幼儿园法制教育内容
幼儿园法制教育教案40篇
幼儿园法制教育教案40篇《幼儿园法制教育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园法制教育教案40篇！（1）中班安全优秀教案《遵守交通规则》含反思教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识，遵守交通规则。
行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
活动准备：演示仪、出交通规则事故的照片教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3.人行道与人行横道的区别。
教学过程：1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。
小朋友们好!首先我们来看一幅图。
(出示一幅交通混乱图)从这幅图中你看到了什么情景?(许多车堵在一起，堵车了)师：你知道为什么会出现这样的情况吗?生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁也动不了了。
生：因为大家都不知道遵守交通规则。
生：……2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。
千万要记住：《幼儿用书P39》你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?3、判断正误：看一看下面的小朋友做的对么?《幼儿用书P40》4、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。
交通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。
可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。
比如特别着急时……我们来看看下面故事中的小红。
出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小红，快去超市买袋盐，快去快回!路上注意安全!小红答应一声，急忙跑出去。
(出示一张位置图)小红家在这里，超市在小红家对面，小红需要走过马路。
可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，如果走人行横道的话，得要多花5分钟时间。
幼儿园安全法制教育培训内容
幼儿园安全法制教育培训内容1. 小朋友们在幼儿园里可不能随便乱跑哦！就像小鸟在天空中飞翔也得知道哪里是安全的区域呀。
要记住，在教室里不能追逐打闹，不然很容易摔倒受伤的。
比如小明和小刚在教室里乱跑，结果小刚不小心撞到了桌子角，头上起了个大包，那该多疼呀！2. 宝贝们，上下楼梯一定要手扶栏杆呀！这就好比走钢丝的人需要抓住平衡杆一样重要。
想想看，如果不扶着栏杆，万一脚滑了会怎么样？就像小敏那次不扶栏杆下楼梯，差点摔下去，多危险呀！3. 嘿，小朋友们，吃饭的时候可不能边吃边玩呀！这就好像开车的时候不能分心一样。
如果边吃边玩，可能会噎到自己呢。
记得有个小朋友在吃饭的时候玩玩具，结果食物卡在喉咙里，吓得老师和小朋友们都慌了神，多可怕呀！4. 小朋友们要记住，不能乱碰教室里的电器哟！它们可不是好玩的玩具呀，这就像老虎的尾巴不能随便摸一样。
万一不小心碰到了，可能会触电受伤的呢。
比如有一次，小辉好奇去摸插头，还好老师及时发现制止了，不然后果不堪设想啊！5. 宝贝们，和小伙伴玩耍的时候一定要友好呀！不能随便推搡打架哦，这就好像花朵需要呵护而不是被踩踏一样。
如果大家不友好相处，不仅会让小伙伴伤心，还可能会受伤呢。
像上次小娟和小燕因为一点小事就推来推去，结果小燕摔破了膝盖，多疼呀！6. 小朋友们，在幼儿园里要是有什么不舒服一定要告诉老师呀！这就如同生病了要找医生一样。
如果不告诉老师，病情可能会加重哦。
记得有个小朋友肚子痛却不说，后来疼得直哭，老师知道后赶紧送他去看医生，多让人担心呀！7. 宝贝们，在幼儿园一定要听老师的话哦！老师就像你们的导航仪，能指引你们安全地度过每一天。
如果不听话，就可能会遇到危险。
比如有个小朋友不听老师的话，偷偷跑出去，差点就走丢了，多危险啊！所以呀，一定要听老师的话，这样才能在幼儿园里快快乐乐、平平安安地成长呀！观点结论：幼儿园安全法制教育培训真的太重要啦，小朋友们一定要牢记这些安全知识，保护好自己，让家长和老师都放心呀！。
幼儿园法制教育宣传内容
幼儿园法制教育宣传内容一、法制教育的重要性法制教育是指通过教育途径，深入浅出地向幼儿宣传法律法规，使幼儿树立法制观念，提高遵纪守法的意识和能力。
法制教育的目的是培养孩子们尊重法律、遵守规则的意识，提高他们能够自我保护和自我规范的能力，增强社会责任感，为他们今后的成长奠定坚实的基础。
二、法律法规知识1.常见的法律知识幼儿园的师生可以通过多种形式来学习法律知识，包括法律常识讲座、法律故事、法律绘本、法治故事片等。
通过这些方式，幼儿可以了解到包括交通法规、校园安全规定、网络安全法等在内的一系列常见法律知识，让幼儿在生活中时刻注意遵守法律法规。
2.安全法律知识在幼儿园教育中，安全法律知识尤为重要。
师生可以通过讲解防火安全法规、交通安全法规等内容，教育孩子们如何保护自己，避免交通意外、火灾等事故的发生。
同时也要教育孩子们做到不与陌生人随意接触，避免发生意外事件。
三、培养孩子们的法制观念1.法治教育的普及在幼儿园教育中，可以设立法制教育的课程，注重学生法制观念的培养。
在课程安排中，不仅可以讲解法律法规，还可以组织法律常识竞赛、模拟法庭活动等，激发幼儿的法制意识。
2.榜样的力量通过对一些遵纪守法、热心公益的人物事迹的宣传，可以让孩子们得到一个积极向上的榜样，并且提醒他们要遵守法律，不要做坏事，做好人。
3.规矩意识的培养在幼儿园教育中，可以通过树立规矩、不断重复教育等方式培养孩子们的规矩意识。
比如，规定交通红绿灯要注意、不能随地乱扔垃圾、不能欺负同学等，让孩子们在日常生活中自然而然地遵守规则，形成良好的行为习惯。
四、家校合作家庭也是孩子法制观念的重要来源，家长和幼儿园共同配合才能使幼儿的法制教育更加完善。
1.家长法制知识教育幼儿园可以组织家长会，通过专题讲座、家长互动等形式，向家长普及法律法规相关知识，让他们了解到如何在家庭教育中培养孩子的遵纪守法的意识。
