教你一笔一笔学画画小鸟
我的课余生活是画画作文300字（精选17篇）
我的课余生活是画画作文我的课余生活是画画作文300字（精选17篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的课余生活是画画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的课余生活是画画作文篇1我的课余生活很丰富，就好像天上的星星，多得数也数不清。
下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴等，没有一样是我不喜欢的，可我最喜欢的是画画。
我以“画画大师”自居，这可不是吹的！对我来说，画画是我生活中的一部分，是一种不可缺少的乐趣。
刚开始画画的时候，画画老师给我一张白纸，一支笔，让我画一只小鸟。
可我根本不知道小鸟该怎么画，紧张得不得了。
后来，老师知道了我的心事，非但没有骂我，反而过来好好教我。
现在，我画得非常好。
这都离不开老师对我的教育和帮助。
我已经会画很多很多只小动物了。
只要我一动笔，没几分钟，一幅美丽的画就出现在白纸上，看得人们目瞪口呆，我厉害吧！给我印象最深的那次，是我在画画的时候，老师让我们画一头大象，我们大家都不会画大象。
怎么办呢？我们让老师跟我们说怎么画大象，老师爽快地答应了。
经过老师的讲解，我们都明白怎样画大象了。
结果，我们都受到了老师的称赞。
课余生活因为我的爱好而丰富多彩，也正因为如此，我的课余生活也更加的其乐无穷，趣味无限。
我的课余生活是画画作文篇2我的课余生活丰富多彩，逛街，旅行，看课外书，下棋，跳绳，做家务……但我最喜欢的是画画。
有一天，二姐来看我，我正在写作业。
二姐说：“先别写了。
”我不得不放下笔，看着二姐。
二姐说：“我让你看看我画的画。
”我看着二姐的画，说：“如果它能变成真的就好了。
”“你也画一张。
”二姐说。
我说：“好吧。
”我就开了工。
先画了绿油油的森林，又画了宽宽的街道。
然后花了陡峭的山脉，最后画上了小楼和公交车。
二姐看了这幅画赞叹不已。
我对二姐说：“我想把这幅画变成真的，可是又没办法。
幼儿园儿歌小蜡笔教案小班儿歌小蜡笔教案及反思大全
幼儿园儿歌小蜡笔教案小班儿歌小蜡笔教案及反思大全一、教学目标1.让学生学会演唱儿歌《小蜡笔》。
2.培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
3.培养学生合作、分享、表达的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱儿歌《小蜡笔》，理解歌词含义。
2.教学难点：歌曲中的节奏和音准。
三、教学准备1.教学材料：儿歌《小蜡笔》歌词、音频、视频。
2.教学工具：音响、投影仪、教学卡片。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道蜡笔吗？你们都用过蜡笔吗？生：是的，我们用过蜡笔。
师：那你们知道蜡笔可以画出什么吗？生：可以画出小花、小鸟、房子……师：今天，我们一起来学习一首关于蜡笔的儿歌，你们想不想听听呢？生：想！2.学习儿歌师：好，我们先来听一遍儿歌，听的时候要注意歌词哦。
（播放儿歌《小蜡笔》）师：小朋友们，你们听到儿歌里都唱了什么？生：小蜡笔、画画、小鸟、小猫……师：很好，那我们一起来跟着音乐唱一遍儿歌吧。
（教师引导学生一起唱儿歌）3.歌词解析师：刚刚我们唱了儿歌，现在我们来分析一下歌词。
歌词里都出现了哪些动物？生：小鸟、小猫、小狗、小兔子……师：那这些动物都是什么颜色的呢？生：小鸟是绿色的，小猫是黄色的，小狗是棕色的，小兔子是粉红色的……师：很好，那我们把这些颜色和动物对应起来，用蜡笔画出来吧。
（教师引导学生用蜡笔画出相应的动物和颜色）4.节奏练习师：现在我们来练习一下儿歌中的节奏。
请大家跟我一起拍手。
（教师引导学生一起拍手，感受歌曲的节奏）师：很好，那我们再来唱一遍儿歌，注意节奏哦。
（教师引导学生唱儿歌）5.表演展示师：小朋友们，我们已经学会了儿歌，现在我们来表演一下吧。
