做一名小科学家

苹 果 落 下 来 了
月 亮 为 什 么 不 落 下 来 ？
侧光照射下的植物
种子长成了幼苗
鸟蛋会孵出小鸟
大雁迁徙
人在自然界并不具备优势
• • • • • 在力量上，人类比不上牛马 在速度上，人类比不上羚豹 在听觉上，人类比不上猫鼠 视觉，在鹰隼面前甘拜下风 嗅觉，与猎狗相比相形见绌
人的唯一优势就是大脑会思维
高玲老师
做一名小科学家
怎样成为一名小小科学家？
科学是什么？
提出问题——作出猜测——寻找证 据——得出结论
科学研究是一个复杂的过 程，有些甚至到现在都没 有得到准确的答案。 比如：恐龙是怎么灭绝的？ 到底是先有鸡还是现有 蛋？· · · · · ·
爱因斯坦说：“提出问题比 发现问题更重要”。 你能对你最感兴趣的自然现 象提出问题吗？
居里点 小路灯 明轮船 答题器
手提风扇 许愿水晶 自制牙膏
星象仪 无限景观盒
给我一个支点，
我可以撬动地球！
学习科学能开拓视野 看世界就和原来不同
• 花木的青翠源自于阳光、空气和水， • 风源自于空气的流动，云源自于水蒸气的 凝结和凝固， • 燃烧使花木回归尘土和大气，溶解可使部 分岩石奔流入海。 • 研究让我们知道：植物是如何将阳光、空 气和水形成养分滋长花木的，空气是怎么 流动起来的，水蒸气的凝结或凝固、水的 蒸发又是怎么发生的……
• 大脑的潜能无穷无尽，各种智能工具的发明和使 用将人类的智能器官大大延伸，超过了其它动物： • 显微镜、望远镜——眼的延伸与补充 • 电话、麦克风——口的延伸与补充 • 车、船、飞行器——足的延伸与补充 • 无线电——耳的延伸与补充 • 计算机——脑的延伸与补充 • 古代神话中的“千里眼、顺风耳”，“一个筋斗 十万八千里”已变成现实。
？气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？
科学就在我们身边！
——慧眼识金
科学是不是一定是科学家的事情，同学们有没有做过 和科学家类似的事情？
科学起始于对天地的观察
观察的智慧
• 在课堂中你该怎么做？
他究竟在做什么
小牛顿部分课程内容
自制钟表
单臂机械手 自制香水 自制听诊器 机械活动画 音乐投币盒
百度文库
让我们看得更多、更小、更远
• 显微镜，打开微生物世界的大门 • 望远镜，揭开宇宙的奥秘
小牛顿课堂
小牛顿课堂
真叫棒！真叫棒
教会我们动手
教会我们动脑
本领强！本领强
科学，让我们学会思维！
科学，没有唯一的答案
——爱因斯坦
不断变化的自然界
牛顿因好奇于苹果落地 而发现了“万有引力”。
瓦特因好奇于水的沸腾顶 起壶盖而发明了蒸汽机。
科学 家的研究从 “对自然现象的好奇” 到“问题的发现和提出”
只要你留心观察，从探究身边的问题着手， 你也就是一个小科学家！
让我们尝试象小科学家一样的工作吧！