲(本科)
房地产开发与经营课程设计（Curriculum Design of Real Estate Development and Management）课程代码：24460046学分：2周数： 2周先修课程：工程经济学、应用统计学、房地产开发与经营、工程估价、建设项目策划与融资适用专业：工程管理教材：（选填）一、课程性质与目标（一）课程性质《房地产开发与经营课程设计》是工程管理专业的一门必修课程，本课程设计以某真实的房地产开发与经营项目为背景，旨在提高学生对房地产开发经营活动的工程经济分析与项目策划能力。
通过本次课程设计，学生应掌握房地产开发项目财务评价和不确定分析的基本概念、计算和评价方法以及计算过程，为今后的毕业设计环节和将来的工作打下良好的基础。
（二）课程目标课程目标1：使学生加深对课堂教学内容的理解，进一步掌握房地产开发相关理论知识；课程目标2：使学生熟悉房地产开发前期实践环节的工作内容和程序；课程目标3：培养学生应用理论知识分析房地产项目前期实际问题的能力。
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-7、指标点10-11，具体如下：毕业要求2：具有利用现代技术手段查阅文献、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力毕业要求3：具有科学研究、科技开发、技术革新和科学管理的基本能力；毕业要求4：具有团队合作、社会活动、人际交往和公关能力；毕业要求5：具有与工程项目相关的管理和领导的基本能力；毕业要求6：具有综合应用工程管理、土木工程等专业的理论知识，发现，分析，研究，解决工程管理实际问题和从事工程施工管理的基本能力；毕业要求7：具有进行工程经济分析和造价管理的基本能力；毕业要求10：具有房地产项目策划、定位、估价等房地产开发与经营管理的基本能力；毕业要求11：具有使用现代信息技术开展工程管理工作的基本能力。
课程目标课程目标1 课程目标2 课程目标3毕业要求指标点毕业要求2 M L M毕业要求3 H H H毕业要求4 L M M毕业要求5 M H H毕业要求6 M H H毕业要求7 H H H毕业要求10 H H H毕业要求11 M L L注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“ ”，也可标注“H、M、L”。
房地产开发经营课程设计
房地产开发经营课程设计说明书邯郸市赵都新城房地产开发可行性研究报告专业：经济学班级：0902分组：第二组成员：刘金强（组长）张春霞张竹静吴雪艳闫彩霞闫俊飞指导老师：李晓波2012年6月25日目录1．项目用地周边环境分析1.1项目土地性质调查1.2项目用地周边环境调查1.3地块交通条件调查1.4周边市政配套设施调查2．区域市场现状及其趋势判断2.1宏观经济运行状况2.1.1国内生产总值2.1.2房地产开发景气指数2.1.3国家宏观金融政策2.1.4 固定资产投资总额2.1.5社会消费品零售总额2.2项目所在地房地产市场概况及政府相关的政策法规2.3项目所在地房地产市场总体供求现状2.4项目所在地商品住宅市场板块的划分及其差异2.5项目所在地商品住宅平均价格走势及市场价值发现2.6商品住宅客户构成及购买实态分析3．土地SWOT（深层次）分析3.1项目地块的优势3.2项目地块的劣势3.3项目地块的机会点3.4项目地块的威胁及困难点4．项目市场定位4.1 类比竞争楼盘调研4.2项目定位5．项目价值分析5.1商品住宅价值分析法赵都新城东依邯郸市南北中轴线--中华大街、西临邯磁公路、北起渚河路、南至南环路。
多条主干道相汇，多条公交干线均可直达本项目，出行条件极为便利。
距市中心仅15分钟车程，10分钟即到火车站，10分钟可达邯郸机场，社区内6条大街贯穿南北、7条大路横贯东西，形成了极为便利的社区交通网。
1.4周边市政配套设施调查在小区配套设施方面，结合小区出入周边沿街外侧设置超市、便利店、银行和邮政等。