（教师引导学生自由发挥，进行表演）师：通过今天的学习，我们学会了演唱儿歌《小蜡笔》，知道了不同动物的颜色，还学会了用蜡笔画出相应的动物。
你们觉得这节课有趣吗？生：有趣！师：那你们觉得自己有什么收获呢？生：我学会了唱歌、画画、认识颜色……五、教学反思1.本节课通过导入、学习儿歌、歌词解析、节奏练习、表演展示等环节，让学生在愉快的氛围中学会了演唱儿歌《小蜡笔》，达到了教学目标。
小班美术教案小鸟
小班美术教案小鸟【篇一：幼儿园中班美术教案：小鸟的乐园】【篇二：幼儿园中班美术教案：五彩鸟】幼儿园中班美术教案：五彩鸟活动目标：1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
3、绘画时保持良好的坐姿。
活动准备：幼儿用书，勾线笔，白纸。
活动过程：一、过提问，引出主题。
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，那你见过有哪些小鸟呢？它们是什么样的呢？（幼儿交流）2、那我们一起来看一看，这图片上还有哪些小鸟？它们是什么样的？教师小结：这些鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，猫头鹰的眼睛大大的，老鹰的翅膀大大的，鹦鹉的嘴巴尖尖的，还会说话哩，真有趣。
二、学习鸟的画法。
刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，那你们想不想来画一画小鸟呢？1、教师示范讲解教师：我们画小鸟的时候啊，先画小鸟的头（圆圆的脑袋）然后再画小鸟的嘴巴，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型。
，最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。
教师：现在啊，一只小鸟已经画好了，但是我们看上去有点不舒服，觉得小鸟身上空空的，不漂亮。
【篇三：小班美术教案】多彩的树叶【活动目标】：1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
2. 耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。
【活动准备】：1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。
2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。
3.两棵空树干的图片【活动过程】：一、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。
二、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣1.以童趣的口吻引起幼儿的注意师：今天来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）2.引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶） 3.师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1.亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画2.强调注意点：画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
一年级语文看图写话-画画
一年级语文看图写话-画画看图写话能培养孩子的认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!粗心的小画家新年到了，小猪邀请几个好朋友来参加新年晚会。
叽叽喳喳的小鸟飞来了，小兔子一蹦一跳地也来了，跟在它后面的还有调皮的小猴、文质彬彬的大雁哥哥······。
小猪拿出一个本子把来的朋友都记在上面，只等大家到齐了才开始表演节目。