2.家校互通信息幼儿园和家长之间可以加强沟通，及时了解孩子在家庭中的行为表现，共同配合培养孩子的法制观念。
幼儿园小班法制安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养良好习惯的重要场所。
在这个阶段，孩子们对于法律和安全知识的了解相对较少，因此，加强幼儿园小班的法制安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对幼儿园小班的法制安全教育进行探讨。
二、幼儿园小班法制安全教育的重要性1. 帮助幼儿树立正确的法律观念法制安全教育可以帮助幼儿了解国家法律法规，培养他们的法律意识，让他们明白遵纪守法的重要性，从而在日常生活中自觉遵守法律法规。
2. 提高幼儿的自我保护能力在幼儿园阶段，孩子们容易受到各种伤害，法制安全教育可以帮助他们掌握一些基本的自我保护知识和技能，提高他们的自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的道德品质法制安全教育可以帮助幼儿树立正确的价值观，培养他们的道德品质，使他们成为有责任感、有爱心的人。
4. 促进幼儿心理健康发展法制安全教育可以帮助幼儿了解自己的权利和义务，学会如何正确处理人际关系，从而促进他们的心理健康发展。
三、幼儿园小班法制安全教育的实施策略1. 结合幼儿生活实际，开展法制安全教育幼儿园要根据幼儿的生活实际，选择适合他们年龄特点的法制安全教育内容，如交通安全、消防安全、防拐骗等，让幼儿在日常生活中感受到法制安全的重要性。
2. 创设丰富的教学活动，提高幼儿的参与度幼儿园可以通过游戏、故事、歌曲、绘画等形式，将法制安全教育融入幼儿的日常活动中，提高幼儿的参与度，使他们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
3. 加强家园合作，共同开展法制安全教育幼儿园要积极与家长沟通，让家长了解法制安全教育的重要性，共同为幼儿创造一个良好的法制安全环境。
家长可以通过讲故事、看动画片等方式，在家中为幼儿提供法制安全教育。
4. 培养幼儿的法制意识，提高他们的法律素养幼儿园要注重培养幼儿的法制意识，让他们明白法律是保护自己的有力武器。
通过讲解法律知识，让幼儿了解自己的权利和义务，提高他们的法律素养。
5. 开展法制安全教育主题活动幼儿园可以定期开展法制安全教育主题活动，如“法制安全教育周”、“消防安全日”等，让幼儿在活动中加深对法制安全知识的了解。
幼儿园法制教育内容教案（通用5篇）
幼儿园法制教育内容教案幼儿园法制教育内容教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园法制教育内容教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园法制教育内容教案1活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。
”“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。
”5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。
那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。
”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。
”（反复教幼儿三遍）7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
幼儿园法制教育教案范例7篇
幼儿园法制教育教案范例7篇幼儿园法制教育教案范例篇1活动设计背景交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
活动目标1.知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2.能根据信号做动作。
3.体验模仿游戏的快乐。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点感知交通常识——过马路，红灯停，绿灯行。
活动准备1.卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。
2.设置马路场景。
活动过程一.导入，引起幼儿兴趣。
1.师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么?(文.章出自快思教.案网)(教师出示两辆玩具汽车)2.教师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。
(汽车相撞)3.师：刚刚发生了什么事?(幼儿回答)二.认识红绿灯。
1.为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。
(出示红绿灯卡片)2.师:有谁认识这两位朋友吗?(幼儿回答)3.师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢?(幼儿回答)4.教师总结：汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。
三.小汽车按规则行驶。
1.师：现在我们让汽车安全行驶一次。
(教师按照自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。
)2.教师操作汽车，幼儿给出信号。
四.游戏。
1.师：现在我们也来开汽车，好不好?2.请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当汽车。
3.幼儿做游戏，教师在旁指导。
五.游戏结束，教师再次总结。
教学反思本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。
活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。
所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。