在教育和医疗方面分别设置了幼儿园、24小时社区保健中心及中、西医专家门诊。
社区内建有以康体为主体的高端特色会所、酒吧、咖啡吧、网吧、视听中心、图书阅览、棋牌室、私人会客室等一应俱全。
1．区域市场现状及其趋势判断2 .1 宏观经济运行状况2.1.1 国内生产总值国家统计局2012年1月17日上午公布2011年重要经济数据。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计一、课程背景随着城市化进程的不断加快，房地产行业成为了我国经济发展中的一个重要组成部分。
而房地产开发与经营作为房地产行业的核心内容，对于学习者而言具有重要的现实意义。
设计一门关于房地产开发与经营的课程，对于培养学生对于这一行业的理解和认识具有重要的意义。
二、课程目标1. 让学生了解房地产行业的基本开发与经营理论和实践知识；2. 帮助学生理解房地产市场的运作机制及其影响因素；3. 培养学生对于房地产行业的创新意识和实践能力。
三、课程内容1. 房地产市场概述通过讲解房地产市场的发展历程、基本特点和发展趋势，让学生了解房地产市场的基本概况和运作机制。
2. 房地产开发与规划介绍房地产开发的基本流程及其规划的要点和方法，让学生了解房地产项目开发的整体流程和关键环节。
3. 房地产投资与融资对于房地产投资的基本逻辑和方法进行解析，同时介绍房地产融资的基本形式和相关政策，让学生了解房地产投资与融资的基本原理和实践操作。
4. 房地产经营与销售介绍房地产项目的经营与销售策略，包括项目运作模式、市场推广策略等，让学生了解房地产项目的经营要点和市场销售策略。
5. 房地产行业案例分析通过一些成功或失败的案例来进行分析和讨论，让学生了解房地产行业的实际操作和发展。
四、教学方法1. 理论讲述：通过课堂讲解，按照逻辑完整地介绍房地产开发与经营的相关理论知识；2. 实例分析：通过实际案例的分析，加深学生的理解和认识；3. 班级讨论：鼓励学生在课堂上进行讨论和交流，提供不同的观点和想法；4. 课程设计项目：设计一些与房地产开发与经营相关的课程项目，让学生能够将所学的知识运用到实际中去。
五、评价方式1. 学生课堂表现：包括课堂参与情况、表现及讨论质量等；2. 课程作业：包括论文、实践报告等；3. 课程项目成果：对于学生的课程项目进行评价。
六、教学资源1. 相关教材：选择一些权威性、实用性的教材，用于课堂讲解和作业参考；2. 相关案例：选择一些成功或失败的案例进行分析和讨论；3. 行业信息：搜集一些房地产行业的实际情况和相关政策资料，用于课堂讲解和讨论。
房地产开发与经营课程设计
《房地产开发与经营》课程设计玉兰山庄项目可行性研究一. 项目总说明(一)项目提出的背景1.企业未来3-5年的投资组合中包含此类项目2.通过市场供求分析,南京商品住宅有较大的现实需求和潜在需求。
3.通过一定的渠道已草签了取得土地使用权的初步协议。
（二）项目地址概况仁恒玉兰山庄，位于宁南新区，建在临近花神湖的山坡之上，据新街口5公里左右。
玉兰山庄临近花神湖，利用西北高，东南低的缓坡地形，在山坡上依次面向湖面布置住宅，使住户能最大限度享受到水景，使小区既具有丰富层次，又有充分的开放性和亲和力，具有不可复制的田园魅力。
宁南新区隶属于雨花区，其北自纬八路与雨花台风景区相接，南至绕城公路，西到宁丹路，东起宁溧路，总占地约8.9平方公里，该地区有南京市的南大门之称。
这里树木葱笼，自然环境优美，其蜿蜒起伏的峰峦于牛首山风景区相连，是南京生态防护网骨架的一个重要节点。
（三）可行性研究的目的：为企业投资决策提供依据（四）可行性研究的依据（五）开发企业简介二．市场调查与分析（略）（一）房地产投资环境的调查与分析（二）房地产市场状况的调查与分析三．规划设计方案（一）拟开发项目建设工程规划设计要点1.同意在规划红线范围内进行规划设计2.规划容量要求容积率<1建筑密度<15%绿化率<50%3.建筑退让要求4.组织好用地内外交通，做到人车分流5.按组团级配套设施规模设置用地内配套设施，居委会，小区活动中心，物业管理，配电房，停车库等设施不得漏项。
