2020年江西省萍乡市安源区中考语文二模试卷
江西省萍乡市2019-2020学年中考语文二月模拟试卷含解析
江西省萍乡市2019-2020学年中考语文二月模拟试卷一、选择题1．下列文学常识说法错误的一项是( )A．庄子，战国中期思想家，继承老子哲学，是道家学派的重要代表人物。
B．序,又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章。
作者自己写的叫“自序”,内容多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”,内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色.宋濂的《送东阳马生序》。
C．施耐庵是元末明初的小说家，他根据民间流传宋江起义的故事写成长篇小说《水浒传》。
这是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
D．小说可借用儿童的视角来反映世界，莫泊桑的《我的叔叔于勒》通过菲利普的眼光发现了人与人之间的冷漠无情。
【答案】D【解析】【详解】试题分析：莫泊桑的《我的叔叔于勒》是通过若瑟夫的眼光发现了人与人之间的冷漠无情，不是“菲利普的眼光”。
故答案为D。
2．下面语句中，有语病的一项是（）A．根据多家用人单位反映，从整体上来看，95后毕业生具有素质全面、视野开阔、知识面广、头脑灵活的优点。
B．青年应将求职视作加大知识储备、提升自身能力、重新审视自我、规划职业生涯的契机，不断校正人生航向。
C．当代学子除了掌握扎实的专业知识以外，还需提高人际沟通能力、团队协作能力、创新能力和社会责任意识。
D．鸦片战争以后，中国备受列强欺凌，从曾经的“天朝上国”跌到“国将不国”的谷底，国人自尊心受到重创。
【答案】C【解析】【详解】此题考查的是病句的辨析。
C：搭配不当，可改为“……还需提高人际沟通能力、团队协作能力、创新能力，增强社会责任意识”。
故选C。
二、名句名篇默写3．根据课文默写。
①__________，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）②春蚕到死丝方尽，__________。
（李商隐《无题》）③__________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）④__________，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》》⑤__________，非宁静无以致远。
江西省萍乡市2019-2020学年中考第二次适应性考试语文试题含解析
江西省萍乡市2019-2020学年中考第二次适应性考试语文试题一、选择题1．下列各句中划线字的字音有误的一项是( )A．那朵红莲，被那繁密（mì）的雨点，打得左右攲（qī）斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下台阶去，也无法可想。
B．这是达卡多拉游泳运动场的八千名观众一齐翘（qiào）首而望、屏息敛声的一刹（shà）那。
C．鸟儿将巢安在繁花嫩（nèn）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（hè）着。
D．只听咯（kā）吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤（qiàn）夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。
【答案】B【解析】【分析】【详解】B．翘（qiáo），刹（chà）。
故选B。
2．下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（）A．花苞．（bāo）劳碌．（lù）忍俊不禁．（jìn）川．流不息（chuān）B．硕．果（suò）龟．裂（jūn）根深地．固（dì）名副．其实（fù）C．练．达（liàn）桅．杆（wéi）油．然而生（yóu）间．不容发（jiān）D．视察．（chá）妥帖．（tiē）春寒料峭．（qào）无精打彩．（cǎi）【答案】C【解析】【详解】A：jìn ——jīn，B：suò——shuò，根深地．固——根深蒂固。
D：qào——qiào，无精打彩——无精打采。
故选C。
二、名句名篇默写3．古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_________）A．蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水之湄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
C．骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？D．为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者德我欤?E.夜久语声绝，如闻泣幽咽。
江西省萍乡市2019-2020学年中考第二次模拟语文试题含解析