幼儿园法制安全教育辅导(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、养成良好习惯的重要场所。
随着社会的发展，法制和安全教育的重要性日益凸显。
为了提高幼儿的法制意识和安全防范能力，预防和减少幼儿安全事故的发生，我们特开展幼儿园法制安全教育辅导活动。
二、辅导目标1. 培养幼儿遵守法律法规的意识和习惯；2. 提高幼儿的安全防范能力，预防和减少安全事故的发生；3. 增强幼儿的自我保护意识，学会在遇到危险时保护自己；4. 培养幼儿的法制观念，树立正确的价值观。
三、辅导内容1. 法制教育（1）普及法律知识：通过生动有趣的故事、图片等形式，向幼儿介绍国家法律法规的基本知识，如宪法、刑法、未成年人保护法等。
（2）树立法治观念：教育幼儿遵守法律法规，尊重他人，学会用法律武器保护自己的合法权益。
（3）遵纪守法：引导幼儿从小养成遵纪守法的良好习惯，自觉抵制不良行为。
2. 安全教育（1）交通安全：教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走人行横道，红灯停、绿灯行，不乱穿马路。
（2）消防安全：向幼儿讲解火灾的危害，教育他们学会使用灭火器、报警电话等，提高消防安全意识。
（3）防拐骗教育：教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，提高防拐骗意识。
（4）食品安全：教育幼儿不购买过期、变质的食物，注意饮食卫生，预防食物中毒。
（5）居家安全：教育幼儿不攀爬阳台、窗户，不玩火、玩电，提高居家安全意识。
（6）公共卫生：教育幼儿养成良好的卫生习惯，预防疾病传播。
四、辅导方法1. 游戏法：通过组织幼儿参与安全知识竞赛、安全主题游戏等活动，提高幼儿的安全意识。
2. 情景模拟法：模拟现实生活中可能发生的危险情况，让幼儿学会应对措施。
3. 讲故事法：通过讲述安全小故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
4. 家园共育法：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全教育。
五、辅导实施1. 定期开展法制安全教育辅导活动，如每周一的安全教育课、每月一次的安全主题班会等。
幼儿园法制安全教育教案6篇
幼儿园法制安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班法制教育教案7篇
幼儿园小班法制教育教案7篇作为一名人民教师，为了讲好自己的教学课程,每一次都要为自己的教学内容编写教案。
那么,如何把教案做到重点突出呢?下面是由我给大家带来的幼儿园小班法制教育教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园小班法制教育教案篇1课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
幼儿园法制教育方案7篇
幼儿园法制教育方案7篇幼儿园法制教育方案篇1教学目的：对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学流程：一、谈话导入：同学们，你们现在已经是六年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。
下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、用电过程中需要注意哪些安全?3、不当的使用会导致什么后果?教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)那么我们怎样在生活中不留下火种呢?(1)小心不要留下火种。
(友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。
同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。
特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。
如：打火机、摩丝等。
)(2)根据国家规定燃放烟花爆竹。
(友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。
)2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
幼儿法制安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和法治观念的普及，幼儿法制安全教育越来越受到重视。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿法制意识和安全意识的职责。
本文将从幼儿法制安全教育的重要性、幼儿园法制安全教育的内容、方法和途径等方面进行探讨。
二、幼儿法制安全教育的重要性1. 培养幼儿法制意识幼儿法制安全教育有助于培养幼儿的法制意识，让他们明白法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
通过法制安全教育，幼儿可以了解法律的基本原则，学会尊重法律、遵守法律。
2. 提高幼儿安全防范能力幼儿时期是人生中最容易受到伤害的时期。
通过法制安全教育，幼儿可以了解常见的安全隐患，提高自我保护能力，避免意外事故的发生。
3. 促进幼儿全面发展法制安全教育是幼儿素质教育的重要组成部分。
通过法制安全教育，幼儿可以在思想、道德、法律、安全等方面得到全面发展，为将来适应社会打下坚实基础。
三、幼儿园法制安全教育的内容1. 法律知识教育幼儿园法制安全教育应从法律知识教育入手，让幼儿了解我国宪法、刑法、民法等基本法律。
通过生动有趣的故事、游戏等形式，让幼儿了解法律的基本原则和主要内容。
2. 安全教育幼儿园法制安全教育应包括交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗、防溺水等方面的内容。
通过实际案例、情景模拟等方式，让幼儿掌握安全防范知识。
3. 道德教育法制安全教育应与道德教育相结合，培养幼儿诚实守信、团结友爱、尊重他人等良好品质。