聪明的小猴看看小猪的本子，惊愕地叫起来：“小猪，你怎么把我们的名字都写错了!”大家拿过本子一看，都乐了。
原来小猪把“鸟”写成“乌”;“兔”写成“免”;“猴”写成“候”;而“雁”写成“鹰”。
小猪红着脸不好意思地说：“对不起，我太粗心了。
我一定改掉这个坏毛病。
”从此，粗心的小猪变得细心了!是啊，医生粗心拿错药会医死人;烧水后忘了关火会发生火灾······干什么工作粗心都可能会发生事故。
我要做个细心的孩子，不做马大哈。
小画家吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。
它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。
小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。
它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀!粗心小画家星期天，小明在家里画画。
他画了好多画，觉得很满意，就选了最美的三张画帖在了上。
简笔画教案教案8篇
简笔画教案教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教你在石头上画画的技巧
如何在石头上画画如何把旅途中带回的石头以一种有趣的方式保存下来呢？试试在石头上画画吧。
可以把它当做兴趣爱好，有乐趣，又有创意。
就算不是画家，没有接受过任何训练，你也可以享受在石头上作画的乐趣。
找块石头，画上喜欢的图案，涂上色，整个过程就是这么简单。
第一步：选择石头，弄干净1.找石头如果你要找的是河里的石头，去河床找一定没错。
小溪边、湖边和海边也能找到品相相似的石头。
只要看上的都能带回家，不过光滑的石头最为理想。
经过水流的日日冲刷，河里的石头已经被打磨得光滑、浑圆，用来画画最适合不过。
找石头的时候一定要注意安全。
除非身旁有同伴帮忙或者你有足够的信心保证自身的安全，否则不要离水太近。
2.清洗石头除了将石头上的污垢洗掉，你还要检查是否有开裂剥落的地方。
清洗时，先把石头浸在温温的肥皂水里，用牙刷刷干净，接着冲掉肥皂水，用毛巾擦干。
●你可以依次用粒度100、150和220的砂纸将顽固的污垢磨掉。
3把石头放在桌上清理出一块区域用于作画。
你可以选择画画的地方，不过桌子上空间足够大，所以最为合适。
别忘了在桌上铺一层报纸或者厨房纸巾，防止颜料弄脏桌面。
第二步：在石头上画画1.选择图案选择任何你喜欢的图案。
你可以把整块石头画成一种动物，比如小猫、小狗、鱼、猫头鹰；也可以在上面画一幅迷你的风景图，比如一座房子，或一只在树枝上休憩的小鸟。
如果石头足够大，你还可以在上面写些激励人心的文字，比如“希望”、“奋斗”。
●对于所有年龄段的孩子甚至成人而言，在石头上画画都是一项有趣的活动，可以让孩子们动手做出非常棒的礼物。
试着在石头上留下一些你认为有意义的图案或讯息。
2.画初稿石头清洗干净后，你就可以用铅笔在上面描图案了。
如果拿不准，不想一开始就画在石头上，你也可以先在纸上画草图。
画草图可以增加涂色的准确度。
●H型铅笔墨迹浅，画出来的线条干净，所以用它来画草图最合适。
●下笔时力度轻一些，铅笔笔迹太深的话，之后就会透过浅色的颜料，影响美观。
幼儿园中班美术优质课教案《小鸟天堂》及教学反思（优秀范文5篇）
幼儿园中班美术优质课教案《小鸟天堂》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园中班美术优质课教案《小鸟天堂》及教学反思《中班美术优质课教案《小鸟天堂》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1.观察作品水墨画中树的美，初步了解水墨画的表现手法。
(如：淡浓墨技法，点、洒、流等表现手法。
)2.通过看、想、说、演等形式，培养幼儿的欣赏能力和想象能力。
3.欣赏作品产生热爱大自然、热爱美的情感。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
【活动准备】幼儿用书、挂图、毛笔、宣纸【活动过程】1.欣赏榕树实物照片，获得关于榕树外形的经验。