中小学增容方案必须落实，并征得教育部门的书面意见。
6.统一进行室外绿化设计。
7.认真进行建筑单体设计。
8.规划设计方案应同时满足国家和地方现行的有关法规和规范的规定。
并征得供电，供水，教育，消防，市容等有关部门的书面意见。
9.报审图纸的要求（1）设计说明（含技术经济指标）（2）总平面图（3）主要建筑单体平，立，剖面图（4）小区景观表现图（彩色）（二）拟开发项目的规划设计方案根据玉兰山庄建设项目自身特征，结合南京市房地产市场的调查与研究，提出开发项目的规划设计方案。
房地产开发与经营课程设计课程
房地产开发与经营课程设计课程一、课程介绍本课程旨在向学生介绍房地产开发与经营的基本概念、原理、技巧和实践经验。
通过本课程的学习，学生将了解房地产市场的运作机制，掌握房地产开发与经营的核心要素，提升房地产企业经营能力。
1.熟悉房地产市场的运作机制和发展趋势，了解房地产市场中的风险与机遇。
2.掌握房地产项目的规划、策划、开发、销售等环节的基本知识和技能。
3.学习房地产企业的经营管理理论和实践经验，提高企业的经营能力和竞争力。
4.培养学生的市场分析、投资决策、项目管理和团队协作能力。
第一周：房地产市场概述1.房地产市场的定义和特点2.房地产市场的运作机制和供需关系3.房地产市场的发展趋势分析第二周：房地产项目策划与规划1.房地产项目策划的基本流程和方法2.房地产项目规划的原则和步骤3.房地产项目的市场分析与定位第三周：房地产项目开发与建设1.房地产项目开发的流程和要素2.房地产项目建设的管理和技术要求3.房地产项目投资回报评估方法第四周：房地产销售与运营管理1.房地产销售策略和技巧2.房地产销售渠道的选择和管理3.房地产物业管理的基本原则和方法第五周：房地产投资与风险管理1.房地产投资的基本概念和方法2.房地产投资分析和决策模型3.房地产投资风险的识别和管理第六周：房地产企业管理与创新1.房地产企业组织结构和管理模式2.房地产企业创新和竞争力的提升3.房地产企业的社会责任与可持续发展四、课程评估方式1.平时表现（课堂讨论、作业完成情况等）占总成绩的30%。
2.期中考试占总成绩的30%。
3.期末项目（房地产项目规划与策划案）占总成绩的40%。
五、参考教材1.《房地产开发与经营导论》作者：XXX2.《房地产市场分析与投资决策》作者：XXX3.《房地产企业管理与实务》作者：XXX六、教学团队本课程的教学团队由资深房地产从业者和相关学科专家组成，他们将为学生提供专业知识、实践经验和案例分析，以确保学生对房地产开发与经营有深入的理解和应用能力。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计房地产开发与经营课程是与现实紧密联系的课程，对学生的实际能力和素质要求较高，因此在教学设计方面需要注重理论与实践相结合、拓展思维的能力并培养学生的实践能力。
下面就房地产开发与经营课程的教学设计进行详细阐述。
一、课程背景房地产是国民经济中的重要组成部分，在中国的经济体系中占有举足轻重的地位。
房地产开发与经营作为房地产行业中的重要环节，对于经济社会的发展有着至关重要的作用。
开设房地产开发与经营课程能够使学生了解房地产市场发展的趋势和规律，培养学生对于房地产开发与管理的实操能力和市场预测能力。
二、教学目标1. 使学生掌握房地产开发与经营的基本概念和理论知识，了解房地产市场形势和行业发展动态。
2. 培养学生对于土地开发、房地产经营管理的实操能力，使学生成为具备实践能力的专门人才。
3. 培养学生的市场分析能力和预测能力，使他们能够根据市场情况和需求做出合理的经营决策。
三、教学内容1. 房地产开发与管理概论2. 房地产市场调研与分析3. 房地产项目策划与开发4. 房地产资产经营与管理5. 房地产市场营销与推广四、教学方法1. 理论讲解结合实例分析2. 案例研讨3. 实地考察4. 课外实践五、教学手段1. 多媒体课件2. 视听资料3. 实物模型4. 专业软件六、教学过程1. 开展课前知识梳理，学生针对相关领域进行预习。