通过讲述道德故事、开展道德实践活动，让幼儿在日常生活中践行道德。
4. 心理健康教育幼儿园法制安全教育应关注幼儿的心理健康，培养幼儿积极乐观的心态。
通过开展心理辅导、心理游戏等活动，帮助幼儿应对生活中的压力和挑战。
四、幼儿园法制安全教育的方法1. 课堂教学通过组织法制安全教育课程，让幼儿在课堂上学习法律知识、安全防范技能。
教师可结合幼儿年龄特点，采用生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 案例教学通过分析典型案例，让幼儿了解法律在生活中的应用，提高幼儿的法律意识。
幼儿园安全法制课教案
幼儿园安全法制课教案幼儿园安全法制课教案（通用6篇）幼儿园安全法制课教案1活动目标1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。
3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。
活动准备红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。
活动过程一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音突然，传来了长长的急刹车的声音。
师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。
1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。
2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。
3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。
附安全儿歌：嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。
三、交通游戏。
1、谁对谁错教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。
2、红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。
遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。
附故事：《三颗星星》太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。
三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。
红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星学的本领是让物体跑起来。
三颗星星学会了本领。
太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。
好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。
三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。
所有的马路都塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友去不了幼儿园。
地球上的人发出了求救信号。
三颗星星立刻返回了地球，马路又畅通了。
从那以后，三颗星星再也没有离开过地球。
到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。
幼儿园法制安全教育课教案范文（精选11篇）
幼儿园法制安全教育课教案范文（精选11篇）幼儿园法制安全教育课教案篇1一、活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全防护能力。
二、活动准备：（一）物质准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、音乐磁带。
（二）心理准备：观察马路上的交通标志。
三、活动过程：1、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
2、观看情景表演，引起幼儿思考(1)(注意提醒：又发生了一件事情)表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
(2)“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?(3)小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
3、认识信号灯标识及几种常见交通标志(1)认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)(2)模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。
男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。
交换角色再次游戏。
(3)小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
4、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
(1)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。
今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。
(2)这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?5、归纳：(1)指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
幼儿园法制安全教育培训(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们学习、生活的场所。