江西省萍乡市2019-2020学年中考第二次模拟语文试题一、选择题1．下列句中加点词语使用恰当的一项是（）A．运动会上，各班运动员奋力拼搏，屡创佳绩，赛场上处处弥漫．．着欢乐的气氛。
B．科学实验需要周密的计划，实验过程也不是消极的观察，而是需要积极的探询．．。
C．突然，一阵微风拂过平静的湖面，明亮的月光与水中的树影不停地晃动起来，好一幅浮光掠影．．．．的画面。
D．在学校举行的古诗词吟诵大会上，李晓华同学声情并茂．．．．的朗诵，赢得了观众阵阵掌声。
【答案】D【解析】【详解】A弥漫：布满；到处充斥着。
此处应用褒义词“洋溢”。
B探询：探问，询问。
此处应用“探索”。
C浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。
比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
此处明显犯了望文生义的错误。
2．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．春运伊始即逢大中专院校放假和务工人员集中返乡，学生流、务工流相互叠加，客流高峰将呈现来得早、时间长、峰值高的特点。
B．说理的文章大概只需论理地读，叙事叙情的文章最好还要“美读”，所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来。
C．牛津大学一位毕业生一纸讼状，将自己的母校告上了法庭，要求其赔偿自己100万英镑（约合人民币874万元），称当年“牛津大学给自己的成绩太低”。
D．武汉首条BRT快速公交示范线雄楚大道BRT，昨日启动实地模拟演练，标志该线路建设进入最后冲刺阶段，有望月底正式通车。
【答案】B【解析】【详解】试题分析：B.“叙事叙情的文章最好还要‘美读’”后的逗号应该改为句号。
前面说的是不同的文章用不同的阅读方法，后一句则是对“美读”方法的介绍。
故答案为B。
二、名句名篇默写3．名句积累与运用子曰：三军可夺帅也，_______________。
《论语•子罕》安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，_______________。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）_______________，_______________，山河表里潼关路。
2020中考二模考试《语文卷》含答案解析
2020年部编版中考全真模拟测试语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累与运用（26分，1—7题各3分；第8题5分）1．下列选项中，加点字注音完全正确．．．．的一项是（）(3分)A．氛．围（fèn）症．结（zhèng）积攒．（zăn）咬文嚼．字(jué)B．眺．望（tiào）木讷．（nè）埋．怨（mán）忍俊不禁．（jīn）C．塑．造（sù）飘逸．（yí）殷．红（yīn）骇．人听闻（hài）D．隽．永（juàn）附和．（hè）累赘．（zhuì）汹涌澎湃．（pài）2．下列词语字形完全正确．．．．的一项是（）(3分)A．静谧葱茏脍灸人口跌宕起伏B．急躁取缔融会贯通深恶痛嫉C．履行睿智直截了当谈笑风生D．磅礴恬淡开天劈地一筹莫展3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项．．．．．．是（）(3分)一词多义是汉字的突出特点。
例如“适可而止”的“适”表示“恰好”的意思，“”的“适”表示“去，往”的意思。
再如“化险为夷”的“夷”表示“平坦，平安”的意思，“”的“夷”表示“平常”的意思。
又如“人逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服，畅快”的意思，“”的“爽”表示“差错”的意思。
因此，学习汉语必须关注一词多义的现象。
A．无所适从鄙夷不屑毫厘不爽B．削足适履鄙夷不屑屡试不爽C．削足适履匪夷所思毫厘不爽D．无所适从匪夷所思屡试不爽4．下列句子中加点的成语使用正确．．．．的一项是（）(3分)A．两会期间，人们在茶余饭后津津乐道．．．．地谈论着“深化改革”“反腐倡廉”“养老改革”“环境治理”等热点话题。
B．如今造假手段不断翻新，各种“山寨”如日中天．．．．，工商部门明确表示要持续加大对假冒伪劣商品的打击力度，下大力气整顿经济市场。
C．他们在迷宫般的坑道中探索道路，参与地下深处的工作，并乐此不疲．．．．，甚至忘记了岁月是怎样流逝的。
江西省萍乡市2019-2020学年中考语文模拟试题(2)含解析
江西省萍乡市2019-2020学年中考语文模拟试题（2）一、选择题1．下列有关传统文化知识表述有误的一项是（）A．古文中的“公”有着较多的意义。
《愚公移山》中的“愚公”指的是旧时对男性长者或老人的尊称。
B．汉语很有意思。
有时候某个意思不便或不愿直言，就用一个委婉的说法来代替，这叫婉词。
如《背影》中“大去之期不远矣”一句中的“大去”就是“婉词”，表示“死亡”的意思。
C．典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。
运用典故可以含蓄的表达作者的思想感情，言简意丰。