(1)(展示榕树照片，让幼儿观察。
)你们看到的是什么?你们能告诉老师这颗树是什么样的吗?这棵树上有什么颜色?(2)树干是什么形状的“树枝是什么形状的?那些长长的从树枝上垂下来的，你们知道是什么吗?你们猜这里有几棵树?(引起幼儿好奇,激发幼儿学习兴趣。
)2.幼儿自主欣赏作品，留给他们自由想象的空间。
(1)出示挂图，引导幼儿欣赏吴冠中的《小鸟天堂》，(教案出自：快思教案网)在榕树实物照片和水墨画作品的比较中感受榕树的美，体会水墨画的表现特点。
(2)幼儿自主欣赏，说一说你看到这幅画有什么感受?你想到了什么?3.师幼共同欣赏作品，体验小鸟与树的和谐美。
通过猜测，发现画中的小鸟，体验作品细节带来的惊喜，感受小鸟与大树的亲密关系，产生热爱大自然的情感。
(1)除了大榕树的弯弯曲曲的线条，画中还有什么?你们猜这些小点是什么?(2)怎么有这么多的小鸟在这棵大榕树上?为什么小鸟喜欢和这棵大树在一起?假如你是一只小鸟，看到这么美的一棵大榕树，你有什么感受呢?4.对比欣赏，教师简单分析画家的主要表现手法。
分三步来对比欣赏：(1)整体对比欣赏(2)局部对比欣赏(3)再次整体欣赏5.角色表演“你能用动作来表现画中的树和小鸟吗?”6.介绍水墨画画及作品的作者今天我们看到的这幅画是使用毛笔、水和墨汁画出来的，叫做水墨画，是中国古代的画画的方法，所以又叫中国画。
一年级绘画作文记录最简单三个步骤
一年级绘画作文记录最简单三个步骤全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:【一年级绘画作文记录最简单三个步骤】大家好,我是小明。
今天我要告诉大家一年级时我是如何画一幅漂亮的画作的。
画画是我最喜欢的课外活动之一,因为它让我能自由地发挥想象力,用不同的颜色和线条创造出独一无二的艺术品。
虽然我才一年级,但画画从来都不是一件困难的事情,只要你跟着以下三个简单的步骤就可以了!第一步:选好你想画的主题选一个你感兴趣和熟悉的主题是非常重要的。
对于我们这个年龄来说,画一些日常生活中常见的东西是最容易上手的。
比如你可以画你最喜欢的宠物、一个漂亮的花园、家里的客厅、爸爸妈妈的模样等等。
你也可以画一些快乐的场景,例如大家在海边玩耍、一家人在公园里野餐。
不过千万不要选择太复杂的主题,不然后面就很难继续下去了。
记得先在脑子里想象一下你打算怎么画,把场景构思清楚。
有的时候你甚至可以先用铅笔在画纸上勾勒出轮廓。
妈妈常说,有了清晰的构思和准备,画出好作品就容易多了。
第二步:准备好颜色和工具画画需要的工具有很多种,比较常见的有蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等。
不同的工具画出来的效果都不一样哦。
如果你不确定用哪一种,可以问问老师看看她的建议。
准备工具的时候别忘了也把你需要的颜色全部拿出来,这样等会儿画的时候就不用中途找颜色了。
对了,别忘了准备一张白纸或画纸。
选一张大一点的纸可以让你有更多空间发挥,不过如果画得时间长了,双手可能会有点酸痛。
除了纸和颜色笔之外,如果你有蜡笔盒或画笔盒的话也要准备好,这样画画会更整齐有条理。
第三步:开始认真画画准备工作都做好以后,就可以开始画你的杰作了!画画要专心致志,画出自己想要的每一个细节。
你可以想象画中的场景就发生在你的眼前,然后把它们都描绘出来。
比如如果画蓝天白云,不妨先用蓝色渲染一层,再用白色画出棉花糖一样的云朵。
如果画树林,可以先画树干,再用绿色画上树叶。
如果觉得线条或颜色画得不太满意,也不用着急,继续加工修改就可以了。
我学会了画画作文200字300字400字
我学会了画画作文200字300字400字我学会了画画作文200字300字400字篇一：我学会了画画我在一年级放学的时候，学校正在彩排星期一的升旗仪式，我看见有几个大哥哥和大姐姐站在奖台上领奖，我羡慕不已，下定决心要学会画画。
妈妈给我报了一个画画班，第一天，我在画画认识了张老师和冯老师，她们是教我画画的老师。
一天，她们让我画一只萝卜兔，我一看，原来这么简单啊！于是，我满不在乎地画了起来。
可是老师说：“看似简单，却很难。