为了保障幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿园法制安全意识，加强幼儿园安全管理，特此举办幼儿园法制安全教育培训。
二、培训目的1. 提高幼儿园教职工的法制安全意识，使其认识到法制安全的重要性。
2. 增强幼儿园教职工的法制安全知识，提高应对突发事件的能力。
3. 建立健全幼儿园法制安全管理制度，确保幼儿的生命安全和身心健康。
4. 促进幼儿园法制安全文化建设，营造良好的法制安全氛围。
三、培训内容1. 幼儿园法制安全概述（1）幼儿园法制安全的重要性（2）幼儿园法制安全的主要内容2. 幼儿园常见安全事故及预防（1）火灾事故（2）食物中毒事故（3）溺水事故（4）交通事故（5）意外伤害事故3. 幼儿园法制安全管理制度（1）幼儿园安全责任制（2）幼儿园安全检查制度（3）幼儿园安全应急预案4. 幼儿园法制安全教育方法（1）法制安全教育课程（2）法制安全教育实践活动（3）法制安全教育宣传5. 幼儿园法制安全文化建设（1）法制安全教育氛围营造（2）法制安全教育文化建设活动四、培训方法1. 讲座：邀请法制安全专家进行专题讲座，使教职工了解法制安全知识。
2. 案例分析：通过分析幼儿园安全事故案例，使教职工了解事故发生的原因和预防措施。
3. 模拟演练：组织教职工进行模拟演练，提高应对突发事件的能力。
4. 互动交流：组织教职工进行互动交流，分享法制安全工作经验。
五、培训对象1. 幼儿园全体教职工2. 幼儿园家长3. 幼儿园周边社区人员六、培训时间根据幼儿园实际情况安排，原则上每学期至少举办一次。
七、培训效果评估1. 通过培训，教职工的法制安全意识明显提高。
2. 教职工的法制安全知识得到丰富。
3. 幼儿园法制安全管理制度得到完善。
4. 幼儿园法制安全文化建设取得成效。
八、总结幼儿园法制安全教育培训是保障幼儿生命安全和身心健康的重要举措。
通过本次培训，我们希望全体教职工能够充分认识到法制安全的重要性，提高法制安全知识，加强幼儿园安全管理，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
法制安全教育知识幼儿园(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们初步接触社会、学习法律知识的关键时期。
为了培养孩子们遵纪守法、安全意识强的良好品质，我们有必要在幼儿园开展法制安全教育。
本文将从以下几个方面介绍法制安全教育知识，以帮助幼儿园教师和家长更好地引导孩子们健康成长。
二、法制安全教育的重要性1. 培养孩子们遵纪守法的意识法制安全教育有助于孩子们了解国家的法律法规，明白违法行为的严重后果，从而自觉遵守法律，养成良好的行为习惯。
2. 提高孩子们的安全防范能力通过法制安全教育，孩子们可以掌握一些基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，预防意外事故的发生。
3. 增强家园共育的合力法制安全教育需要幼儿园和家庭共同努力，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
三、法制安全教育的内容1. 法律基础知识（1）了解国家的法律体系，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
（2）认识法律的特征，如法律由国家制定、具有强制力、具有普遍适用性等。
（3）了解法律的作用，如维护社会秩序、保障人民权益等。
2. 遵纪守法教育（1）教育孩子们尊重他人，遵守公共秩序。
（2）培养孩子们诚实守信、公平竞争的品质。
（3）教育孩子们遵守学校纪律，尊重师长。
3. 安全防范教育（1）交通安全教育：教育孩子们过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不闯红灯。
（2）消防安全教育：教育孩子们认识火灾的危害，掌握火灾逃生技巧，学会使用灭火器。
（3）防拐骗教育：教育孩子们不跟陌生人走，不泄露个人信息，提高警惕，防范不法侵害。
（4）防溺水教育：教育孩子们不私自下水游泳，不擅自到危险水域玩耍。
4. 应急自救教育（1）地震自救：教育孩子们在地震发生时，迅速躲到桌子下、墙角等安全地带，保护头部。
（2）火灾自救：教育孩子们在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
（3）自然灾害自救：教育孩子们在自然灾害发生时，听从指挥，有序撤离。
四、法制安全教育的方法1. 创设情境，激发兴趣通过故事、游戏、角色扮演等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习法制安全知识。
幼儿园法制教育教案20篇
幼儿园法制教育教案20篇全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园是孩子们接受教育的第一站，对于培养孩子良好的法制观念和法制素养至关重要。
在幼儿园开展法制教育，可以帮助孩子们树立正确的法治意识，培养遵纪守法、守规矩的品质，为他们健康成长打下坚实的基础。
下面将为大家介绍20篇关于幼儿园法制教育教案，希望对幼儿园教育工作者有所帮助。
一、《认识法律，从小学起》1. 教学目标：让幼儿初步认识法律的作用，明确遵守法律的重要性。
2. 教学内容：通过图片、故事等方式向幼儿介绍法律的基本概念和作用。
3. 活动设计：观看有关法律的动画片，进行小组讨论，展示法律相关的图书等。
4. 教学反思：引导幼儿认识到法律是保护我们的利益和权利的重要工具，培养遵守法律的自觉性。
二、《尊重规则，从我做起》1. 教学目标：帮助幼儿理解规则的作用，养成守规矩的良好习惯。
2. 教学内容：以幼儿熟悉的游戏规则为例，向幼儿解释规则的重要性。
3. 活动设计：通过游戏、角色扮演等方式，让幼儿体会守规矩的好处。
4. 教学反思：引导幼儿从小事做起，养成尊重规则、守规矩的习惯，培养孩子遵守规则的自觉性。
三、《学会保护自己，远离危险》1. 教学目标：教育幼儿学会保护自己，远离危险。
2. 教学内容：以幼儿生活中常见的危险为例，向幼儿传授自我保护的知识。
3. 活动设计：通过角色扮演、讲故事等方式，让幼儿学会如何做到自我保护。
4. 教学反思：引导幼儿了解危险因素，学会保护自己，让他们养成自我保护的良好习惯。
四、《遵守规则，做一个好队员》1. 教学目标：让幼儿明白遵守规则是团队合作的基石，培养团队精神。
