作文好结尾的必备五大要素
作文结尾的五大技巧你知道吗？
作文结尾的五大技巧你知道吗？作文结尾的五大技巧你知道吗？开头的作用主要是吸引读者的注意力，阐述文章的主题，吸引读者阅读全文。
结尾的作用是收篇点题，升华主题，总结全文，寄托希望，蕴含哲理。
精彩的结尾往往能够给读者留下深刻的印象。
下面我把结尾写法的五大技巧分享给大家。
第一、升华主题，收篇点题在结尾升华主题，收篇点题。
第二、以富有哲理的句子结尾这个写法类似于“富有哲理的句子开头”，在结尾用引人深思并富有哲理的句子结尾，升华主题，引发读者的思考。
第三、引用名人名言结尾在结尾时，可以引用名人名言点题结尾。
这也是类似引用名人名言开头的写法。
第四、寄托希望写文章的目的之一是引发读者思想或者行为上的改变。
在结尾可以升华主题，寄托对读者的希望，号召读者行动起来。
第五、呼应开头在结尾呼应开头也是结尾的一种写法。
呼应开头的写法，可以让文章显得内容衔接紧凑，结构严谨。
以上就是结尾的五大写法。
结尾的目的是总结全文，升华主题，引发读者的思考。
当然结尾的方式并不局限于本文介绍的这5种方式，还有更多精彩结尾的写法，你可以在阅读文章时进行总结和模仿。
今天的内容不多，顺便把“照应”也分享给大家。
除了过渡，为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中前面写到的，中间或结尾都要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。
常见的照应方法有3种：首尾照应、文题照应、前后照应。
第一、开头和结尾照应开头写道“这是十几年以前的事了。
在一个春节前一天的下午......”结尾写道:“但是从那时候起，每逢春节，我就想起那盏小橘灯。
十二年过去了......”，结尾呼应开头的“十几年以前的事了”，以及“春节前一天下午”。
第二、文题照应文章中，多处照应了题目《小橘灯》。
比如，文章第五段的“我下楼在门口买了几个大红橘子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
”、第六段、第七段、第八段小姑娘掰开橘子制作小橘灯的动作。
第九段的“我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。
作文的结尾怎么写作文结尾的写作方法
作文的结尾怎么写作文结尾的写作方法
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。
同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。
因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
三、活用修辞，妙笔生花
巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。
四、巧妙发问，发人深省
以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。
以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。
总结：
以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。
总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。
作文结尾格式模板
作文结尾格式模板在写作文的时候，结尾部分同样是非常重要的，它能够给人留下深刻的印象，也能够为整篇文章画上完美的句号。
下面是一些常用的作文结尾格式模板，供大家参考：1. 总结全文，重申主题。
在结尾部分，可以对全文进行一个简单的总结，重申文章的主题。
比如，如果是议论文，可以简要地总结自己的论点和论据；如果是记叙文，可以总结故事情节和主题；如果是说明文，可以总结解释的内容和重点。
总之，通过总结，让读者对全文有一个清晰的印象。
2. 提出建议或展望未来。
在结尾部分，可以提出一些建议或展望未来的发展。
比如，可以就当前的社会问题提出自己的看法和建议；可以展望未来的发展趋势和希望。
这样可以给读者留下深刻的印象，也能够为文章增添一些新的内容。
3. 引用名言或警句。
在结尾部分，可以引用一些名言或警句，来点缀全文。
名言和警句通常都是经典的语句，能够给人留下深刻的印象，也能够为文章增添一些哲理。
通过引用名言或警句，可以让文章更加生动和有趣。
4. 表达个人观点或情感。
在结尾部分，可以表达自己的个人观点或情感。
可以谈谈自己的感受和体会，也可以表达自己的态度和看法。