如《雁门太守行》中用典“易水”、“黄金台”表达作者对官兵誓死杀敌的豪情壮志的赞美。
D．古代的男子成人要举行冠礼。
《富贵不能淫》一文中“丈夫之冠”是古时男子十六岁行冠礼。
【答案】D【解析】【详解】D. 冠是古时男子二十岁行冠礼。
故选D。
2．下列有关文化常识的表述。
错误的一项是( )A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
【答案】B【解析】【分析】【详解】“子”是古代对男子的尊称或美称。
敬称，不是谦称。
故选B。
二、名句名篇默写3．默写草枯鹰眼疾，__________________。
（《观猎》）_____________，一览众山小。
（《望岳》）爱上层楼，__________________。
（《丑奴儿》）_________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
中考语文第二部分古诗文阅读与积累专题二文言文阅读
专题二文言文阅读人物故事一、(2020年萍乡市安源区二模)阅读下面文言文,完成下列各题。
(12分)书巢记陆游陆子既老且病,犹不置读书,名其室曰书巢。
客有问曰：“今子幸有屋以居,牖①户墙垣,犹之比②四屋也,而谓之巢,何耶？”陆子曰：“子之辞辩③矣,顾未入吾室。
吾室之内,或栖于椟④,或陈．于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。
吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。
宾客不至,妻子不觌⑤,而风雨雷雹之变,有不知也。
间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪。
’”乃引客就．观之。
客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。
”客去,陆子叹曰：“天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。
吾侪⑥未造夫道之堂奥⑦,自藩篱之外而妄议⑧之,可乎？”因书．以自警。
(选自《陆游集》) 【注释】①牖(yǒu)：窗户。
②比：连接,接近。
③辞辩：意为说话有道理。
④椟(dú)：木柜、木匣,这里指书橱。
⑤觌(dí)：相见。
⑥侪：同辈、同类人。
⑦堂奥：厅堂和内室。
这里指学问的高深之处。
⑧妄议：胡乱议论。
1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( B )A．吾/饮食起居B．间有/意欲起C．未尝/不与书俱D．自藩篱之外/而妄议之【解析】B.有误,句意为：偶尔想站起身。
停顿为：间/有意欲起。
2．解释文中加点的词。
(1)陈( 陈列 )(2)就( 接近,靠近)(3)书( 记述,记录 )3．翻译文中画线语句。
(1)陆子既老且病,犹不置读书,名其室曰书巢。
陆子已经年老而且多病,仍不放弃读书,把自己的居室取名叫书巢。
(2)闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。
听说的不如看到的了解得详细,看到的不如身居其中的了解得详尽。
4．请说说这篇文章给了你哪些方面的警示。
①活到老,学到老,应该热爱读书；②没有调查研究,就没有发言权；③“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,处事应该深入实践,而不应该置身事外、胡乱议论。
江西省萍乡市2019-2020学年中考语文二模试卷含解析
江西省萍乡市2019-2020学年中考语文二模试卷一、选择题1．下列关于文学和文化常识表述不正确．．．的一项是（）A．有些古文其标题就表明了文章的体裁。
如《陋室铭》《醉翁亭记》《出师表》《马说》等题目中的“铭”“记”“表”“说”都表明了该文的文体。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从春秋到秦汉时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分，主要有赋、比、兴三种表现手法。
C．乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。
D．古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，如称欧阳修为欧阳文忠公，范仲淹为范文正，王安石为王文公等。
【答案】B【解析】【分析】【详解】B项表述错误，《诗经》收录了从西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。
2．下列句子没有．．语病的一项是（）A．随着《流浪地球》的热映，使更多影迷们开始关注影片的原著到底是什么样的。
B．语文课程要重视民族优秀文化的传承，培育民族文化的认同感。
C．天府仁寿大道的开通拉近了成眉之间的时空距离。
D．青少年不但要用美的心灵去感受世界，而且要用美的眼光去看世界。
【答案】C【解析】【详解】A缺主语，去掉“随着”或“使”；B搭配不当，“培育”改为“培养”；D递进内容的语序不当，改为“不但要用美的眼光去看世界，而且要用美的心灵去感受世界”。