”我才刚画了几笔，就全擦掉了。
老师对着大家讲：“只需要这样轻轻地用画家。
去，”从的画画得很好！”然后，给了我一张奖状。
回家时，我把奖状给妈妈，妈妈高兴地说：“你真是我的好儿子！”我很感激教我画画的老师，是老师的指导，我的画才会画得越来越好。
我学会了画画今天是星期天，妈妈把我送到了美术馆学画画。
开始画的时候，我画的七扭八歪的，非常难看，老师走过来，看了看我的画，就帮我改了改把难看的地方改得非常漂亮，我羡慕极了。
该涂色了，我认真听老师讲哪个地方图什么颜色，把每个地方都涂得非常漂亮。
老师过来了说：“你要努力把画画得漂亮点”，我笑了一下心里暗暗下了决心。
我们放学了，妈妈来接我，问我：“画得好吗”我说：“老师帮我画了画”妈妈说：“自己的事情，自己还办不好吗？”这句话深深的刻在我的心里，一个星期过去了，又是一个星期日，我又去学美术。
这一次，我没有让老师帮我画，我自己完成了这幅画，老师对我说：“你进步很大”我高兴极了，妈妈来接我，我对妈妈说：“我这次没有让老师帮我画”妈妈看了看我的画，也夸奖我进步很大，我心里甜甜的比吃了蜜还甜呢。
妈妈和老师的话让我懂得了无论做什么事都要努力，不要放弃。
我学会了画画在我五岁的时候，一个星期六妈妈带我去少儿活动中心学本领。
我们乘做电梯先到了七楼，我看见一些小朋友和大姐姐们在画画，画得很好看，我羡慕极了！忽然妈妈问我；“你想学吗？”我高兴地说：“想！想！”第二天老师让我试一下，于是给我了一张纸，让我随便画。
我学会了画画作文300字
我学会了画画作文300字我学会了画画我最拿手的本领就是画画。
记得我刚学画画时，手不怎么巧。
画出来的画只能用烂中之烂来形容。
看着黑板上一幅幅展览的美丽的作品，不知道怎么来表达自己当时的心情。
心中有的是羡慕，以及几丝不甘。
不住想到自己哪一天才能成为像他们一样画画的高手呢？后来，我不断的努力，再加上老师的帮助。
虽然，画得还是不太好，但总算也是有些见长。
对于那些画家来说，我只是黑夜无尽繁星中最黯淡的一颗罢了。
于是，我下定决心一定要成为一名厉害的画家。
有时，老师叫我们画人头，我却画成了一个鸡蛋。
惹得全班同学哈哈大笑。
但是，我却从未想过放弃。
只是默默的坐在桌子的一角，坚持画。
吃饭时，拿筷子在饭上画画。
爬山时，用树枝在沙地上画画。
就这样，我无时无刻坚持着自己的梦想。
一天天过去了，我的画画水平也不断的提升。
直到有天，我终于获了奖。
我快乐地不知该如何去形容。
我也明白了，只要握紧手中的笔不放，再付出自己的汗水，就一定会成功。
我学会了画画在我不大的时候，妈妈就送美术班我学习画画了。
我很喜欢画画，每次都很快乐。
有一次，妈妈来美术班接我，就看见我脸上花花绿绿的，像只小花猫一样，妈妈开怀大笑。
我最喜欢的就是画小动物了，虽然我现在不在美术班学习画画了，但是在家里只要有时间也会画。
我曾经有一幅画得过奖，图上画了一只小狗开心坐在月亮上，地上有许多小松鼠在绿色的草地上玩耍。
到现在我还保存着这幅画，它是我的骄傲。
我也不是每次都很有耐性的。
记得有一次，我正在画一只小鸟，还没画完，妈妈就喊我吃饭了。
由于不争气的肚子在作祟，使我不能专心致志地画画，我只能立刻放下花笔，飞快地跑到饭桌前，吃着热呼呼、香喷喷的饭。
吃完饭我就懒起来不想画了，纸上留下了画了一半的小鸟，这幅画一直到现在我也保存着，它一直鼓励着我。
画鸟这件事让我明白了一个道理，那就是做事要有始有终，如果有头无尾的话，将一事无成。
我学会了画画看到了别人学会了画画，我就吵闹着叫奶奶带我也去学一学。
幼儿园大班绘画教案14篇
幼儿园大班绘画教案14篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班绘画教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班绘画教案篇1活动名称：绘画《鸟儿满天飞》年龄段和领域：大班美术活动目标：1、引导幼儿仔细观察鸟儿飞翔的不同形态，尝试用绘画的方式创造性的表征小鸟的形象。
2、在整个绘画过程中感受“中国元素”的独特美。
3、体验作品中不同形象、不同动态鸟儿满天飞带来的美感，进一步激发幼儿创作的兴趣。
