《 面向对象程序设计》课程设计实验报告

《面向对象程序设计》课程设计实验报告指导教师小组成员：专业班级： 2010级计算机科学与技术专业开设时间：2011-2012（一）目录1.任务1 (2)1.1 任务介绍 (2)1.2 小组成员任务分配 (2)1.3.1设计思想及主要流程图 (2)1.3.1主要程序清单 (2)1.3.1 运行结果及分析 (4)1.3.2设计思想及主要流程图 (2)1.3.2主要程序清单 (2)1.3.2 运行结果及分析 (4)1.3.3设计思想及主要流程图 (2)1.3.3主要程序清单 (2)1.3.3 运行结果及分析 (4)2.任务2 (2)2.1 任务介绍 (2)2.2 小组成员任务分配 (2)2.3设计思想及主要流程图 (2)2.3主要程序清单 (2)2.3 运行结果及分析 (4)3收获、体会和建议 (4)任务1.按照要求设计类 1.根据输出设计类设计类就是根据数据封装的要求，抽象出适合的类。

有如下测试程序和测试程序的输出结果，要求设计类Welcome 。

void main() { Welcome we; Welcome you(we); you.Display();you.Set(“Thank you.”);cout<<you.Get()<<endl; you.talk(); you.Display();}测试程序的输出结果如右： 设计类Welcome 的原则 1）在头文件Cpp1.h 中声明类 2）在Cpp1.cpp 中实现类3）使用内联函数定义Display()函数2.使用类改写程序编写一个求方程02=++c bx ax 的根的程序，用三个函数分别求当ac b 42+大于零、等于零和小于零时方程的根。

要求从主函数输入a 、b 、c 的值并输出结果。

使用面向过程的解法一般是把变量设为double 型，适用库函数cmath 进行计算。

请注意：使用面向对象的方法解决这个问题，首先要从解一元二次方程出发，抽象一个代表一元二次方程的类。

为了使用这个类，必须根据要结局的问题，为这个类设计合适的数据成员和成员函数。

3.使用包含（聚合）和派生设计新类(1)使用包含的方法，编写一个点类Point 和线段类Line ，演示构造函数、复制构造函数、析构函数作用及其调用顺序；(2)使用派生的方法，编写一个点类Point ，然后由它派生线段类，并演示构造函数、复制构造函数、析构函数作用及其调用顺序。

任务1：小组成员任务分配：李小拉：任务一中的第一个任务（包括设计思想，流程图，程序编写）胡海薇：任务一中的第二个任务（包括设计思想，流程图，程序编写）周子研：任务一中的第三个任务（包括设计思想，流程图，程序编写）最后的结果分析大家一起分析与总结设计思想：1．根据所给的主函数及运行结果来分析，类welcome包含成员函数和数据成员，输入数据和输出数据都将会显示出来，当输入OK时结束输出数据，最后调用析构函数。

2．根据题意求二元一次方程的跟，并且要用成员函数和数据成员，应该首先判断是否是二元一次方程，然后再判断有无根，利用选择函数分别调用1个，0个，2个根的函数并将其输出。

每输出一个方程的跟后再选择是否要继续。

3． 1）2）先定义一个point类，再由point类派生出line类，利用构造函数，复制构造函数和析构函数来计算出点点之间的距离也就是线的长度。

任务1：1//Cpp1.h#include<iostream>#include<string>//函数strcpy(),stcmy()包含在此头文件中using namespace std;class Welcome{private:char str[100];public:Welcome(char s[]="Welcome!");Welcome (Welcome &);void Set(char []);void Display();char *Get();void talk();~Welcome();};//Cpp1.cpp#include<iostream>#include<string>#include"Cpp1.h"using namespace std;Welcome::Welcome(char s[]){strcpy(str,s);}//把字符串数组s中的所有字符,拷贝到字符串数组str中Welcome::Welcome(Welcome &c)//拷贝构造函数{strcpy(str,c.str);}void Welcome::Set(char s[]){strcpy(str,s);}inline void Welcome::Display(){cout<<str<<endl;}char* Welcome::Get(){return str;}Welcome::~Welcome(){cout<<"Goodbye!"<<endl;}void Welcome::talk(){char s[100];cout<<"输入:";cin.getline(s,100);while(strcmp(s,"OK")!=0)//s不等于"OK"时,循环输出及输出 {cout<<"输出:"<<s<<endl;cout<<"输入:";cin.getline(s,128);}strcpy(str,"OK");cout<<"All right!"<<endl;cout<<"Goodbye!"<<endl;}void main(){Welcome we;Welcome you(we);you.Display();you.Set("Thank you.");cout<<you.Get()<<endl;you.talk();you.Display();}结果分析：该程序采用了多文件结构，利用构造函数、析构函数和复制构造函数将结果输出。