2. 进行课堂教学，教师结合讲解和案例分析进行知识的讲解。
3. 安排学生进行课外实践，例如实地考察或实际项目策划等。
4. 进行课堂讨论和案例分析，引导学生主动参与课程讨论，促进学生间的知识交流和碰撞。
5. 组织学生进行课程综合设计，学生分组进行实践项目案例分析和总结报告。
七、实践环节1. 实地考察：组织学生到相关的房地产项目实地考察，让学生通过实地考察了解到项目的实际情况，深入了解到项目的开发与管理实操。
2. 实际项目策划：通过邀请相关房地产开发商或公司的代表进行实操案例指导，由学生按照实际项目进行方案策划，从而提升学生的实操能力。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计一、课程背景介绍房地产开发与经营是一门涉及房地产行业领域的综合性课程，它涉及到建筑规划、土地开发、房屋销售、物业管理等多个方面的知识，对于房地产专业学生来说，这门课程是非常重要的。
随着城市化进程加快和房地产市场的不断发展，房地产行业也日益成为人们关注的焦点。
设计一门生动有趣、实用性强的房地产开发与经营课程就显得尤为重要。
二、教学目标通过本课程的学习，学生应该能够达到以下几个方面的目标：1. 理解房地产开发与经营的基本概念和原理，掌握相关的基本知识；2. 能够分析和评价不同类型房地产项目的投资价值和盈利能力；3. 能够运用相关的市场分析工具，对房地产市场进行分析和预测；4. 能够理解房地产开发与经营的相关法律法规，做到合法合规经营；5. 能够进行房地产项目规划和管理，具备一定的项目管理能力。
三、教学内容1. 房地产市场与行业概述2. 房地产项目开发流程与管理3. 房地产市场调研与分析4. 房地产投资与融资5. 房地产法律与规章四、教学方法1. 视频教学：通过播放相关的行业案例和实景视频，让学生能够更直观地了解房地产行业的发展和变化。
2. 实地考察：组织学生前往当地的房地产项目实地考察，让他们亲身感受房地产项目的开发和运营。
3. 小组讨论：将学生分成若干小组，让他们完成一些实际的案例分析和项目规划，并进行小组讨论和汇报。
4. 案例分析：通过对一些成功或者失败的房地产项目进行案例分析，让学生能够更深入地理解房地产开发与经营的规律和方法。
5. 课堂讲授：教师结合自身的实践经验，对课程的重点内容进行讲解和解析，引导学生深入理解相关的理论知识。
五、教学评价1. 考试测验：通过对课程内容的考试测验，对学生进行知识的检测和评价。
2. 项目报告：要求学生结合实际的房地产项目，完成相关的项目规划与管理报告，对学生的综合能力进行评价。
3. 课堂表现：对学生在课堂上的表现进行评价，包括主动提问、讨论参与等因素。
房地产开发与经营课程设计课程
房地产开发与经营课程设计课程房地产开发与经营课程设计是旨在培养学生对于房地产行业的认知、理解和分析能力，从而为将来的工作做好准备并提升竞争力。
这门课程包括市场环境、房地产管理、房地产投资以及房地产开发和建设等方面的知识以及应用技能和方法。
一、课程目标房地产开发与经营课程的目标在于：1、加强学生对于房地产行业的了解及其对经济社会的影响；2、培养学生能够分析和识别市场需求，进行适宜的项目评估；3、了解房地产的管制和政策，能够应对市场变化；4、学习基础的投资方法和房地产开发技能；5、提升学生的专业技能和实践经验。
二、教学内容房地产开发与经营课程的内容为：1、市场环境分析及对经济社会的影响；2、房地产收益及评估分析；3、房地产开发和建设的计划和设计；4、房地产投资策略及融资方法；5、法律、税务和规制议题。
三、教学方法房地产开发与经营课程采用多种教学方法，如：1、案例分析法：通过成功和失败的案例分别进行剖析，从中总结出成功经验和教训，让学生能够快速且深入地认知房地产开发与经营的实质；2、讨论法：让学生就某个问题进行讨论和交流，让学生形成自己的思路和认识；3、实践教学法：引导学生到真实的房地产开发项目场地进行实践，使用实地数据和资料进行分析；4、研究性学习法：利用研究性学习法帮助学生深入了解房地产经营、开发和投资的实际运营。