通过表达个人观点或情感，可以让文章更加真实和感人。
5. 呼吁行动或号召。
在结尾部分，可以呼吁行动或号召。
可以号召大家共同努力，共同前行；也可以呼吁大家关注某个问题，共同解决。
通过呼吁行动或号召，可以让文章更加具有感召力和号召力。
总之，作文结尾部分同样是非常重要的，它能够为全文画上完美的句号，也能够给人留下深刻的印象。
希望大家在写作文的时候，能够根据自己的需要，灵活运用这些结尾格式模板，写出优秀的结尾部分。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
怎么写出优秀的作文结尾 结尾的五种常用方法
怎么写出优秀的作文结尾结尾的五种常用方法
一、是自然收束法
自然收束法常用于记叙类的文章，随着事件的结束自然收尾。
这种方法的好处是干净利落，没有废话。
二、总结点题法
总结点题法卒章显志，画龙点睛。
如《“诚信”漂流记》的结尾写道：“在回去的路上，时间老人指着落水的‘快乐’‘地位’‘竞争’，意味深长地说道：‘没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。
’”这就是典型的点题式结尾，讲述道理。
三、抒情议论法
抒情议论式结尾，即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让读者明白你的写作意图，给人清晰的认识。
四、借用名句法
借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。
可以直接引用，也可以巧妙仿用。
如一篇题为《花样年华》的文章就引用了梁启超先生的《少年中国说》来结尾：“红日初生，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
干将发硎，有作光芒。
我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！”
五、意犹未尽法
意犹未尽法这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到“余音绕梁，三日不绝”的效果。
如一篇谈“逆向思维”的文章《十减一等于……》，它的结尾就是这样的：“十减一等于九。
十减一不等于九。
十减一等于……”。
如何写出具有影响力的结尾
如何写出具有影响力的结尾结尾是一篇文章中至关重要的一部分，它能够为读者留下深刻的印象，并决定他们对整篇文章的评价。
一个具有影响力的结尾不仅能够总结和概括文章的主要内容，还能够引发读者的思考或情感共鸣。
下面将介绍一些写作技巧，帮助你写出具有影响力的结尾。
1. 总结文章的主要观点和论点在结尾部分，应该对文章中的主要观点和论点进行总结，以帮助读者更好地理解你想表达的意思。
通过简明扼要地回顾文章中的要点，你可以提醒读者关注文章的核心内容，并确保他们从文章中得到了有益的信息。
2. 引用或重述关键词和短语在结尾部分使用关键词和短语可以使整篇文章更具连贯性。
通过在结尾回顾文章中使用过的重要词汇，你可以加强读者对文章主题的印象，并帮助他们更好地理解文章的主旨。
3. 提出问题或挑战通过提出问题或挑战，你可以激发读者的思考，引发他们对相关话题的深入探讨。
这种技巧有助于将读者的注意力引导到未来可能出现的问题或改进的方向上，使文章具有更高的影响力和启发性。
4. 给予读者启示或建议在结尾中给予读者启示或建议，可以帮助他们更好地运用文章中的观点和信息。
你可以基于文章的主题给予读者一些具体的行动步骤或建议，引导他们在现实生活中做出积极的改变。
5. 使用引语或相关故事使用引语或相关故事可以为文章增添情感色彩和人性化的元素。
通过引用名人的话语或分享一个能够与读者产生共鸣的故事，你可以在结尾部分引发情感共鸣，增加文章的可读性和吸引力。
请注意，结尾的写作风格应该与整篇文章保持一致，无论是强调思考或情感的共鸣，都要与文章的主题相一致。
此外，结尾部分不应单纯重复或概括文章的内容，而是要在总结的基础上进一步提供思考和启示。
写作是一门艺术，写出具有影响力的结尾需要多次练习和体验。
通过不断改进和尝试，你将可以运用以上技巧，写出令人信服和具有影响力的结尾，从而提升你的写作水平和表达能力。
作文结尾的技巧
作文结尾的技巧作文结尾技巧篇1一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。
如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。
如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。