2. 教学内容：通过团队游戏、小组活动等，引导幼儿理解规则对团队的重要性。
3. 活动设计：进行团队游戏，在游戏中培养团队合作精神和遵守规则的意识。
4. 教学反思：通过团队活动和讨论，让幼儿认识到遵守规则是团队合作的前提，培养团队精神。
五、《学习法律知识，守护自己的权利》六、《尊重老师，听从指挥》1. 教学目标：培养幼儿尊重老师、听从指挥的习惯。
幼儿园每周法制安全教育(3篇)
第1篇尊敬的家长、老师们：大家好！安全是幼儿园工作的重中之重，也是我们共同关注的重要话题。
为了加强幼儿的安全意识，提高法制观念，我园特制定了每周法制安全教育方案。
以下是我们本周法制安全教育的详细内容，请您与我们一起关注和参与。
一、本周法制安全教育主题本周法制安全教育主题为：“遵守规则，安全成长”。
二、本周法制安全教育内容1. 交通法规教育（1）教育幼儿认识交通标志，如红绿灯、斑马线、停车线等，了解它们的作用。
（2）教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行。
（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要排队等候，不拥挤，不追逐打闹。
2. 消防安全教育（1）教育幼儿认识消防器材，如灭火器、消防栓等，了解它们的使用方法。
（2）教育幼儿在火灾发生时，要保持冷静，迅速逃离火源，不乘坐电梯，使用湿毛巾捂住口鼻。
（3）教育幼儿不在危险的地方玩火，不玩火柴、打火机等。
3. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿认识陌生人，提高警惕，不随意跟陌生人走。
（2）教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码，以便在遇到危险时能及时联系。
（3）教育幼儿在遇到陌生人求助时，要学会拒绝，并寻求周围成年人的帮助。
4. 食品安全教育（1）教育幼儿不随意捡食地上的食物，不吃过期、变质的食物。
（2）教育幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
（3）教育幼儿在用餐时，不挑食、不浪费，珍惜粮食。
5. 网络安全教育（1）教育幼儿不随意点击陌生链接，不泄露个人信息。
（2）教育幼儿不沉迷于网络游戏，合理安排时间。
（3）教育幼儿在上网时，遵守网络道德，不传播不良信息。
三、本周法制安全教育方法1. 课堂教学：通过生动有趣的故事、图片等形式，让幼儿了解法制安全知识。
2. 实践活动：组织幼儿进行消防演练、防拐骗演练等活动，提高幼儿的应变能力。
3. 家园共育：与家长保持密切联系，共同关注幼儿的安全教育，形成教育合力。
四、本周法制安全教育要求1. 教师要充分认识法制安全教育的重要性，将安全教育融入日常教学中。
幼儿园法制教育教案20篇
幼儿园法制教育教案20篇幼儿园法制教育教案（一）教案名称：培养幼儿的法制观念教案目标：1. 培养幼儿的法制观念，认识和尊重法律的重要性；2. 培养幼儿的基本道德意识，提高其遵守规则的能力；3. 培养幼儿的团队合作精神，提高其法治素养。
教学准备：1. 课件：包括法制教育相关的图片、动画等；2. 乐器：如小鼓、铃铛等；3. 社会模拟场景的道具：如小警服、小法官服等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一个关于法律意义的视频，吸引幼儿的注意力；2. 老师问幼儿是否了解法律是什么，引导他们谈论一下。
二、情境模拟游戏（15分钟）1. 教师布置角色扮演活动，并让幼儿自由选择角色，如警察、法官、律师等；2. 老师指导幼儿根据所扮演的角色，在社会模拟场景中进行互动、解决问题；3. 同时，教师可以设立一些常见的情境问题，引导幼儿思考并给出合理的解决方案。
三、游戏与歌曲（10分钟）1. 教师带领幼儿进行游戏，如“捉迷藏”，并强调游戏规则的重要性；2. 教师引导幼儿一起欢唱法制教育相关的歌曲，如《守法小机器人》等。
四、故事讲解（15分钟）1. 教师讲述一个与法制教育相关的故事，如《小明捡到钱包》；2. 老师引导幼儿思考故事中的问题，如小明是应该归还钱包还是自己留下。
五、综合游戏（15分钟）1. 教师组织幼儿进行小组活动，设计一个综合游戏，要求幼儿在游戏中遵守规则和法律；2. 游戏结束后，教师和幼儿共同总结游戏中的经验，并让幼儿讨论自己在游戏过程中有哪些体验和收获。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师向幼儿普及法制教育的基本知识，提醒幼儿在日常生活中遵守法律；2. 教师与幼儿进行互动，鼓励他们分享自己对法律的理解和想法。
教学反思：通过本节法制教育课的设计，幼儿在情境模拟、游戏和故事讲解等环节中，充分体验了法制教育的内容，加深了对法律的认识和尊重。
通过团队合作和角色扮演的活动，幼儿的法治素养得到了提高。
但同时，在今后的教学中，还可以加强实践环节，培养幼儿的法律意识和法治能力。
幼儿园法制教育课程内容与实施方案
幼儿园法制教育课程内容与实施方案一、引言在当今社会，法制教育已经成为了幼儿园教育的重要组成部分。
幼儿园是孩子们接受教育的第一站，在这个阶段，法制教育对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
二、幼儿园法制教育课程内容1. 宪法和法律意识教育幼儿园法制教育课程的基础内容是宪法和法律意识教育。
幼儿需要通过简单易懂的方式，了解国家的基本法律和制度，培养对法律的尊重和遵守意识。
2. 安全教育幼儿园法制教育课程还包括安全教育内容。
通过学习安全知识，幼儿能够在不同的情况下保证自己的安全，也能培养遵守规则的能力。
3. 社会公德教育法制教育还要涵盖社会公德教育内容。
在课程中，幼儿需要学习如何与人相处，如何尊重他人的权利，如何维护社会秩序等内容。
4. 权利意识教育在教育内容中，还需要强调幼儿的权利意识教育。
他们需要明白自己有权利受到保护，也需要明白自己有责任去尊重他人的权利。
5. 具体法制实例教育除了以上基本内容，还需要教授一些具体的法制实例，以便幼儿更好地理解法制教育的内容。
比如讲述一些简单的法律故事，让幼儿通过故事了解法律的作用和规定。
三、法制教育课程的实施方案1. 渗透式教育幼儿园法制教育课程的实施方案应该是渗透式教育。