四、课程评估房地产开发与经营课程的考核包括期末考试、课堂报告、小组研究报告、实践考察等多个方面。
其中，考察实践能力的重要性大大地提高了课程的实用性。
五、结语房地产开发与经营课程的设计不仅能够培养学生的实际操作能力，还能够对于未来的职业发展进行规划，具有重要的到提升竞争力的作用。
通过多种教学方法的运用，学生能够从中获得大量的实践经验和信心，更好地适应未来工作的挑战。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计房地产开发与经营是当前社会经济中非常重要的一个领域，也是经济学、管理学等专业的重要课程之一。
在这门课程中，学生将学习到房地产开发的相关知识和技能，了解房地产市场的运作机制，掌握房地产经营的策略和技巧。
本文将结合实际情况，针对这门课程设计一份课堂教学计划，旨在帮助学生更好地理解和掌握相关知识，为未来的房地产开发与经营工作做好准备。
一、课程背景分析房地产行业是一个高度关联和影响社会经济的产业，它直接关系到国民经济的增长、城市建设的发展以及人们的居住环境等方面。
房地产开发与经营课程的设置，旨在培养学生对房地产市场的认识与理解，掌握房地产开发与营销的相关技能，为他们未来的就业和创业打下良好的基础。
二、教学目标1. 理论知识：使学生掌握相关的房地产开发与经营的理论知识，了解房地产市场的运作机制和规律。
2. 实践技能：培养学生进行市场调研、项目规划、营销策划等实践技能，为将来从事相关工作做好准备。
3. 综合素质：帮助学生培养团队合作意识、创新精神和解决问题的能力，提高学生的综合素质和竞争力。
三、教学内容与教学方法1. 教学内容（1）基本概念：房地产开发与经营的定义、特点和分类。
（2）市场调研：房地产市场的供求关系分析、市场趋势预测、项目定位等方面的调研方法与技巧。
（3）项目规划：土地开发、建筑设计、投资成本预算、项目可行性研究等方面的规划技能。
（4）营销策划：房地产产品的定位、推广策略、销售渠道开发与管理等方面的筹划与实施。
2. 教学方法（1）理论讲授：通过课堂讲解、案例分析等形式向学生传授相关理论知识。
（2）实地考察：组织学生进行房地产项目的实地考察，让学生深入了解房地产开发与经营的实际情况。
（3）分组讨论：安排学生分组进行市场调研、项目规划和营销策划等小组讨论活动，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。
（4）案例分析：通过分析真实的房地产开发案例，让学生了解行业的实际操作和市场情况，引导学生运用理论知识解决实际问题。
房地产开发与经营课堂教学设计
房地产开发与经营课堂教学设计一、课程背景与意义房地产开发与经营是房地产专业重要的一门核心课程。
房地产行业的快速发展和变化，要求学生在掌握基本理论知识的具备实战能力和创新意识。
本课程的教学目标是培养学生对房地产市场的洞察力和独立思考能力，使他们能够成为未来房地产行业的优秀人才。
二、教学目标1. 理论知识：掌握房地产开发与经营的基本理论知识，包括市场分析、土地开发、房地产经营管理等方面的知识。
2. 实践能力：具备房地产开发与经营项目的实际操作能力，包括项目规划、设计、投资策划、市场营销等方面。
3. 创新意识：培养学生对房地产行业的创新思维和实践能力，使他们能够应对快速变化的市场环境。
三、教学内容1. 房地产市场分析：包括市场调查方法、市场需求预测、市场定位等内容。
2. 土地开发：土地规划、土地利用、土地开发策略等内容。
3. 房地产管理：房地产项目管理、房地产运营管理、房地产投融资等内容。
4. 房地产市场营销：市场营销策略、销售渠道、房地产广告等内容。
四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，让学生掌握房地产开发与经营的基本理论知识。