有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。
如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
作文结尾技巧篇21. 请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。
秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
一个好的作文结尾是整篇文章的亮点，可以给读者留下深刻的印象。
以下是一些关于如何结尾作文的技巧：
1. 概括主题：在结尾处简洁明了地总结文章的主题和要点，强调文章所传递的信息和观点。
这样做不仅能帮助读者更好地理解文章内容，也能使读者对文章留下更深刻的印象。
2. 引用名言：结尾处引用一个相关的名人名言或格言，能够为文章增加深度和权威性。
选择一句富有哲理或启迪性的名言，与文章主题相呼应，使读者对文章内容有更深层次的思考。
3. 提出建议或观点：在结尾处为读者提供一些建议或观点，引导他们从不同的角度思考问题。
这样做可以使文章更有启发性和实用性，使读者能够从中获得真正的价值。
4. 预测未来或展望前景：如果文章讨论的是一个当前或未来的问题，可以在结尾处展望未来的趋势或者提出自己对未来的期望。
这样做不仅可以为文章增加前瞻性，也能让读者对未来充满期待。
5. 引发思考或问题：在结尾处提出一个引人深思的问题，或是留下一个挑战性的问题供读者思考。
这样做可以激发读者的思维，引发他们对文章主题的更多思考和探讨。
无论选择何种技巧，在结尾处都需要注意语言简洁、明了，条理清晰，使读者在最后的句子中能够对整篇作文有一个清晰的总结，留下深刻的印象。
如何写好作文结尾
如何写好作文结尾作文是语言文字的表达方式，而结尾则是整篇作文的总结和收尾部分，具有非常重要的作用。
一个好的作文结尾能够给人留下深刻的印象，增强作文的说服力和感染力。
那么，如何写好作文结尾呢？以下是几条可供参考的建议。
一、概括全文在作文结尾处，可以对全文进行一个总结。
概括全文时，可以用一两句话简明扼要地回顾作文中的主要观点、论点或观点，以突出作文内容的主题和核心。
同时，还可以适当提及作文中的亮点或亮点，让读者能够更加深入地了解作文的主旨。
例如，如果你写一篇关于环保的作文，可以在结尾处写道：“通过本文的讨论，我们可以明确地看到，环保不仅是一项大家应该共同关注和实践的责任，它也是我们赖以生存和发展的基础。
因此，我们每个人都应该行动起来，共同为环保事业贡献自己的一份力量。
”二、转折或引用作文结尾时，可以适当运用转折或引用的手法，以增强作文的着力点和说服力。
转折可以利用对比、对立或反问等方式进行。
引用可以借用名人名言、成语或相关的故事等。
这些手法都能够使作文结尾更加生动有趣，引起读者的共鸣和思考。
比如，如果你写一篇关于读书的作文，可以在结尾处写道：“尽管我们生活在信息爆炸的时代，但读书依然是一种无法替代的独特方式，它能够滋养我们的心灵，启迪我们的智慧。
正如培根所言：‘读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。
’因此，让我们一起走进书的世界，感受无穷的魅力吧！”三、提出建议或展望未来作文结尾时，可以提出一些建议或展望未来的发展方向，以强调作文所阐述的观点或论点的重要性和必要性。
这样的结尾不仅能够给读者启示和指导，也能够展现作文的深度和广度。
例如，如果你写一篇关于健康饮食的作文，可以在结尾处写道：“通过本文的介绍，我们可以了解到健康饮食对我们的身心健康的重要性。
因此，我们应该尽量避免高糖、高盐和高脂的食物，多吃新鲜的水果和蔬菜。
同时，在饮食中要讲究平衡，注重营养的搭配。
相信只有实现了健康饮食，我们的生活才能更加美好。
初中语文作文结尾写作技巧五法
初中语文作文结尾写作技巧五法一、自然收束不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：（1）叙述式。
写人记事结束，文章也随之结束。
（2）描绘式。
在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
（3）说明式。
在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。
二、呼应篇首在结尾处照应开头，是各类文章极为常见的收束方法。
这种方法使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感，在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩，美不胜收。
