新人教版四年级下册语文句子

新人教版四年级下册语文句子

一、按要求完成句子练习。

1．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）

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2．胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。（缩句）

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3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）

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4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

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二、句子练习。

1．仿写句子

例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看_____________，你会想起___________

2．用自己的话说说下列文言句子的意思。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

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3．例句：①人类来呼风唤雨。

②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

②句与①句相比，好在哪里？_________________

仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

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4．“当挖到差不多

．．．二十寸深时，蜂巢便暴露出来了。”句中加点词能删去吗？为什么？

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三、按要求，写句子。

1．照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

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2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）

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3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。（缩句）

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4．数学对我很感兴趣。（修改病句）

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四、句子小天地。

1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。（改成设问句）

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2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）

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3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。（改为转述句）

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4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。

小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。

五、按要求写句子。

（1）我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。（改为肯定句）

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（2）老公鹅走过来。（扩句，至少扩两处）

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（3）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮你登上理想的梯子；书是________，________；书是_________，___________。

（4）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（写出句子的意思）__________________________________________

（5）纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。（修改病句）

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六、不改变意思，给下面的句子换一种说法。

1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。

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2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。

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3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？

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4．王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？

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七、按要求完成句子练习。

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。（缩句）

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2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

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3．例：高铁快极了。→高铁快得像一阵风。（照样子写句子）

会场上静极了。

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4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

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八、不改变意思，按要求写句子。

1．车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一个说法，突出大戈壁什么也没有）

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2．蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。（换一种说法，突出强调一下没有特别好的工具）

_______________________________？________________________。

3．你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢？（换一个说法，体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中）

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观看比赛时，你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上，你小声提醒他：

“_________________________”

4．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。（长话短说，15个字以内）

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九、按要求完成句子练习。

1．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(改写成比喻句)

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2．刚满月的小猫们很淘气：________________。(把句子补充完整)

3．雨来游到远处去了。(把句子写得更具体)

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4．冰箱里使用一种纳米涂层。冰箱具有杀菌和除臭功能。(用合适的关联词语合并句子)

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十、按照要求完成句子。

1．泰山是我国的五大名山。（修改病句）

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