江西省中考语文模拟卷3

2019年江西省中考语文模拟卷3一、积累与运用(26分)1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（8分，每空1分）（1）山重水复疑无路，。

（2）乱花渐欲迷人眼，。

（3），西北望，射天狼。

（4），出则无敌国外患者，国恒亡。

（5）王维《使至塞上》中被曹雪芹写入《红楼梦》中，以香菱之口加以赞赏的千古绝唱是：，。

（6）在世界经济危机大潮的冲击下，神童玩具厂濒临破产，李斌知难而进，勇挑厂长重任，这真可谓是“，”。

（用诸葛亮《出师表》中的句子回答）2.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是[ ]A. 嶙峋小憩一瞬间（shùn) 忍俊不禁（jīng）B. 炽痛阔绰水门汀（tīng）人迹罕至(hǎn)C. 蹒跚孕育文绉绉（zhōu）惟妙惟肖（xiào）D. 亵渎虬须禽滑厘（huà）根深蒂固（dì)3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是[ ]A.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。

B.在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。

C.向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就应该不耻下问。

D.国庆联欢会场张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。

4.下接句子没有语病的一项是[ ]A.江西省第二批深入学习实践科学发展观活动全面启动，活动具体分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段进行。

B.领导干部必须善于处理许多“剪不断、理还乱”的问题，掌握删繁就简，抓住主要矛盾，破解要害难题，提高工作效率。

C.3月15日，蔡铭超在接受《杨澜访谈录》的采访时首次披露，去竞拍就是为搅局，让兽首拍卖不出去。

D.根据张爱玲小说改编的电视剧《倾城之恋》正在央视八套热播，由于这部小说是张爱玲生前的“最爱”，因此它的播出也引起了观众的众多关注。

5.下列句子衔接最自然的一项是[ ]南昌市日前出台《关于支持湾里区生态保护科学发展的意见》，决定用3年左右时间，把湾里区打造成。

A.生态环境的优等区、休闲消费的特色区、城郊经济的凸显区、旅游经济的重点区。

B.生态环境的优等区、旅游经济的重点区、城郊经济的凸显区、休闲消费的特色区。

C.优等的生态环境区、特色的休闲消费区、凸显的城郊经济区、重点的旅游经济区。

D.优等的生态环境区、重点的旅游经济区、凸显的城郊经济区、特色的休闲消费区。

6.根据上下文的句式特点进行仿写。

著名画家吴冠中近日在央视《大家》上谈艺术时说：“艺术只有两条路：小路，娱己娱人；大路，震撼人心。

如果说陈逸飞的《侍女图》、齐白石的《垂钓图》是娱己娱人的“小路”作品，那么蒋兆和的《流民图》、列宾的《伏尔加纤夫》就是震撼人心的“大路”作品。

如果说，那么。

7.为下列新闻拟写标题。

本报讯据中央电视台朝闻天下报道，空军航空兵某团副团长、特级飞行员李峰3月7日下午在驾驶歼十战机飞行训练时，突遇飞机传动系统故障造成发动机空中停车。

他凭借过硬的心理素质和飞行技术，历经惊心动魄104秒，成功迫降，为国家避免了上亿元损失。

近日，空军党委作出决定给李峰记一等功，同时授予他“空军功勋飞行人员金质荣誉奖章”。

8. 2009年是中华人民共和国成立六十周年，为迎接祖国的第六十个生日，北京首都老艺术家协会中国明星代言和中共江西省委宣传部宣办、未成处、文艺处及手机台、文明联合主办建国60周年万人感恩之旅----“伟人伴您游井冈活动”。

请你也一起来积极参加这次活动。

（6分）①请根据上述材料，为这次活动拟写一个活动主旨。

（2分）②请为这次活动设计两个具体的活动项目。

（2分）③结合相关链接，联系实际，谈谈你对这次活动的看法。

（2分）相关链接：1927年10月，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了“以农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，鲜为人知的井冈山被载入了中国革命历史的光辉史册，被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。

二、古诗文阅读(14分)（一）阅读下面的宋词，完成第9-10题。

（4分）清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。

挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

今年海角天涯，萧萧两鬓生华。

看取晚来风势，故应难看梅花。

[注释]：李清照，南宋杰出女词人。

早年生活优裕，中原沦陷后，与丈夫南流，金兵入侵后，遭遇国家巨变。

《清平乐》写于晚年，“挼”（ruó），揉搓，是内心不宁静的一种下意识动作，其中的“风势”既指自然的“风势”，也寓国家的形势。

9.词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪三个阶段的怎样感受？10.末句富含深意，请结合作者身世背景谈谈你对词句的理解。