归纳起来看，主要有以下四种：第一，复现式呼应。
文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。
由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。
文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。
第三，虚实式呼应。
文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。
这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。
这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。
三、卒章显志卒章显志，就是在文章结束时，把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以人们也常称这种结尾方法为“篇末点题”。
在记叙文、议论文中用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”式的艺术享受。
作文结尾写作要点
作文结尾写作要点作文的结尾部分是整篇文章中的最后一个环节，也是给读者留下最深刻印象的部分。
一个好的结尾不仅可以使整篇文章更加完整，也能够给人以积极的启示和深刻的思考。
下面是一些作文结尾的写作要点，希望对你写作有所帮助。
1. 总结全文观点作文的结尾部分需要对之前论述的观点进行总结和概括，简明扼要地重申主题。
可以通过回顾文章的主要论点、观点以及支持事例来达到这一目的。
这样可以使整篇文章显得更有条理和逻辑性。
2. 提出建议或展望未来作文结尾还可以对所讨论的问题提出一些建议或者对未来进行展望。
根据文章的主题，可以提供解决问题的方法、引导读者思考或者展望未来发展的方向等等。
这种方式可以给读者留下深刻的印象，同时也表现出作者的思考能力和见识。
3. 引用名人名言或相关文献如果适用，可以在结尾部分引用一些名人名言或相关文献，用以印证自己的观点或者加强文章的说服力。
选择的名言或文献需要与文章内容相符，这样可以使文章更有权威性和可信度。
4. 呼吁行动或反问读者作文结尾部分可以通过呼吁行动或反问读者的方式来使文章更加生动有趣。
呼吁行动可以激起读者的共鸣和行动力，通过积极的表达使读者产生共鸣。
反问读者则可以引导读者深入思考和反思问题，增强文章的思想性和深度。
5. 用情感抒发或幽默收尾在特定的情境下，作文结尾可以使用抒发情感或者运用幽默的手法来给读者留下深刻的印象。
通过在结尾部分表达自己的情感，可以让读者更容易产生共鸣和感受到作者的真实与诚意。
而幽默的收尾则能轻松活泼地结束文章，给读者带来愉悦的阅读体验。
总之，作文结尾是整篇文章最后的点睛之笔，需要精心设计和把握。
选取合适的写作要点来进行结尾，可以使文章更富有魅力和感染力，给读者留下深刻印象。
希望以上的写作要点对你有所帮助，祝你写作顺利！。
文章结尾技巧大全
文章结尾技巧大全
结尾是一篇文章中非常重要的部分，一个好的结尾可以给读者留下
深刻的印象。
下面将介绍一些常用的文章结尾技巧。
1. 总结归纳
在结尾部分，可以对前文进行一个简洁明了的总结归纳，概括文章
的重点和要点。
这不仅可以帮助读者更好地理解文章的内容，还能让
读者对整篇文章有一个清晰的印象。
2. 解决问题
如果文章的主题是关于解决某个问题或提出建议，结尾可以强调解
决问题的重要性，并提供具体的解决方法或建议。
这样可以使文章更
具实用性，帮助读者更好地应对类似的问题。
3. 开放性结尾
有时候，结尾可以留下一个开放的问题或思考，引发读者的思考和
探讨。
这种结尾可以激发读者的兴趣，促使他们更深入地思考与探索。
4. 引用名言
结尾部分可以引用一些相关的名言或警句，以加强文章的说服力和
深度。
通过引用名言，可以为文章增添一些独特的观点，并帮助读者
更好地理解和接受文章的观点。
5. 展望未来
在结尾部分，可以展望一下未来的发展或趋势，提供一些前瞻性的观点和预测。
这样可以使文章更有前瞻性和启发性，引导读者思考并形成自己的观点。
6. 提出建议
最后，可以在结尾部分提出一些建议或行动措施，鼓励读者采取行动。
这样可以使文章更具实用性和指导性，帮助读者更好地应对类似的问题或情境。
总之，文章的结尾部分是整篇文章的压轴之作，它可以给读者留下深刻的印象，增强文章的说服力和可读性。
通过合理运用以上的结尾技巧，可以使文章更具观点和观点的深度，同时也能帮助读者更好地理解和欣赏文章的内容。
如何写好作文结尾段