活动准备：手绘风凰、羽毛图案“中国风”版幼儿画纸、不同形态的鸟儿图、展板、课件、《百鸟朝凤》民族音乐活动过程：一、兴趣与欣赏，通过《百鸟朝风》的传说引起幼儿的绘画兴趣。
1、出示羽毛提问：小朋友这是什么？这是谁的羽毛？我们的绘画课要从这些羽毛2、在《百鸟朝凤》音乐中，教师一边讲故事一边手绘传说中不起眼的小凤凰。
（故事后附）二、观察讨论1、方向的引导提问：漂亮的小鸟从四面八方飞来，看，这只小鸟是从哪儿飞来的？它的头朝哪儿？教师小结：小鸟的头朝哪儿，小鸟就朝哪里飞。
2、形态的观察教师请幼儿大胆讲述自己喜欢的鸟，从翅膀、尾巴、颜色等部位讲述。
请幼儿讲述见过的其它小鸟教师可引导幼儿发现小鸟形态的不同之处三、幼儿创作1、提问：鸟儿满天飞翔，你想不想画一只更漂亮的小鸟？谁来说说你想画一只什么样的小鸟？2、幼儿创作，老师从形态、花纹等方面进行巡回指导。
四、欣赏评价1、请幼儿说说自己画的小鸟2、请幼儿说说喜欢的.同伴的作品3教师适当总结、提升技能情感的延伸：1、出示凤凰的手绘图片，进一步激发幼儿的兴趣，并整体感受画面中鸟儿朝着凤凰满天飞舞的景象。
教师：小朋友画的鸟儿满天飞，我们飞到了凤凰的家，看，凤凰出来了，它可真美呀。
2、出示明清及近代艺术家以不同形式创作的《百鸟朝凤》作品，开拓幼儿视野，进一步引起幼儿共鸣，激发幼儿“我要当艺术家”创作“大作”的兴趣。
小学二年级美术《小鸟的家》教案及教学反思
【导语】美术教学可以更⼤限度地解放学⽣的思想，激发学⽣的能动性，提⾼学⽣⾃⼰解决问题的能⼒。
因此，我们必须重视美术在学⽣教育中的重要性，不能就让学⽣只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提⾼才是⼀个全素质的⼈才。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级美术《⼩鸟的家》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级美术《⼩鸟的家》教案 【教学⽬标】 1、学习⼩鸟做窝的⽅法，做⼀个富有创意的⼩鸟窝。
2、在学着⽤彩泥做⼏只⼩鸟与鸟窝搭配。
3、引发学⽣热爱⾃然，保护鸟类的情感。
【教学重点】 学会⽤彩泥、树枝、卡纸、⽢草等物品做材料，通过揉、搓、捏、拼、折、剪、贴等⽅法制作成⼩鸟和鸟窝。
【教学难点】 巧妙利⽤各种材料，设计制作独特⽽美观的鸟窝和⼩鸟。
【教学准备】 教师：课件，提前制作好⼏种⼩鸟和鸟窝。
学⽣：彩泥、树枝、树叶、卡纸、⽻⽑、⼲草、剪⼑、胶⽔等。
【教学过程】 ⼀、情境导⼊，激发兴趣 1。
图⽚展⽰各种⼩鸟和鸟窝。
教师播放⼩鸟叫声的⾳乐，戴上⼩鸟头饰扮演⼩鸟，带领同学们去观看⾃⼰和同伴的家。
2。
导⼊课题《⼩鸟的家》。
⼆、赏析评述，讲授新知 1、看书欣赏各种⼩鸟和鸟窝的图⽚ 看⼀看，说⼀说鸟窝有什么特点。
（形状，材质，结构等）⼩结： （1）鸟窝基本上呈⼀个杯状构造，将鸟窝拢为⼀个整体。
（2）⼩鸟⼀般将窝搭在树枝上、草丛边、房檐底下等等。
（3）⼩燕⼦衔泥造窝，⼤部分鸟类采⽤树枝、⽢草、⽻⽑等材料造窝。
2、展⽰2008北京奥运会主场馆鸟巢的图⽚ 以鸟巢的外形⽽设计的，如同孕育⽣命的“巢”，寄托着⼈类对未来的希望。
3、出⽰漫画，渗透环保教育 讨论：“⼩鸟为什么会失去了家？” 思考：“你能为⼩鸟做点什么？” （重建美丽的家园。
） 4、提问：你会给⼩鸟设计个什么样的家呢？ （1）⿎励学⽣⼤胆想象、创设，采⽤彩泥或者卡纸制作⼩鸟，树枝或者树叶等等材料制作鸟窝。
（2）引导学⽣⼩组合作，讨论根据⼩鸟和鸟窝的外形，设计基本图形，突出概括、简洁特点。
我学会了画画作文(通用13篇)
我学会了画画作文（通用13篇）我学会了画画作文（通用13篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是收集的我学会了画画作文（通用13篇），希望能够帮助到大家。
翻开书柜，看到我第一次画画的照片，我就会情不自禁地笑出声来。
我6岁时，老师教我画房子，只见我拿出一盒颜料在纸上画了起来。
颜料像淘气的精灵，一会儿跑到我的手上，一会儿蹦到我的衣服上。