二、名句名篇默写3．根据提示默写。
①过尽千帆皆不是，__________。
（《望江南》温庭筠）②水何澹澹，__________。
（《观沧海》曹操）③江山代有才人出，__________。
（《论诗》赵翼）④__________，为有源头活水来。
（《观书有感》朱熹）⑤不应有恨，__________。
（《水调歌头》苏轼）⑥鸢飞戾天者，望峰息心；__________，窥谷忘反。
（《与朱元思书》吴均）⑦无可奈何花落去，__________。
（《浣溪沙》晏殊）⑧而现在__________，我在这头，__________。
萍乡市2020年中考语文模拟试题及答案
萍乡市2020年中考语文模拟试题及答案注意事项：1. 全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
2. 答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
3. 答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、积累与运用（12分）1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(8分）青春的sháo华，端坐巢湖一隅，灵魂就仿佛置身于江南水乡梦幻般的气息中。
怀想那些打鱼晒网、采莲割苇的日子；多少次，曾经，一个湖畔少年在漫漫无垠的水域，在飞檐黛瓦，石板桥边；青春校园里一些吴侬软语，一段灿烂、温宛且美好的时光，就这样在红尘中，逐渐演化成逝水一种。
来与不来，见与不见，巢湖，你都是我心里最宝贵的一片湿地。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
sháo ( )华一隅．( ) 无垠．( ）(2)文段中有错别字的一个词是“____，这个词的正确写法是“____________”。
(3)“漫”在字典中有下面四个义项。
文段中“漫漫无垠”的“漫”的意思是( ）A．水过满，向外流 B．到处都是，满、遍C．不受约束，随便 D．莫，不要（4)请将文段中画线的句子改为双重否定句，不得改变原意。
来与不来，见与不见，巢湖，你都是我心里最宝贵的一片湿地。
2. 下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是( ）(2分)A.在《朗读者》节目上,主持人董卿引经据典,妙语连珠．．．．,令人钦佩。
B.小祁英俊帅气,风度翩翩,但对人对事过于苛求,经常吹毛求疵。
．．．．．C.端午节到了,妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然．．．．。
D.六月的澄碧湖,水波荡漾,周边的树林郁郁葱葱,遮天蔽日．．．．,风景宜人。
3. 根据语境，将下列句子的序号填在横线上。
( ）（2分）英雄者，国之干，族之魂。
“同英雄伟大动机相伴随的，往往是伟大的社会效果”。
2024年江西省中考语文模拟卷(二)(含答案)
2024年江西省中考语文模拟卷(二)(全卷满分120分，考试用时150分钟)一、语言文字运用(本大题共6小题，10分)(一)阅读下面的文字，完成后面小题。
(4分)炊烟是农村最美的一张名片。
薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，风吹过，这些仿佛蜃气又好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。
而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。
红彤彤的夕阳给小村dù了一层金边，这个时候，从________的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下，________在那个小村落里，________着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落mò的村落，古朴、恬静、温暖。
在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河畔顺着村道走回来。
炊烟的方向，就是家的方向。
难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。
比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。
有炊烟的地方，才是人间。
1．下列给语段中加点的字注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是(2分)( )A．轻笼lónɡ河畔bàn 度寞 B．轻笼lǒnɡ河畔pàn 镀漠C．轻笼lǒnɡ河畔pàn 镀寞 D．轻笼lónɡ河畔bàn 度漠2．依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是(2分)( )A．错落有致缭绕升腾 B．长短不一缠绕奔腾C．长短不一缠绕升腾 D．错落有致缭绕奔腾(二)阅读下面的文字，完成后面小题。