(二)阅读下面文言文，完成第11—15题。

（10分）辛弃疾传（节选）辛弃疾字幼安，齐之历城人。

少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。

耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。

僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。

及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。

义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。

弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。

”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。

义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。

”弃疾斩其首归报，京益壮之。

（选自《宋史•辛弃疾传》）【注】①掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。

②丐：给予，给。

③青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。

兕：雌性的犀牛。

11．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。

(1分)义端一夕窃印以逃12．解释文中加点词的意思。

（3分）（1）少（）（2）兵（）（3）及（）13.说说文中画线句“弃疾斩其首归报，京益壮之”的意思。

（2分）14.找出文中能表现辛弃疾勇武的句子。

（2分）15.结合选文，请你对辛弃疾作简要评价。

（2分）三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文，完成第16—20题。

(15分)等待一双脚为我停留蔡成又看到他了。

他在拉小提琴。

出悉尼中央火车站，走50米，向右看，一座铁路桥跃入眼帘。

他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴演奏音乐。

火车在头顶轰鸣而过，他不管不顾，兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的优美旋律里。

以往，每次听到他的琴声，我都想止步，竖起耳朵，仔仔细细把所有旋律全捕捉到。

只可惜，每次我都有事在身，只能无奈地瞟他一眼，匆匆从他跟前晃过去——其实，每一次促使我无法停下脚步的“事”都并非十万火急，可那些琐碎的甚至无关紧要的事却总压在我的心头，无声地千呼万唤，逼迫我马不停蹄地奔向前方。

今天，我却不急。

我走近他，先端详他的脸，再端详他的手指和小提琴。

然后，我坐下，靠着桥洞洞壁，专心致志地聆听。

头顶上，火车撞击轨道的声音渐渐远去，我的耳廓里荡漾的全是琴声。

坦白说，我根本不知道他正演奏的是何曲目，我只是喜欢这欢快的节奏。

我能感觉到四周的空气里，流淌着轻灵曼妙的音乐。

无端地，我想起春天的脚步声，想起童年在中国老家：乡下，春天到了，绿草茵茵，我和其他几个顽童在裤裆底下夹一根尾巴拖在地上的棍子，大喊着“骑马啦，骑马啦”，一同从山冈往山下冲……一曲终了，换一支。

我依旧不知曲目，只意识到琴声柔和多了。

我闭上眼睛——云游，回到了中国：杏花，春雨，江南，淡淡的喜悦。

好像有风过来了，一地的落英缤纷。

美哉！琴声渐渐远去，我睁眼，他在看着我笑。

我有些许慌乱，突然想起什么，赶紧摁自己的口袋，伸手进去，掏出一张10元的澳币，还有些零零碎碎的硬币。

此时，我才发现，他的跟前没有一顶破旧的帽子，没有张嘴的琴盒，连一张摊在地上的报纸也没有。

他看着我，摇头。

他已在演奏一支新曲子了，除了摇两下头，他没别的表示。

拉完，他从肩头取下小提琴，解释说：“对不起，我不能停下，我不能说话，我不能漏掉哪怕一个音符。

”他又一次看我手上的钱，微笑着说：“我不是卖艺的。

”他怕有50岁了吧，有一张清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整，脑门光敞明亮，后脑的头发却很厚，厚厚的头发微微朝上卷曲。

我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头绝不小气的蓝宝石肯定不是假冒伪劣产品。

他身上穿着的短装夹克显然不是廉价的地摊货色……他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。

“你喜欢吗？”他问我。

我知道他问的是他的琴声。

我点头，使劲点头，再伸出双手，将两个大拇指一齐竖起来。

他就笑了，笑得挺灿烂。

笑完，他将琴再次放在宽阔的左肩上，继续演奏……他不再直通通地面对着桥洞里的人行道，而是侧转身正对着我，欢快的琴声全朝我流泻。

似乎他是在为我这唯一的听众尽情演奏。

几只斑鸠走过来，在我们的脚边寻寻觅觅，就地胡乱啄几下，走了。

几片法国梧桐树叶，借风的一臂之力，不知从哪闯进桥洞来，停在我们身旁。

余下，南来的人，北往的客，匆匆复匆匆，没有脚步在我们眼前暂停。

将近下午3点半时，我忽然惊醒，有一趟直达快速地铁从中央火车站到达布莱克镇，我得走了。

又一曲终了，我说：“对不起，我得告辞了。

非常谢谢！”我没料到他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深鞠躬，一共三次，像谢幕。

然后，他开始收拾他的琴，他竟真的“谢幕”了。

他握紧我的手，说：“非常谢谢，今天我很开心，很开心。

”仿佛，今天有我这位忠实的听众，他由此而感到无上喜悦。

他又告诉我，每个周末，他不上班，都会在这里拉琴。

他的最后一个动作，是笑吟吟地往我手上塞了一张碟。

那是他自己录制的小琴提曲。

他向南，走了，背着他的琴。

我向西，去赶赴回家的地铁。

余音袅袅的小提琴曲，仿佛还停留在我的耳畔。

我的手上，紧紧捏着他的赠品。

“真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。

”这话，我没说出口，我在心里悄悄说了两遍。

（选自《读者》2008年22期）16. 说说标题“等待一双脚为我停留”在文中的具体含义是什么？（2分）17.下列句子分别表现了“我”或“他”怎样的心情？（4分）（1）我点头，使劲点头，再伸出双手，将两个大拇指一齐竖起来。

（2）他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深鞠躬，一共三次，像谢幕。

18.“琴声渐渐远去，我睁眼，他在看着我笑。

”“我”怎样理解了他的“笑”？从那里可以看出来？（3分）19. 文中两次写到听演奏的过程中的“想象”，你是否也有过这样的经历，请把它记录下来。

（3分）20.结合文章内容，请围绕“尊重与理解”这个话题，对下面材料进行探究，提炼出自己的观点。

（3分）材料一：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会，他返回来，从卖笔那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，末了说：“你跟我都是商人，你有东西要卖。

”几个月后，再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢纽约商，“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。