画了一会儿，我就不像画了，因为我画的线弯弯曲曲，像一条条正在蠕动的小蛇。
颜色也涂得乱七八糟，黑一块白一块的，还涂到了画的外面。
这时，老师来了，她审视了义下我的画，然后和颜悦色地说：“笑笑，你画的是伞吗？”原来，我把房子画成了长长地伞形。
后来，我在老师的指导下成功地画了一栋房子。
我先画房子的外框，再上色。
我把房顶涂成粉色，把门涂成了红色，还边涂边唱：“粉红房子粉红门……”经过一段时间的学习，我明白了画画要先定位，再勾轮廓，最后上色。
看，我画的《糖果公主》多可爱啊！一个小女孩长着水汪汪的大眼睛和小巧玲珑的鼻子，穿着爱心衫，吃着棒棒糖站在云上……我爱画画，爱我那段像糖果一样甜蜜的学画往事。
我有许许多多的本领，但其中我最难忘的事就是学画画。
在那一个暑假，妈妈给我报了画画班，我来到那里就看见有一些小朋友，那里分2个班，分别是：6——7、9——10岁上的班，画画老师范老师给我安排到大班，看见他们画画一个比一个好，我的心里很不是滋味，还想上小班，之后就给妈妈说了，妈妈立刻开导我，让我有勇气、有胆量的去学画画，而且他们为什么会画画，因为他们经历了风风雨雨，我也一样，还说我给妈妈说这些事是对的，因为我们现在就像一棵树，只有不断地修，树木才会茂盛，而妈妈就是帮我们修理的那个人，对，妈妈的话让我明白了深奥的道理，二话不说，拿张纸，在拿一支铅笔，开始了画画，经历了几天的时间，我的画画越来越好，上课时，老师看见我画的画就以为看错人了，并对我刮目相看，老师还问我是怎样练成的，我骄傲的跟老师说了一切的事，老师对我赞不绝口，后来，我学会了画画，这一种本领让我难以忘记，因为经历了很多的曲折。
美术绘画教案设计
美术绘画教案设计教学目标：通过主题性绘画，培育同学的观测力、思维、想象力和表现力。
教学重点：培育同学的绘画表现力。
教学难点：同学能组织一幅主题性绘画。
教学过程：一、导入同学们，你们上学的路上都看到了什么？景色美吗？好，我们今日就来学习繁华的街道。
二、讲授新课1、齐读课题，说明课题。
2、什么是主题性绘画？说明概念。
3、观赏范画〔边演示边讲解构图知识〕三、同学实践鼓舞同学大胆作画〔要求：画面要有一些人物、景物、环境〕。
四、探讨沟通展示同学作业，自评为主，老师补评。
五、课堂小结繁华的街道一课同学们表现得很好，画面组织技能也比较强，盼望同学们以后多观测，留心四周的生活，这样绘画的内容就会更丰富。
六、布置作业没有完成作业的同学课后完成。
2、宽阔的大草原教学目标：1、通过观赏草原的漂亮景色，让同学感受大自然的美，培育同学喜爱大自然、喜爱生活的感情。
2、观赏各种表现草原的摄影和绘画作品，使同学了解如何用美术的手法来表现自然美景。
3、通过记忆与联想，利用各种方法表现大草原的漂亮景色。
教学重点：有创意的表现草原上的各种生活场景。
教学难点：画面的组织和构图。
教学过程：一、谈话导入有谁见过大草原？它是什么样子的？这节课让我们一同去认识和了解大草原。
二、讲授新课1、针对课题，进行设问，让同学进行小组争论。
2、通过观赏课本的范图，让同学初步认识大草原。
3、让同学谈一谈观赏后的感受和想了解的问题。
4、老师简介大草原。
5、大草原美在哪里？从大草原的形、色以及草原牧民独特的生活方式等方面入手，引导同学感知。
6、同学分组争论。
三、老师示范，同学作业1、老师作剪贴、画画的示范。
2、老师讲解并描述本课作业要求。
四、作品展示与评价3、古香古色的花瓶教学目标：1、通过观赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型。
2、掌控花瓶对称特点的折剪方法，能较顺当的剪出造型美观、大小合适的花瓶。
3、对花瓶进行装饰美化，让它的造型更加丰富。
教学重、难点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。
彩色的小鸟图片简笔画
彩色的小鸟图片简笔画彩色的小鸟图片简笔画导语：小鸟的画法是很简单的，画出来圆圆的脑袋，还有这圆圆的眼睛，椭圆形的身体，简单的小鸟身体的样子。