(6分)①非遗文化在当代如何更好地传承，是摆在所有非遗传承人面前的难题，这也是值得当代青年关注、思考的问题。
②只有让老物件焕发新生，才能使非遗的光芒永远闪耀。
正如江西李年根师傅用竹子编出了知名大牌的箱包款式，成为“网红”；温州鸣山陶院开展体验式旅游，将温州蛋画与瓯窑技法进行创造性转化，既盘活了当地经济，又使非遗的蛋画和瓯窑技术在现代文明中熠熠生辉；影视产业更是不遗余力地推广非遗文化，电影《大鱼海棠》中的中国风元素，就传播了福建的土楼文化。
2020年江西省萍乡市安源区中考语文二模试卷
10眼前的景象乱哄哄的，很有点光怪陆离！
⑪髙原的大地原先可不是这个样子，这里原先不但像一场隆重的书法展览，而且像一篇 好文章：立意高远，内容青翠；行文上，谷子一层，糜子一层，玉米一层，高粱一层，向日 葵一层，而且谷子糜子玉米髙粱向日葵内部还分着细微的层次，豆类花生就是标点符号。真 是有条不紊，眉目淸楚，读起来非常舒服。可是现在，这文章就像在电脑上出现乱码了，无 法卒读。
3就因为他们深刻地知道，读书能“养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的 营养品。
4人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。
5然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有''三耻”，居第一位的，就是对天文和 算学"亳无所知”。
5.（2分）下列句子语言表达得体的一项是（）
A.提到朋友送给明明一件礼物，明明对朋友说：“真是十分感谢您送我如此珍贵的礼物L
不觌S而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书困之，如积槁枝，或至不得行， 辄自笑曰：'此非吾所谓巢者邪。"乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑
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曰：“信乎其似巢也。”客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪"未造夫道之堂奥3自藩篱之外而妄议'之，可乎？,,因书以自警。
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D.我方经验丰富，志在必得，对方初生牛犊，年轻气盛，双方实力难分上下，可谓“铢两
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悉称S
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3.（2分）下列句子没有语病的一项是（）
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A.校园欺凌已经成为青少年成长过程中而临的一大困境，青少年成长问题令人堪忧。
B.经过''辨別”“思索”"“怀疑”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学 问。
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2020年江西省萍乡市安源区中考语文二模试卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1．（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．箴．言（jiān）决别暴风骤．雨（zhòu）矫揉造作B．荫．蔽（yīn）帷幕人迹罕．至（hǎng）强词夺理C．盎．然（àng）诬蔑锐不可当．（dǎng）吹毛求庇D．倔．强（jué）雾霭戛．然而止（jiá）自惭形秽2．（2分）下列句子加点词语使用不正确．．．的一项是（）A．鳌州书院白墙灰瓦，一派典雅书香气息，其间花木点缀，参差错落、鳞次栉比．．．．。
B．中国戏曲源远流长．．．．，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。
C．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭．．．．，无法达成共识。
D．我方经验丰富，志在必得，对方初生牛犊，年轻气盛，双方实力难分上下，可谓“铢两．．悉称．．”。
3．（2分）下列句子没有．．语病的一项是（）A．校园欺凌已经成为青少年成长过程中面临的一大困境，青少年成长问题令人堪忧。
B．经过“辨别”“思索”““怀疑”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。
C．我们不停不歇，一如既往地保持着速度，快速疾驰向前。
D．90多岁的黄旭华仍坚持工作，将时间毫无保留地献给了毕生钟爱的核潜艇事业。
4．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①一物不知，便深以为耻，曾国藩之所以会有如此的认识。
②曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。
③就因为他们深刻地知道，读书能“养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。
④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。
⑤然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。
A．④②⑤①③B．②⑤④①③C．④①③②⑤D．②①③⑤④5．（2分）下列句子语言表达得体的一项是（）A．提到自己的父亲，陈师傅动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要堂堂正正。
”B．朋友送给明明一件礼物，明明对朋友说：“真是十分感谢您送我如此珍贵的礼物！”C．商场即将搞促销活动，广告上写道：“届时热烈欢迎老顾客惠顾！”D．在十字路口，立着警示大家注意安全驾驶的广告牌“多拉快跑，争分夺秒。
”6．（4分）阅读下面这首词，回答以下各题。
（甲）荔枝香近周邦彦照水残红零乱，风唤去。
尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。
黄昏客枕无憀①，细响当窗雨。
看两两相依燕新乳②．楼下水，渐绿遍行舟浦。
暮往朝来，心随片帆轻举。
何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉③．共剪西窗蜜炬。
【注】①无憀：无聊的意思。
②燕新乳：燕子刚刚孵出雏燕。
③报鹦鹉：暗含鸟雀恋巢之意。
（乙）苏幕遮周邦彦燎沈香，消溽暑。
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。
家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否。
小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
（1）下列对词的内容理解正确的一项是（）A．两首词都描绘了香雾萦绕、燕子呢喃、鸟雀呼晴、春和景明的优美景色。
B．乙词由眼前的荷花写到故乡的荷花，由赏荷转入思乡，下片起笔直抒胸臆，“何日”二字写出了词人不知道自己什么时候能回到家乡。
C．乙词中“久作长安旅”的“久”体现了虽然远离故乡，但长安的繁华美好，却也值得人留恋，因此久久停留。
D．乙词中“叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举”是写芙蓉花的名句，与后面的“梦入芙蓉浦”相呼应。
（2）下列对词的赏析不正确的一项是（）A．甲词用不多的笔墨、寥寥几个场景，便勾勒出一种黯然神伤的心境。
B．乙词也写了游子思乡的情结，写人写景写梦都清新自然，不加雕饰。
C．两首词的最后三句都是描写实景，写了词人与思念之人相见时的情景，表达了词人对未来的展望和绵绵期冀。
D．甲词最后化用“何当共剪西窗烛”的诗句，写出了倦客思归和对家园的向往之情。
7．（12分）阅读下面文言文，回答以下各题。
书巢记陆游陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。
客有问曰：“今子幸有屋以居，牖①户墙垣，犹之比②四屋也，而谓之巢，何耶？”陆子曰：“子之辞辩③矣，顾未入吾室。
吾室之内，或栖于椟④，或陈．于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。
吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌⑤，而风雨雷雹之变，有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪。
’”乃引客就．观之。
客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。
”客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。
吾侪⑥未造夫道之堂奥⑦，自藩篱之外而妄议⑧之，可乎？”因书．以自警。
（选自《陆游集》）【注】①牖（yǒu）：窗户。
②比：连接，接近。
③辞辩：意为说话有道理。
④椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。
⑤觌（dí）：相见。
⑥侪：同辈、同类人。
⑦堂奥：厅堂和内室。
这里指学问的高深之处。
⑧妄议：胡乱议论。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确．．．的一项是（）A．吾/饮食起居 B．间有/意欲起 C．未尝/不与书俱 D．自藩篱之外/而妄议之（2）解释文中加点的词。
①陈②就③书（3）翻译文中画线语句。
①陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。
②闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽（4）请说说这篇文章给了你哪些方面的警示。