如何写好作文结尾段作文是每个学生都会接触到的重要任务，而作文的结尾段则是整篇文章的收尾，起到回顾和总结的作用。
一个好的结尾段可以让作文更加完整有力，给读者留下深刻的印象。
那么，如何写好作文结尾段呢？1. 结尾要有总结性陈述作文的结尾段应该对前文进行总结，归纳出文章的主题和要点，给读者一个整体的印象。
可以简要概括文章内容，重申文章中的核心论点和立场。
总结性陈述可以通过重复文章中的关键词或主题词，突出文章的主题和观点，使读者能够更清楚地理解和记忆文章的核心内容。
2. 结尾要有引发思考的点一个好的结尾段应该给读者留下深思熟虑的余地，引发读者的思考。
可以在结尾段中提出一个问题，以启发读者思考或进一步探讨主题。
这个问题可以是与主题相关的社会问题、人生哲理或行为建议等，旨在引发读者的思考，并使之产生共鸣。
3. 结尾要有积极的态度和建议作文的结尾段可以包含积极的态度和建议，鼓励读者行动起来或给予他们实际的建议。
这些建议可以是针对文章主题的解决方案，也可以是一些建议、倡议或行动号召。
通过给出积极的态度和建议，可以增强作文的说服力和可操作性，使读者在阅读后有所启发和行动。
4. 结尾要简洁明了，不罗嗦在写作结尾时，要注意避免过度累赘和罗嗦，不要重复前文内容。
结尾要简洁明了，用简练的语言表达出文章的要点和观点。
避免过长的句子和繁琐的措辞，让结尾段的内容简明扼要，既符合读者的浏览习惯，又能准确地表达作者的思想。
5. 结尾段可以适当运用修辞手法为了增强结尾段的效果，可以适当地运用一些修辞手法。
比如可以使用排比句、修辞问句、夸张等手法，使结尾段的语言更加生动有力，给读者留下深刻的印象。
但要注意不要过度使用修辞手法，以免造成矫揉造作的感觉，影响读者的阅读体验。
总而言之，写好作文结尾段需要有总结性陈述、引发思考的点、积极的态度和建议等要素，并注意简洁明了和适当运用修辞手法。
一个好的结尾段能够使作文更加完整有力，给读者留下深刻的印象，提高作文的质量和阅读体验。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧作文结尾是整篇文章的收尾部分，它可以总结全文内容、点明主题、展望未来或者呼吁行动等。
在写作结尾时，有以下几个技巧可以帮助你提升作文的质量：1. 总结全文内容：在结尾部分，可以简要回顾全文的主要论点、观点或事实，以便让读者对文章内容有一个清晰的概要。
这有助于让读者更好地理解你的观点，并对全文留下深刻的印象。
2. 强调主题：结尾也可以用来强调文章的主题或中心思想。
通过重申主题，读者更容易记住文章的核心信息。
你可以用简洁明了的句子或短语来强调主题，让读者对文章的主要意义有个更深刻的理解。
3. 展望未来：在某些类型的作文中，可以尝试展望未来，让读者对相关问题有更深的思考。
你可以提出一些问题，激发读者的思考，让他们思考如何解决现有问题或未来可能出现的挑战。
这样的结尾可以增加你作文的观点深度。
4. 提出呼吁行动：你也可以通过结尾部分来呼吁读者行动起来。
你可以提出一些建议、行动计划或者号召，鼓励读者积极参与到相关的事务中。
这样的结尾能够激发读者的积极性并有可能引起一些实际的变化。
无论你选择哪种结尾方式，都需要注意以下几点：1. 简明扼要：结尾部分要简洁明了，不要过于啰嗦。
在有限的字数内，用简洁的语言概括全文要点，让读者一目了然。
2. 别跳跃太多：结尾部分不要引入新的观点或事实，以免让读者感到困惑。
结尾应该是全文逻辑推演的合理结果，与文章中的其他部分相呼应。
3. 引起共鸣：结尾部分可以尝试触动读者的情感，让读者对文章内容产生共鸣。
你可以通过分享自己的经验、展示同情心或者用生动的比喻来激发读者的情感反应。
4. 尝试用修辞手法：你可以考虑使用一些修辞手法，如排比、反问、比喻等来增加作文结尾的表现力。
这些修辞手法可以使你的结尾更加生动有趣，并让读者对文章有更深刻的印象。
作文结尾是文章的最后亮点，通过合适的结尾可以强化文章的主题和论点，并给读者留下深刻的印象。
选择合适的技巧，使你的结尾有力而精彩，从而让你的作文更加出色。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是整篇文章的压轴部分，也是对读者留下深刻印象的关键。
好的结尾能给读者一个振奋人心的感觉，让文章更加完整和有说服力。
以下是一些作文结尾的技巧：
1. 总结全文：在结尾段落，可以简要总结全文的主要内容和观点。
这样不仅能够使文章显得条理清晰，还能把握住读者的注意力。
2. 引用名人名言：结尾时引用一句有名的名言，能够给作文增加文采和魅力。
选择与主题相关或有启发性的名言，能更好地印证文章的观点。
3. 提出建议或展望未来：根据文章的主题和观点，结尾时可以给出建议或对未来做出展望。