前面先自动输出Welcome!和Thank you.然后调用函数自己输入什么就输出什么。

左后当遇到OK时输出“All right!”和“Goodbye!”最后调用析构函数输出“Goodbye!”任务2#include<iostream> //包含iostream的头文件#include<math.h> Array #include<string>//字符串处理函数using namespace std;class FindRoot//定义类FindRoot{private:float a,b,c;double r,q,x1,x2;//定义数据成员类型int jud;public:void Input();//输入函数void Display();//显示函数void Find();//求根函数};//以上是类的声明部分，以下是类的实现部分void FindRoot::Input(){cout<<"这是一个求解ax2+bx+c=0的根的程序："<<endl;//总述程序 for(; ;){cout<<"输入方程系数a：";cin>>a;if(a==0)cout<<"错误:a不能为0!!!"<<endl;else break;}//输入a，并对a的可能情况进行判断cout<<"输入方程系数b：";cin>>b;//输入bcout<<"输入方程系数c：";cin>>c;//输入c}void FindRoot::Find()//定义求根的函数{float delta=b*b-4*a*c;//定义求根公式的数据类型if(delta<0){jud=0;r=-b/(2*a);q=sqrt(-delta)/(2*a);//有两个共轭复数根的情况}else if(delta==0){ x1=-b/(2*a);jud=1;}//有两个相同的根的情况else{ x1=(-b+sqrt(delta))/(2*a);x2=(-b-sqrt(delta))/(2*a);jud=2; } //有两个不同的根的情况}void FindRoot::Display()//定义显示函数{switch(jud){case 0:{cout<<"x1="<<r<<"+"<<q<<"i"<<endl;cout<<"x2="<<r<<"-"<<q<<"i"<<endl;}break;//显示有共轭复数根时的解case 1:cout<<"x1=x2="<<x1<<endl;break;//显示有一实根时的解case 2:cout<<"x1="<<x1<<'\n'<<"x2="<<x2<<endl;break;//显示有两不同根情况的解}}void main()//主函数{while(1){FindRoot f;//定义类型f.Input();f.Find();f.Display();//以上各函数按顺序执行cout<<"是否退出？(Y退出，其它任意键继续)"<<endl;//程序是否退出char m[2];char Y[]="Y";char y[]="y";//定义字符串cin>>m;if(strcmp(m,Y)==0||strcmp(m,y)==0)break;//如果退出则终止运行elsecout<<"请继续……"<<endl;//如果不退出则继续执行}}任务3#include <iostream>#include <math.h>using namespace std;class Point{public:Point(double x1=0, double y1=0){px = x1; py = y1;}; void Display(void);double Distance(Point &point);~ Point(){};double px, py;};double Point::Distance(Point &point){double t1, t2;t1 = point.px - px;t2 = point.py - py;return sqrt(t1*t1+t2*t2);}class Line:public Point{public:Line(double x1, double y1, double x2, double y2);Line (Line &line);double Display(Line &line);~Line();double x, y;};Line::Line(double x1, double y1, double x2, double y2) {x = x2 - x1;y = y2 - y1;}Line::Line(Line &line){ x = line.x;y = line.y;}double Line::Display(Line &line){return sqrt(x*x+y*y);}Line::~Line(){};void main(){ Point a;Point b(1,1), c(2, 2);a = c;cout<<"两点之间的距离为: "<<a.Distance(b)<<endl;Line s(1,1, 2,2);Line s1(s);cout<<s1.Display(s1)<<endl}结果分析：主要利用函数来实现根的求解。