不仅要在教育课程中注重法制教育的内容，还要在日常生活和活动中渗透法制教育的理念。
2. 具体活动教育在幼儿园的日常活动中，可以设置一些与法制教育相关的具体活动，比如模拟法庭活动、制定规则和法律游戏等，让幼儿在活动中体会法制教育的重要性和实际应用。
3. 家园合作法制教育的实施还需要家庭和幼儿园的合作。
家长需要在日常生活中与幼儿一起学习法制知识，幼儿园需要加强与家长的沟通，共同致力于幼儿的法制教育。
四、个人观点和理解我认为幼儿园的法制教育课程内容和实施方案非常重要。
通过这样的教育，可以在孩子们的心中埋下对法制的种子，养成遵纪守法的习惯，培养正确的法治观念，提高他们的法律意识和自我保护意识。
在幼儿的成长过程中，树立正确的法制观念对他们的成长和发展有着积极的影响，也能够帮助他们更好地适应和融入社会。
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幼儿园法制教育内容随着社会对儿童造成的不安稳，我们做家长的除了要教会孩子要善良、诚实、懂礼貌，更要提高宝宝的自我保护能力。
作为家长的我们，要提前教给孩子一些必要的自我防护知识，就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。
一、占小便宜吃大亏告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。
有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。
一定要让孩子养成这样的习惯。
二、熟记电话号码让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。
另外尤其要牢记常用的报警及急救电话，如110、120、119等等。
三、不要给陌生人开门。
平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。
然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。
四、上下学家长要陪护孩子上学和放学时，最好有家长接送，如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家，或者直接去同学家，家长晚上去同学家接就可以了，最好不要让孩子单独回家，以免发生意外。
五、教孩子学会拒绝放学了，陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。
只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。
如果需要其他人接送，一定要给孩子打电话，亲口交代今天将由谁代替接送。
或者打电话给老师，交代老师今天父母不来，由某某来接孩子。
六、报纸、电视中的案例作用在日常生活中父母可以和孩子一起看报纸、电视，一方面既能增长孩子的知识，也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理，提高孩子的忧患意识。
七、自我保护意识，家用电器的使用，电源插销，热水，煤气都不要动。
有时候在家里也会出现各种各样的事情，热水烫伤是非常多见的，所以一定要让孩子远离热水。
召气和液化气也很危险。
教会孩子使用家用电器，这样孩子们就不会因为好奇心而出危险。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年二月山东省学前教育规定第一章总则第一条为了促进学前教育事业科学发展，提高学前教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、国务院《幼儿园管理条例》等法律、法规，结合本省实际，制定本规定。
第二条本规定适用于本省行政区域内学前教育的实施与管理。
本规定所称学前教育是指对3周岁以上不满6周岁学龄前儿童实施的保育和教育。
本规定所称学前教育机构是指承担前款所述的保育和教育的幼儿园。
第三条学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。
发展学前教育，应当充分体现公益性和普惠性。
第四条学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持保育和教育相结合的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。
第五条省、设区的市人民政府统筹管理本行政区域内学前教育事业，负责制定学前教育发展规划，指导监督本行政区域内的学前教育工作。
县(市、区)人民政府对本行政区域内学前教育发展负主要责任，负责学前教育规划布局、公办学前教育机构建设、教师配备与工资保障、经费筹措、学前教育管理等。
乡(镇)人民政府、街道办事处承担本行政区域内学前教育发展和管理相关责任。
鼓励村(居)民委员会、社区和企事业单位、社会团体以及公民个人依法举办学前教育机构。
第六条县级以上人民政府应当合理配置教育资源c大力发展农村学前教育，缩小城乡之间、区域之间、学前教育机构之间保育教育条件和水平的差距，提升学前教育整体办学水平。
第七条县级以上人民政府教育行政部门主管本行政区域内学前教育具体管理工作。
县级以上人民政府发展改革、民政、公安、财政、人力资源社会保障、住房城乡建设、城乡规划、国土资源、卫生、食品药品监管、价格和机构编制等部门按照各自职责共同参与学前教育管理工作。
第八条各级人民政府以及有关部门、学前教育机构举办者和学前教育机构应当依法保障教职工以及幼儿的安全。
第九条对推进学前教育事业发展成绩显著的单位或者个人，应当按照有关规定予以表彰奖励。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年三月山东省学前教育规定第二章设置与管理第十条县级以上人民政府应当按照政府主导、社会参与、公办民办并举的原则，将学前教育机构建设纳入城乡公共服务设施配套建设规划和本地区教育专项规划，结合人口密度以及变动趋势、学前教育机构服务范围等因素合理规划学前教育布局，并采取多种形式，扩大学前教育资源，满足适龄儿童就近接受教育的需求。
中小学布局调整富余校舍和闲置公共资源应当优先用于举办学前教育。
第十一条各级人民政府应当重点发展农村学前教育，优先新建、改建和扩建农村学前教育机构，并在财政投入、教师配备、表彰奖励等方面向农村学前教育倾斜。