这样能体现出你对议题的深思熟虑，并留下读者对未来的思考空间。
4. 反问句或疑问句：通过反问句或疑问句引导读者思考，能够使文章更具有思辨性和观点对立的特点。
这种写法常用于辩论或观点明显的文章结尾。
5. 情感或感叹句：结尾时可以通过情感或感叹句展示出你对议题的感受和思考。
这种写法能够加深读者对文章的共鸣，使得文章更加贴近读者的内心。
6. 以一个寓意深远的故事结尾：通过一个有寓意深远的故事来结束文章，能够使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
无论选择哪种技巧，都要确保和整篇文章的主题相互呼应，并且保持文风的一致性。
结尾应简洁明了，突出重点，给读者留下一个有力、深刻的印象。
作文结尾技巧
作文结尾技巧作文结尾是整篇文章的点睛之笔，它能够对读者留下深刻的印象。
一个好的结尾能够让作文更加有力，让读者对文章内容有更深刻的体味。
下面就是一些作文结尾技巧，希望能对大家的写作有所帮助。
1. 综合总结在作文结尾的时候，可以对前文所述的论点、观点进行一个全面的总结。
通过简明扼要地概括整篇作文的主题和重点，强化读者对文章主旨的印象。
例如，对于一篇讨论人工智能的作文，可以结尾总结说：“通过对人工智能的探讨，我们可以看到它对我们生活的改变和挑战，同时也需要我们明确其应用的边界。
”2. 引用名言在作文结尾处使用一个恰当的名言警句，可以让文章的结尾更具有力量和深度。
可以选择与作文主题相关的名言，或者选择一些经典的名言来点缀结尾。
例如，对于一篇讨论环境保护的作文，可以引用一句如下的名言：“大自然是我们赖以生存的母亲，保护环境就是保护自己。
”3. 提出建议或展望未来在作文的结尾部分，可以对问题进行进一步的思考和展望，提出自己的建议或者对未来的期许。
通过积极的建议和展望，给读者以启发和思考。
例如，对于一篇讨论减少浪费的作文，可以在结尾提出具体的建议并展望未来，如：“希望我们每个人都能从小事做起，减少浪费，节约资源，共同建设美丽的家园。
”4. 反问或引发讨论在作文结尾处通过反问或者提出有争议的问题，可以引发读者的思考和讨论。
这种方式能够激发读者的兴趣，提高作文的吸引力。
例如，对于一篇就业观念的作文，可以在结尾处提出一个引人深思的问题：“我们究竟应该如何看待就业，是为了生存还是为了追求梦想？”5. 叙述一个小故事在作文的结尾处，通过叙述一个小故事来强化文章的观点和主题，给读者留下深刻印象。
这种方式可以使作文更具体、更生动，同时也更接近读者的日常生活。
例如，对于一篇讨论友谊的作文，可以在结尾处描写一个真实的友情故事，让读者感同身受。
总之，作文结尾是整篇文章的收官之笔，它能够加深读者对文章的记忆和理解。
通过合适的总结、引用名言、提出建议、引发讨论或叙述小故事等方式，我们可以使作文结尾更加有力，给人留下深刻的印象。
写作素材作文结尾常用方法总结
写作素材作文结尾常用方法总结1、自然结尾法事情结束了，文章也结尾了，自然利落，不拖泥带水。
这种结尾常用来交待人和事的最后结局。
如《月光曲》的结尾写道：“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋，他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
”2、总结结尾法这种方法，就是用极简洁的语言概括全文，点明题意，使读者得到一个清晰的总体印象。
如《我的伯父鲁迅先生》的结尾：“的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
”用简练的语言写出了鲁迅先生的崇高品质，收束全文，让读者对其有一个整体的深刻印象。
3、引申结尾法结尾由此及彼，深化主题，给人“余音绕梁，三日不绝”的感觉。
如《挑山工》的结尾：“从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工，给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。
这幅画一直挂在我的.书桌前，因为我需要它。
”作者用挑山工脚踏实地、勇往直前的形象，勉励自己一心向着目标，步步踩实，去攀登高峰，同时也让读者深受启发。
4、首尾呼应法结尾照应开头，凸显主旨，使文章结构完整，浑然一体，给人以美感。
如《颐和园》一文的结尾“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会细细去游赏”，与开头的“北京的颐和园是个美丽的大公园”相照应，使文章中心鲜明突出。
5、抒情结尾法结尾直接抒发作者的思想感情，能够引起读者的共鸣，并从中有所领悟。