2. 案例分析：选取一些典型的房地产开发与经营案例，进行深入分析，让学生了解实际项目操作的过程和方法。
3. 实地考察：组织学生到一些成功的房地产项目进行实地考察，让学生在实践中学习。
4. 小组讨论：组织学生分成小组，针对某一具体问题展开讨论，鼓励学生互相交流思想和观点。
五、教学评价1. 课堂表现：考察学生在课堂上的主动性、积极性和参与度。
2. 作业评价：布置相关的课后作业，包括论文、报告、调研等，考察学生的理论水平和实践能力。
3. 期末考试：结合理论知识和实际操作，进行综合考评。
六、教学手段1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，呈现图表、案例分析等内容。
3. 网络教学：利用网络资源，让学生进行一些在线的学习和调研。
七、课程实施建议1. 增加实践环节：通过实地考察、实验教学等形式，增加学生对房地产开发与经营实际操作的了解和体验。
房地产开发与经营课程设计指导书
房地产开发与经营课程设计指导书班级学号姓名指导教师南京工业大学土木工程学院一、课程设计的目的本课程设计的目的是使学生了解编制房地产项目策划书的基本步骤和工作流程，初步锻炼运用所学基础知识解决实际问题的能力。
加强对房地产项目策划的内容和使用方法的掌握，并对房地产项目策划的全过程有一个完整的了解。
二、课程设计的要求1．进行房地产项目营销方案设计之前应进行项目实地调查；2. 分析评价要有理有据，论证充分；3. 设计成果要求A4打印稿，排版力求美观，有封面并装订；4. 在设计期间，同学之间可以探讨，但不允许出现雷同情况，否则按零分处理；5．课程设计时间为一周，营销策划报告书须在课程设计的当周内完成，装入课程设计档案袋后由班长收齐交至指导教师处。
6．如有疑问，请及时联系指导教师。
三、课程设计的内容依据所提供的某个房地产项目的相关资料，结合所学《房地产经济学》、《工程经济学》、《房屋建筑学》、《工程估价》和《房地产开发与经营》等知识，要求学生编写一份完整的房地产开发项目营销策划报告书，主要内容包括：1．项目概况2．市场调查3．市场细分与目标市场选择4．产品定位5．销售计划6．市场推广7．销售工作8．销售后服务具体要求见课程设计任务书。
四、课程设计步骤与方法1. 了解任务书及熟悉资料2. 现场踏勘3. 收集相关资料4. 市场调查与市场机会分析5. 分析项目市场定位策略及项目规划和建筑设计方案策划6. 分析项目销售策略并提出项目实施全程方案7. 项目的经济可行性分析8. 风险分析及结论五、教材及参考书（一）教材瞿富强.房地产开发与经营[M].北京：化学工业出版社，2012（二）参考书1. 刘洪玉.房地产开发经营与管理[M].北京：中国建筑工业出版社，20102. 丁烈云.房地产开发[M].北京：中国建筑工业出版社，20083. 施建刚.房地产开发与管理[M].上海：同济大学出版社，20074. 叶剑平，孙晓岚.房地产营销[M].北京：首都经济贸易大学出版社，20065. 吴翔华.房地产营销策划[M].北京：化学工业出版社，2012六、其他1. 可在365地产家居网（/）的“新房中心”中选择课程设计的项目。
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房地产开发与经营课程设计任务书南京工业大学土木工程学院房地产经营管理系一、课程设计题目玉兰山庄项目可行性研究。
二、课程设计时间课程设计时间为一周。
三、项目可行性研究的有关背景资料见附录四．课程设计要求1．根据附录中所给的背景资料及格式完成一份项目可行性研究报告。
2．用A4纸，设计题目用三号黑体打印，大标题用四号黑体打印，正文用小四号宋体打印。
页边距设置为上3cm,下2.5cm,左3cm,右2.5cm，行间距为1.5倍。
3．课程设计的封面按“附录”格式编写。
附录《房地产开发与经营》课程设计课程设计题目玉兰山庄项目可行性研究姓名学号班级时间玉兰山庄项目可行性研究一、项目总说明（一）项目提出的背景1.企业未来3-5年的投资组合中包含此类项目。