8．（8分）填补下列句子的空缺处。
（1），归雁洛阳边。
（2）无丝竹之乱耳，。
（3），星河欲转千帆舞。
（4）安得广厦千万间，。
（5），直挂云帆济沧海。
（6）晴川历历汉阳树，。
（7），病树前头万木春。
（8）千古兴亡多少事？悠悠，。
三、现代文阅读（30分）9．（15分）阅读下文，完成问题。
秋的文章刘成章①秋风起了的时候，燠（yù）热的酷暑隐退，黄土高原的广阔天空清清爽爽。
碧蓝的天上，七八片白云悠悠，就像刚刚悬挂出的一些婚纱。
除此之外，一无所有。
但天空也不能太清寂了，于是便有什么东西在远天闪现，先是缥缥缈缈，不可捉摸；接着有了影子，有了起伏，有了节奏，一声一声地明朗起来清晰起来﹣﹣那是大雁的歌，大雁高唱着要到南方去了。
②呵，高高的天空，大雁飞过，“一”字“人”字飞过。
“一”是汉字，“人”也是汉字，那是仓颉创造的字，那是我们辈辈先人用过的字，那是我们字典里总是印着的字，那是连幼儿园的孩子们也会认会写的字。
“一”和“人”，那两个饱含沧桑的字，擦着蓝天，唱着高亢明快的歌，在轻纱似的白云里飞过。
③字形忽然变幻起来，那是书圣王羲之在运笔，底气浮漾，力道遒劲。
笔锋上是大雁的翅羽挟着风声，墨迹渗着大自然的风韵。
④王羲之的笔下，是蓝天，是白云，是生命如歌似梦的演绎。
⑤大雁重新编队了，王羲之放下笔墨，蓝天上的书法引我遐想。
“一”是什么？“一”是地平线，“一”是大地，“一”是一切物事的初始，有“一”才会有五洲万象。
“人”呢，有灵魂，有意志，你看他，总是张腿站立，目光炯炯，神情专注，世世代代为了生存为了幸福迎接挑战。
⑥面对这一切，闭着眼睛默默想，王羲之的书法也是写在地上的，但地上不仅仅是王羲之的书法了，还有怀素的，颜真卿的，黄庭坚的，于右任的……书法上的字掉下来到处游移，它们混在一起，叠压在一起，千笔万画有如密林里树枝的交错，乱人眼目，无从赏鉴。
⑦咳，是乱了。
⑧野藤如怀素的笔墨趴于槐树梢，老鹰像于右任的手迹琢磨着崖畔上的羊蹄印儿。
忙果欲落，闲枝想舞，玉米棒子没有牙刷也想刷刷它着实可观的牙，显摆显摆，一只红狐跳了两跳，枯黄的向日葵回忆着青春。
有人在石头边给收割机加油，婆姨爬上断墙不知在摘啥。
还有些牵牛花刚刚钻出土来，它们误以为现在还是春天，兴高采烈地努力生长，准备开上几个月的鲜艳花朵。
芝麻地里蝴蝶喝露水，露水珠里有它的影子。
好多庄稼都低垂着头颅，似乎在请罪。
错矣!它们籽粒又多又饱满的低头姿态，是大丰收的表现!⑨面貌乱了，色彩乱了，序列乱了。
⑩眼前的景象乱哄哄的，很有点光怪陆离!⑪高原的大地原先可不是这个样子，这里原先不但像一场隆重的书法展览，而且像一篇好文章：立意高远，内容青翠；行文上，谷子一层，糜子一层，玉米一层，高粱一层，向日葵一层，而且谷子糜子玉米高粱向日葵内部还分着细微的层次，豆类花生就是标点符号。
真是有条不紊，眉目清楚，读起来非常舒服。
可是现在，这文章就像在电脑上出现乱码了，无法卒读。
⑫哎哟，的确很乱很乱了。
⑬太阳的热汗有时还在冒，风的赤膊却穿上了衫子，说凉了凉了都加点儿衣服吧。
土里的洋芋如一窝汉字拱破地皮，怕大家说它们出来得太早了，慌里慌张，前言不搭后语，而左近却无人，一个都没有，只飞过一些想偷吃的麻雀。
谷子糜子玉米向日葵们都熟成了金子。
一亩大白菜依然我行我素，固执地不肯脱下白绿搭配的长裙，声言春天还在身边。
高粱地最是引人注目，几万面红旗飘飘，秋日照射下，竟像火般蔓延，火焰都快把地皮把稿纸烧着了。
突然间，文章中糜子那节被割倒一片，一行一行飘香的字词都被放在地上，扎成了捆子。
字词的茬子带着残留的丝丝干叶，缩在巨大的豁口里，白得刺眼。
谷子的段落也被一句一句地放倒了，形成了空缺、少行、断片，谷地变得豁豁牙牙，少东没西。
路上，一个牵驴的姑娘边走边望，对这样的残缺那样的破损露出了笑容，颇为欣赏。
⑭那边厢，男童似的，女童似的，一亩黄豆喊叫着它们也熟了，真的熟了，南瓜也帮腔说很熟很熟异常熟，豆豆们就更加自信了，有的喊着喊着就从豆荚里蹦出来了，不懂什么叫作沉稳，这些碎怂娃娃们!下沟里有人急急蹚河，水声哗里哗啦的；羊在两块石头前吃草；山畔上的好枣子打下一摊，美死了甜死了那山畔上的一切。
林带的背后老一声，少一声，蛐蛐五声牛两声，众声喧嚣纷杂。
⑮这是秋的文章吗？⑯当然是，是黄土高原上的秋的文章。
⑰短短几天，成熟了的庄稼地不再规整，而是色彩驳杂，结构松散，缺三少四，参差不齐，犬牙交错，横七竖八，乱得一塌糊涂。
这情状就像明初文学家宋濂所批评的那样：“黄钟与瓦釜并陈，春秾与秋枯并出，杂乱无章，刺眯人目者，非文也。
”⑱不对!谁说这不是好文章!秋天是收获的季节，变化的季节，流转的季节，眼花缭乱的季节，秋的文章愈乱愈好!秋的文章总在删节着，斧削着，大剪大裁，成亩成亩地往下割刈，也在不断地追求着精美。
⑲秋的文章可上典籍。
⑳秋的文章总能让人喜欢，总能让人激动得落泪。
（选自《光明日报》，有删改）（1）根据文章内容，在下面表格中填写文字。
时间景物特点评价或感受秋风起时天空广阔清爽，碧蓝的天上，七八片白云悠悠，大雁“一”字“人”字飞过①眼前②像在电脑上出现乱码了，无法卒读原先③像隆重的书法展览，又像一篇好文章短短几天后庄稼地不再规整，色彩驳杂，结构松散，杂乱无章④（2）文章主要表达了作者的哪些情感？请简要分析。
（3）结合文中画线语句，联系课文《安塞腰鼓》，简要分析刘成章散文语言有何特点。