如《一夜的工作》一文的结尾：“看啊!这就是我们中华人民共和国的总理，我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗?”直接抒发了作者对总理的无限崇敬与热爱，让人读后也深受感染，为之感动。
如何写好结尾
如何写好结尾
结尾是一篇文章的最后一部分，它起着总结全文内容、提出观点或者引起读者思考的作用。
一个好的结尾能够给读者留下深刻的印象，并使整篇文章更具说服力和完整性。
以下是关于如何写好结尾的一些建议。
1. 总结全文内容
在结尾部分，你可以简要回顾并总结全文的主要内容。
可以通过提出几个关键词或者短语来概括文章的主旨，以帮助读者更好地理解和记忆文章的核心信息。
2. 引出观点
在结尾中，你可以提出一个深入思考或者争论的观点。
这个观点应该与文章的主题相关，并能够引起读者的兴趣和思考。
可以通过提出一个有启发性的问题或者表达一个鼓励行动的观点来增加结尾的吸引力。
3. 提出建议或行动计划
结尾也是一个提出建议或行动计划的好时机。
可以根据文章的主题或讨论的问题，给读者一些建议或者指导，帮助他们更好地应对类似的情况或者问题。
这些建议或者计划应该是具体、实用的，能够给读者带来真正的帮助。
4. 针对读者的呼吁
在结尾中，你可以呼吁读者对文章的内容进行进一步的思考或者行动。
可以通过向读者提出一个挑战，鼓励他们采取行动，或者用情感
上的呼吁来激发读者的共鸣和参与。
5. 对未来进行展望
在结尾中，你可以对未来进行展望，探讨可能的发展趋势或者解决
方案。
这种展望可以使文章更有前瞻性，增加读者的思考和讨论的深度。
总的来说，一个好的结尾应该能够巧妙地总结全文、提出观点和建议，并且引起读者的兴趣和思考。
通过合理运用以上建议，你可以写
出一个引人入胜、有深度的结尾，使整篇文章更具有说服力和影响力。
（以上为参考文本，不计入字数限制）。
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结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。
人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。
文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。
更忌结尾浅露，空发议论。
淡而无味。
好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。
如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。
下面就来看习作中的几个例子吧。
范文：
在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的。
需要注意的是：点明题旨要自然。
“因为有了这样的事，自然有了这样的理。
”这样才不给人突兀之感。
如果事与理脱节，
或者完全是两回事，那就不行了。
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈特谈。
每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的。
范文：
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。
因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。
范文：
抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。
范文：
这是针对前文设置了悬念的文章而言的。
收尾揭开“面纱”，文章便有回味悠长之感。
如《传递小纸团》中：考试正在紧张地进行，他突然扔给她一个小纸团。
于是，就有了……（难道他捣蛋不成？难道他有求于她？她一时间坠入云里雾里，他毕竟是个尖子生，没理由……）
结尾段：
“叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。
顿时，她心里刮起了一阵飓风。
这个结尾很巧妙。
待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。
虽说是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对当下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。
话虽不多，可弦外之音却不得不使我们思索。