2.通过市场供需分析,南京商品住宅有较大的现实需求和潜在需求。
3.通过一定的渠道已草签了取得土地使用权的初步协议（二）项目地址概况仁恒玉兰山庄,位于宁南新区，建在临近花神湖的山坡之上,距新街口5公里左右。
玉兰山庄临近花神湖,利用西北高、东南低的缓坡地形,在山坡上依次面向湖面布置住宅,使住户能最大限度享受到水景,使小区既具有丰富层次,又有充分的开放性与亲和力,具有不可复制的田园魅力。
宁南新区隶属于雨花区，其北自纬八路与雨花台风景区相接，南至绕城公路，西到宁丹路，东起宁溧路，总占地约8.9平方公里，该地区有南京市的南大门之称。
这里树木葱茏，自然环境优美，其蜿蜒起伏的峰峦与牛首山风景区相连，是南京生态防护网骨架的一个重要节点。
（三）可行性研究的目的为企业投资决策提供依据。
（四）可行性研究的依据二、市场调查与分析（一）房地产投资环境的调查与分析（二）房地产市场状况的调查与分析三、规划设计方案（一）拟开发项目建筑工程规划设计要点1.同意在规划红线范围内进行规划设计。
2.规划容量要求：容积率﹤1建筑密度﹤15%绿地率﹥50%3. 建筑退让要求。
4. 组织好用地内外交通，做到人车分流。
5. 按组团级配套设施规模设置用地内配套设施，居委会、小区活动中心、物业管理、配电房、停产库等设施不得漏项。
中小学增容方案必须落实，并征得教育部门的书面意见。
6. 统一进行室外绿化设计。
7. 认真进行建筑单体设计。
8. 规划设计方案应同时满足国家和地方现行的有关法规和规范的规定。
并征得供电、供水、教育、消防、市容等有关部门的书面意见。
9 .报审图纸要求：（1）设计说明（含技术经济指标）。
（2）总平面图。
（3）主要建筑单体平、立、剖面图。
（4）小区景观表现图（彩色）。
（二）拟开发项目的规划设计方案根据玉兰山庄建设项目自身特征，结合南京市房地产市场的调查与研究，提出开发项目的规划设计方案。
小区内所有住宅拟建为独立别墅和联排别墅。
依据规划用地地形特点，合理布局。
可建21幢独立别墅，176套联排别墅，每幢独立别墅占地约160平方米，建筑面积平均约370平方米，设有私人绿地约440平方米/户，每套联排别墅建筑面积平均约270平方米。
每户都有自己的车库。
另设有一处会所（约1800平方米），一处物业管理用房（约550平方米），一个垃圾中转站（约60平方米），一个配电房（约120平方米），一个地下停车场（约700平方米，40个车位）。
别墅建成后全部用于出售。
方案的主要技术经济指标如表1所示。
表1 主要技术经济指标汇总表四、项目开发经营周期的确定本项目的开发经营期为5年，建设期3年，现房销售期2年，商品房预售期为1年，具体开发经营周期安排见表2。
表2 项目开发经营周期横道图五、项目投资估算投资估算依据为：1、国家发改委2006年7月发布的《建设项目经济评价方法与参数》；2、国家及南京市对房地产开发项目费用取定的相关文件。
3、南京市规划管理部门提出的规划设计要点及项目的初步方案。
4、项目用地现状的调查资料。
（一）项目投资、经营费用估算1、土地费用拟通过出让方式取得该地块土地使用权。
根据类似地块的交易资料，利用房地产评估方法估算得到该地块土地使用权价格约为9000万元。
2、前期工程费表3 前期工程费估算表则前期工程费为：58520×43=251.64万元。
3、基础设施建设费基础设施建设是指建筑物2米以外和项目用地规划红线以内的各种管线和道路工程，其费用包括供水、供电、供气、排污、绿化、路灯、环卫设施等建设费用。
表4 基础设施建设费则基础设施建设费为：58520×71.00=415.49万元。
1.4、建筑安装工程费仁恒玉兰山庄的独立别墅和联排别墅均为框架结构，且具有一定的造型要求。
参照南京市新近竣工的同类住宅建筑物的建筑安装造价以及造价指数，对本项目的建筑安装工程费进行估算。
建筑安装工程费构成情况见表5。
表5 建筑安装工程费估算表5、公共配套设施建设费公共配套设施建设费包括居住小区内为居民服务配套建设的各种非营利性的公共配套设施建设费用。