以下是小编为大家整理的彩色的小鸟图片简笔画，欢迎大家阅读与借鉴！彩色的小鸟图片简笔画简笔画对智力的好处在画画中，他们可以想像出苹果房子，会飞的小孩，比狼还大的母鸡，可以让小朋友在月亮上荡秋千，玩得十分开心。
所以，画画发展了孩子的创造能力。
在画画时，他们必须同时使用左右两只小手协同活动，所以，画画对磨练孩子主管形象思维的大脑右半球起着重要作用，使大脑两个半球的转动更协调，更好。
开始画画的时候，许多家长觉得他们画的东西什么都"不像"，"乱七八糟"，"一塌糊涂"，于是他们上书店为孩子买回填色书，这类印有动物，风景的轮廓线，让孩子们在线内填上颜色的填色书，在市场上很常见。
买回后让小孩规规矩矩地涂色，看到有点像样了，爸爸妈妈们才感觉到欣慰。
其实7岁前小孩的画画得像不像，是不是整洁干净并不重要，真正重要的是儿童在绘画过程中能用自己的方式来观察和表现自己对世界的认识和感受，并在表达过程中发展自己的创造力。
儿童绘画中表现出来的不同于成人的视角和思维方式的画面效果，虽然在成人看起来可能是"乱七八糟"，"一塌糊涂"的，但这恰恰是孩子们独特性，想像力的体现，这正是儿童创造力萌发的过程。
在美术创作过程中，让孩子自由地表达自己的情感，自由地探索，自由地参与，自由地选材和选题才有助于儿童创造性的发展，才能真正实现儿童美术活动的根本目的。
而事实上，填色与绘画的本质毫无关系，它实际上是将一个人的观念压抑在轮廓内。
久而久之，这会让孩子习惯模仿，失去一个人最为宝贵的创造力。
什么是简笔画用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制图画。
这就是简笔画。
或者说用简单的线条画出各种各样动物、生活中的物品的外形特征。
2022年神奇的画笔教案
2022年神奇的画笔教案2022年神奇的画笔教案1活动目标：1．对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。
2．初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画。
3．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4．培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：水彩笔、油画棒、粉笔、白纸等。
事前了解有那些幼儿已有绘画经验。
活动过程：以游戏的口吻引起幼儿参与的兴趣。
提问:今天老师请来了一位神秘的客人，你们看它是谁?这是一支神奇的画笔，你们想让他画什么，他就画什么。
教师根据幼儿的提议作画，供幼儿欣赏。
小朋友你们想让他画什么呢？根据幼儿的提议画出来。
介绍几种常见的笔。
介绍水彩笔、油画棒、粉笔的名称。
部分幼儿尝试用笔画画。
（已有画画经验的幼儿）。
幼儿尝试用笔画画。
（1）提供幼儿各种笔，幼儿自选进行绘画。
（2）在幼儿操作过程中，教师与幼儿谈谈画了什么，帮助幼儿表现一定的内容，让幼儿体验初次绘画的乐趣。
活动反思：本次活动是让幼儿认识绘画工具——画笔的种类，向幼儿介绍画笔的名称及其作用，从而激发幼儿对绘画活动的兴趣。
幼儿的心灵就象一张白纸，你教给他什么，会给他留下深刻的印象，小小画笔真神奇，你想让他画什么，他就画什么，2022年神奇的画笔教案2【活动目标】1、认识几种常见的笔，会尝试用笔绘画。
2、初步知道绘画的常规，愿意参加绘画活动。
【活动重点】认识几种常见的笔，并选择自己喜欢的笔作画。
【活动难点】对画笔和绘画活动产生兴趣，初步知道绘画的常规。
【活动准备】1、粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等。
2、事前了解那些幼儿已有绘画经验。
【活动过程】（一）以游戏口吻引起幼儿参与活动的兴趣。
师：今天，老师给小朋友们请来了一位神秘的客人，你们看他是谁？（教师出示水彩笔）师：这是一支神奇的画笔，你们想让他画什么，他就画什么。
小朋友喜欢它吗？幼：喜欢。
幼儿活动：本环节主要请幼儿认识新的作画工具“水彩笔”，引起幼儿的兴趣。
设计意图：由于之前我们都是用油画棒作画，孩子们对油画棒已经很熟悉了，所以在本次活动开始我先介绍了“水彩笔”，引起幼儿对画笔的兴趣。