县(市、区)、乡(镇)人民政府、街道办事处应当加强乡(镇)中心学前教育机构建设，保障其正常运转及发展，并可以在有条件的农村中小学按照园舍独立、经费独立、人员独立、教学独立的原则附设学前教育机构。
第十二条城镇新建居住区学前教育机构以政府主导为主，并与居住区同步规划、同步建设、同步交付使用。
政府委托住宅开发建设单位建设的，应当明确学前教育机构土地使用性质和经费来源渠道。
城镇专项规划中涉及学前教育布局的，应当征求本级教育行政部门的意见。
未按照城乡规划确定的学前教育布局和有关技术标准、规范安排学前教育机构建设的，规划主管部门不予办理规划审批，登记部门不予办理确权登记。
第十三条因城乡规划建设等原因需要征收学前教育机构土地、房屋的，设区的市、县(市、区)人民政府应当按照学前教育规划布局予以重建，或者依法予以补偿，补偿费应当用于学前教育机构建设。
需要异地重建学前教育机构的，应当先建设后征用；需要原地重建学前教育机构的，应当做好学龄前儿童的安置工作。
第十四条设区的市、县(市、区)、乡(镇)人民政府、街道办事处应当按照规划和省人民政府教育行政部门制定的学前教育机构基本条件标准建设公办学前教育机构。
第十五条县级以上人民政府应当鼓励社会力量以多种形式举办学前教育机构，扶持民办学前教育机构发展。
民办学前教育机构在税费减免、登记注册、分类定级、职称评审、教师培训、表彰奖励等方面与公办学前教育机构享有同等地位和权利。
县级以上人民政府应当采取购买服务、奖励补助、派驻公办教师等方式引导和支持其提供普惠性服务。
第十六条各级人民政府应当发展特殊儿童学前教育。
特殊教育学校应当附设特殊学前教育机构。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年四月山东省学前教育规定第十七条依法实行学前教育机构登记注册制度。
未经登记注册，任何组织和个人不得举办学前教育机构。
县(市、区)人民政府教育行政部门负责学前教育机构登记注册。
乡(镇)人民政府、街道办事处应当配合教育行政部门做好学前教育机构登记注册工作。
中外合作举办学前教育机构，由省人民政府教育行政部门按照有关规定进行登记注册。
县(市、区)人民政府教育行政部门应当将学前教育机构登记注册结果向社会公示，并报上一级教育行政部门备案。
纳入机构编制管理范围的公办学前教育机构，应当报本级机构编制部门按照规定程序审批。
第十八条对登记注册的学前教育机构，由登记注册机关核发许可证。
公办学前教育机构应当按照有关规定进行事业单位法人登记；民办学前教育机构应当办理《中华人民共和国民办学校办学许可证》和《民办非企业单位登记证书》。
第十九条未经省人民政府教育行政部门批准，不得擅自将公办学前教育机构转制。
学前教育机构的变更或者停办，应当经教育行政部门和法人登记管理机关批准。
第二十条实行学前教育机构年度检验制度。
县(市、区)人民政府教育行政部门负责学前教育机构年度检验工作，学前教育机构年检合格后方可接收儿童入园，不合格并且限期整改后仍然达不到要求的，取消其办园资格。
第三章教职工队伍与经费保障第二十一条学前教育机构举办者应当按照国家和省相关规定配备园长、教师、保育员、医务人员、财会人员、安保人员等各类工作人员。
县级以上人民政府以及有关部门应当按照编制标准为纳入机构编制管理范围的公办学前教育机构核定教职工编制，并按照规定公开招聘各类工作人员。
第二十二条学前教育机构教师应当按照国家规定取得教师资格，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，撤销教师资格。
对已在岗不具备相应资格的人员，应当限期取得资格；限期内不能取得相应资格的人员，应当辞退或者调整岗位。
第二十三条县级以上人民政府教育行政部门应当建立幼儿教师继续教育制度，制定培训规划，落实培训基地以及经费，做好培训工作。
学前教育机构应当建立激励机制，鼓励教职工提高学历层次和专业水平。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年五月山东省学前教育规定第二十四条学前教育机构应当建立教职工绩效考核制度，对教职工职业道德、履行岗位职责、工作量以及完成情况等进行全面考核，考核结果作为岗位聘用、职务晋升、工资分配、实施奖惩等方面工作的重要依据。
第二十五条县级以上人民政府应当确保纳入机构编制管理范围的公办学前教育机构教师工资足额发放，对利用国有资产、集体资产举办的学前教育机构以及普惠性民办学前教育机构予以支持。
县级以上人民政府应当根据实际，研究制定公办学前教育机构公用经费标准以及财政拨款标准，并安排专项资金，用于改善学前教育机构办园条件，资助家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童，以及培训园长和教师等。
第二十六条学前教育机构经费由举办者依法筹措，确保必备的办园资金和稳定的经费来源，确保学前教育机构正常运转和园舍设施安全，并确保幼儿教师工资福利待遇和社会保险费缴纳。
第二十七条学前教育机构应当严格按照国家和省规定的收费政策实施收费，加强收费管理，依法实施收费公示，自觉接受有关部门和社会监督。
第二十八条县级以上人民政府应当建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等接受普惠性学前教育。
第二十九条学前教育机构收费收入应当主要用于幼儿保育教育活动和改善办园条件，任何组织和个人不得统筹、截留、挤占和挪用。
任何组织和个人不得违反法律、法规规定向学前教育机构收取任何费用。
学前教育机构膳食费应当专款专用，全部用于幼儿膳食，并每月公布账目。
第三十条学前教育机构应当实行财务公开。
经费预算和决算应当提交园务委员会或者教职工大会审议，并接受有关部门的监督检查。
学前教育机构应当规范资产管理，按照规定设置固定资产账薄，并做到手续完备，产权明晰。
第三十一条新建、改建和扩建学前教育机构应当按照普通中小学建设有关规定减免相关费用。
学前教育机构用水、用电、用气等价格按照学校教学和学生生活用水、用电、用气相关标准执行。
第三十二条学前教育机构接受社会团体和个人的捐资助学费，应当依照有关法律、法规和社会捐助教育经费的财务管理办法执行，并尊重捐赠人的意愿。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年六月。