结合本项目具体情况，本项目公共配套设施建设费构成情况见表6。
表6 公共配套设施建设费估算表6、开发间接费开发间接费用是指房地产开发企业所属独立核算单位在开发现场组织管理所发生的各项费用。
根据本项目的情况，此项费用为0。
7、管理费用管理费用是指房地产开发企业的管理部门为组织和管理房地产项目的开发经营活动而发生的各项费用。
以上述1～5项之和为基数，费率为2.5%。
则管理费用为：（9000+251.64+415.49+6995.25+266.50）×2.5%=423.22万元。
8、销售费用销售费用是指房地产开发企业在销售房地产产品过程中发生的各项费用，以及专设销售机构的各项费用。
以上述1～5项之和为基数，费率为2%。
则销售费用为: （9000+251.64+415.49+6995.25+266.50）×2%=338.58万元。
9、开发期税费开发期税费是指房地产项目开发期间按税法的规定、国家或拟投资项目所在地城市的规定应交纳的税金以及代收代付费用。
开发期税费见表7。
表7 开发期间税费估算表10、其他费用其他费用是指根据国家或项目所在地政府部门规定计取、或根据工程建设惯例应发生的但未计入1至10项的费用。
应根据国家或项目所在地规定的标准以及类似工程的数据对房地产项目总投资构成中的其他费用进行估算。
其他费用见表8。
、表8 其他费用估算表12、不可预见费根据市场调查的资料及类似项目的数据进行估算。
不可预见费为：（9000+251.64+415.49+6995.25+266.50）×5%=846.44万元。
13、经营资金经营资金是指开发企业用于日常经营的周转资金。
考虑到此项目有预售收入，则经营资金为0。
项目投资、经营费用构成见表9。
表9 项目投资、经营费用估算表单位：万元六、项目收入估算1、销售单价的估算根据南京市房地产市场的调查与分析，结合南京近期别墅销售价格，通过对类似项目销售价格的分析与比较，确定独立别墅售价9000元/平方米，联排别墅售价为8000元/平方米，有偿出售的地下停车场车位使用权价格为8万元/个。
2、可销售面积的确定可销售的住宅建筑面积为55290平方米，可销售的停车场面积为700平方米（即40个车位）。
3、销售计划据南京市目前房地产市场状况及拟建项目的实际情况，别墅及地下停车场销售按表11所示比例估算。
预售部分款项在签订预售合同、交割时分别按30%和70%收取，现房款项在交割时一次性收取。
表11 销售比例估算表4、经营税金及附加根据《中华人民共和国营业税暂行条例》等有关规定，营业税按销售收入的5%计算，城市维护建设税按营业税的7%计算，教育费附加按营业税的3%计算。
七、资金筹措计划房地产开发项目的资金筹措主要是根据项目对资金的需求以及投资使用计划，确定资金的来源和相应的数量。
房地产开发项目的资金筹措通常有资本金，预售收入及借贷资金三种主要方式。
项目总投资20076.62万元，其中项目资本金10233.74万元，第一、二、三年年初分别投入9596.8万元、303.33万元和333.61万元；商业银行贷款6000万元，第一、二、三年分别投入2000万元、2000万元和2000万元；不足部分拟由预售房款解决。
贷款条件：年利率5.58%，按单利计息，每年年末支付当年计息，从第四年起分两年（年末）等额还本。
八、经济评价房地产开发项目财务评价是在房地产市场调查与预测、项目策划、投资估算，收入估算与资金筹措等基本资料和数据的基础上，通过编制基本财务报表，计算财务评价指标，对房地产开发项目的财务盈利能力，还款能力和资金平衡情况进行分析。
(一)基本财务报表项目的全部投资财务现金流量表、资本金财务现金流量表、损益表和资金来源与运用表。
1、静态评价指标及其分析（1）投资利润率（2）资本金利润率（3）投资回收期2、动态评价指标及其分析（1）全部投资财务内部收益率（FIRR）及财务净现值（FNPV）（2）资本金财务内部收益率（FIRR）及财务净现值（FNPV）九不确定性分析1.敏感性分析2.临界点分析十、结论。